小学一年级数学加减法速算方法

一年级20以内加减法速算技巧

一年级20以内加减法速算技巧一、加法速算技巧。

1. 凑十法。

- 概念：把一个加数分解成两个数，使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10，再用10加上分解的另一部分数得出结果。

- 例如：计算9 + 5。

把5分成1和4，因为9+1 = 10，然后10+4 = 14。

- 练习：- 8+3：把3分成2和1，8 + 2 = 10，10+1 = 11。

- 7+6：把6分成3和3，7+3 = 10，10 + 3 = 13。

2. 数的顺序记忆。

- 对于10以内的数相加，一年级学生要熟练记忆数的顺序。

- 例如：1+1 = 2，1+2 = 3，2+2 = 4等。

这样在计算20以内加法时，如果其中一个加数是10以内的数，就可以快速得出结果。

- 比如计算12+3，先算2+3 = 5，再加上10，结果就是15。

3. 相同数相加。

- 两个相同的数相加，结果就是这个数的2倍。

- 例如：3+3 = 6（3的2倍是6），5+5 = 10（5的2倍是10）。

在20以内的加法中，像4 + 4、6+6等都可以快速计算。

- 对于一些接近相同数相加的算式，如3+4，可以想成3+3+1，先算3+3 = 6，再加上1得7。

二、减法速算技巧。

1. 破十法。

- 概念：当被减数是10以上，减数是10以内时，把被减数分成10和几，先用10减去减数，再加上剩下的数。

- 例如：计算13 - 5。

把13分成10和3，10 - 5 = 5，5+3 = 8。

- 练习：- 12 - 4：把12分成10和2，10 - 4 = 6，6+2 = 8。

- 15 - 7：把15分成10和5，10 - 7 = 3，3+5 = 8。

2. 想加法算减法。

- 因为减法是加法的逆运算，所以可以通过想加法来计算减法。

- 例如：计算11 - 3，想3加几等于11，因为3+8 = 11，所以11 - 3 = 8。

- 练习：- 14 - 6，想6加8等于14，所以14 - 6 = 8。

加减法速算口诀

加减法速算口诀
加减法速算可以采用拆补凑整法和进位加法口诀等方法来简化计算过程。

具体如下：
1.拆补凑整法：
当进行两位数加一位数时，可以将一位数拆分，使其与两位数的个位数相加凑成10,然后再将剩余的部分加上。

例如，69÷6可以拆分为69+l÷5,因为个位数9加1等于10,然后再加上5,得到结果75o 在两位数加两位数的情况下，也可以使用类似的方法。

例如，36+57,可以将57的个位数7拆分成3和4,使其与36的个位数6相加凑成10,然后加上剩余的50,得到结果93。

2.进位加法口诀：这是一种适用于两位数加两位数的方法，口诀是“加9要减1,加8要减2,・・・，力口1要减9"。

这种口诀帮助快速计算进位后的数值。

3.手指定位口诀：利用双手的十个手指来帮助定位十位和个位数，从而快速进行加减法运算。

左手代表十位数，右手代表个位数。

4.连加和连减：在进行连续的加减法运算时，可以凑整的同时注意加减符号，将符号和数字视为一个整体一起移动。

这些方法都是基于凑整十的原则，通过灵活运用这些技巧，可以提高计算速度和准确性。

在学习和使用这些口诀时，需要通过大量的练习来熟练掌握。

小学加减法速算方法

小学加减法速算方法小学加减法是小学数学的基础部分，是帮助小学生掌握数学计算能力的重要一步。

因此，小学加减法速算方法也是很重要的。

下面我将介绍一些小学加减法速算方法，帮助孩子们更好地掌握这些技巧。

一、小学加法速算方法：1. 十进位进位法：当两个个位数相加超过10时，可以使用十进位进位法来简化计算。

例如，计算12+18时，我们可以首先将个位数相加得到10，然后将十位数相加得到2，所以最后答案是30。

2. 零的运用：当一个数和零相加时，结果就是该数本身。

例如，计算7+0时，答案是7。

3. 数字补齐：当一个数加上一个多位数时，可以将这个数补齐成和多位数相同的位数，然后对应位相加。

例如，计算23+6时，可以将6补齐成26，然后将2和6相加得到8，所以最后答案是29。

4. 同位数相加：当两个多位数相加时，可以从个位开始逐位相加，然后将进位加到下一位数的相加结果中。

例如，计算342+187时，先计算个位相加得到9，然后计算十位相加得到11，进位1，最后计算百位相加得到5，所以最后答案是529。

5. 数字分解法：当一个数加上一个多位数时，可以将多位数拆分成更小的数，然后逐个相加。

例如，计算15+27时，可以将27拆分成20和7，然后分别与15相加，得到35和22，最后将35和22相加得到57。

二、小学减法速算方法：1. 退位法：当两个数相减时，如果减数比被减数大，可以使用退位法来简化计算。

例如，计算14-8时，我们可以从个位开始逐位相减，得到6，所以最后答案是6。

2. 零的运用：当一个数减去零时，结果就是该数本身。

例如，计算25-0时，答案是25。

3. 数字补齐：当一个数减去一个多位数时，可以将这个多位数补齐成和被减数相同的位数，然后逐位相减。

例如，计算85-7时，可以将7补齐成07，然后从个位开始相减，得到8-7=1，所以最后答案是78。

4. 寻找差值：当一个数和它的相反数相加时，结果是零。

例如，计算11-11时，相加的结果是0。

一年级速算方法与技巧

一年级速算方法与技巧
一年级速算方法与技巧有以下几种：
1. 加大减差法：口诀是前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。

2. “凑整”先计算：两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…则先计算。

如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。

又如：12+88=100，35＋65=100，21+79=100，
44+56=100，55+45=100。

在上面算式中，1叫9的“补数”；79叫21的“补数”，44也叫56的“补数”，也就是说两个数互为“补数”。

为了提高速算能力，可以采取以下措施：
1. 熟练掌握基础知识：速算需要掌握的基础知识包括数的概念、运算符号、数的顺序和大小比较等。

只有熟练掌握这些基础知识，才能进行快速准确的计算。

2. 掌握速算方法：一年级学生需要掌握一些基本的速算方法，如凑十法、破十法、平十法等。

这些方法可以帮助他们快速计算出结果，提高计算速度。

3. 坚持练习：要提高速算能力，必须坚持每天练习。

通过大量的练习，可以逐渐掌握速算技巧和方法，提高计算速度和准确性。

4. 培养兴趣：对于一年级学生来说，兴趣是最好的老师。

因此，可以通过一些有趣的游戏和活动来激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

5. 建立良好的学习习惯：良好的学习习惯是提高速算能力的重要保障。

一年级学生需要养成认真审题、独立思考、仔细检查等良好的学习习惯，避免因为粗心大意导致计算错误。

希望这些方法和措施可以帮助一年级学生提高速算能力。

一年级数学一步法加减法速算

一年级数学一步法加减法速算加法和减法是数学学习的基础，对于一年级的学生来说，学好这两种运算是非常重要的。

为了帮助一年级的小朋友们提高他们的一步法加减法速算能力，我们可以通过一些简单的技巧和方法来让他们更快、更准确地计算。

一、加法速算加法是数学中最基本的运算之一。

当我们进行两个一位数的加法运算时，可以使用一步法来直接得到结果。

以下是一些加法速算的技巧：1. 相邻数的加法当两个数相邻时，例如6+7，我们可以通过思考从6开始连续数7个数来得到结果，即6、7、8、9、10、11、12，从6数7个数就是12。

这个技巧可以帮助我们快速计算相邻数的加法。

2. 十位数的加法当两个数的个位数之和小于10时，我们只需要将十位数相加，个位数保持不变。

例如，23+15，个位数3加5后得到8，十位数2保持不变，所以答案是38。

这个技巧适用于两个数相加不超过20的情况。

3. 进位的加法当两个数的个位数之和大于或等于10时，我们需要进行进位的计算。

例如，27+15，个位数7加5得到12，我们将十位数2进位到十位数上，个位数保持2不变，所以答案是42。

这个技巧适用于个位数之和大于或等于10的情况。

二、减法速算减法也是数学中常见的运算之一。

同样可以通过一些简单的技巧和方法来提高减法运算的速度和准确度。

1. 相邻数的减法当两个数相邻时，例如9-8，我们可以通过思考从9开始连续数8个数来得到结果，即9、8、7、6、5、4、3、2，从9数8个数就是2。

这个技巧可以帮助我们快速计算相邻数的减法。

2. 十位数的减法当两个数的个位数相等时，我们只需要计算十位数相减。

例如，42-32，个位数相等，我们只需要计算4减去3，得到1，个位数保持不变，所以答案是10。

这个技巧适用于两个数的个位数相等的情况。

3. 借位的减法当被减数的个位数小于减数的个位数时，我们需要进行借位的计算。

例如，43-28，个位数3小于8，我们需要从十位数借位。

将十位数的4减去1，得到3，个位数3加上10后再减去8，得到5，所以答案是15。

一年级100以内加减法速算技巧

一年级100以内加减法速算技巧一、加法速算技巧。

（一）凑整法。

1. 凑十法（适用于一位数加一位数）- 原理：在计算一位数加一位数时，将其中一个数凑成10，再进行计算会更简便。

例如计算9 + 3，我们可以把3分成1和2，先算9+1 = 10，再算10+2 = 12。

- 练习：7+5，把5分成3和2，7 + 3=10，10+2 = 12。

2. 整十数加整十数。

- 原理：整十数的十位数字相加，个位数字是0。

例如30+50，3个十加5个十等于8个十，也就是80。

- 练习：20+40 = 60，60+30 = 90。

3. 接近整十数的加法（适用于两位数加一位数或两位数）- 原理：如果一个数接近整十数，我们可以先把它当作整十数来加，然后再根据多减或者少减的情况进行调整。

例如计算28+9，把9看作10，先算28+10 = 38，因为把9看成10多加了1，所以要再减1，38 - 1=37。

- 练习：32+7，把7看作10，32+10 = 42，42 - 3 = 39。

（二）数的组成法。

- 原理：利用数的组成来计算加法。

例如计算34+23，34是由3个十和4个一组成，23是由2个十和3个一组成，3个十加2个十是5个十，4个一加3个一是7个一，所以结果是57。

- 练习：45+32，4个十加3个十是7个十，5个一加2个一是7个一，结果是77。

二、减法速算技巧。

（一）破十法（适用于十几减几）1. 原理。

- 例如计算13 - 5，把13分成10和3，先算10 - 5 = 5，再算5+3 = 8。

2. 练习。

- 12 - 4，把12分成10和2，10 - 4 = 6，6+2 = 8。

（二）整十数减整十数。

1. 原理。

- 整十数减整十数，十位数字相减，个位数字是0。

例如50 - 30，5个十减3个十等于2个十，也就是20。

2. 练习。

- 70 - 20 = 50，90 - 60 = 30。

（三）接近整十数的减法（适用于两位数减一位数或两位数）1. 原理。

一年级儿童数学速算法

一年级儿童的数学速算法：
1. 加法速算法：
使用10的倍数：如果一个加数接近10，可以先加上10，然后从结果中减去2（如果另一个加数是2或更少）。

利用100的倍数：如果两个数都是100的倍数，可以快速相加。

2. 减法速算法：
使用10的倍数：如果一个减数接近10，可以先减去10，然后给结果加上2（如果被减数的个位数是2或更多）。

3. 乘法速算法：
乘以10、100、1000等：只需在数字后面添加相应数量的零。

乘以2或5：如果一个因数是2或5，只需将另一个因数乘以2或5。

4. 除法速算法：
除以10、100、1000等：只需去掉数字后面的相应数量的零。

除以2或5：如果被除数是2或5的倍数，只需将被除数除以2或5。

5. 记忆口诀：
九九乘法表：通过记忆乘法表中的乘积，可以快速进行乘法计算。

6. 分组法：
将数字分组，比如将三位数分成两个两位数，分别计算后再组合结果。

7. 近似法：
对于复杂的计算，可以先将数字近似为更容易计算的数字，然后进行计算。

8. 使用手指：
对于较小的数字，可以使用手指来帮助计算。

9. 视觉辅助：
使用图表或物体来帮助理解数字和计算。

10. 练习和游戏：
通过数学游戏和练习来提高计算速度和兴趣。

小学加减法计算小技巧

小学加减法计算小技巧在小学阶段，加减法是数学学习的基础，掌握一些小技巧可以让计算变得更加轻松和快捷。

接下来，我将为大家介绍一些实用的小学加减法计算小技巧。

一、加法计算小技巧1、凑十法凑十法是加法计算中常用的方法之一。

例如，计算 8 ＋ 5 时，我们可以把 5 分成 2 和 3，先算 8 ＋ 2 ＝ 10，再算 10 ＋ 3 ＝ 13。

这种方法能够帮助孩子们快速准确地计算出结果。

2、交换加数位置在加法运算中，交换加数的位置，和不变。

比如 3 ＋ 7 ＝ 7 ＋ 3 ＝10。

当孩子们遇到两个加数相加时，可以灵活地选择更容易计算的顺序。

3、利用数的组成比如计算 9 ＋ 6，我们可以想 9 和 1 组成 10，6 可以分成 1 和 5，所以 9 ＋ 6 ＝ 9 ＋ 1 ＋ 5 ＝ 10 ＋ 5 ＝ 15。

4、找基准数当相加的数比较接近时，可以找一个基准数。

例如，计算 98 ＋ 102 ＋ 97 ＋ 103 时，可以把 100 作为基准数，那么原式就可以转化为（100 2）＋（100 ＋ 2）＋（100 3）＋（100 ＋ 3）＝ 100×4 ＝400。

二、减法计算小技巧1、破十法比如计算 15 8，把 15 分成 10 和 5，先算 10 8 ＝ 2，再算 2 ＋ 5 ＝7。

2、平十法以 16 7 为例，把 7 分成 6 和 1，先算 16 6 ＝ 10，再算 10 1 ＝ 9。

3、多减加补法如果减数接近整十数，在计算时可以先多减，然后再加回来。

例如，计算 34 19 时，可以先算 34 20 ＝ 14，因为多减了 1，所以再加上 1，结果是 15。

4、利用加减法的关系因为加法和减法互为逆运算，所以在计算减法时，可以想加法来算减法。

比如计算 13 5 时，可以想 5 加几等于 13，因为 5 ＋ 8 ＝ 13，所以 13 5 ＝ 8。

三、加减法混合运算小技巧1、带着符号搬家在加减法混合运算中，如果只有加减法，可以带着符号搬家，改变运算顺序。

【网课】小学一年级数学一百以内加减快速算法口诀大全(最全版)

小学一年级数学一百以内加减快速算法口诀大全（最全版）小学一年级数学一百以内加减快速算法口诀大全100以内加减法快速算算法方法：两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9(注：口决中的加几都是说个位上的数)。

例：26+38=64解：加8要减2，谁减2 26上的6减2。

38里十位上的3要进4。

(注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。

那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。

如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。

)这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3。

第一讲加法速算一、凑整加法凑整加法就是凑整加差法，先凑成整数后加差数，就能算的快。

8+7=15 计算时先将8凑成10 8加2等于10 7减2等于5 10+5=15如17+9=26 计算程序是17+3=20 9-3=6 20+6=26二、补数加法补数加法速度快，主要是没有逐位进位的麻烦。

补数就是两个数的和为10 100 1000 等等。

8+2=10 78+22=100 8是2的补数，2也是8的补数，78是22的补数，22也是78的补数。

利用补数进行加法计算的方法是十位加1，个位减补。

例如6+8=14 计算时在6的十位加上1，变成16，再从16中减去8的补数2就得14如6+7=13 先6+10=16 后16-3=13如27+8=35 27+10=37 37-2=35如25+85=110 25+100=125 125-15=110如867+898=1765 867+1000=1867 1867-102=1765三、调换位置的加法两个十位数互换位置，有速算方法是：十位加个位,和是一位和是双，和是两位相加排中央。

例如61+16=77，计算程序是6+1=7 7是一位数，和是双，就是两个7，61+16=77 再如83+38=121 计算程序是8+3=11 11就是两位数，两位数相加1+1=2排中央，将2排在11中间，就得121。

小学一年级数学速算方法与技巧

小学一年级是学生初次接触数学的阶段，对于他们来说，数学的概念和运算符号都是新鲜的。

在这个阶段，老师和家长可以通过一些简单的速算方法和技巧来帮助孩子建立数学思维和培养计算能力。

下面是一些适合一年级学生的数学速算方法和技巧。

1.加法的速算方法-十位进位法：当两个个位数相加的和大于10时，可以将个位数相加的结果写在算式上方的十位上，个位数保持不变。

例如：7+6=13，可以写作：6+__=1__3-十位零个位相加法：当一个数个位数为0时，可以直接将另一个数写在后面作为结果。

例如：4+30=34-整十或整百相加法：当两个数都是整十或整百时，可以将十位或百位相加的结果写在算式上方的十位或百位上，个位数或十位数保持不变。

例如：40+60=1__00。

2.减法的速算方法-补数法：当两个数的个位相减得到的差小于10时，可以用一个数的个位加上差得到另一个数的个位。

例如：16-7=9，可以用7+9=16-单位减个位法：当一个数的个位减去另一个数的个位得到10时，可以将十位的数减1，个位直接变成0。

例如：30-20=1__0。

-整十减整十法：当一个数是整十时，可以将减数的个位变成9，个位数不变，然后减去整十数。

例如：50-20=3__0。

3.乘法的速算方法-9的乘法口诀：当一个数乘以9时，可以先将这个数的个位减1，个位数变成差，十位数为9减去个位数。

例如：9×8=7_2-10的倍数的乘法：当一个数乘以10的倍数时，可以直接在这个数后面加上相应数量的0。

例如：20×5=1_00。

-2的倍数的乘法：当一个数乘以2的倍数时，可以将这个数的倍数除以2得到的商后面加上一个0。

例如：2×4=84.除法的速算方法-10的倍数的除法：当一个数除以10的倍数时，可以直接将这个数的个位及之后的数字去掉。

例如：100÷10=10。

-同除法乘法法则：当两个数除法运算时，可以先将这两个数去掉相同数量的0，然后用去掉0后的数做除法，最后再加上去掉的0。

一年级两位数加减法的快速计算方法

一年级两位数加减法的快速计算方法一年级学生在学习两位数加减法时，除了掌握基本的加减运算规则外，还可以采用一些快速计算方法，提高计算效率。

1. 十位数相同，个位数相加或相减
如果两个数的十位数相同，只需将个位数相加或相减即可得到结果。

例如，23+24=47，35-27=8。

2. 十位数相差1，个位数相减
如果两个数的十位数相差1，且个位数相同，则可以直接将个位数相减并在十位数上加或减1。

例如，34+35=69，46-45=1。

3. 分步计算
将两个数分别拆分成十位数和个位数，先计算十位数的和或差，再计算个位数的和或差，最后将两个结果相加或相减即可。

例如，56+27=（50+20）+（6+7）=70+13=83，45-21=（40-20）+（5-1）=20+4=24。

4. 进位或借位
当两个数相加或相减时，有时可能需要进位或借位。

例如，48+26=74，需要将8和6相加得到14，进位后变成4，再将4和2相加得到6，并在十位数上加1得到结果。

同样地，59-27=32，需要从9中借1，再从5中借1，最后将3和2相减得到结果。

通过掌握这些快速计算方法，一年级的学生可以更快地完成两位数加减法的计算，提高计算效率和准确性。

同时，这些方法也为后续更加复杂的数学运算打下基础。

小学一年级100以内计算速度标准

一、加法计算速度标准：
1.快速掌握1~10以内的加法事实。

这意味着他们应该能够迅速回答
出两个数的和，如2+3=5
2.在10以内进行两位数加法计算时，应该能够在20秒内完成。

例如，17+3=20。

3.在100以内进行两位数的加法运算时，应该能够在40秒内完成。

例如，56+24=80。

二、减法计算速度标准：
1.快速掌握1~10以内的减法事实。

这意味着他们应该能够迅速回答
出两个数的差，如8-3=5
2.在10以内进行两位数减法计算时，应该能够在20秒内完成。

例如，12-5=7
3.在100以内进行两位数的减法运算时，应该能够在40秒内完成。

例如，73-28=45
三、乘法计算速度标准：
1.快速记忆1~10的乘法口诀表。

这意味着他们应该能够迅速回答出
两个数的积，如2×3=6
2.在10以内进行两位数乘法计算时，应该能够在30秒内完成。

例如，6×4=24
3.在100以内进行两位数的乘法运算时，应该能够在60秒内完成。

例如，3×7=21
四、除法计算速度标准：
计算速度的提高需要孩子们进行反复的练习和积累。

家长和老师在训
练孩子计算速度时，应该给予适量的时间和机会，鼓励孩子们独立思考、
自主解决问题，并及时给予正确的反馈和指导。

通过有效的训练，小学一
年级的孩子们将能够在100以内的计算中取得较快的速度和较高的准确性。

小学数学加减法计算速算技巧

小学数学加减法计算速算技巧在小学数学中，加减法是基础而又重要的运算。

小学生学习加减法的目标是培养他们的计算能力和逻辑思维能力。

为了提高他们的计算速度，我们可以教给他们一些速算技巧，帮助他们更加迅速准确地完成加减法运算。

以下是几种常见的小学数学加减法计算速算技巧：1.相同数的加减法：当两个或多个数都相同时，我们可以将这些数求和或求差，然后乘以它们的个数。

例如，计算11+11+11+11可以转化为计算4×11=442.用零补位法：当计算两个两位数的和时，我们可以通过用零补位的方式，将计算拆分成一个个位上的加法和一个十位上的加法。

例如，计算36+48，可以先计算个位上的加法：6+8=14，再计算十位上的加法：3+4=7，最后将个位和十位的结果合并，得到最终结果：84同样的方法也适用于减法。

例如，计算84-37，可以将个位上的减法分解为：4-7，由于被减数个位小于减数个位，需要向十位借位，所以我们可以将84拆分为80+4，然后进行计算：10+4-7=7、最后将十位和个位的结果合并，得到最终结果：473.交换律和结合律：加法具有交换律和结合律的特性，利用这个特性可以简化加法的计算。

例如，计算28+17可以转化为计算17+20+8、我们可以先计算17+20的和，再加上8，得到最终结果：454.进位和退位的技巧：在进行多位数的加法计算时，我们需要注意进位和退位的问题。

进位是指在个位和十位相加时，如果和大于等于10，就需向更高位进一位。

退位是指在个位和十位相减时，如果被减数小于减数，就需要向更高位借位。

例如，计算137+248，我们从个位开始计算：7+8=15，需要进位，将5写在个位上，1写在十位上；然后计算十位：3+4+1（进位）=8；最后计算百位：1+2=3、将个位、十位和百位的结果合并，得到最终结果：3855.降位减法：降位减法是指将被减数个位上的数减少10，然后在十位上减1、例如，计算58-37，我们可以将被减数减10，得到48-37、然后我们可以先计算个位上的减法：8-7=1，再计算十位上的减法：4-3=1、将个位和十位的结果合并，得到最终结果：21这些小学数学加减法计算速算技巧可以帮助小学生们提高他们的计算速度和准确性。

一年级加减算数技巧

一年级加减算数技巧
以下是一些一年级加减算数的技巧：
1. 使用手指计数：让孩子使用手指计数，例如，对于加法，他们可以开始从一个数开始，然后逐个用手指指出另一个数，直到他们得出答案。

2. 使用物体计数：使用物体，如玩具或糖果，来帮助孩子可视化加法和减法问题。

他们可以将物体放在一起以进行加法，或者从一堆中取走一些物体以进行减法。

3. 使用图形和图表：使用图形和图表帮助孩子理解和解决加法和减法问题。

例如，您可以使用图形来表示问题，然后让孩子计算答案。

4. 使用记忆技巧：一些孩子可能受益于一些记忆技巧来记住一些基本的加法和减法问题。

例如，他们可以记住一些常见的加法和减法事实，如2 + 2 = 4 或 5 - 3 = 2。

5. 游戏和活动：使用游戏和活动来帮助孩子练习加法和减法。

例如，您可以使用纸牌或骰子玩一个加法游戏，或者使用磁贴或磁性数字来进行减法活动。

6. 反复练习：反复练习加法和减法问题是掌握这些技巧的关键。

通过不断的练习，孩子们可以提高他们的计算能力和速度。

请记住，每个孩子都有不同的学习速度和风格，所以请根据孩子的
能力和兴趣来选择适合他们的技巧和方法。

【网课】小学一年级数学一百以内加减快速算法口诀大全(最全版)

小学一年级数学一百以内加减快速算法口诀大全（最全版）小学一年级数学一百以内加减快速算法口诀大全100以内加减法快速算算法方法：两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9(注：口决中的加几都是说个位上的数)。

例：26+38=64解：加8要减2，谁减2 26上的6减2。

38里十位上的3要进4。

(注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。

那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。

如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。

)这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3。

第一讲加法速算一、凑整加法凑整加法就是凑整加差法，先凑成整数后加差数，就能算的快。

8+7=15 计算时先将8凑成10 8加2等于10 7减2等于5 10+5=15如17+9=26 计算程序是17+3=20 9-3=6 20+6=26二、补数加法补数加法速度快，主要是没有逐位进位的麻烦。

补数就是两个数的和为10 100 1000 等等。

8+2=10 78+22=100 8是2的补数，2也是8的补数，78是22的补数，22也是78的补数。

利用补数进行加法计算的方法是十位加1，个位减补。

例如6+8=14 计算时在6的十位加上1，变成16，再从16中减去8的补数2就得14如6+7=13 先6+10=16 后16-3=13如27+8=35 27+10=37 37-2=35如25+85=110 25+100=125 125-15=110如867+898=1765 867+1000=1867 1867-102=1765三、调换位置的加法两个十位数互换位置，有速算方法是：十位加个位,和是一位和是双，和是两位相加排中央。

例如61+16=77，计算程序是6+1=7 7是一位数，和是双，就是两个7，61+16=77 再如83+38=121 计算程序是8+3=11 11就是两位数，两位数相加1+1=2排中央，将2排在11中间，就得121。

小学一年级数学100以内的加减法运算技巧,计算快人一步!

今天老师给大家整理了一份小学一年级数学100以内的加减法运算技巧，希望能够给同学们和家长们带来帮助，记得收藏保存哟！1进位加法的简单计算方法不管多大的数相加其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几加九进十减一、几加八进十减二、几加七进十减三、几加六进十减四。

由于加法具有交换律，所以我们只需要记住这几句就可以了，在100以内的加法中，先观察两个各位数字，找出他们中间较大的数，按口诀进行计算可以很快的算出答案。

[例1]：26+39=我们观察发现两个各位数字分别是6和9，6+9大于10，需要进位，较大的是9，所以应用“几加九进十减一”得到答案的十位就是2+3+1=6，个位就是给6减1等于5，所以答案就是65。

[例2]：38+54=我们观察发现两个各位数字分别是8和4，8+4大于10，需要进位，较大的是8，所以应用“几加八进十减二”得到答案的十位就是3+5+1=9，个位就是给4减2等于2，所以答案就是92。

下来我们进行几个对应的练习，看谁算的又对又快：9+5= 3+8= 26+55=34+49= 67+25= 58+19=39+25= 26+38= 19+41=28+47= 43+39= 36+56=2退位减法的简答计算方法100以内数的退位减法也是以20以内数的退位减法为基础的，退位减法的速算口诀为：几减九退十加一、几减八退十加二、几减七退十加三、几减六退十加四、几减五退十加五、几减四退十加六、几减三退十加七、几减二退十加八、几减一退十加九。

由于减法中减数和被减数不能交换位置，所以在减法中，先观察两个个位数，当减数比被减数的个位大时，根据减数的各位选择口诀进行计算，即可以很快的算出答案。

[例3]：54—29=我们通过观察发现被减数的个位是4，减数的个位是9，4<9，需要退位，所以应用“几减九退十加一”得到答案的十位就是5—2—1=2，个位就是给4+1=5，所以得到答案为25.[例4]：63—16=我们通过观察发现被减数的个位是3，减数的个位是6，3<6，需要退位，所以应用“几减六退十加四”得到答案的十位就是6—1—1=4，个位就是给3+4=7，所以得到答案为47.下来我们进行几个对应的练习，看谁算的又对又快：14—9= 15—6=23—18= 43—19=54—35= 31—22=45—28= 88—39=72—36= 66—38=。

小学数学一年级加减速算技巧

小学数学一年级加减速算技巧小学数学低年级加减法的速算主要是运用“凑整”的方法，把接近整十、整百、整千……的数看作整十、整百、整千……的数进行计算，不仅能简化计算过程，化繁为简，化难为易，同时又会提高计算效率，使复杂的计算简单化，提高计算的速度。

一、加数“凑整”先计算几个数相加，如果有几个数相加正好能凑成整十的数，可以调换加数的位置，把几个数相加。

如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。

又如：12+88=100，35＋65=100，21+79=100，44+56=100，55+45=100。

在上面算式中，1叫9的“补数”；79叫21的“补数”，44也叫56的“补数”，也就是说两个数互为“补数”。

例：14＋5＋6 23+9+1＝14+6+5 =23+（9+1）＝25 =23+10=33二、运用减法性质“凑整”计算从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。

（注意去掉或加上括号是否要变号）1.把几个互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去。

例：20-3-7 20-9-1=20-（3+7）=20-（9＋1）=20-10 =20-10=10 =102.先减去那些与被减数有相同尾数的减数。

例：18+7-8 22-（2＋9）=18-8+7 =22-2-9=10+7 =20-9=17 =113.利用“补数”先凑整，再运算（注意把多加的数再减去，把多减的数再加上）。

例：15-7=10＋5-10+3（把多减的3再加上）=10-10+5+3=823-19=23-20+1（把多减的1再加上）=3+1=418＋97=18＋100-3（把多加的3再减去）=115三、近十、近百、近千的数计算时可以把接近整十、整百、整千……的数看作整十、整百、整千……的数进行解答。

例：47＋16（47可以近似的看成50）＝（50-3）＋16＝50+16-3＝63316＋12（将12看成10+2）＝16+10+2＝26+2＝28四、补数法利用“补数法”，将每个加数加1后凑成100、10进行计算。

小学数学加减法计算速算技巧

小学数学加减法计算速算技巧数学是小学生学习的基础学科，其中加法和减法是他们学习的第一道门槛。

为了能够快速而准确地计算加法和减法，小学生需要掌握一些速算技巧。

本文将介绍几种小学数学加法减法计算速算技巧。

加法速算技巧：1.相近数的加法：当计算一个数与另一个相近的数相加时，可以通过在基线上面画出一个斜线来计算。

例如，计算98+97，可以在基线上面向右绘制一条斜线，然后计算98加上比它小一的数97，得到1952.十的整数倍的加法：当计算一个数与十的整数倍相加时，可以先将这个数的个位数加上去，然后在十位数上面加上一、例如，计算267+40，可以先计算7+0=7，然后在十位数上面加上1，得到3073.十的整数倍与十的倍数的加法：当计算两个十的整数倍相加时，可以直接把个位数加上去，不改变十位数。

例如，计算60+90，可以直接把个位数0加上去，得到150。

4.数字反差的加法：当计算两个数的差为10的倍数时，可以将两个数的个位数加为10，然后写下结果。

例如，计算64+36，可以将4和6加为10，然后写下结果100。

减法速算技巧：1.相近数的减法：当计算一个数与另一个相近的数相减时，可以通过在基线上面画出一条斜线来计算。

例如，计算98-97，可以在基线上面向左绘制一条斜线，然后计算98减去比它小一的数97，得到12.十的整数倍的减法：当计算一个数减去十的整数倍时，可以直接将十位数去掉。

例如，计算267-40，可以直接将40的十位数去掉，然后减去20，得到2273.相差为十的减法：当计算两个数的差为10时，可以直接将个位数减去另一个数的个位数，并在十位数上面写下一个0。

例如，计算84-74，可以直接将4减去另一个数的4，并在十位数上面写下一个0，得到10。

4.数字交换的减法：当计算一个较大的数减去一个较小的数时，可以将两个数的位置互换，然后减去较小的数。

例如，计算29-7，可以将29和7的位置互换，得到7-29，然后减去7，得到22以上是小学数学加法减法计算速算技巧的一些例子，通过这些技巧，小学生可以更加快速、准确地计算加法和减法。

小学一年级数学速算方法与技巧

一、加法与减法1.首先，教给孩子们0-10之间的数字和相应的数量关系，可以通过故事、游戏等方式进行教学，帮助他们记忆和理解。

2.采用物体分组的方式，帮助孩子们理解加法和减法的概念。

例如，可以使用果汁盒子代表数字，让孩子们自己操作，加上或减去相应的数量，帮助他们形成直观的感受。

3.教给孩子们一些加法和减法的口诀，帮助他们记忆相应的计算结果。

比如，1+1=2，1+2=3，1+3=4等。

口诀可以通过编歌曲或编故事的方式进行教学。

4.运用具体的事例和图形，帮助孩子们理解加法和减法在日常生活中的应用。

例如，用苹果、橘子、玩具等进行计算，让孩子们亲自参与计算过程。

二、乘法与除法1.教给孩子们1-10的乘法口诀，帮助他们记忆和理解。

口诀可以通过编歌曲、编故事的方式进行教学。

2.通过物体的分组和分割，帮助孩子们理解乘法和除法的概念。

可以使用糖果、火柴棍等具体的物品进行计算，让孩子们亲自操作。

3.运用具体的事例和图形，帮助孩子们理解乘法和除法在日常生活中的应用。

例如，用饼干、橙子、玩具等进行计算，让孩子们亲自参与计算过程。

4.利用一些简单的图形、表格和图表，帮助孩子们理解乘法和除法的关系。

例如，制作简单的乘法表格或折线图，让孩子们观察和分析。

三、综合运算1.培养孩子们的观察能力和逻辑思维，通过一些综合运算的游戏和练习，帮助他们掌握计算顺序和方法。

例如，加减法交替进行的计算题，让孩子们通过观察和思考找到答案。

2.引导孩子们通过近似数和估算来简化运算过程。

例如，在两个近似数之间选择一个比较接近的数进行计算，或者在一个较大的数和一个较小的数之间选择一个适当的数进行计算。

3.利用一些图形和图表，帮助孩子们进行综合运算的应用和计算。

例如，让孩子们观察一些简单的图表和图形，通过计算得出相应的结果。

总之，在教授小学一年级数学速算方法与技巧时，需要注重培养孩子们的兴趣和理解力。

通过多种教学方法和形式，帮助孩子们逐步掌握基本的计算能力，并将其应用到日常生活中。