适合小学生玩的室内游戏

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小学生室内趣味游戏30种参考

小学生室内趣味游戏30种参考1、夹运三球两人为组。

发令后跑到第一站的圆圈内拿起两根竹竿(长二米)的两端，并用竹竿夹住三只足球，然后小心翼翼地跨过橡皮筋网格，横越双独木桥，钻过门洞，绕花盆一周，途中不掉球先到达终点的组为胜。

2、叫号接龙队员等分成四个小组，依次编上号码。

将黑板一分为四，分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求定×个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。

接着，再叫号换人连下去第一轮游戏，只要能瞎七八得接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。

以后，老师规定龙头，龙尾让队员再玩《叫号接龙》，进而再增加难度。

3、拉起比劲动作价值发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。

然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。

注意事项听统一口令后，双方同时用力拉。

互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。

练习最好在松软的土地上或草地上进行。

4、拉绳比赛动作价值发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法两人面对站立，脚前各划一条线，相距50 至6 0 厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。

然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。

5、齐心协力参赛人员每队2 人比赛规则二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

道具排球×10现场裁判(维持秩序)2 人6、地道英雄(弯道)参加人员每队1 人比赛规则参赛运动员在行进中钻过3 个栏架，完成50 米赛段。

如果栏架翻倒，需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。

道具跨栏3×8，护膝2×10，护肘2×10 现场裁判(维持秩序)2 人7、我是乔丹(弯道)参赛人员每队1 人比赛规则参赛运动员后退运篮球完成50 米赛段。

行进途中不得持球跑，也不能双手触球。

小学生有趣的室内游戏有哪些(优秀3篇)

小学生有趣的室内游戏有哪些（优秀3篇）室内趣味游戏篇一具体待选游戏：2人游戏：1、踩气球当场一个组出2个人，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

2、抛绣球一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。

拿筐者努力接住球，接球多的一组获胜。

3、大话西游之娶媳妇猪八戒与孙悟空克服困难娶媳妇。

每对派出2名男生，分别扮演猪八戒和媳妇。

从起点开始带上面具和兵器，跑到中间放置的桌子扫清障碍（即吃完桌上的所有事物），跑回媳妇处，给媳妇带上头饰，做5个蹲起，背着媳妇跑回起点，先到者获胜。

4、夹气球跑两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点处放一把椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。

如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。

在规定的时间（如3min）内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

5、瘸子背瞎子男生当“瞎子”，用纱布蒙住眼睛；女生扮“瘸子”，为“瞎子”指路。

绕过路障，到达终点，时间最短者胜出。

（路障：如椅子，需绕行；气球：需踩破；鲜花：需捡起来给女生）6、炮竹声响，瞎子吞蛋各队抽出二名队员，比赛开始一名队员以最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完两颗鸡蛋获胜。

多人游戏：1、真爱永流传每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

2、动物大连蹲道具：动物头饰、迪斯科音乐各队派出三名队员，分别代表三种动物，如美女、大猩猩、大象，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊其中一种动物“蹲、蹲、蹲完蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。

3、叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。

小学生的课间游戏

小学生的课间游戏小学生活泼好动，喜欢玩，一下课就跑到操场、走廊跑跳打闹，既不文明也不安全。

作为班主任，我们可以找一些文明的课间游戏来教一教孩子，带他们玩一玩，开展“文明课间”活动。

一、课间室内游戏1、拍手掌：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。

2、东西南北：用彩纸折一个东西南北，每个方位写出几个搞笑的名称，让其他同学来猜一猜。

3、比大小：自己制作卡片，在上面写好数字，不让对方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁出的数字大，比出大数的同学则获胜。

4、猜字：一位同学在另一位同学的背上（用手指）写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。

猜出的则获胜。

5、巧算24点：一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌，任意抽出四张牌，用加、减、乘、除和小括号来计算出24点，每张牌不能不用，但只能用一次。

6、织花线：一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不能让线散掉。

7、词语猜猜猜：一人做动作，另一人猜词语，猜对者则获胜。

8、拼图：如拼七巧板或自制其他拼图。

9、天下太平：就是比猜拳，赢一次就写一个笔画，谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。

当然要写的字可以自己另外规定。

10、棋类游戏：可以让学生自带一些棋类，如飞行棋、五子棋等，在中午休息这段比较长的时间内进行。

11、手指拔河：游戏人数：两人对抗游戏场地：教室课桌上游戏准备：牛皮纸纸条或者是牢固的线绳游戏玩法：两人一组，相对而坐，用拇指和中指（或无名指和小指）将小纸条紧紧捏住，肘关节支撑在桌面上，大、小臂的夹角不小于90度。

使纸条位于两人中间。

游戏开始时，两人用力拉纸条，把纸条从对方手中拔出者为胜。

游戏规则：只准拉平，不准有拧、撕动作；两人所用手指应相同。

二、课间室外游戏1、课间锻炼项目：跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋等。

2、趣味游戏：（1）捞鱼儿（低、中）首先，选出两名个子高的同学担任“渔夫”，一个叫“热带渔夫”，一个叫“金鱼渔夫”，其余的同学当“小鱼儿”。

小学生室内游戏娱乐项目

小学生室内游戏娱乐项目小学生室内游戏娱乐项目小学生室内游戏娱乐项目1.瓜子大挑战(夹传瓜子)游戏规则：每组选出4个人，进行瓜子大传递，传递的方式用我们中国传统的筷子夹住瓜子传给下一个人，看哪组传的最多，中间如果瓜子掉了，要重新开始，犯规则为输。

2.勤劳的松鼠(嗑瓜子)游戏规则：我们前面为各位准备了一盘瓜子，每组选派一名代表参赛，在我们规定的时间内2分钟，看谁嗑瓜子嗑的最多，因为瓜子使我们精心数出来的，但事先说好，瓜子比一定要放在盘子旁边，我们以此为依据，瓜子瓤要吃进嘴里，不许吐出来。

3 爱你奋不顾身对等数量的男女，据气温情况划出距离面对面站立，玩法：要求男士将身上的物品解下在地上铺向女士，先到者为胜，可KISS她或其他。

规则：物品间要连续;物品不得外借。

4县太爷参与者围坐一圈，先指定一人做县太爷，嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状，坐其左右之人分别用手作打扇状;县太爷突然指某人，则其马上变成县太爷，要马上嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状，坐其左右之人马上分别用手作打扇状。

反应速度跟不上者罚一节目。

5、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖!6、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!7、托乒乓球。

此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦8、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方9、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢10、我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。

可以写友情万岁的话11、吸管运输同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的.东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

小学生教室小游戏

小学生教室小游戏１、击鼓传花２、猜猜３０秒：生闭眼，师计时，觉得３０秒到了就睁眼。

游戏目的：训练学生放学时沉静不慌乱争抢。

３、画星星、画头像：一组一人一笔，看哪组配合得好，画得快。

培养合作精神。

４、找伙伴：四人蒙眼，分两组（再人也行）以座位为障碍，伙伴不能出声，拍掌为信互相找。

５、猜成语（词语）一人背对答案，人一眼对答案，用动作和语言、表情提示但不能说出成语中的任何一个字，让对方猜，猜对即可关。

６、传话游戏：一人悄悄对某组第一位同学说一句话，绕口令或英语能略有难度最好。

然后依次悄悄传给后面的同学听，到最后一名同学大声说出来，与第一名同学听到的话完全相同为胜。

７、猜五官：两人面对，一人先指自己五官任何一处，问对方：“这是哪里？”对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。

同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚，或换人玩。

８、抢板凳：很多人围成圈，板凳少一个，听音乐，走圈，乐停马上就近坐下，如果没有坐到的人下场，换人。

９、头脑风暴: 1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。

2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。

3、相同时间内看哪个组写得最多。

4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。

看一个组内哪个同学想到的字最多。

这个游戏看起来容易，小学生也可以玩，因此所有的学生都会很积极地参与到游戏中来。

但是单凭一个人的努力，往往写出几个便“卡壳”了，于是便会出现大家不停的高声叫着某一个字的热闹场景，甚至出现同一组好几个人集体上阵的情况，教室里的气氛空前活跃。

当然，教师一定要挑选同音字比较多的字作为题目，比如“十”字，同音字就有：是、使、时、事、室、市、石、师、试、史、式、识、虱、矢、拾、屎、驶、始、似、示、士、世、柿、匙、拭、誓、逝、势、什、峙、嗜、噬、失、适、仕、侍、释、饰、氏、狮、食、恃、蚀、视、实、施、湿、诗、尸、轼、谥、舐等近百个。

适合小学生玩的游戏集锦

适合小学生玩的游戏集锦室内游戏：1、拍手掌两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。

2、比大小自己制作卡片，在上面写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一，不让对方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁的大（其中鼠比象大），比出大的同学则获胜。

3、猜字一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。

猜出的则获胜。

4、织花线一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不能让线散掉。

5、拼图如拼七巧板或自带其他拼图。

室外游戏：1.跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋2.木头人一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。

”谁先动的同学就算输。

3.猜拳跨大步游戏由两人相互猜拳，获胜者可以往前跨一大步，再继续猜拳，最后看谁站在前面获胜。

4.小猴捞月大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。

游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。

接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。

萝卜蹲将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。

老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。

”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。

喊另一组，前一组的孩子要快速站起。

未按口令动作的孩子算失败。

（也可以由孩子来发令）对旗语准备不同颜色旗子6面，每一面代表一个动作。

如：红旗拍手，绿旗向前一步，蓝旗向上跳等。

老师先介绍每种旗子代表的动作。

然后任意举起一种颜色的旗，让孩子做出相应动作。

小学生室内游戏

小学生室内游戏小学生室内游戏汇集一：叠报纸将2张4开的报纸放在地上，5人一组站在报纸上，每个小组派一个代表与对方猜拳，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地，期间可以自由发挥，只要脚不着地)，直到其中一方站不上去为止。

二：抢椅道具：椅子若干把，外放音乐播放器把椅子背对背放两排，音乐响起游戏者排队绕椅子跳舞，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。

组队抢椅子游戏者分为两组，分别站在场地两端，音乐响起大家一起high，音乐停两队一起冲向椅子，计时30秒，裁判在倒计时0时用相机记录下谁在椅子上，椅子上可以有多人，30秒以后在椅子上的人胜利，其他人继续下一轮，哪队率先全部游戏者过关算获胜!三：超级运输两人一组，可以若干组，讲一米五长得纸管切成两段中间用胶带连在一起，每队10个乒乓球，首先把球放到管子上，两人合力抬起绕场地跑3圈，最后看哪一队球多获胜.四：踢毽子接力游戏每组5人，可以分若干队，轮流踢毽子，每人一下，一人不能重复踢，队伍最先接力10个的获胜。

五：撕名牌1. 组队撕名牌：每3人一队，队员轮流上场1对1，率先撕下对方名牌的获胜，输的一方再次派出队员挑战，撕下对方全部队员名牌的队伍获胜。

2. 个人战：游戏者互相撕名牌，没有规则没有限制，混战，最终没被撕掉名牌的获胜!六：抱团游戏者围成一个圈随音乐转圈，音乐停，裁判说出一个数字，大家依照数字抱成一团，2就是2人，3是3人，没有完成组队抱团或者做错的淘汰。

七：你来比划我来猜游戏者2人一组，一个比划一个猜，比划者不能说话，只能用身体语言模仿。

规定3分钟，猜出5个的一组获胜。

八：吸破游戏游戏道具：破数瓶每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸破但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将破吸完的获胜。

适合小学生玩的室内游戏

适合小学生玩的室内游戏小学生们总是充满了活力和好奇心，当天气不佳或者需要在室内活动时，有趣的室内游戏就成为了他们释放能量和欢乐互动的好方式。

以下为大家介绍一些适合小学生玩的室内游戏。

一、猜谜语猜谜语是一种既能锻炼思维又充满乐趣的游戏。

可以准备一些简单有趣的谜语，比如“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。

（打一食品）——冰糖葫芦”“一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。

（打一食物）——瓜子”等等。

孩子们可以分组或者个人进行猜测，猜对的可以给予小奖励，比如一颗糖果或者一张小贴纸。

二、拼图比赛准备一些适合小学生年龄段的拼图，将孩子们分成小组进行比赛。

这不仅能够培养他们的耐心和观察力，还能增强团队合作精神。

在游戏过程中，孩子们需要集中注意力，认真思考每一块拼图的位置，当最终完成一幅完整的拼图时，他们会感受到满满的成就感。

三、室内寻宝提前在教室或者家里的某个房间内藏好一些小物品，比如小玩具、糖果等，然后给孩子们一些线索，让他们去寻找。

这个游戏可以激发孩子们的探索欲望和解决问题的能力。

比如线索可以是“在一个有四个抽屉的桌子里，宝藏在最下面的抽屉中”或者“在书架上，找一本红色封面的书，宝藏就在它旁边”。

四、画画接力将孩子们分成几个小组，每组给一张大纸和一支笔。

第一个孩子先画一笔，然后传给下一个孩子，依次接力。

孩子们不能交流，只能通过自己的理解和想象继续画画。

最后看看每个小组画出的是什么奇妙的作品。

这个游戏可以培养孩子们的想象力和创造力。

五、折纸游戏折纸是一项非常有益的手工活动。

可以教孩子们折一些简单的东西，如纸飞机、小船、千纸鹤等。

孩子们可以在折纸的过程中锻炼手部精细动作，同时还能发挥自己的创意，比如给纸飞机画上独特的图案。

六、词语接龙由一个人开始说出一个词语，下一个人要以上一个词语的最后一个字为开头说出新的词语。

比如第一个人说“书包”，第二个人就要说“包裹”，第三个人说“裹脚”等等。

这个游戏可以帮助孩子们增加词汇量，提高语言表达能力。

小学生的室内游戏

小学生的室内游戏1、张开你想像的翅膀（培养发散性思维）主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。

如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。

例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理名次列前。

2、猜成语（培养判断能力）这个游戏可由一个小组表演让大家猜，也可以两个小组采取对抗的形式进行。

先由一个小组的成员用哑剧表演一个成语小品，如一阵射击过后，十人都倒下了，过来。

这是什么？九死一生。

最后评价一下了一会儿有一人挣扎着爬了起，哪个小组的表演出色、谁猜的猜中率高。

3、《西天取经》游戏（培养意志毅力）有一次，小明和妹妹乘公共汽车。

上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。

这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。

妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。

”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！“这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。

望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自已是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站还是坐，今天我怎么糊涂了！”5、叫号接龙（培养思维能力）把学生等分成四个小组，依次编上号码。

将黑板一分为四，分别写“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求写×个字，被叫到的学生上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。

小学生室内游戏33个

小学生室内游戏33个小学生室内游戏33个小学生室内游戏33个1、递书大家围坐成一圈，主持人拿一本书，先向大家介绍：“这是一本奇妙的书，有时它明明是合着，但却要说开着才正确。

”使现场充满悬念。

接着，他一边说：“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”，一边开始按逆时针方向传给下一人。

每个人将书传给下一人的时候，都要说明书本是合着还是打开。

一圈后，由主持人评判各人的对错。

对的不得声张，保守秘密，做错或仍未觉察其中奥妙的，可再传着玩。

最后，主持人才公布答案：原来，判断书本的合开并不是依据书本，而是看传递者的双脚交*或张开，书本只是遮眼法罢了。

2、猜硬币大家围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪，真奇怪，确奇怪，有个朋友站在场中央!与此同时，将左手向旁提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作，放到左手上，其实只有一枚硬币，可以是真的传，也可以假传。

连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位置，三次猜不着要表演一个小节目。

3、抛水球将气球灌水，胀至香瓜般大，然后打结封口，这样的水球预备若干。

等分成甲乙两横队，相对而站，队间、行距均为三米。

开始时，甲队排头把水球抛向乙队排头，对方小心接住后抛回给甲队排二，余此类推，直至水球破裂，再换新水球继续，最后邀请失误多的队员表演小节目。

4、输电参加者20人以上，围成圆圈而坐，互相靠紧并在身后手拉手。

选一人当猜者居中。

圈内选三至四人作为电站，间距要求差不多。

游戏开始，任选一电站负责发电，按顺(逆)时针方向用握手紧压的方式输电，下一人收到讯号，也用同样方式传输，每当传至下一电站时，此人要发出“波!”的响声，同时再往下传。

猜者要根据自己的细心观察，及时判断电流的到某一电站的时间、位置，如果用手一指正巧“波”声响，则与该电站互换角色，三次失误要表演一个小节目。

为了增加悬疑和欢乐，电流可以在任何人手中停留片刻，电站有权使电实然倒流传送。

适合小学生玩的室内游戏

适合小学生玩的室内游戏在学校、家庭或者其他室内场所，小学生们也需要有趣的游戏来放松身心、锻炼能力和增进友谊。

下面就为大家介绍一些适合小学生玩的室内游戏。

一、棋类游戏1、五子棋五子棋规则简单易懂，容易上手。

只需要在棋盘上通过横竖斜的方式，让自己的五颗棋子连成一线就算胜利。

这个游戏可以锻炼孩子们的逻辑思维和专注力。

2、跳棋跳棋是一种多人参与的棋类游戏。

玩家通过跳跃棋子，将自己的棋子全部移到对面的阵营就算获胜。

它能培养孩子们的策略意识和团队合作精神。

3、围棋围棋虽然规则相对复杂，但对于小学生来说，是很好的智力挑战。

它能够提高孩子们的思考深度和全局观。

二、卡片游戏1、成语接龙卡片孩子们依次抽取卡片，根据卡片上的成语开头进行接龙。

这个游戏可以帮助孩子们积累成语知识，提高语言表达能力。

2、英语单词卡片通过卡片上的英语单词，进行拼写、造句或者单词游戏，有助于巩固英语学习成果。

3、数字卡片可以进行简单的加减法运算、比大小等数学游戏，增强孩子们的数学运算能力。

三、拼图游戏拼图游戏有各种各样的主题，如动物、风景、动漫人物等。

孩子们需要将打散的拼图块重新拼成完整的图案。

这能锻炼他们的观察力、耐心和空间想象力。

四、角色扮演游戏1、家庭角色扮演孩子们可以模仿家庭成员的角色，如爸爸妈妈、孩子等，进行日常生活的模拟，体验家庭责任和亲情。

2、医生病人角色扮演让孩子们分别扮演医生和病人，了解医疗知识，培养关心他人的品质。

3、商店买卖角色扮演设置一个小商店，有商品和货币，孩子们可以扮演顾客和店主，进行买卖交易，提高数学计算和沟通能力。

五、室内运动游戏1、室内乒乓球使用小型乒乓球桌和软质乒乓球拍，在有限的空间内进行乒乓球比赛，锻炼孩子们的身体协调性和反应能力。

2、室内跳绳如果空间允许，可以进行单人或多人跳绳比赛，增强孩子们的体能。

3、室内瑜伽通过简单的瑜伽动作，如伸展、扭转等，帮助孩子们放松身心，提高身体柔韧性。

六、创意手工游戏1、折纸游戏教孩子们折各种有趣的东西，如纸飞机、纸鹤、小船等，培养动手能力和创造力。

有趣的小学生室内游戏活动方案

有趣的小学生室内游戏活动方案室内游戏活动对于小学生的发展非常有帮助，可以培养他们的团队合作精神、想象力、创造力、逻辑思维能力等。

下面是一些有趣的室内游戏活动方案。

1.玩具拼图比赛:准备一些不同的玩具拼图，让小朋友们分成小组，每组选一张拼图进行比赛。

规定时间内完成的小组获胜。

2.盲人接物游戏:分成小组，其中一人蒙上眼睛，其他组员将不同的物品交给盲目的队员，队员需要根据触感猜测物品是什么。

每个小组轮流进行。

3.空中维京战争:将房间划分为两个阵营，每个小朋友获得一个气球，他们需要使用气球互相击打。

当气球爆炸，该小朋友被淘汰。

最后留下的阵营获胜。

4.进击的沙包:在房间的中央放置一个大桶，每个小朋友都可以拿着一个沙包扔向桶。

谁能先将沙包扔进桶里，谁就胜出。

5.快乐画家:给每个小朋友一张纸和彩笔，让他们闭上眼睛并卸下自己的鞋子，用脚趾头当画笔画出一幅画。

最有创意的画作会获得奖品。

6.数字寻宝:在房间中隐藏一些数字牌，让小朋友们分成小组，用指定时间寻找尽可能多的数字牌。

最后每个小组总分最高的获胜。

7.看图猜猜:给每个小朋友一张动物的卡片，让他们给出自己的声音模仿。

其他小朋友根据声音猜测是哪个动物。

8.口令游戏:每个小朋友都说一个单词，下一个小朋友需要接着前一个单词的最后一个字母回答。

例如，第一个小朋友说"苹果"，下一个小朋友要说以“果”字结尾的单词，如“梨果”，以此类推。

9.时间线:分成小组，每个小组获得一张时间线，上面有一些历史事件以及对应的年份。

小组成员需要将事件按照时间顺序排列。

10.知识问答:出题人准备一些与小学课程有关的问题，小朋友们轮流回答。

每个小朋友答对一个问题就得到一分，最后分数最高的获胜。

以上是一些有趣的小学生室内游戏活动方案，这些活动可以在课间休息或者周末的家庭活动中进行，帮助小朋友们学习和成长。

适合小学生玩的游戏集锦

3、猜字一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。

猜出的则获胜。

4、织花线一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不能让线散掉。

5、拼图如拼七巧板或自带其他拼图。

室外游戏：1.跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋2.木头人一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。

”谁先动的同学就算输。

3.猜拳跨大步游戏由两人相互猜拳，获胜者可以往前跨一大步，再继续猜拳，最后看谁站在前面获胜。

4.小猴捞月大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。

接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。

萝卜蹲将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。

老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。

”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。

喊另一组，前一组的孩子要快速站起。

未按口令动作的孩子算失败。

（也可以由孩子来发令）对旗语准备不同颜色旗子6面，每一面代表一个动作。

如：红旗拍手，绿旗向前一步，蓝旗向上跳等。

老师先介绍每种旗子代表的动作。

然后任意举起一种颜色的旗，让孩子做出相应动作。

小学体育室内游戏

小学体育室内游戏随着现代社会的发展，越来越多的小学生们在室内进行体育活动。

室内体育游戏不仅可以提供丰富的娱乐方式，还能促进孩子们的身体健康和心理发展。

在这篇文档中，我们将介绍一些适合小学生进行的室内体育游戏，以帮助他们在有限的空间中获得身心的全面发展。

1. 椅子游戏椅子游戏是一种简单而有趣的室内体育活动。

此游戏可在教室、体育室或其他室内场地中进行。

首先，将一些椅子放在房间的中央，并围成一个圆圈或其他形状。

然后，让孩子们在音乐的节奏下围着椅子走动，一旦音乐停止，他们必须尽快找到并坐在最近的一个椅子上。

每一轮游戏后，可以去掉一个椅子，直到最后只剩下一个椅子，找到这个椅子的孩子将获胜。

2. 拔河比赛拔河比赛是一项室内团队体育游戏，可以提供良好的锻炼和团队合作的机会。

需要一根长绳和足够的空间。

首先，将绳子分成两组，每一组由一半人数来拉。

两组人站在房间的两端，然后在裁判的口令下开始拉绳子。

目标是将对方队伍拉到自己一侧的指定区域内。

这个游戏不仅可以锻炼孩子们的肌肉力量，还可以培养他们的团队合作精神。

3. 室内足球室内足球是一种非常受欢迎的室内体育活动，因为它不仅能锻炼孩子们的身体，还能提高他们的球技。

只需要一个适当大小的球场和一个足球。

将孩子们分为两队，然后在规定的时间内进行比赛。

规则与户外足球类似，但可以根据场地的限制进行调整。

这个游戏可以提高孩子们的速度、敏捷性和团队协作能力。

4. 音乐椅子音乐椅子是一种非常受欢迎的室内体育游戏，适合小学生。

首先，将一些椅子放在房间的中央，并围成一个圆圈。

然后播放音乐，并让孩子们围着椅子走动。

一旦音乐停止，孩子们必须尽快找到一个椅子坐下。

由于椅子数量比孩子数目少，所以每一轮都会有人离开比赛，直到最后只剩下一个人。

这个游戏可以提高孩子们的反应能力和协调性。

5. 室内篮球室内篮球是一项既有趣又具有挑战性的室内体育活动。

只需要一个篮球和一个合适的篮球场地。

将孩子们分为两队并进行比赛。

小学生室内游戏大全

小学生室内游戏大全1、循环相克令 (适合少人玩，不适合小组PK)用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最终一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈s枪状。

双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开头。

兴奋点：这个嬉戏的乐趣在于双方的动作大，特别滑稽缺点：只是两个人的嬉戏备注：我们从小都有玩过锤子、剪刀、布，这个嬉戏和锤子、剪刀、布是一样的;这个可以考验大家的反映力量。

2、拍七令(适合小组PK)用具：无人数：无限制方法：多人参与，从199报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人连续报数。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简洁的算术。

缺点：无备注：这是一个看起来很简洁的嬉戏，但在实际中确很简单出错，所以要用心致志，假如有错误的从头开头报，五分钟时间内报数最多的组获胜。

3、开火车(适合团队一起玩)用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开头之前，每个人说出一个地名，代表自己。

但是地点不能重复。

嬉戏开头后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。

”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。

那代表上海的那个人就要立刻反应接着说：“上海的火车就要开。

”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的嬉戏对象，说：“往某某地方开。

”假如对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

缺点：无备注：此嬉戏大家要遗忘自己的姓名，新的地名代表的就是你，考验大家的反映力量。

4、瞎子背瘸子(适合小组PK)目的：沟通协作力量，活跃气氛嬉戏规章：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，到达终点，最早到达者，为赢。

课间小游戏(精选)

1.此游戏适合小学生5人或以上玩耍。

“水果蹲”：大家手拉手围成一个圈，每人给自己取个水果名字，由第一人如苹果边蹲边说：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完梨子蹲！”叫梨子的小朋友蹲完说下一个水果蹲，依次进行。

也可以同时说两个水果蹲，增加活跃气氛。

2.击鼓传花这个游戏很适合室内游戏。

你可以自己该一下按照同学的意愿
如果在室外那就玩配对吧，10个人就可以，9个人玩，1个人当裁判，让他们围成一圈不停的走，可以让他们左右走，裁判喊配对时可以喊3个或4个人配对，那时候他们就会抱成一团，没找到伙伴配对的人会很着急，配对成功的人他们会很激动，也很亲切，做后淘汰没有找到配对的那个人。

然后让他出来当裁判。

以此循环。

这是个特别增加同学之间感情的游戏。

3．游戏名称：大风吹
人数：不限或8个人，示场地大小而定。

场地：教室内外
游戏方法：
一人做主持，扮小鸟的同学将手合掌放头顶，伴鸟窝的两人一组两手相牵。

1.主持人：“大风吹。

”
2.其他学生回应：“吹什么?”
3.如主持人说：“吹小鸟。

”
4.小鸟找鸟窝，鸟窝不动。

5.如主持人说：“吹鸟窝。

”
6.则鸟窝找小鸟，小鸟不动。

7.如主持人说：“随便吹。

”
8.则小鸟和鸟窝随意重组。

9.只要有一方没有找到鸟或鸟窝，则由该学生做主持继续游戏。

小学生课间简单小游戏

小学生课间简单小游戏游戏介绍小学生的课间时间通常很短，为了让他们在短暂的时间内放松娱乐一下，有一些简单而有趣的小游戏是非常适合的选择。

这些小游戏不需要太多的准备，也不需要太多的空间和人数，非常适合在课室内进行。

下面就给大家介绍几种小学生课间简单小游戏。

游戏一：石头、剪刀、布这个游戏是非常经典的猜拳游戏，规则也非常简单。

玩家双方通过手势猜拳来决定胜负。

石头克制剪刀，剪刀克制布，布克制石头。

游戏开始后，玩家双方同时出拳，根据猜拳规则来判断谁赢谁输。

这个游戏可以用来锻炼孩子们的观察力和反应能力，同时还能增加他们的互动性和集体意识。

游戏二：接字母这个游戏可以锻炼孩子们的反应速度和记忆力。

游戏开始后，一个字母会在屏幕上闪动一段时间，然后消失。

孩子们需要迅速输入他们记住的字母。

如果输入正确，会得到相应的分数，如果输入错误，分数将会减少。

这个游戏可以通过调整闪动时间的长短来逐渐增加难度，让孩子们有成就感和挑战性。

游戏三：数数游戏这个游戏可以让孩子们在娱乐中学习数学。

游戏开始后，孩子们需要集中注意力，按照规定的顺序开始数数。

比如从1开始，每个玩家轮流加1，直到数到某个数字。

如果孩子数错了，他就会被淘汰出局。

这个游戏可以让孩子们在快乐中培养数学思维和加法能力。

游戏四：动物赛跑这个游戏可以让孩子们在课间时间放松一下，同时增加他们的运动量。

游戏开始后，孩子们按照自己选择的动物进行模仿，并在同一起点奔跑。

比赛过程中，可以设计不同的障碍物和路线来增加游戏的乐趣和挑战性。

这个游戏可以培养孩子们的身体协调能力和团队合作精神。

游戏五：扔沙包这个游戏可以提高孩子们的投掷能力和准确性。

游戏开始后，准备好一些沙包或者软球，然后让孩子们站在一定的距离上，投掷进一个目标区域。

可以根据距离远近给予不同的得分，让孩子们进行竞争。

这个游戏可以锻炼孩子们的眼手协调能力，并且非常适合进行集体比赛。

结束语小学生的课间时间是他们放松身心的重要时刻，通过一些简单而有趣的小游戏，可以帮助他们放松心情，增加互动和娱乐，同时锻炼他们的各种能力。