8专题八 文化的作用与发展
2014年政治中考时政热点专题8:培育和践行社会主义核心价值观
2014年政治中考时政热点专题八:培育和践行社会主义核心价值观一、时政热点1、2013年12月23,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观。
2、党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。
“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
”这三个“倡导”,勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园,在全社会激发起强烈的共鸣。
社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵,是中华民族的精神之钙,是当代中国的兴国之魂。
3、中共中央政治局2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。
中共中央总书记习近平在主持学习时强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
二、热点解读核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。
这是决定文化性质和方向的最深层次要素。
一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。
历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。
高考政治 二轮复习 专题8 文化的作用与文化发展
误区诊断
1.民族服饰是民族文化的集中表达。( ) (江苏卷,21③)
2.不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同。( ) (江苏卷,21④)
3.中法两国文化都源远流长,具有相似的历史传统。( ) (2014·新课标Ⅰ卷,19④)
4.用世界听得懂的语言讲述中国故事,这体现了不同民族文化的逐渐融合。( ) (2014·江苏卷,24C)
理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣
么
样
①途径:商业贸易、人口迁徙、教育活动等
途径手段
②手段:大众传媒
任务要求
既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要更加主 动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华 文化国际影响力
考点精析
温馨提示:怎样对待外来文化 (1)文化具有多样性,我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,坚持各民族 文化一律平等的原则,加强不同民族文化之间的交流。 (2)在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文 化的有益成果,坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。 (3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。 (4)正确处理好民族文化与外来文化的关系,反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。
拓展升华
解析:本题考查的知识点是文化多样性、文化的交流与传播、建设文化强国。文化是 民族的,也是世界的,本题可先分析鲁迅与雨果文化作品的共性,这种文化上的共性 是交流活动开展的基础。接着再具体分析这种文化交流的意义,可从文化交流有利于 增进文化的合作与发展,有利于文化创新、有利于增强文化自信等角度具体论述。
拓展升华
解析:本题考察的知识点是文化的表现形式。用山、桥、小舟之间的联系代表体细胞与 小分子、基因之间的联系,这体现了科学与艺术具有相通性,A项正确;科学与艺术来 自于社会实践,B项不选;材料并没有表明科学与艺术都可以提高人的精神素养,C项 不选;材料表明科学的传播需要借助艺术的手法,D项与材料主旨不符,故本题答案选 择A。
高考政治二轮专题复习课件:专题八 文化的作用与发展创新
栏 目 链 接
感 悟 高 考
真题回眸
1 . (2014· 广东卷 ) 某班以“应该‘浅阅读’还是更应该 ‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说:“‘浅阅读’ 虽具有简单、快速、生动等特点,但缺乏深刻的理性思考 和叩问心灵的力量,因此,我主张深阅读。”下列选项正 确且能进一步支持小李主张的是 ( ) D A.理性思考转化为物质力量是通过“深阅读”实现的 B.“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要 C.“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响 D.“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活
文化遗产系列”“古诗词系列”等沙画瓶,受到极大的欢 迎。材料表明( 有助于文化创新 ) C
栏 目 链 接
①人为事物的联系具有主观性
②不同文化的交流与借鉴
③在实践中可以建立人为事物的联系
④文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
感 悟 高 考 解析 ①认为人为事物的联系具有主观性的观点是 错误的。材料体现了文化创新要面向世界、博采众
主义文化在人民大众的生活中占据主导地位,①观 点错误。社会实践是文化和社会发展的根本动对社会发展和个人成
长的影响,③④符合题意。
感 悟 高 考 4.(2014· 福建卷 ) 精湛绝伦、底蕴丰厚的木拱桥传统营造
技艺,琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产,
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强民族的文化认同感,故C项入选。
感 悟 高 考
5 . (2014· 江苏卷 )“ 沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术 品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中, 组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发,用来自 海南的岩石磨制成粉末,替代原来的稀有材料,并将五彩
2023届高考二轮总复习课件政治(适用于老高考旧教材) 专题八 文化作用与文化发展
[深化拓展] 微点1 文化兴国运兴,文化强民族强
从实质看:文化是 微观方面 文化影响人、塑造人、潜移默化、深远持久
一种精神力量,能
文化是一种精神力量
够在人们认识世
文化与经济、政治相互影响、相互交融
界、改造世界的 过程中转化为物 质力量
宏观方面 文化与综合国力:重要源泉、重要支撑、重要 因素
核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4
从性质看:不同的文化对个人和社会的影响不同
核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4
微点2 文化与经济、政治的关系 相互影响
核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4
从科学技术
作用看
科学技术在经济发展中的作用越来越重要
文化与 从劳动者看 发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动
核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4
微点4 文化作用的知识整合
核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4
[命题角度]
角度一 文化的社会作用
(2021·湖南卷)2020年11月举办的第三届中国国际进口博览会上,中外参观
者对中国非物质文化遗产传承人展示的千层底布鞋制作技艺等赞不绝口;
来自意大利的55个世界文化遗产被浓缩成5个主题,通过五面氛围大屏展
提醒 相互影响强调的是彼此制约、相互作用,常用“决定”“反作用”“影响” 等标志词;相互交融强调的是彼此渗透、相互融合,常用“文化产业”“文化 生产力”等标志词。
核心考点1 核心考点2 核心考点3 核心考点4
微点3 文化对人的影响和作用
项目 内容
启示
来源
来自特定的文化环境和各种形式 的文化活动
专题八多元共生——世界古代文明产生发展与文化并存交融+课件--2024届高三统编版历史二轮专题复习
6.命题点:雅典民主政治的特点及作用 [2022·湖南高考,11]伯利克里在担任雅典首席将军期间,向担任公 职和参加政治活动的公民发放工资,同时又增加了富裕公民承担公共 捐献的义务,诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策( ) A.使得雅典民主政治确立起来 B.致力于防范富人垄断政治权力 C.推动了雅典民主政治的发展 D.着眼于缩小公民间的贫富差距
核心素养情境化
微点1 古代文明的多元特点和发展与交流 真题引领 1.命题点:古代西亚地区一部法典的规定 [2023·新课标全国卷,31]公元前18世纪,西亚地区的一部法典规定: “此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词, 不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏我的 创制。”这一规定( ) A.强调波斯君主专制的权力来源 B.宣示了古巴比伦国王的至上权威 C.标榜亚述帝国君主的军事成就 D.规范了埃及对尼罗河流域的统治
3.古代非洲文明
区域
代表国家
成果
特征
南部非洲 津巴布韦
巨石建筑群
相对隔绝环境下发 展起来的文明
东部非洲
阿克苏姆、摩 外贸发达,城市繁荣;兼容并蓄的混合型
加迪沙
园艺业为主
文明
西部非洲
加纳、马里和 桑海
黄金交易繁荣;廷巴 克图是文化中心
古代西部非洲文明 最高代表
呈区域性特 征原因
非洲不同地区自然条件差异大;受到外来文明影响
5.古代罗马 (1)屋大维建立元首制,实际掌控罗马国家大权,形成君主政治。 (2)法律:《十二铜表法》是古罗马第一部成文法。 (3)文学:卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。 (4)李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最
2020年高考政治专题复习资料:专题八 文化的作用与发展
专题八文化的作用与发展一、必知五个核心概念1.判断一种现象是不是文化现象,主要是看它是不是人类精神活动及其产品,否则就是非文化现象。
另外,文化现象是人类特有的现象,纯自然的现象不是文化现象。
2.民族节日:民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。
3.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
不仅对于研究人类文明的演进有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。
4.文化对人影响的来源:来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。
表现:文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
特点:潜移默化和深远持久。
5.全面理解传统文化含义在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的,具有相对稳定性的文化形式传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等特点相对的稳定性、鲜明的民族性作用如果能顺应社会生活的变迁,就会对社会与人的发展起积极作用;如果一成不变就会阻碍社会进步、妨碍人的发展应持的态度“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用 二、必记四个基本关系1.文化与经济、政治2.文化的多样性纵连横比3.文化的继承、发展与创新的关系(1)传统文化具有继承性,传统文化是通过继承积累下来的,并渗透在现实生活中的各个领域,没有文化的继承就没有文化的积累。
(2)文化的继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,二者是同一过程的两个方面,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
(3)文化在交流中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化创新的意义,而文化发展的实质,就在于文化创新。
(4)文化自身的继承与发展,是一个新陈代谢、不断创新的过程。
4.社会实践和文化创新的关系(1)社会实践决定文化创新。
社会实践是文化创新的源泉;社会实践是文化创新的动力;社会实践是文化创新的根本目的;社会实践是检验文化创新的根本标准所在。
(2)文化创新对社会实践具有巨大的反作用和深刻意义。
专题八 文化作用与文化发展 讲义
专题八文化作用与文化发展文化与生活【讲备考】1.从考点角度看,文化对人的影响属于高频考点,文化的内涵与特点,文化的形式等是近年高考的冷考点;从题型角度看,上述高频考点以主观题形式考查的可能性较大;从命题背景材料角度看,“一带一路”、传统文化的继承等值得持续关注。
2.选择题常正面考查文化产生于实践活动、文化影响人的特点、文化影响人的表现、文化塑造人的表现等,也常以误区的形式侧面考查文化的作用、文化与政治经济的关系、文化影响和塑造人等。
通过具体事例如“一带一路”等考查文化与经济的关系,通过文化与人的关系,考查文化影响和塑造人。
【讲重点】一、文化的特点与实质1.文化的特点2.认识文化的实质二、文化的作用1.文化与经济、政治的关系2.文化与综合国力3.文化对人的影响【讲典例】考点一文化的特点与实质例1.(2016年全国高考江苏卷19)“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。
每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。
”屠格涅夫的这段话表明A.文化在交流的过程中传播B.文化是一种强大的精神力量C.文化促进了社会向前发展D.文化是综合国力竞争的因素【答案】B【变式探究】(2014高考江苏卷 20)在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。
优美的图片、悦耳的声音,再配以雅俗共赏的解析文字,让人们重温诗的美好,让参与者的心灵得到滋润。
这表明①文化对人的影响具有深远持久的特点②文化环境可以影响人的文化素养③大众文化能够提高人们的思想道德素质④大众传媒具有文化沟通和共享功能A.①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】D【解析】题中在微信公众号上,几万人一起读诗,微信公众号属于大众传媒,因此体现了大众传媒具有文化沟通和共享功能,④符合题意;“让人们重温诗的美好,让参与者的心灵得到滋润”,体现了文化环境可以影响人的文化素养,②符合题意;材料没有体现深远持久的特点,因此①不符合题意;③说法错误;答案D正确。
文化的作用(课件)
05
文化的传承与创新
文化的传承方式
家庭教育 家庭是文化传承的重要场所,通 过父母的言传身教,子女可以学 习到家庭的传统价值观、信仰和 习俗。
媒体传播 电视、电影、网络等媒体在传播 文化方面具有重要作用,它们能 够将传统文化传播到更广泛的受 众中。
学校教育 学校通过课程设置、教材编写和 教学活动,将文化遗产传递给下 一代,培养学生对传统文化的认 同感和自豪感。
它同时又是一种历史现象,是社会历 史的积淀物。
文化的分类
01
02
03
按地域划分
可分为西方文化、东方文 化等。
按民族划分
可分为汉族文化、少数民 族文化等。
按功能划分
可分为商业文化、军事文 化等。
文化的重要性
文化是一个国家和民族的精神支柱,它能够凝聚民族力量,增强国家认同感和归属 感。
文化是经济发展的重要支撑,它能够推动产业升级和转型,提高国家的国际竞争力。
04
文化交流与融合
文化交流的意义
促进文化多样性
增进国际友谊
通过文化交流,各种文化可以相互了解和 欣赏,从而促进文化多样性的发展和保护 。
文化交流可以加深不同国家和地区人民之 间的相互了解和友谊,有助于减少误解和 偏见。
推动经济发展
提高文化素养
文化产业作为新兴产业,已经成为经济增 长的重要动力,文化交流可以促进文化产 业的发展和国际贸易。
通过文化交流,人们可以了解和欣赏各种 不同的文化,从而提高自身的文化素养和 审美水平。
文化融合的过程
相互借鉴
文化交融
不同文化在交流过程中 会相互学习和借鉴,从 而产生文化融合的现象。
不同文化的交流可以促 进文化的交融,产生新
文化生活高考易错知识归纳整理
二轮复习:高考模考易错题汇总必修 3 《文化生活》专题八文化作用与文化发展1 .文化作为一种精神力量规定了文明发展的进程和趋势。
2 .文化决定人们的交往行为和交往方式。
3 .文化的当代价值和生命力取决于同科技的融合。
4 .积极参加文化活动,是培养健全人格的重要途径。
5 .文化旅游的发展取决于人们的文化修养。
6 .文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心。
7 .一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的。
8 .大力推进科技创新凸显了科学素质在文化素质中的核心地位。
9 .每一个人所具有的文化素质,不是天生的,而是后天自发形成的。
10 .世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。
11 .经济是文化的基础,因此,文化与经济发展始终亦步亦趋。
12 .文化是经济的集中表现。
13 .文化发展是经济发展的基础。
14 .文化车间”建设会直接影响企业经济效益。
15 .文化促进了社会向前发展。
16 .优秀企业文化对企业发展起决定作用。
17 .人们文化素质的核心和标志是文化程度。
18 .物质生活比文化生活更重要。
19 .文化是一种社会物质力量。
20 .文化是个人成长的催化剂。
21 .经济与文化的发展是同步的。
22 .优秀的文化创造时代的未来,决定时代的走向。
23 .文化对经济有积极的反作用。
24 .文化是人类社会赖以存在、发展的基础。
25 .文化对经济发展起推动作用。
26 .文化能够增强人的精神力量。
27 .文化决定人的价值取向。
28 .对于文化环境的影响人是无能为力的。
29 .文化是经济的派生物。
30 .思维方式决定人们的认识和实践活动。
31 .优秀文化决定人的全面发展。
32 .不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。
33 .文化对人的影响具有潜移默化的特点,因此,只要处在一定的文化环境中,就一定能形成较高的文化修养。
34 .乡约礼仪是历史文化成就的重要标志。
2023年高考政治二轮复习第一部分专题突破专题八文化作用与文化发展第二课时主观题提能增分
使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”
1949年3月23日,党中央从西柏坡动身前往北平时,毛泽东说,今
天是进京的日子,进京“赶考”去;我们决不当李自成,我们都希望考
个好成绩。
过关微专题八 文化作用与文化发展
高考二轮总复习 • 政治
习近平说:“直到今天,‘两个务必’的教育还远未结束,继续 ‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人 民的‘考试’、执政的‘考试’,向人民和历史交出满意的答卷。”
过关微专题八 文化作用与文化发展
高考二轮总复习 • 政治
第四步:“答”。即按照主观题答题规范组织答案。 文化对人具有深远持久的影响,优秀文化能够丰富人的精神世界, 增强人的精神力量,促进人的全面发展。“两个务必”是中国共产党创 造的优秀思想文化。“两个务必”激励共产党人弘扬党的优良作风,坚 定公仆意识和为民情怀,砥砺前行。
过关微专题八 文化作用与文化发展
高考二轮总复习 • 政治
(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经 济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(4)文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认 识活动和思维方式。
(5)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 (6)文化塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神 力量,促进人的全面发展。 (7)某种具体文化的作用。(如:民族精神、社会主义核心价值观等)
过关微专题八 文化作用与文化发展
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国式浪漫美学惊艳了世界,也让全世界领略了这一中国古老历法的独特 文化魅力,收获了国内外观众的广泛好评。在现代化狂飙突进的今天, 越来越多的学校开设农耕课,在校园里辟出菜地,让学生根据节气种植 各种蔬菜,掌握节气知识;部分景点搭着研学游的“便车”,建造了二 十四节气馆,图文并茂地向前来体验的学生讲授节气的历史和内涵。
高中政治 知识专题八 文化作用与文化传承
命题预测
①文化与经济、政治相互影响。文化小康建设能够为推动经济和社会的发 展提供智力支持。 ②文化是一种精神力量,在一定条件下能够转化为物质力量。文化小康建 设使老百姓在精神文化上的“获得感”不断增强,有利于丰富他们的精神 世界,增强精神力量,促进人的全面发展,推动小康社会早日实现。 ③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、经济社会发展的重要 支撑、综合国力竞争的重要因素。实现文化小康,有助于提高我国的文化 软实力。
●实施中华优秀传统文化传承发展工程 ◆《战狼2》的成功;中国诗词大会、《朗读者》《见字如面》、国家宝藏节目热播; 弘扬抗战精神、红船精神;知识经济等。 ◆十九大报告“坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣发展” ●推动全民阅读力度 不断加强 ◆首个“文化和自然遗产日”设立 ●文化立法不断加强 :《电影产业促进法》、《公共文化服务保障法》、《公共图书 馆法》
运用文化作用的知识并结合材料,说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。
高考回顾
答案:文化引导、制约社会实践的发展,先进文化推动经济的发展和社 会的进步,促进人的全面发展。创新精神是时代精神的集中体现。弘扬 创新精神,有利于树立和贯彻创新发展的新理念,增强创新自信,培养 创新人才,培育创新文化,推动创新发展。 解析:本题知识范围是“文化作用”,答题的角度是“作用”,围绕的 主题是“弘扬创新精神对于推动创新发展的作用”。材料给我们的核心 信息是:“他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释 ”。材料实际上隐含了创新精神对经济发展、社会进步、个人全面发展 的作用。本问要求运用文化作用的知识,答题时先结合教材理论,分析 先进文化对经济发展、社会进步和个人全面发展起推动作用,然后联系 材料具体分析弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。
九年级政治 专题八国家科技文化建设 鲁教版
专题八——国家科技文化建设【主要内容】1.科技与生活。
2.科技与社会。
3.培养创新能力。
4.科教兴国战略。
5.社会主义文化建设(仅涉及九年级第9课民族精神部分,在“道德品质”专题中,本专题不再涉及)。
【包含章节】()(7)(9)【学习重点】本知识专题的重点知识包括:科技、教育的重要性、实施科教兴国战略的必要性和紧迫性、创新的重要性、青少年应该如何培养创新精神。
科教兴国战略一直是历年考试的热点,而在2022年——2022年这方面的大事显得非常多,因此本专题必将成为2022年中考热点中的重点。
在考查时,该专题多是通过单选题、简答题、分析说明题等形式进行命题。
从命题角度来看,它会从宏观和微观两个角度来考查。
宏观上,可能从“体现了教材中的哪些观点”、“实施科教兴国、人才强国战略、建设创新型国家的意义、原因”、“大力发展科技、教育的原因”“国家和青少年的做法”等角度来命题;微观上,它多以会议中的某一句话或某一事件为切入点,来考查教材知识,如考查教育公平问题等;或者以漫画、图表的形式切入考查我国的科技、教育、自主创新方面现状等。
【主干知识网络】为什么怎么办【主要知识点】1.现在的生活与科技息息相关。
新科技产品的问世极大的提高了人们生活的科技含量和生活质量,也改变着人们的生活观念和生活方式。
2.科技是第一生产力,它决定着生产力的发展水平和速度。
它已成为推动经济发展最重要的因素。
3.科技对精神文明作用。
4.快速发展的现代科技类别:信息技术、生命科学、空间科学。
5.教育的地位及意义。
6.科技的发展关键在人才。
高素质的人才是一个国家最重要的资源,而人才的培养主要靠教育。
教育的根本任务是培养人,培养全面发展和具有创新精神的人。
7.创新的意义及科技创新、教育创新的意义。
8.推进科技创新的措施。
9.教育创新与科技创新的关系。
10.推进教育创新,需要进行教育体制改革。
11.青少年怎样培养创新能力。
12.实施科教兴国战略需要我们怎么办。
专题八文化的传承与创新(初改)
从命题内容看,考查的重点有:文化多样性的表现、
本 如何对待文化的多样性、如何对待传统文化与外来文化、
专 题 栏
如何进行文化创新。 在复习备考中要注意: (1)保护文化遗产是命题的热点,
目 开 关
尤其注重保护非物质文化遗产。(2)以中外文化交流为背景 材料考查文化的多样性、文化交流、文化创新等知识。
【网络构建】
的发展起积极作用
开
取其精华,去其糟粕,批
关
态度
推陈出新、革故鼎新
判继承,古为今用
对于符合社会发展要求的、积极 在继承的基础上发展,
向上的内容,应该保持和发扬; 在发展的过程中继承,
本 做法 对于不符合社会发展要求的、落 不断革除陈旧的、过时
专
后的、腐朽的东西,必须加以改 的旧文化,推出体现时
题
栏
造或剔除
题 栏
B.对传统文化需要继承与发扬
目 开
C.不同民族文化各具特色,又具有共通性
关
D.优秀文化能激励人们创造美好生活
(C)
解析 文化是民族的,又是世界的,中国媳妇处理婆媳关系时的善
良和智慧体现了中华文化的民族特色,坦桑尼亚观众在感动中体会
中国“和”文化的美好,说明了世界各民族文化具有共性和普遍规
律,C 项正确。
设
创新、反对迷信和伪科学的良好氛围
1.必须尊重和认同传统文化。
()
(2013·安徽高考,8A)
提示 ×。传统文化中有糟粕,不能一味认同。
本 专
2.繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化。
()
题 栏 目
(2012·浙江高考,31③) 提示 ×。文化发展的关键是立足于社会实践,发展中国特色
文化在社会发展中的作用马原简答题
文化在社会发展中的作用马原简答题(原创实用版)目录1.文化在社会发展中的作用概述2.文化的定义和特点3.文化在社会发展中的具体作用4.文化发展的影响因素5.总结正文【文化在社会发展中的作用概述】文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,是人类共同的精神家园。
在社会发展中,文化起着至关重要的作用,既影响着社会的发展方向,也塑造着社会的发展形态。
【文化的定义和特点】文化是一个极其宽泛的概念,它包括了人类的一切精神和物质成果,如语言、艺术、风俗、习惯、信仰、制度等。
文化具有共享性、传承性、创新性和多样性等特点。
【文化在社会发展中的具体作用】首先,文化是社会发展的引领者。
文化的发展方向和内容,往往决定了社会发展的方向和形态。
例如,科技进步、教育普及、思想解放等都是文化发展的体现,它们引领着社会的发展。
其次,文化是社会发展的推动者。
文化的传播和共享,能够提高人们的认知水平和思维能力,推动社会的进步。
例如,各种文化的交流和融合,可以促进社会的创新和发展。
再次,文化是社会发展的稳定器。
文化作为一种精神力量,可以调节人们的心理和行为,维护社会的稳定和和谐。
例如,道德、信仰、法律等都是文化的体现,它们在维护社会秩序方面起着重要作用。
【文化发展的影响因素】文化的发展受到许多因素的影响,如历史、地理、经济、政治、科技等。
这些因素既影响着文化的内容和形式,也影响着文化的传播和发展。
【总结】总的来说,文化在社会发展中起着重要的作用,它是社会发展的引领者、推动者和稳定器。
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大二轮高考总复习政治高考专题练8文化的作用与发展
高考专题练八文化的作用与发展(时间:50分钟满分:100分)一、单项选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。
本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.台湾作家龙应台说:“人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会。
”从中我们能够体会到()①文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉②优秀文化能够给人以无穷的精神力量③文化能在实践的过程中转化为物质力量④文化是民族的血脉,人类的精神家园A.①③B.①④C.②③D.②④解析:材料中引言强调的是文化对社会、对国家的作用,②③正确但不符合题意。
答案:B2.公益文化作为一种正能量,影响了春蕾志愿服务队、天津妈妈会和“苗苗义工”等公益组织,通过互联网平台人人都有机会参与公益活动,让社会充满爱和善,也给参与者带来精神满足和价值尊重。
这说明公益文化()A.与经济、政治相互交融,并反作用于经济、政治B.作为一种精神力量,对社会发展和个人成长产生深刻影响C.成为民族凝聚力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素D.推动社会主义精神文明创建活动,增强文化自信和文化自觉解析:上述材料体现的是文化对人和社会的影响,没有体现文化与经济、政治的关系,排除A;C说法错误,应该是文化成为民族凝聚力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素;D与题意不符;B正确。
答案:B3.根据“互联网+”行动计划,某公司提出“智谷产业”的新概念,欲形成一个基于互联网快速增长的文化创意生产、创意成果数字出版、文化类产品和产权交易的生态产业链。
这一举措的意义在于彰显()①科学技术的进步成为推动文化发展的重要因素②文化生产力在现代经济的总体格局中的突出作用③文化对人的影响通过文化产业的消费渠道实现④大众喜闻乐见的文化成果应该得到扶持和倡导A.①②B.①④C.②③D.②④解析:文化创意生产、创意成果数字出版、文化类产品和产权交易的生态产业链体现了文化生产力、文化产业的发展,①②符合题意;③错误,文化对人的影响通过特定的文化环境和各种形式的文化活动来实现;④与题干无关,材料中“智谷产业”的生态产业链,不是大众喜闻乐见的文化成果。
专题八人口文化环境与可持续发展
专题八人口、文化、环境和可持续发展一、单项选择题(共25小题,每小题2分,共50分)表1资料摘自联合国于2000年发布的预测报告,反映了2001-2050年世界移民趋势。
据此完成1~4题。
表1是寻求()A.更高的社会地位B.更多的休闲时间C.更高的收入D.更优的自然环境2.世界人口迁移的主要趋向是()A.从发展中国家向发达国家迁移B.从北半球向南半球迁移C.从西半球向东半球迁移D.从内陆国家向沿海国家迁移3.根据自然条件与用水需求等因素判断,下列四组国家中,水资源都非常紧缺的一组是()A.埃及、新加坡B.巴西、阿根廷C.英国、以色列D.美国、墨西哥4.跨流域调水是解决地区水资源不足的措施之一。
下列国家中,根据本国自然环境特点,进行大规模“东水西调”的是()A.俄罗斯B.加拿大C.中国D.澳大利亚目前生态城市是现代城市建设的新潮流,它以环境为中心,注重可持续发展,强调资源的高效低耗和生态优先等原则。
回答5~6题。
5.目前城市生态环境恶化的根本原因是()A.与城市地域结构模式不合理有关B.城市人口、工业的膨胀产生大量废物,超过了环境的自净能力C.与城市所在地地形、气候、河流等自然因素不合适有关D.城市环境是人类改造自然变化最大的地方,自净能力最强6.中心区面积最大的功能区最有可能是()A.绿地B.工业区C.交通区D.住宅区7.发展循环经济的根本目的是()A.使一部分非可再生资源得以再生B.使可再生资源永续利用C.减少了垃圾占用人类的生存空间D.保护日益稀缺的环境资源8.实施生态工业的主要目的是()图1 亚欧大陆局部地区冰川分布图图2①清洁生产,区域废物低排放 ②追求经济效益,增加工业产出 ③充分利用资源,追求经济与环境效益“双赢” ④充分利用劳动力资源 ⑤实施区域经济可持续发展 A .①②④ B .②④⑤ C.①③⑤D .②③④⑤对黄土丘陵沟壑区某地,相同面积、不同土地覆盖水土流失的观测结果如表2。
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2.尊重文化多样性 尊重文化多样性
(1)正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重 )正确态度:既要认同本民族文化, 其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重, 其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重, 在发展本民族文化的同时,共同维护、 在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化 的多样性。 的多样性。 (2)意义:①尊重文化多样性是发展本民族文化 )意义: 的内在要求。 尊重文化化多样, 的内在要求。②尊重文化化多样,是实现世界文 化繁荣的必然要 (3)原则和要求:①原则:必须遵循各国文化一 )原则和要求: 原则: 律平等的原则 。②要求:在文化交流中,要尊重 ②要求:在文化交流中, 差异,理解个性,和平共处,共同促进世界文化 差异,理解个性,和平共处, 的繁荣。 的繁荣。
二、文化的多样性与文化传播
1.世界文化与民族文化的关系 世界文化与民族文化的关系 (1)“文化是民族的,又是世界的”。 ) 文化是民族的,又是世界的” 个性。 不同民族文化有个性 各民族间经济的和政治的、 ①不同民族文化有个性。各民族间经济的和政治的、 历史的和地理的等多种因素的不同, 历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民 文化是民族的” 族文化之间存在着的差异, 族文化之间存在着的差异,即“文化是民族的” 。 ②不同民族文化有共性。由于世界各民族的社会实践 不同民族文化有共性 不同民族文化有共性。 有其共性,有普遍的规律, 有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的 不同民族文化也有共性和普遍规律, 不同民族文化也有共性和普遍规律,即“文化是世 界的” 界的” 。 (2)文化多样性的意义。 )文化多样性的意义。 文化多样性是人类社会的基本特征; ①文化多样性是人类社会的基本特征; ②文化多样性也是人类社会文明进步的重要动力。 文化多样性也是人类社会文明进、政治和文化是社会生活的三个基本 领域。文化对社会的影响表现在: 领域。文化对社会的影响表现在:
第一,文化对经济、政治的影响。 第一,文化对经济、政治的影响。 (1)相互影响。①一定的文化由一定的经济、 )相互影响。 一定的文化由一定的经济、 政治所决定。经济是基础, 政治所决定。经济是基础,政治是经济的集中 表现,文化是经济和政治的反映。 表现,文化是经济和政治的反映。②一定的文 化反作用于一定的政治、经济,给予政治、 化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经 济以重大影响。先进的、 济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社 会的发展,落后的、 会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会 的发展。 的发展。
(2)相互交融:①文化与经济相互交融 。 )相互交融: A.“文化经济化”;B.“经济文化化”。②文化 文化经济化” 经济文化化” 文化经济化 经济文化化 与政治相互交融。 参与政治生活需要更高的 与政治相互交融。A.参与政治生活需要更高的 文化素养; 世界范围内反对文化霸权主义的 文化素养;B.世界范围内反对文化霸权主义的 斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。 斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。 第二,文化对综合国力的影响。 第二,文化对综合国力的影响。 (1)文化竞争力的地位和作用。①地位:文化已 )文化竞争力的地位和作用。 地位: 经成为国家核心竞争力的重要因素。 作用: 经成为国家核心竞争力的重要因素。②作用:当 今世界, 今世界, 文化软实力越来越成为民族凝聚力和 创造力的重要源泉, 创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的 重要因素。 重要因素。
3.正确地对待传统文化 正确地对待传统文化
(1)传统文化的特点: 传统文化的特点: 传统文化的特点 传统文化具有继承性 继承性。 ①传统文化具有继承性。 传统文化具有相对稳定性 相对稳定性。 ②传统文化具有相对稳定性。 传统文化具有鲜明的民族性 ③传统文化具有鲜明的民族性 。 (2)传统文化的影响:具有双重性。 )传统文化的影响:具有双重性。 传统文化如果能顺应社会生活的变迁, ①传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满 足人们日益增长的精神需求, 足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人 的发展起积极作用; 的发展起积极作用; 如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、 ②如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、 妨碍人的发展的消极作用。 妨碍人的发展的消极作用。
(3)对待传统文化的正确态度: )对待传统文化的正确态度:
“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今 取其精华,去其糟粕” 批判继承, 用 。即“继承传统,推陈出新”。坚持“两 即 继承传统,推陈出新” 坚持“ 个反对” 反对守旧主义,反对历史虚无主义。 个反对”:反对守旧主义,反对历史虚无主义。
4.文化创新的源泉、动力和意义 文化创新的源泉、 文化创新的源泉
(2)文化创新的意义、作用 )文化创新的意义、
①文化创新可以推动社会实践的发展 。文化源于社 会实践,又引导制约着社会实践的发展。推动社 会实践,又引导制约着社会实践的发展。 会实践的发展,促进人的的全面发展,是文化创 会实践的发展,促进人的的全面发展, 新的根本目的、检验文化创新的标准所在。 新的根本目的、检验文化创新的标准所在。 文化创新能够促进民族文化的繁荣。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践 中不断创新,传统文化才能焕发生机,历久弥新, 中不断创新,传统文化才能焕发生机,历久弥新, 民族文化才能充满活力,日益丰富。文化创新, 民族文化才能充满活力,日益丰富。文化创新, 是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 创新是文化富有生机与活力的重要保证, ③创新是文化富有生机与活力的重要保证,是新时 期繁荣社会主义文化的必由之路。 期繁荣社会主义文化的必由之路。
(1)根本途径:社会实践。社会实践是文化创 )根本途径:社会实践。 作的源泉。立足于社会实践, 作的源泉。立足于社会实践,是文化创作的基 本要求,也是文化创新的根本途径。 本要求,也是文化创新的根本途径。 之一:(对待传统文化) (2)基本途径之一:(对待传统文化)“继承 )基本途径之一:(对待传统文化 传统, 即要正确的处理好“ 传统,推陈出新 ”。即要正确的处理好“继 承性” 时代性”的关系——古为今用。既 古为今用。 承性”与“时代性”的关系 古为今用 要反对守旧主义,又要反对历史虚无主义。 要反对守旧主义,又要反对历史虚无主义。 之二:(对待外来文化) (3)基本途径之二:(对待外来文化)“面向 )基本途径之二:(对待外来文化 世界,博采众长” 即要正确的处理好“ 世界,博采众长”。即要正确的处理好“民族 洋为中用。 世界性”的关系——洋为中用。既要 洋为中用 性”与“世界性”的关系 反对封闭主义,又要反对民族虚无主义。 反对封闭主义,又要反对民族虚无主义。
6.坚持文化创新的正确方向 坚持文化创新的正确方向
:(“ ”“两个反对 (1)重要途径:(“两个结合”“两个反对”) )重要途径:( 两个结合”“两个反对” 坚持文化创新要把握好当代文化与传统文化, 坚持文化创新要把握好当代文化与传统文化, 民族文化与外来文化的关系。 民族文化与外来文化的关系。反对两种错误倾 既要反对“守旧主义” 封闭主义” 向 : 既要反对“守旧主义”和“封闭主义” 民族虚无主义” 倾向 ;又要反对 “民族虚无主义”和“历史 虚无主义” 虚无主义”倾向 。 :(社会实践 (2)根本途径:(社会实践)今天,我们要立 )根本途径:(社会实践)今天, 足于发展中国特色社会主义的实践, 足于发展中国特色社会主义的实践,努力铸造 中华文化的新辉煌。 中华文化的新辉煌。
内涵
特点
①特有性。文化是人类社会特有的现象。②实 特有性。文化是人类社会特有的现象。 践性。个人所具有的文化素养,不是天生的, 践性。个人所具有的文化素养,不是天生的, 是人们社会实践的产物。 物质性。 是人们社会实践的产物。③物质性。文化现象 实质上是精神现象, 实质上是精神现象,但精神活动离不开物质活 精神产品离不开物质载体。 动,精神产品离不开物质载体。 丰富多彩。 静态:思想、理论、文学、 丰富多彩。 ①静态:思想、理论、文学、艺术 等都属于文化。 动态:人们进行文化生产、 等都属于文化。②动态:人们进行文化生产、 传播、积累的过程都是文化活动。 传播、积累的过程都是文化活动。
(1)文化创新的源泉、动力。文化创新,是 )文化创新的源泉、动力。文化创新, 社会实践发展的必然要求: 社会实践发展的必然要求:①社会实践是文化 创新的源泉 。人类在改造自然和社会的实践 创造出自己特有的文化。 中,创造出自己特有的文化。②社会实践是文 化创新的动力 。社会实践的不断发展要求文 化创新,社会实践提供了文化创新的条件。因 化创新,社会实践提供了文化创新的条件。 此社会实践对文化创新起决定作用。 此社会实践对文化创新起决定作用。
专题八 文化的作用与发展
对社会影响
与经济政治关系 对综合国力影响 作为精 神力量 可以转 化为物 质力量
文化的作用
对个人影响
来源、表现、 来源、表现、特点 优秀文化的作用 文化多样性 途 径 大众传媒 传统文化的继承
内涵
文化传播
特点
文化
文化继承
继承与发展
作用 要求 关系 影响因素
形式
源泉和动力
文化的发展
文化创新
作用 途径 推动社会实践发展 促进民族文化繁荣 根本途径 基本途径
B、核心考点提示 、
一、文化与社会 1、文化的内涵、特点与形式 、文化的内涵、 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神 文化”是相对于经济、 文化 活动及其产品。其中, 世界观、人生观、 活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、 意识形态性质的部分 性质的部分, 价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然 科学和技术、 非意识形态的部分 的部分。 科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(2)文化竞争力的表现及意义。 )文化竞争力的表现及意义。 表现: ①表现:文化竞争力是之文化因素在推进 经济社会发展中所产生的凝聚力、导向力、 经济社会发展中所产生的凝聚力、导向力、 鼓舞力和推动力等精神力量( 鼓舞力和推动力等精神力量(包括民族精 神、民族凝聚力等),是综合国力的重要 民族凝聚力等),是综合国力的重要 ), 组成部分。 组成部分。 意义:对发展中国家来说, ②意义:对发展中国家来说,文化是综合 国力竞争中维护国家利益和国家安全的重 要精神武器。提高文化软实力, 要精神武器。提高文化软实力,能够为经 济建设提供正确的方向保证, 济建设提供正确的方向保证,不竭的精神 动力和强大的智力支持。 动力和强大的智力支持。