最新岗位大练兵先进个人_岗位大练兵个人工作计划
岗位大练兵个人计划
岗位大练兵个人计划为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务，我在本学期的教师岗位大练兵的活动中，我为自己制定了个人专业发展计划：一、学课标，用课标。
通过学习，我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力；将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求。
提出了写作和生活实践紧密结合的要求。
提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。
更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了加强个人基本功训练。
二、加强个人基本功训练教师基本功包括写好粉板字、钢笔字、毛笔字，用普通话口头说与书面表达等，为了提高自身的基本功，我每周写一板黑板字、一篇钢笔字、一篇毛笔字，每周在午休课上为学生讲故事。
同时，在做好这些基本训练时，坚持写教学反思，读书心得，并积极参与集体备课与教学研讨等活动。
三、以校本研修，促进自身不断发展校本培训是全面提高教师素质的重要途径。
校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。
我校充分发挥校本培训的优势,为我们创设网络化学习的环境.在生动具体的新教育实验背景下,我在不断反思自己,不断升华自己,努力把新思想,新理念内化为自己的信念,并转化为鲜活的,富有创意和个性的教学实践.在促进自身专业素质提高的同时不断提高学生的综合素质的提高。
四、潜心研读教育专著作为教师，坚持读书是必不可少的。
本学期我专心阅读了《第56号教室的奇迹》、《做最好的老师》和《为了自由呼吸的教育》等教育专著，从中受益匪浅。
总之，在今后的教学工作中，我会更加努力，不断读书，不断加强修养，提升自己的教学能力。
教师岗位练兵个人计划范本(三篇)
教师岗位练兵个人计划范本一、指导思想：在新学期里，我担任四年级语文兼班主任职务，同时还带全校学生书法艺术指导课，在此本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。
在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。
这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。
在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。
在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
四、出勤：新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。
在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。
教师岗位练兵个人计划（2篇）
教师岗位练兵个人计划为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，上级开展了“教师岗位大练兵活动”，包含教学设计、课堂教学、说课、评课等。
为提高个人教育教学的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，因此,我结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划：一、学课标，研教材，提高专业知识：《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。
因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。
不断思考探索如何结合新教材来更好地____新课标，并改进和促进课堂教学。
在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。
能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划;能充分发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。
在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历。
让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。
这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。
二、聚焦课堂、求实高效：作为教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。
认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。
努力在教学中,体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、讨论、质疑中，使课堂充满生命活力，激发学生的爱国情感，让学生感受到语文的魅力。
三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己：“成长=经验+反思”，这是波斯纳关于教师成长的经典公式。
作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。
中小学教师岗位技能大练兵个人计划范文（四篇）
中小学教师岗位技能大练兵个人计划范文一：自修目标1、为了培养自己终身学习的意识，树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，促进教师专业发展，提高教师新课程的实践能力和创新能力。
2、为了使自己在教育工作中做的更出色，将自己打造成师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力和创新精神的新型教师;树立新的具有全新理念和鲜明时代特色的学科带头人;培养自己成为新课程改革实验中的骨干教师，特制订如下自修计划：二、自修内容1、师德教育培训。
2、教育理论相关内容及学科新教材等教材。
3、计算机知识。
4、数学课相关资料和教育方法、多媒体课件的使用。
5、在网络上学习对教育相关的知识和技能。
6、高等自学考试汉语言文学专业本科的相关课程：三、时间安排周一、学习教育理论知识。
周二、教研学习。
周三、计算机知识学习。
周四、业务学习时学习业务知识。
四、自修形式1、坚持自修、自学、自练与学校的集中培训相结合。
2、听专题培训讲座，参与学校的教学活动、班队会活动。
3、定期写专题总结4、网上学习5、加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念。
6、自修教程，学习理论。
在自学中求提高，在辅导中求升华。
对于教育理论的学习，我根据自己的自学能力及教程特点，根据学校提供学习提纲，及学习重点和方法的指导，看书自学，做学习笔记，然后完成作业。
7、在教学实践中学习，提高业务水平。
根据已有教学经验和个性特长，从自我发展的内在需求出发，多请学校的同学科教师和领导听课，并对课堂教学和课题研究进行诊断、点评、指导，使自己在教学实践中提高业务水平和业务技能。
中小学教师岗位技能大练兵个人计划范文（二）为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：一、提升师德修养认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。
个人岗位大练兵计划
个人岗位大练兵计划个人岗位大练兵计划1一、谙习公司新的规章制度和工程管理开展工作。
公司在不断改革，订立了新的规定，作为公司一名工作人员，必需以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展工程管理工作。
1、明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必需履行工厂员工应尽义务和《工程部管理职责》规定的职责，其工作任务可依据公司部门需要服从上级随时调配支持。
2、订立部门职员工管理规范，加强职员工自发管束自已工作散漫等不良行为的意识，促使其培育文明修养，积极爱岗的`精神风貌，使其日常上班工作符合公司职业规范和要求、3、各职员工应按时出勤，未经工程部负责人批准，请假将依工厂考勤记录为准作旷工论处；正常上班时间被发觉窜岗逗留作风散漫当事人需作警戒和书面检讨；4、工作方法改善：加强部门协作沟通，营建和谐进取的企业文化氛围，发生异常时第一时间到现场去了解问题，分析问题，解决问题，订立符合实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和方法，建立20xx年培训工作计划，加强技能训练和心态教育，稳定人员流失。
5、工程设计管理过程中要充分听取各方面的看法，发扬技术民主，对争议较大的问题，构成审查班子进行认真的论证，如还有疑义则寻求第三方的论证（客户或技术开发者）。
二、明确本身的进展方向，正确认得本身，矫正本身的缺点。
认真听取他人忠恳看法。
更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素养和各种工作技能，充分发挥本身的本领，让本身真正走上管理道路。
我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作阅历，共同进步。
个人岗位大练兵计划2一、严格遵守并执行公司的财务管理制度和部长的各项要求。
二、学习各项业务，不能不懂装懂，要适时彻底地把问题解决掉。
做好现金、支票、各种票据的保管工作，做到细心、认真、负责；做好报销等日常业务，对票据认真核查，保证其充分要求；把握财务管理信息系统的各种功能和使用方法；谙习银行的各项业务，和银行人员做好工作沟通。
三、学习出纳岗位职责，培育财务人员的专业素养。
教师岗位练兵个人计划范本（3篇）
教师岗位练兵个人计划范本一、练兵目标为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练.为了提高自身的教学基本功和专业技能，以全国的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。
结合学校教研室的要求，针对自身的情况，制定本人的岗位练兵目标如下：1、加强学习。
首先，创设情境能力专题。
教师是创设情境的主导者和调节控制者，通过设置一定的情境，让学生明确学习的目标，了解上课的内容，产生探究的欲望。
其次，指导学生开展自主、合作、探究学习的能力专题的学习和实践。
我们之所以特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习，其理由还在于：有效的教学能够唤醒沉睡的潜能、激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。
这必定不可缺少学生的自主学习、合作学习与探究学习。
2、本学期的选练项目是校本研修能力。
校本研修以终身学习思想引导教师使学习成为自我发展的内在需要，成为一种生活方式;它促进了课程改革进程中教育教学问题的有效解决，提升了教师的实践智慧，推动了学校合作文化的建设，对教师的专业发展起到了了独特的、其它形式无法替代的重要作用，真正增强了学校以应变力和创新力为主要特征的发展活力。
二、实施方案或措施在实际教学中，具体实施方案如下：1、认真备课、上课，做好反思和案例的书写，每月认真书写各一篇，教学笔记随意，由教学实践的感受而定。
2、确立新的教学观。
教学的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习，使之按自己的性向得到尽可能充分的发展。
3、认真设计情境导入，“良好的开端，是成功的一半”，一节课的开始是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一音符。
精心设计好这个“开端”，使学生从新课开始就产生强烈的求知欲望，对于学生学习新知是至关重要的。
教学中，积极创设一种愉快、逼真、和谐、富于启迪学生认知，让学生身心完全投入的情境，是学生对学习内容完成意义建构的首要因素。
4、教学情境的创设要与学生的智力和知识水平相适应。
岗位大练兵个人工作计划
教师岗位大练兵个人工作计划五年级袁毅练兵无止境。
岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，我对自己的教学水平发展制定如下计划：?1、强化技能训练?教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。
主要自学自练的反复练习，养成习惯。
每月书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。
每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。
?2、以课堂教学为突破口，提高教学技能?课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点。
从备课、上课、说课、课后反思及评课等进行练习。
以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。
?3、参加教育科研大练兵，提升自己的科研能力?学校以教育科研为先导，对教师的教学水平发展实施一系列要求：书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思，撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。
让岗位练兵在科研领域实效?4、参加各级教研活动，搭建教师展示的平台?5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道?积极参加信息技术能力的训练，让网络资源成功为教育教学服务。
让岗位练兵与现代化教育技术相结合，在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务?教师岗位大练兵是一项督促教师专业水平发展的有力活动。
通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。
以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。
2023年教师岗位大练兵个人工作计划
2023年教师岗位大练兵个人工作计划个人工作计划：2023年教师岗位大练兵一、目标设定1.提高自身专业水平，不断学习、研究新的教育理论和教学方法；2.提升教学能力，提高学生学习成绩，培养学生全面发展和创新能力；3.增加教育教学经验，担任主题班会、组织校本课程改革等工作；4.积极参与教研活动，与同行交流合作，提高团队协作能力；5.关注学生心理健康，促进学生全面发展。
二、工作内容及计划安排1.提高自身专业水平（1）反思与调研：每学期反思自己的教学工作，了解学生的学习情况和需求，并根据需要进行相关调研。
（2）继续学习：定期进行教学方法、教育理论等方面的学习，增强自己的教学素养。
（3）参加培训和研讨会：积极参加各类培训和研讨会，提高自己的专业水平。
2.提升教学能力（1）备课技巧提升：注重备课，针对不同学生的特点和需求，制定个别化教学计划。
（2）教学方法改进：不断探索新的教学方法，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
（3）评价方式改进：改进评价方式，采用多样化的评价方法，全面了解学生的学习情况。
3.增加教育教学经验（1）主题班会：担任主题班会导师，组织并开展有针对性的主题活动，关注学生的思想、生活等方面问题，为学生提供更多的关心和指导。
（2）校本课程改革：积极参与学校的校本课程改革工作，争取成为相关课程的组织者或负责人，为学校发展贡献力量。
4.积极参与教研活动（1）参观交流：积极参观其他学校，了解不同学校的教学特点和成功经验，借鉴和融入自己的教学实践中。
（2）教研分享：积极参与教研组织的教研活动，主动分享自己的教学经验和心得体会，为他人提供帮助。
（3）合作研究：与同行进行合作研究，共同解决教育教学中的难题，提升整个团队的教学水平。
5.关注学生心理健康（1）关注学生情绪：积极倾听学生的心声，关注学生的情绪变化，及时与学生进行心理沟通。
（2）开展心理辅导：参与学校心理辅导工作，协助学校心理老师进行心理辅导，为学生提供心理健康支持。
教师岗位大练兵个人工作计划
教师岗位大练兵个人工作计划
岗位大练兵个人计划
练兵无止境。
岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学
年的岗位练兵活动中，计划如下：
1、加强技能训练
教师的功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。
主
要自学自练的反复练习，养成习惯。
每周书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘
画一张简笔画。
每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。
2、以课堂教学为突破口，提升教学技能
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，要以课堂教学的改革与创新为着力点，每学
期的汇报课、骨干教师示范课、每学期参加一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。
以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打
好课堂教学关。
3、出席各级教研活动，构建教师展现的平台
4、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道
积极主动出席信息技术能力的训练，使教师网络资源顺利为教育教学服务。
在教师练
兵的基础上，出席评选、竞赛活动，以赛中促练，以赛中赛代，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而不懈努力。
二零一一年九月。
2024年教师个人岗位练兵计划（三篇）
2024年教师个人岗位练兵计划一、背景介绍作为一名教师，终身学习是我们的责任和使命。
随着社会的快速发展和教育改革的深入推进，我们需要不断提升自己的教学能力和专业素养，为学生的全面发展提供更好的保障。
因此，制定个人岗位练兵计划，成为我们不可或缺的任务。
二、目标设定1. 提升教师职业素养和教学能力，使学生能够全面发展。
2. 深入学习教育改革政策和教育理论知识，不断更新教育理念。
3. 掌握新的教学方法和教学技巧，提高教学质量。
4. 培养创新精神和实践能力，为学生提供更好的教育服务。
5. 加强团队协作和沟通能力，提高教师间的合作效果。
三、计划安排1. 系统学习教育改革政策和教育理论知识（1）全面了解当前教育改革政策的主要内容和目标。
（2）阅读相关教育理论著作，扩展自己的教育思维。
（3）参加学习培训班和研讨会，深入探讨和交流教育改革的经验和思路。
2. 提升专业技术水平（1）研读最新的教育教学研究成果，关注教育行业的发展动态。
（2）参加专业技术培训，学习和掌握新的教学方法和教学技巧。
（3）对自己的教学实践进行反思和总结，不断改进教学方法。
3. 丰富教学内容和教学手段（1）开展课题研究，探索适合学生特点和教学目标的教学内容。
（2）使用多媒体和互联网技术，设计丰富多样的教学课件和教学资源。
（3）积极参与学校的教研活动，分享自己的教学经验和心得。
4. 培养创新精神和实践能力（1）关注教育科技的发展，学习并应用新的教育技术工具。
（2）鼓励学生参与创新实践活动，培养学生的创新思维和实践能力。
（3）主动参与学校的科研项目，提高自己的科研水平。
5. 增强团队合作和沟通能力（1）积极参与学校的集体活动，提高团队协作意识和能力。
（2）加强与同事的沟通和交流，互相学习和借鉴经验。
（3）积极参与学校的教研组织，共同研究和解决教学中的问题。
四、实施措施1. 每天安排固定的学习时间，通过阅读、思考、总结等方式提高自己的专业素养。
2. 参加学校组织的各类培训和研讨会，深入了解教育改革的动态。
教师岗位技能大练兵个人计划_岗位大练兵培训工作总结
教师岗位技能大练兵个人计划_岗位大练兵培训工作总结一、岗位大练兵培训工作总结一、全面提高自身的专业水平通过参加岗位大练兵培训，我对教学理论、方法、手段等方面有了更加深刻的认识。
在培训中，我们系统地学习了新的教学手段、教育教学理念，接触到了最新的教学资源和技术。
这些知识和技能的学习让我受益良多，提高了我的教学水平，也打开了我的教育教学思路。
在培训中，我还学习了教育心理学、学科教学法、教学评价理论等相关知识，从中受益匪浅，大大提高了我的专业水平。
培训活动中还邀请了一些行业内的专家、优秀教师进行专题讲座和交流，从中我也获得了很多新的教育教学方法和思路。
二、提升教学技能通过岗位大练兵培训，我系统学习了一些先进的教学技能，如多媒体教学、课程设计等，对教学方法和手段有了更多的认识。
通过模拟授课和实际操作，我对这些技能有了更深刻的理解。
参加培训活动还可以和其他教师进行交流，互相借鉴经验，开拓了自己的教学思路和方法。
三、增进师生关系在岗位大练兵培训中，我们还学习了一些关于师生关系的理论和知识。
通过培训，我对如何更好地与学生相处、与家长沟通、处理教育教学中的各种问题有了更多的认识。
这些知识和技能，让我在与学生和家长的交流中更加得心应手，更加得心应手，也增进了我和学生之间的师生关系。
四、培养专业素养参加培训，不仅可以增强自己的专业素养，还可以提高自己的综合素质。
在岗位大练兵培训中，我们接触到了很多不同领域的知识，使自己多了一份眼界和见识。
我们还学习了一些管理和领导技能，增强了自己的综合素质。
通过参加岗位大练兵培训，我不仅学到了很多新的知识和技能，还提高了自己的综合素质和专业水平。
希望今后能够将这些学到的知识和技能运用到教育教学实践中，更好地为学生服务。
2023年教师岗位技能大练兵个人计划范本
2023年教师岗位技能大练兵个人计划范本教师岗位技能大练兵个人计划范本一、个人背景介绍我是一名教师，目前在一所中学担任高中语文教师的职务。
已经有五年的教学经验，熟悉教育教学的理论和实践。
对于未来的发展，我有着明确的目标和追求，希望能够持续提升自己的教学技能和专业素养，成为一名更加出色和有影响力的教师。
二、个人目标设定在2023年的教师岗位技能大练兵中，我设定了以下目标：1. 提高教学效果：通过不断研究和实践，掌握更多先进的教学方法和教育理念，提高自己的教学效果，培养学生的学习兴趣和学习能力。
2. 加强师德修养：在教育教学过程中，时刻保持良好的师德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样，提高教育教学的质量。
3. 拓展专业知识：不断学习和研究各类教育教学的最新理论和方法，提升自己的专业知识水平，为学生提供更好的教育教学服务。
4. 建立学科研究团队：积极参与学科研究，与同行们一起进行教学探讨和交流，不断改进和创新教学方式，提高学科研究能力和水平。
三、个人计划安排1. 深入研究课程标准：认真研读并深入理解课程标准，掌握各个学段的学科知识和教学要求，使自己的教学能够更加贴合学生的学习需求。
2. 学习优秀教师的课堂实录：阅读和观摩优秀教师的课堂实录，学习他们的教学思路和方法，提高自己的课堂教学能力。
3. 参加专业培训和学术交流：积极参加各类教育教学的专业培训和学术交流活动，学习先进的教育教学理念和方法，与专业人士进行交流和合作。
4. 积极参与学科研究：加入学科研究团队，参与学科研究的讨论和实践，不断积累学科知识和教学经验，提高学科研究能力和水平。
5. 加强师德修养：通过参加师德培训和学习相关文献资料，提高自己的师德修养水平，形成正确的师德观念和职业道德标准。
6. 多媒体教学技能：学习多媒体教学的基本知识和技能，熟练掌握常用的教学软件和硬件设备，提高自己的多媒体教学能力。
7. 教育教学研究论文发表：撰写并发表教育教学研究论文，向同行们分享自己的教学经验和教育教学的思考，提高自己在学术界的声望和影响力。
教师岗位大练兵个人工作计划范本（3篇）
教师岗位大练兵个人工作计划范本一、指导思想为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练.为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。
结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定个人岗位练兵计划。
二、具体计划1、加强学习，提升理论水平《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。
因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。
不断思考探索如何结合新教材来更好地____新课标，并改进和促进课堂教学。
在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。
积极参加学校组织开展的专题集中培训和自我学习活动；并在隔周的教研组学习活动中学习相关的教育教学理论。
从而提升自己的理论水平。
2、实践课堂，追求高效教学.作为教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。
认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。
在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色,努力在教学中体现让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习。
设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、讨论、质疑中，引导学生勤于思考。
使数学课堂充满生命活力，让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的思考，培养学生的创新意识和实践能力，提高课堂教学质量。
3、利用网络，进行再学习网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。
力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷它山之石更好的为自己服务，为教学服务。
在论坛上多发帖、回帖。
与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平。
4、不断提升教育科研能力现在普遍存在两种错误的观念：一是有些教师将教育科研神秘化，认为教育科研高深莫测，那是科研机构、教育专家的事，自己只顾低头拉车，从不抬头看路，遇到问题不思考、不调查、不研究，只凭经验办事，用一成不变的方法处理不断变化着的事情。
个人岗位大练兵计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除个人岗位大练兵计划篇一：个人岗位大练兵计划1个人岗位大练兵计划郑敏本学期,我继续借助教师岗位大练兵活动，继续提高自己教育教学水平和业务能力。
结合学校开展“教师岗位大练兵活动”的具体要求和自身具体的情况，特制定如下个人岗位练兵计划:一、自身情况分析（一）发展优势：1、积累了丰富的教育教学经验。
2、乐于探究，喜欢发展，能够适应时代发展的需要。
3、热爱本职工作，善于在工作中总结不足，并不断地完善自己,能积极参加各种教研活动。
（二）有待提高项目：1、努力提高自身素质，更新教育观念，建立新型的师生关系。
2、教学反思能力，评课能力，学业效果评价能力，。
二、做什么：1、提高对语文、数学《新课标》中低学段的解读能力。
2、加强教学基本功的训练。
3、提高与师生之间的沟通能力。
4、完成岗位练兵手册的相关内容。
三、怎么做：1、坚持写粉笔字和钢笔字。
2、坚持读学校推荐的必读书籍并撰写5000字的读书笔记。
3、多听课，取人之长、补己之长。
科学合理组织好教育教学活动。
4、利用课余时间解读语、数《新课标》，以更好地完成教学任务。
四：预期目标：经过大练兵活动，使自己的教学基本功和业务水平有更好地提高。
五：保障措施练兵期间与同伴互助，虚心求教，认真完成练兵计划。
六：具体安排八月份：完成练兵计划。
九月份：1、完成《指导学生开展自主、合作、探究学习的能力专题》（p20-p22）。
2、教学基本功训练。
十月份：1、完成《设计课堂练习与布置作业能力专题》(p33-p34)。
2、教学基本功训练。
3、完成读书笔记。
十一月份：教学基本功训练。
十二月份：上交岗位练兵总结篇二：岗位大练兵个人计划岗位大练兵个人计划为了提高自身的教学基本功和专业技能，以全国的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质，结合马店镇中心校及本校的要求，针对自身的情况，本学期我制定了本人的岗位大练兵计划。
计划如下：一、加强自身师德修养作为一名教师，我要继续认真学习《教师职业道德规范》，使自己具备良好的师德。
岗位大练兵个人计划
岗位大练兵个人计划篇一：个人岗位大练兵计划1 个人岗位大练兵计划郑敏本学期,我继续借助教师岗位大练兵活动，继续提高自己教育教学水平和业务能力。
结合学校开展“教师岗位大练兵活动”的具体要求和自身具体的情况，特制定如下个人岗位练兵计划:一、自身情况分析（一）发展优势：1、积累了丰富的教育教学经验。
2、乐于探究，喜欢发展，能够适应时代发展的需要。
3、热爱本职工作，善于在工作中总结不足，并不断地完善自己,能积极参加各种教研活动。
（二）有待提高项目： 1、努力提高自身素质，更新教育观念，建立新型的师生关系。
2、教学反思能力，评课能力，学业效果评价能力，。
二、做什么：1、提高对语文、数学《新课标》中低学段的解读能力。
2、加强教学基本功的训练。
3、提高与师生之间的沟通能力。
4、完成岗位练兵手册的相关内容。
三、怎么做：新课标》中低学段的解读能力。
2、加强教学基本功的训练。
3、提高与师生之间的沟通能力。
4、完成岗位练兵手册的相关内容。
三、怎么做》，以更好地完成教学任务。
四：预期目标：经过大练兵活动，使自己的教学基本功和业务水平有更好地提高。
五：保障措施练兵期间与同伴互助，虚心求教，认真完成练兵计划。
六：具体安排八月份：完成练兵计划。
九月份：1、完成《指导学生开展自主、合作、探究学习的能力专题》（P20-P22）。
2、教学基本功训练。
十月份：指导学生开展自主、合作、探究学习的能力专题》（P20-P22）。
2、教学基本功训练。
十月份》(P33-P34)。
2、教学基本功训练。
个人的岗位练兵计划（精选5篇）
个人的岗位练兵计划（精选5篇）第一篇：个人的岗位练兵计划个人的岗位练兵计划本学期我个人的岗位练兵计划如下：一、在校本学习中提升专业品位以有效教学研究为载体，在学年学科组中参与团队学习。
本学期，我要积极参与我校各学年、学科组以“有效课堂教学的研究”为载体开展基于问题的行动学习，以课例跟进过程中的研究、观察、学习为主要形式，提升研究的内涵，尤其是对“有效”的思考，不能简单的线性思考和理解，而是追求“有效+品位”。
在考虑活动设计的目标对不对、投入值不值、效果好不好的同时，还要考虑设计的品位，设计的艺术性的问题，是否关注人的情感发展等问题。
二、在岗位练兵中提升专业品位在参与上学期的教学设计的基础上，深入钻研教材，领会新课标精神，主要是对教材整体把握、课程标准、课本基础知识等三个方面的掌握上要准确。
在备课上下功夫，不但备教材还要备学生关注每个学生的发展达到有效教学。
三、在加强基本功中提升专业品位。
本学期继续坚持每周写一板粉笔字、一篇钢锴字、四篇教学反思或者课例、四篇自学笔记、每月至少听四次课，做好笔记，写好评语，并结合自己的教学实际，取长补短，为我所用，将好的经验和方法应用于自己的教学实践。
四、在积极参与课堂大赛中提升专业品位。
我校每学期举办的课堂大赛是展示教师自身综合素质的大舞台，这里不但给自己表现的机会，也可以在这个大舞台中学到很多先进的经验，增长自己的知识，因此每次课堂大赛我都要积极参与，认真准备，课后积极反思，充分利用网络搜集更多信息，写好教学设计。
与此同时，只要有机会我还要参加区里举办的“育龙杯”课堂大赛，向兄弟学校的老师学习，不断提升自己的专业素养。
教师整体素质的提高是一个长期复杂的过程，我要将“岗位大练兵”活动作为我的一项经常性工作，牢固树立终生学习的思想, 不断提升自己的整体素质,将“岗位练兵”活动与日常教育教学工作有机结合，以课堂教学为主阵地，苦练教学基本功、掌握教学基本技能、熟悉教学基本规范；积极参与以教案、课件和说课为内容的“新三项”基本功等各种技能训练，突出课堂教学练兵，以提高自身的整体素质。
岗位大练兵个人计划范文（3篇）
岗位大练兵个人计划范文为了全面提高自己综合素质和专业能力，为了提高自身的教学基本功和专业技能，结合学校教研室的要求，针对自身的情况，特此制定本人的岗位练兵目标如下：一、加强自身师德修养老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责。
尤其作为班主任，一定要从各个方面____学生的发展，关爱每一个学生。
教师一定要言传身教，起到很好的榜样作用。
二、不断提高个人素质____多读书，及时做好读书笔记，整理好自己的读书心得，不断提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
2.在教学中虚心向其他教师请教，取人之长，补己之短。
3.积极参加县市____的培训，不断加强自身专业知识的提高。
4.努力强化自己的基本功训练，练出一手好字。
5.认真备课，做到上课时“心中有案”。
6.以课堂为突破口，对课堂教学进行深度研究，并及时有效的开展课后反思，在反思中不断提高自己的专业能力和提高自己课堂教学能力。
面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。
岗位大练兵个人计划范文（二）杨培运根据县教育局和中心校教师岗位大练兵活动安排部署，以提高自身专业能力和课堂教学能力为主线，以课堂为主阵地，开展基于自己发展需求的学习与研究，着力提高自我教书育人的能力与水平，努力为为促进学生的全面发展服务，为办人民满意的教育提供优质的师资保障，为确保工作顺利开展，制定计划如下。
一、活动目标1、通过教师岗位练兵活动，使教师的学科专业能力进一步有所提高。
2、通过教师的岗位练兵活动，构建教师的有效教学模式，使课堂上充满生买那个的活力。
3、通过练兵活动形成独特的教学风格。
4、通过练兵活动，提高教育教学质量，促进我持续稳步发展。
工作要点1、细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。
2、建设学科教学资源库，建立自己的数字化教学资源库，每学期至少选择最好的____份教学设计共享给组内教师充实教学资源库，精选出优秀的教学设计，形成资源包（册）提供教师在教学中使用。
教师岗位大练兵个人工作计划
教师岗位大练兵个人工作计划
七星一中张峰兰练兵无止境。
岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，计划如下：
1、强化技能训练
教师的功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。
主要自学自练的反复练习，养成习惯。
为教师功，使其过硬的技能。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点，青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等，每期参加一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。
3、参加教育科研大练兵，提升自己的科研能力
学校以教育科研为先导，牢固“以课题课改”的科研理念，实施一系列要求：每个教师书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思。
4、参加各级教研活动，搭建教师展示的平台
在教师练兵的基础上，参加评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就的功，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而努力。
2023练兵个人学习计划范本(5篇)
2023练兵个人学习计划范本（一）为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，全市开展了教师岗位大练兵活动，我们中学更是重视本次活动，在摸索中陆续开展一系列活动。
我们每个教师，都应当借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。
因此，我结合学校对教师提出的希望和要求，针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划：一、认真学习新课标，钻研二、教材，提升自身的理论基础《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。
因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。
不断思考探索如何结合新教材来更好地____新课标，并改进和促进课堂教学。
在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。
三、聚焦课堂、求实高效四、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己成长____经验+反思，这是波斯纳关于教师成长的经典公式。
叶澜教授也曾指出：一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。
作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。
要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。
我要坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。
五、合理的利用网络，进行学习、教研，提高自己的计算机应用能力网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。
力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷它山之石更好的为自己服务，为教学服务。
在论坛上多发帖、回帖。
与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平。
六、坚持每天读书一小时，做个快乐读书人作为教师，要广泛阅读。
要阅读教材，不仅要读所教学段的教材，还要读其他学段的。
这样才能居高临下，高屋建瓴。
要阅读些历史，因为读史可以使人明智，有许多平时我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。
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为确保民警岗位练兵高质量、高标准顺利进行，根据大队民警素质培训实施方案精神，特制定本岗位练兵工作计划如下
一、岗位练兵组织
1、集中强化训练。
大队集中强化训练每季进行一期，每期分三批培训，每批集中时间3-4天。
第一期集中培训科目
（1）事故现场勘察和照像；
（2）执勤执法工作规范。
授课人员刑侦技术人员、大队法制室人员和事故股股长。
第二期集中培训科目
（1）“解决突出问题，树立良好警风”和“我为构建‘和谐警营’，创建‘平安畅通县区’作贡献”活动总动员。
（2）“三基”工程知识讲座；
（3）计算机考试。
授课人员大队领导、局政工科长、公安局网络员。
第三期集中培训科目
（1）队列、手势操；
（2）体能训练；
（3）规范执勤执法运用上路考试；
（4）《勤学苦练，勤奋工作》；
（5）如何搞好内务管理工作；
（6）怎样做好安全宣传和文秘工作；
（7）道路交通组织和警卫工作；
（8）交通标志、标线设置和识别；
（9）车驾业务知识；
（10）行政办案和刑事办案。
授课人员刘少华、周建华、管碧清、管勇敏、严小军、李玲、周溪水、徐静。
第四期集中培训科目
（1）社会主义荣辱观教育；
（2）和谐社会科学发展和“三个代表”思想教育；
（3）办公自动化；
（4）协管员素质考试。
授课人员周建华、汪永明、李玲、管碧清。
以上科目共128个课时。
2、单位组织学习。
各股室队坚持每天岗前点名安排制，每周星期五下午学习、点评制，每月小结制。
检查岗位练兵成效、任务完成进度、学习心得体会、基础工作落实等。
以上科目共100个课时。
3、民警岗位训练，按不同岗位、职责进行业务学习训练。
（1）办公室岗位训练公文处理、文秘宣传、财务规范、信息收集、档案管理、内务管理、办公自动化和接待等。
（2）法制室岗位训练法律条规、违法处理、案件档案和培训档案等。
（3）事故处理岗位训练现场勘察和快速反应、证据收集、照片、图纸、笔录、事故认定、档案、逃逸事故侦破和电脑制图等。
（4）车管岗位训练车驾业务办理制证、输入查询速度、考试员业务技术、规范用语及业务熟悉熟练；档案规范等。
（5）秩序股岗位训练基础工作信息采集、安全隐患点表图制作、标牌标线的设立和施划、智能交通信息筛选和锁定、交通违法信息传递等。
（6）各责任区中队岗位训练交通组织和疏导、交通指挥和宣传执勤执法规范动作和用语、交通法规、违法案件计算机输入和处理，基础工作帐册，简易事故处理法律文书填写等。
以上科目180课时。
二、岗位练兵措施
1、集中训练必须考试。
考试分卷面考试和岗位考试，考试不及格补训，不发补贴，补考，合格进档。
2、单位学习训练必须进行登记，每季检查学习训练记录一次。
3、民警岗位缺什么练什么，做到“三懂五会”，每季大队分不同岗位抽查一次。
4、树立标兵典型，凡被树立标兵的给政治荣誉和一定的物质奖励。
5、综合素质考试不合格的，民警待岗拿基本工资办理培训一个月，协管员给予解聘。
三、岗位练兵要求
1、集中培训教员必须准备教案，并打印成册，提高教训效果。
2、大队统一制定培训考核评分标准，按评分标准评价训练结果。
3、民警培训一律建档，法制室要按期将民警培训成绩进档。
4、民警学习培训由大队培训学校总负责。