电大本科小学教育《比较初等教育》试题及答案
(更新版)国家开放大学电大本科《比较初等教育》机考标准题库及答案
(更新版)国家开放大学电大本科《比较初等教育》机考标准题库及答案盗传必究终结性考试试卷由计算机考试软件组题，其中包括10道填空选择题（4分/道）和10道判断题（4分/道），2道简答题（10分/道），满分100分。
考试时长为90分钟。
一、填空选择题题目1【选择题】美国小学校长是学校的行政首长，向负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。
选择一项：A. 国会B. 教育委员会C. 学监D. 州长题目2【选择题】美国小学一般不太重视的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。
选择一项：A. 孩子B. 道德C. 天才儿童D. 科学技术题目3【选择题】英国的小学教师，因学校性质不同大致可以分为地方公务员的教师以及。
选择一项：A. 国立教师B. 民办教师C. 私人教师D. 牧师题目4【选择题】英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种。
选择一项：A. 手段B. 福利C. 权利D. 美德题目5【选择题】在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课节，并兼职一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等在所任课程中，每人几乎都要教种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
选择一项：A. 25、三四B. 26、四五C. 27、四五D. 28、三四题目6【选择题】为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教选择一项：A. 轮流B. 转任C. 进修D. 淘汰题目7【选择题】在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的。
选择一项：A. 教师培训B. 专业发展学校C. 一体化培训D. 教师学校题目8【选择题】美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、、以及资格证书三方面。
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(更新版)国家开放大学电大本科《比较初等教育》机考标准题库及答案盗传必究终结性考试试卷由计算机考试软件组题，其中包括10道填空选择题（4分/道）和10道判断题（4分/道），2道简答题（10分/道），满分100分。
考试时长为90分钟。
一、填空选择题题目1【选择题】美国小学校长是学校的行政首长，向负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。
选择一项：A. 国会B. 教育委员会C. 学监D. 州长题目2【选择题】美国小学一般不太重视的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。
选择一项：A. 孩子B. 道德C. 天才儿童D. 科学技术题目3【选择题】英国的小学教师，因学校性质不同大致可以分为地方公务员的教师以及。
选择一项：A. 国立教师B. 民办教师C. 私人教师D. 牧师题目4【选择题】英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种。
选择一项：A. 手段B. 福利C. 权利D. 美德题目5【选择题】在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课节，并兼职一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等在所任课程中，每人几乎都要教种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
选择一项：A. 25、三四B. 26、四五C. 27、四五D. 28、三四题目6【选择题】为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教选择一项：A. 轮流B. 转任C. 进修D. 淘汰题目7【选择题】在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的。
选择一项：A. 教师培训B. 专业发展学校C. 一体化培训D. 教师学校题目8【选择题】美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、、以及资格证书三方面。
(更新版)国家开放大学电大本科《比较初等教育》机考判断题题库及答案
(更新版)国家开放大学电大本科《比较初等教育》机考判断题题库及答案盗传必究一、判断题1. 日本的普及初等教育是从1872年颁布《学制》开始的。
( )T √2. 发达国家小学教师的培养制度，各国实际情况不同，差别较大，但有一个共同的发展趋势，那就是学历要求不断提高。
( )T √3. 20世界80年代以来，欧美比较教育中心开始衰落，亚、非、拉地区比较教育兴起。
( )T √4. 在美国，培养合格的公民是整个学校教育的最终目的之一，也是社会研究课程的目标和任务。
( )T √5. 教育大臣是法国教育制度的政治首脑，是国王的高级大臣，并且是内阁成员。
( )F ×6. 合作学习中的学习小组，通常采取组内异质、组间同质的原则，这样可以为组内互助合作奠定了基础，也保证了为各个小组之间的公平竞争创造了条件。
( )T √7. 为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师转任制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。
( ) T √8. 文字的产生使人类社会进入到一个新时代，在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明，学校也最早出现在这些古代文明社会中。
如古代两河流域在公元前3500年的马里城中，出现了“泥板书舍”。
( )T √9. 在推行国民精神教育的过程中，日本始终把传统文化特别是儒家伦理作为载体，即通过传播儒家伦理来达到铸造日本民族精神。
( )F ×10. 德国的基础学校课程一般安排在上午，下午不上课，所以被称为“半日学校”。
( )T √11. 英国比较教育家尼古拉斯•汉斯认为，“历史性”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
（）F ×12. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的地方分权。
（）T √13. 在整个欧洲，德国的初等学校是最早产生的，也最早建立起国家初等教育制度。
在宗教改革运动的推动下，德国的初等学校得以发展，其课程主要是读写算和教义问答。
国开电大比较初等教育阶段性测验三参考答案
题目1.1．【选择题】在美国初等学校的阅读教育中，经常采用的一种教学方法是“”。
A. 5H-WB. 5W-HC. 5H-HD. 5W-W【答案】：5W-H题目2.2．【选择题】英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是。
A. 平时成绩B. 道德成绩C. 校内教师的评价D. 校内学生的评价【答案】：校内教师的评价题目 3.3．【选择题】日本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和三方面。
A. 书法指导B. 阅读指导C. 课题指导D. 记述指导【答案】：书法指导题目4.4．【选择题】英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、和四方面。
A. 态度、价值观B. 态度、人生观C. 价值、人生观D. 道德、态度【答案】：态度、价值观题目5.5．【选择题】日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章明确规定了道德教育的目标，即“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会作贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性”。
A. 世俗的精神B. 对生命的敬畏之念C. 对人类的敬畏D. 道德的敬畏【答案】：对生命的敬畏之念题目6.6．【选择题】1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。
A. 好国民B. 好公民C. 好臣民D. 好市民【答案】：好公民题目7.7．【选择题】韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。
各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“”四部分组成。
A. 国家民主生活B. 社会民主生活C. 家庭民主生活D. 学校民主生活【答案】：国家民主生活题目8.8．【选择题】法国学校的公民教育除了通过专设的公民科实施外，还融合了历史、地理、等社会科中进行。
国开电大比较初等教育阶段性测验二参考答案
（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；
（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；
（3）发展儿童对社会和科学世界的认识；
（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；
（5）发展儿童民主的生活价值；
（6）发展儿童的创造性能力。
题目10.2．【简答题】简述英国幼儿学校的教育目标
【答案】：
答案：
英国幼儿学校的教育目标为
题目1.1．【选择题】美国教育行政制度的基本特点之一是高度的。
A.全国统一
B.地方分权
C.自治
D.民主统一
【答案】：地方分权
题目2.2．【选择题】目前，英国实行年义务教育。
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
【答案】：11
题目3.3．【选择题】法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是学校，不允许进行任何宗教教育。
（4）培养儿童正确的观察能力；
（5）指导儿童正当的课余活动；
（6）激发儿童养成科学的态度和精神。
题目12.4.【简答题】简述美国的儿童中心课程编制方式
【答案】：
答案：
美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教育的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。
A.宗教
B.国立
C.私立
D.世俗
【答案】：世俗
题目4.4．【选择题】到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等《》，日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。
国家开放大学《比较初等教育》形考任务参考答案(可下载编辑)
国家开放大学《比较初等教育》形考任务参考答案阶段性测验1一、选择题1．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。
A. 朱利安B. 索科洛娃C. 塔西陀D. 施奈德2．【选择题】朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A. 《演说家》B. 《共和政体》C. 《比较教育研究的计划和初步建议》D. 《比较教育》3．【选择题】（）在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
A. 埃德蒙.金B. 色诺芬C. 琼斯D. 朱利安4．【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。
A. 古罗马、古埃及B. 古罗马、古印度C. 古希腊雅典、斯巴达D. 古希腊、斯巴达5．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A. 《西游记》B. 《大唐西域记》C. 《礼记》D. 《马可.波罗游记》6．【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。
A. 《比较教育》B. 《比较教育研究》C. 《教育年鉴》D. 《国际比较教育》7．【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
A. 历史性B. 国际性C. 名族性D. 传统性8．【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
A. 生物学B. 动物学C. 比较D. 历史学二、简答题1．【简答题】简述比较教育的特点。
参考答案：比较教育的特点:第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法。
国家开放大学电大考试《比较初等教育》作业及期末复习
《比较初等教育》期末复习一、填空题1．唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著《大唐西域记》，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教案。
2．1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作《比较教育研究》。
3．英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为，“民族性”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
4．由于整个斯巴达社会处于一种“尚武”的观念中，因此，斯巴达儿童的初等教育也带有很浓烈的军事色彩，这不仅表现在儿童的学习内容上，也表现在儿童所接受初等教育的场所上。
5．1944年，英国设立了 11岁考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
目前，英国实行11年义务教育。
6．现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7 门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、公民教育、艺术、体育。
7．英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是校内教师的评价8．韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。
各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“国家民主生活”四部分组成。
9．美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、学历标准、以及资格证书三方面。
10．1989年，法国颁布《教育方针法》，规定初等学校教师的职前培养和在职进修由大学师范学院承担。
11．西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。
12．美国南北战争后，其初等教育现代化完成的标志主要有：首先是义务初等教育的普及，其次，初等教育开始不断地进行改革。
13．日本初等学校课程实行的是全国统一的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
国家开放大学《比较初等教育》形考任务参考答案(可下载编辑)
国家开放大学《比较初等教育》形考任务参考答案阶段性测验1一、选择题1．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。
A. 朱利安B. 索科洛娃C. 塔西陀D. 施奈德2．【选择题】朱利安于1817年撰写出版了（），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A. 《演说家》B. 《共和政体》C. 《比较教育研究的计划和初步建议》D. 《比较教育》3．【选择题】（）在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
A. 埃德蒙.金B. 色诺芬C. 琼斯D. 朱利安4．【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。
A. 古罗马、古埃及B. 古罗马、古印度C. 古希腊雅典、斯巴达D. 古希腊、斯巴达5．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（），记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A. 《西游记》B. 《大唐西域记》C. 《礼记》D. 《马可.波罗游记》6．【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。
A. 《比较教育》B. 《比较教育研究》C. 《教育年鉴》D. 《国际比较教育》7．【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
A. 历史性B. 国际性C. 名族性D. 传统性8．【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
A. 生物学B. 动物学C. 比较D. 历史学二、简答题1．【简答题】简述比较教育的特点。
参考答案：比较教育的特点:第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法。
四川电大《比较初等教育2》1-课程号：5107036【答案】
比较初等教育2_0001说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！四川电大-课程代码：5107036、填空题（共 10 道试题，共 30 分。
）【题目】1684年建立的"基督教学校兄弟会"后来成为法国从事初等教育的主要力量，该会的宗旨是：用为劳动者子女提供免费初等教育。
[提示：仔细阅读题目，并作答]标准答案：本族语【题目】早期基督教哲学家和思想家，"基督教思想之父"的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。
[提示：仔细阅读题目，并作答]标准答案：奥古斯丁【题目】法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是学校，不允许进行任何宗教教育。
[提示：仔细阅读题目，并作答]标准答案：世俗【题目】法国在1880、1882、1886、1887年先后颁布了一系列普及初等义务教育的法案，统称为《》。
[提示：仔细阅读题目，并作答]标准答案：费里法案【题目】中国宋代出现《》、《百家姓》，同（《千字文》）一起成为宋代以后流传最广的文字读本，都属于集中识字。
[提示：仔细阅读题目，并作答]标准答案：三字经【题目】英国近代公共初等教育制度的确立应归功于1870年《》的颁布。
[提示：仔细阅读题目，并作答]标准答案：初等教育法【题目】《费里法案》确立了法国国民教育的三大原则：、免费、世俗。
[提示：仔细阅读题目，并作答]标准答案：义务【题目】在人的观念中，儿童是任性的、粗野的、愚蠢的，因此需要用皮鞭和棍棒不断训练才能使儿童学会服从，就像训练动物那样。
《箴言》中说到："训练马用皮鞭，管驴用笼套，教儿用棍棒。
"因为"愚蠢在小儿心中，只有棍棒才能把它赶走。
"[提示：仔细阅读题目，并作答]标准答案：希伯来【题目】美国教育行政制度的基本特点之一是高度的。
国家开放大学《比较初等教育》期末复习题参考答案(可下载编辑)
国家开放大学《比较初等教育》期末复习题参考答案一、填空题1．“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（朱利安）提出来的。
2．法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是（世俗）学校，不允许进行任何宗教教育。
3．1944年，英国设立了（11岁）考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
4．英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、（态度）和（价值观）四方面。
5．1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《好公民》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。
6．美国小学校长是学校的行政首长，向（学监）负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。
7．1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作《比较教育研究》。
8．美国教育行政制度的基本特点之一是高度的（地方分权）。
9．随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“（儿童中心论）”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
10．在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“（5W-H）”。
11．日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将（尊重人类的精神）和（对生命的敬畏之念）发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。
”12．为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（转任）制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。
中央电大小学教育本科《比较初等教育》03任务答案.pdf
的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将尊重人类
1
一寸光阴不可轻
的精神和( )发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰 富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本 人，而培养作为其基础的道德性。”
3
参考答案： （1）实践作业（2）书面作业（3）口头、听力作业（4）表演作业 2. 法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么？ 参考答案： 一是凡能在室外学习的东西，一律不在室内进行；二是凡能通过自然界可以掌握到手的东西，绝 不停留在书本知识上；三是凡能研究看得见、摸得着的动态事物，绝不研究停止不动的静物。强 调教师应在大自然中进行科学教学活动。 3. 在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事？ 参考答案： 在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过四个途径来指导学生们编写故事，一是先说 个笑话，让学生把笑话编写成故事；二是看图编写故事；三是提供几个词汇，让学生利用这几个 词来编写故事；四是阅读报刊上的某一新闻或消息，让学生围绕此消息来编写故事。 4. 简述法国公民道德教育的特点。 参考答案： （1）注重社会性道德教育（2）内容安排强调阶段性和现实性（3）多渠道、多途径实施公民教 育。 5. 简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。 参考答案： 新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨是培养具有以下素质的好公民：社会利益高于个人利 益；维护组成社会的家庭；提倡种族和宗教间的宽宏大量和相互体谅；培养协商解决问题的美德。 三、论述题（共 1 道试题，共 30 分。） 1. 谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势 参考答案： 世界初等学校道德教育的改革趋势：（1）目标:培养富有民族精神的社会“好公民”（2）价值: 倡导回归生活世界的全球本位道德（3）内容:凸显道德、心理一体的健全人格教育（4）模式: 突出道德实践能力的多元整合取向
国开电大比较初等教育阶段性测验四参考答案
题目1.1．【选择题】美国小学校长是学校的行政首长，向负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。
A. 国会B. 教育委员会C. 学监D. 州长【答案】：学监题目2.2．【选择题】美国小学一般不太重视的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。
A. 孩子B. 道德C. 天才儿童D. 科学技术【答案】：天才儿童题目3.3．【选择题】英国的小学教师，因学校性质不同大致可以分为地方公务员的教师以及。
A. 国立教师B. 民办教师C. 私人教师D. 牧师【答案】：民办教师题目4.4．【选择题】英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种。
A. 手段B. 福利C. 权利D. 美德【答案】：权利题目5.5．【选择题】在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课节，并兼职一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等在所任课程中，每人几乎都要教种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
A. 25、三四B. 26、四五C. 27、四五D. 28、三四【答案】：28、三四题目6.6．【选择题】为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教A. 轮流B. 转任C. 进修D. 淘汰【答案】：转任题目7.7．【选择题】在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的。
A. 教师培训B. 专业发展学校C. 一体化培训D. 教师学校【答案】：专业发展学校题目8.8．【选择题】美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、、以及资格证书三方面。
A. 学历标准B. 年龄标准C. 性别比例D. 社会经历【答案】：学历标准题目9.1．【简答题】目前在英国要成为合格的小学教师必须具备哪些条件？【答案】：答案：目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士学位。
国开(中央电大)小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案
国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案国开（中央电大）小学教育本科《比较初等教育》网上形考任务试题及答案说明：试卷号码：1864；课程考核：形考（50%、网核）、终考（50%、机考）阶段性测验一一、单项选择题 1.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家_______提出来的。
A.朱利安B.索科洛娃C.塔西陀D.施奈德 2.朱利安于1817年撰写出版了_______，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A.《演说家》B.《共和政体》C.《比较教育研究的计划和初步建议》D.《比较教育》3._______在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
A.埃德蒙.金B.色诺芬C.琼斯D.朱利安 4.西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究_______和_______两个城邦的教育训练的方法。
A.古罗马、古埃及B.古罗马、古印度C.古希腊雅典、斯巴达D.古希腊、斯巴达 5.唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著_______，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
A.《西游记》B.《大唐西域记》C.《礼记》D.《马可.波罗游记》6.1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作_______。
A.《比较教育》B.《比较教育研究》C.《教育年鉴》D.《国际比较教育》7.英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“_______”是比较研究各国教育中，必须特别重视的教育因素。
A.历史性B.国际性C.名族性D.传统性 8.由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用_______的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
国开 期末考试《比较初等教育》机考满分答案——第2套
国开期末考试《比较初等教育》机考满分答案——第2套试卷总分：100 答题时间：90分钟客观题一、填空选择题（共10题，共40分）1. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“__________”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
A、实用主义B、儿童中心论C、儿童中心说D、教育即生活2. 现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、_________、艺术、体育。
A、道德教育B、国民教育C、公民教育D、心理教育3. 美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、________、以及资格证书三方面。
A、学历标准B、年龄标准C、性别比例D、社会经历4. 20世纪的前半期，法国初等教育的改革主要是围绕建立“________”而进行的。
A、统一社会B、统一民族C、统一学校D、统一学制5. 在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课_______节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。
在所任课程中，每人几乎都要教_______种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
A、25、三四B、26、四五C、27 、四五D、28、三四6. 英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为，“__________”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素.A、历史性B、国际性C、民族性D、传统性7. 日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和_____________发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。
2023年电大本科小学教育比较初等教育试题及答案
中央广播电视大学2023-2023学年度第一学期“开放本科”期末考试比较初等教育试题一、填空题（每空2分，共20分）l.“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家 ---------一提出来的。
2.-----------在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
3. 1933年，美国哥伦比亚大学专家康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作----------——4．法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是____学校，不允许进行任何宗教教育。
5．随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“--------”来编制和安排初等学校的课程，编制课程计划。
6．日本初等学校课程实行的是____的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
7．英国初等学校学生的学业成绩评估重要有两大方面，一是关键阶段末的统考；二是________。
8. 1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《——》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。
9．在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课——节，并兼一项学校管理工作，大约相称于5课时的工作量，例如图书、体育用品管理、电化教室等等。
在所任课程中，每人几乎都要教三四种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
10. 20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目的到具体实行办法上不断得到调整与完善。
在教师继续教育目的上强调两个方面：一是不断适应教学与教育质量提高的需要，适应社会环境的变化及其对教师的新规定；二是_--------------二、筒答题（每题10分，共40分）11.简述比较教育的特点。
12.“比较教育”至今经历了哪些发展阶段？13.简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。
14.在学业评价中的英国初等学校学生的课程作业有哪些类型？三、简述题（每题10分，共40分）15. 1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么？16.简要回答世界初等学校道德教育的改革趋势。
开放本科小学教育专业比较初等教育试题_0707
１ ０ ０ ３
１ ０１ ０
试卷代号 ：１３ １６
中 央广播电 视大学２０－２ ７ ０６ ０ 学年度第 ０ 二学期“ 开放本科” 期末考 试
小教专业 比较初等教育 试题答案及评分标准
（ 供参考）
２０ 年 ７月 ０ 一、 填空题１ 每空 ２分，共 ２ ０分） １ 朱利安 ．
２寺庙学校 ．
３世俗 ，
政治学校
４全国统一 。 ５校内教师的评价 ．
６好公民 ．
７ ２ ． ８ 三四
８ 专业发展学校” ．“
二、 简答题（ 每题 １ ０分， ８ 分） 共 ０ １比较教育的特点： ． 第一， 比较教育以比较研究法为基本研究方法， 同时辅以其它方法。 第二， 比较教育的研究以当代教育问题为中心。 第三， 比较教育的研究具有国际性和跨国性。 第四， 比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。 ２影响西方近代初等教育发展的主要因素有以下五方面： ． （） １文艺复兴运动与宗教改革运动。 （Ｊ ２工业革命。 （） ３启蒙思想运动。 （） ４资本主义制度的确立。 （） ５近代科学的发展。
６ １９ 年， 新加坡教育部课程发展署成立了《 ． ０ ９ ＿
公民教育教材。
》 教材组， 负责修订新的小学
７在一般情况下， 基础学校教师的工作量是每周任课＿ ． 德国
节， 并兼一项学校管理
工作， 大约相当于５ 课时的工作量， 例如图书、 体育用具管理、 电化教室等等。在所任课程中，
１０ ２ ０
３美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、 ． 兴趣及需要为中心来计划学习的
国开电大比较初等教育阶段性测验四参考答案
题目1.1．【选择题】美国小学校长是学校的行政首长，向负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。
A. 国会
B. 教育委员会
C. 学监
D. 州长
【答案】：学监
题目2.2．【选择题】美国小学一般不太重视的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。
A. 孩子
B. 道德
C. 天才儿童
D. 科学技术
【答案】：天才儿童
题目3.3．【选择题】英国的小学教师，因学校性质不同大致可以分为地方公务员的教师以及。
A. 国立教师
B. 民办教师
C. 私人教师
D. 牧师
【答案】：民办教师
题目4.4．【选择题】英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种。
A. 手段
B. 福利
C. 权利。
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中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试
比较初等教育试题
一、填空题（每空2分，共20分）
1．朱利安于1817年撰写出版了-------------，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
2．由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用____的方法去探询
制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
3. 1929年，中山大学一--------教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
4．法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是--------学校，不允许进行任何宗教教
育。
5．目前，英国实行-------------年义务教育。
6. 1944年，英国设立了____考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
7．在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“----------”教授法。
8．日本初等学校国语中的写作教学主要包括词汇教学、作文教学和--------- 三
方面。
9. 1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《-----一》教材组，负责修订新的
小学公民教育教材。
10.美国小学一般不大重视 --------认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。
二、简答题（每题10分，共80分）
1．简述比较教育的特点。
2．影响西方近代初等教育改革的因素有哪些？
3．简述英国小学教育目标。
4．简述美国的儿童中心课程编制方式。
5．在学业评定中，英国初等学校学生的课程作业有哪些类型？
6.1995年1月，法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么？
7．简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。
8．美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识？
试卷代号：1163
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科竹期末考试
比较初等教育试题答案及评分标准
（供参考）
2011年7月
一、填空【每空2分，共20分）
1．《比较教育研究的计划和初步建议》
2．历史学
3．庄泽宣
4．世俗
5. 11
6. 11岁
7. 5W-H
8．书法指导
9．好公民
10．天才儿童的教育
二、简答题【每题10分，共80分）
1．比较教育的特点：
第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法；（2.5分）第二，比较教育的研究以当代教育问题为中心；（2.5分）
第三，比较教育的研究具有国际性和跨国性；（2.5分）
第四，比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。
(2.5分)
2．影响西方近代初等教育改革的因素有：
(1)文艺复兴运动与宗教改革运动f（2分）
(2)工业革命；(2分)
(3)启蒙思想运动,(2分)
(4)资本主义制度的确立；（2分）
(5)近代科学的发展。
（2分）
3．英国小学教育目标为：
(1)发展儿童身心健康；（1分）
(2)陶冶儿童优良行为；(1分)
(3)增进儿童对环境的认识与兴趣；(2分)
(4)培养儿童正确的观察能力；(2分)
(5)指导儿童正当的课余治动；（2分）
(6)激发儿童养成科学的态度与精神。
（2分）
4．美国的儿童中心课程编制方式主要是
以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。
（3分）虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。
（3分）没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。
（4分）
5．英国初等学校的学生作业有：
(1)实践作业；（2.5分）
(2)书面作业；(2.5分)
(3)口头、听力作业；(2.5分)
(4)表演作业。
(2.5分)
6. 1995年1月，法国国民教育部颁布的中、小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是：
第一，尊重人、包括尊重自己和他人(在出身、人格和财产方面，应该尊重他人和尊重自己，尊重每个人的思想表达);(3分)
第二，爱护公共财产，保护生活环境（消费教育，实施卫生、安全条例，健康教育，环境管理入门，以及人的生活环境和大家的公共财产等）；(3分)
第三，认识共同生活的规则，了解公共生活的基本原则，学会担负责任，了解公民的权利和义务（包括班级和学校的公共生活规章制度，如同学友情、相互帮助、共同合作，责任感、努力和勤奋工作的意识）。
（4分）
7．新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨是培养具有以下素质的好公民：社会利益高于个人利益；（2.5分）维护组成社会的家庭；（2.5分）提倡种族和宗教间的宽宏大量和相互体谅；(2.5分)培养协商解决问题的美德。
（2.5分）
8．美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备：
(1)学科知识；（1分）‘
(2)-般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等；（1分）
(3)课程知识，即对教材与教案的了解；（1分）
(4)科学教学知识，即因不同学科而异的教学方法；(2分)
(5)对学生及其特点的认识；（1分）
(6)对教学环境的认识，如对教学经费、视导单位、社区资源等方面的认识；(2分)
(7)对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识。
（2分）。