英语学科培训

主要内容：

1.小学：小升初考外校

2.初中：新目标编排的体系中考考试试卷题型分布及备考建议试卷分析建议

3.高中：新课标版教材的使用每一册书涉及的单元知识点

高考考试试卷题型分布及备考建议试卷分析建议

艺考生学习英语的教学建议

4.答疑

小学：

英语的综合难度接近初三全国英语能力大赛

历年外校笔试录取分数线

年份满分（150分）录取线

2005年语数英

30分70分50分 96分

2006年30分70分50分 78分

2007年30分55分65分 83分

2008年30分55分65分 98分

2009年30分55分65分 105分

2010年30分55分65分 96分

2011年30分55分65分 109分

外校入学资格考试的笔试是以英语为主的综合能力测试，即“A卷65分英语（含听力）卷55分数学卷30分语文”的卷面模式，录取以三科总成绩为标准。

90分钟150分

英语主要考三大题块：以2010年为例，听力35分，阅读10分，智力20分。英语听力约30-35小题，阅读约10-20小题，智力题约5-10小题，合计约50-60小题左右；

英语：35分钟，但听力就要用去25分钟，还有10分钟要完成阅读和智力开发部分；

三四年级为预备阶段整个五、六为备考阶段

三、四年级预备阶段

建议教材

《看、听、学》朗文的经典教材外初的指定教材之一

两课一个单元，单课是单元的课文、场景训练和知识点双课是单元的巩固、拓展和练习

课程坡度比较平缓安排比较科学合理孩子容易切入老师易于教学组织偏重于听、说的培养也兼顾到了基础的读、写能力知识点比较均衡、全面

特别原装的配套听力发音非常纯正便于孩子模仿

完成后应达到的要求：

认知单词量1500以上，会拼读的核心单词800个以上

能熟练听说的英语日常句型300句以上

英语口语发音纯正

掌握基础音标、发音规则极其基本的运用

掌握英语词汇的基本用法

如名词的可数与不可数、单复数、所有格

冠词的定冠词与不定冠词

代词中的人称、物主、指示、疑问、不定代词的用法

形容词的级

介词和介词短语的基本用法

连词、感叹词的用法

动词分类、基本形式、四种基本时态（一般现在、现在进行、一般过去、一般将来）掌握英语基本的句型和应用

如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句和结构

学会基础的英语日常交际

如问候、道歉、请求、购物、打电话、问路、天气、介绍等等

学会基本的英语儿歌

至少听熟50首以上，至少学唱20首以上

五、六年级的备考阶段分为两步走

第一步从四升五的暑假开始，用整个五年级、加六年级的上学期

扎实的完成初级英语的系统学习。

建议使用新概念成人版一册为主干教材

新概念成人版一册可以说是朗文最经典的初级英语教程

听、说、读、写要求全面课程安排紧凑内容新颖、涵盖面广单词、短语、句型、语法、听说训练、阅读能力等知识要点基本上涵盖了7-9年级的教学内容

第一阶段应为备考综合阶段

这个阶段应该：

1. 继续突击补充和巩固孩子的单词量

最好在考前让孩子的核心单词量达到1800左右

2. 为孩子补充大量的高针对性的题型强化训练

如听力强化训练阅读强化训练英语智力题训练歌曲强化训练原声场景训练等等。。。。。。。

3. 老师在进行题型讲解时

要将考点密集的知识点进行串讲

要就一些有针对性的解题技巧进行说明和训练

第二阶段为考前冲刺阶段

这个阶段应该：

准备大量的高针对性、高仿真的模拟试卷

只是保证孩子考前有10次左右的全真模考机会

每次模考要在试卷、环境、时间、考试过程上完全模拟笔试的结构。

试题一定要与当年的笔试有一定的趋同性

起码大方向要一致。

每次考前指导老师应该进行专门的应试技巧训练

如听力做卷与得分技巧

应试阅读技巧

做卷次序

智力题解答技巧

等。。。。。

孩子模考时应将这些技巧充分的运用进去变成自己的做卷习惯

初中

中考