北师大版七年级生物上册5.2呼吸作用课件

组成植物体的 六种器官都是 由细胞构成的。 种子细胞时刻 进行着呼吸作 用，构成其他 植物器官的细 胞是否都能进 行呼吸作用呢？
萌发的种子__能___进行呼吸作用， 煮熟的种子_不__能__进行呼吸作用。
凡是具有生活力的细胞 时刻都进行着呼吸作用
放久了的萝卜为什么 会糠心？
萝卜细胞进行呼吸作 用消耗了细胞内贮存 的有机物
北师大版七年级生物上册5.2呼吸作 用课件
萝卜放久了 会糠心
潮湿的稻子 堆久了Fra Baidu bibliotek发热
一、观察植物的呼吸现象
实验一
温暖环境 放置一夜
萌发的 甲 种子
乙 煮熟的 种子
甲
乙
讨论
1.煮熟的种子有什么作用？ 起对照作用
2.为什么将实验装置放到温暖环境中？ 温度较高时，种子呼吸旺盛，有利于实验 正常进行
3.分析实验现象，你得出的结论是什么？ 种子呼吸时吸收氧气
比较光合作用和呼吸作用
场所 条件 原料 产物 能量变化
光合作用 叶绿体 光
水、二氧化碳 有机物、氧气
贮存能量
呼吸作用 线粒体
有光无光都能进行
有机物、氧气 水、二氧化碳
释放能量
谢谢
谢谢观赏
呼吸作用的反应式：
有机物 + 氧气
水+二氧化碳+能量
（贮存能量） 线粒体
原料
场所
产物
绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳 和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用
四、呼吸作用的意义
植物体通过呼吸作用释放的能量去哪儿了呢？ 一部分用于各种生命活动， 一部分转化成热量散失
呼吸作用的意义是为生命活动提供动力
三、呼吸作用的实质
科学研究证明，植物体进行呼吸作用时，需要 消耗细胞内贮存的有机物。植物的生命活动需要 能量，这些能量来自细胞内贮存的有机物。当有 机物分解时，贮存的能量被释放出来。细胞内分 解有机物和释放能量的场所是线粒体，这个过程 需要氧气参加并产生二氧化碳和水。
你能试着写出呼吸作用的反应式吗？
2.分析实验现象，你得出的结论是什么？ 种子呼吸时产生热量
3.煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？ 煮熟的种子已死亡，没有生命力
实验结论——
种子进行呼吸作用时，不但吸收__氧__气__， 释放___二__氧__化__碳___，而且会产生 热量 _________。
二、植物细胞都能进行呼吸作用
根 茎叶 种子 果实 花
实验二
甲 澄清 萌发的 石灰水 种子
乙 澄清 煮熟的 石灰水 种子
讨论
1.描述实验现象。 甲装置中石灰水变浑浊，乙装置中石灰 水没有变浑浊
2.实验中乙瓶起什么作用？ 起对照作用
3.分析实验现象，你得出的结论是什么？ 种子呼吸时释放二氧化碳
实验三
萌发的 种子 甲
煮熟的
乙
种子
讨论
1.哪个保温瓶内的温度高？ 甲