有理数的大小比较

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1.4有理数的大小比较课件(浙教版)

学习指要
知识要点
1. 有理数的大小比较可以用比较法则进行：正数都大于 0，负数都小于 0，正数大于负数．两个正数比较大小，绝对值大的数大；两个负数比较大小，绝对值大的数反而小．
2．有理数的大小比较还可以利用数轴来进行：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大．
重要提示
1．用比较法则比较两个有理数的大小，在比较之前应先判断它们的符号，再进行分类比较，可分为以下 3 种情况：
解题指导
【例 1】 (2014·浙江绍兴)比较－3，1，－2 的大小，正
确的是
()
A. －3<－2<1
B. －2<－3<1
C. 1<－2<－3
D.3 和－2 是负数，1 是正数，根据“正数大于负数”，可知 1 是这 3 个数中最大的数． ∵|－3|>|－2|，∴－3<－2. ∴－3<－2<1.
(1)两正；(2)一正一负；(3)两负． 2．在比较两个负数的大小时，一般有以下三个步骤：
第一步：先求两个负数的绝对值；第二步：比较绝对值的大小；第三步：根据比较法则作出判断． 3．比较多个有理数的大小时，往往先将比较的数在数轴上表示出来，再比较它们的大小．
4．有理数的大小比较的常用方法： (1)先用特殊方法：即正数都大于 0，负数都小于 0，正数都大于负数． (2)如特殊方法不行，再用有理数的大小比较法则或利用数轴来比较有理数的大小． (3)有的不能直接比较两个数的大小，还可以采用作差法、作商法以及寻找第三等量(也叫中间量)的方法．
32的相反数是－32，0 的相反数是 0，－2 的相反数是 2.把32，－32，0，－2，2 表示在数轴上如解图所示．
∴－2<－32<0<32<2.

怎样比较有理数的大小

数学篇比较有理数的大小，是学习有理数时经常遇到的问题.由于负数、相反数、绝对值等概念的引入，增加了解答此类问题的难度.现介绍几种比较有理数大小的方法.一、利用绝对值比较大小借助绝对值可以比较两个负数的大小:“两个负数，绝对值大的反而小”.其步骤如下:(1)分别求出两个负数的绝对值；(2)比较两个绝对值的大小；(3)根据“两个负数,绝对值大的反而小”确定两个负数的大小.例1比较-89和-910的大小.解:因为||||||-89=89,||||||-910=910，而89<910，所以-89>-910.评注：比较负数的大小，一定要先比较其绝对值的大小，然后根据“绝对值大的反而小”得出最终结果．二、分类比较大小对于几个正负数一起比较大小的问题，可采用分组比较的方法，即先将需比较大小的各数按正数、零、负数进行分类，接着在各个“类”内进行大小比较，最后按正负数的比较法则写出结果.例2用“>”号将13，-12，-13，0连接起来.解：∵13>0，-12<0，-13<0，||||||-12=12，||||||-13=13，12>13，1213∴13>0>-13>-12．评注：把一组数分成正数、0、负数再分类比较：（1）负数<0<正数；（2）两个负数，绝对值大的反而小．三、利用数轴比较大小在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大.根据这个特点可把需要比较的数表示在数轴上，通过数轴比较两数的大小.这种方法特别适用于同时比较多个有理数的大小.例3有理数a 、b 在数轴上的位置如图1所示，将a ，-a ，b ，-b ，1，-1用“<”号排列出来.1a0-1b 图1分析：由图1看出，a >1，-1<b <0，∣b ∣<1<∣a ∣.-a ，-b 分别是a 和b 的相反数，数轴上表示a 和-a ，b 和-b 的点都关于原点对称，他们到原点的距离分别相等，用这个性质在数轴上画出表示-a ，-b 的点，如图2，他们的大小也就排列出来了1a-ab-1-b图2解：在数轴上画出表示-a ，-b 的点，由图2可以得出，-a <-1<b <-b <1<a .评注：对用字母表示的有理数进行大小比较时，常常画出数轴，利用数轴进行大小比较，把“数”与“形”结合进行解题非常直观.四、作差值比较大小数苑纵横怎样比较有理数的大小甘肃武威田梦数学篇为任意两个有理数，先求出a 与b 的差，再根据当a -b >0时，得到a >b ；当a -b <0时，得到a <b ；当a -b =0，得到a =b .例4当0<x <1时,x 2,x ,1x的大小顺序是().A.1x <x <x 2B.1x<x 2<x C.x 2<x <1x D.x <x 2<1x解:因为0<x <1，所以1-x >0，x -1<0，x +1>0.所以x -x 2=x (1-x )>0.所以x >x 2.又x -1x =x 2-1x =(x +1)(x -1)x<0.所以x <1x ,即x 2<x <1x,故选C 项.评注：当要比较的两个数的大小非常接近，无法直接比较大小时，差值比较法是常采用的方法.五、作商值比较大小作商值比较大小就是求出两个数的商，然后将商与1进行大小比较.设a ，b 是任意两正数，则a b >1⇔a >b ；a b =1⇔a =b ；ab<1⇔a <b .例5比较5251与2627的大小.解:因为5251÷2627=5251×2726=5451>1，所以5251>2627.评注：当比较大小的两个正分数作商易约分时，商值比较法往往能起到事半功倍的效果.六、取倒数比较大小倒数法的基本思路是设a ，b 为任意两个正有理数，分别求出a 、b 的倒数1a ,1b，如果1a <1b ，那么有a >b ；1a >1b ，那么有a <b .例6比较1111111和111111111的大小.解：1111111的倒数是101111，111111111的倒数是1011111，因为101111>1011111，所以1111111<111111111.评注：有些分数通分母和通分子都不方便，而分子分母之间的差相等，或是分子分母之间的整数倍数相同，就可以比较倒数.倒数越大，原分数就越小；倒数越小，原分数就越大.七、分类讨论比较大小用字母表示的两个有理数，随着字母取值的变化，它们的大小关系也随之变化.因此，当用字母代替数时，比较大小必须对字母的取值情况进行分类讨论，分类后字母的取值不能重复、遗漏.例7比较a 与1a的大小.解：⑴当a >1时，a >1a.⑵当a =1时,a =1a.⑶当0<a <1时,a <1a.⑷当-1<a <0时,a >1a.⑸当a =-1时,a =1a.⑹当a <-1时,a <1a.综上所述，当a >1或-1<a <0时,a >1a;当a =±1时,a =1a ;当0<a <1或a <-1时,a <1a.评注：比较含有字母的数，要对字母的取值范围进行讨论，尤其还要考虑两个数取何值时相等.此外，还可以把各数在数轴上表示出来，作为分类的依据.总之，正确熟练地比较有理数的大小，对后面的学习非常重要.比较有理数大小的方法较多，应根据数的特征灵活选择比较的方法，做到具体问题具体分析，准确快速解答.数苑纵横22。

有理数的大小比较分析

（4）-10/11与-10/13
解：（1）因为|-9|=9、 |-11|=11， 9＜11，
所以 -9＞-11
（2）因为|-2.5|=2.5、|-1.5|=1.5，2.5＞1.5，所以 -2.5＜-1.5
比较两个负数大小步骤：
1、求两数的绝对值，
依据：两个负数，
2、比较两数绝对值的大小， 3、比较原数的大小。
注意
|a|≥0 （一个数的绝对值永远是非负数） |a|=|-a| （相反数的绝对值相等）
（1）如果数a的绝对值等于a，那么a是什么数？如果数a的绝对值等于-a，那么a是什么数？非负数(正数和0)的绝对值等于他本身；非正数(负数和0)的绝对值等于他的相反数。
（2）绝对值等于某正数的数有几个？他们是什么关系？绝对值等于0的数有几个？是什么？有没有绝对值等于某负数的数？绝对值等于某正数的数有两个，他们互为相反数。绝对值等于0的数有一个，是0。没有绝对值等于某负数的数。
绝对值的代数意义：
字母表示：
正数的绝对值是它本身
当a＞0时,|a|＝ a
负数的绝对值是它的相反数当a＜0时,|a|＝-a
0 的绝对值是 0
当a＝0时,|a|＝ 0
绝对值的几何意义：在数轴上，表示数a的点到
原点的距离叫做数a的绝对值。
| 3.5 | = 3.5 | -4.5 | = 4.5 | 0 |= 0
6
＋（ 1 ） 5
注意：(6)、(7)题要先化简，再比较。
课后作业：
P29 习题2.5
同学们再见！
利用数轴比较两个数ห้องสมุดไป่ตู้大小：数轴上表示的两个数，左小右大。负数＜ 0 ＜正数正数与正数
有理数大小比较正数与负数正数与0

1.5 有理数的大小比较课件(共23张PPT)

第一章有理数
1.5 有理数的大小比较
01
教学目标
教学目标1.掌握有理数大小的比较方法,会利用绝对值比较两个负数的大小.2.学会利用各种方法比较有理数的大小,培养逻辑思维能力.3.通过有理数大小比较的探究活动，培养学生观察和动手操作的能力.教学重难点重点：正确理解绝对值的意义，会利用绝对值比较两个负数大小.难点：利用绝对值比较两个异分母负分数的大小.
3）先化简-=0.3， |- |= 而0.3<下列每对数的大小。
解：
03
典例分析
【小结】比较两个负数大小的方法及其步骤：1)先分别求出两个负数的绝对值；2)比较两个绝对值的大小；3)根据“两个负数，绝对值大的反而小”进行判断．
05
课堂练习
1.下列各式中正确的是( )A.-5＞-1 B.+（-8）＞-（+3）C.-|-4|＞-|-1| D.-（-7）＞-（-2）2.在-6，-1，0，2中，最小的数是( )A.-6 B.-1 C.0 D.2
7．定义：对于任意数a，符号[a]表示不大于a的最大整数，例如：[5.8]＝5，[10]＝10，[－π]＝－4.若[a]＝－6，则a的取值范围是( ) A．a≥－6 B．－6≤a＜－5 C．－6＜a＜－5 D．－7＜a≤－6
哈尔滨－20 ℃<北京－10 ℃<上海0 ℃<长沙5 ℃<广州10 ℃
哈尔滨(-20℃)
北京(-10℃)
上海(0℃ )
广州(10℃ )
武汉(5 ℃ )
03
新知讲解
3）温度的高低与相应的数在数轴上的位置有什么关系？
在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
03
新知讲解
通过前面的学习，我们知道数轴上的两个有理数，_______的总比________的大，正数都大于______，负数都小于______，正数______负数.那么如何通过绝对值来比较有理数的大小呢？

比较有理数大小的类型和方法

比较有理数大小的类型与方法一、两个有理数比较大小，可以归纳为五种情况：（1）两个正数，如3和310；分析：1、一个分数和一个小数比较大小时，要统一成分数或者小数，一般统一成小数；2、异分母的两个分数比较大小时，先通分再比较。

（2）正数和0，如3和0；分析：由“比较大小的法则：正数大于零”，直接可得出3>0（3）负数和0，如-2和0；分析：由“比较大小的法则：负数小于零”，直接可得出-2<0（4）一个负数和一个正数，如-2和3；分析：由“比较大小的法则：负数小于正数”，直接可得出-2<3（5）两个负数，如-2和-3。

分析：因为33,22=-=-，2<3，由“两个负数比较大小，绝对值大的反而小”，可得-2>-3二、比较有理数大小的方法方法一：利用数轴比较有理数的大小数轴上的点表示的数，右边的总比左边的大。

例1：在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小：－35，0,1.5，－6,2，－514. 解：如图所示.－6＜－514＜－35＜0＜1.5＜2. 例2：如图，有理数a 在数轴上的位置如图所示，则( )A.a＞2B.a＞－2C.a＜0D.－1＞a解：选B例3：大于-2.5而小于3.5的整数共有个。

解：6个例4：已知a＞0，b＜0，且b＞a，试比较a、a-、b、b-的大小。

解：根据题意画出数轴，如图在数轴上表示a-、b-的点。

根据“数轴上的点表示的数，右边的总比左边的大”，可得b＜-a＜a＜-b方法二：利用比较大小的法则比较有理数大小。

正数大于0，负数小于0，正数大于负数。

两个负数比较大小，绝对值大的反而小。

例5：在3，－9,412，－2四个有理数中，最大的是()A.3B.－9C.412 D.－2解：选C方法三：利用特殊值比较有理数的大小。

例6：比较2a与3a的大小。

解：当0<a时，aa32>当0=a时，aa32=当0>a时，aa32<。

有理数的大小比较法则

有理数的大小比较法则有理数是可以表示为两个整数的比值的数。

它们可以用来表示数字、长度、质量等等，是数学中非常常见和重要的一类数。

在比较有理数的大小时，有以下几种情况和规则：1.相同分母的分数比较：如果两个有理数的分母相同，那么它们的大小取决于分子的大小。

分子大的有理数大，分子小的有理数小。

例如：比较3/5和4/5、这两个有理数的分母都是5，所以我们只需比较它们的分子。

显然4>3，所以4/5>3/52.相同分子的分数比较：如果两个有理数的分子相同，那么它们的大小取决于分母的大小。

分母小的有理数大，分母大的有理数小。

例如：比较2/3和2/5、这两个有理数的分子都是2，所以我们只需比较它们的分母。

显然3>5，所以2/3>2/53.分数与整数的比较：当比较一个分数和一个整数时，可以将整数写成分母为1的分数，然后按照相同分母的比较规则进行比较。

例如：比较2/3和4、我们可以将4写成4/1，然后按照相同分母的比较规则比较。

显然3>1，所以2/3>44.分数的化简比较：为了方便比较，我们可以将两个分数化简为最简形式，然后比较它们的分子和分母。

例如：比较8/12和5/6、我们可以将这两个分数都化简为最简形式。

8/12=2/3，5/6=5/6、然后按照相同分母的比较规则比较。

显然2/3<5/6，所以8/12<5/65.使用通分法比较：如果两个分数的分母不同，我们可以使用找到它们的最小公倍数来进行通分，然后按照通分后的分子大小进行比较。

例如：比较2/3和3/4、这两个分数的分母不同，我们可以找到它们的最小公倍数是12、然后将它们通分为8/12和9/12，再按照相同分母的比较规则比较。

显然9>8，所以3/4>2/3需要注意的是，在进行比较时，我们只比较了分子和分母的大小，并没有计算实际的数值大小。

比较的结果只是说明了它们在数轴上的位置关系，哪个数较大或者较小。

有理数的大小比较法则

有理数的大小比较法则
有理数大小比较
(1)有理数的大小比较：
比较有理数的大小可以利用数轴，他们从左到有的顺序，即从大到小的顺序(在数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大);也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小，利用绝对值比较两个负数的大小。

(2).有理数大小比较的法则：
①正数都大于0;
②负数都小于0;
③正数大于一切负数;
④两个负数，绝对值大的其值反而小。

规律方法：有理数大小比较的三种方法：
(1)法则比较：正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数.两个负数比较大小，绝对值大的反而小.
(2)数轴比较：在数轴上右边的点表示的数大于左边的点表示的数.
(3)作差比较：
若a﹣b>0，则a>b;
若a﹣b<0，则a
若a﹣b=0，则a=b.
扩展资料：
有理数是整数（正整数、0、负整数）和分数的统称，是整数和分数的集合。

整数也可看做是分母为一的分数。

不是有理数的实数称为无理数，即无理数的小数部分是无限不循环的数。

是“数与代数”领域中的重要内容之一，在现实生活中有广泛的应用，是继续学习实数、代数式、方程、不等式、直角坐标系、函数、统计等数学内容以及相关学科知识的基础。

有理数集可以用大写黑正体符号Q代表。

但Q并不表示有理数，有理数集与有理数是两个不同的概念。

有理数集是元素为全体有理数的集合，而有理数则为有理数集中的所有元素。

两个有理数比大小的方法

两个有理数比大小的方法
1．作差法
比较两个数的大小,可以先求出两数的差,看差大于零、等于零或小于零,从而确定两个数的大小.即若a-b＞0,则a＞b；若a-b＝0,则a＝b；若a-b＜0,则a ＜b.
2．作商法
比较两个正数的大小,可以先求出这两个数的商,看商大于1、等于1或小于1,从而确定两个数的大小.
3．倒数法
比较两个数的大小,可以先求出其倒数,视其倒数的大小,从而确定这两个数的大小.
4．变形法
比较大小,有时可以通过把这些数适当地变形,再进行比较.
5．利用有理数大小的比较法则
有理数大小的比较法则为：正数都大于零,负数都小于零；正数大于一切负数；两个负数,绝对值大的反而小.
6．利用数轴比较法
在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大．根据这一点可把须比较的有理数在数轴上表示出来,通过数轴判断两数的大小.
7．注意对字母的分类讨论法。

有理数的大小比较的方法与技巧

有理数的大小比较的方法与技巧数的大小比较，是数学中经常遇到的问题，现介绍几种数的大小比较的方法和技巧．1．作差法比较两个数的大小，可以先求出两数的差，看差大于零、等于零或小于零，从而确定两个数的大小．即若a-b＞0，则a＞b；若a-b＝0，则a＝b；若a-b＜0，则a＜b．例1已知A＝1×4，B＝ 3×2，试比较A和B的大小．解：设1＝m，则A＝m(m+3)，B＝(m+1)(m+2)∵A-B＝m(m+3)-(m+1)(m+2)＝m2+3m-m2-3m-2＝-2＜0。

∴A＜B。

2．作商法比较两个正数的大小，可以先求出这两个数的商，看商大于1、等于1或小于1，从而确定两个数的大小．3．倒数法比较两个数的大小，可以先求出其倒数，视其倒数的大小，从而确定这两个数的大小．4．变形法比较大小，有时可以通过把这些数适当地变形，再进行比较．分析：此题如果通分，计算量太大，可以把分子变为相同的，再进行比较．例6比较355、444、533的大小．解∵ 355＝(35)11＝24311444＝(44)11＝25611533＝(53)11＝12511∴ 444＞355＞5335、利用有理数大小的比较法则有理数大小的比较法则为：正数都大于零，负数都小于零；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的反而小．例7特别需注意的一点，就是关于两个负数大小的比较，其一般步骤如下：(1)分别求出两个已知负数的绝对值；(2)比较两个绝对值的大小；(3)根据两个负数比较大小的法则得出结果．例8解：6、利用数轴比较法在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大．根据这一点可把须比较的有理数在数轴上表示出来，通过数轴判断两数的大小．例9已知：a＞0，b＜0，且|b|＜a，试比较a，-a，b，-b的大小．解：∵a＞0，b＜0，说明表示a、b的点分别在原点的右边和左边，又由|b|＜a知表示a的点到原点的距离大于表示b的点到原点的距离，则四个数在数轴上表示如图：故-a＜b＜-b＜a．7、注意对字母的分类讨论法例10比较a与2a的大小．解：a表示的数可分为正数、零、负数三种情况：当a＞0时，a＜2a；当a＝0时，a＝2a；当a＜0时，a＞2a．。

《有理数的大小比较》知识清单

《有理数的大小比较》知识清单一、有理数的概念有理数是整数（正整数、0、负整数）和分数的统称。

有理数可以用两个整数之比来表示。

例如：5 是整数，属于有理数；05 可以写成 1/2，也是有理数；－3 是负整数，同样是有理数。

二、有理数大小比较的方法1、数轴比较法数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线。

在数轴上，右边的数总比左边的数大。

例如：在数轴上表示出－2、0、3 这三个数，从左到右依次是－2、0、3，所以－2 ＜ 0 ＜ 3 。

2、正数、负数和 0 的比较正数都大于 0，负数都小于 0，正数大于负数。

比如：5 是正数，大于 0；－5 是负数，小于 0 ，所以 5 ＞ 0 ＞－5 。

3、两个负数的比较两个负数比较大小，绝对值大的反而小。

例如：比较－3 和－5 的大小。

先求出它们的绝对值，｜－3| ＝3 ，｜－5| ＝ 5 。

因为 5 ＞ 3 ，所以－3 ＞－5 。

4、作差法对于两个有理数 a 和 b ，如果 a b ＞ 0 ，则 a ＞ b ；如果 a b ＝ 0 ，则 a ＝ b ；如果 a b ＜ 0 ，则 a ＜ b 。

比如：比较 7 和 5 的大小，7 5 ＝ 2 ＞ 0 ，所以 7 ＞ 5 。

5、作商法对于两个正数 a 和 b ，如果 a÷b ＞ 1 ，则 a ＞ b ；如果 a÷b ＝ 1 ，则 a ＝ b ；如果 a÷b ＜ 1 ，则 a ＜ b 。

例如：比较 12 和 8 的大小，12÷8 ＝ 15 ＞ 1 ，所以 12 ＞ 8 。

但要注意，作商法一般用于比较两个正数的大小。

三、绝对值的概念绝对值是指一个数在数轴上所对应点到原点的距离。

正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0 的绝对值是 0 。

例如：｜5| ＝ 5 ，｜－3| ＝ 3 ，｜0| ＝ 0 。

四、有理数大小比较的应用1、在日常生活中的应用比如在比较温度高低时，－5℃比 0℃低，5℃比 0℃高。

数的整数与有理数的大小比较

数的整数与有理数的大小比较在数学领域，整数和有理数是两个基本的数集。

整数是包括正整数、0和负整数的集合，而有理数则包括整数以及可以表示为两个整数之比的数。

本文将探讨整数和有理数的大小比较。

一、整数的大小比较整数的大小比较相对较为简单，按照从小到大的顺序，我们可以很容易地进行比较。

具体的比较规则如下：1. 正整数的大小比较：两个正整数比较大小时，数字越大，数值越大。

例如，3比2大，因此3>2。

2. 负整数的大小比较：两个负整数比较大小时，数字越小，数值越大。

例如，-5比-2大，因此-5>-2。

3. 正整数和负整数的大小比较：正整数永远大于负整数。

例如，7大于-3，因此7>-3。

4. 整数与0的大小比较：正整数大于0，负整数小于0。

而0与0相等。

例如，8大于0，-5小于0，0等于0。

综上所述，整数的大小比较规则相对简单明了。

但当涉及到有理数时，情况将会更加复杂。

二、有理数的大小比较有理数的大小比较需要考虑两个因素，即整数部分和小数部分。

具体的比较规则如下：1. 整数部分的大小比较：整数部分越大，数值越大。

例如，3.2比2.4大，因此3.2>2.4。

2. 整数部分相同的情况下，小数部分越大，数值越大。

例如，3.23比3.21大，因此3.23>3.21。

3. 当整数部分和小数部分均相同时，正有理数大于负有理数。

例如，2.5大于-2.5，因此2.5>-2.5。

4. 有理数与整数的大小比较：整数可以看作没有小数部分的有理数。

例如，2.7可以看作是2.7/1，而2.7/1大于2，因此2.7>2。

综上所述，有理数的大小比较相对复杂一些，需要同时考虑整数部分和小数部分。

当整数部分和小数部分过多时，可以将有理数化简成最简形式，帮助进行比较。

总结：整数和有理数是数学中的两个基本数集。

整数的大小比较相对简单，按照从小到大的顺序比较。

然而，有理数的大小比较需要考虑整数部分和小数部分，并根据具体情况进行比较。

有理数比较大小的方法

有理数比较大小的方法有理数是数学中的一种数，它包括整数、正分数和负分数。

在比较有理数的大小时，我们可以采用以下几种方法。

一、同号比较法当两个有理数的符号相同时，我们可以比较它们的绝对值大小来确定它们的大小关系。

例如，比较-3和-5的大小。

由于它们的符号都是负号，所以它们的大小关系取决于它们的绝对值。

|-3|=3，|-5|=5，显然3<5，所以-3<-5。

二、异号比较法当两个有理数的符号不同时，我们可以比较它们的绝对值大小来确定它们的大小关系，并根据它们的符号确定最终结果。

例如，比较-2和5的大小。

由于它们的符号不同，所以它们的大小关系取决于它们的绝对值。

|-2|=2，|5|=5，显然2<5，所以-2<5。

三、通分比较法如果要比较的有理数是分数形式，我们可以使用通分比较法来确定它们的大小关系。

通分比较法的基本思想是将两个分数的分母相同，然后比较它们的分子大小。

例如，比较1/2和3/4的大小。

首先找到它们的最小公倍数，最小公倍数为4，然后将两个分数的分母都改为4，得到1/2=2/4，3/4=3/4。

显然2<3，所以1/2<3/4。

四、整数和分数比较法当要比较的有理数一个是整数，一个是分数时，我们可以将整数转化为分数，然后再使用通分比较法来确定它们的大小关系。

例如，比较-3和2/5的大小。

将-3转化为分数，即-3=（-3/1），然后采用通分比较法。

首先找到它们的最小公倍数，最小公倍数为5，然后将-3/1改为-15/5，2/5不需要改变。

显然-15/5<-2/5，所以-3<2/5。

比较有理数大小的方法主要有同号比较法、异号比较法、通分比较法和整数和分数比较法。

我们可以根据具体情况选择合适的方法来确定有理数的大小关系。

在比较过程中，需要注意符号的作用和绝对值的大小，确保得出准确的结果。

四招搞定有理数的大小比较

四招搞定有理数的大小比较山东苗伟同学们，你能快速地比较有理数的大小吗？下面教你几招，让你轻松搞定有理数的大小比较．一、利用数轴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示，在数轴上表示的有理数，右边的总比左边的大．例 1 有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，用“＜”号连接a，b，c为.分析：观察数轴上表示数a，b，c的位置，根据“右边的数总比左边的数大”能确定它们的大小关系．解：填c＜a＜b．点评：借助数轴比较有理数的大小，比较直观，也容易理解．二、利用法则根据“正数大于0，负数小于0，正数大于负数”来比较大小．例 2 比较大小：-（-0.5）与-|-0.4|．分析：先化简符号，再利用法则进行比较．解：-（-0.5）＝0.5，-|-0.4|＝-0.4，根据“正数大于负数”可得0.5＞－0.4，即-（-0.5）＞-|-0.4| ．点评：在比较有理数的大小时，有时需要先化简，然后依据法则比较．三、利用绝对值正数和负数的绝对值都是正数，当比较两个负数的大小时，根据“两个负数，绝对值大的反而小”借助绝对值转化为比较两个正数的大小．例 3 比较-78与-56的大小．分析：比较两个负数的大小，可先计算它们的绝对值，再比较绝对值的大小，注意要把异分母分数化为同分母分数．解：7-8=78=2124，5-6=56=2024，因为2124>2024,所以7-8>5-6,所以-78<-56.点评：利用绝对值比较有理数的大小，适用于负有理数的大小比较．四、利用特殊值若题中没有给出具体数值时，可以采用特殊值法．例４已知a是一个正数，b是一个负数，若a＜b ，则－a，－b，a，b的大小顺序为．分析：本题可用符合条件的具体数来代替字母，比较具体数的大小，从而确定－a，－b，a，b的大小．解：根据已知条件，令a＝1，b＝－2，则－a＝－1，－b＝2．因为－2＜－1＜1＜2，所以b＜－a＜a＜－b．故填b＜－a＜a＜－b．点评：利用特殊值法比较大小，所选的数必须满足已知条件．。

比较有理数大小的方法

比较有理数大小的方法有理数是数学中的一类数，包括整数、分数和小数。

对于不同的有理数，我们可以通过一些方法来比较它们的大小。

下面将介绍几种常用的比较有理数大小的方法。

1. 整数的比较对于两个整数a和b，我们可以直接比较它们的大小。

如果a大于b，则a大于b；如果a小于b，则a小于b；如果a等于b，则a 等于b。

例如，比较3和5的大小，我们知道3小于5。

2. 分数的比较对于两个分数a/b和c/d，我们可以通过求它们的公共分母来比较它们的大小。

具体的步骤如下：（1）将a/b和c/d转化为相同的分母，即将分数a/b和c/d分别乘以d和b，得到ad/bd和cb/db；（2）比较ad/bd和cb/db的大小，如果ad/bd大于cb/db，则a/b大于c/d；如果ad/bd小于cb/db，则a/b小于c/d；如果ad/bd等于cb/db，则a/b等于c/d。

例如，比较1/2和3/4的大小，我们可以将1/2乘以4，得到4/8，将3/4乘以2，得到6/8。

然后比较4/8和6/8的大小，我们知道4/8小于6/8。

3. 小数的比较对于两个小数a和b，我们可以通过将它们转化为分数来比较它们的大小。

具体的步骤如下：（1）将小数a和小数b转化为分数；（2）比较转化后的分数的大小，即按照上述分数的比较方法比较它们的大小。

例如，比较0.3和0.25的大小，我们可以将0.3转化为分数3/10，将0.25转化为分数25/100。

然后比较3/10和25/100的大小，我们知道3/10大于25/100。

4. 混合数的比较对于两个混合数a+b/c和d+e/f，我们可以通过将它们转化为带分数来比较它们的大小。

具体的步骤如下：（1）将混合数a+b/c和d+e/f转化为带分数；（2）比较转化后的带分数的大小，即按照上述整数和分数的比较方法比较它们的大小。

例如，比较1 1/2和2 1/4的大小，我们可以将1 1/2转化为带分数3/2，将2 1/4转化为带分数9/4。

有理数的大小比较

1.4有理数的大小比较课件(浙教版)

怎样比较有理数的大小

有理数的大小比较分析

1.5 有理数的大小比较 课件(共23张PPT)

比较有理数大小的类型和方法

有理数的大小比较法则

有理数的大小比较法则

两个有理数比大小的方法

有理数的大小比较的方法与技巧

《有理数的大小比较》 知识清单

数的整数与有理数的大小比较

有理数比较大小的方法

四招搞定有理数的大小比较

比较有理数大小的方法

1.5 有理数的大小比较课件(共23张PPT)

《有理数的大小比较》知识清单