中国传统吉祥寓意图案

富贵万年：
以芙蓉花、桂花、万年青三种祥花瑞草 组成的吉祥图案。
鲤鱼跳龙门：
旧时科举中 不仅殿试，连会试、 乡试、院试的考试入 口都悬挂“龙门”木 匾，此乃文人发迹之 门。旧说“鲤鱼逆黄 河水上，至龙门下， 聚集三千六百条鲤鱼 中最有神灵最有力气 的一条跳过龙门，化 而成龙”。因此鲤鱼 跳龙门，常作为科举 高升或升迁晋级和幸 运的象征。
五子夺魁：
古人多 望子孙能状元及 第，然而三年赴 京赶考，录魁者 仅一名，故望子 孙各自努力，指 日夺魁。常以五 个小孩夺一盔帽 （盔、魁谐音）， 以示象征状元将 出于自家。
加官晋爵：
天官冠带 朝服状，旁有童子献 爵。冠官同音，爵字 共通，构成“加官晋 爵”的瑞象。
平升三级：
古代官分九品， 平升三级乃官运 亨通、步步高升。 画面以花瓶 （平）、笙 （升）、三支戟 （级）组成。
纹饰以马、 蜂和猴组成，蜂同 “封”（也可以枫树 代替），猴子在马之 上，“马上”为立刻 之意，候为中国古代 五等贵族爵位的第二 等级，泛指达官权贵， 寓意功名指日可待。
一甲一名：
画面绘有一只鸭（或一只蟹）衔着芦苇的 图案。“鸭”的偏旁为“甲”，蟹是甲壳类动物， 寓意“甲”。明清科举考试，分乡试、会试、殿试 三级。殿试考取称三甲，一甲前三名为状元、榜眼 和探花。一甲一名即状元。这类图案用于预祝亲朋 有远大前程。
海天浴日：
画面是海浪 托日。或名：“如日 之升”、“旭日东 升”。表示前途无限， 对未来充满憧憬。
指日高升：
这幅清代襄 汾灯画表现的是一位 头戴天官帽、身穿玉 带官服的天官，象征 不久可以升官晋级。
官上加官：
鸡冠花和 鸡画在一起。鸡同 “吉”，冠同“官”， 寓意官吏升迁或世代 相传。
马上封侯：
禄位高升：
这幅清代襄 汾灯画表现的是一名穿 戴如太子装束的童子， 高举一盘，盘中一尊爵， “爵”比喻“爵位”， 旁边有一只梅花鹿，比 喻“高官厚禄”。
作业:
1、临摹求禄图案六幅图。 2、自命题：设计求禄图案六幅图，并对每幅图写出 设计说明。 3、规格：八开纸，每张六幅图。 4、要求：设计思路新颖，有积极意义，图案清楚明 白，绘画线条流畅。
中国传统吉祥寓意图案
------求禄图案
从古至今,人们祁禄、尊禄、求禄、 盼禄成为人们本能的愿望，共性的期盼， 把对“禄”的渴求和希冀，通过借用各种 物象的名称、形态、特征，运用谐音、双 关、影射、借比等各种方法，寄托于“金 榜题名”“独占鳌头”“指日高升”“加 冠进禄”“禄位加官”“黄甲传胪”“步 步高升”等传统寓意图案（象）之中，表 达对求禄的渴仰。
一路连科：
鹭，水鸟名，翼大尾 短，颈、腿长，活动于江湖边 或水田沼泽。常见有白鹭、苍 鹭等。“鹭”与“路”同音， “莲”与“连”同音，芦苇生 长时常是棵棵相连，故谐音 “连科”。 旧时科举考试，连续 考 中谓之“连科”。一路连科 寓意应试成功，仕途顺遂。
一路荣华：
由一只白鹭 （路）与芙蓉花组成。 寓意此去将交上好运， 荣华富贵，将在眼前。
魁星点斗：
魁星是主宰 文人命运的神仙。对魁 星的崇拜，源于古人对 奎宿的崇拜。魁星赤发 蓝面，立于鳌头之上， 一脚向后翘起，一手捧 斗，另一手执笔，意思 是用笔点定科举中试人 的名字，正所谓“魁星 点斗，独占鳌头”。
带子上朝 ：
这是一幅清代 襄汾灯，它表现的是唐 朝元帅郭子仪上朝时带 着幼子郭暧。意为世代 封官受爵不断，禄星高 照。
状元及第：
古代科举考试，殿试第一名为状元。前三 名为一甲，赐进士及第。故又有状元及第之说。图 案以童子乘龙，象征高官得中，飞黄腾达。
ห้องสมุดไป่ตู้ 金榜题名：
也叫 “雁塔题名”。据 传，自唐代起，殿 试及第的进士们相 约，如有出任将相 的，就请同科的书 法家用“朱书”， 即红笔题名于雁塔。 因“猪”与“朱” 同音，猪蹄的“蹄” 与“题”同音，猪 就成为学子金榜题 名的吉兆物。
二甲传胪：
古时科考，殿试前三名称状元、榜眼、 探花。二甲第一名通称传胪，因按规定，由他唱名， 即宣布名次之意。图案以有甲壳的二只螃蟹和芦苇 纹样组成。寓意二甲唱名。
连中三元：
旧时科举分别为乡试、会试、殿试，其 第一名分别为：解元、会元、状元，即三元。图案 寓意是：科举考试连中三元，即独占鳌头之意。
传统的吉祥求禄题材有：
一品当朝：
鹤性清高， 常作为一品官服饰图 纹，故以鹤纹代表一 品。画上“日”喻作 皇帝，以鹤望日，寓 能经常朝见皇帝。亦 有画着官袍之吏，手 持“当朝一品”之锦 带，含有能进取高升 之义。
青云得路：
牧童骑牛背，放风筝，意为春风得意，青 云直上。古人以“青云”谓之高处，指代高官厚禄。 “青云得路”寓一帆风顺、官位高升直上。