校园安全工作会议讲话稿

校园安全工作会议讲话稿校园安全工作会议讲话稿同志们：这次会议的主要任务是贯彻落实市政府、市教育督导委员会关于校园安全工作的反馈意见，总结分析存在的问题，进一步研究部署校园安全工作，采取有效措施，切实预防和减少各类校园安全事故发生，确保校园安全稳定。

下面，针对校园安全工作我讲三点意见：一、认清形势，提高认识，切实增强做好校园安全工作的紧迫感和责任感校园安全责任重于泰山。

旗委、政府历来对校园安全稳定工作高度重视，各镇、各有关部门、各级各类学校都将学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的原则，积极建立学校安全防范机制，开展法制、安全教育和应急逃生演练，落实各项安全措施，每年多次进行学校安全大检查，形成了属地管理、校地联手、共建共治的良好局面，较好地保证了学校正常的学习和生活环境。

在肯定成绩的同时，也要清醒地看到，我旗的校园安全工作与上级要求和广大人民群众的期望还有一定差距，学校在抓管理、抓落实上还存在一些突出问题和薄弱环节。

主要表现在：一是“安全第一”的理念树立得还不够牢固，个别学校负责人仍存有麻痹松懈思想，重业务、轻安全的现象在一些学校仍然存在,学校领导尤其是一把手，对安全工作重视不够，安全工作管理不到位，存在流于形式、敷衍应付的现象。

二是管理制度重建轻用，落实没有完全到位，没有真正做到一岗双责、真抓实管，在这次市对旗教育督导过程中，发现个别较大规模学校、寄宿制学校食堂管理不规范，有使用食品留样柜保存生鲜肉制品等违规情况；部分阿镇中小学校外住宿生住宿环境存在较大安全隐患，有的校外住宿点存在几十个学生挤通铺的情况；一些农村牧区、偏远薄弱学校，安全基础设施较差，学校校舍、水电、食宿、消防等安全隐患长期得不到有效解决。

三是安全教育不够深入, 针对性、实效性不强，在确保教学计划、课时、教材、教案、师资“五落实”方面还达不到要求，许多学校的应急演练流于形式、走了过场，达不到预期的演练效果，师生安全意识薄弱，应急自救能力缺失。

这些问题,必须引起我们高度重视,认真研究，尽早解决。

此外，客观上我们的校园安全稳定也面临着严峻的形势：一是在全方位的社会转型期，各种社会矛盾交织叠加，影响社会稳定的“触点”、“燃点”增多。

校园和学生是不法分子图谋制造事端、实施伤害的重点目标和重点人群。

如果发生涉校涉生事件影响面大，敏感度高，社会反响会很强烈。

二是由于自然灾害、校舍坍塌、楼梯踩踏、交通事故、食品卫生、游泳溺水等原因，全国发生了很多重大安全事故，鄂尔多斯市近几年也出现了不少安全事故。

由于我旗在交通、治安、食品卫生等社会治理领域还处于起步发展阶段，治理能力还不能适应社会环境的快速变化，在这种情况下，更容易发生安全事故。

当前，党和政府对校园安全工作的重视已上升到国家层面的高度，社会关注度也前所未有。

今年是深入贯彻落实党的**精神，全面深化改革的第一年，切实抓好学校安全工作，意义重大而深远。

我们一定要深刻地认识到，“安全是教育工作的天字号工程”。

“安全无小事，责任大于天”。

校园安全工作只有起点没有终点，无论任何时候、任何情况下，只能抓得紧而又紧、严而又严，绝不能掉以轻心、心存侥幸，绝不能松劲懈怠。

对此，旗教育主管部门、各有关单位、学校要从维护广大人民群众根本利益的高度出发，本着对学生负责、对事业负责，也对自己负责的精神，充分认识做好校园安全工作的极端重要性、长期性和艰巨性，牢固树立安全稳定高于一切、压倒一切的思想。

进一步增强责任意识、忧患意识，扎扎实实地做好校园安全工作，为促进全旗教育事业健康和谐发展提供有力保障。

二、突出重点，强化措施，全面抓紧抓好校园安全工作确保校园安全是做好学校各项工作的基础和前提。

抓好校园安全工作，筑起师生安全的坚实防线，为广大师生创造良好的学习和生活环境，对于保证青少年学生健康成长和教育事业的发展至关重要。

根据市政府、市教育督导委员会对校园安全工作的要求和部署，当前和今后一个时期，我们要重点抓好以下几项工作：（一）加强安全教育，强化师生安全防范意识。

要按照安全教育进教材、进课堂的要求，创新教育方式，充分利用安全教育课、班会、墙报、广播、电视、网络等媒介，有组织、有计划地对学生进行法制教育、交通安全、消防安全、防震逃生、预防溺水、安全用电、预防传染病和卫生保健等专项教育。

特别是在寒暑假前或节假日前，都要有针对性地开展安全教育活动，避免坠冰、溺水等安全事故发生。

要本着教育在先、预防在前的原则，关注师生的心理健康和思想动态，开设心理健康课，开展心理咨询、心理疏导活动，尤其要定期开展中学生青春期教育，教会学生化解不良情绪，乐观面对挫折失败，正确处理师生、同学间关系，避免因心理问题引发恶性事件。

要认真开展特异体质、特定疾病、心理异常学生排查工作，针对特异心理和体质学生的个体情况，在学习、体育运动中因材施教，时刻关注学生的课内外情况，多一份细心，多一份爱心，多一份关心，及时密切关注特异体质学生的健康动态，发现异常及时采取有效保护措施。

要通过家长会、家长信、家访等多种形式，加强与家长的沟通和交流，取得家长的配合；对已知有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生，要与家长签订安全管理责任书，进一步明确特质学生安全管理中家庭与学校的义务与责任，杜绝管理的漏洞和盲点，努力使每一位学生健康、平安成长。

（二）严格执行事故应急预案，经常性开展应急疏散演练。

各学校要针对所处的环境特点和易发生的安全隐患，研究制定有效的应急防范避险方案。

应急演练要努力实现科学化、有序化和常态化，切实通过演练提高师生对突发事件的应急处置能力。

按照《**自治区中小学幼儿园安全教育与管理评估实施细则》，各学校每学期至少组织两次师生全员参加的以防火、防震、防踩踏为目的的应急疏散演练，寄宿制学校每学期至少安排两次全体住校生参加的夜间逃生疏散演练。

要提高对校园传染性疾病的防控能力，随时监控校园内传染病流行情况，如遇流行爆发，需及时联系旗疾病预防控制部门，采取必要防疫措施。

要加强灾害性天气防范意识,及时掌握灾害天气信息,如遇恶劣天气,学校可根据实际，报请旗教育主管部门适当调整作息时间,确保师生安全。

（三）综合运用“三防”手段，加强校园安全防控。

各级各类学校、幼儿园要加强安全保卫防控力量，确保视频监控系统全覆盖，加强校卫队建设，严格执行日查夜巡，综合运用人防、物防和技防手段，做好防控工作。

人防方面：按照《**自治区公安厅等部门关于全面落实学校幼儿园保安员配备工作意见的通知》（内政办电 [2010]54 ）要求，各中小学以及幼儿园的门卫和巡逻力量都要聘请专业保安公司的保安员。

学生在1000人以内的，聘用保安员3名；1000人以上的，聘用保安员5名。

同时，要加强中小学校、幼儿园安保力量建设，积极与公安、安监部门沟通协调，加强安保人员的专业化培训，提高其专业化水平。

工作中确保不少于两名年富力强的安保人员同时站岗值勤，要在学生上下学时间进行重点防控，校门实行24小时值守，加强对外来人员和车辆出入校园的管理，严禁违禁物品和闲杂人员进入校园，严防漏管失控。

技防、物防方面：按照国家《中小学、幼儿园安全技术防范系统》（GB/T29315－2012）要求，全旗所有学校、幼儿园监控和报警系统都要接入公安机关110指挥中心。

学校门卫室（传达室）、宿舍楼值班室要设置紧急报警装置，师生集中活动区域及学习生活区域主要通道、食堂操作间和储藏室要设置视频监控装置，易燃易爆等危险品储存室、实验室、水电气热等设备间及监控设备室要设置实体防护措施。

同时，要安装接入校园广播系统的应急广播装置，用于突发事件时的人员疏散及应急指控。

（四）规范学校食堂管理，坚决杜绝发生师生群体性食物中毒事件。

旗教育主管部门、食品安全各有关责任单位及学校必须经常性地开展食品安全、水源达标、卫生防疫等专项检查和治理活动，严格做到“十个确保”，即确保学校建立健全饮食安全责任制度，落实校长作为第一责任人的责任；确保学校食堂和副食品店持证合法经营，未取得许可证的不得加工、供应食品；确保学校食品从业人员持证上岗，定期进行健康体检并接受培训；确保学校食堂和副食品店严把食品采购进货关，严格执行索证索票制度；确保学校食堂和副食品店建立健全食品验收贮存制度，食品出入库前必须严格验收，严防假冒伪劣、过期变质食物进入食堂；确保学校食堂食品加工供应符合国家卫生标准，严防交叉污染；确保学校食堂建立食品留样制度，做到“冷藏48小时,无异去样,异常查样”；确保学校食堂坚持每天保洁，随时保持食堂干净、整洁、卫生的环境；确保学校食堂规范使用食品添加剂，严格坚持“非必须不使用”的原则；确保学校提供符合卫生标准的饮用水，严禁学生直接饮用生水。

学校食堂要坚持公益性原则，实行保本经营，尤其要强调的是，任何敢冒天下之大不韪，为了一己私利，在学校食堂上动歪脑筋、搞小动作，以损害师生健康为代价获取利益的，一定要严惩不贷、绝不姑息。

（五）加强学生宿舍安全管理。

学生宿舍是校园安全管理的要害部位。

要加强寄宿制学校的舍务管理，各学校管理人员必须履行职责，认真执行学生请销假制度、家长联系制度、来访人员登记制度、查寝和交接班制度以及节假日安全排查制度，督促学生遵守住宿纪律，按时作息，确保学生住宿安全。

要配齐相应的消防设施、器材，确保管理人员、学生会使用灭火器；宿舍楼楼道要安装应急灯，确保断电后通道畅通。

学生就寝后学校不得统一拉闸断电，不得将宿舍安全出入口和楼层阁门锁死，可在宿舍楼出入口处设置内插门，遇有突发事件，值班人员保证能及时打开。

要针对不同年龄、不同性别中小学生的生理、心理特点，实施人性化管理、亲情化服务，努力营造和谐温暖的生活环境，使学生吃得可心、住得舒心、学得安心。

要强化教师的爱心和责任心，建立生活教师与班主任联席管理制度，要求班主任经常深入寄宿生当中，同他们交心谈心，协助生活教师共同管理、互通情况。

针对有些学校本来宿舍、食堂条件能够满足学生入住需求，但仍有部分学生在校外就餐住宿的情况，旗教育主管部门要在摸清校外住宿学生底数的基础上，积极联系公安、消防、卫生、食品安全等有关部门对集中住宿点的环境进行经常性检查，对于存在安全隐患的住宿点要坚决予以取缔。

同时，学校要从自身上多找原因，广泛征求师生在餐饮、住宿方面的意见，提高餐饮、住宿运营服务水平，引导学生回到校内住宿就餐，从根本上消除安全隐患。

（六）严格规范学生集体出行活动。

学校组织大型校外集体活动人数多，涉及面广，特别是低年级学生，自我防护能力不强，一旦某些环节工作疏忽，极易造成安全事故。

学校组织学生集体外出活动前，必须向旗教育主管部门提出申请，报告活动地点、参加人员、出行路线、往返时间、安全保障措施及应急预案等详细信息，获得批准后方可组织实施，严禁边报告边实施或先实施后报告等情况发生。