实验1 类和简单对象(4学时)
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Coordinate::Coordinate(Coordinate &p){ x=p.x; y=p.y; cout<<"Copy initianization constructor is called."<<endl;
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}
int main(){ Coordinate p1(3,4); Coordinate p2(p1); Coordinate p3=p2; cout<<"p3=("<<p3.getx()<<","<<p3.gety()<<")"<<endl;
return 0; };
3. 下面是一个计算器类的定义，请完成该类的成员函数的实现，并设计一个主函数使用该类和相关成员函数以测试
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该类设计的正确性。 #include <iostream> using namespace std;
class coutner { public:
counter(int number); void increment(); void decrement(); int getvalue(); void print(); private: int value; };
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(7) 统计重修科目 注意： （1）新设计的类中所需要的数据成员需要根据所要实现的功能自行设计； （2）用一个演示程序完成对所设计的新类的功能测试，并给出测试数据和实验结果； （3）为增加程序可读性，请在程序中对类成员进行适当注释说明；
实验要求：
（1）实验前做好预习，并写出预习报告。 （2）实验期间禁止做与实验无关的项目、以及浏览网页、打游戏等。 （3）认真完成并按时提交实验报告。
6. 定义一个学生类 CStudent 实现简单的学籍管理功能，要求该类至少实现以下功能： (1) 录入学生的基本信息(包括姓名，学号，性别，年龄，专业，入学时间，各门功课成绩) (2) 输出学生的基本信息 (3) 选课（输入时间和所选的课程） (4) 统计每门课的学分绩点 (5) 统计每学期的平均学分绩点 (6) 统计重考科目
//构造函数 //给 value 原值加 1 //给 value 原值减 1 //取得计数器值 //显示计数
//数据成员
int main(){ ...
//定义 counter 类的几个对象并调用有关成员函数
return 0; }
4. 定义一个类 ClsName，要求该类设计如下： （1）该类有两个整型数据成员 x 和 y； （2）为该类重载三个不同的构造函数：分别为无参数、带一个参数和带两个参数的构造函数，要求在构造函数中
输出必要的信息以示区别； （3）设计 2 个成员函数用来读取数据成员 x 和 y； （4）设计 2 个成员函数用来设置数据成员 x 和 y； （5）设计 1 个成员函数用来在屏幕上打印输出数据成员 x 和 y； （6）在 main（）函数中用三个不同的Hale Waihona Puke Baidu造函数创建 3 个对象，并使用所有的成员函数对这些对象进行必要的操作。
三、 练习项目
1. 输入下列程序，按要求进行实验，并记录实验的结果。 #include <iostream> using namespace std;
class Coordinate { public: Coordinate(int x1, int y1){x=x1; y=y1;} Coordinate(Coordinate &p); ~Coordinate(){cout<<"Destructor is called."<<endl;} int getx(){return x;} int gety(){return y;} private: int x, y; };
return 0; }
（1） 记录程序的运行结果 （2） 将 Coordinate 类中带有两个参数的构造函数进行修改，在函数体内增加如下语句：
cout<<”Constructor is called.”<<endl; 重新记录程序的运行结果，并解释输出结果。 （3） 按下列要求进行测试。 在主函数体内，添加如下语句： Coordinate p4; Coordinate p5(2); 测试程序会出现什么错误？为什么？如何对已有的构造函数进行适当的修改？ （4） 结合第（2）和第（3）步的修改和运行结果：分析创建不同的对象时如何调用适当的构造函数？
补充实验题：
（1）教材 134 页【3.33】-【3.36】
4
2. 根据注释语句的提示实现类 Date 的成员函数，并将完整的程序编译、连接成功以保证程序能够正确运行。 #include <iostream.h> class Date{ public: void printDate(); //显示日期 void setDay(int); //设置日的值 void setMonth(int); //设置月的值 void setYear(int); //设置年的值 private: int day, month, year; }; int main(){ Date testDay; testDay.setDay(5); testDay.setMonth(10); testDay.setYear(2010); testDay.printDate();
5. 建立类 cylinder，包括两个数据成员 radius 和 height，分别表示圆柱体的半径和高度, cylinder 类的构造函数被传递
了两个 double 值来初始化这两个成员；定义成员函数 area()和 volume 用来求圆柱体的表面积和体积，定义成员函数 print() 打印 cylinder 类的相关信息。最后，在主函数中对 cylinder 类的设计进行测试。
实验一
（2010-3-23）
一、 实验名称:
类和简单对象。
二、 实验目的：
（1）理解类和对象的概念； （2）掌握类与对象的定义方法； （3）理解类的成员的访问控制的含义，公有和私有成员的区别； （4）掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现； （5）能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数； （6）掌握 string 类的使用方法 （7）了解 C++面向对象程序设计的基本思想、基本方法和基本步骤； （8）掌握 MS Visual C++6.0 调试 C++程序的基本方法、基本步骤。
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}
int main(){ Coordinate p1(3,4); Coordinate p2(p1); Coordinate p3=p2; cout<<"p3=("<<p3.getx()<<","<<p3.gety()<<")"<<endl;
return 0; };
3. 下面是一个计算器类的定义，请完成该类的成员函数的实现，并设计一个主函数使用该类和相关成员函数以测试
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该类设计的正确性。 #include <iostream> using namespace std;
class coutner { public:
counter(int number); void increment(); void decrement(); int getvalue(); void print(); private: int value; };
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(7) 统计重修科目 注意： （1）新设计的类中所需要的数据成员需要根据所要实现的功能自行设计； （2）用一个演示程序完成对所设计的新类的功能测试，并给出测试数据和实验结果； （3）为增加程序可读性，请在程序中对类成员进行适当注释说明；
实验要求：
（1）实验前做好预习，并写出预习报告。 （2）实验期间禁止做与实验无关的项目、以及浏览网页、打游戏等。 （3）认真完成并按时提交实验报告。
6. 定义一个学生类 CStudent 实现简单的学籍管理功能，要求该类至少实现以下功能： (1) 录入学生的基本信息(包括姓名，学号，性别，年龄，专业，入学时间，各门功课成绩) (2) 输出学生的基本信息 (3) 选课（输入时间和所选的课程） (4) 统计每门课的学分绩点 (5) 统计每学期的平均学分绩点 (6) 统计重考科目
//构造函数 //给 value 原值加 1 //给 value 原值减 1 //取得计数器值 //显示计数
//数据成员
int main(){ ...
//定义 counter 类的几个对象并调用有关成员函数
return 0; }
4. 定义一个类 ClsName，要求该类设计如下： （1）该类有两个整型数据成员 x 和 y； （2）为该类重载三个不同的构造函数：分别为无参数、带一个参数和带两个参数的构造函数，要求在构造函数中
输出必要的信息以示区别； （3）设计 2 个成员函数用来读取数据成员 x 和 y； （4）设计 2 个成员函数用来设置数据成员 x 和 y； （5）设计 1 个成员函数用来在屏幕上打印输出数据成员 x 和 y； （6）在 main（）函数中用三个不同的Hale Waihona Puke Baidu造函数创建 3 个对象，并使用所有的成员函数对这些对象进行必要的操作。
三、 练习项目
1. 输入下列程序，按要求进行实验，并记录实验的结果。 #include <iostream> using namespace std;
class Coordinate { public: Coordinate(int x1, int y1){x=x1; y=y1;} Coordinate(Coordinate &p); ~Coordinate(){cout<<"Destructor is called."<<endl;} int getx(){return x;} int gety(){return y;} private: int x, y; };
return 0; }
（1） 记录程序的运行结果 （2） 将 Coordinate 类中带有两个参数的构造函数进行修改，在函数体内增加如下语句：
cout<<”Constructor is called.”<<endl; 重新记录程序的运行结果，并解释输出结果。 （3） 按下列要求进行测试。 在主函数体内，添加如下语句： Coordinate p4; Coordinate p5(2); 测试程序会出现什么错误？为什么？如何对已有的构造函数进行适当的修改？ （4） 结合第（2）和第（3）步的修改和运行结果：分析创建不同的对象时如何调用适当的构造函数？
补充实验题：
（1）教材 134 页【3.33】-【3.36】
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2. 根据注释语句的提示实现类 Date 的成员函数，并将完整的程序编译、连接成功以保证程序能够正确运行。 #include <iostream.h> class Date{ public: void printDate(); //显示日期 void setDay(int); //设置日的值 void setMonth(int); //设置月的值 void setYear(int); //设置年的值 private: int day, month, year; }; int main(){ Date testDay; testDay.setDay(5); testDay.setMonth(10); testDay.setYear(2010); testDay.printDate();
5. 建立类 cylinder，包括两个数据成员 radius 和 height，分别表示圆柱体的半径和高度, cylinder 类的构造函数被传递
了两个 double 值来初始化这两个成员；定义成员函数 area()和 volume 用来求圆柱体的表面积和体积，定义成员函数 print() 打印 cylinder 类的相关信息。最后，在主函数中对 cylinder 类的设计进行测试。
实验一
（2010-3-23）
一、 实验名称:
类和简单对象。
二、 实验目的：
（1）理解类和对象的概念； （2）掌握类与对象的定义方法； （3）理解类的成员的访问控制的含义，公有和私有成员的区别； （4）掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现； （5）能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数； （6）掌握 string 类的使用方法 （7）了解 C++面向对象程序设计的基本思想、基本方法和基本步骤； （8）掌握 MS Visual C++6.0 调试 C++程序的基本方法、基本步骤。