语言叙述题(董老师)(1)

合集下载

2010—2013年全国高考语文新课标卷语言表达题汇编(附答案详解)

2010年普通高等学校招生全国统一考试语文（新课标卷）五、语言文字运用（20分）13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。

B．有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。

C．对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。

D．开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。

14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。

B．李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。

C．国家质检总局提出，“十一五”期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。

D．长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。

15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）玉树藏族自治州，，，，，，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。

①东南与四川省甘孜藏族自治州毗连②是长江落差最大的标志点③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通④平均海拔4000米以上，最高点6621米⑤位于青藏高原腹地，青海省南部⑥气候高寒A．②④⑥⑤①③B．③①②⑤⑥④C．④⑥⑤①③②D．⑤③①④②⑥16．下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。

请根据上下文，补写画线处的内容。

要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。

（5分）近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。

2023年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题型题库附解析答案

2023年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共30题）1、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了( )。

A.复述策略B.精细加工策略C.模式再认策略D.组织策略【答案】 D2、“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻（）的德育原则。

A.发扬积极因素，克服消极因素B.知行统一C.集体教育与个体教育相结合D.教育影响的一致性与连贯性【答案】 D3、IQ与学业成绩存在中等程度的相关，其相关系数在小学阶段为()A.0.6～0.7B.0.5～0.6C.0.4～0.5D.0.3～0.4【答案】 A4、小斌经常想“我为什么要活着”“人活着是为了什么”这样的问题，每天都想很多遍.明知道没必要却控制不住自己的大脑.以致小斌很痛苦。

小斌的心理问题属于()。

A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐惧症【答案】 A5、以下不属于安全教育的基本途径的是（）A.课堂教学B.专题活动C.综合实践活动D.心理健康教育【答案】 D6、若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传。

这符合操作性行为的()。

A.正强化规律B.负强化规律C.消退规律D.惩罚规律【答案】 C7、下列关于复式教学的叙述，正确的是( )。

A.复式教学可以在同一年级内进行B.复式教学适用于学生多、教室少的情况C.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【答案】 C8、教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法【答案】 A9、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?( )A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价【答案】 A10、“狼孩”的心理障碍的主要原因是（）。

A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激【答案】 D11、“宽著期限，紧著课程”是( )的语言。

2021年语文版四年级上册语文理解阅读及答案(往年真题)

2021年语文版四年级上册语文理解阅读及答案（往年真题）一、课外阅读。

上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。

她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。

一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。

我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。

同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……1．根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。

（_____________）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。

（_____________）2．“笑眯眯”是对老师（）的描写。

A．动作B．语言C．神态D．心里3．文章的最后一句话是（）A．比喻句B．拟人句C．排比句4．用“______”画出文中一个比喻句，它是把___________比作____________。

我还能再写一句比喻句：________________________________5．请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。

________________________________________________________二、短文阅读。

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样（柔软柔和），照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载．（zài zǎi）许多新鲜的花（辫瓣）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

董老师期末试卷语文

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 瞒天过海（mán tiān guò hǎi）B. 胸有成竹（xiōng yǒu chéng zhú）C. 风驰电掣（fēng chí diàn chè）D. 轰轰烈烈（hōng hōng liè liè）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 由于天气原因，本次旅行被迫取消了。

B. 他的成绩一直在班级名列前茅，是老师眼中的好学生。

C. 经过长时间的研究，科学家们终于找到了治疗这种疾病的良方。

D. 这本书内容丰富，插图精美，深受小朋友们的喜爱。

3. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是：A. 太阳从东方升起，光芒万丈。

B. 他像一匹黑马，在比赛中脱颖而出。

C. 这朵花真美，就像一位美丽的姑娘。

D. 那个小男孩跑得飞快，像一阵风一样。

4. 下列词语中，属于多音字的一项是：A. 尽（jǐn/jìn）B. 好（hǎo/hào）C. 来（lái/lài）D. 就（jiù/jiù）5. 下列词语中，形近字书写正确的一项是：A. 招呼（zhāo hū）B. 招呼（zhāo hù）C. 招呼（zhāo hù）D. 招呼（zhāo hū）6. 下列句子中，没有错别字的一项是：A. 我们应该珍惜时间，努力学习。

B. 这本书非常有趣，我一口气看完了。

C. 我国拥有丰富的文化遗产，如长城、故宫等。

D. 我最喜欢的运动是游泳，因为它可以锻炼身体。

7. 下列词语中，属于成语的一项是：A. 自由自在B. 欢天喜地C. 一心一意D. 画龙点睛8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 这座山很高，很险峻，很壮观。

B. 小明学习很好，性格开朗，品德高尚。

C. 那朵花很美，很鲜艳，很芬芳。

2020中考语文叙述文章阅读专项考试题目(含解答五篇)

2020中考语文叙述文章阅读专项考试题目(含解答五篇)第一篇：《勇敢的决定》题目：阅读下面的短文，然后按照要求回答问题。

李明是一位中学生，他平时成绩一直不太好。

这次期末考试前，他决定要努力改变现状。

他每天晚上都加班到很晚，专心复习各科知识。

他还主动寻找同学和老师的帮助，解决自己的疑问。

经过一个月的努力，李明在考试中取得了很大的进步，成绩比以前提高了很多。

问题：1. 李明为什么决定要努力改变现状？2. 李明是如何努力的？3. 李明的努力取得了什么成果？解答：1. 李明决定要努力改变现状是因为他平时的成绩不太好，他希望能有所提高。

2. 李明努力的方式包括每天晚上加班到很晚，专心复习各科知识，并主动寻找同学和老师的帮助解决自己的疑问。

3. 李明的努力取得了很大的成果，他在考试中取得了很大的进步，成绩比以前提高了很多。

---第二篇：《失物招领》题目：阅读下面的短文，然后按照要求回答问题。

昨天下午，小明在公园里捡到了一个钱包，他发现里面有很多现金和一些身份证件。

小明立即拿起钱包，找到了公园管理员，将钱包归还给失主。

失主非常感激，还给了小明一笔奖励。

问题：1. 小明在公园里捡到了什么？2. 小明怎样处理捡到的钱包？3. 失主对小明的行为有何反应？解答：1. 小明在公园里捡到了一个钱包。

2. 小明立即拿起钱包，找到了公园管理员，将钱包归还给失主。

3. 失主对小明的行为非常感激，还给了小明一笔奖励。

---第三篇：《勇往直前》题目：阅读下面的短文，然后按照要求回答问题。

小红是一位运动健将，她热爱田径运动。

今年，她报名参加了学校的百米赛跑比赛。

比赛当天，天气非常炎热，但小红并没有退缩。

她一直保持积极的心态，专注于比赛。

最终，小红奋力奔跑，以第一名的成绩赢得了比赛。

问题：1. 小红参加了什么比赛？2. 比赛当天的天气如何？3. 小红最终取得了什么成绩？解答：1. 小红参加了学校的百米赛跑比赛。

2. 比赛当天的天气非常炎热。

高二语文“语言表达简明、连贯、得体”练习

“语言表达简明、连贯、得体”练习一、简明语言简明的基本要求是：（1）用语简洁，不啰嗦例如1998年高考试题第32题：下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在上面的横线上，只填3个。

一个人之所以（1）会变坏的原因（2），除了受到坏的影响外（3），更重要的（4）是他自己没有把握自己（5），受了坏人的影响（6），才逐渐变坏的（7）；如果这个人能把握自己（8），能抵制多方面的（9）各种（10）的影响（11），那么（12），他还会变坏吗？（2）表意明白，无歧义例如1991年高考试题第24题：某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决……（3）结构清晰，不杂糅例如：如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。

知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。

二、连贯（1）话题统一例如1997年高考第8题：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年，为“门辟九霄仰步三大胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。

A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。

一副石刻对联在门的两旁，B．门外西侧有元代石刻“天门铭”。

门两旁有石刻对联一副，C．元代石刻“天门铭”在门外西侧。

门两旁有石刻对联一副，D．门外西侧有元代石刻“天门铭”。

一副石刻对联在门的两旁，（2）句序合理1996年高考试题第8题：将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（）①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播。

某校帅生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。

A ②④①③B ①④②③（3）句式一致如2002年高考第24题：阅读下面一段文字，调整画线部分的话序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。

（字数不得增减）成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。

简要叙述题例题

简要叙述题例题【考点扫描】1、整体感知文章的主要内容，理解文章的中心及主题。

2、理清文章思路，把握文章结构。

3、根据要求提取信息。

4、结合语境理解词语和句子的含义。

5、品味语言，赏析表达技巧。

【应考指南】常考题型及答题技巧（一）内容概括，整体把握。

题型1：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。

题型2：请简要概括本文的主要内容。

答题技巧：（１）必须包含两个要素：人物＋事情；（２）其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。

（二）题目理解，把握中心。

标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。

题型1：结合全文，说说题目“XX”的作用。

题型2：题目“XX”的含义是什么？题型3：文章以“XX”为题，有哪些好处？答题技巧：1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。

深层义：（1）把握象征意义；（2）语带双关。

2、题目的作用（好处）：①点明了故事发生的地点；②交代了故事发生的环境；③交代了描写对象；④设置悬念，引起读者阅读兴趣；⑤点明线索；⑥揭示文章主旨。

注意：题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。

（三）阅读语段，体会作用。

题型1：第一段在文中起什么作用？题型2：第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用？题型3：文章第三自然段引用《XX》中的诗文，在文中有何作用？答题技巧：1、段落的作用：一般从内容和结构两方面入手。

A、重要段落的作用①开头段：统摄全篇、提纲挈领、领起下文、引出悬念、开门见山、渲染气氛、为后文做铺垫，埋下伏笔。

②过渡段：承上启下。

③结尾段：总结全文，呼应前文或题目，深化（升华）主题，卒章显志，言有意而意无穷，画龙点睛，与首段相照应。

我喜欢的一位老师作文（精选26篇）

我喜欢的一位老师作文我喜欢的一位老师作文（精选26篇）无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我喜欢的一位老师作文（精选26篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我喜欢的一位老师作文篇1学校里教我的老师有很多，但我最喜欢的是教我们语文的刘老师。

刘老师个子中等，一双眼睛大而有神，她很爱化妆，经常给眼睛涂上厚厚的蓝色眼影美丽极了。

上课时，要是有同学讲小话，她眼睛一瞪，那些讲话的同学们立即不敢讲了。

刘老师上课不爱笑，表情十分严肃，但一到下课，遇到有趣的事情两个漂亮的小酒窝就立即体现出来了。

刘老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让我们更加喜欢她的语文课。

记得有一次上语文课，我们因为上数学课时写作业写得太累了，都没有心思上语文课，所以教室里没有往常的那种学习气氛了。

看到这一切的刘老师便对我们说：“今天，你们都累了，但也要认真学习，不要像‘小笨猪’一样傻傻呼地坐在椅子上。

”刘老师一说完我们就都笑了，于是她风趣而不失认真地把这堂课上完了，让我们感到万分轻松。

刘老师对工作十分认真负责。

有一次我们上完体育课，从下操场上来，路过办公室，看到别的老师都早早地回家了，只有刘老师坐在椅子上认真地改着作业，一本一本地改，一点也不马虎，直到改完了才回家。

这就是我最喜欢的老师——刘老师。

我喜欢的一位老师作文篇2我的老师有很多，但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——林老师。

林老师是一位女教师，她有着许许多多的知识。

林老师长长的眉毛下有藏着黑宝石的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。

记得有一次，放学时，我突然发现自己放在笔袋中的手表不见了，便着急了起来。

正想去与林老师说时，严程鑫催我去问回家作业了，我便对她说：“我的手表不见了！”就在这时，林老师无意间听到了，便着急地对大家说：“程虹的手表不见了，同桌之间查一查对方的书包。

记叙文中考点分析董

2013年考试说明1．现代文阅读（1）整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。

（2）理解文章段落之间的关系，理清文章思路。

（3）体味和推敲重要的词句在语言环境中的意义和作用。

（4）对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。

（5）了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。

（6）了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

（7）欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。

对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。

（10）了解基本的语法知识，用来帮助理解文章中的语言难点，并能够辨析、修改常见病句。

（11）了解常用的修辞方法，体会它们在文章中的表达效果。

2011版语文《课标》3．在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

4．对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。

5．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

6．能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

7．欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

10．随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。

了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

《说明》加《课标》一、（1）整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。

（2）理解文章段落之间的关系，理清文章思路。

（3）体味和推敲重要的词句在语言环境中的意义和作用。

3．在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

二、（4）对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。

高考语文《语言表达简明、准确、鲜明、生动》专项练习题含答案、

高考语文《语言表达简明、准确、鲜明、生动》专项练习题含答案1. 请根据简明性原则,修改下面这段文字。

(5分)十大女杰今受表彰今天,人民大会堂鼓乐声声①响起②,获得第三届“中国十大女杰”称号的女性③代表④,以她们艰辛的创业经历、辉煌的事业成就、高尚的人生态度,在⑤为自己赢得了鲜花和掌声的同时⑥,也⑦深深地感染和⑧激励了来自⑨各行各业的妇女⑩姐妹。

(1)以上画横线的10项字词中,必须删去的三项是:(2)绝对不能删去的两项是:2. 请点评下面这则新闻。

要求:观点明确,语言简明,不超过60 个字。

(5分)为激励子女经常到护理院探望父母,苏州一家护理院推出了“奖孝金”制度。

这项制度规定:两个月内子女看望老人累计超过30次,给予200元“奖孝金”;累计超过20次,给予100元“奖孝金”;累计超过10次,给予50元“奖孝金”。

该制度推行后的两个月里,子女看望老人的次数明显增加。

3.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

(5分)自张家界天门山景区凭借“玻璃栈道”霸屏之后,全国各大景区掀起了一股兴建玻璃栈道、玻璃廊桥、玻璃景观台等高空“玻璃景观”的热潮,玻璃栈道等相关产品似乎已经成为一些景区的“标配”,一旦安装了玻璃栈道,景点势必人满为患。

不过目前国内对“玻璃景观”的整体安全标准缺少法律规定,这就会给景区带来安全事故。

所以,业内人士指出,尽管新产品、新玩法受到热捧,但只要惊险刺激项目成了景点引流的金字招牌,游客的不满意投诉就会增多。

①安装了玻璃栈道,景点不一定就人满为患。

②③4. 下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

(5分)“老字号”的传统工艺经受了社会变迁和时代更替的检验,是其存在和发展的筋骨与核心。

只有守住这些传统,“老字号”才能传承下去。

然而,守住传统绝不是死守不变。

“老字号”工艺是在特定社会历史环境下形成的。

社会环境变化了,“老字号”必然跟着变。

只要顺应这种变化,“老字号”一定能获得生命力。

语言表达能力试题及答案

语言表达能力试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列句子中，表达最准确的一项是：A. 他昨天上午来过这里。

B. 他昨天上午来过这里了。

C. 他昨天上午来这里了。

D. 他昨天上午来过这里了。

答案：A2. 以下哪个选项是正确的成语使用？A. 他做事总是心不在焉。

B. 他做事总是心无旁骛。

C. 他做事总是心旷神怡。

D. 他做事总是心猿意马。

答案：B3. 根据语境，下列句子中哪一个是恰当的？A. 他昨天参加了会议，并且提出了一些建议。

B. 他昨天参加了会议，并且提出了一些建议。

C. 他昨天参加了会议，并且提出了一些建议。

D. 他昨天参加了会议，并且提出了一些建议。

答案：A4. 以下句子中，哪一个使用了正确的修辞手法？A. 他的声音如雷贯耳。

B. 他的声音如雷贯耳。

C. 他的声音如雷贯耳。

D. 他的声音如雷贯耳。

答案：A5. 下列句子中，哪一个没有语病？A. 他不仅学习优秀，而且品德高尚。

B. 他不仅学习优秀，而且品德高尚。

C. 他不仅学习优秀，而且品德高尚。

D. 他不仅学习优秀，而且品德高尚。

答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 请用“尽管……但是……”造句。

答案：尽管他已经很努力了，但是他还是没有通过考试。

2. 请用“因为……所以……”造句。

答案：因为他生病了，所以他没有来参加聚会。

3. 请用“如果……就……”造句。

答案：如果明天下雨，我们就取消郊游。

4. 请用“虽然……但是……”造句。

答案：虽然他很年轻，但是他很有经验。

5. 请用“无论……都……”造句。

答案：无论他遇到什么困难，他都会坚持下去。

三、阅读理解题（每题5分，共20分）阅读以下短文，回答后面的问题。

短文：小明是一个勤奋的学生，他每天早晨都会早起读书。

尽管他的成绩并不是最好的，但是他从不放弃努力。

他相信，只要坚持不懈，总有一天会取得好成绩。

1. 小明是一个什么样的学生？答案：小明是一个勤奋的学生。

2. 他每天早晨都会做什么？答案：他每天早晨都会早起读书。

2024年高考语文总复习第三板块语言文字运用专题二基于表达交流的语言技能练案二简明得体含解析

练案二简明得体1.阅读下面一段文字,完成后面的题目。

(4分)大家好!①特别荣幸能够代表毕业生发言。

此时此刻,②我心情特别激烈。

中学三年,③我们早已习惯于在学校的生活,早已离不开四季飘香的校内。

④我们将告辞大家朝夕相处的同学、学识渊博的老师。

⑤在此,⑥请允许我代表高三的全体同仁,⑦向我们的恩师致以崇高的敬意!今后,⑧我们这些高足,⑨定当以自己的实际行动报答母校……(1)文中画线的句子中有两处表达不简明,应删除个别词语。

表达不简明的句子序号分别是和。

(2)文中画线的句子中有两处表达不得体,应替换个别词语。

表达不得体的句子序号分别是和。

2.下面是某中学高三家长会邀请函的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。

(4分)时间如梭,转瞬间您的孩子已进入高三。

在这个至关重要的关键时期,孩子更希望得到您悉心的帮助。

为了帮助您对孩子进行有效的心理疏导,鄙校确定于本月20日上午10时在学校报告厅实行家长会,聘请省内享有极高盛誉的心理辅导专家做专题讲座。

希望您在百忙之中抽出时间光临,请勿缺席或迟到。

(1)在不变更语意的前提下,为了表达简明,文中必需删掉两个词语,分别是和。

(2)文中有两处词语运用不得体,分别是和。

3.下面是某人给挚友写的短信,按要求回答后面的问题。

(5分)不知不觉又有一段时间没见贵兄了,心中甚是特别惦念,近来一切可好?那日的交谈,对我来讲堪称指路明灯,迷惘中跋涉的我,又有了新的奋斗方向。

大约还有一个月左右我就回家了,到时候,我定会去贵府光临,信任我的到来定会使贵府蓬荜生辉。

(1)在不变更语意的前提下,为了表达简明,文中必需删掉两个词语,分别是和。

(2)文段中不得体的三个词语分别是、和。

4.下面是某高校广播站为前来参与自主招生考试的同学写的广播稿,其中有五处表述不够规范,请找出并加以修改。

(5分)敬爱的同学们:欢迎莅临我校参与自主招生选拔考试,你们到来后会倍感荣幸。

我校是百年名校,环境美丽,三面环山,东面是漂亮的海滨。

语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(教师版)-十年(2011-2020)高考语文真题分项详解

2011年-2020年高考试题分项专题13：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动1．【2018年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。

（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。

后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。

学校打算7月15日开始施工。

施工期间正遇上暑假，为安全期间，请全体学生暑假期间不要在校住宿。

望大家配合。

【答案】示例：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑥“正遇上”改为“正值”。

【解析】【精准分析】本题考查语言的表达得体的能力。

语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。

一般来说，庄重场合，用语要规范雅正，多用书面语。

文艺语体有形象性，科学语体有准确性和严密性，政论语体有逻辑性和鼓动性，公文讲究格式化和简明性。

所以做本体是注意启事语言的规范雅正，不能用口语。

2．【2018年高考新课标Ⅱ卷】下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确，语体风格一致。

（5分）如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。

本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。

【答案】示例：①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。

【解析】【精准分析】本题考查语言的表达得体的能力。

语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。

重大事件需要共同见证，“参加者”可以参加活动，但在此出现不够妥帖；业界内幕需要知情，“打探”的是小道消息，在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性；社会热点需要关注，“关爱”的应该是社会的群体；“征询”是征求询问的含义，此处表达含义是对新闻线索的征集，不是对问题的意见询问；“等着”过于口语化，在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待”。

董方玉老师压缩语段,仿写句子,语言得体讲义

专题13扩展语句，压缩语段，仿写变换考情纵览本考点在近几年的高考全国卷中一直没有单独命题，一般是放在阅读和写作中考查。

随着越来越多的省份使用全国卷，不排除以后会单独命题，尤其是扩展语句，完全可以以小作文的形式呈现，因此在高考一轮复习中应予以应有的重视。

微案冷考点微点突破一扩展“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力。

通过联想、想象等方式，丰富句子的内容，增强语言的表达效果。

扩展语句考查形式灵活多变，或者要求以所给出的材料(词语、句子)为基础，扩展为符合考查要求的一句或几句话，并且中心明确、结构完整、文句通顺，还要符合情境，有逻辑性，恰当运用修辞等;或者以古诗词的意象为中心，根据其意境进行扩写等。

1. (2015·湖南高考）根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。

100字左右。

苍天有裂，补天迫在眉睫;苍生有苦，女姻忧心如焚!而对万民翘盼，只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。

答案（示例)女姻端坐于云间，双手合十，凝神静气，聚天地万物之正气，凝结五彩之石以补苍天，顿时山呼地应，熊咆龙吟，正气升腾，逆气下沉，彩石凝结。

正气凝结愈快,苍天裂痕愈大，最后关头，女蝎用银河之心堵住裂口，天地澄澈。

解析该题属于扩展语句型试题。

补写时要联系上下文提供的情境，上文是女蝎补天的原因，下文是女姻补天的结果，要补写的部分应该是女姻补天的过程。

表述时，语言要连贯得休，宜使用短句形式，使上下文一致;并且语言要典雅，与上下文风格一致;注意字数限制，想象合理。

此外，要注意题十中的一个要求，即“有创意地补写”，不能平铺直叙，简单介绍;所补写文字须联系上下文提供的情境并衔接自然。

2.(2016·山东高考）拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟。

请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。

不超过40个字。

答:答案拖延症就像星星之火，如果不及时扑灭，它就会毫不留情地剥夺你获得成功的机会。

2008年高考语文试卷语言表达题汇编

2008年全国语文试卷语言表达题汇编目录一、全国卷Ⅰ二、全国卷Ⅱ三、北京卷四、天津卷五、重庆卷六、安徽卷七、福建卷八、广东卷九、宁夏十、湖北卷十一、江苏卷十二、江西卷十三、辽宁卷十四、山东卷十五、四川卷十六、浙江卷十七、湖南卷十八、上海卷一、全国卷Ⅰ六、（15分）18.下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出并加以修改。

（4分）日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。

我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。

现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。

（1）将__________改为__________；（2）将__________改为__________；（3）将__________改为__________；（4）将__________改为__________。

19.请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。

要求对材料内容分别进行概括。

（5分）地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。

我们不能选择____________________________，但我们能够选择___________________。

20、红星中学高一(2)班将召开“畅想奥运”的主题班会，下面是主持人开场白的开头和结【参考答案】18.（1）“惠顾”改为“浏览”（2）“你”改为“贵”（3）“可”改为“请”（4）“洽谈”改为“联系”19．示例：要不要灾难对待灾难的态度20．示例：奥运是体育的盛会，奥运是和平的盛会，奥运是人类文明的盛会。

北京奥运会即将拉开帷幕，那么，此时此刻我们有何感想呢？（曾良策）二、全国卷Ⅱ六、（15分）18．水库中学星星文学社请作家杨笑天做报告。

下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出并进行修改。

（4分）今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。

高二语文语言表达练习试题集

高二语文语言表达练习试题答案及解析1.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“小说的情节”下定义。

（4分）①如果说环境是人物诞生、成长和活动的背景，那么小说的情节则是人物斗争和发展的过程。

②所谓情节就是小说中用以表现主题或人物性格一系列有组织的生活事件。

③也就是人在一定时间内的行动过程。

【答案】小说的情节是能够表现主题或人物性格的在一定时间内发生的一系列有组织的表现人物斗争和发展过程的生活事件。

【解析】本题考查学生变换句式的能力。

根据题干要求是下定义，下定义的语言表达规则，一般是“小说的情节是……的生活事件”。

找到句子主干后，然后把修饰内容按照一定的逻辑顺序放入主干内。

逻辑顺序是：一定时间，一系列有组织的，表现人物斗争和发展过程。

“能够表现主题或人物性格”，可放在前面，也可放在最后。

【考点】选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E2.请根据提示，把下面的寓言故事补充完整。

（4分）花园里种了很多花，其中蔷薇和鸡冠花生长在一起。

夏天来了，花园里的花纷纷开放。

有一天，鸡冠花对蔷薇说：“①。

”蔷薇回答说：“鸡冠花姐姐啊，我仅昙花一现，不久会凋零；你虽然不艳丽，也没有什么香味，却花朵常开，青春长在。

”旁边的松树爷爷听了他们的对话，语重心长地说：“②。

”【答案】①蔷薇妹妹呀，你是世上最美丽的花朵，我真羡慕你有漂亮的颜色和芬芳的香味。

②孩子们，你们都有自己的优点，完全没必要只看到别人的优点。

【解析】本题考查学生语言表达简明、得体、生动的能力。

根据蔷薇的回答内容，“你虽然不艳丽，也没有什么香味”，鸡冠花说的内容应该从颜色漂亮、气味芳香来回答。

鸡冠花、蔷薇都是看到别人的长处，松树爷爷的回答应该是两个人都应看到自身的优点。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E3.阅读下面的文字，完成下面的题目。

（4分）馥郁、熨帖、繁文缛节、①暴（tiǎn）天物、纵横捭阖……这些“耳熟能详”的词，如果让你听写，你能写出来几个？是不是用电脑、手机时间长了，你也曾遇到“提笔忘字”的尴尬？10月18日，央视“中国汉字听写大会”总决赛落幕。

语言连贯题课件董宝礼精选教学PPT课件

的一致性
小明爬到床底下，偷偷躲了衔例
起来，
从床
接四较：
下拽了出来,送到幼儿园去了。
A、妈妈找了好久，最后才发现他； B、但后来还是让妈妈给找到了； C、使妈妈找了好久，终于把他找到
D、但妈妈毕竟发现了他；
1992
好的一项是
（
填到横线上与
上年
全国
下高
考语
文文
试题
不同意见，乙，开展多样化的服务活动。
①甲处正确的选项是：
[]
A、还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表
B、还有每节车厢民主推选一至两位乘客代表
C、还让每节车厢推选一至二人当乘客代表
D、还在每节车厢中推选出一至二名乘客当代表
②乙处最恰当的选项是：
[]
A、随后遵照这些意见
B、于是听取这些意见
不要刻意的为谁而停留，一切都要靠缘份，是你的，终究是要回来的，不要再去刻意的等候，等到最后你也许是一场空。
Ｃ、结果冰心先生板着面孔把我们赶了
出来。郑振铎先生却和我们交上了朋友。
Ｄ、结果我们和郑振铎先生交上了朋友，
却被冰心先生板着面孔赶了出来。
句子成
（
五
分的
）
搭
注
配
意
例十一：阅读下面的文字，完成⑴---⑵题。（1990年全国高考语文试题）
被铁道部评为部级先进单位的××次特快列车乘
务组，除主动、热情服务外，甲，及时反映旅客的
① 就像勇猛的战士一样，
②不顾一天行军的疲劳，
③马上仍下背包,
.
④听到大雨即将来临的广播，
某校师生野营训练来到村里,和村