《咸阳城东楼》中考复习题
《咸阳城东楼》许浑赏析习题及答案
《咸阳城东楼》许浑赏析习题及答案【部编版九上】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【译文】登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。
溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。
来往的过客不要问从前之事，只有渭水一如既往地向东流。
【作者】许浑（约791～约858），字用晦（一作仲晦），唐代诗人，润州丹阳人。
晚唐最具影响力的诗人之一，其一生不作古诗，专攻律体；题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。
唯诗中多描写水、雨之景，后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首诗，杜甫一生愁”评价之。
成年后移家京口丁卯涧，以丁卯名其诗集，后人因称“许丁卯”。
【背景】此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（849年）任监察御史的时候所写。
此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。
一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。
【主旨】本诗开篇愁字笼盖全篇奠定了全文的感情基调，与下文构成因果关系，开头讲愁，下面则交代因何而愁，用云日风雨层层推进，又以绿芜黄叶来渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境，抒发了对家国衰败的无限感慨。
【名句赏析】“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
”诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。
诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。
“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间广大。
一个“愁”字，奠定了全诗的基调。
“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
”乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面。
山雨即将来临，满楼风声飒飒。
颔联写晚眺远景，寓意深远。
《咸阳城东楼》精品练习题及答案
《咸阳城东楼》精品练习题及答案【部编版九上】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【译文】登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。
溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。
来往的过客不要问从前之事，只有渭水一如既往地向东流。
【主旨】本诗开篇愁字笼盖全篇奠定了全文的感情基调，与下文构成因果关系，开头讲愁，下面则交代因何而愁，用云日风雨层层推进，又以绿芜黄叶来渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境，抒发了对家国衰败的无限感慨。
【习题】一、理解性默写：1、许浑的《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
二、选择题：1、下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ D )A.诗人登楼远望，蒹葭杨柳，好似江南之景，千古万里之愁，以乡思为始。
B.颔联云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。
C.颈联写晚眺之景，虚实结合，视听结合，以实景叠合虚景，景中有浓浓的清。
D.尾联“莫问”乃劝诫之词，表达了对唐王朝的憎恨以及自己消极的心态【解析】D诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。
渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
2、对《咸阳城东楼》赏析不正确的一项是：（ D ）A、注释中提及许浑是江南人，诗人一登上咸阳高高的城楼向南望去远处烟笼蒹葭,雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。
诗人宦游长安，远离家乡，一旦登临，思之情涌上心头。
蒹葭杨柳，居然略类江南，万里之愁，正以乡思为始。
《咸阳城东楼》中考复习题及答案
《咸阳城东楼》许浑中考复习题及答案【部编版九上】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【译文】登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。
溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。
来往的过客不要问从前之事，只有渭水一如既往地向东流。
【作者】许浑（约791～约858），字用晦（一作仲晦），唐代诗人，润州丹阳人。
晚唐最具影响力的诗人之一，其一生不作古诗，专攻律体；题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。
唯诗中多描写水、雨之景，后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首诗，杜甫一生愁”评价之。
成年后移家京口丁卯涧，以丁卯名其诗集，后人因称“许丁卯”。
【背景】此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（849年）任监察御史的时候所写。
此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。
一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。
【主旨】本诗开篇愁字笼盖全篇奠定了全文的感情基调，与下文构成因果关系，开头讲愁，下面则交代因何而愁，用云日风雨层层推进，又以绿芜黄叶来渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境，抒发了对家国衰败的无限感慨。
【习题】一、理解性默写：1、许浑的《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
二、选择题：1、下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ D )A.诗人登楼远望，蒹葭杨柳，好似江南之景，千古万里之愁，以乡思为始。
B.颔联云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。
C.颈联写晚眺之景，虚实结合，视听结合，以实景叠合虚景，景中有浓浓的清。
D.尾联“莫问”乃劝诫之词，表达了对唐王朝的憎恨以及自己消极的心态【解析】D诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
中考语文诗歌鉴赏《咸阳城东楼》含答案3
中考语文诗歌鉴赏《咸阳城东楼》含答案阅读下面这首古诗，完成小题。
咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
49．颔联描绘了一幅什么样的画面？50．“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”抒发了作者怎样的心境？请简要分析。
【答案】49．乌云刚刚浮起在城南的磻溪边上，夕阳已经沉落在城西的慈福寺后面。
山雨即将来临，城东的咸阳楼满是风声飒飒。
50．本句描绘了过去的禁苑深宫（秦汉宫），现今只是绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故的晚眺近景；今昔对比，（或：从“视听结合”的角度/又或：虚实结合）分析了沧桑的世事，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生，抒发了作者对家国衰败的无限感慨和深刻思考（或“引发诗人的思古幽情”）。
【解析】49．本题考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。
解答这类题目要在读懂诗歌，理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和情感。
颔联“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”意思是：溪上云起，夕阳返照楼阁；楼头风狂，预示着山雨将至。
根据诗句意思生动具体地描写出“浓云涌动、山雨将至”的画面即可。
50．本题考查学生理解诗人思想情感的能力。
体会诗词情感的方法：①结合作者的生活背景，窥测诗词的情感；②分析诗眼，透视诗词的情感；③解读意象，挖掘诗词的情感；④借助典故，探寻诗词的情感。
“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”一句，写的晚眺近景，虚实结合。
山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜，秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景，但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想——禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。
历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
《咸阳城东楼》阅读练习及答案(2021年四川省凉山州中考题)
《咸阳城东楼》阅读练习及答案（2021年四川省凉山州中考题）五、诗歌鉴赏（6分）阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。
咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲①。
溪②云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜③秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人④莫问当年事⑤，故国东来渭水流。
注释：①汀洲：水中小洲。
②溪：这里指咸阳城南的磻溪。
下文的“阁”指城西的慈福寺。
③芜：丛生的杂草。
④行人：这里指作者自己。
⑤当年事：指秦、汉灭亡的往事。
23. 颔联中使用了哪些意象营造了诗歌萧条苍凉的意境？24. 诗歌抒发了诗人对历史沧桑 无限感慨，请结合颈联说说诗人是如何表达这一情感的。
答案：【答案】23.云、落日、山雨、风。
（答对其中三个即可）24.诗人继颔联后，颈联以秋天夕阳中“鸟下绿芜”“蝉鸣黄叶”渲染勾勒出了一个更加萧条苍凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨。
出处2021年四川省凉山州中考题资料1 四川省凉山州2021年中考语文试题及答案2 基础知识（2021年四川省凉山州中考题）3 《北冥有鱼》 《庄子与惠子游于濠梁》阅读练习及答案（2021年四川省凉山州中考题）4 《史记·管晏列传》阅读练习及答案（2021年四川省凉山州中考题）5古诗文默写（2021年四川省凉山州中考题）62021年四川省凉山州中考作文题目及优秀范文：我心中的梦想7张燕峰《不敢》阅读练习及答案（2021年四川省凉山州中考题）8庞之浩《登陆火星，究竟难在哪里》阅读练习及答案（2021年四川省凉山州中考题）9 《咸阳城东楼》阅读练习及答案（2021年四川省凉山州中考题）。
《咸阳城东楼》许浑 阅读鉴赏题背诵 考题汇总 理解性默写(含答案)
《咸阳城东楼》阅读鉴赏题背诵考题汇总理解性默写（含答案）
《咸阳城东楼》
许浑唐
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
译文：
登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。
溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。
来往的过客不要问从前的事，只有渭水一如既往地向东流。
1.内容主旨：
这首诗是咏史怀古诗，是许浑登临怀古的代表作，通过对在咸阳西楼晚眺景物的描写，表现了诗人对唐王朝日薄西山的衰朽的无限惋惜之情。
抒发了对家国衰败的无限感概。
2.分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。
愁，思乡，怀古。
一个“愁”字奠定全诗的感情基调。
以“愁”开篇，其后交待“愁”的缘由，描绘咸阳城傍晚时的景致，抒发苍凉伤感的情怀。
3.请简要分析“一上高城万里愁”的表达效果。
答：“一上高城万里愁”，落笔便点明诗人登上成阳城东楼满怀愁肠的忧情。
“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。
诗人巧用数字，取得独特的艺术效果，这样的发端，意远而势雄，尤显情韵之不俗，
1。
中考语文复习古代诗歌阅读《黄鹤楼》《咸阳城东楼》含答案
中考语文复习古代诗歌阅读《黄鹤楼》《咸阳城东楼》含答案阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
31．下列关于《黄鹤楼》的鉴赏有误的一项是（）A．本诗首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远，既增添了黄鹤楼的神异色彩，又大大丰富了诗歌内容。
B．前四句中连用三个“黄鹤”，使诗意一气贯通，顺势而下。
重复用词是格律之大忌，本诗读来有滞碍感。
C．颈联境界阔大，色彩鲜明。
阳光照耀下的汉阳平野中，树木葱翠，清晰可辨；鹦鹉洲上，芳草茂盛，生机勃勃。
D．这首诗本身具有美学意蕴，集中体现在：一是意中有象、虚实结合的意境美；二是气象恢弘、色彩缤纷的绘画美。
32．《黄鹤楼》的尾联和《咸阳城东楼》的首联都出现“愁”字，这两联在情感表达方式上有何异同？附诗：咸阳城东楼许浑【唐】一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【答案】31．B 32．同：都借景抒情，都抒发了思乡之愁绪。
异：意象不同，《黄鹤楼》中作者因夕阳西下，烟波飘渺而引发了乡愁；《咸阳城东楼》中烟迷蒹葭、雾锁杨柳的景致颇似江中的小洲，勾起了作者的思乡愁绪。
【解析】31．本题考查内容理解。
B.有误，首句“昔人已乘黄鹤去”，描绘了黄鹤载着古人已经远去的景象，这里的“黄鹤”象征着过去的时光和已逝的历史。
接着，第二句“此地空余黄鹤楼”，这里的“黄鹤”则更多地指向黄鹤楼这一具体的地点，暗示着尽管过去的时光已经消失，但黄鹤楼依然存在，成为了历史的见证。
第三句“黄鹤一去不复返”，这里的“黄鹤”再次象征着已逝的时光和历史，强调了这些都无法再次回归的现实。
虽然在这四句诗中，“黄鹤”一词被重复使用了三次，但是这并没有违反格律的原则，也没有造成滞碍感。
相反，这种重复用法恰恰强化了诗歌的主题和情感，使得整首诗更具有感染力和韵律感。
备战中考语文考点鉴赏诗歌的表达技巧(考点专练)
备战中考语文考点鉴赏诗歌的表达技巧（考点专练）一、诗歌鉴赏(共 90 分)1.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
【甲】咸阳城东楼【唐】许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【乙】登幽州台歌【唐】陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！《咸阳城东楼》和《登幽州台歌》都是登高望远之作，但在情感表达方式和内容上又有所不同，请作简要分析。
【答案】《咸阳城东楼》情景交融，景中寓情，用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家乡的思念，对国家衰败的无限感慨。
《登幽州台歌》采用直抒胸臆的手法，表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑和孤独感。
在艺术表现上，前两句是俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼眺望，写空间的辽阔无限；第四句写诗人孤单悲苦的心绪。
这样前后相互映照，格外动人。
【详解】本题考查学生对诗歌内容、表达方式和作者情感的理解能力。
理解诗歌的内容，应先通读全诗，理清诗意；然后细读诗歌的关键语句，从手法、炼字、内容、风格等方面来判断。
古诗词鉴赏中常用的写作手法包括：抒情手法、描写手法、修辞手法、表现手法。
体会古诗词的写作手法要从诗词的整体构思上来把握，找出全篇诗词所用的写作方法后，还要结合具体的诗句分析一下运用的好处。
诗歌景物描写常用的表现手法有：动静结合、虚实相间、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬等。
把握诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。
本题答案示例：《咸阳城东楼》情景交融，景中寓情，用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家乡的思念，对国家衰败的无限感慨。
《登幽州台歌》采用直抒胸臆的手法，表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑和孤独感。
中考语文诗歌鉴赏《咸阳城东楼》含答案
中考语文诗歌鉴赏《咸阳城东楼》含答案阅读下面这首诗，完成下面小题。
咸阳城东楼（许浑）
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
47．“”一句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
“”二字指秦汉故都咸阳。
48．结合诗歌内容，说说这首诗表达了诗人怎样的情感。
【答案】47．山雨欲来风满楼故国48．家园故国之愁，吊古伤今之感。
【解析】47．此题考查的是对诗句的感知。
“山雨欲来风满楼”意思是蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。
这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因，含蕴深刻。
此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
“行人莫问当年事，故国东来渭水流”一句中“故国”指秦汉故都咸阳，“东来”，指诗人（不是渭水）自东边而来。
诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
48．此题考查的是对诗歌的理解。
此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了家园故国的愁绪，以及吊古伤今的无限感慨。
全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。
据此理解作答。
咸阳城东楼习题及答案
咸阳城东楼习题及答案【部编版九年级上】班级：姓名：资料：【原诗】【翻译】【精品习题及答案】习题：【理解性默写】【选择题】【赏析简答题】《咸阳城东楼》许浑【原诗】一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【译文】登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。
溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。
来往的过客不要问从前之事，只有渭水一如既往地向东流。
【习题】一、理解性默写：1、许浑的《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
二、选择题：1、下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ D )A.诗人登楼远望，蒹葭杨柳，好似江南之景，千古万里之愁，以乡思为始。
B.颔联云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。
C.颈联写晚眺之景，虚实结合，视听结合，以实景叠合虚景，景中有浓浓的清。
D.尾联“莫问”乃劝诫之词，表达了对唐王朝的憎恨以及自己消极的心态【解析】D诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。
渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
2、对《咸阳城东楼》赏析不正确的一项是：（ D ）A、注释中提及许浑是江南人，诗人一登上咸阳高高的城楼向南望去远处烟笼蒹葭,雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。
诗人宦游长安，远离家乡，一旦登临，思之情涌上心头。
蒹葭杨柳，居然略类江南，万里之愁，正以乡思为始。
B、颔联是对自然暴物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画“风为雨头”，含蕴深刻。
用来比喻重大件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
《咸阳城东楼》中考阅读赏析试题
《咸阳城东楼》中考阅读赏析试题一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
1.译文登上百尺高楼，引我万里乡愁。
芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。
乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落在楼阁后面。
山雨即将来临，满楼风声飒飒。
秦汉宫苑，一片荒凉。
鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄叶间。
羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
2.主旨、情感这首诗借秦汉往事抒发了对家国衰败的无限感慨，表达了对历史和现实的深度思考。
3.请自选角度赏析首联“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”的表达效果。
答：①（表现手法或炼字）“一上高城万里愁”，直抒胸臆，“一上”表明时间之短，“万里”（用夸张的手法）表明愁绪之多（广，长），以此直接渲染愁绪。
一个“愁”字思乡，怀古，奠定全诗的感情基调，引出下文情感的抒发。
②（表现手法）“蒹葭杨柳似汀洲”以乐景写哀情，情景交融，蒹葭杨柳触发思乡之情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。
4.请自选角度赏析颔联“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”的表达效果。
答:示例一（修辞手法）：①运用比喻的修辞手法，十分形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境。
②概括性极强又十分形象。
这不仅是对自然景物的临摹，也是对唐王朝风雨飘摇的政治形势的形象化勾画，赋予了一种象征的意味。
这是诗人“万里愁”的真实原因。
③这种引申意义，被后人在许多场合引来说明社会大变动即将到来的某种征兆，成为千古传咏的名句。
示例二（表现手法）：借景抒情，情景交融，用云、日、风、雨层层推进，勾勒出一个萧条凄凉的意境，抒发了对家国衰败的无限感慨。
5.请自选角度赏析颈联“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”的表达效果。
答：①虚实结合（或“视听结合”），强调过去的禁苑深宫（联想的虚景），现今只是绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟、蝉不识兴亡，依然如故（眼前实景）。
《咸阳城东楼》《行香子》《丑奴儿书博山道中壁》-2023年中考古诗文默写精编精练(含新课标60篇)
2023年中考古诗文默写精编精练（含2022版新课标60篇）《咸阳城东楼》《行香子》《丑奴儿书博山道中壁》（解析版）T知识点《咸阳城东楼》（许浑）1.《咸阳城东楼》一诗中常被后人在许多场合引来说明社会大变动即将来到的某种征兆的诗句是:溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
2.《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
3.《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
4.许浑在《咸阳城东楼》中用“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”营造出山雨将至时的动荡苍茫。
5.许浑《咸阳城东楼》一诗中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，成为千古传诵的名句。
6.许浑的《咸阳城东楼》虚实结合，写晚眺近景的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
7.许浑在《咸阳城东楼》中用“流水”抒发对历史沧桑的感慨的句子是：行人莫问当年事，故国东来渭水流。
8.许浑的《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句写出了暮云渐起，夕阳西落时，骤起的凉风勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情。
9.许浑临咸阳城东楼，写下了“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”两句感慨盛衰无常，世事沧桑多变化。
10.《咸阳城东楼》中诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头的诗句是：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
11.《咸阳城东楼》中晚眺近景，虚实结合，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
.12.《咸阳城东楼》中融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感的诗句是：行人莫问当年事，故国东来渭水流。
13. 《咸阳城东楼》中暗写唐王朝日薄西山、已处于风雨飘摇中的诗句是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
《行香子》（秦观）1.《行香子》一词中写景色彩简单鲜明又写出农家本色的句子是：正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
《咸阳城东楼》选择题、简答题及答案
《咸阳城东楼》选择题、简答题及答案【部编版九上】【原诗】一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【译文】登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。
溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。
来往的过客不要问从前之事，只有渭水一如既往地向东流。
【主旨】本诗开篇愁字笼盖全篇奠定了全文的感情基调，与下文构成因果关系，开头讲愁，下面则交代因何而愁，用云日风雨层层推进，又以绿芜黄叶来渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境，抒发了对家国衰败的无限感慨。
【习题】一、选择题：1、下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ D )A.诗人登楼远望，蒹葭杨柳，好似江南之景，千古万里之愁，以乡思为始。
B.颔联云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。
C.颈联写晚眺之景，虚实结合，视听结合，以实景叠合虚景，景中有浓浓的清。
D.尾联“莫问”乃劝诫之词，表达了对唐王朝的憎恨以及自己消极的心态【解析】D诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。
渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
2、对《咸阳城东楼》赏析不正确的一项是：（ D ）A、注释中提及许浑是江南人，诗人一登上咸阳高高的城楼向南望去远处烟笼蒹葭,雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。
诗人宦游长安，远离家乡，一旦登临，思之情涌上心头。
蒹葭杨柳，居然略类江南，万里之愁，正以乡思为始。
B、颔联是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画“风为雨头”，含蕴深刻。
用来比喻重大件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
《长沙过贾谊宅》《咸阳城东楼》中考古诗词阅读练习及答案
《长沙过贾谊宅》《咸阳城东楼》
中考古诗词阅读练习及答案
（一）阅读下面两首唐诗，完成4-5 题。
（6 分）
【甲】
【乙】
长沙过贾谊宅
咸阳城东楼
刘长卿
许浑
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！行人莫问当年事，故国东来渭水流。
4.下列对这两首诗的理解和分析，不．正．确．的一项是（）（3 分）
A.两首诗都怀古伤今，甲诗首联即点出凭吊之人，乙诗首联则提出所登之楼。
B.两首诗颔联均即景抒情，都营造渲染出了一种萧条冷落凄清的氛围。
C.两首诗颈联都采用了虚实结合的写作手法，将虚拟的景物与现实的感慨巧妙结合。
D.甲诗尾联巧用设问，对现实进行了强烈的控诉；乙诗尾联则委婉含蓄，令人倍感凄凉。
5.甲诗以“悲”字直贯篇末，而乙诗也以“愁”字奠定了全诗的感情基调，请分别说说这两首诗为何而“悲”，为何而“愁”？（3 分）
答案：
4.C
5.【参考答案】（3 分）甲诗不仅“悲”贾谊命运的悲慨、哀怜（1 分），同时还“悲”自身命运的哀婉喟叹（1 分），乙诗“愁”的是国家衰败。
（1 分）。
9年级语文复习题
《咸阳城东楼》1.一上高城万里愁，。
2. ，山雨欲来风满楼。
3.鸟下绿芜秦苑夕，。
4. ，故国东来渭水流。
5.《咸阳城东楼》一诗中常被后人在许多场合引来说明社会大变动即将来到的某种征兆的诗句是: ，。
6.《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：，。
7.《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：，。
《无题》1.相见时难别亦难，。
2. ，蜡炬成灰泪始干。
3. ，夜吟应觉月光寒。
4.蓬山此去无多路，。
5.李商隐的《无题》这首诗中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离清，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是：，。
6.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：，。
7.李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：，。
《行香子》1.小园几许，收尽春光。
，，。
2. ，。
飏青旗，流水桥旁。
3.偶然乘兴，步过东冈。
，，。
4.《行香子》一词中写景色彩简单鲜明又写出农家本色的句子是：，，。
5.《行香子》一词中颇似辛弃疾中“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”的意境的句子是：，。
，。
《丑奴儿·书博山道中壁》1.少年不识愁滋味，爱上层楼。
，。
2.欲说还休，。
3.后人常用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“，”来表示少年时候的无忧无虑，也常用来感叹少年时候的年轻不懂事。
4.《丑奴儿·书博山道中壁》中的“，”故意说得轻松洒脱，实际上却是难以摆脱心头的沉重抑塞。
1．《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：，。
2．面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》(其一)里说的那样，对未来充满信心和希望：3．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。
4．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中两句包含了新事物必将取代旧事物的哲理。
中考语文复习古代诗歌阅读《咸阳城东楼》《登高》《重修望海楼记》含答案
中考语文复习古代诗歌阅读《咸阳城东楼》《登高》《重修望海楼记》含答案阅读下面古诗文，探究古典意象“登高望远”，完成各题。
89．下列对《咸阳城东楼》的理解和分析，不正确．．．的一项是（）A．此诗是许浑登上咸阳古城楼观赏风景的即兴之作，此时唐朝已处于风雨飘摇之际。
B．首联扣题，抒情写景。
一个“愁”字，奠定了全诗的基调，笔触低沉，触景生情。
C．颔联写晚眺近景，寓意深远，此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。
D．尾联作结，融情于景。
一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。
90．解释材料二中加点词的意思。
（1）尝．把酒赋诗( )（2）凭栏远瞩．( )（3）而思何以效．之( )（4）重建斯．楼( )91．下列对文中画波浪线部分的断句，正确．．的一项是（）A．兵连祸结/斯楼屡建屡毁/不胜其叹/B．兵连祸结/斯楼屡建/屡毁不胜其叹/C．兵连祸结斯楼/屡建屡毁/不胜其叹/D．兵连祸结斯楼/屡建/屡毁不胜其叹/92．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）历代名贤，多唱和于此。
（2）岂楼之兴废，或亦有关国运之盛衰乎？93．根据相关提示，补全下面表格内容。
94．结合以上古诗文，探究古人“登高望远”抒发的情感有哪些。
【答案】89．C 90．曾经看，望效仿，模仿这91．A 92．（1）历代的名人贤士，大多在这个地方赋诗唱和。
（2）难道楼的兴盛荒废，有时也和国家命运的繁盛衰败有关？93．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚赏析:“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。
94．怀古思乡，兴亡之叹；抒发家国身世之感；表达思变、敬畏之心；表达广阔胸襟。
【解析】89．本题考查内容理解。
C.颔联写的是晚眺远景，并非“晚眺近景”，选项错误；故选C。
90．本题考查重点文言词语解释。
A.句意：他们曾相约一起登楼，饮酒作诗。
尝：曾经；B.句意：靠着栏杆向远处看。
《咸阳城东楼》试题及答案
《咸阳城东楼》试题及答案一、解释字词（每题3分，共15分）1. 请解释“一上高城万里愁”中的“愁”字在诗中的含义。
2. “蒹葭杨柳似汀洲”中的“蒹葭”和“杨柳”各自代表了怎样的景象？3. “溪云初起日沉阁”中的“初起”和“沉阁”分别描绘了怎样的时间变化？4. “山雨欲来风满楼”中的“欲来”表达了怎样的预期？5. “鸟下绿芜秦苑夕”中的“绿芜”如何体现了环境的特征？二、句子翻译与赏析（每题5分，共25分）1. 请将“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
”翻译成现代汉语，并赏析其意境。
2. 请将“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
”翻译成现代汉语，并分析其使用的修辞手法。
3. 请将“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
”翻译成现代汉语，并探讨其如何表达时光流逝的主题。
三、默写填空与解析（每题5分，共25分）1. 请默写诗句“一上________愁，蒹葭杨柳似汀洲。
”并解释“高城”在此处的象征意义。
2. 请默写诗句“溪云初起日沉________，山雨欲来风满楼。
”并分析“风满楼”对整体氛围的营造作用。
3. 请默写诗句“鸟下绿芜________夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
”并讨论“绿芜”与“黄叶”在诗中的对比效果。
四、内容理解概括（10分）请结合全诗，概括《咸阳城东楼》的主题思想，并阐述诗人是如何通过自然景象的描绘来传达这一主题的。
五、描写手法分析（15分）1. 请分析诗中如何运用对比手法来表达诗人的情感。
2. 请指出诗中使用了哪些具体的自然景象来营造氛围，并分析其效果。
3. 请探讨诗中时间的推移是如何体现诗人的感慨之情的。
六、人物环境情感分析（15分）1. 请分析诗中的“行人”代表了哪一类人物，其在诗中的作用是什么？2. 请描述诗中的环境特点，并讨论这些环境特点如何衬托诗人的情感。
3. 请详细分析诗人在不同诗句中表达的情感变化。
七、主旨剖析与深度解读（20分）1. 请剖析《咸阳城东楼》的主旨，并指出诗人在诗中是如何层层递进地展现这一主旨的。
2021年贵州省中考语文古诗曲复习：咸阳城东楼
溪云突起，红日落在寺阁之外，山雨未到，狂风已吹满咸阳楼。
内容理解：写晚眺远景，寓意深远，道出诗人“万里愁”的真实原因，描绘了暴雨来临的征兆，极力营造出一种萧条苍凉的氛围。后一句常用来比喻大事件发生前的紧张气氛。
鸟下绿芜②秦苑夕，
蝉鸣黄叶汉宫秋。
鸟儿疲惫地落在杂草丛生的昔日的秦苑中，秋蝉在旧时汉宫中的橘黄枝叶间凄清地鸣叫。
写作手法：写晚眺近景，虚实结合，抒发了诗人对历史沧桑的无限感慨。将过去的禁苑深宫与现今只是绿芜遍地、黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡进行对比。王朝的兴替，世事的变化沧桑，将诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，引发诗人的思古幽情。
行人③莫问当年事，故国东来渭水 Nhomakorabea。我们这些过客不要追问秦、汉灭亡的往事，只有渭水一如既往地向东流去。
2021年贵州省中考语文古诗曲复习：咸阳城东楼
唐·许浑
原文
译文
赏析
一上高城万里愁，
蒹葭杨柳似汀洲①。
登上高楼，心中涌起无边的乡愁，眼中的水草、杨柳就像水中的小洲。
炼字：“一上”表明触发诗人情感的时间之短；“万里”则极言愁思、空间广大，有力地表现出愁绪的突兀而浓厚；“愁”字奠定了全诗的感情基调。
溪云初起日沉阁，
【主旨】这是一首咏史怀古诗，抒发了诗人对国家衰败的无限感慨，达到情景交融的艺术效果。
炼字：“莫问”一词并非劝诫，而是引发人的思考，让读者从悲凉、颓败的自然景物中思考历史的教训；“流”字暗示诗人对颓势难救的痛惜之情。
写作手法：融情于景。渭水无语东流的景象中，包含着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人倍感凄凉。
【课下重点注释】①汀州：水中的小洲。②芜：丛生的杂草。③行人：这里指作者自己。
《咸阳城东楼》理解性默写、选择题及答案【部编版九上】
《咸阳城东楼》理解性默写、选择题及答案【部编版九上】《咸阳城东楼》理解性默写、选择题及答案【部编版九上】题型：【理解性默写】【选择题】【原诗】一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【译文】登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。
溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。
来往的过客不要问从前之事，只有渭水一如既往地向东流。
【主旨】本诗开篇愁字笼盖全篇奠定了全文的感情基调，与下文构成因果关系，开头讲愁，下面则交代因何而愁，用云日风雨层层推进，又以绿芜黄叶来渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境，抒发了对家国衰败的无限感慨。
【习题】一、理解性默写：1、许浑的《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是：二、选择题：1、下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ )A.诗人登楼远望，蒹葭杨柳，好似江南之景，千古万里之愁，以乡思为始。
B.颔联云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。
C.颈联写晚眺之景，虚实结合，视听结合，以实景叠合虚景，景中有浓浓的清。
D.尾联“莫问”乃劝诫之词，表达了对唐王朝的憎恨以及自己消2、对《咸阳城东楼》赏析不正确的一项是：（）A、注释中提及许浑是江南人，诗人一登上咸阳高高的城楼向南望去远处烟笼蒹葭,雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。
诗人宦游长安，远离家乡，一旦登临，思之情涌上心头。
蒹葭杨柳，居然略类江南，万里之愁，正以乡思为始。
B、颔联是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画“风为雨头”，含蕴深刻。
用来比喻重大件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
C.山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。
但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”是诗人的联想。
鸟下绿芜，黄叶为视，蝉鸣为听，融入了诗人的吊古之情。
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《咸阳城东楼》许浑中考复习题
内容：【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】
题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】
【原诗】
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【译文】
登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。
溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。
来往的过客不要问从前之事，只有渭水一如既往地向东流。
【作者】
许浑（约791～约858），字用晦（一作仲晦），唐代诗人，润州丹阳人。
晚唐最具影响力的诗人之一，其一生不作古诗，专攻律体；题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。
唯诗中多描写水、雨之景，后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首诗，杜甫一生愁”评价之。
成年后移家京口丁卯涧，以丁卯名其诗集，后人因称“许丁卯”。
【主旨】
本诗开篇愁字笼盖全篇奠定了全文的感情基调，与下文构成因果关系，开头讲愁，下面则交代因何而愁，用云日风雨层层推进，又以绿芜黄叶来渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境，抒发了对家国衰败的无限感慨。
【习题】
一、理解性默写：
1、许浑的《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
二、选择题：
1、下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ D )
A.诗人登楼远望，蒹葭杨柳，好似江南之景，千古万里之愁，以乡思为始。
B.颔联云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。
C.颈联写晚眺之景，虚实结合，视听结合，以实景叠合虚景，景中有浓浓的清。
D.尾联“莫问”乃劝诫之词，表达了对唐王朝的憎恨以及自己消极的心态
【解析】D诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。
渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
2、对《咸阳城东楼》赏析不正确的一项是：（ D ）
A、注释中提及许浑是江南人，诗人一登上咸阳高高的城楼向南望去远处烟笼蒹葭,雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。
诗人宦游长安，远离家乡，一旦登临，思之情涌上心头。
蒹葭杨柳，居然略类江南，万里之愁，正以乡思为始。
B、颔联是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画“风为雨头”，含蕴深刻。
用来比喻重大件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
C.山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。
但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”是诗人的联想。
鸟下绿芜，黄叶为视，蝉鸣为听，融入了诗人的吊古之情。
D.“莫问”二字劝诫之辞，令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。
【解析】“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。
3、下列对《咸阳城东楼》的赏析，不恰当的一项是( B )
A.“一上高城万里愁”，一个“愁”字奠定全诗的感情基调。
以“愁”开篇，其后交代“愁”的缘由。
B.“山雨欲来风满楼”是全诗的警句。
周围的群山雨意越来越浓，雨即将到来，城楼上已是满楼微风习习，令人舒爽。
全句只有寥寥七个字，十分形象地写出山城雨即将来临的情景。
作者准确地抓住了细雨到来前凉风满楼的自然界变化特点。
C.作者并不只是写自然界的变化，还包含着另外一层意思。
唐王朝的统治，已经面临着崩溃在即的危机，社会也到了大变动的前夕。
它的引申意义被后人在许多
场合用来说明社会大变动即将到来的某种征兆。
D.此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。
【解析】B楼上风大，暴雨将要来临前的景物特点。
重大事件发生前的紧张气氛。
三、简答题：
1、分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。
答：愁，思乡，怀古。
一个“愁”字奠定全诗的感情基调。
以“愁”开篇，其后交待“愁”的缘由（用首句引出下文情感的抒发）。
2、简要赏析《咸阳城东楼》颈联的表达效果。
答：颈联晚眺近景，虚实结合（或从“视听结合”的角度分析也可）；强调过去的禁苑深宫，现今只是绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故（或：今昔对比）沧桑的世事，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。
（或“引发诗人的思古幽情”）
3、本诗抒发了诗人哪些思想情感?请结合全诗简析。
答：首联写登临城楼，眼前的兼葭杨柳似长江中的汀洲，让诗人想起万里之外的江南故乡，触景生情，一股思乡之情涌上心头；对唐王朝日薄西山的衰朽的无限惋惜之情，诗的领联勾勒出萧条凄凉的意境，抒发了诗人对家国衰败的无限感慨。