比较高矮儿歌
汉语拼音字母儿歌与口诀
⼀、拼⾳⽤处：汉语拼⾳⽤处⼤，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决⼼学好它。
⼆、单韵母 6个单韵母，很重要，发⾳⼝形要摆好，张⼤嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴 ooo，嘴巴扁扁 eee，⽛齿对齐iii，嘴唇突起 uuu，⼩鱼⼩鱼 üüü。
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ三、声调标准（动⼿书空）⼀声平，⼆声扬，三声拐弯，四声降。
汽车平⾛āāā汽车上坡ááá汽车上坡⼜下坡ǎǎǎ板车下坡ààà四、声母［21个辅⾳＋零声母（Y、W）］读声母要留⼼，堵住⽓⼉再发⾳。
右下半圆bbb，右上半圆ppp，两个门洞 mmm，⼀根拐棍fff，左下半圆 ddd，⼀把⾬伞ttt，⼀个门洞 nnn，⼀根⽊棍lll，9字加钩ɡɡɡ，⼀挺机枪kkk，⼀把椅⼦ hhh，竖弯加点jjj，左上半圆 qqq，⼀个⼩叉xxx，z加椅⼦zhzhzh，c加椅⼦chchch，s加椅⼦shshsh，⽲苗向⽇rrr，像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，像个树杈yyy，屋顶相连www（像把折尺www）。
五、书写规则四线三格记⼼间，拼⾳字母住⾥边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格⼀定要饱满，上格下格不贴边六、区分易混声母（动⼿书空）：右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。
（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）七、字母书写（动⼿书空）：半圆竖弯，ɑɑɑ；圆圈圆圈，ooo；短横半圆，eee；短竖加点，iii；竖弯加竖，uuu；u加两点，üüü；半圆竖左弯，ɡɡɡ；竖左弯加点，jjj；竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x；竖加左斜右斜，kkk；弯竖加横，fff；竖弯加横，ttt；斜下斜上斜下斜上，www；横折横，zzz；左弯右弯，sss。
拼音顺口溜儿歌和口诀
拼⾳顺⼝溜⼉歌和⼝诀【资料收集于⽹络，仅供参考】⼩学新⽣最重要的⼀件事就是学好拼⾳。
⼀位⽼师为刚⼊⼩学的孩⼦们整理了汉语拼⾳⼝诀表和⼤全。
还没上⼩学的孩⼦也可以先收藏试试读⼀读，家长们可要收藏好啦！1拼⾳⽤处汉语拼⾳⽤处⼤，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决⼼学好它。
2单韵母6个单韵母，很重要，发⾳⼝形要摆好，张⼤嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，⽛齿对齐 i i i ，嘴巴⼩圆 u u u ，撅嘴吹哨üüü。
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ3声调标准⼀声平，⼆声扬；三声拐弯，四声降。
板车平⾛āāā板车上坡ááá下坡上坡ǎǎǎ板车下坡ààà4声母读声母要留⼼，堵住⽓⼉再发⾳。
像个6字 b b b ，脸盆泼⽔p p p ；两个门洞 m m m ，⼀根拐棍f f f ；马蹄⾛路 d d d ，⼀把⾬伞t t t；⼀个门洞 n n n ，⼀根⽊棍 l l l ；9字加钩ɡɡɡ，⼀挺机枪k k k；⼀把椅⼦ h h h ， i下加钩 j j j；像个9字 q q q ，⼀个叉字 x x x；z加椅⼦ zh zh zh， c加椅⼦ ch ch ch；s加椅⼦sh sh sh，⽲苗向⽇r r r；像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ；半个8字 s s s ，像个树杈 y y y ；屋顶相连 w w w （像把折尺w w w）。
5书写规则四线三格记⼼间，拼⾳字母住⾥边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格⼀定要饱满，上格下格不贴边。
6区分易混声母右上半圆ppp，右下半圆bbb；左上半圆qqq，左下半圆ddd。
（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）7字母书写半圆竖弯，ɑɑɑ；圆圈圆圈，o o o；短横半圆，e e e；短竖加点，i i i；竖弯加竖，u u u；u加两点，üüü；半圆竖左弯，ɡɡɡ；竖左弯加点，j j j；竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x；竖加左斜右斜，k k k；弯竖加横，f f f；竖弯加横，t t t；斜下斜上斜下斜上，w w w；横折横，z z z；左弯右弯，s s s。
小班数学比较高矮教案
小班数学比较高矮教案【篇一：小班数学比较高矮教案】一、活动目标1 、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相对性。
2、练习从高到矮或从矮到高进行排序。
3、发展幼儿的观察力及比较判断的能力二、活动准备1、有高矮物体的大图。
2、两支塑料花。
3、每人一套操作材料。
三、活动过程请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室，请幼儿比较谁高谁矮。
请幼儿说出：大哥哥高高的，小弟弟矮矮的。
2、观察大图比较高矮。
引导幼儿比较图片上物体的高矮，并说出什么东西是高的，什么东西是矮的。
3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的。
教师出示两支不同高度的塑料花，放在不同的水平面上，请幼儿观察哪支花高，哪支花矮。
教师总结：比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上。
4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响，按高矮给物体排序。
请幼儿给不同高矮的物体进行排序。
5、排队游戏：幼儿通过自身参与，进一步体验物体的高矮是比较出来的。
四、活动延伸带领幼儿观察幼儿园的房屋、树木、运动器械等，并比较它们的高矮。
反思：本次活动的重点是通过三个活动环节，让幼儿感知物体的高矮，比较高矮；学会运用高高的、矮矮的、比较高、比较矮、最高、最矮等语词，并理解物体高或矮的相对关系；初步尝试将物体从高到矮或从矮到高的有序排列。
我认为本次活动设计是遵守循序渐进的原则，先请两个幼儿上台比较高矮，让幼儿作为活动的主体，比起图片来更直观，先让幼儿自己来比较，更能激发幼儿的学习兴趣，再来观察图片比较高矮，最后进行排序。
幼儿学起来是层层递进的，对高矮概念掌握的较好，完成原先设立的目标。
【篇二：小班数学比较高矮教案】文章来源课件 w w活动目标：1、学习比较3个以内物体的高矮，能区分最高和最矮，初步感知高矮的相对性。
2、初步感知生活中的高矮现象。
活动重点：幼儿能够比较3个以内物体的高矮并区分最高和最矮。
活动难点：初步感知高矮的相对性活动准备：1、教师准备：教具：“会变的小丑”、高矮不同的积木、薯片盒2、幼儿教具：、“会变的小丑”活动过程：一、教师带领幼儿一起念儿歌《比高矮》。
拼音顺口溜儿歌和口诀
韵母记忆口诀——复韵母
ɑo ɑo ɑo 阿姨爱穿花棉袄。 ou ou ou 大海上空飞海鸥。
iu iu iu 邮筒前面把信邮。
韵母记忆口诀——复韵母
ie ie ie 野鹅早餐吃树叶。 üe üe üe 小鱼骑鹅去访月。
er er er 野鹅有个小小耳。
韵母记忆口诀——前鼻韵母
ɑn ɑn ɑn 阿姨登上天安门。 en en en 白鹅门前把铃摁。
汉语拼音韵母表 单韵母： a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] 复韵母： ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由]
ie[耶] üe[椰] er[儿] 前鼻韵母： an[安] en[恩] in[因] un[温] 后鼻韵母
ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]
像个9字 q q q， 一个叉字x x x， 像个2字 z z z，半个圆圈c c c，
半个8字 s s s， z加椅子zh zh zh，
声母记忆口诀
c加椅子ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r, 挂件衣服y y y,
乌龟小屋w w w。
汉语拼音声母表 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c [雌] s [思] r [日] zh [知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]
声母记忆口诀
像个6字b b b， 脸盆泼水p p p， 两个门洞m m m，一根拐棍f f f，
左下半圆d d d， 雨伞把子t t t，
声母记忆口诀
一个门洞n n n， 一根小棍l l l， 9字加钩 ɡ ɡ ɡ， 机枪向上k k k，
汉语拼音儿歌
（一）书写歌拼音格，四条线，字母宝宝住里面。
中上格的不顶天，中下格的不踩地，只住中格顶两线。
（二）声调歌你拍一，我拍一，一声高高平又平。
你拍二，我拍二，二声好像爬山顶。
你拍三，我拍三，三声下坡又上山。
你拍四，我拍四，四声快速往下降。
（三）标调歌ɑo e i u ü,大家一起来戴帽。
有ɑ在，把帽戴，ɑ不在，o e 戴，要是i u 在一起，谁在后面给谁戴。
（四）拼音规则歌i u ü，是小弟，从来不能排第一，想成音节找W、Y。
大W只能领小u，大Y能领i和ü，i上标调要摘帽，Y、ü拉手点不要。
..（五）yi wu yu音节歌小i的妈妈是大Y,小i大Y挨一起,整体认读yi yi yi。
小u的爸爸是大w，小u大w挨一起，整体认读wu wu wu。
小ü无爸妈，大Y妈妈来帮助，整体认读yu yu yu。
（六）拼读方歌声母轻短韵母重，两音相连猛一碰！三拼音，要记牢，中间介母别丢掉。
声轻介快韵母响，三音连续不中断。
..第1课ɑo e（一）草青青，水碧碧，风吹树绿好空气。
妞妞练唱ɑɑɑ，公鸡伴奏o o啼。
大白鹅，真美丽，领着小鸭水中戏。
（二）小嘴张大ɑɑɑ，医生阿姨来检查。
小嘴圆圆o o o, 公鸡唱歌喔喔喔。
小嘴扁扁e e e, 大鹅小鹅跳下河。
（三）ɑɑ有条小辫子，o o是个圆圈子，e e白鹅倒影子。
（四）ɑ（o e）的头上戴小帽，读音不同要牢记。
一声平，二声扬，三声拐弯四声降。
（五）鹅鹅，鹅，鹅，大白鹅，拍拍翅膀河里游，ɡɑnɡɡɑnɡɡɑnɡɡɑnɡ爱唱歌。
..第2课i u ü（一）红屋顶，黄墙皮，草儿青青树儿绿。
妈妈洗衣我喂鱼，乌鸦和我是邻居。
（二）牙齿对齐i i i,妈妈给我织毛衣。
火车到站u u u, 运来木头造新屋。
u上加点üüü，小小猫儿爱吃鱼。
（三）小i小i戴小帽，小u就像乌鸦巢，小ü爱哭眼泪掉。
像个树杈y y y，像间屋子w w w。
拼音顺口溜儿歌和口诀
拼音顺口溜儿歌和口诀一、拼音顺口溜儿歌【单韵母顺口溜儿歌】嘴巴张大ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐i i i ，嘴巴小圆u u u，嘴巴翘起ü ü ü。
单韵母顺口溜2圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴a a a；太阳出来红通通，公鸡一叫o o o；清清池塘一只鹅，水中倒影像个e。
i i i妹妹有件小花衣；u u u猪儿睡觉打呼噜；ǖ ǖ ǖ小鸡小鸭是好邻居。
【声母顺口溜儿歌1】右下半圆b b b 右上半圆P P P 两个门洞m m m 伞柄朝上f f f 左下半圆d d d 伞把儿朝下t t t一个门洞n n n 一根小棍l l l 鸽子飞翔g g g一挺机枪k k k 一把椅子h h h 竖弯加点j j j左上半圆q q q 一个大叉x x x 像个2字z z z半个圆圈c c c 蚕宝宝吐丝s s s z加h zh zh zh c加h ch ch ch s加h sh sh sh 小树发芽r r r 树杈树杈y y y 屋顶屋顶w w w【声母顺口溜儿歌2】拉开天线听广播，右下半圆b b b；端起脸盆把水泼，右上半圆p p p。
两个门洞m m m，一根拐棍f f f。
马蹄印儿d d d，伞把样儿t t t。
9字弯腿g g g，蝌蚪碰头k k k，一把椅子h h h。
小2 z，半圆c，半个8字就是s。
或说：z字像2 z z z（赤橙黄绿青蓝紫），大半个圆c c c（刺猥满身都是刺），半个8字s s s（小蚕长大要吐丝）一个门洞n n n，小棍赶猪l l lj是钩子j；q象9；叉子xz字加h zh zh zh，姐姐来把毛衣织；c后加h ch ch ch，剌猬想抢蛋糕吃；s后加h sh sh sh，高高山上立雄狮；y像树叉y y y，小兔乌龟比武艺；w像锯齿w w w，蚂蚁也有自己屋。
【复韵母顺口溜儿歌】大姐a，小弟i，两个紧紧挨一起ai ai ai；小孩砍柴ei ei ei；一条围巾ui ui ui。
中班科学公开课教案《比较高矮》
中班科学公开课教案《比较高矮》一、教学目标1.让幼儿能够理解高和矮的概念，并能够用语言表达。
2.培养幼儿观察能力，提高幼儿对周围事物的认知。
3.培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿能够理解高和矮的概念，并能够用语言表达。
2.教学难点：引导幼儿在游戏中自然地运用比较高矮的方法。
三、教学准备1.教具：高低不同的玩具、图片、测量工具等。
2.环境布置：将教室布置成一个小小的游乐园，有各种高低不同的玩具和设施。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿玩“猜猜看”游戏，让幼儿猜猜哪个玩具更高，哪个玩具更矮。
2.引导幼儿用语言表达自己的观察结果。
（二）基本环节1.讲解高和矮的概念a.教师出示高低不同的玩具，引导幼儿观察并说出哪个玩具高，哪个玩具矮。
b.教师通过图片展示，让幼儿进一步理解高和矮的概念。
2.游戏活动a.“比较高矮”游戏：教师将幼儿分成若干小组，每组有一名队长。
队长负责组织本组成员比较高矮，并用语言表达结果。
b.“测量身高”游戏：教师准备一把测量尺，让幼儿轮流测量自己的身高，并记录下来。
然后让幼儿比较高矮，看看谁最高，谁最矮。
3.合作活动a.教师出示一个高低不同的梯子，让幼儿合作将梯子搭建成一个高低不同的通道。
b.教师引导幼儿在搭建过程中，自然地运用比较高矮的方法，完成任务。
b.教师针对幼儿在活动中的表现，给予表扬和鼓励。
（三）结束环节1.教师出示一首关于高和矮的儿歌，让幼儿跟唱，巩固所学知识。
2.教师组织幼儿玩“高低排序”游戏，让幼儿在游戏中自然地运用比较高矮的方法。
五、教学反思1.在本次活动中，幼儿能够积极参与，用语言表达比较高矮的概念。
2.幼儿在合作活动中，能够自然地运用比较高矮的方法，完成任务。
3.教师在活动中，注重培养幼儿的观察能力和合作意识，提高了幼儿对周围事物的认知。
六、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，鼓励家长在家中与幼儿一起进行比较高矮的游戏，巩固所学知识。
23个声母儿歌口诀
23个声母儿歌口诀一、声母表(23个)b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc s y w二、韵母表中（24个）ɑ o e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ声母记忆口诀：像个6字b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆d d d，雨伞把子t t t，一个门洞n n n，一根小棍l l l，9字加钩ɡ ɡ ɡ，机枪向上k k k，一把椅子h h h，i下加钩 j j j，像个9字 q q q，一个叉字x x x，像个2字 z z z，半个圆圈c c c，半个8字 s s s，z提椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r,挂件衣服y y y, 乌龟小屋w w w。
单韵母（6个）记忆口诀：嘴巴张大ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u uu ，嘴吹口哨üü ü。
复韵母（9个）记忆口诀：ɑi ɑi ɑi阿姨和我比高矮。
ei ei ei白鹅穿衣天上飞。
ui uiui 我穿大衣要喝水。
ɑo ɑo ɑo阿姨快乐穿着花掉棉袄。
ou ou ou大海上空飞海鸥。
iu iu iu邮筒前面把信邮。
ie ie ie野鹅早餐吃树叶。
üe üe üe小鱼骑鹅去访月。
er erer 野鹅有个小小耳。
拼音儿歌顺口溜
【资料收集于网络，仅供参考】小学新生最重要的一件事就是学好拼音。
一位老师为刚入小学的孩子们整理了汉语拼音口诀表和大全。
还没上小学的孩子也可以先收藏试试读一读，家长们可要收藏好啦！1拼音用处汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。
2单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨üüü。
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ3声调标准一声平，二声扬；三声拐弯，四声降。
板车平走āāā板车上坡ááá下坡上坡ǎǎǎ板车下坡ààà4声母读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ；两个门洞 m m m ，一根拐棍 f f f ；马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t；一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l ；9字加钩ɡɡɡ，一挺机枪k k k；一把椅子 h h h ， i下加钩 j j j；像个9字 q q q ，一个叉字 x x x；z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch；s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r；像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ；半个8字 s s s ，像个树杈 y y y ；屋顶相连 w w w （像把折尺w w w）。
5书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，上格下格不贴边。
6区分易混声母右上半圆ppp，右下半圆bbb；左上半圆qqq，左下半圆ddd。
（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）7字母书写半圆竖弯，ɑɑɑ；圆圈圆圈，o o o；短横半圆，e e e；短竖加点，i i i；竖弯加竖，u u u；u加两点，üüü；半圆竖左弯，ɡɡɡ；竖左弯加点，j j j；竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x；竖加左斜右斜，k k k；弯竖加横，f f f；竖弯加横，t t t；斜下斜上斜下斜上，w w w；横折横，z z z；左弯右弯，s s s。
汉语拼音字母儿歌及口诀
汉语拼音字母儿歌与口诀家长朋友们，为了帮助孩子记住拼音，我在网上收集整理了拼音字母儿歌与口诀，希望家长在辅导孩子时能帮上一定的忙。
汉语拼音字母儿歌与口诀一、拼音用处：汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。
二、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐i i i ，嘴巴小圆u u u ，撅嘴吹哨ü ü ü 。
ā á ǎ à ō ó ǒ òē é ě è ī í ǐ ìū ú ǔ ù ǖǘǚǜ三、声调标准〔动手书空〕一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
板车平走ā ā ā板车上坡á á á下坡上坡ǎǎǎ板车下坡à à à四、声母［21个辅音＋零声母〔Y、W〕］读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，马蹄走路d d d ，一把雨伞t t t，一个门洞n n n ，一根木棍l l l ，9字加钩ɡɡɡ，一挺机枪k k k，一把椅子h h h ，i下加钩j j j，像个9字q q q ，一个叉字x x x，z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，像个2字z z z ，半个圆圈c c c ，半个8字s s s ，像个树杈y y y ，屋顶相连w w w 〔像把折尺w w w〕。
五、书写规那么四线三格记心间，拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，上格下格不贴边六、区分易混声母〔动手书空〕：右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。
〔左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp〕七、字母书写〔动手书空〕：半圆竖弯，ɑɑɑ；圆圈圆圈，o o o；短横半圆，e e e；短竖加点，i i i；竖弯加竖，u u u；u加两点，ü ü ü；半圆竖左弯，ɡɡɡ；竖左弯加点，j j j；竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x；竖加左斜右斜，k k k；弯竖加横，f f f；竖弯加横，t t t；斜下斜上斜下斜上，w w w；横折横，z z z；左弯右弯，s s s。
拼音儿歌顺口溜
汉语拼音字母口诀与儿歌拼音儿歌顺口溜（精细编辑，可直接打印）1.拼音用处：汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。
2.单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴小圆u u u ，撅嘴吹哨üüü。
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ3.声调标准（动手书空）一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
板车平走āāā板车上坡ááá下坡上坡ǎǎǎ板车下坡ààà4.声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b，脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，马蹄走路d d d，一把雨伞t t t，一个门洞 n n n，一根木棍 l l l，9字加钩 g g g，一挺机枪k k k，一把椅子 h h h，i下加钩j j j，像个9字q q q，一个叉字x x x，z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，像个2字 z z z，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s，像个树杈y y y ，屋顶相连w w w（像把折尺w w w）。
5.书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，上格下格不贴边6.区分易混声母（动手书写）：右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。
（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）7.字母书写（动手书写）：半圆竖弯，a a a；圆圈圆圈，o o o；短横半圆，e e e；短竖加点，i i i；竖弯加竖，u u u；u加两点，üüü；半圆竖左弯，ɡɡɡ；竖左弯加点，j j j；竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x；竖加左斜右斜，k k k；弯竖加横，f f f；竖弯加横，t t t；斜下斜上斜下斜上，w w w；横折横，z z z；左弯右弯，s s s。
《比高矮》幼儿园中班教案
•••••••••••••••••《比高矮》幼儿园中班教案《比高矮》幼儿园中班教案作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的《比高矮》幼儿园中班教案，欢迎大家分享。
《比高矮》幼儿园中班教案1设计背景：《纲要》中指出：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
为了提高幼儿对高矮的兴趣，将这一现象从生活中的偶发情况转化提炼为数学知识，让幼儿初步感知物体的高矮，结合幼儿教学用书第7页的内容，我设计安排了数学活动《比高矮》。
活动目标：1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。
3、引导幼儿学习比较高矮，知道高矮是通过比较而来的，学习在同一高度平面上比较高矮，并能按高矮给物体排序。
4、发展目测力、判断力。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
重点难点：重点：通过一系列活动，让幼儿感知物体的高矮，学着比较高矮和一样高；能正确运用高、矮、一样高的语词。
初步尝试将物体从高到矮或从矮到高的有序排列。
难点：将物体从高到矮或从矮到高的有序排列，并注意要将高矮差别不显著的物体进行正确排序。
活动准备：1、悬挂气球，幼儿每人两套操作材料（长短不同的筷子高矮不同的杯子）2、小熊、小兔、等动物头饰各一套。
3、音乐《找朋友》。
活动过程：1、谁拍到了气球请甲乙两名幼儿来拍悬挂着的气球（不能踮起脚或跳跃），可看到甲拍到了气球，乙却拍不到。
（教师为什么甲拍到了气球，乙却拍不到——引出比高矮话题）2、游戏《找朋友》音乐《找朋友》幼儿两两找朋友进行比高矮，引导幼儿学会比较高、矮、一样高。
3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的。
（1）请一个比前面二个小朋友更矮的小朋友上来与他们比高矮，问：怎么一会儿说这个小朋友矮，一会儿又说这个小朋友高，到底他是矮还是高呢？一个人是高还是矮？引导幼儿观察、思考得出结论：说一个人是高还是矮要看他和谁比。
幼儿园中班数学《比较高矮》经典公开课教案
幼儿园中班数学《比较高矮》经典公开课教案通过比较活动中体验参与数学活动的乐趣。
进一步培养幼儿的比较性观察能力和思维的灵活性。
学习区分高矮并说出比较结果。
下面就给大家带来的幼儿园中班数学《比较高矮》经典公开课教案，希望能帮助到大家！幼儿园中班数学《比较高矮》经典公开课教案一一、活动目标：1、学习用正确的方法比较高矮，感知两个或三个物体的高矮。
2、初步理解掌握“高”“矮”的相对关系。
3、能积极主动地参与活动，乐于和同伴分享快乐。
二、活动准备1、环境准备：入口处摆放一个小拱门。
2、幼儿准备：画有高矮不同的三棵树的练习纸。
三、指导要点1、活动重点：感知高矮，学习比较高矮的方法。
2、活动难点：理解高矮的相对关系。
3、指导要点：引导幼儿用目测、对比的方法比较高矮，初步了解比较高矮是需要参照物的，是相对的。
四、活动过程1、初步感知高矮。
(1)请幼儿入场。
(幼儿依次从入口的小拱门下走过)(2)提出问题：“为什么有的人走过的时候要弯腰才能过，有的人走过的时候不需要弯腰呢”幼儿自由讨论并发言。
(3)教师总结：小朋友有的高，就要弯腰才能过。
有的矮，就不需要弯腰。
2、比高矮，初步了解比高矮的正确方法。
(1)教师和幼儿比高矮。
教师站在地上立正，幼儿站在地上立正，比一比，谁高谁矮?“老师比小朋友高，小朋友比老师矮”。
(2)幼儿之间比高矮。
先是两个幼儿站在不同的高度上比高矮，再站在同一高度上比高矮。
引导幼儿讨论：哪一种比高矮的方法才是正确的?小结：比高矮的正确方法，是在同一水平线上比。
3、初步理解“高”和“矮”的相对关系(1)请一高一矮两个小朋友比较，再让高的小朋友跟老师比较或让矮的跟更矮的小朋友比较。
让幼儿理解比较高矮是相对的。
(2)分别请三个小朋友从高到矮排队，并分别说出谁高谁矮，谁比谁高，谁比谁矮。
(3)幼儿练习：请幼儿给高矮不同的三棵树涂上不同颜色，并按从高到矮、从矮到高的顺序进行排序。
老师巡回指导、评价。
?(4)游戏：找个朋友比一比。
《比较高矮》教案
《比较高矮》教案《比较高矮》教案1教学目标：1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。
2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。
教学重点：区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。
教学难点：理解高矮的相对关系。
教学准备：课件三副、布一块、日常生活中能比较高矮的实物若干教学过程：一、教幼儿区别高矮和一样高1、出示课件一，图为由于生活习惯不同，健康情况不同，长得高矮不同的两个娈生姐妹，让幼儿通过观察比较，找出她们的不同点(结合卫生习惯教育引入高和矮)。
2、逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。
3、请两个小朋友上来比比谁高谁矮，还是一样高，再请全体幼儿互相比比，谁高谁矮，还是一样高。
4、请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。
二、教幼儿一些比较高矮的方法1、请一高一矮两个小朋友，矮的站在凳子上，前面用一块布遮住，让幼儿判断，谁高谁矮。
当幼儿发生错觉时，揭开谜底，并告诉幼儿比较高矮时要把物体放在同一高度。
2、出示课件二，图上有一棵树距离近，一棵树距离远，让幼儿判断树的高矮，当幼儿发生争论时，拉回较远的那棵树，让幼儿再次进行比较，然后告诉幼儿比较高矮时，要把物体放在相近的地方，否则不确。
3、出示课件三，一只长颈鹿在地上，一只猴子爬到树顶，猴子低下头对长颈鹿说：瞧！我长得比你高。
提问：猴子的话对吗？为什么？三、告诉幼儿简单的高矮的相对关系1、请一高一矮两个小朋友比较，再让高的小朋友跟老师比较或让矮的跟更矮的小朋友比较，使幼儿知道：高的小朋友跟矮的小朋友比是高的，跟老师比是矮的，矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的，但跟更矮的小朋友比是高的。
告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的，要看它跟什么比较。
2、请三个小朋友上来，再请一个幼儿为他们从高到矮排队，并说出谁高谁矮，谁比谁高，谁比谁矮。
3、发给每个幼儿纸和笔，请每个幼儿依次画高矮不同的三棵树。
《比较高矮》教案2活动目标：1、学习比较3个以内物体的高矮，能区分最高和最矮，初步感知高矮的相对性。
拼音儿歌口诀
拼音儿歌口诀SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#a u e i u v嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。
a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo.e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu.ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü.b p m f像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，右下半圆bbb, 右上半圆ppp,三只蘑菇mmm, 一尊大佛fff.b字好象收音机，收听广播bbb.p字好象水出盆，妈妈泼水ppp.m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm.f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.d t n l左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t，一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ，d字好象小马蹄，跑起路来ddd.t像一把小雨伞，下雨打开ttt.n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.l像一根大木棍，打跑老狼lll.g k h9字加钩 g gg ，机枪向上k k k，一把椅子h h h 。
g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.j q xi下加钩j j j，像个9字q q q ，一个叉字 x x x.j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xx.z c s像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ，z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.c像一只小刺猬，弯起身体ccc.s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.zh ch shz加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r 。