人教版五年级下册文言文检测及答案
五年级下册语文试题-第八单元文言文阅读专项测试卷 4篇(含答案)人教统编版
五年级下册第八单元课外阅读专项测试卷姓名：____________（一）晏子使楚春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。
楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。
晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。
只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。
我在这儿等一会儿。
你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
晏子见了楚王。
楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。
撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。
”楚王说：“实话实说，我不生气。
”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
我最不中用，所以派到这儿来了。
”说着他故意笑了笑，楚王只好赔着笑。
楚王安排酒席招待晏子。
正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。
楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
人教部编版五年级语文下册小古文阅读专项训练含答案
人教部编版五年级语文下册小古文阅读专项训练（一）七步成诗文帝①尝令东阿王②七步中作诗，不成者行大法。
应声便为诗曰：“煮豆持作羹，漉③菽以为汁。
萁④在釜下然，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急？”帝深有惭色。
[注释]①文帝：指魏文帝曹丕。
②东阿王：指曹植，曹丕之弟。
③漉（lù）：过滤。
④萁（qí）：豆秸。
1.文帝和东阿王是（）。
A. 父子关系B. 朋友关系C.叔侄关系D. 兄弟关系2.结合语境，文中描写东阿王很聪慧的一个词语是“（）”。
A. 大法B.作诗C. 应声D.惭色3.给文中画线部分划分朗读节奏，正确的一项是（）。
A. 不成者/行/大法B. 不/成者/行大/法C. 不成/者行/大法D. 不成者/行大/法4.“文帝尝令东阿王七步中作诗”中的“令”用扩词理解法来理解，最合适的一项是（）。
A. 口令B. 命令C. 令人喜欢D.法令（二）徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝①月下戏。
人语之曰：“若令②月中无物③，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子④，无此必不明。
”[注释]①尝：曾经。
②若令：假使。
③物：指人和事物。
神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。
④瞳子：瞳仁。
1.“无此必不明”中的“此”指的是（）。
A. 徐孺子B. 瞳子C. 月亮D.嫦娥2.给“譬如人眼中有瞳子”划分朗读节奏，正确的一项是（）。
A. 譬/如人眼中/有瞳子B. 譬如/人眼中/有瞳子C. 譬如人/眼中有/瞳子D. 譬如人/眼中有瞳/子3.下列说法有误的一项是（）A. “徐孺子年九岁，尝月下戏”中的“戏”指的是游戏。
B. “人语之曰”“徐曰”中的“曰”都含有“说”的意思。
C. “徐孺子”和“杨氏子”称呼都一样，这里的“徐孺子”就是这个孩子的姓名。
D. “若令月中无物，当极明邪？”意思是：假使月中没有东西，是不是应当特别明亮呢？4.从这篇文言文中，你读出了一个怎样的徐孺子？（）A. 善良B. 聪慧C. 勇敢D.认真（三）智①子疑邻宋有富人，天雨墙坏②。
人教部编版五年级下册语文期末复习文言文专项测评卷(含答案)
五年级下册语文期末专题练习文言文阅读一、解释下面句子中加点的字的意思。
1.或．曰：‘以子之矛，陷子之盾，何如？”（）2.其人弗能应．也（）3.夫．不可陷之盾与无不陷之矛（）4.孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。
（）（）5.孔指以示．儿曰．。
（）（）6.未闻．．孔雀是夫子家禽。
（）（）7.为设．果，果有杨梅。
（）8.吾．盾之坚．，物莫．能陷．也。
（）（）（）（）二、写出下面句子的意思。
1.楚人有鬻盾与矛者。
______________________________________________________________2.吾盾之坚，物莫能陷也。
______________________________________________________________3.以子之矛，陷子之盾，何如？______________________________________________________________4.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
______________________________________________________________5.为设果，果有杨梅。
______________________________________________________________三、判断题，对的画“√”，错的画“×”。
1.《自相矛盾》这个故事选自《韩非子·难一》。
（）2.“莫能”是“没有什么不能”的意思。
（）3.“鬻”的意思是“买”。
（）4.寓言就是童话故事。
（）5.“君”与“夫子”都是对人的尊称。
（）6.《杨氏之子》中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。
（）7.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。
（）8.“儿应声答曰”中的“应”应该读yìnɡ。
（）四、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画“F”。
1.吾矛／之利，于物／无不陷也。
人教部编版五年级下册语文期末复习文言文阅读专项训练（五）（含答案）
人教部编版五年级下册语文期末复习文言文阅读专项训练（五）（含答案）五年级（下）期末专项总复习——文言文阅读五《蒙正拒贿》吕文穆公① ( 蒙正 ) 以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇。
有一朝士，家藏古镜，自言能照二百里，欲因公弟献以求职。
其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里？”其弟遂不复敢言。
闻者叹服，以为贤于李卫公②远矣。
盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。
（注释：①吕文穆公：吕蒙正，宋太宗时任宰相。
文穆是他的谥号。
②孝卫公：唐初功臣李靖，曾封为卫国公。
）1.选出与“其弟伺间从容言之”中的“之”字用法相同的一项（）A.昔贤之所难也B.今子欺之，是教子欺也C.其子患之，告其父曰D.丞相熟视久之，亦不自识2.下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是（）A.其弟伺间从容言之B.闻者叹服C.魏王雅望非常D.乡人子失意，山缀榜末，先归3.翻译下面的句子。
（1）其弟伺间从容言之。
（2）盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也4.在作者看来，倡廉拒贿应该做到哪两点？（1）（2）《老马识途》管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。
管仲曰：“老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。
”乃掘之，遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？注释：①管仲、隰（xǐ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。
②孤竹：商、周时期的一个小国家。
③不难：不惜，不耻。
1.解释加点的“乃”字的含义。
（1）乃掘之，遂．得水。
（）（2）王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁。
（）（3）乃．至被谗受贬。
（）（3）然床头捉刀人，此乃．英雄也。
（）（5）太丘舍去，去后乃．至2.下列句子翻译错误的一项是（）A.老马之智可用也。
译文：老马的智慧可以利用啊。
B.蚁冬居山之阳，夏居山之阴。
译文：蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。
统编-部编人教小学五年级下册语文：语文试题-古诗文与文言文阅读(含答案)
统编-部编人教小学五年级下册语文：语文试题-古诗文与文言文阅读(含答案)古诗文与文言文阅读一、课内古诗练。
(18分)夜绩麻，供耕织，也傍桑阴学种瓜。
1.解释下面的字词。
(2分)1)绩麻：晚上织麻布。
2)供：指农家的女子。
2.诗中的人物在干什么?(多选)(3分)A.耘田B.绩麻C.在树下休息D.学种瓜答案：B、D。
3.这首古诗主要写了哪些内容?(多选)(2分)A.乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活B.孩童研究种瓜的情景C.大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面答案：A、B。
4.古诗后两句体现出了儿童的。
(2分)答案：儿童的勤劳和聪明。
5.“村庄儿女各当家”指什么?(3分)()A.家里的儿子或女儿当家做主。
B.村庄里的男男女女都当家做主。
C.村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。
答案：C。
6.诗中流露出作者()的思想感情。
(3分)A.对孩童的讨厌之情。
B.对家乡的热爱之情。
C.对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。
答案：C。
二、课外古诗阅读。
(24分)一)游园不值①宋]___应怜②屐齿③印苍苔，小扣④柴扉⑤久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
注释】①值：遇到。
②怜：爱惜。
③屐齿：木屐底下两头的突出部分。
④小扣：轻轻地敲。
⑤柴扉：用树枝编成的简陋的门。
1.结合注释，对诗题解释正确的一项是()。
(3分)A.园子里没有好看的景色，不值。
B.来一趟没看见里面的景色，玩得不值。
C.来游园没遇到要拜访的人。
D.来游园没有遇到要拜访的人，太不值得了。
答案：A。
2.从“小扣柴___不开”我们知道了。
(3分)答案：这个园子很冷清，门很久没有开了。
3.作者到底有没有见到园子里面的春色呢？你是通过哪句诗看出来的？(3分)答案：作者看到了园子里的春色，是通过“春色满园关不住”这句诗看出来的。
4.认真品读后两句诗，下面对这两句诗理解正确的有()。
(多选)(3分)A.虚实结合，实写出墙的“一枝红杏”，让人看到春天的气息；虚写里面的满园春色。
五年级语文下册期末类型题复习 文言文阅读二(5篇,人教部编版,含答案
五年级（下）期末专项总复习——文言文阅读二庸医治驼昔有医人，自媒①能治背驼，曰:“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。
”一人信焉，而使治驼。
乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。
驼者随直。
亦复随死。
其子欲鸣③诸官。
医人曰:“我业治驼，但管人直，哪管人死!”【注】:①媒:介绍，夸耀。
②屣(xǐ):鞋子。
这里用作动词，践踏。
③鸣:申诉，控告。
1.解释下列句中加点词的意义。
(6分)(1)延吾治，可朝治而夕如矢。
延:(2)一人信焉，而使治驼。
信:(3)乃索板二片，以一置地下。
索:2.选出与文中“以一置地下”中“以”字用法相同的一项( )(4分)A.可以为师矣。
B.徒以有先生也。
C.诚以吾众诈自称公子扶苏D.以伤先帝之明。
3.翻译下列句子。
(4分)我业治驼，但管人直，哪管人死!4.读完这个故事，你悟出了什么道理?(4分)管庄子刺虎有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。
管与止之曰:"虎者,戾虫;人者,甘饵也。
今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。
子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。
无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。
(选自《战国策·秦策二》)1.解释句中加点词语.(1)管与止之曰(2)子待伤虎而刺之(3)则是一举(4)而有刺两虎之名2.翻译.(1)有两虎争人而斗者。
(2)人者,甘饵也。
3.这个故事告诉我们的道理。
赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。
猫善扑鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰:“盍②去诸?”其父曰:“是非若所知也。
吾之患③在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉④，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病⑤于无鸡乎!无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
若之何而去夫猫也!” (选自刘基(郁离子))[注释]①中山:即中山国，战国时期的一个诸侯国。
②盍:何不③患:祸患④垣墉:墙壁⑤病:坏1.用“/”划分下面句子的朗读节奏。
(只划一处)(1分)若之何而去夫猫也2.解释文中加点词语的含义。
人教五年级下册语文期末测试卷文言文答案202
人教五年级下册语文期末测试卷文言文答案202戴逵，字安道，谯郡铚①也。
幼有巧慧，聪悟博学。
善鼓琴，工书画。
为童儿时，以白瓦屑、鸡卵汁和溲作小碑子，为郑玄②碑，时称词美书精，器度巧绝。
其画古人山水极妙。
十余岁时，于瓦棺寺中画。
王长史见之云：“此儿非独能画，终享大名，吾恨不得见其盛时。
”逵曾就范宣③学，宣见逵画，以为亡用之事，不宜虚劳心思。
逵乃与宣画《南都赋》。
宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画。
逵既巧思，又善铸佛像及雕刻。
曾造无量寿木像，高丈六，并菩萨。
逵以古制朴拙，至于开敬④，不足动心⑤，乃潜坐帷中，密听众论。
所听褒贬，辄加详研，积思三年，刻像乃成。
（选自《历代名画记》）【注释】①谯、铚：古地名；郡：古代行政区域。
②郑玄：人名。
③范宣：人名。
④至于开敬：到了开放敬神的时候。
⑤动心：打动人心。
9.解释下列句中加点的词。
（2分）①宣见逵画，以为亡用之事（）②又善铸佛像及雕刻（）10.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）①此儿非独能画，终享大名，吾恨不得见其盛时。
②宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画。
11.通读全文，说说戴逵在艺术上取得成就的原因。
（2分）答案9.①通“无”，没有。
②擅长或善于（共2分，每小题1分，大意正确即可得分，有错别字该小题不得分）10.①这小孩子不只能画画，最终能取得大成就，遗憾的是我不能见到他鼎盛的时候。
②范宣看完赞叹不已，认为（作画）很有好处，于是也学画画。
（共4分，每小题2分，大意正确即可得相应的分，有两个或两个以上错别字该小题不得分）11.巧慧（聪悟）、博学（1分）；虚心好学、精益求精（1分，答出其中任意一条即可得分）（共2分，大意正确即可得分）。
五年级下语文文言文期末文言文阅读专项训练二(含答案)人教部编版
五年级下语文期末文言文阅读专项训练二一、阅读下面的文言文，完成练习。
小时了了孔文举①年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣②（yì）门者，皆俊才清称③及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君⑤仲尼⑥与君先人伯阳⑦有师资⑧之尊，是仆与君奕世⑨为通好也。
”元礼及宾客莫不奇⑩之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。
”文举曰：“想君小时，必当了了。
”韪大踧踖（cù jí）。
【注释】①孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。
②诣：到。
③清称：有清高的称誉的人。
④仆：谦称。
⑤先君：祖先，与下文“先人”同。
⑥仲尼：孔子，名丘，字仲尼。
⑦伯阳：老子，姓李，名耳，字伯阳。
⑧师资：师。
这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。
⑨奕世：累世；世世代代。
⑩奇：认为他特殊、不寻常。
1.根据文意，可以知道“小时了了”的意思是（）。
A．小的时候很聪明B．小的时候很迷糊C．小的时候不怎么样2.孔融真的是李元礼的亲戚吗？请把他的解释改写成现代汉语。
3.“大踧踖”是形容非常局促不安的样子。
陈韪为什么会“大踧踖”呢？4.读了这个故事，你怎样评价十岁的孔融呢？二、阅读下面的文言文，完成练习。
徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。
譬如人眼中有瞳子，无此必不明。
”【注释】①尝：曾经。
②瞳子：瞳仁。
1.联系句子，给加点字词选择正确的解释。
（1）尝月下戏．（） A．戏弄 B.演戏 C.玩耍，游戏（2）不．然（） A．不错 B.不对 C.不像2.面对别人的提问，徐孺子是怎么回答的呢？请你用现代的话写一写。
有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是会更明亮呢？”徐孺子答道：“。
”3.和杨氏子一样，徐孺子也显示出了超人的智慧，那么他的回答智慧在哪里呢？请写出你的理解。
人教版五年级的下册文言文检测及答案
人教版五年级下册文言文检测及答案班级姓名（一）（11 分）虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也. 天帝使我长①百兽；今子食我，是逆天帝命也 . 子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行 . 兽见之皆走 . 虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也.注：①长：做领袖 .1．讲解以下加点的字 . （4 分）（ 1）子无敢食我也：（2）兽见之皆走：（ 3）吾为子先行：（4）故遂与之行：2．翻译以下句子 . （4 分）（1）天帝使我长百兽译文：（2）子以我为不信译文：3．依照故事内容写出相应的成语，写在横线上. （1 分）4．请写出这则寓言的寓意. （ 2 分）（二）曾子杀彘（ 10 分）曾子之妻之市，其子随之而泣 . 其母曰：“女 (r ǔ)还，顾反为女 (r ǔ) 杀彘（ zhì). ”妻适市来，曾子欲捕彘杀之 . 妻止之曰：“特与婴儿戏耳 . ”曾子曰：“婴儿非与戏也 . 婴儿非有知也，待父亲母亲而学者也，听父亲母亲之教 . 今子欺之，是教子欺也 . 母欺子而不信其母，非以成教也 . ”遂烹彘也 .说明：女：汝，你；彘：猪特：可是；1．讲解文中加点的文言词. （ 4 分）（ 1）女还（）（2）妻适市来（）（ 3）特于婴儿戏耳（）（4）婴儿非与戏也（）2．以下句中加点“之”的用法不同样于其他三项的一项为哪一项（）.（1分）A．其子随之而泣B．曾子欲捕彘杀之C．妻止之D．曾子之妻之市3．翻译文中加横线的句子. （ 3 分）译文：4．这则故事给了你怎样的启示？（2分）答：（三）宋濂（ li án）嗜（ shì）学（9 分）余幼时即嗜学 . 家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还 . 天大寒，砚冰坚，手指不可以屈伸，弗之怠（ daì）. 录毕，走送之，不敢稍逾约 . 以是人多以书假余，余因得遍观群书 .说明：【嗜】喜欢【怠】废弛，懒散 .【逾约】高出约定的限时1.讲解加点的字 . （ 4 分）毕（）之（）假（）遍（）2.翻译加横线的句子 . （2 分）以是人多以书假余，余因得遍观群书 ._____________________________________________________________________3. 从宋濂身上，你学到了什么？（ 2 分）________________________________________________________________________________ __________________________________________________________请为他送上一句诗句或俗语. （1 分）_____________________________________________________________________文言文答案（一）1.（1）没有（2）跑（3）你（4）因此2.（1）天帝派遗（ 1 分）我做百兽的领袖（ 1 分） .（2）若是你不相信我的话 .3.仗势欺人4.用来比喻和嘲讽假借别人的权利（ 1 分），威胁别人（ 1 分） .（二）1.（1）回家（2）到，往（3）语气词，罢了（4）开玩笑2.D3.现在你欺诈他，这是教孩子骗人啊！（ 1 分）母亲欺诈儿子，儿子就不相信自己的母亲了（ 1 分），这不是把孩子教育好该用的方法（ 1 分） .4.用自己的行动教育孩子要一言九鼎，诚实待人（ 1 分），这种教育方法是可取的 .它劝告人们，成人的言行对孩子影响很大，不可以不检点，做父亲母亲师长的要特别注意言传身教（ 1 分）.（三）1.（1 ）完，结束（2）代词，指借给他书的人（3）借（4）全？2.于是很多人都愿意把书借给我（ 1 分），因此（ 1 分）我读了很多书（ 1 分） .3.应从宋濂身上学习他的勤奋勤苦，请教谦虚、诚心，诚实守信的质量（三选二）.诗句：路曼曼其修远兮，吾将上下求索.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.。
五下语文文言文试题及答案
五下语文文言文试题及答案一、选择题1. 下列句子中，使用“之”字作代词的选项是：A. 子曰：“学而时习之。
”B. 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”C. 子曰：“君子不器。
”D. 子曰：“巧言令色，鲜矣仁。
”答案：B2. “温故而知新”出自以下哪部经典著作？A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《论语》D. 《孟子》答案：C3. 下列句子中，表示“不”的意思的是：A. 非礼勿视B. 非吾所欲也C. 非也D. 非徒无益答案：C二、填空题1. 《论语》中孔子说：“三人行，必有我师焉。
”这句话的意思是______。
答案：在任何三个人中，一定有我可以学习的地方。
2. “不以物喜，不以己悲”出自《______》，这句话的意思是______。
答案：《岳阳楼记》；不因外界事物的变化而感到高兴，也不因自己的得失而感到悲伤。
三、简答题1. 解释“知者乐水，仁者乐山”的含义。
答案：这句话出自《论语》，意思是智慧的人喜欢水，因为水的流动和变化象征着智慧的灵活和深邃；仁慈的人喜欢山，因为山的稳重和包容象征着仁者的宽厚和坚定。
2. “己所不欲，勿施于人”是《论语》中的哪一条原则？请简述其意义。
答案：这是《论语》中的“黄金法则”，意味着自己不希望别人对自己做的事情，自己也不要对别人做。
这是一种推己及人，尊重他人的道德准则。
四、翻译题1. 将“学而不思则罔，思而不学则殆”翻译成现代汉语。
答案：只是学习而不思考就会迷失方向，只是思考而不学习就会陷入危险。
2. 将“民可使由之，不可使知之”翻译成现代汉语。
答案：可以让人民按照某种方式行事，但不能让他们知道其中的原因。
五、阅读理解题阅读以下文言文段落，回答问题：子曰：“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
”1. 孔子在这里教导的是什么？答案：孔子在这里教导的是对待知识的正确态度，即知道的事情要承认知道，不知道的事情要承认不知道，这是真正的知识。
2. 孔子所说的“知之为知之，不知为不知”体现了什么精神？答案：这句话体现了诚实和谦虚的精神，鼓励人们在面对知识时要有自知之明，不自欺欺人。
五年级下册语文试题-期末文言文阅读专项训练一(含答案)人教部编版
五年级下册语文试题-期末文言文阅读专项训练一(含答案)人教部编版五年级下语文期末文言文阅读专项训练一XXX之子XXX九岁，甚聪惠。
XXX平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有XXX。
XXX以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.文中加点的“其”指的是XXX之子。
“夫子”指的是XXX。
2.XXX由“XXX”而联想到小儿姓“XXX”，就和小儿开了一个玩笑，说明XXX非常幽默。
3.短文主要通过对人物的描写来表现XXX之子“甚聪惠”的特点。
4.你认为XXX之子的回答妙在哪里？(B)XXX之子以否认的语气表示出XXX是自己家的果子。
5.你认为XXX之子是一个怎样的孩子？(提示：结合XXX之子说的话来分析)XXX之子聪明，有幽默感。
XXX之子XXX、钟会少有令誉。
年十三，XXX闻之，语其父XXX 曰：“可令二子来！”于是敕见。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”XXX：“战战栗栗，汗不敢出。
”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“战战惶惶，汗出如浆。
”注释】①令誉：好的名声。
②钟繇：三国时魏国相国。
XXX：魏国车骑将军。
XXX：魏国大将军，后平蜀。
③敕：皇帝召见。
④卿：古时帝王对臣子的称呼。
1.将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。
A．战战栗栗。
B．战战惶惶2.解释下列加点词。
1）XXX、钟会少有令誉：XXX、钟会很有声望。
2）卿何以不汗：你为什么不出汗？3.翻译下列句子。
当年XXX、钟会十三岁，XXX听说他们很聪明，就让他们来见面。
4.阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。
XXX、钟会在XXX面前表现出聪明才智，回答得当。
5.通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。
XXX、钟会很有声望，聪明才智。
墨鱼自蔽海有虫，拳然而生者，谓之墨鱼。
其腹有墨，游于水，则以墨蔽其身，故捕者往往迹墨而渔之。
噫！彼所自蔽者，乃所以自祸也欤？人有恃智，亦足以鉴。
注释】①墨鱼：乌贼。
五年级下语文文言文阅读训练(含答案)人教部编版
五年级下语文文言文阅读训练(含答案)人教部编版五年级下语文文言文阅读训练一、阅读文言文，完成练。
吕氏春秋·察今》中的《刻舟求剑》楚国有一个人涉水过江，他的剑从船上掉进了水里。
他急忙在船上刻下标记，说：“我的剑就是从这里掉进水里的。
”船停下来后，他跳进水里去找剑。
可是船已经驶过去了，剑却没有跟着船走，他这样找剑，岂不是很糊涂吗？1.解释下列加点的词。
1）涉江者：指涉水过江的人。
2）其剑自舟中坠于水：他的剑从船上掉进了水里。
3）求剑若此：像这样去找剑。
2.与“刻舟求剑”意思相近的词是（）C．随机应变3.XXX采用什么办法寻找失落的宝剑？楚人在船上刻下标记，然后跳进水里去找剑。
4.这个故事告诉我们（）B.不要存有侥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。
二、阅读文言文，完成练。
韩非子·有度》中的《郑人买履》XXX一个人想要买鞋，他先量好自己的脚的长度，然后把量好的尺码放在自己坐的地方。
到了市场，他却忘记了带上尺码。
等他买到了鞋子，才想起没有带尺码，于是他回去取尺码。
等他回到市场时，市场已经关门了，他没有买到鞋子。
有人说：“你为什么不用自己的脚试试鞋子呢？”他说：“宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
”1．给加点的字选择正确的解释。
1）吾忘持度：我忘记带尺码了。
2）反归取之：回去取尺码。
2.“何不试之以足？”这句话是一个（）。
C．疑问句3.用自己的话说说画线句子的意思。
为什么不用自己的脚试试鞋子呢？4.“及反，市罢，遂不得履。
”这句话的意思是（）。
A．等到回来时，街市已关门了，于是他没买到鞋子。
5.从这篇寓言中你懂得了什么道理？（）B．我们不能只相信尺码，不相信自己的脚。
3.读上面的小古文，借助注释理解文意，完成练。
1）选文（一）的两个主要人物是XXX的儿子XXX和钟会。
2）选文（一）写了XXX之子的两件事，请你用通俗的话简单概括一下。
第一件事：XXX在父亲面前表现得很聪明，但私下却不尊敬长辈。
五年级下册语文试题-期末文言文阅读专项训练二(含答案)人教部编版
五年级下语文期末文言文阅读专项训练二一、阅读下面的文言文，完成练习。
小时了了孔文举①年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣②（yì）门者，皆俊才清称③及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君⑤仲尼⑥与君先人伯阳⑦有师资⑧之尊，是仆与君奕世⑨为通好也。
”元礼及宾客莫不奇⑩之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。
”文举曰：“想君小时，必当了了。
”韪大踧踖（cù jí）。
【注释】①孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。
②诣：到。
③清称：有清高的称誉的人。
④仆：谦称。
⑤先君：祖先，与下文“先人”同。
⑥仲尼：孔子，名丘，字仲尼。
⑦伯阳：老子，姓李，名耳，字伯阳。
⑧师资：师。
这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。
⑨奕世：累世；世世代代。
⑩奇：认为他特殊、不寻常。
1.根据文意，可以知道“小时了了”的意思是（）。
A．小的时候很聪明B．小的时候很迷糊C．小的时候不怎么样2.孔融真的是李元礼的亲戚吗？请把他的解释改写成现代汉语。
3.“大踧踖”是形容非常局促不安的样子。
陈韪为什么会“大踧踖”呢？4.读了这个故事，你怎样评价十岁的孔融呢？二、阅读下面的文言文，完成练习。
徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。
譬如人眼中有瞳子，无此必不明。
”【注释】①尝：曾经。
②瞳子：瞳仁。
1.联系句子，给加点字词选择正确的解释。
（1）尝月下戏．（） A．戏弄 B.演戏 C.玩耍，游戏（2）不．然（） A．不错 B.不对 C.不像2.面对别人的提问，徐孺子是怎么回答的呢？请你用现代的话写一写。
有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是会更明亮呢？”徐孺子答道：“。
”3.和杨氏子一样，徐孺子也显示出了超人的智慧，那么他的回答智慧在哪里呢？请写出你的理解。
五下文言文考试题及答案
五下文言文考试题及答案
一、选择题
1. 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）
A. 温故而知新（旧的）
B. 学而时习之（经常）
C. 知之为知之，不知为不知（作为）
D. 见贤思齐焉（看）
答案：C
2. “三人行，必有我师焉”出自（）
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《庄子》
D. 《老子》
答案：A
二、填空题
1. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话的意思是：学习而不思考就会变得迷茫，思考而不学习就会变得危险。
2. “己所不欲，勿施于人”是孔子的名言，它告诉我们：自己不希望别人对自己做的事，也不要对别人做。
三、翻译题
1. 将下列文言文翻译成现代汉语：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”
翻译：我十五岁开始立志学习，三十岁时有所成就，四十岁时不再迷惑，五十岁时明白天命，六十岁时能听进不同意见，七十岁时随心
所欲，但不会超越规矩。
四、简答题
1. 《论语》中孔子提倡的“仁”是什么含义？
答：“仁”是孔子思想的核心，它包含了爱人、尊重人、以礼待人等多重含义，强调人与人之间的和谐相处和道德修养。
五、阅读理解题
阅读下面的文言文，回答问题：
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”
1. 这句话中“君子”和“小人”分别指什么？
答：君子指的是品德高尚、心胸宽广的人；小人指的是心胸狭窄、常怀忧虑的人。
2. 孔子通过这句话想要表达什么道理？
答：孔子通过这句话表达了君子与小人在心态和行为上的差异，强调了君子应有的坦荡胸怀和正直品德。
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人教版五年级下册文言文检测及答案
班级姓名
（一）（11分）
虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也.天帝使我长①百兽；今子食我，是逆
天帝命也.子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行.兽见之皆走.虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也.
注：①长：做首领.
1．解释下列加点的字.（4分）
（1）子无敢食我也：（2）兽见之皆走：
（3）吾为子先行：（4）故遂与之行：
2．翻译下列句子.（4分）
（1）天帝使我长百兽
译文：
（2）子以我为不信
译文：
3．根据故事内容写出相应的成语，写在横线上.（1分）
4．请写出这则寓言的寓意.（2分）
（二）曾子杀彘（10分）
曾子之妻之市，其子随之而泣.其母曰：“女(rǔ)还，顾反为女(rǔ)杀彘（zhì).”妻适
市来，曾子欲捕彘杀之.妻止之曰：“特与婴儿戏耳.”曾子曰：“婴儿非与戏也.婴儿非有
知也，待父母而学者也，听父母之教.今子欺之，是教子欺也.母欺子而不信其母，非以成教也.”遂烹彘也.
注释：女：汝，你；彘：猪特：只是；
1．解释文中加点的文言词.（4分）
（1）女还（）（2）妻适市来（）
（3）特于婴儿戏耳（）（4）婴儿非与戏也（）
2．下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（）.（1分）
A．其子随之而泣 B．曾子欲捕彘杀之
C．妻止之 D．曾子之妻之市
3．翻译文中加横线的句子.（3分）
译文：
4．这则故事给了你怎样的启示？（2分）
答：
（三）宋濂（lián）嗜（shì）学（9分）
余幼时即嗜学.家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠（daì）.录毕，走送之，不敢稍逾约.以是人多以书假余，
余因得遍观群书.
注释：【嗜】喜欢【怠】松懈，懈怠. 【逾约】超过约定的期限
1.解释加点的字.（4分）
毕（）之（）假（）遍（）
2.翻译加横线的句子.（2分）
以是人多以书假余，余因得遍观群
书._____________________________________________________________________
3.从宋濂身上，你学到了什么？（2分）
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
请为他送上一句诗句或俗语.（1分）
_____________________________________________________________________
文言文答案
（一）
1.（1）没有（2）跑（3）你（4）因此
2.（1）天帝派遣（1分）我做百兽的首领（1分）.
（2）如果你不相信我的话.
3.狐假虎威
4.用来比喻和讽刺假借别人的权势（1分），威胁他人（1分）.
（二）
1.（1）回家（2）到，往（3）语气词，罢了（4）开玩笑
2. D
3.现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！（1分）母亲欺骗儿子，儿子就不相信自己的母亲了（1分），这不是把孩子教育好该用的办法（1分）.
4. 用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人（1分），这种教育方法是可取的.它告诫人们，成人的言行对孩子影响很大，不可不检点，做父母师长的要特别注意言传身教（1分）.
（三）
1.（1）完，结束（2）代词，指借给他书的人（3）借（4）全？
2.于是很多人都愿意把书借给我（1分），因此（1分）我读了很多书（1分）.
3.应从宋濂身上学习他的勤奋刻苦，求教谦虚、诚恳，诚实守信的品质（三选二）.
诗句：路曼曼其修远兮，吾将上下求索.
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.
……。