化学实验基础知识

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化学实验基础知识

化学实验基础知识化学实验是化学学科的重要组成部分，通过实验，我们可以更直观地理解化学原理，验证化学理论，探索未知的化学现象。

要想安全、有效地进行化学实验，掌握扎实的基础知识是必不可少的。

一、实验仪器与设备首先，我们来认识一些常见的化学实验仪器。

1、试管这是化学实验中最常用的仪器之一。

它通常由玻璃制成，可用于少量物质的反应、加热、收集少量气体等。

2、烧杯用于溶解物质、配制溶液、进行较大量的反应等。

3、量筒用于量取一定体积的液体。

读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

4、酒精灯加热的常用工具，使用时要注意“两查两禁一不可”，即检查灯芯是否平整、酒精量是否合适；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯；不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭。

5、托盘天平用于称量物质的质量。

使用时要先调零，左物右码，砝码要用镊子夹取。

6、集气瓶用于收集和贮存气体。

7、长颈漏斗和分液漏斗长颈漏斗用于向反应容器中添加液体，分液漏斗则可以控制液体的滴加速度。

8、蒸发皿用于蒸发溶液，得到固体。

9、玻璃棒在溶解、过滤、蒸发等操作中都有重要作用，如搅拌、引流等。

10、锥形瓶常用于反应容器，也可用于接收蒸馏液体。

二、化学试剂化学试剂的种类繁多，根据其性质和用途的不同，可以分为以下几类：1、固体试剂常见的有氯化钠、氢氧化钠、氧化铜等。

固体试剂的取用一般用药匙，块状固体用镊子。

2、液体试剂例如盐酸、硫酸、酒精等。

液体试剂的取用，少量时用胶头滴管，大量时直接倾倒。

在使用化学试剂时，要注意试剂的纯度、浓度和保存方法。

有些试剂需要密封保存，防止其与空气中的成分发生反应；有些试剂需要避光保存，以免分解。

三、实验安全安全是化学实验的首要问题。

1、防火许多化学试剂都是易燃的，在实验室内严禁烟火。

如果不慎发生火灾，要根据火势大小采取相应的灭火措施，如用湿布覆盖、使用灭火器等。

2、防爆有些化学反应会产生气体，如果在密闭容器中进行，可能会发生爆炸。

化学实验基础知识PPT课件

表格法
适用于大量数据的整理和表达，能清晰展示各组数据间的对比关
系。
图形法
直观展示数据间的变化趋势和规律，便于分析和理解。常用图形包括柱状图、折线图、散点图等。
文字描述法
对实验结果进行概括性描述和分析，阐述实验结论和意义。应结合图表进行解释和说明，增强表
达效果。
THANK YOU
根据实验需求选择合适的搅拌器，如玻璃棒、磁力搅拌器等。
根据实验需求控制搅拌速度，避免产生过多的气泡或溅出。
搅拌、过滤和蒸发操作要点
选择合适的滤纸
根据实验需求选择合适的滤纸，如慢速滤纸、中速滤纸等。
折叠滤纸
将滤纸折叠成合适的形状，放入漏斗中，用水润湿并贴紧漏斗内壁。
搅拌、过滤和蒸发操作要点
• 过滤操作：将待过滤的液体沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中，注意液面不要超过滤纸边缘。
仪器的准备
标准溶液的配制
按照准确称量的基准物质的质量，配制一定浓度的标准溶液。
准备好滴定管、容量瓶、移液管等仪器，并进行校准。
滴定分析法原理及操作过程
待测溶液的取样和处理
准确移取一定体积的待测溶液，并进行必要的预处理。
终点判断
根据指示剂的颜色变化或电位突跃等信号判断滴定终点。
滴定操作
将标准溶液逐滴加入待测溶液中，同时搅拌并观察反应现象。
待测溶液的取样和处理
准确移取一定体积的待测溶液，并进行必要的预处理。
吸光度或发光强度的测定
将待测溶液置于比色皿中，在分光光度计上选择合适的波长和测量模式，测定其吸光度或发光强度。
数据处理
根据标准曲线和待测溶液的吸光度或发光强度计算待测组分的含量。
06
实验数据处理与结果表达技巧

化学实验基础知识

化学实验基础知识
化学实验基础知识包括以下内容：
1. 安全注意事项：如佩戴实验室服、安全眼镜和手套，保持实验台整洁，使用化学品时遵循正确的操作方法等。

2. 常用仪器和玻璃器皿：如容量瓶、烧杯、试管、进口漏斗、分液漏斗、显微镜等。

3. 测量和计量：学习使用量筒、溶液容器等准确测量物质的体积以及使用电子天平等准确称量物质的质量。

4. 常用试剂和化学品：了解常用的化学试剂和化学品的性质、用途和储存方法，如酸碱盐溶液、氧化剂、还原剂等。

5. 反应和实验操作：掌握常见的化学反应类型和实验操作方法，如溶解、沉淀、滤液、蒸发、加热等。

6. 无机化学实验：了解无机化学实验中常见的实验操作和反应，如酸碱滴定、沉淀反应、气体生成反应等。

7. 有机化学实验：了解有机化学实验中常见的实验操作和反应，如醇的酸碱中和反应、酮的还原反应、醛的氧化反应等。

8. 数据处理和分析：掌握实验数据的记录和处理方法，如计算反应的反应物和生成物的摩尔比、浓度的计算等。

9. 实验报告：了解实验报告的基本要求和格式，包括实验目的、原理、实验步骤、数据记录、结果分析和结论等。

这些基础知识对于进行化学实验和理解化学原理都是必要的。

在进行实验前，必须熟悉并理解这些基础知识，以确保实验的安全性和准确性。

初中化学实验基础操作知识

初中化学实验基础操作知识一、实验室安全规则1、药品取用“三不”原则：不摸，不尝，不直接闻（1）不用手触摸药品。

（2）不用鼻子直接闻药品气味。

（3）不能尝药品的味道。

2、剩余药品的处理：不丢，不回，不出，入指定用剩的药品不能随意丢弃，也不能放回原瓶。

应放在指定容器中，液体倒入废液缸中二、常见仪器的用途及注意事项：1、试管：用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。

注意：加热后不能骤冷，防止炸裂。

2、试管夹：加热试管时用于夹持试管。

注意：（1）从底向上套，夹在试管中上部，手握长柄，拇指不能按在短柄上。

（2）防止烧损或腐蚀。

3、锥形瓶：用来进行盛放液体的容器和较多量试剂反应的容器。

注意事项：不可直接加热，加热时要垫石棉网。

4、烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。

注意：加热时应放置在石棉网上使均匀受热。

5、集气瓶、水槽（1）集气瓶：用于收集和贮存少量气体。

注意事项：①不能加热，②瓶口磨砂，用磨砂玻璃片封盖。

6、量筒：用于量取液体体积。

精确度：0.1g 如量取9.8ml 不能量取9.85ml 注意：（1）只能用于称量液体体积，不能用于加热液体和配制溶液（2）读取液体体积时量筒必须放平视线要与凹液面最低处保持水平。

7、胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。

注意事项：①滴液时，滴管应竖直悬在容器口正上方，不能伸入容器内部，防止药品污染滴管②不能一管多用，先洗涤，再使用。

（滴瓶内滴管不需洗涤）③取用试剂时不能倒置或平放。

防止液体腐蚀胶头8、酒精灯：用于加热仪器或点燃药品。

注意：（1）灯中的酒精不能超过灯容积的2/3，不能少于1/3（2）绝对禁止向燃着的灯中添加酒精（3）绝对禁止用已燃着的酒精灯引燃另一酒精灯（4）用完后用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭（5）酒精洒到桌面着火时，用湿抹布盖灭，不能用水扑。

9.试剂瓶（分类：细口瓶、广口瓶和滴瓶）。

细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂；广口瓶用来盛放固体试剂。

高一化学实验基础知识点

高一化学实验基础知识点化学实验是化学学习的重要组成部分，通过实验可以加深对化学知识的理解，提高实践动手能力，培养科学思维和实验技巧。

本文将介绍一些高一化学实验的基础知识点，帮助同学们更好地掌握实验技巧。

一、实验室安全知识点1. 实验前要认真阅读实验指导书，了解实验步骤和安全操作注意事项。

2. 实验室中不允许吃东西和饮食，以防误食有害物质。

3. 实验过程中要佩戴实验服、护目镜、手套等个人防护装备，避免溅射或吸入有害物质。

4. 注意实验室通风，保持室内空气流通，减少有害气体的浓度。

5. 实验结束后要做好实验废液的处理，避免对环境造成污染。

6. 发生实验事故时，应立刻采取紧急措施，保护好自己和他人的安全。

二、常用实验仪器和玻璃仪器的使用方法1. 显微镜：用于观察微小物体，如细胞、细菌等。

使用前要调节焦距，并注意保持显微镜干净。

2. 密度瓶：用于测量液体的密度。

将瓶子装满待测液体，称量瓶子和液体重量，通过计算得出密度值。

3. 分液漏斗：用于分离不同密度的液体。

将混合液倒入漏斗，让不同密度的液体分层，打开阀门分离不同液体。

4. 酒精灯：用于提供火焰和加热试管、烧杯等。

使用前确认酒精足够，点燃时注意安全，使用后记得关闭。

5. 烧杯、量筒、试管：常用于装取试剂和反应物。

烧杯用以蒸发溶液，量筒用于准确测量液体体积，试管用于小试。

6. 显色管：用于观察溶液颜色的变化。

将试剂和反应物加入显色管中，观察颜色的深浅和变化情况。

三、常见实验操作技巧1. 滴定法：用滴定管滴定溶液，逐渐加入另一试剂，直到反应终点。

滴定过程中要注意滴定液的滴加速度和试液的颜色变化。

2. 加热操作：加热试管时要注意火焰的调节，掌握合适的加热时间和温度，避免试管破裂或液体沸腾溢出。

3. 过滤操作：将混合液倒入漏斗中，用滤纸或滤芯过滤固体。

过滤时要注意滤纸的摆放方式和漏斗的倾斜角度。

4. 蒸发结晶：将溶液倒入烧杯中，用酒精灯加热，使溶液蒸发，留下结晶物质。

化学实验基础知识

化学实验基础知识（一)（一）常用仪器的使用(带“烧”的玻璃仪器需在石棉网上加热）l．能加热的仪器（l)试管用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。

使用注意事项：①可直接加热，用试管夹夹在距试管口1/3处。

②放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的l/2，加热时不超过l/3。

③加热后不能骤冷，防止炸裂。

④加热时试管口不应对着任何人；给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。

（2)烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。

使用注意事项:①加热时应放置在石棉网上,使受热均匀。

②溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底.（3）烧瓶用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器,可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶。

它们都可用于装配气体发生装置。

蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质。

使用注意事项：①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热，加热时要垫石棉网，也可用于其它热浴（如水浴加热等)。

②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2。

（4）蒸发皿用于蒸发液体或浓缩溶液。

使用注意事项:①可直接加热，但不能骤冷。

②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3.③取、放蒸发皿应使用坩埚钳。

（5)坩埚主要用于固体物质的高温灼烧。

使用注意事项:①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。

②取、放坩埚时应用坩埚钳。

（6)酒精灯化学实验时常用的加热热源.使用注意事项：①酒精灯的灯芯要平整.②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于l/4。

③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。

④绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯.⑤用完酒精灯，必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹.⑥不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。

2．分离物质的仪器（1）漏斗分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗.普通漏斗用于过滤或向小口容器转移液体。

长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。

分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不同液体,也可用于向反应器中随时加液,还可用于萃取分离。

化学实验室基础知识课件

表4 化学试剂的标签颜色
应熟悉最常用的试剂的性质，如市售酸碱的浓度，试剂在水中的溶解度，有机溶剂的沸点，试剂的毒性等。要注意保护试剂瓶的标签，它表明试剂的名称、规格、质量，万一掉失应照原样贴牢。分装或配制试剂后应立即贴上标签。绝不可在瓶中装上不是标签指明的物质。无标签的试剂不能用的要慎重处理，不应乱倒。为保证试剂不受沾污，应当用清洁的牛角勺从试剂瓶中取出试剂。不可用鼻子对准试剂瓶口猛吸气。试剂均应避免阳光直晒及靠近暖气等热源。应根据实验要求恰当地选用不同规格的试剂。
玻璃仪器的洗涤方法洁净剂及其使用范围最常用的洁净剂有肥皂、合成洗涤剂（如洗衣粉）、洗液（清洁液）、有机溶剂等。肥皂、合成洗涤剂等一般用于可以用毛刷直接刷洗的仪器，如烧瓶、烧杯、试剂瓶等非计量及非光学要求的玻璃仪器。肥皂、合成洗涤剂也可用于滴定管、移液管、容量瓶等计量玻璃仪器的洗涤，但不能用毛刷刷洗。洗液多用于不能用毛刷刷洗的玻璃仪器，如滴定管、移液管、量瓶、比色管、凯氏烧瓶等特殊要求与形状的玻璃仪器；也用于洗涤长久不用的玻璃仪器和毛刷刷不下的污垢。
级别
制备与储存
使用
一级水
可用二级水经过石英设备蒸馏或离子交换混合床处理后，再经0.2μm微孔滤膜过滤制取不可储存，使用前制备
有严格要求的分析实验，包括对颗粒有要求的试验，如高压液相色谱分析用水
二级水
可用多次蒸馏或离子交换等方法制取储存于密闭的、专用聚乙烯容器中
无机痕量分析等试验，如原子吸收光谱分析用水
单击此处添加大标题内容
3、化学试剂的标签颜色我国国家标准GB15346-1994《化学试剂包装及标志》规定用不同的颜色标记化学试剂的等级及门类，见表4
级别
中文标志
英文标志
标签颜色

高中化学实验基础知识点

高中化学实验基础知识点
一、实验室安全及基本操作
1.实验室安全规范
2.常见实验室设备及仪器的使用方法和注意事项
3.常用实验室药品的储存方法及注意事项
4.有机化学实验中的防火、防爆处理方法
5.实验室废弃物的分类和处理方法
二、常见实验室玻璃仪器和实验技术
1.玻璃仪器的特点、分类及使用方法，如容量瓶、烧杯、试管等
2.测量实验室中常用试剂的浓度和质量的方法，如滴定法、称量法等
3.常用实验室反应的温度控制方法，如水浴法、电炉法等
4.分离技术，如提纯、结晶、蒸馏等方法
5.实验室数据处理和分析的方法，如误差计算、曲线拟合等
三、常见化学实验反应
1.金属与酸的反应，如金属与盐酸、硫酸等的反应
2.金属与非金属的反应，如金属与氧气、氯气等的反应
3.化学平衡与离子反应，如酸碱中和反应、氧化还原反应等
4.非金属氧化反应，如非金属与氧气的反应
5.氧气的制备方法、气体的收集与检测方法
四、常见化学实验定性分析方法
1.阳离子的检验方法，如铁离子、铜离子、钙离子等的检验
2.阴离子的检验方法，如氯离子、硫离子等的检验
3.复合离子的检验方法，如碳酸盐、氢氧根离子等的检验
4.有机化合物的检验方法，如醇、醛、酮等的检验
五、实验设计
1.实验目的及步骤的设计
2.可行性分析及风险评估
3.实验结果的预测和解释
六、化学实验常见问题及解决方法
1.实验现象和结果与理论预期的出入分析
3.实验数据处理和分析的方法
4.实验结果的图表化处理和解读。

高中化学基础实验知识点总结

高中化学基础实验知识点总结知识点1：化学实验仪器1．容器与反应器2．计量仪器3．其他常用化学仪器知识点2:化学实验的基本操作1．玻璃仪器的洗涤⑴ 一般步骤:特殊试剂洗涤→自来水洗涤→蒸馏水洗涤（若附着物易于清除，第一步可省略）。

⑵ 操作：例如洗涤试管，注入半试管水(如果试管内还有废液，应先倒净废液再洗涤，不要未倒废液就注水），振荡后把水倒掉，这样连洗几次。

如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。

刷洗时须转动或上下移动试管刷．．．．．．．．．．．，但用力不能过猛，以防试管损坏.（3）洗净标准：玻璃内壁附．．．．．．．．．,．既不聚成水滴，也不成股流下．．．．．．．．．．．．．。

．．．．．着的水呈均匀的水膜特殊污迹的洗涤举例：（1)内有油脂的试管 NaOH溶液或洗衣粉或汽油（2）附有银镜的试管 HNO3溶液(3)还原CuO后的试管硝酸(4）粘有硫磺、白磷、碘的试管 CS2（5）久置KMnO4溶液的试剂瓶浓盐酸（6）熔化硫的试管 NaOH溶液或CS2（7)久置石灰水的试剂瓶盐酸（8）熔化苯酚的试管酒精或NaOH溶液（9）盛放乙酸乙酯的试管 NaOH溶液酒精（10)做过Cl—，Br—检验的试管氨水2．连接仪器装置成套装置的组装:把单个的仪器连接为成套的装置，一般要按照自下而上,由左向右的顺序进行。

把成套的装置拆分为单个仪器时，顺序与上相反.连接成的成套装置,要固定牢固．．．．，重心稳定．．．．.3. 检查装置的气密性装置的气密性的检查,应用的是气体体积热胀冷缩的物理原理．．．．．．．．．．．．．.A B CD对上图A所示的装置，检查气密性的方法是把导管的末端．．．．（必要时可双．．．．．插入水中，用手紧握手同时用)容器的外壁。

如果水中的导管口处有气泡冒出．．．．．．．．．．．．．．．．，松开手冷却后，导管内形成一段水柱．．，则装置的气密性良好,否则气密性不好对上图B所示的装置,检查气密性的方法是要先向左边试管里加水至浸没长颈漏斗的下端管．．．．．．．．．．．．．口．,．右端导管末端插入水中，用手紧握．．．．．．．．．．．．．．．(必要时可双手同时用)容器的上外壁。

化学实验基础知识

化学实验基础知识化学实验是化学学习过程中必不可少的一部分，通过化学实验可以观察并验证所学知识，培养学生的实践操作能力和科学思维能力。

在进行化学实验之前，必须掌握一些基础的实验知识，本文将介绍化学实验的一些基础知识。

一、实验室安全知识在进行化学实验之前，首先需要了解实验室的安全知识。

实验室中存在着各种危险因素，比如易燃、易爆、有毒、腐蚀等化学品，以及高温、高压等实验条件。

因此，学生需要了解实验室中的安全设施和应急措施，掌握正确的实验室行为规范，保证实验的安全进行。

1.穿戴实验室标准装备：在进行化学实验时，应穿戴实验室标准装备，包括实验服、实验手套、护目镜等。

这些装备可以保护身体免受化学品的伤害。

2.正确处理化学废弃物：在实验结束后，需要妥善处理化学废弃物。

有些化学品可能对环境造成污染，或者具有危险性。

因此，需要将化学废弃物分类存放，并按照规定的程序进行处理。

3.学习正确使用实验设备：在进行化学实验时，需要熟悉实验设备的使用方法，并按照正确的程序进行操作。

比如，使用酒精灯时，需要了解其使用方法和安全要求，防止引发火灾。

二、实验器材与试剂的认识进行化学实验需要运用到各种实验器材和试剂，学生需要了解这些器材和试剂的基本特点和用途。

1.实验器材：常用的实验器材包括量筒、烧杯、试管、漏斗、热水浴等。

这些器材通常由玻璃或塑料制成，用于容纳、混合、加热等实验操作。

2.常见试剂：常见的试剂有浓硫酸、氢氧化钠、盐酸、硫酸铜等。

每种试剂都有其特定的化学性质和用途，学生需要了解试剂的安全操作方法和注意事项。

三、实验操作技巧进行化学实验时，需要掌握一些实验操作技巧，以确保实验操作的准确性和有效性。

1.称量溶剂和试剂：在进行化学实验时，需要进行溶剂和试剂的称量操作。

学生需要熟练使用称量仪器，并按照要求准确称取所需的物质。

2.稀释和调节溶液浓度：在某些实验中，需要进行稀释和调节溶液浓度的操作。

学生需要了解稀释公式和操作方法，以确保实验中所用溶液的浓度符合要求。

化学实验操作基础知识

化学实验操作基础知识引言化学实验是化学教育和科研中不可或缺的环节，它可以帮助学生和研究人员理解和应用化学原理。

然而，化学实验涉及到许多复杂的操作步骤和安全注意事项，因此掌握一些基础知识对于进行安全有效的实验至关重要。

本文将介绍一些化学实验操作的基础知识。

1.实验前准备在进行化学实验之前，必须做好充分的实验前准备工作：理解实验目的：了解实验的目的和预期结果，以便有针对性地进行实验操作。

阅读实验手册：仔细阅读实验手册或实验指导书，了解实验的步骤、操作方法和安全注意事项。

准备实验器材：检查实验所需的器材和试剂是否齐全，并确保其清洁和完好无损。

安全措施：了解实验过程中可能存在的危险因素，采取相应的安全措施，如佩戴实验室服装、护目镜、手套等。

实验区域准备：在实验开始前，清洁实验台面，并确保周围区域整洁，以便进行实验操作。

2.常用实验操作技巧在化学实验中，掌握一些常用的实验操作技巧可以提高实验的准确性和效率：滴定技术：滴定是一种定量分析方法，通过加入标准溶液来确定待测物质的浓度。

在滴定过程中，要注意滴定管的使用方法、试剂的添加速度和反应指示剂的选择。

配制溶液：在实验中需要配制不同浓度的溶液。

正确称量试剂、使用适当的容器和搅拌均匀是配制溶液的关键。

蒸发技术：蒸发是将液体转变为气体的过程，常用于分离和浓缩样品。

在蒸发过程中，要掌握适当的温度和通风条件，以避免溅溢和挥发有毒物质。

过滤技术：过滤是将固体颗粒从液体中分离的方法。

选择合适的过滤纸或过滤器，掌握适当的过滤速度和技巧，可以提高过滤效率。

加热技术：加热是许多实验操作中常用的步骤，但需要注意控制加热温度和时间，避免超过试剂的燃点或沸点，以及采取适当的加热设备和保护装置。

3.安全注意事项化学实验涉及到一些有害物质和危险操作，因此必须始终遵守安全注意事项：戴好防护装备：在进行实验操作时，佩戴适当的实验室服装、护目镜、手套等，以保护自己的安全。

注意通风环境：确保实验室有良好的通风系统，并避免在密闭空间中进行有害气体的操作。

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握一、实验基本操作1. 实验仪器的识别与使用试管：用于少量试剂的反应，可直接加热。

烧杯：用于溶解固体、配制溶液、加热较多量液体。

量筒：用于量取一定体积的液体。

集气瓶：用于收集和储存少量气体。

酒精灯：用于加热。

滴瓶和滴管：用于滴加少量液体。

锥形瓶：用于滴定实验和较多量液体的反应。

蒸发皿：用于蒸发溶液，浓缩或结晶。

坩埚：用于高温灼烧固体物质。

2. 药品的取用固体药品：用药匙或镊子取用，注意“一横、二放、三慢竖”。

液体药品：用滴管或倾倒法取用，注意瓶口、标签的位置和瓶塞的放置。

3. 加热操作酒精灯的使用：注意“两查、两禁、一不可”。

加热试管：试管口略向下倾斜，均匀加热，避免液体沸腾溅出。

加热烧杯、烧瓶：需垫石棉网，防止受热不均破裂。

4. 仪器的洗涤常规洗涤：用自来水冲洗，刷子刷洗。

特殊污渍：用相应的洗涤剂（如盐酸、碱液）处理。

二、常见气体的制取与性质1. 氧气（O₂）制取方法：分解过氧化氢溶液：2H₂O₂ → 2H₂O + O₂↑（催化剂：二氧化锰）加热高锰酸钾：2KMnO₄ → K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑性质实验：助燃性：带火星的木条复燃。

氧化性：使铁丝燃烧生成四氧化三铁。

2. 氢气（H₂）制取方法：锌与稀硫酸反应：Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑性质实验：可燃性：纯净氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。

还原性：与氧化铜反应生成铜和水。

3. 二氧化碳（CO₂）制取方法：大理石（或石灰石）与稀盐酸反应：CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑性质实验：不助燃、不可燃：使燃烧的木条熄灭。

与水反应：生成碳酸，使石蕊试液变红。

与石灰水反应：生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊。

三、物质的分离与提纯1. 过滤原理：利用固体不溶于液体的性质，将固体与液体分离。

操作要点：一贴、二低、三靠（滤纸贴紧漏斗内壁，液面低于滤纸边缘，漏斗下端紧靠烧杯内壁）。

化学实验基础知识归纳

九、化学实验基础知识概括( 一 ) 常考化学实验基本操作1．仪器的清洗玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜平均，既不聚成水滴，也不可股流下。

2．药品的取用固体用镊夹，不可以用手抓，送入试管口，倾斜往下滑。

取粉用药匙，用纸叠成槽，轻轻往下送，药品管底放。

取液手不抖，标签对虎口，顺壁往下滑，眼把量来瞅。

3．试剂保留硝酸固碘硝酸银，低温避光棕色瓶。

液溴氨水易挥发，阴凉保留要密封。

白磷寄存需冷水，钾钠钙钡煤油中，碱瓶需用橡皮塞，塑瓶寄存氟化氢。

易变质药放时短，易燃易爆避火源。

实验室中干燥剂，蜡封保有意坦率。

4．过滤 ( 分别互不相溶的固体和液体)一贴、二低、三紧靠。

5．蒸发 ( 从溶液中提取固体溶质)加热蒸发皿使溶液蒸发时，要用玻璃棒不停搅动溶液，防备因为局部温度过高，造成液滴外溅。

当蒸发皿中出现许多的固体时，立刻停止加热。

6．蒸馏 ( 分别互溶且沸点不一样的液体和液体)隔网加热冷管倾，上缘下缘两相平。

需加瓷片防暴沸，热气冷水逆向行。

解说：(1) 隔网加热冷管倾：意思是说加热蒸馏烧瓶时要垫石棉网( 防备蒸馏烧瓶因受热不均匀而破碎 ) ，在安装冷凝管时要向下倾斜。

(2)上缘下缘两相平：意思是说温度计的水银球的上缘要恰巧与蒸馏烧瓶支管接口的下缘在同一水平线上。

7．萃取、分液( 分别互不相溶的液体和液体)萃剂原液互不溶，质溶程度不同样。

充足振荡再静置，下放上倒记分明。

解说：萃剂原液互不溶，质溶程度不同样：“萃剂”指萃取剂；“质”指溶质。

这两句的意思是说在萃取操作实验中，选萃取剂的原则是：萃取剂和溶液中的溶剂要互不相溶，溶质在萃取剂和原溶剂中的溶解度要不同样( 在萃取剂中的溶解度要大于在原溶剂中的溶解度) 。

8．物质的量浓度溶液的配制摩尔溶液到处用，配制“八步”记心中：第一计算溶质量，固算克数液毫升；二按计算称量准，固用天平液量筒；三置溶液烧杯中，加水搅动促全溶；第四注入容量瓶，杯嘴抵棒莫乱行；五要两洗杯内壁，洗液所有注入瓶；第六振荡容量瓶，混淆平均要记清；七要加水近刻度，再用滴管来定容；第八加塞再摇动，频频倒转即成功。

化学实验基础知识

化学实验基础1. 实验室的安全守则⑴学生必须熟悉实验室及其周围环境和水门、电闸及燃气门等位置。

⑵实验开始前应检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥，在征求指导教师同意之后，才可进行实验。

⑶实验进行时，不得离开岗位，要经常注意反应情况是否正常，装置有无漏气、破裂等现象。

⑷做危险性较大的实验时，要根据情况采取必要的安全措施，如戴防护眼镜、面罩、橡皮手套等。

⑸使用易燃、易爆物品时远离火源。

不要用湿手、物接触电源。

水、电、燃气用完立即关闭。

点燃的火柴用后立即熄灭，不得乱扔。

使用煤气灯时，应先将空气孔调小，再点燃火柴，然后一边开煤气开关，一边点火。

不许先开煤气开关，再点燃火柴。

⑹取用有毒药品如重铬酸钾、汞盐、砷化物、氰化物应特别小心。

不得吸入口内、接触伤口或混入其它试剂内。

剩余的有毒废弃物不得倾入水槽，应倒入指定接受容器内，最后集中处理。

有剩余的有毒药品应交还教师。

⑺倾注试剂或加热液体时，不要俯视容器，以防溅出至伤。

尤其是腐蚀性很强的浓酸、浓碱、强氧化剂等试剂，使用时切勿溅在衣服和皮肤上。

稀释这些药品时（尤其是浓硫酸），应将它们漫漫倒入水中，而不能逆行，以避免迸溅。

加热试管时，切记不要使试管口对着自己和他人。

不要直接面对容器放出的气体，面部应离开容器，眼睛更应注意防护，用手将少量气体轻轻扇向鼻子再嗅。

⑻绝不准许随意混合各种药品，以免发生意外事故。

⑼实验室内严禁饮食、吸烟或把餐具带入。

实验完毕后必须洗净双手。

⑽实验室所有药品不得带出室外。

2. 实验室事故的处理和急救常识⑴火灾实验室中使用的许多药品是易燃的，着火是实验室最易发生的事故之一。

一旦发生火灾，应保持沉着镇静。

一方面防止火势扩展，立即熄灭所有火源，关闭室内总电源，搬开易燃物品；另一方面立即灭火。

无论使用那种灭火器材，都应从火的四周开始向中心扑灭，把灭火器的喷出口对准火焰的底部。

如果小器皿内着火（如烧杯或烧瓶）可盖上石棉板或瓷片等，使之隔绝空气而灭火，绝不能用嘴吹。

初中化学基础实验知识点汇总

初中化学基础实验知识点汇总1．称量一般固体药品时在托盘两边各放等质量的白纸，称量有腐蚀性的固体时放在玻璃器皿（烧杯）里称量。

天平读数一般精确到0.1 克。

2．给试管液体加热时，液体不能超过容积的1/3 ，要用外焰加热，手持试管夹的长柄端。

3．量筒读数时，视线应与凹液面最低处水平，读数一般准确到0.1 mL. 4．人呼出的气体中CO2,H2O比空气多，O2较少，呼出的气体其实主要是N2。

5．蜡烛燃烧时产生的黑烟是未充分燃烧的炭黑；吹灭蜡烛，出现大量白烟，能否再被点燃？能，白烟是石蜡蒸气，有可燃性。

6．用红磷燃烧测空气中氧气含量时，观察到的现象是红磷燃烧，生成白烟，松开止水夹后，水倒流进集气瓶约占其剩余体积的1/5 ；导致结果偏小的原因是：①红磷不足②装置漏气③未冷却就打开止水夹。

实验结论是氧气约占空气体积的1/5 ；导致偏大的原因是：①点燃红磷后没有迅速伸入集气瓶，导致集气瓶中的空气受热膨胀而逸出②止水夹没有夹紧；为何不能用碳，硫，铁代替红磷C,S生成气体，瓶内气压没减少；铁在空气中不能燃烧。

如果用木炭，则在瓶底放入石灰水或氢氧化钠溶液吸收CO2。

7．红磷在氧气燃烧生成白烟；硫在空气中燃烧火焰淡蓝色，在O2中燃烧火焰蓝紫色，在集气瓶底留一些水的目的是吸收产物，防止污染空气；铁在O2中燃烧生成黑色固体，需留水或铺细沙目的防止熔化物掉下瓶底，炸裂，此实验火柴梗的作用是引燃铁丝，铁丝为何要绕成螺旋状增大铁丝的受热面积，利于铁丝持续燃烧。

镁在空气中和O2燃烧发出耀眼白光。

生成白色固体。

铜加热变黑色(CuO)。

8．如右图所示，酚酞溶液会变红色，原因是浓氨水挥发的氨分子运动到酚酞溶液中与水形成氨水，使酚酞变红色。

从微观粒子的角度，说明分子是不断运动的 8题9．在电解水的实验中，负极放出H2，正极放出O2，体积比为2：1 ，分子个数比为2：1 ，质量比为1：8 ，此实验得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的。

电解时加入少量硫酸钠，氢氧化钠或稀硫酸，增强溶液导电性。

化学实验室基础知识培训

不同类型的试剂需要不同的保存条件和方法，如密封、避光、冷藏等，以确保试剂的稳定性和有效性。
试剂分类
试剂保存方法
量器选用与读数
选用注意事项
选择合适的量器，注意量程与精度
读数方法
视线与刻度线保持垂直，估读到最小刻度以下一位
使用规范
避免用手接触量器内部，使用后及时清洗
ห้องสมุดไป่ตู้
03 实验设计与实施
实验目的与原理
化学品泄漏
迅速将泄漏容器移至安全区域，进行
必要的处理 02
02 实验器材与试剂
常用实验器材的使用与保养
常用实验器材
常用的实验器材有烧杯、滴管、蒸发皿等。
正确使用
熟悉器材的性能和用途，掌握操作方法，避免误操作。
保养维护
定期清洗、检查、保养实验器材，保证其性能和安全。
试剂分类与保存方法
根据试剂的特性和用途，将试剂分为不同类别，如有机试剂、无机试剂、高纯度试剂等。
精确性
对比实验结果和预期结果，找出误差并分析原因，提高实验的精确度
完整性
对实验结果进行全面分析，包括数据整理、图表制作和结论归纳等方面
误差来源与控制
实验误差
实验结果受多种因素影响，如试剂纯度、仪器精度等，需考虑误差来源。
控制方法
通过规范操作、使用高精度仪器、多次测量求平均值等方法，减小误差，提高实验结果的准确性。
化学实验室基础知识培训
目录
01 化学实验室安全 02 实验器材与试剂 03 实验设计与实施 04 实验结果分析与报告撰写
01 化学实验室安全
实验操作规范
实验室基础操作
遵守正确的实验步骤和操作顺序，避免实验事故的发生。

化学实验基础知识

洗涤方法：实验之前必须洗涤仪器，先用毛刷蘸洗涤剂刷洗，再用水冲洗，最后用蒸馏水清洗。洗净标准：玻璃仪器洗后，如果内外无水滴聚集，也无水滴成股流下的现象，即已洗刷干净。某些特殊仪器的洗涤方法 (1)内有油脂的试管：应用碱液洗涤。原理为油脂与碱液反应(皂化反应)生成可溶于水的高级脂肪酸钠和甘油。 (2) 做完银镜反应的试管：应用稀 HNO3 洗涤。原理为 Ag 与稀 HNO3反应生成可溶性AgNO3(可回收)。 (3)做完醛与Cu(OH)2共热反应的试管：加稀HNO3洗涤。原理为 Cu2O+HNO3→Cu(NO3)2+NO↑+H2O。
垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶
水浴加热：需要控制反应温度不能加热：集气瓶、试剂瓶、启普发生器
烧瓶加热
烧杯加热
试管加热
试管加热
蒸发皿加热
4、物质的溶解
（1）固体：用烧杯、试管溶解，振荡、搅拌、粉碎、加热等可加快溶解速度。（2）液体：注意浓硫酸的稀释。当混合浓硝酸和浓硫酸时，类似浓硫酸的稀释。即必须把浓硫酸慢慢沿容器壁注入浓硝酸中，边加边搅拌。（3）气体的溶解：溶解度不大的气体可直接通入水中，易溶于水的气体要防止倒吸。水溶液的配制
立即用酒精擦洗洒上硫粉覆盖并回收
立即用水冲洗，边洗边眨眼睛。立即用湿抹布、石棉或砂子盖灭，火势较大时，可用灭火器扑救。
• P灼伤: 用CUSO4溶液涂抹伤处. 必要时再涂上高锰酸钾溶液.
三、试剂存放
总原则：药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性；受热见光易分解，存放低温棕色瓶；特殊试剂特殊放，互不反应要记清。白磷
铁架台——酒精灯——铁圈，石棉网、烧瓶——烧瓶夹——带分液漏斗、导管的胶塞。由左到右连接成整套装置 (2)气密性检验:把连接好的仪器装置的末端导管插到水中。双手紧握始端的烧瓶或试管的外壁，如不漏气则末端导管口有气泡冒出。移开双手，仪器冷却后，导管口处应上升一段水柱。

化学实验基础知识和技能

数据记录
数据整理
准确记录实验过程中的各项数据，包括温度、压力、体积、质量等。
将记录的数据整理成表格或图表形式，便于分析。
数据分析
数据解释
根据实验目的和数据特征，采用合适的分析方法，如计算、对比、拟合等。
根据数据分析结果，对实验现象和过程进行解释，得出结论。
04
化学实验操作流程
实验前准备
实验目的明确
容量瓶
使用后应及时清洗干净，避免溶液残留；长期不用时应浸泡
在碱性溶液中。
02
化学实验安全知识
实验室安全规定
进入实验室前应接受安全培训，了解实验室安全规定和操作规程。
在实验室内应穿着适当的防护服，如实验服、化学防护眼镜、化学
防护手套等。
实验室内禁止吸烟、饮食和存放私人物品，保持实验室整洁。
化学实验基础知 • 化学实验安全知识 • 化学实验基本技能 • 化学实验操作流程 • 化学实验案例分析
01
化学实验基本操作
实验器材介绍
烧杯
试管
用于溶解、加热、盛放液体或固体物质的容器。
用于少量物质的反应、加热、溶解、结晶等实
验操作。
滴定管
用于准确测量溶液体积的仪器，分为酸式和碱
在进行化学实验之前，需要明确实验的目的和预期结果，以便有针对性地准备实验材料和设计实验步骤。
实验材料选择
根据实验需求，选择合适的化学试剂和实验器材，确保其质量和规格符合实验要求。
实验环境与安全准备
确保实验室环境整洁、安全，检查实验室设备是否完好，准备好必要的防护措施，如佩戴化学防护眼镜、实验服和化学防护手套等。
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实验精度。

分析化学实验的基础知识

分析化学实验的基础知识1.化学计量学：包括原子、分子和摩尔的概念，原子的相对质量和化学方程式的平衡计算等。

这些知识对于测定元素和化合物的定量分析非常重要。

2.物质的性质与测定方法：包括物质的物理性质（如密度、熔点、沸点等）和化学性质（如氧化性、还原性、酸碱性等）。

熟悉不同物质的性质可以选择合适的测定方法。

3.溶液的配制与浓度计算：包括溶液的配制方法、溶解度的计算、浓度的计算和标准溶液的制备等。

这些知识对于定量分析中的溶液的配制和测定至关重要。

4.酸碱滴定反应：包括酸碱滴定的基本原理、滴定曲线的判断和滴定终点的确定等。

酸碱滴定反应是一种常用的定量分析方法，了解滴定反应的条件和方法对于完成溶液中酸碱度的测定很有帮助。

5.氧化还原反应：包括氧化还原反应的基本原理、电位计测定和标准电极电势的计算等。

氧化还原反应在定量分析中常常用于测定物质的还原性或氧化性。

6.吸光光度法：包括吸收、输运和发射能量的基本原理，如比尔-朗伯定律和兰伯特-比尔定律等。

吸光光度法是一种广泛应用于定量分析的方法，了解吸光光度法的原理和仪器使用对于分析化学实验很重要。

7.校准与质量控制：包括仪器的校准方法和定性定量分析结果的质量控制方法等。

正确的校准和质量控制可以确保实验结果的准确性和可靠性。

除了以上的基础知识外，还需要掌握实验室安全知识，包括化学品的储存、处理和废物处理等。

此外，还需要掌握实验设备的基本使用方法和实验操作技巧，如称量、分液、过滤、提取等。

总之，分析化学实验的基础知识是实验人员进行定性和定量分析的基础，它涉及到化学计量学、物质性质与测定方法、溶液配制与浓度计算、酸碱滴定反应、氧化还原反应、吸光光度法、校准与质量控制等方面的内容。

熟练掌握这些知识，并具备实验室安全知识和实验操作技巧，才能进行准确可靠的分析化学实验。