小学三年级语文阅读及答案

小学三年级语文阅读及答案

【篇一】

观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的

大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残(c d n)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu o )着渐渐淡下去的光辉(hu 1 )。东方的天空泛起了粉红色的霞

(xi d )光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成

鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(r d n)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(h u )形的金

边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(li d o)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(y a o)眼的金光。

1.全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里浓--()慢--()

3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面

打")

露(露水看见显现)蹦(出跳照)

(2)本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。

(3)本自然段第三

到第六句话合起来是在写，这几句话是

按照顺序来写。

观日出参考答案

1.3 个、 2 个

2.淡、快

3.(1)显现跳

(2)7 句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色

(3)太阳出来的过程，整个过程

【篇二】

“煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读，怎么可以煮呢?一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏吗?”爷爷笑了: “书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着

说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书'。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮'。否则，就很难把语文

学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书'呢?”“你可以从‘煮'语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮'下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）

②一下子明白过来。（）

③心里不明白，不理解。（）

2、造句。不仅还。

3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是:。

4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“ ~~~~~”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书” ?请用“”画出相关部分语句。

5、“煮书”有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?

“煮书”参考答案

2、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

②心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（得心应手）

②一下子明白过来。（豁然开朗）

③心里不明白，不理解。（疑惑不解）

2、造句。不仅还她不仅举止优雅大方，还平易近人。

3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是:只有

做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。

【篇三】

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小

了。”“别难过，我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀! 小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢

1.全文共有()个自然段，其中第()段是小花苗和蜜蜂的对

话。(2)

2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。(2)

3.在大墙的阴影

里，小花苗()，它靠自己的()爬到墙顶上以后，小花苗()，孩子

们夸小花苗()。(12)

4.写出下面词的反义词(4) 温暖--()难过--()

5.假如你是小

花苗，爬上了墙顶，你会说些什么?(2)

大墙下的小花苗参考答案

1 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

2 不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小

草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

3“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小

了。”“别难过，我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

4“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

5 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小

花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

6 孩子们从大墙下走过，都说:“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢!”

1.全文共有（6）个自然段，其中第（3）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2）

3.在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光/满身披上绿叶/ 开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）。（12）温暖--（寒冷）难过--（高兴）我能靠着自己的力量爬上墙