英才教程四年级上册第二单元复习要点

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四年级上册第二单元复习资料

四年级上册第二单元复习资料一、比一比，再组词。

莫（莫非）蜡（蜡烛）挥（挥手）虎（老虎）铺（铺开）寞（寂寞）腊（腊月）浑（浑身）虚（虚心）捕（捕鱼）痕（痕迹）寓（寓言）择（选择）扒（扒开）疑（怀疑）狠（狠心）遇（遇到）泽（沼泽）趴（趴在）凝（凝视）豪（自豪）宜（宜人）搜（搜索）毫（丝毫）叠（重叠）瘦（瘦小）二、多音字重 chóng（重叠）空 kòng（空隙）铺pū（铺路）弹 tán(弹琴 ) zhòng（重要）kōng（空间） pù（店铺）dàn（子弹）曲qū(弯曲) 禁jīn（情不自禁）兴 xìng（高兴）qǔ(曲子) jìn（禁止）xīng（兴奋）三、近义词：舒服—舒适牢固—坚固空隙—间隙均匀—平均出名—有名隐蔽—遮蔽静谧—宁静偶然—偶尔收拾—整理豪放—豪爽慎重—谨慎挖掘—发掘简单—简明搜索—搜查随遇而安—入乡随俗坐卧不安—如坐针毡四、反义词：弯曲—笔直牢固—薄弱（松动）均匀—不等仔细—粗心舒服—难受慎重—轻率粗糙—光滑宽敞—窄小隐蔽—暴露随意—慎重热闹—安静柔弱—刚强干燥—湿润简朴—奢华偶然—必然崭新—陈旧不可思议—可想而知五、积累（花名歌谣）正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月凤仙展奇葩，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

课外编创：三月杏花满枝头，四月樱花上粉妆，五月丁香开得旺，六月牡丹争芬芳。

1、胸有成竹：也说“成竹在胸”，是说画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。

（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）2、造句：胸有成竹：这次考试，她经过了充分地复习，胸有成竹地走进了考场。

写作之前，要认真仔细地进行选材和构思，做到胸有成竹。

六、词语形式积累ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈红彤彤黑乎乎红艳艳AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾ABAC：自由自在如怨如诉活灵活现活龙活现绘声绘色忽明忽暗若隐若现无忧无虑AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也娓娓动听恋恋不舍瑟瑟发抖半紫半黄: 半灰半百合色半青半黄半黑半白葡萄灰：梨黄茄子紫枣红米黄天蓝银白鹅黄藕荷色苹果绿七、词语解释拂过：轻轻擦过。

4年级上册第二单元必考知识点

文章主题：4年级上册第二单元必考知识点【导言】在四年级上册的学习中，第二单元的必考知识点扮演着非常重要的角色，它是孩子们建立坚实数学基础的关键一步。

本文将从深度和广度两个方面出发，全面评估第二单元的必考知识点，并就如何有效掌握这些知识进行探讨。

【第一部分：基本概念】1.1 基本概念：在四年级上册数学学习中，第二单元的必考知识点主要涵盖了加减法、乘法和除法相关的基本概念。

孩子们需要熟练掌握加法和减法的运算方法，了解乘法和除法的基本原理。

1.2 探究加减法：加减法是数学学习中的基础，孩子们需要能够灵活运用进位和退位的概念，掌握多位数的加减法运算方法。

这对于他们后期学习更复杂数学题目具有重要意义。

1.3 理解乘法和除法：乘法和除法是数学学习中的新概念，4年级学生需要逐步理解乘法是重复加法的概念，除法是反复减法的概念，并熟练掌握乘法口诀表和简便的除法原理。

【第二部分：深入学习】2.1 深入学习加减法：针对加减法运算，孩子们需要在掌握基本运算方法的基础上，进一步学习逐步退位和进位的运算技巧，能够解决更复杂的计算题目。

2.2 探索乘法：对于乘法的学习，孩子们需要逐步掌握乘法口诀表，了解乘法的交换律和分配律，并能够灵活运用乘法解决实际问题。

2.3 掌握除法原理：在掌握了乘法的基础上，孩子们需要进一步掌握简便的除法原理，能够独立解决简单的除法运算题目。

【第三部分：个人观点】3.1 个人观点：对于第二单元的必考知识点，我认为加减法的学习是数学学习中的基础，掌握了加减法，才能进一步学习乘法和除法。

在教育实践中，需要针对不同学生的学习情况，因材施教，帮助他们逐步掌握加减法的基本概念和运算技巧。

3.2 灵活应用：除了在课堂上进行基本概念的学习，我认为学生们还需要有足够的练习，通过实际操作加深对加减法、乘法和除法的理解，并能够在实际生活中灵活运用这些知识。

【总结】通过本文对第二单元必考知识点的全面评估和探讨，我相信读者们能够更深入地理解这些知识，并能够有针对性地指导孩子们进行学习。

四年级上册二单元知识点归纳总结

四年级上册第二单元的知识点归纳总结如下：1. 认识亿以内数的计数单位：一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿。

2. 十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是十。

3. 数位：每个计数单位所占的位置叫做数位。

4. 数的读写：先数清数位，然后从最高位开始按数位顺序读写。

5. 比较大小：位数不同，先比较位数，位数相同，从最高位开始比较。

6. 运算定律和简便方法：加法交换律、加法结合律、减法交换律、减法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。

7. 小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。

8. 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

9. 小数的读写：小数点写在中间，小数部分按整数读法读出。

10. 小数的类型：纯小数、带小数、循环小数。

11. 小数的比较大小：先比较整数部分，再比较小数部分，从左往右比较。

12. 小数的加减法：小数点对齐，从低位算起，满十进一，退一当十。

13. 小数的乘法：按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

14. 小数的除法：除数是整数时按整数除法法则去除，商的小数点与被除数的小数点对齐；除数是小数时先转化成整数，再按照除数是整数的除法进行计算。

15. 统计图表：条形统计图和折线统计图都可以清楚地看出数量的变化情况。

16. 平均数的意义：表示一组数据的平均水平。

17. 求平均数的方法：总数量÷总份数=平均数；还可以先求出几个数量的和，再除以数量的个数。

四年级上册第二单元重点

四年级上册第二单元重点一、字词方面。

1. 认读生字。

- 这个单元有好多生字就像一群新朋友，得好好认识它们。

像“豌”这个字，就是豌豆的豌，可别把它读错啦，它和“碗”虽然长得有点像，但读音完全不同哦。

还有“僵”，僵硬的僵，这个字写的时候要注意左边是单人旁加个“畺”。

2. 多音字。

- “系”这个字可调皮啦，它有两个读音。

当它表示“关系”的时候读“xì”，就像我们说人与人之间的关系；当它表示“系鞋带”的时候就念“jì”，就像你每天早上要做的系鞋带这个动作。

3. 近义词和反义词。

- 近义词就像双胞胎，长得很像。

比如说“按照”和“依照”，它们的意思差不多，在句子里有时候可以互相替换。

反义词呢，就像两个相反的小冤家。

像“黑暗”和“光明”，黑暗里啥都看不太清，光明一来就亮堂堂的。

二、句子和段落。

1. 设问句。

- 设问句就像一个小谜语。

比如说“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

”先提出一个问题，然后马上就回答了，这样写能引起别人的兴趣，就像在和别人玩猜谜游戏一样。

2. 过渡句。

- 过渡句可是个小桥梁呢。

在文章里，它能把前面的内容和后面的内容连起来。

就好像你从一个房间走到另一个房间，过渡句就是那个连接两个房间的过道。

比如说“虽然现代科技很发达，但是我们也不能忘记大自然的力量。

”前面说现代科技，后面说大自然，这个句子就把这两个话题给巧妙地连起来了。

三、课文内容。

- 这篇课文里的五粒豌豆就像五个性格不同的小娃娃。

有一粒豌豆可了不起了，它落在了一个生病小女孩的窗前，最后发芽、开花，给小女孩带来了希望和快乐。

这个故事告诉我们，小小的生命也能有大大的力量，就像那粒豌豆一样，虽然它小小的，但是却能给小女孩带来这么大的改变。

- 蝙蝠就像一个超级夜行侠，它在夜里能自由地飞行，原来它是靠嘴巴发出超声波，然后用耳朵接收反射回来的超声波来辨别方向的。

科学家们可聪明啦，他们根据蝙蝠的这个特点发明了雷达。

这就像我们照着一个好榜样来做事情一样，蝙蝠就是这个好榜样，雷达就是照着它发明出来的高科技产品。

四年级上册第二单元知识点积累

四年级上册第二单元知识点积累四年级上册的第二个单元主要包括语文、数学和英语三个科目的内容。

本文将针对该单元的知识点进行积累和总结。

希望通过这篇文章的阅读，能够帮助同学们更好地掌握四年级上册第二单元的知识。

一、语文1. 识字在本单元中，同学们学习了一些新的汉字。

例如：“立”、“七”等。

同学们要通过练习书写和默写来熟练掌握这些汉字的形状和书写规范。

2. 听写本单元还涉及到了一些听写内容。

同学们要通过听写来巩固所学的词语和句子。

在进行听写的时候要注意字音的准确性和书写的规范性。

3. 阅读理解在这个单元中，同学们会接触到一些短文或篇章。

要通过阅读的方式来理解文章的意思，提取关键信息。

同学们可以边读边做笔记，帮助自己更好地理解文章的内容。

二、数学1. 加减法在本单元的数学学习中，同学们主要学习了加法和减法的计算方法。

要熟练掌握两位数的加减法运算，做到心算准确无误。

2. 数量排序同学们还学习了数量排序的方法。

例如给出一组数字，要求按照从大到小或从小到大的顺序进行排列。

这需要同学们有较强的观察和分析能力。

3. 时间和图形在本单元中，同学们还接触到了时间和图形的概念。

要能够准确地读懂钟表上的时间，同时要认识一些常见的图形，如正方形、长方形等，并能够判断图形的属性。

三、英语1. 基础词汇在这个单元中，同学们学习了一些基础的英语词汇，如数字、颜色、天气等。

要通过反复练习和记忆，牢固掌握这些词汇的发音和意思。

2. 日常用语同学们还学会了一些日常用语的表达方式，如问候、道谢、提问等。

要通过模仿和实践，熟练运用这些用语。

3. 简单对话在本单元的英语学习中，同学们学习了一些简单的对话内容。

要能够正确地理解对话的意思，并用正确的语音和语调回答问题。

以上是四年级上册第二单元的知识点积累和总结。

希望同学们通过对这些知识点的学习，能够提高自己的语文、数学和英语水平，为后续学习打下坚实的基础。

四年级上册第二单元复习资料

四年级上册第二单元复习资料学习完课文就要做好复习，下面小编为大家介绍四年级上册第二单元复习资料，希望能帮到大家！世界上的事物存在着千丝万缕的联系。

只要你细心观察，善于思考，就能发现大自然的奥秘，认识事物之间的联系。

走进这一组的《古诗两首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《世界地图引出的发现》等课文，让我们进行一次有益的探索吧。

生字聚宝盆一、生字读得准。

腊l a 浑h u n 豚t u n 均j un匀 y u n 茎 j i n g 柄 b 1 n g 蛟ji a o 宅 zh ai 蔽 b l 弃 q i 慎 sh e n 择 z e 穴 xu e 搜 s o u 谧 mi 振 zh en 枉 w a n g 浩 h a o 资 z i 召 zh ao 源 yu an二、多音字不可轻。

仝隙（k o n g ）- 太空（k o ng ）差（ch a ）不多- 差距（ch a ）重叠（ch o ng ）沉重（ zh o n g 匀称（ch e n ）称呼（ch e n g ）铺平（p u ）-药铺（p u ）触着墙（ zh ao ）着陆（ zhu o ）假说（ji a ）寒假（ ji a ）藏身（c a n g ） -- 藏族（z a n g ）三、难字用心写。

“虎”字是半包围结构，前四画的顺序是竖、横、横钩、撇；“逐”字是半包围结构，最后写走之旁“之”；“叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横；“茎”的第四画是横撇，不能分成两笔写；“蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点。

“搜”字的右上部分的笔顺是撇，竖，横，横折，横，横，竖；“倾”“抛”的书写要注意间架结构的安排。

四、形近字细分辨。

莫（莫非）——漠（沙漠）腊（腊月）——蜡（蜡烛）浑（浑身）——辉（光辉）缘（缘故）一一逐（逐渐）铺（铺路）——捕（捕捉）柄（把柄）一一病（病人）蔽（隐蔽）一一敝（敝人）遇（相遇）一一偶（偶数）择（选择）一一泽（光泽）址（地址）扯（扯皮）掘（挖掘）——倔（倔强）搜（搜查）——嫂（大嫂）倾（倾斜）——顷（顷刻）扒（扒土）一一叭（喇叭）振（振动）震（地震）词语万花筒一、词语会读写。

四年级英语上册第二单元知识要点归纳

四年级英语上册第二单元知识要点归纳重点单词herdreadbeveningrning家庭作业做我的读书晚上早上afternnathputerTVphneplatal下午观看电脑电视电话玩谈话help bed lean bedr listen usi ash帮助床打扫卧室听音乐洗brush teethfaeltheshairt刷，梳牙齿脸衣服头发玩具ballfliteath球放飞风筝抓住，接住重点短语dher\readab\riteastr\draapiture 做家庭作业读书写故事画画singasng\intheevening\intherning\athe唱歌在晚上在早上在家plaagae\helpuanddad\talnthephne\ 玩游戏帮助爸爸妈妈电话上交流athTV\plantheputer\aebed\看电视玩电脑整理床铺leanbedr\plaithteddbear\打扫卧室玩泰迪熊listentusi\brushteeth\ashfae\brushhair听音乐刷牙洗脸梳头发putnlthes\flites\plaithfriends\穿衣服放风筝和朋友们玩耍plaathithaball\ plaiththets\玩接球游戏玩玩具重点句型hatdudintheevening? Idher晚上你做什么？我做家庭作业2hatdudintherning? Ibrushteeth早上你做什么？我刷牙。

3hatdudathe? Ihelpuanddad你在家做什么我帮助爸爸妈妈4hatdudinthebedr? Ilistentusi你在卧室做什么？我听音乐hatdudnSunda? Iflites星期天你做什么？我放风筝。

英才教程四年级上册第一、二、三、四、五、六、七、八单元复习要点

第一单元复习要点难读的字屹( ) 鼎( ) 崩( ) 穆( ) 玛( )涓( ) 滔( ) 脉( ) 卉( ) 罕( )榕( ) 暇( ) 抛( ) 檀( ) 盈 ( )惚( ) 庙( ) 凶( ) 沸( ) 贯( )一、复习课文1.<<观潮>>记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的（）、（）、（）的景象，描写了大潮由远而近,奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的（）、（）、（）。

2.《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文，描绘了一幅（）、（）、（）的月景图，表现了（）、（）、（）的亲情。

3.《秋晚的江上》描写了作者在（）所看到的情景，表达了作者（）之情。

（）和（）。

4.《花牛歌》用简单明郎、一咏三叹的诗句形式，将（）巧妙生动地展现出来，表达了作者（）和（）。

二、背诵：《观潮》第3-4自然段，《走月亮》第4自然段三、多音字chēng ( ) háo（） mì（）称号秘chèn ( ） hào（） b ì（）mēng（） féng（） m ó（）蒙 méng（）缝模Měng ( ) fèng（） m ú（）mēn（） jiào（） sh ù（）闷觉数mèn（） jué（） sh ǔ（）lè（） jīn（）乐禁yuè（） jìn（）四、比较组词潮( ）称（）盐（）笼（）嘲（）弥（）监（）茏（）蒙（）沸（）贯（）恢（）朦（）拂（）惯（）诙（）灿（）烂（）竿（）桨（）仙（）拦（）杆（）浆（）规（）律（））缝（）现（）津（）珠（）逢（）梢（）寂（）腾（）颤（）稍（）寄（）藤（）檀（）榕（）暇（）桨（）溶（）瑕（）奖（）五、词语听写宽阔笼罩薄雾沸腾依旧恢复反差山脉花卉灿烂竹竿规律榕树缝隙照耀树梢静寂一株梨黄白茫茫三支桨紫檀色笑盈盈红彤彤金灿灿百合色葡萄灰茄子紫若隐若现昂首东望放平浪静水天相接横贯江面齐头并进山崩地裂漫天卷地不容置疑郁郁苍苍神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至应接不暇不可计数一模一样恍恍惚惚六、近义词笼罩______ 恢复—____ 屹立—____ 颤动—____ 依旧—____宽阔—____ 顿时—____ 映衬—____ 奇异—____ 预料—____茂盛—____ 逼近—____ 热闹—____ 时常—____ 模糊—____威武—____ 镇静—____ 关注—____ 呈现—____ 汹涌—____霎时—____ 笑盈盈—____ 不可计数—____应接不暇—（）人迹罕至—（）齐头并进—（）七、反义词沸腾—（）宽阔—（）多样—（）呈现—（）静寂—（）美丽—（）天堂—（）模糊—（）凶猛—（）镇定—（）人声鼎沸—（）人迹罕至—（）奇特—（）强烈—（）炎热—（）茂盛—（）光明—（）沉静—（）风号浪吼—（）八、词语搭配1.填入合适的动词（）脚（）头（）绳（）翅膀（）水面（）眼睛（）大堤（）东边（）船（）水里（）泥土（）桨（）墙根（）叶丛（）船2.填入合适的修饰词（1）（）飞瀑（）江水（）的薄雾（）的颜色（）的响声（）的水上（）的榕树（）的钱塘江（）的赤道（）的北极（）的雪山（）的温泉（）的地方（（）的红霞（）的画卷（）的红霞（）的画卷（））的原始林海（2）（（）纠正（）逼近（）拍掌（）地动（）地照耀（）地叫着（）地移动（）地蹲着（）地划（）涌来（）地飞奔而来（）地看九、特殊词语ABB式：笑（）红（）金（）白（）AABB式：恍恍（）郁郁（）浩浩（）ABAC式：若（）若（）人（）人（）半（）半（）一（）一（）半（）半（）惟（）惟（）ABBC式：（）细流（）飞瀑（）江水十、量词一（）鸟一（）狗一（）画卷一（）小山一（）水墙一（）热点一（）红霞一（）小船一（）乐曲一（）榕树一（）缝隙一（）绿叶一（）鸟叫一（）薄雾一（）狮子一（）树枝一（）峡谷一（）小白猪一（）战马一（）白线一（）石子路第二单元复习要点一、复习课文1、《望洞庭》中诗人刘禹锡选择了( )的角度，把千里洞庭尽收眼底，把最有代表性的湖光山色轻轻着笔，通过( )，( )，独具匠心地将洞庭美景再现于纸上。

英才教程四年级上册第二单元复习总结要点

第二单元复习要点一、复习课文1、《望洞庭》中诗人刘禹锡选择了( )的角度，把千里洞庭尽收眼底，把最有代表性的湖光山色轻轻着笔，通过( )，( )，独具匠心地将洞庭美景再现于纸上。

《菊花》中诗人从咏菊这一平常的题材，开辟出一个新的立意：( )，从而赞美了菊花，也写出了( )。

《枫桥夜泊》是唐代诗人张继（）的一首七言绝句。

诗歌描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥，看到深秋江边的夜景，触景生情，通过对( )的描写表达了旅途中的。

( )。

2、《观潮》是一篇写景的文章。

课文描绘了农历八月十八日钱塘江大潮的奇异景象，表达了作者( )。

3、《火烧云》是一篇写景的文章。

先写了火烧云上来的景象，再写火烧云的变化，既有颜色变化又有形状变化，最后写火烧云下去了，表现了( )，表达了人们( )。

4、《四季童话》以春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥四个可爱的人物形象为主人公展开情节。

描写出( )，表现了作者对( )。

二、背诵、默写1、背诵：《观潮》第三、四自然段及《火烧云》中自己喜欢的段落。

2、默写：《望洞庭》（唐·刘禹锡）；《菊花》（唐·元稹）；《枫桥夜泊》（唐·张继）；《浪淘沙》（唐·刘禹锡）。

三、多音字hè（）shè（）zhǎng（）hé（）舍涨和shě（）zhàng（）huó（）huò（）chēng（）mēn（）fà（）称闷发chèn（）mèn（）fā（）四、比较词组菊（）舍（）寺（）苏（）遍（）葡（）合（）诗（）办（）偏（）渐（）霜（））眠（）盐（）惭（）箱（））民（）监（）据（）卧（）塔（）沸（）震（）居（）臣（）搭（）费（）振（）吼（）涨（）霞（）寿（）跪（）孔（）张（）假（）涛（）危（）秒（）恍（）惚（）葡（）妙（）光（）忽（）淘（）五、词语听写据说横卧笼罩古塔屹立沸腾横贯颤动霎时霞光高寿梨黄跪着模糊凶猛威武镇静彩霞愉快吟唱粗心清凉饱满恬静紫檀色笑盈盈红通通金灿灿百合色葡萄灰茄子紫若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡飞奔而来山崩地裂满天卷地风号浪吼恍恍惚惚痛痛快快六、近义词横卧--- 屹立--- 鼎沸--- 如同--- 霎时---奔腾--- 模糊--- 凶猛--- 威武--- 镇静---扭动--- 展开--- 调皮--- 采集--- 团圆---均匀--- 恍恍惚惚---七、反义词横卧--- 平静--- 模糊--- 凶猛--- 镇静--- 调皮--- 粗心--- 饱满--- 团圆--- 活泼--- 可爱---人声鼎沸--- 风平浪静--- 恍恍惚惚---八、词语搭配1、填入合适动词（）大堤（）平静（）腰肢（）波光（）果子2、填入合适的修辞词⑴（）的薄雾（）的钱塘江（）的响声（）的太阳（）的音符（）的舞裙（）的假期（）的北风（）的果子（）的朋友（）的孩子（）的帽子（）的雪花（）的衣裳（）的姑娘⑵（）地蹲着（）地涌来（）地看着（）地叫（）地撒下九、特殊词语ABB式：ABAB式：AABB式：ABAC式：十、量词一（）薄雾一（）白线一（）城墙一（）香蕉一（）大狗一（）马一（）狮子一（）闪电一（）大雨一（）响雷一（）大风一（）葡萄一（）冰棍十一、仿写造句1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来，那声音如同山崩地裂。

四年级上册第二单元知识总结

四年级上册第二单元知识总结一、认识更大的数1. 认识新的计数单位“千万”“亿”……2. 认识新的数位“千万位”“亿位”……3. 掌握加、减法法则是本单元的又一重点。

二、乘法1. 掌握乘法的运算顺序和因数末尾有零的乘法的运算法则。

2. 乘法运算定律与加法运算定律是运算中不可分割的一部分，本单元要熟记乘法交换律、结合律、分配律。

三、认识负数1. 初步认识负数的意义，知道0既不是正数也不是负数。

2. 用负数表示一些量，如亏损量、超产量等。

四、千克、克、吨1. 建立质量观念，知道1千克=1000克，1吨=1000千克。

2. 了解物品的轻重，能够进行估称。

本单元的教学目标是让学生在具体的操作活动中学习数学知识，经历知识的形成过程，根据学生的认知水平及已有的生活经验，正确理解负数的意义，学会用负数表示一些日常现象。

加强估算意识和能力的培养，特别是接近整十数时，应有意识的运用。

加强实践活动，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。

由于这部分知识单位比较大而且较多学生很难区分各单位之间的进率，做题时要注重指导学生区分大小单位。

如：几千千克=（）克）一吨（）=（厘米）一米8分米=（）分米）一千米50米=（）米）。

同时能根据具体情境，选择合适的方法进行估算解决问题。

对于计量器具有关知识学生有一定的生活经验，但在精确计算上往往容易出错，教师要强化计算方法的教学，要让学生真正理解单位之间的进率，使学生形成正确的质量观念。

第一部分：认识更大的数这部分内容是在学生已学了一些算术数的认识和计算，并初步了解了用“亿”作单位表示大数的基础上进行教学的。

教材先通过让学生观察用以前学过的计量单位表示一个国家或地区的国土面积或一个城市的路程不方便而引出用更大的数来表示。

接着通过“你知道吗？”介绍古代的计量单位及换算方法，介绍“光年”这个物理长度单位。

通过观察和比较让学生理解：一、二万表示的是多少？有什么作用？一百万和一千万是多少？有多大？一亿是多少？让学生进一步认识“亿”作单位的数所表示的意义。

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二、佳句积累
1.比喻句
(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。
(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。
安静~平静准备~预备靠近~挨近
相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕
爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望
启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷
秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明
依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉
回顾~回忆改善~改进改变~转变
出乎意料~意想不到躲避~躲藏
喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈
猛烈→微弱轻盈→沉重
(4)词语归类
①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉
类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎
②含有数字的词语:横七竖八
类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔
③俗语:不管三七二十一
类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话
④量词:一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶
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推荐理由本书以“有趣”为窗口,通过故事的形式讲述了一个个科学知识,为大家打开了一扇扇科学之窗。外太空的起源,怎样驾驶直升机,如何像海盗一样说话,拯救地球的10种途径,关于恐龙灭绝的理论有哪些,抵达德古拉城堡的官方路线,被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状……这些问题会在这本书当中一一找到答案。

四年级上册第二单元重点知识

四年级上册第二单元重点知识第一部分：数学在四年级上册的数学课程中，我们学习了许多重要的知识点，包括整数、小数、分数、几何图形等。

下面将对这些知识点进行详细介绍。

1. 整数在四年级上册，我们初步接触到了整数的概念。

整数包括正整数、负整数和零。

我们学会了整数的基本表示方法，并进行了简单的运算，如加法和减法。

通过练习，我们能够掌握整数的运算规则，更好地理解和应用整数。

2. 小数小数是我们日常生活中常见的数，如货币、体重、长度等都可以用小数表示。

在四年级上册，我们学习了小数的基本概念和表示方法。

我们学会了小数的读法、写法，以及小数之间的比较和运算。

通过练习，我们能够熟练地进行小数的加减运算，并应用到实际问题中。

3. 分数分数是一个整体被平均分成若干份的表示方法。

在四年级上册，我们学习了分数的基本概念和表示方法。

我们学会了分数的读法、写法，以及分数之间的比较和运算。

通过练习，我们能够熟练地进行分数的加减运算，并能应用到实际生活和学习中。

4. 几何图形在四年级上册中，我们学习了许多几何图形，包括直线、线段、射线、角、三角形、四边形等。

我们学会了识别和描述这些几何图形，并学习了它们的性质和特点。

通过练习，我们能够画出这些几何图形，并应用到实际问题中。

第二部分：语文在四年级上册的语文课程中，我们学习了许多重要的知识点，包括阅读理解、作文写作、词语运用等。

下面将对这些知识点进行详细介绍。

1. 阅读理解在四年级上册，我们进行了大量的阅读理解练习，包括短文阅读、图表阅读等。

通过阅读理解的练习，我们提高了对文章的理解能力，学会了从文章中提取信息、归纳总结、推理判断等技巧。

2. 作文写作在四年级上册，我们学习了如何进行基础的作文写作。

我们了解了作文的基本结构，包括开头、中间和结尾，并学会了合理地组织语言和表达自己的观点。

通过不断地练习，我们的写作水平逐渐提高，能够写出内容丰富、逻辑清晰的作文。

3. 词语运用在四年级上册，我们学习了很多新的词语，包括形容词、副词、动词等。

四年级上册第二单元知识点

四年级上册第二单元的知识点包括以下几个方面：
1.课文内容理解：本单元的课文包括《观潮》、《雅鲁藏布大峡谷》、《鸟的
天堂》和《火烧云》。

这些文章描绘了大自然的壮丽景象和丰富的生命形态，通过阅读这些文章，可以帮助学生认识自然、保护自然。

2.生字生词学习：本单元的生字生词包括潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、
昂、沸、贯、旧、尚等。

学生需要掌握这些生字的发音、笔画、笔顺和组词等基本知识。

3.词语解释：本单元的词语解释包括壮观、浩浩荡荡、山崩地裂、腾云驾雾等。

学生需要了解这些词语的意思和使用情境，并能够正确运用。

4.句子理解：本单元的句子理解包括排比句和拟人句等。

学生需要了解这些句
子的特点，能够辨认和理解，并能够模仿造句。

5.写作练习：本单元的写作练习是写一篇观察日记。

学生需要学习如何观察事
物，记录观察结果，并能够用生动的语言描述自己的观察体验。

6.口语交际：本单元的口语交际话题是天马。

学生需要了解天马的基本特点和
文化内涵，能够用流利的语言介绍天马，并能够回答相关问题。

7.日积月累：本单元的日积月累包括古诗词《浪淘沙》和《鹿柴》等。

学生需
要背诵这些古诗词，了解诗词的意思和文化背景，并能够默写出来。

总之，本单元的知识点涉及面较广，需要学生在学习过程中全面掌握基本知识和技能，不断提高自己的语文素养。

四年级上册第二单元知识点总结

四年级上册第二单元知识点总结时光飞逝，转眼间四年级上册第二单元的学习已经告一段落。

在这一单元的学习中，我们通过阅读、观察、思考、讨论等一系列学习活动，掌握了一些重要的知识点。

现在，我将对这些知识点进行总结和归纳，以便同学们更好地理解和掌握这些知识。

首先，我们需要明确本单元的主题——生命之源——水。

在这一单元中，我们学习了许多关于水的知识，如水的形态变化、水的循环、水的净化等。

其中，水的净化这一知识点是我们需要重点掌握的。

通过学习，我们了解了水的净化方法，如过滤、蒸馏等，以及这些方法在生活中的应用。

同时，我们也学会了如何从水中提取有用的物质，如矿物质、氧气等。

这些知识不仅有助于我们更好地理解水的性质，还有助于我们提高生活技能。

其次，本单元还涉及到了水的污染和保护问题。

通过阅读和讨论，我们了解了水污染的来源和危害，如工业废水、农药残留、重金属污染等。

同时，我们也学会了如何预防和治理水污染，如加强水质监测、推广清洁能源等。

这些知识不仅有助于我们保护水资源，还有助于我们树立环保意识，养成良好的生活习惯。

此外，本单元还涉及到了生物多样性的话题。

通过阅读和思考，我们了解了生物多样性的重要性，如维持生态平衡、保持环境优美等。

同时，我们也学会了如何保护生物多样性，如保护自然保护区、推广生态农业等。

这些知识有助于我们树立正确的生态观念，为保护地球家园贡献自己的力量。

最后，在本单元的学习中，我们还掌握了一些其他知识点，如动物的生命周期、动物的生存策略等。

这些知识有助于我们更好地了解动物世界，培养我们的观察力和思考力。

同时，我们还学习了如何撰写科学报告和读书笔记，这些技能对于我们的学习和未来的工作都具有重要的意义。

总之，四年级上册第二单元的学习涉及到了许多重要的知识点，如水的性质、水的净化、水污染的防治、生物多样性的保护等。

通过学习这些知识，我们不仅掌握了相关的知识和技能，还提高了我们的环保意识和生态观念。

在未来的学习和生活中，我们要继续关注环境保护和生态平衡的问题，为地球家园的美好未来贡献自己的力量。

四年级上册第二单元核心重点知识

文章标题：深度探讨四年级上册第二单元核心重点知识在四年级上册的教学内容中，第二单元的核心重点知识是非常重要的。

通过对这些核心知识的深入了解和探讨，我们可以更好地理解学习的内容，为今后的学习打下坚实的基础。

在本文中，我将以深度和广度兼具的方式，按照从简到繁、由浅入深的顺序，对第二单元的核心重点知识进行全面评估和探讨。

1. 单词拼写和发音在第二单元的核心重点知识中，单词的拼写和发音是首当其冲的重要内容。

我们要从基础的音标学习开始，逐步学习并掌握每个单词的发音规则，同时注重正确的拼写。

只有通过不懈的练习和反复的听说读写，才能真正掌握这些知识点。

2. 词汇积累和造句积累词汇和学会造句也是第二单元的重点。

在课文中，我们会接触到许多新的词汇，理解这些词汇的意思、掌握其用法，然后能够在日常生活中自如地运用，是非常重要的。

在学习的过程中，我们要注重积累词汇，多多练习造句，以便更好地运用这些知识。

3. 阅读理解和写作表达除了掌握单词和词汇外，阅读理解和写作表达也是第二单元的核心内容。

通过阅读课文和相关文章，我们要能够理解其中的意思，捕捉关键信息，从而做到理解透彻。

在写作表达方面，我们要学会用自己的话语来表达所学的知识，丰富自己的想象力，且要注意语法和逻辑的正确性。

4. 个人观点和理解对于第二单元的核心重点知识，我认为这些知识点不仅对于四年级的学生是非常重要的，而且对于语文学习的全面性也起到重要的作用。

通过掌握这些知识，我们能够提高自己的语言表达能力，拓展自己的词汇量，提高阅读理解和写作能力，从而更好地适应未来的学习和生活。

总结回顾在本文中，我们对四年级上册第二单元的核心重点知识进行了全面的深度和广度兼具的评估和探讨，从单词拼写和发音、词汇积累和造句、阅读理解和写作表达等方面分别进行了深入分析。

通过不断地学习和反复的练习，我们可以更好地掌握这些知识点，提高自己的语文水平，并且在未来的学习和生活中受益匪浅。

通过本文的深度探讨和总结回顾，相信你对四年级上册第二单元的核心重点知识有了更全面、深刻和灵活的理解。

四年级上册第二单元的笔记

四年级上册第二单元的笔记
四年级上册第二单元的笔记应该包括以下内容：
重点词汇和短语：包括本单元出现的重点词汇、短语或句型，如“in the morningmorning”、“in the afternoon”、“in the evening”等。

重点句型：本单元出现的重点句型，如“What time is it?”、“It's time to go to school.”等。

语法知识：本单元出现的语法知识，如动词的现在进行时等。

课文理解：理解本单元课文的主题、大意和重点内容，以及文章的结构和语言特点。

练习题解析：解析本单元练习题中的重点和难点题目，包括听、说、读、写四个方面的练习题。

其他相关内容：如文化背景知识、扩展阅读材料等。

在整理笔记时，建议使用简明扼要的语言，突出重点和难点，方便记忆和理解。

同时，也可以根据自己的实际情况进行整理，使其更符合自己的学习需求。

小学四年级上册二单元知识梳理

二单元知识梳理一、直线、射线和角1．射线：只有一个端点，可以无限延伸。

2．直线：没有端点，可以向两端无限延伸。

3．角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

这一点是角的顶点，这两条射线是角的边。

二、直线、射线与线段有什么联系和区别？1．直线和射线都可以无限延伸。

2．线段可以量出长度。

3．线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。

三、角的表示角通常用符号“”来表示。

比如：记作：，读作：角1。

四、角的度量1．量角器：量角的大小要用量角器，角的计量单位是“度”，用符号“”表示。

把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作。

2．量角的步骤：量角时可依照“一找、二定、三对、四量、五注意”五个步骤进行。

（1）找：就是找出角的顶点。

（2）定：就是确定角的其中一条边作“0”刻度边。

（3）对：就是把量角器的中心对准角的顶点，用其中的一条“0”刻度线对准角的其中一条边，让它们重合。

（4）量：找出角的另一条边所对的量角器上的刻度，度量出它的度数。

（5）注意：注意当两条边不够长时，还要延长到可以度量。

3．用量角器量角的注意点：“0”刻度线一般不是量角器的边，不要错把量角器的边当作“0”刻度线。

另外，角的一条边与量角器的零度刻度线重合时，如果“0”在量角器的内圈，就要看内圈的度数，如果“0”在外圈，就要看外圈的度数。

4．角的大小与什么有关？角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。

五、角的分类1．锐角：小于的角。

2．钝角：大于而小于的角。

3．直角：等于的角。

4．平角：等于，等于两个直角。

5．周角：等于，等于两个平角。

六、画角的步骤画角时可依照“一点、二定、三对、四找、五画”五个步骤进行。

1．点：先点出角的顶点。

2．定：就是以角的顶点画角的一条边。

3．对：把量角器的中点对准角的顶点，用其中的一条“0”刻度线对准角的其中一条边，让它们重合。

4．找：就是从“0”刻度线起，在量角器上找出要画的角的度数，并作“点”记号。

四上第二单元知识要点.doc

二、多音字不可轻。

空隙（kong）---- 太空（kOng）重叠（chong）---- 沉重（zhbng）平铺（pu）——药铺（pu）假说（jia）——寒假（jia）消磨时光（mo）磨坊差（cha）不多——差距（chd）匀称（chQn） --- 称呼（cheng）触着墙（zhdo）--- 着陆（zhuo）藏身（cdng）藏族（zang）四上第二单元知识要点（根据学生情况自主安排复习，形式不限,下周一进行第二单元测验）生字、字词聚宝盆、生字读准音（学生日常易错读音）。

空隙kong xi蛟龙jiao静谧mi慎重shen召开zhao巢穴xue洞穴XU4即使Ji堤岸di崭新zhan触着墙zhdo扒土ba枉费心机wang茎叶jlng叶柄bi ng（语文书P35读读记记里的词语）三、难字用心写。

1.掌握以下字的偏旁：疑、虎、占、弃、毫、穴（本身）2.“虎”字是半包围结构，前四画的顺序是竖、横、横钩、撇；“逐”字是半包围结构，最后写走之旁“之”；“叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横；“茎”的第四画是横撇，不能分成两笔写；“蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点。

注意与“敞”区分。

“搜”字的右上部分的笔顺是撇，竖，横，横折，横，横，竖；“倾” “抛”的书写要注意间架结构的安排。

四、形近字细分辨。

莫（莫非）- 漠（沙漠）腊（腊月）一蜡（蜡烛）浑（浑身）- 一辉（光辉）柄（把柄）- 病（病人）缘（缘故）一一逐（逐渐）铺（铺路）捕（捕捉）敝（隐敝）敞（觅敞）遇（相遇）— 一偶（偶数）择（选择）— 泽（光泽）搜（搜查）— 一嫂（大嫂）址（地址）扯（扯皮）掘（挖掘）— —倔（倔强）倾（倾斜）— 顷（顷刻）扒（扒土）一叭（喇叭）振（振动）一震（地震）证（证件）— —征（长征）飘（飘扬）一漂（漂流）蔽（隐蔽）— 一敞（宽敞）茎（茎叶）— 一经（经过）费（费用）— 废（废口口）词语万花筒一、词语会理解（理解大意即可，不要求背）随遇而安：能适应周围的环境，不论环境如何都能满足。

四年级上册第二单元复习要点

第二单元复习要点1、体会语言描写、心理描写、动作描写等细节描写的好处，并学会在习作中恰当使用。

2、熟练背诵王之涣的《凉州词》。

第四课三袋麦子A、理解小猪、小牛和小猴的性格特点，说明做事不要只顾眼前利益，要有长远打算的道理。

B、你最喜欢文中的谁？为什么？如果是你，你准备怎样处理这一袋麦子？C、重点词语会写：防止嘴唇礼物面粉杂粮发霉理解：迫不及待憨厚可爱D、多音字gān jiào干觉gàn juéE、近、反义词近：憨厚—忠厚防止—预防保存—保留反：憨厚—狡诈第五课兔子的胡萝卜A、知道兔子、雪人、小鸟的幸福分别是什么？体会兔子的善良和乐于助人，从中明白帮助别人，学会谦让和分享，可以收获更多的幸福与快乐。

B、重点词语会写：梦想萝卜劳动其实离开犹豫理解：犹豫弥漫C、多音字méi zhòng juǎn没重卷mòchóng juànD、近反义词近：孤独—孤单辛勤—勤劳依靠—依赖反：孤独—热闹辛勤—懒惰第六课“小伞兵”和“小刺猬”A、说一说蒲公英和苍耳的特点及它们传播种子的方法。

查阅资料，交流自己知道的其他植物种子的传播方式。

B、了解比喻句、拟人句的特点，区别和妙处，会写比喻句、拟人句。

C、重点词语：会写：旅行降落伞松软飘散理解：羡慕D、多音字Sǎn luò散落làsàn làoE、近反义词近亲热—亲切飞翔—飞行全身—浑身反亲热—冷淡散开—聚拢第七课伊索寓言三则A、了解寓言体裁，能写出几个寓言故事、成语故事、历史故事成语和含动物的成语。

B、熟练背诵三则寓言的寓言。

C、重点词语会写：几串说谎唱歌肯定察觉粪便无能为力惊慌失措理解：无能为力惊慌失措一贯D、会用“即使………..也……….”说一句话。

E、多音字Jǐn zhuǎn尽转Jìn zhuànF、近反义词近无望—绝望圈套—陷阱动听—悦耳反相信—怀疑惊慌失措—镇定自若。

四年级上册第二单元知识点

过渡句：1、这不会是一种巧合吧？
2、魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
1、运用过渡句，使文章浑然一体。阅读课文能让学生懂得段与段之间的联系。
2、文中词不汇丰富。
1、质疑、交流、合作探讨等方式充分调动学生的积极性，充分发挥学生的主体性。2、从魏格纳的言行，体会魏格纳的心情，感受魏格纳的品质。
语文园地二
1、比喻：茎上长叶柄地方，反面伸出状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
2、第四自然段。体会“触、变、巴、拉、贴、爬”六个动词的准确性。
1、作者细心观察，描写抓住了事物的特点。
2、对比：爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
1、学习第二自然段，边读边体会爬山虎叶子的美，
四年级上册第二单元知识点
专题——观察和发现方面的趣事
课文
生字词
特色句
写作特色
学习方法
备注
5
生字识3个，写4个
词语
多音字重、中
对偶：山重水复复疑无路，柳暗花明又一村。
1、《题西林壁》这两行诗是因果倒装句。
2、景中寓理
1、边读边思，联系生活理解诗句中蕴含的道理。
背诵、默写
6*
生字认识5个，会写11个
多音字：空、重、铺
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
4、主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
1、拟人的写法
2、语言富有情趣。
1、抓住关键词句体会。
2、边读边思。
8*
生字认识7个
多音字：曾、兴
四字词：“洁白宁静、性格豪放、静谧舒适、坐卧不安、不可思议、浩如烟海、飞渡重洋”，
比喻句：魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。