四类对象统计表
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统计学
第一章名词解释统计：即统计工作、统计资料、统计科学统计总体：是根据一定目的确定的所要研究事物的全体，它是客观存在，并在某一相同性质基础上结合起来的有许多个别事物组成的整体。
总体单位：构成统计总体的每个独立的个别事物。
标志：是说明总体单位特称的名称。
指标（统计指标）：是说明现象总体量的特征的概念或范畴，及通过统计实践活动可得到指标的具体数值的总称。
变异：可变标志在总体各个单位具体表现上的差别。
变量：就是可变的数量标志。
简答题1.统计三种含义之间的关系：统计工作的成果是统计资料，统计科学是统计工作实践经验的理论概括和科。
学总结.2.统计研究的对象：社会经济现象的数量方面，其特点：同质性、大量性、差异性。
3.统计的职能：进行统计调查、统计分析；.提供统计资料和统计咨询意见；.实行统计监督。
4.分组的依据：①统计分组按其任务和作用不同，分为类型分组、结构分组和分析分组。
②统计分组按分组标志的多少分为简单分组和复合分组。
③统计分组按分组标志的性质分为品质分组和变量分组。
5.统计研究的基本方法：大量观察法、分组法、综合指标法。
统计研究的特点：数量性、总体性、具体性、社会性。
（从定性认识到定量认识，从个体认识到总体认识，从已知量的描述到未知量的推断）6.标志与指标二者的区别和联系有哪些？区别：(1)标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的；(2)标志有可能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志，然而不论什么指标，都要用数值表示。
联系：(1)有些统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总得到的；(2)在一定的研究范围内指标和数量标志之间存在着变换关系。
第二章名词解释统计调查：就是根据统计研究的目的、要求和任务，运用各种科学的调查方法，有计划、有组织地搜集有关现象的各个单位的资料，对客观事实进行登记，取得真实可靠的调查资料的活动过程。
统计设计：是根据统计研究对象的性质和研究目的，对统计工作各个方面和各个环节通盘考虑和安排。
统计表统计图及应用
0.190±0.078 0.427±0.050 0.193±0.075 0.589±0.106 0.529±0.125 0.513±0.124 0.307±0.137
0.272±0.025 0.618±0.149 0.628±0.174 1.030±0.366 0.868±0.147 0.990±0.352 0.918±0.201
患者例数
百分比(％)
*:排出 未排出 合计
16 36 52 56 76 132
排 出 未排出 合计
30.77 69.23 100.00 42.42 57.58 100.00
72 112 184 39.13 60.87 100.00
注: *代表“蛔虫排出情况”，蛔虫、蛲虫排出情况分别为2种分组标志；四格 表是指表中的“16、36、56、76”四个原始频数。
统计表统计图及应用
总的 横标目
各行书 写具体 的横标 目内容
表15.1.1
统计表的模式
纵标目：
总的纵标目（指标）
表体内书写与“总的纵标目”对应的绝对数或相对数
统计表统计图及应用
15.2 统计表的正确应用
15.2.1 编制统计表时最常犯的错误 编制统计表时最常犯的错误有：标题太长，意思还
表达得不清楚；线条太多，纵横线条交织在一起， 再加上表头左上角的“斜线”，使人眼花缭乱，也 不易绘制；纵横标目安排不当，不便阅读；最为严 重的问题是：表中的“数字”代表什么，读者不得 而知，需要反复阅读原文，并加以推理后，方可知 其专业含义，这样的统计表就是编制得最差的统计 表！
注：Ⅰ- Ⅳ级分别代表病变总面积占该肺叶的25%、50%、75%和100%。
统计表统计图及应用
对表1修改后的结果
统计图表
表号 表号指表的序号，位于表的
左上方，一般以出现的先后顺序 排列。
名称
名称又称标题，是一个表格的名称，应写在表的上 方。标题用语要简练扼要，准确得体，一望即知该 表的内容。
表的序号和标题之间留一个汉字的空格。二者居中
排在顶线的上方，长度不宜超过表的宽度，若标题
字数过多，应转行排列。
标目
标目即分类的项目。标目的好坏决定统计表 的质量，要认真酌定。标目一般在表的上面 一行或左侧一列。如果分类的标志只有一个， 写在表的上行或左列都可以。如果分类的标 志有两个，且二者没有隶属关系，则左列与 上行各一个。如果两个分类标志有隶属关系， 则要放在一个方向（或上面或左侧）分两行 分述。标目确立了数据组织的逻辑，并确定 了栏目下数据栏的性质。
2、数量类别。这是以数据的取值大小为分类标志， 把数据按数值大小以分组或不分组的形式排出一个 顺序来。（等距、比率）
对原始数据排序和分类以后，数量小的就可以直接计算，数量大时再做进一 步分组，编制统计表、统计图为以后的分析打下基础。
三、统计表
1、定义：统计表是用来表达统计指标与被说明 事物之间数量关系的表格。 统计指标：在对数据进行统计分类以后，得到的 各种数量结果称为统计指标。 2、作用：简洁、清晰、准确、一目了然，明显 地反映出事物的全貌及其蕴含的特征，省去冗长 的文字叙述，便于分析、比较、计算和记忆。 3、结构
图题的文字要言简意赅，具有说明性和专指性，使
人一看就能知道该图所要显示的是何事、何物，发 生于何时、何地。如果图示资料比较复杂，这时图
题可用大标题与小标题呈现。图题的字体要与整个
图形的大小相称，一般是图中使用的最大号的文字。
卫生统计学_第四章_统计表与统计图
死亡率
（a)
200
150
伤寒
100
结核病
50
0
下降幅度：
1950 1952 1954 1956 1958 1960 1962 1964 1966
结核病死亡率：180-38=142
伤寒死亡率：36-0.3=35.7
1000
死 100 亡 10 率
1
0.1
（b)
伤寒
结核病下降速度： 结核病死亡率：180/38=4.65
乡村 阳性 阳性率
数 (‰) 49 4.97 124 8.94 134 15.93 90 15.82 81 20.51 31 20.68 509 11.76
8
3. 统计表制作的基本要求
(1)简明扼要，重点突出，即一张表一般表达一个中心内 容，不要包罗万象。
(2)合理按排主语和谓语的位置,主次分明，条理清楚 统计表就如完整的一句话，包括描述对象/主语和内容/ 谓语。 通常主语放在表的左边，作为横标目; 谓语放在右边， 作为纵标目。由左向右读，构成完整的一句话。
4.绘制条图注意事项
⑴横轴:表示各种被研究的事物或 7
特征.纵轴表示各种被研究事物的相应 6
指标的数值。
5
(2)纵轴的刻度必须从“0”开始， 4 否则会改变各对比组间的比例关系。 3
2
(3)各直条的宽度要一致，各直条应 1
有相等的间隔，其宽度一般与直条的 0
甲
乙
宽度相等或为直条宽度的一半。
图2-10 直条图的纵轴尺度起点必须为零示意图
32
二、半对数线图
1. 概念 是一种特殊的线图，其坐标纵轴是对数尺 度，特别适宜作不同指标变化速度的比较。
2.适用资料 适用于随时间变化的连续性资料，尤其比 较数值相差悬殊的多组资料时采用。
统计表
3)表外附加通常放在统计表的下方，主要包括资料来源、指标的注释、必要的说明等内容。
设计
由于使用者的目的以及统计数据的特点不同，统计表的设计在形式和结构上会有较大差异，但设计的基本要 求是一致的。总体上来说，统计表的设计应符合科学、实用、简练、美观的要求。具体来说设计统计表时要注意 以下几点：
1.合理安排统计表的结构。比如行标题、列标题、数字资料的位置应安排合理。
按统计表所显示的数列性质分类：时间数列表、空间数列表、时空数列结合表。
内容
由主词和宾词两部分构成。 主词――是说明总体的，它可以是各个总体单位的名称、总体各个分组名称。形式上表现为横行标题。 宾词――是说明总体的指标名称和数值的。形式上表现为纵栏标题和指标数值。
制作规则
1、统计表一般为横长方形，上下两端封闭且为粗线，左右两端开口。 2、统计表栏目多时要编号，一般主 词部分按甲、乙、丙；宾词部分按(1)(2)等次序编号。 3、统计表总标题应简明扼要，符合表的内容。 4、主词 与宾词位置可互换。各栏排列次序应以时间先后、数量大小、空间位置等自然顺序编排。 5、计量单位一般写在 表的右上方或总栏标题下方。 6、表内资料需要说明解释部分，如：注解、资料来源等，写在表的下方。7、填 写数字资料不留空格，即在空格处划上斜线。统计表经审核后，制表人和填报科全书》介绍，统计表是用原始数据制成的一种表格。为了实际需要，人们常常要把 工农业生产、科学技术和日常工作中所得到的相互关联的数据，按照一定的要求进行整理，归类，并按照一定的 顺序把数据排列起来，制成表格，这种表格叫做统计表。在《统计学原理》上，统计表是集中而有序地表现统计 资料的表格。
种类
按统计表的作用分类：在统计中用于搜集和登记原始统计资料的调查表；在统计资料整理过程中使用的汇总 表或整理表；在统计分析过程中对统计整理资料进行定量分析使用的分析表。
设计
由于使用者的目的以及统计数据的特点不同，统计表的设计在形式和结构上会有较大差异，但设计的基本要 求是一致的。总体上来说，统计表的设计应符合科学、实用、简练、美观的要求。具体来说设计统计表时要注意 以下几点：
1.合理安排统计表的结构。比如行标题、列标题、数字资料的位置应安排合理。
按统计表所显示的数列性质分类：时间数列表、空间数列表、时空数列结合表。
内容
由主词和宾词两部分构成。 主词――是说明总体的，它可以是各个总体单位的名称、总体各个分组名称。形式上表现为横行标题。 宾词――是说明总体的指标名称和数值的。形式上表现为纵栏标题和指标数值。
制作规则
1、统计表一般为横长方形，上下两端封闭且为粗线，左右两端开口。 2、统计表栏目多时要编号，一般主 词部分按甲、乙、丙；宾词部分按(1)(2)等次序编号。 3、统计表总标题应简明扼要，符合表的内容。 4、主词 与宾词位置可互换。各栏排列次序应以时间先后、数量大小、空间位置等自然顺序编排。 5、计量单位一般写在 表的右上方或总栏标题下方。 6、表内资料需要说明解释部分，如：注解、资料来源等，写在表的下方。7、填 写数字资料不留空格，即在空格处划上斜线。统计表经审核后，制表人和填报科全书》介绍，统计表是用原始数据制成的一种表格。为了实际需要，人们常常要把 工农业生产、科学技术和日常工作中所得到的相互关联的数据，按照一定的要求进行整理，归类，并按照一定的 顺序把数据排列起来，制成表格，这种表格叫做统计表。在《统计学原理》上，统计表是集中而有序地表现统计 资料的表格。
种类
按统计表的作用分类：在统计中用于搜集和登记原始统计资料的调查表；在统计资料整理过程中使用的汇总 表或整理表；在统计分析过程中对统计整理资料进行定量分析使用的分析表。
统计表与统计图
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（二）统计表的结构
备注在表下方用文字说明，表中相应位置 标*号
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二、统计表的种类
1.简单表 统计表的主语只有一个层次
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2. 复合表 统计表的主语有两个以上层次
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三、编制统计表的注意事项
1. 统计表不一定是唯一的，同一份数据经过标目重排或 分解组合，可以根据需要构造不同形式的统计表。也可以 把复合表分解为多个简单表。
二、常用统计图
1．直条图(bar chart) 2．构成图:圆图(pie chart)
百分比条图 (percentage chart) 3．线 图(line chart) 4．直方图(histogram) 5．箱图(box plot) 6．散点图（scatter chart）
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1．直条图(bar chart)
40
阳性率
30
20
10
0
干部
老战士 新战士
某部某年各类人精品员文结档 核菌素皮试反应情况
2．构成图
圆图（pie chart）
• 用同一圆形中的扇形面积表示全体中各部分 所占的比重。
• 适用于构成比资料。
• 圆心角＝构成比×3.6°
• 起始点
9点或12点位置
按构成比大小或
自然顺序
顺时针方向排列
图12-3 复方猪胆囊治疗单纯型 精品文档 老年气管炎近期疗效比较
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某地1974年钩端螺旋体病患者发病季节分布
季节 8月上旬 8月中旬 8月下旬 9月上旬
合计
人数 7 70 28 6
111
百分比(%) 6.3 63.1 25.2 5.4
100.0
精品文档
（二）统计表的结构
备注在表下方用文字说明，表中相应位置 标*号
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二、统计表的种类
1.简单表 统计表的主语只有一个层次
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2. 复合表 统计表的主语有两个以上层次
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三、编制统计表的注意事项
1. 统计表不一定是唯一的，同一份数据经过标目重排或 分解组合，可以根据需要构造不同形式的统计表。也可以 把复合表分解为多个简单表。
二、常用统计图
1．直条图(bar chart) 2．构成图:圆图(pie chart)
百分比条图 (percentage chart) 3．线 图(line chart) 4．直方图(histogram) 5．箱图(box plot) 6．散点图（scatter chart）
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1．直条图(bar chart)
40
阳性率
30
20
10
0
干部
老战士 新战士
某部某年各类人精品员文结档 核菌素皮试反应情况
2．构成图
圆图（pie chart）
• 用同一圆形中的扇形面积表示全体中各部分 所占的比重。
• 适用于构成比资料。
• 圆心角＝构成比×3.6°
• 起始点
9点或12点位置
按构成比大小或
自然顺序
顺时针方向排列
图12-3 复方猪胆囊治疗单纯型 精品文档 老年气管炎近期疗效比较
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某地1974年钩端螺旋体病患者发病季节分布
季节 8月上旬 8月中旬 8月下旬 9月上旬
合计
人数 7 70 28 6
111
百分比(%) 6.3 63.1 25.2 5.4
100.0
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幼儿园五类重点人群摸排检测统计表
幼儿园五类重点人群摸排检测统计表一、引言在幼儿园中，对于五类重点人群的摸排检测统计显得至关重要。
这五类重点人群包括：身体状况异常、心理状况异常、家庭状况异常、社会状况异常以及行为习惯异常。
为了确保幼儿园的孩子们能够在一个安全、健康的环境中成长，我们需要对这五类重点人群进行深入的摸排检测统计。
二、身体状况异常对于身体状况异常的幼儿，我们需要进行全面的健康检查，包括但不限于身高、体重、视力、听力等。
我们还会对幼儿的饮食和睡眠习惯进行详细的了解，以找出可能存在的问题。
同时，我们还会对幼儿的疾病情况进行跟踪记录，以便及时发现并处理任何潜在的健康问题。
三、心理状况异常心理状况异常的幼儿是幼儿园重点的对象。
我们会通过观察幼儿的行为表现、情绪反应以及社交能力等方面，评估他们的心理健康状况。
对于表现出焦虑、抑郁、攻击性等行为的幼儿，我们会及时与家长沟通，并寻求专业的心理咨询师的帮助。
四、家庭状况异常家庭状况异常的幼儿同样需要我们的特别。
这包括但不限于家庭经济状况困难、父母离异、家庭成员患有疾病或去世等情况。
对于这些幼儿，我们会与家长进行深入的沟通，了解他们的需求，并提供必要的支持和帮助。
五、社会状况异常社会状况异常的幼儿可能包括社会适应能力弱、社交能力差等问题。
对于这类幼儿，我们会通过组织社交活动、提供社交技能训练等方式，帮助他们更好地融入集体生活。
六、行为习惯异常行为习惯异常的幼儿可能存在不良的生活习惯或行为问题。
为了纠正这些问题，我们会与家长、老师以及专业人士合作，通过行为矫正、榜样示范等方式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
七、结语通过对幼儿园五类重点人群的摸排检测统计，我们可以更好地了解孩子们的情况，为他们提供更全面、更个性化的帮助和支持。
我们也会将统计结果定期向家长和有关部门汇报，以便及时调整和优化我们的工作。
在这个过程中，我们始终坚持以人为本的原则，以实现每个孩子的全面发展为目标。
为了保障幼儿园教职员工及学生的健康与安全，防止疫情在校园内的传播，我园已按照政府要求对全体教职员工进行了核酸检测。
1统计学基本内容及统计图表
概率(probability) 描述随机事件发生的 可能性大小的数值
频率(frequency) 指一次试验结果得到 的样本率
频率与概率间的关系：
1. 样本频率总是围绕概率上下波动 2. 样本含量n越大，波动幅度越小，频率越接近概率。
与概率相关的几个概念
随机事件
–在同样条件下可能会出现两种或多种结果，究竟会 发生哪种结果，事先不能确定。0﹤P﹤1 – 肯定会发生某种结果的事件。 – P=1 –肯定不发生某种结果的事件。 – P=0
二、搜集资料
搜集资料(collection of date) —— 是根 据设计的要求，获取准确可靠的原始资料，是 统计分析结果可靠的重要保证。 医学统计资料的来源主要有以下三个方面： 1.统计报表 统计报表是医疗卫生机构根据国家 规定的报告制度，定期逐级上报的有关报表。 如法定传染病报表、出生死亡报表、医院工作 报表等，报表要完整、准确、及时。
统计表与统计图
第一节 统计表
第二节统计图
第一节
统计表
统计表（statistical table）--- 把统计分 析资料及其指标用表格列出，称为统计表。它 可以代替冗长的文字叙述，便于计算、分析和 对比。 统计图（statistical graph）---- 是用点、 线、面等表达统计资料中数量及其变化趋势， 使统计资料更形象、更易懂，可直观地反映出 事物间的数量关系。
3.线条 线条应尽量减少，除顶线、标目线、合 计线和底线外，其余线条均可省略。特别是表 的左上角的斜线和两侧的边线应一律不用 。 4.数字 表内的数字一律用阿位伯数字，同一指 标位数要对齐，小数点的位数要一致，一般保 留1～2位小数。无数字的空格用“—”表示，暂 缺或未记录用“…”表示。 5.备注 表内不应有其他文字出现，需要说明的 备注用“*”号标出，写在表的底线下面。
四类人员摸底统计表
序号
姓名
性别
联系方 身份证
式
号
年龄
、武 汉，包 括转乘
回XX省 （具体 县市
目前健 康状况
换车 区）
（写出
具体日
第三类：凡是在疫情期间接待过来自湖北省的，特别是来自武汉市的人员的干部职 何时接
序号
姓名
性别
联系方 身份证
式
号
年龄
待过， 被接待 人员来
接待人 员现居 住何处
目前健 康状况
自哪里
第四类：凡是出省（湖北省除外）探亲或旅游的干部职工
摸底统计表
填报单位：
第一类：凡是在春节期间回湖北省，特别是回武汉市探亲的干部职工，目前尚未返
回XX省的
序号
姓名
性别
联系方 身份证
式
号
年龄
何时到湖北、武 汉（写出具体日
期、地点）
目前健 康状况
第二类：凡是在疫情期间（自2020年1月20日起）到过或经过湖北省，特别是经过
武汉市的干部职工
何时到
过或经
过湖北 是否返
序号
姓名
性别
联系方 身份证
式
号
年龄
探亲或 旅游地
点
是否返 回XX省 （具体
县市 区）
目前健 康状况
统计学—调查与整理
一次性调查：每隔一段时间对被研究现象进行一次性旳登
记（调核对象一般为时点现象）。如月初（末）职员人数调查、 季初（末）商业网点数调查。
时点现象：现象体现为某一时点（瞬间）旳状态。特点：量 变与间隔时间长短没有直接关系
3
第二章 统计调查与统计整顿
3、按调查旳组织形式分，可分为：
统计报表制度：自上而下布置任务，自下而上上报资料旳统
实际收入
储蓄借贷 收入
实际支出
储蓄借贷 支出
期末手存现金
7
第二章 统计调查与统计整顿
（四）拟定调查时间（When）
1、调查时间：资料所属时间（一段时期、某个时点）。
时期现象：资料所反应旳起止时间。 时点现象：调查要求旳时点。
2、调查期限：调查工作进行旳起止时间。
（五）组织实施计划（How）
8
第二章 统计调查与统计整顿
2、频率：各组次数与总次数旳比重
用f/f表达；
年龄
3、次数分布：反应总体单位数在各 17
组间旳分布（表、图）。
18
(二)类型
19 20
1、属性分布数列：按品质标志分组所 21
形成旳分布数列。
合计
体现现象质上旳差别且较稳定。
人数 20 30
50
人数
6 14 18
9 3 50
频率 40% 60%
100%
和全方面统计报表。
非全方面调查：只对一部分调查单位进行调查，如要点
调查、抽样调查和经典调查。
2
第二章 统计调查与统计整顿
2、按登记时间是否连续分，可分为：
经常性调查：随被研究现象旳变化而进行连续不断旳登记
（调核对象一般为时期现象）。如对产值、产量、原材料消耗 等旳调查。
记（调核对象一般为时点现象）。如月初（末）职员人数调查、 季初（末）商业网点数调查。
时点现象：现象体现为某一时点（瞬间）旳状态。特点：量 变与间隔时间长短没有直接关系
3
第二章 统计调查与统计整顿
3、按调查旳组织形式分，可分为：
统计报表制度：自上而下布置任务，自下而上上报资料旳统
实际收入
储蓄借贷 收入
实际支出
储蓄借贷 支出
期末手存现金
7
第二章 统计调查与统计整顿
（四）拟定调查时间（When）
1、调查时间：资料所属时间（一段时期、某个时点）。
时期现象：资料所反应旳起止时间。 时点现象：调查要求旳时点。
2、调查期限：调查工作进行旳起止时间。
（五）组织实施计划（How）
8
第二章 统计调查与统计整顿
2、频率：各组次数与总次数旳比重
用f/f表达；
年龄
3、次数分布：反应总体单位数在各 17
组间旳分布（表、图）。
18
(二)类型
19 20
1、属性分布数列：按品质标志分组所 21
形成旳分布数列。
合计
体现现象质上旳差别且较稳定。
人数 20 30
50
人数
6 14 18
9 3 50
频率 40% 60%
100%
和全方面统计报表。
非全方面调查：只对一部分调查单位进行调查，如要点
调查、抽样调查和经典调查。
2
第二章 统计调查与统计整顿
2、按登记时间是否连续分，可分为：
经常性调查：随被研究现象旳变化而进行连续不断旳登记
（调核对象一般为时期现象）。如对产值、产量、原材料消耗 等旳调查。
医学统计学统计图和统计表
置信区间图
通过绘制置信区间，可以展示参数估计的精确度和可靠性。
效应量图
用于展示实验组和对照组之间的差异程度，如均值差、比例差等。
案例三
实验设计表
列出实验目的、实验对象、实验方法、实验指标 等关键信息，有助于规范实验操作和数据分析。
随机分组表
用于展示实验对象的随机分组情况，确保实验的 随机性和可比性。
用于比较两组均数是否有统计学 差异，常配合P值和95%置信区间
使用。
方差分析表
用于比较多组均数是否有统计学差 异，可展示各组均数、标准差、F 值、P值等。
卡方检验表
用于比较两个分类变量之间是否有 统计学关联，展示观察频数、期望 频数、卡方值、P值等。
实验设计相关表格
01
02
03
随机分组表
用于展示实验对象的随机 分组情况，确保各组基线 特征相似。
确保数据准确性和完整性，避免误导读者
01
核对数据源，确保数据的准确 性和完整性。
02
在处理数据时，要注意异常值 和缺失值的处理。
03
避免篡改数据或选择性展示数 据，以免误导读者。
注重图表美观度和易读性，提升视觉效果
选择合适的配色方案， 使图表更加美观和易 于阅读。
使用简洁明了的标注 和说明，帮助读者更 好地理解图表内容。
合理设置图表元素， 如标题、坐标轴、图 例等，提高图表的可 读性。
遵循学术规范和伦理要求，确保图表质量
01
遵守学术出版规范，如引用格式、图表尺寸等。
02
尊重原作者的知识产权，如需引用他人图表，应注明出处并获
得授权。
在涉及患者隐私或伦理问题时，应采取适当的措施保护相关人
03
员的权益。
通过绘制置信区间，可以展示参数估计的精确度和可靠性。
效应量图
用于展示实验组和对照组之间的差异程度，如均值差、比例差等。
案例三
实验设计表
列出实验目的、实验对象、实验方法、实验指标 等关键信息，有助于规范实验操作和数据分析。
随机分组表
用于展示实验对象的随机分组情况，确保实验的 随机性和可比性。
用于比较两组均数是否有统计学 差异，常配合P值和95%置信区间
使用。
方差分析表
用于比较多组均数是否有统计学差 异，可展示各组均数、标准差、F 值、P值等。
卡方检验表
用于比较两个分类变量之间是否有 统计学关联，展示观察频数、期望 频数、卡方值、P值等。
实验设计相关表格
01
02
03
随机分组表
用于展示实验对象的随机 分组情况，确保各组基线 特征相似。
确保数据准确性和完整性，避免误导读者
01
核对数据源，确保数据的准确 性和完整性。
02
在处理数据时，要注意异常值 和缺失值的处理。
03
避免篡改数据或选择性展示数 据，以免误导读者。
注重图表美观度和易读性，提升视觉效果
选择合适的配色方案， 使图表更加美观和易 于阅读。
使用简洁明了的标注 和说明，帮助读者更 好地理解图表内容。
合理设置图表元素， 如标题、坐标轴、图 例等，提高图表的可 读性。
遵循学术规范和伦理要求，确保图表质量
01
遵守学术出版规范，如引用格式、图表尺寸等。
02
尊重原作者的知识产权，如需引用他人图表，应注明出处并获
得授权。
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03
员的权益。
统计图与统计表
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一、统计图的意义与制作原则
1。统计图的意义
统计图将统计数据形象化，便于领会统计资料的 核心内容，易于作比较分析。医学文献中使用统计图 表达分析结果可使文章生动。教材、科普文章中使用 统计图具有教育意义和宣传鼓动性。
但统计图只能提供概略情况，不能获得确切数值， 所以不能完全替代统计表，需要同时列出统计表作为 统计图的数据依据。
4.97 8.94 15.93 15.82
35- 7462 1299 9
17.41
3950 81
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20.51
三、编制统计表的注意事项
在统计表的编制中最常见的问题就是受文章篇 幅所限，作者希望用尽可能少的表格表达尽可能 多的内容，导致统计表过大，内容过多，条理不 清楚。
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第二节 统计图
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4。直方图 直方图是以直方面积描述各组频数（或 频率）的多少，面积总和相当于各组频数（或频率） 之和，适合表示数值变量的频数分布。
直方图的横轴尺度是数值变量，纵轴是频数密度 （频率密度），直方的面积为频数（或频率），直 方的宽为组距。当各组组距相等时可以使用频数 （或频率）作为直方图的纵轴。 频数密度（或频率密度）=频数（或频率）/组距
合计
替硝唑 25
4
29
甲硝唑 18
14
32
合计
43
18
61
顶线
分 隔 线
精品文档
数值
底线
4。制表的基本要求
① 标题：统计表的标题要确切、简练，能够高 度概括表的主要内容，应包括研究的时间、地 点和研究内容，放在表的上方中央位置。 如果一篇文章当中有多个表，应在左侧加上表 号。 如果整个表的指标统一，可将研究指标的单位 标在标题后面。
一、统计图的意义与制作原则
1。统计图的意义
统计图将统计数据形象化，便于领会统计资料的 核心内容，易于作比较分析。医学文献中使用统计图 表达分析结果可使文章生动。教材、科普文章中使用 统计图具有教育意义和宣传鼓动性。
但统计图只能提供概略情况，不能获得确切数值， 所以不能完全替代统计表，需要同时列出统计表作为 统计图的数据依据。
4.97 8.94 15.93 15.82
35- 7462 1299 9
17.41
3950 81
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三、编制统计表的注意事项
在统计表的编制中最常见的问题就是受文章篇 幅所限，作者希望用尽可能少的表格表达尽可能 多的内容，导致统计表过大，内容过多，条理不 清楚。
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第二节 统计图
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4。直方图 直方图是以直方面积描述各组频数（或 频率）的多少，面积总和相当于各组频数（或频率） 之和，适合表示数值变量的频数分布。
直方图的横轴尺度是数值变量，纵轴是频数密度 （频率密度），直方的面积为频数（或频率），直 方的宽为组距。当各组组距相等时可以使用频数 （或频率）作为直方图的纵轴。 频数密度（或频率密度）=频数（或频率）/组距
合计
替硝唑 25
4
29
甲硝唑 18
14
32
合计
43
18
61
顶线
分 隔 线
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数值
底线
4。制表的基本要求
① 标题：统计表的标题要确切、简练，能够高 度概括表的主要内容，应包括研究的时间、地 点和研究内容，放在表的上方中央位置。 如果一篇文章当中有多个表，应在左侧加上表 号。 如果整个表的指标统一，可将研究指标的单位 标在标题后面。
统计学第十章统计表与统计图
注意：
➢ 普通线图的纵轴一般以0点作起点，否则需 作特殊标记或说明，以防给读者错误印象。
➢ 标记直线的连接点时要注意，如测定值是在 某时间段或数值段的，应标记在段的中点; 如测定值是在某时点或确定值的，标记在相 应时点或数值上。
4．直方图(histogram)
以直方面积描述各组频数的多少，面积的总和相当于 各组频数之和，适合表示数值变量的频数分布。直方图 的横轴尺度是数值变量值，纵轴是频数。注意如各组的 组距不等时，要折合成等距后再绘图，即将频数除以组 距得到单位组距的频数作为直方的高度，组距为直方的 宽度。另一种表示数值变量资料频数分布的方式是将各 组段观察频数除以总观察频数得到各组段的频率，以各 组段频率除以组距得到的频率密度作为直方图高度，绘 制的直方图称为频率直方图，它以各直方面积表示各组 频率，其面积的总和为1。
百分比条图特别适合作多个构成比的比 较，将不同组别，不同时间或不同地区的某 分类指标的构成比平行地绘制成多个百分比 条图，可以方便地比较其构成比的差异。
80年代
70年代
0%
20%
40%
60%
80%
100%
肺癌 鼻咽癌 肝癌 胃癌 肠癌 其它
图10-3 20世纪70年代和80年代某地7常见恶性肿瘤发病构成比较
箱式图(box plot) 茎叶图(stem-leaf plot) 误差条图(error bar chart)
1．直条图(bar chart)
用相同宽度的直条长短表示相互 独立的某统计指标值的大小。直条 图按直条是横放还是竖放分卧式和 立式两种，按对象的分组是单层次 和两层次分单式和复式两种。
例10-4 图10-1显示某地某年主 要死因死亡率资料，不同死因是相 互独立的不连续指标，因此用直条 图。该图只按死因分类，为单式立 式直条图。
6.1统计图表 PPT课件
条图
百分条图 条图 圆图
常见统计图
线图 半对数线图
直方图
散点图
统计地图
3.4.1 （直）条图
用等宽的直条长短来代表按属性分类的资料各类别统计指标的大小，表示
它们之间的对比关系。
条图分单式和复式两种。
绘制方法：
一般以横轴为基线，表示各个类别；纵轴表示统计指标数值大小。
纵轴尺度从 0 开始，中间不应折断；在同一图内，应该用相同的尺度
线图举例
举例说明：
某省甲、乙两市 1980～1987 年产妇产褥感染死亡率
年份
甲市死亡率(1/10 万)
乙市死亡率(1/10 万)
1980
96.0
100.0
1981
82.0
85.0
1982
75.0
60.0
1983
63.0
57.0
1984
32.0
42.0
1985
18.0
14.0
1986
16.0
3.4.2 百分条图
百分条图： 用于表示事物内部各组成部分所占的比重，即各部分的构成情况，故 又称百分条图为构成比图。 直条的总长度为 100%，直条中各段长度表示事物的各组成部分所占的 比重，即构成情况，各部分用不同的图例表示。 绘制方法： 先绘制一百分度标尺，尺度分成 10 格，每格代表 10%，总长度为 100%，尺度可放在图的上方或下方。 绘制一直条，全长等于标尺的总长度，宽度可任意选择，以直条 的相对长度的大小代表事物各个组成部分所占的百分比。 直条内各部分要用图例区分开，并在直条各部分内注明文字和百 分比。 直条各部分可由百分比大小或习惯顺序从左向右顺序排列。 若有两种或两种以上性质类似的资料，需要比较它们的构成情 况，则可在同一百分标尺下绘制多个直条，各直条间留有一定空 隙，每一直条内各部分排列次序要一致。
百分条图 条图 圆图
常见统计图
线图 半对数线图
直方图
散点图
统计地图
3.4.1 （直）条图
用等宽的直条长短来代表按属性分类的资料各类别统计指标的大小，表示
它们之间的对比关系。
条图分单式和复式两种。
绘制方法：
一般以横轴为基线，表示各个类别；纵轴表示统计指标数值大小。
纵轴尺度从 0 开始，中间不应折断；在同一图内，应该用相同的尺度
线图举例
举例说明：
某省甲、乙两市 1980～1987 年产妇产褥感染死亡率
年份
甲市死亡率(1/10 万)
乙市死亡率(1/10 万)
1980
96.0
100.0
1981
82.0
85.0
1982
75.0
60.0
1983
63.0
57.0
1984
32.0
42.0
1985
18.0
14.0
1986
16.0
3.4.2 百分条图
百分条图： 用于表示事物内部各组成部分所占的比重，即各部分的构成情况，故 又称百分条图为构成比图。 直条的总长度为 100%，直条中各段长度表示事物的各组成部分所占的 比重，即构成情况，各部分用不同的图例表示。 绘制方法： 先绘制一百分度标尺，尺度分成 10 格，每格代表 10%，总长度为 100%，尺度可放在图的上方或下方。 绘制一直条，全长等于标尺的总长度，宽度可任意选择，以直条 的相对长度的大小代表事物各个组成部分所占的百分比。 直条内各部分要用图例区分开，并在直条各部分内注明文字和百 分比。 直条各部分可由百分比大小或习惯顺序从左向右顺序排列。 若有两种或两种以上性质类似的资料，需要比较它们的构成情 况，则可在同一百分标尺下绘制多个直条，各直条间留有一定空 隙，每一直条内各部分排列次序要一致。
统计学原理4.4统计表与统计图
在绘制茎叶图时要注意以下几个问题。一是根据数据的特点设 定叶的单位，本例中的叶的单位是1，如果数据的值较大或较小 ，可以将叶的单位设为10或0.1等等。二是叶的数据上下要对齐， 这样可以突出分布的特点。三是重复出现的数据要重复计算。
5.箱线图 箱线图也称箱须图，是利用数据中的五个统 计量：最小值、下四分位数、中位数、上四分 位数与最大值来描述数据的一种方法。箱线图 描述了数据的分布和分散程度的特征，也可以 用来判断数据是否具有对称性，特别可以用于 对多个样本的比较。 绘制箱线图要把握二个要点：一是将数据在同 一数轴上表示出来；二是在数轴上找出五个统 计量的值。
【例2】市场研究部门为了调查啤酒市场的销售情况，在 一家超市抽取了50次购买记录，统计结果如下：
啤酒品牌
购买次数
A
20
B
13
C
8
D
4
EHale Waihona Puke 5试用条形图描述不同品牌的啤酒销售状况。
解：这个问题是进行比较，故应该绘制比较条形图。
a) 横向条形图
b) 纵向条形图
图 2 比较条形图 由图2 可以非常清楚地看出A 品牌的啤酒的销 售量是领先的。
2、按主词的结构 分类：
（1）简单表：对总体未经任何分组 （2）分组表：对总体仅按一个变量进行分组 （3）复合表：对总体按两个或以上变量进行层叠分组
3、按宾词设计
（1）平行排列表
分类：
（2）分层排列表
4
统计表的设计要求：
简练、明确、 实用、美观、 便于比较。
2020/5/31
5
2020/5/31
次数分布直方图，纵坐标为频率的直方图称为频率分布直方图。
a)频数分布直方图
图1 直方图
5.箱线图 箱线图也称箱须图，是利用数据中的五个统 计量：最小值、下四分位数、中位数、上四分 位数与最大值来描述数据的一种方法。箱线图 描述了数据的分布和分散程度的特征，也可以 用来判断数据是否具有对称性，特别可以用于 对多个样本的比较。 绘制箱线图要把握二个要点：一是将数据在同 一数轴上表示出来；二是在数轴上找出五个统 计量的值。
【例2】市场研究部门为了调查啤酒市场的销售情况，在 一家超市抽取了50次购买记录，统计结果如下：
啤酒品牌
购买次数
A
20
B
13
C
8
D
4
EHale Waihona Puke 5试用条形图描述不同品牌的啤酒销售状况。
解：这个问题是进行比较，故应该绘制比较条形图。
a) 横向条形图
b) 纵向条形图
图 2 比较条形图 由图2 可以非常清楚地看出A 品牌的啤酒的销 售量是领先的。
2、按主词的结构 分类：
（1）简单表：对总体未经任何分组 （2）分组表：对总体仅按一个变量进行分组 （3）复合表：对总体按两个或以上变量进行层叠分组
3、按宾词设计
（1）平行排列表
分类：
（2）分层排列表
4
统计表的设计要求：
简练、明确、 实用、美观、 便于比较。
2020/5/31
5
2020/5/31
次数分布直方图，纵坐标为频率的直方图称为频率分布直方图。
a)频数分布直方图
图1 直方图
统计图表
xs
14.80±1.13 12:56±1:41 2.07±0.18 36.80±6.20 10.60±4.00
xs
14.48±1.26 12:08±1:53 2.20±0.19 39.20±6.50 11.10±4.80
Байду номын сангаас
3000m 跑(min:sec) 立定跳远(m) 原地投弹(m) 引体向上(个)
20
15
平 均 住 院 日
10
5
0 1980年 1985年
甲医院
乙医院
丙医院
丁医院
四所军队医院两个年度平均住院日比较
绘制条图的注意事项
（1）纵轴刻度必须从 “0”开始，否则会改 变各对比组之间比例 关系；
7
6 5 4 3 2 1 0
（2）横轴各直条一般 按统计指标由大到 小排列，也可按事 物本身自然顺序排 列； （3）各直条的宽度要 一致，间隔的宽度 一般与直条的宽度 相等或为直条宽度 的一半。
百分比条图特别适合作多个构成比的比较，将 不同组别，不同时间或不同地区的某分类指标的构 成比平行地绘制成多个百分比条图，可以方便地比 较其构成比的差异。
2000-2007年
27.95
请分别指出城乡25～组的发生率和构成比。
4.编制统计表的原则
●
重点突出，一张表只表达一个中心内容。 完整而通顺的话。
● 主语在左，谓语在右，从左至右构成一句
●
简单明了，文字、数字与线条尽量简洁。
5.
制表基本要求
标题 标目 线条 数字 备注
（1） 标题 概括说明表的内容，必要时注明时间和 地点，字数一般不超过20个。 常见缺点： 过于简单； 过于繁琐； 题意不确切、具体。