【作文】“人际关系、己所不欲,勿施于人”材料作文解析+范文
己所不欲勿施于人议论文
己所不欲勿施于人议论文标题：以己所不欲，勿施于人——道德与人际关系的思考在人类社会中，人与人之间的关系是复杂而又微妙的。
在这个大家庭里，我们每天都在与他人互动，无论是言语交流还是行为互动，都构成了我们生活的方方面面。
而在这些互动中，一个看似简单却至关重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”。
这是道德的一种体现，也是我们在处理人际关系时应该遵循的基本原则。
首先，我们需要明确的是，“己所不欲，勿施于人”并不是一种强加或者强制的行为，而是一种对他人的尊重和理解。
当我们自己不愿意做某件事情时，我们应该考虑到别人也可能不愿意去做。
这样的思维方式可以帮助我们避免将自己的意愿强加给别人，从而建立更加和谐的人际关系。
然而，在现实生活中，我们往往会遇到一些违背这一原则的情况。
比如，当我们在工作中与同事发生冲突时，有些人可能会选择把自己的意见强加给对方，希望对方接受自己的观点。
或者在家庭中，父母可能会将自己的意愿强加给孩子，希望孩子按照自己的规划去生活。
这些行为都是违背“己所不欲，勿施于人”原则的。
那么，为什么这些行为会违背这一原则呢？我认为主要有两个原因。
首先，这些行为者没有意识到自己的行为可能会给他人带来困扰和痛苦。
他们只考虑了自己的意愿和利益，而没有考虑到他人的感受和需求。
其次，他们可能缺乏对他人的尊重和理解。
他们认为自己比别人更聪明、更有经验，所以可以强加自己的想法和意愿给别人。
然而，这种行为并不是一种健康的人际关系模式。
它可能会导致人际关系紧张、冲突和不满。
相反，如果我们能够遵循“己所不欲，勿施于人”的原则，我们就可以建立更加健康、和谐的人际关系。
这不仅有助于我们与他人建立良好的关系，也有助于我们获得更多的支持和帮助。
那么，如何在实际生活中遵循这一原则呢？我认为有以下几点建议：首先，我们需要学会换位思考。
当我们自己不愿意做某件事情时，我们应该尝试站在他人的角度去思考问题，理解他人的感受和需求。
其次，我们需要学会尊重和理解他人。
已所不欲勿施于人处理人际关系的作文
已所不欲勿施于人处理人际关系的作文全文共7篇示例，供读者参考已所不欲勿施于人处理人际关系的作文篇1“己所不欲勿施于人”，这是我们课本里记载的一句摘自《论语》的话。
一个高尚的人就一定要做到：自己不喜欢的东西，不能强加给别人。
我理解这句话的'含义就是将心比心，可我却没能做到这一点。
我在学校一直都是好学生，轮值班长，大队委员，深得老师和同学们的喜爱。
可一回到家里，有时就表现出了一些固执和不好的习惯。
我不愿意做一个两面性的人，可多数时候真的克制不了自己，无意间惹长辈生气，事后自己也后悔。
从上学到现在，我都是每个周末的晚上去姥姥家，直到周五晚上才能回自己的家。
在姥姥家，定点睡觉到点起床我都能做得不差分秒，因为我怕姥爷的罚我。
可是又回到自己家晚上不想睡早晨就懒床。
有一天早上，妈妈叫我起床。
至少叫了我五七六遍，我不但不起来，还跟妈妈发脾气，耍性子。
妈妈非常生气。
那天晚上，我在床上看书，叫妈妈给我拿点水果来，我连叫了三遍，妈妈都没有理我。
我急眼了，冲到厅里，对妈妈说：“我叫了你三遍，你为什么不理我？”妈妈很正经地对我说：“越越，妈妈不是没听见也不是不能给你拿，妈妈就是让你体会一下，你叫别人别人不理你的感受。
”当时，我没有理会妈妈的意思，“哼”了一声，又回去看书了。
睡觉的时候，妈妈就这件事，又给我讲了很多做人的道理。
我懂了，懂得了自己强加给妈妈太不应该了。
我后悔了，后悔自己常常任性不尊重妈妈。
于是，我真心地向妈妈道了歉，并表示今后一定改。
说实话，我特别羡慕那些学习不太好的同学，因为他们在学校在家里一个样。
当我学过“己所不欲，勿施于人”这句论语之后，就尝试着将心比心，和家人友好相处，做一个在家里在学校没什么两样的好孩子。
我努力地改变着自己，结果我真的做到了，也得到了家人的一致好评。
已所不欲勿施于人处理人际关系的作文篇2【已所不欲,勿施于人-- 处理人际关系的好方法】大家好!我是小明,今天我想和大家分享一个关于处理人际关系的好方法。
2023最新-己所不欲勿施于人的议论文800字优秀作文8篇
己所不欲勿施于人的议论文800字优秀作文8篇生活中，己所不欲勿施于人的意思就是用自己的一颗心去帮助别人、感化别人，将心比心，站在别人的立场上，设身处地的为别人想一想。
下面是精心为大家整理的8篇《己所不欲勿施于人的议论文800字优秀作文》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
己所不欲勿施于人的启示作文篇一千百年前，我国伟大的思想家，教育家孔子曾说过一句关于待人接物的至理名言，即“己所不欲，勿施于人。
”什么是“己所不欲，勿施于人”？就是自己不愿意做的事情，也不要让别人做。
这句话在当今社会仍然有很深借鉴之处。
有这样一个故事：在中国有一家公司正在招聘员工，有一位女大学生去应聘，她面试时的那个经理问了她几个职业性的问题，又看了看她的脸，委婉的告诉她，她没有应聘上。
那个女大学生失望的从凳子上站起，可一个小铁钉刮住了她的裤子，她弄了好一会儿才把它弄下来，她看了看那个铁钉后，伸出手把那根钉子拨了出来。
正当她要向门口走时，经理对她说，她被录取了。
后来，女大学生参加了工作，一天她终于忍不住问经理，为什么当初改变主意而录取她。
经理笑了笑说，“可以说是那个钉子救了你，在你之前，有很多应聘者，都坐过那个凳子，但他们都没有去拔掉那颗钉子，只有你拔掉了它。
我想，一个能为他人着想的人，一定也可以为公司着想。
”这个故事就是“己所不欲，勿施于人”的现实体现，它挽救了那个女大学生的求职命运，也为我们树立了一个正确的人生观，我们无论做什么事，都应当先想到这个待人接物的原则。
己所不欲勿施于人的启示作文篇二自己不想要的，也不能施加给别人。
这是论语中“己所不欲，勿施于人”的意思。
在生活中有许多己所不欲的东西，但是不能施于他人，就好比坐在我正前方的藏旭栋同学。
“铃……”晚自习的铃声响起了！我们都baihuawen 开始安静地做作业了，惟独我前方的臧旭栋还在做着小动作，这动动，那动动，没一刻是安稳的。
过了一会他又变本加厉。
不只是手动了，脚、身子、头也跟着一起摇摆起来，他翘起二郎腿，把椅子往后一踮，直到碰到我的桌子。
2024届高考模拟作文“‘己所不欲,勿施于人’这个主张还适用吗”导写及范文
2024届高考模拟作文“‘己所不欲，勿施于人’这个主张还适用吗”导写及范文【原题呈现】阅读下面材料，按照要求作文。
对当今的人们来说，“己所不欲，勿施于人”这个主张还适用吗？请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【审题指导】这是一道引语式的思辨作文。
“己所不欲，勿施于人”是大教育家孔子2500年前提出的古训，是儒家学派最重要的道德信条。
它的意思是说，自己不希望别人怎样对待自己，就别怎样去对待别人。
自己所不愿意接受的事情，不要强迫别人去接受。
我们今天应该如何理解“己所不欲勿施于人”呢？第一，“己所不欲勿施于人”是用来处理人际关系的。
人在实践中，或者说，人在社会中，面对三种关系，一是人与自然的关系，一是人与人的关系，一是人与自我的关系。
人与人的关系是多维度的，经济的、政治的、亲情的；熟悉的、不熟悉的；同事、同学、同乡；……处理人际关系的态度是多侧面的，例如，相互尊重还是相互鄙视，相互友爱还是相互冷漠，相互为利还是相互为害，相互诚信还是相互欺诈……可以说，人际关系的态度和维度是无法穷尽的。
《论语》说，无论属于什么维度的关系，无论在什么时间和场合，就是要坚持这么一条：己所不欲勿施于人——自己不想要的，就不要强加于人。
第二，“己所不欲勿施于人”是以“自己”作为基准的。
自己不想要的，就不要强加于人。
那么，我们要问，以“自我感受”为标准合适吗？当然合适。
这是因为，一般说来，人对自己是最负责、最爱护、也是最敏感的。
无论是出于自然本能性还是出于社会属性，一个人不会想要那些为害、为恶、为丑的东西，例如，不会想吃有毒的蔬菜、不会想住质量不合格的房子、不会想在排队时有人插队、不会想被欺骗被欺凌……既然自己不想要，就别这样去对人。
这里遵循的逻辑是“将心比心”、“推己及人”，而且认为人的心是相通的；普天之下，大凡为人，心都有共通点。
这里暗含的前提是，人都是“趋利避害”的，而且，人对利害、善恶、美丑是有共识的。
己所不欲勿施于人议论文
己所不欲勿施于人议论文引言在人际交往中，我们经常会被别人的言辞所影响，甚至受到伤害。
作为一个有思想、有情感的社会个体，我们应该懂得关心他人的感受，尊重他人的隐私，不随意议论他人。
本文将就“己所不欲勿施于人”这一道理进行论述和探讨。
什么是“己所不欲勿施于人”原则？“己所不欲勿施于人”原则是道家思想中的一条重要准则。
它强调的是我们应该善待他人，对待他人的方式和我们期望他人对待我们的方式相同。
也就是说，如果我们不希望别人说我们的闲话、议论我们的隐私，那么我们也不应该去议论别人的私事。
尊重他人的隐私人的隐私是每个人都应该尊重的。
我们都有自己的私人生活，有自己的隐私需要保护。
如果我们随意议论别人的私事，不仅是对别人的不尊重，也是对自己隐私的不尊重。
因此，我们应该意识到保护他人隐私的重要性，不随意侵犯他人的私人空间。
不随意批评他人每个人都有自己的缺点和不足，没有人是完美的。
然而，尽管我们可以看到别人的不足之处，我们并无权力随意批评和议论别人。
我们不知道别人的背后故事，不了解别人的困境，所以我们不能轻易对别人下结论或做出评价。
我们应该学会宽容和理解，以平和的心态对待他人。
不传播谣言和负面信息现代社会中，谣言和负面信息很容易扩散。
作为有责任感和道德修养的个体，我们不应该成为传播这些信息的工具。
传播谣言不仅对被谣言中伤的人不公平，也会破坏社会的和谐和稳定。
因此，我们应该保持警惕，不随意传播未经证实的消息，同时积极矫正他人的错误认识。
增强同理心与善意“己所不欲勿施于人”原则的核心是以同理心和善意对待他人。
只有当我们能够真正尊重、理解并关心他人时，我们才能更好地遵守这一原则。
我们可以多向他人倾听、关心他人的需求、站在别人的角度思考问题，这样才能更好地落实“己所不欲勿施于人”的原则。
结论“己所不欲勿施于人”是一种道德准则，也是一种生活态度。
在日常生活中，我们应该牢记这一原则，时刻注意自己的言行，避免对他人轻易地议论和批评。
理解已所不欲勿施于人,阐述我的思考作文
理解已所不欲勿施于人,阐述我的思考作文“己所不欲，勿施于人”，这简简单单的八个字，从我们牙牙学语时就开始听闻，可真正能领会其中深意，并在生活中践行的，又有多少人呢？我想起了之前的一次经历，那次经历让我对这句话有了特别深刻的感受。
那是一个周末，阳光正好，微风不燥。
我和朋友相约去商场逛街，准备好好放松一下。
逛了一会儿，我们都有些累了，就走进了一家咖啡店，想坐下来歇歇脚，顺便品尝一杯美味的咖啡。
店里的人不少，我们好不容易才找到了一个靠窗的位置坐下。
不一会儿，服务员就过来点单了。
我点了一杯拿铁，朋友点了一杯卡布奇诺。
在等待咖啡上桌的过程中，我们有一搭没一搭地聊着天，心情格外舒畅。
没过多久，咖啡端上来了。
我迫不及待地拿起杯子，轻轻抿了一口，瞬间，那浓郁的奶香和醇厚的咖啡味在我的口中散开，让我感到无比满足。
可就在这时，我听到了旁边一桌传来了一阵争吵声。
我好奇地转过头去，只见一个穿着时尚的年轻女孩正满脸怒气地对着服务员大声说道：“这是什么呀？我要的是少糖的，你看看这甜得都齁死人了，你到底会不会做啊？”服务员一脸歉意地说：“不好意思，小姐，可能是我们弄错了，我马上给您重新做一杯。
”女孩却不依不饶：“重新做？我这浪费的时间你怎么赔？我本来心情挺好的，被你们这一杯咖啡给毁了！”服务员不停地道歉，可女孩还是不停地指责着。
看到这一幕，我心里不禁有些感慨。
我想，这个女孩一定是非常不喜欢这杯过甜的咖啡，所以才会如此生气。
可是，她有没有想过，服务员也不是故意弄错的，也许是因为店里客人太多，一时疏忽了。
而且，她这样毫不留情地指责别人，难道就没想过别人的感受吗？这让我想起了“己所不欲，勿施于人”这句话。
如果这个女孩自己是那个服务员，被客人这样无端地指责和谩骂，她会是什么心情呢？她肯定也会感到委屈和难过吧。
其实，在我们的生活中，这样的事情时有发生。
比如，在学校里，有的同学不喜欢别人在背后说自己的坏话，可自己却经常在背后议论别人；在工作中，有的同事不希望别人给自己安排过多的任务，可自己却总是把自己不愿意做的工作推给别人；在家庭中，有的孩子不喜欢父母对自己管得太严，可自己却总是对父母的关心和唠叨感到不耐烦。
己所不欲勿施于人作文
己所不欲勿施于人作文•相关推荐己所不欲勿施于人作文（精选29篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的己所不欲勿施于人作文，欢迎阅读与收藏。
己所不欲勿施于人作文篇1一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了，哲学家说：因为你有钱后只看到自己而看不到别人了。
富人仔细体味着这句平淡无奇的话，百思不得其解。
其实，人往往是自私的，只是有些人私心特大，有的人私心较少而已。
但这个世界是公平的，自私的人永远是不受欢迎的，世界是由许多人组成的一个整体，我们都是只有一只翅膀的天使，只有拥有着才能飞翔，人与人之间需要尊重和理解。
人活一辈子，其实就是与他人沟通，要能够沟通，就必须坚持“已所不欲，勿施于人”。
现在许多人就如前面那个富人，一有些钱就目中无人，说话也变了味，这样的人浑身都尽是铜臭味，他只愿交往比他富的人，完全忘记了“达则兼济天下”这句话。
在他眼里别人都是穷光蛋，说话不客气，行事嚣张，专横拔扈，完全不考虑别人的感受，这样的人是要吃大亏的。
陈世美一心只想荣华富贵，他攀龙附凤，杀妻灭子，终究是人财两空，死在包大人铡刀之下，唐明皇宠信杨贵妃，不顾百姓劳顿，岭南快马送荔枝往长安，终究弄得众叛亲离，江山破碎。
而唐太宗则知道这个道理，他采纳魏征的“十思”而天下大治，百姓安居乐业，自然国泰民安，历史上才有贞观之治的美誉。
孟子进言齐宣王，从“齐恒晋文之事”晓之以理，阐述了要体谅百姓，使其“仰足以事父母，俯足以畜妻子”则天下可以运于掌上，民之归如水之下也。
已所不欲，勿施于人。
凡事多为别人想想世界将更加和平，想想那些医疗事故，那些残疾人，如果是你呢？想想那些被虐待的战俘，那些流离失所，挣扎在水深火热中的难民，如果你也在其中呢？想想那些被端上餐桌的猴头、熊掌，难道动物就没有生存的权利吗？这些太可怕了，可这却是一些人的所作所为，他们的行为将被人们唾弃，他们始终有受惩罚的一天！已所不欲，勿施于人。
己所不欲勿施于人作文范文
己所不欲，勿施于人_作文范文
己所不欲，勿施于人
“己所不欲，勿施于人”，这是一句非常经典的道德箴言，它告诉我们要善待他人，不要做出自己不希望被别人做的事情。
换句话说，我们应该待人如己，尊重他人的感受，这是一个充满人情味的社会的基本准则。
在我们的日常生活中，这句话也体现得淋漓尽致。
比如说我们在公共场合，应该注意自己的言行，不要影响他人。
我们坐公交车时，不要占用他人的座位；在电影院里，不要大声喧哗；在图书馆里，不要大声说话。
这些看似微不足道的小事，却体现了我们的素质和修养。
此外，在与他人相处时，我们也应该多一份理解和包容。
要学会换位思考，站在他人的角度去看问题。
比如说，我们不应该随意贬低别人，因为我们也不希望被别人这样对待。
我们也要尊重他人的思想和意见，不要轻易否定他人的想法。
这样才能建立起互相尊重的良好关系。
同时，我们也要注意自己的情绪和情感，不要将自己的不良情绪发泄到他人身上。
如果我们在生气或者烦躁的时候，可以尝试一些放松的方式，比如深呼吸或者运动。
这样我们才能保持良好的情绪，不会因
为自己的情绪而影响他人。
总的来说，“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们要学会关心他人，理解他人，尊重他人，这样才能建立起良好的人际关系。
同时，也要注意自己的言行举止，不要影响他人。
只有这样，我们才能在社会中获得他人的尊重和认可。
在我们的日常生活中，我们也要时刻提醒自己，遵循这句话的原则，用实际行动来践行它。
只有这样，我们才能真正地做一个有道德、有品德、有素质的人。
己所不欲，勿施于人作文
己所不欲，勿施于人作文己所不欲，勿施于人作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的己所不欲，勿施于人作文，希望能够帮助到大家。
己所不欲，勿施于人作文1己所不欲，勿施于人。
记得这句话出自《论语·颜渊篇》，是孔子的弟子颜渊记录的孔子名言。
意思就是自己不想要的，不要施加在别人身上。
现在，想起这句话就不免有几分愧疚。
我们家楼上住着一个三四岁的小女孩，她精力充沛，早起晚睡，整天在家里不是跑来跑去就是敲敲打打，我们家里就只听到“叮叮当当”的.噪声。
我可怜他们家的地板，更可怜我们家的天花板。
当然，最可怜的是我们自己。
虽然天长日久的噪声已经习惯了，但在中午、晚上我们睡觉时，那不知疲倦的“叮叮当当”声还是吵得我们睡不安稳。
为了这件事，我们曾上楼提醒过多次。
但是过不了两三天，“叮叮当当”的声音就会再次响起。
我一直认为我们拥有一个世界上最糟糕的邻居。
直到有一天，我在家里蹦蹦跳跳地来到书房时，爸爸突然大声叫住我：“停下，别蹦了！”我被吓了一跳，扭过头来一看，爸爸正以严厉的目光看着我：“你蹦什么蹦？不知道楼下有人住呀？你不是老说楼上太乱吗？……”生气过后，爸爸语重心长地对我说：“‘己所不欲，勿施于人’。
你不是刚学过这句话吗？明知道楼上的妹妹天天乱，对她有意见，你这样乱蹦乱跳，就不想想楼下的邻居怎么说？以后，可不能这样了！”从此，我再也没有在家里蹦过，也没有再埋怨楼上太乱——我刚学会走路时，在家里也是爬高上低的呢！我惊奇地发现，“己所不欲，勿施于人”这句话，不仅仅是对自身的一种提醒，更是对他人的一种理解，对他人的一种尊重！这使得它在我心中生根发芽。
让我对生活有了一种平和的心态。
己所不欲，勿施于人。
牢记它让我一生受益！己所不欲，勿施于人作文2“己所不欲，勿施于人”此语出于《论语·颜渊篇》，是孔子经典妙句之一，亦是儒家文化精华之处。
有关己所不欲勿施于人作文【5篇】学资网
有关己所不欲勿施于人作文【5篇】有关己所不欲勿施于人作文（篇1）“己所不欲，勿施于人”，这是一种典型的换位思维方式。
其意思就是用自己的心推及别人，将心比心，自己不情愿的、不接受的事情，就不能推给他人，让他人去接受，自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。
这就要求我们凡事要从对方的角度出发考虑问题，要学会多体谅他人，这是做人和处世的基本原则，作为青少年，我们也应该坚持这一原则。
“己所不欲，勿施于人”，才能和谐相处。
其实，人难免有自私思想，只是有的人私心特大，有的人私心较小而已。
但这个世界是公平的，自私的人永远不受欢迎。
社会是由许多人组成的一个整体，人与人之间需要尊重和理解。
人的一辈子都处于与他人的交往之中，如果自私自利，目中无人，完全不懂得为他人着想，就不会有和谐的人际关系。
战国时期，梁国与楚国交界，两国在边境上各设界亭，亭卒们在各自的地界里种了西瓜。
梁亭的亭卒勤劳，锄草浇水，瓜秧长势极好，而楚亭的亭卒懒惰，不理瓜事，瓜秧又瘦又弱，与梁亭的瓜田长势简直不能相比。
楚亭的人觉得没有面子，有一天，乘夜无月色，偷跑过去把梁亭的瓜秧全给扯断了。
凉亭的人第二天发现后，气愤难平，报告给边县的县令宋就，说我们也过去把他们的瓜秧扭断好了。
宋就说，这样做当然很能解气，可是，我们明明不愿他们扯断我们的瓜秧，为什么还要翻过去扯断别人的瓜秧?别人不对，我们再跟着学，那就太狭隘了。
你们听我的话，从今天起，每天晚上去给他们的瓜秧浇水，让他们的瓜秧长得更好，而且，你们这样做，一定不能让他们知道。
梁亭的人听了宋就的话后觉得很有道理，于是就照办了。
楚亭的人发现自己的瓜秧长势一天好过一天，仔细观察后发现每天早上瓜地都被人浇过了，而且是梁亭的人在黑夜里悄悄为他们浇的。
楚国的边县县令听到亭卒们的报告后，赶到十分惭愧和佩服，于是把这件事报告给了楚王。
楚王听说这件事后，感于梁国人修睦边邻的诚心，特备重礼给梁王，既以示自责，也用来表示酬谢。
2024年己所不欲勿施于人作文800字左右高中范文(3篇)
己所不欲勿施于人作文800字左右高中范文(3篇)己所不欲勿施于人作文800字左右高中篇1 孔⼦是我国伟⼦的思想家，教育家，也是儒道的创始⼦。
他的教育流传千古，也影响了⼦代⼦代的⼦。
我们⼦家众所周知的就是他所说的这样⼦句话：⼦所不欲，勿施于⼦。
这句话所揭晓的是⼦际关系的重要原则，孔⼦的意思是让我们明⼦，做⼦处事要⼦胸宽，不要把⼦⼦做不了的事推给别⼦做，这样不仅会破坏你和他⼦的关系，也会让⼦家⼦⼦产⼦不好的印象。
即使孔⼦说过这样的话，我们也很难在真实⼦活中处处为他⼦着想，为他⼦让步。
我们在学校都是有⼦⼦的好朋友，你们可以在⼦起聊天讲话，做游戏我也不例外，同样有这样的朋友⼦B。
可是今天我却看到他同学C去找他玩了，在我看来那个C就是⼦个喜欢抢⼦东⼦，⼦胸狭窄⼦⼦，他上次甚⼦抢了我的⼦表⼦且还不还。
B还敢跟他玩，这个叛徒真的太可恶了!我⼦得直冒⼦。
于是我恼羞成怒找来我的另⼦个朋友A：你给我过来，⼦会⼦你要替我骂那个C，要往坏的说例如A听了以后摇了摇头：这也太不对了吧，这个B曾经可是我们最好的伙伴呀!就仅仅因为别⼦找他玩你要去骂他，这还叫友谊吗?你想想，要有⼦天别⼦找你去玩了，如果我是跟你⼦样想法的话，那我岂不是⼦要骂你去了?但你可是⼦辜呀!所以你要换位思考，想想别⼦的感受再下结论。
我仔细的想了想，噢!的确是这样⼦的，我们在互相沟通的时候应该要顾及别⼦的感受，只要这样那么⼦部分问题都会迎刃⼦解。
其实不只是⼦与⼦之间，国家和国家之间也需要⼦些换位思考。
就⼦如之前的美国因为我们⼦机技术⼦他们好，所以就就故意不让我们使⼦他们的芯⼦，试图让我们⼦重要公司停产。
⼦且他们还欺负其他的周边国家，让他们的技术直线下降，以以此来减少竞争对⼦。
可是如果他们换位想⼦想，我们如果也有⼦天让别的国家不要给他技术提⼦，也不让他们的国⼦买我们的东⼦。
那他们岂不是渐渐也会成为⼦个技术落后的国家。
所以他们要是先想⼦想做上的后果，也就知道这个⼦定是⼦厌恶的决定了。
【议论文】议论文作文 己所不欲勿施于人作文
【议论文】议论文作文己所不欲勿施于人作文己所不欲，勿施于人，这是一句古语，意为不要把自己不愿意遭受的事情施加给别人。
这样的道理十分简单明了，但是在实践中，我们却往往犯下这样的错误。
因此，本文将探讨这句古语对我们的重要性。
首先，己所不欲勿施于人这句话，告诉我们要做一个有追求的人，遵循宽容、顺从、尊重的原则，要把原则贯穿到生活的方方面面，对待人际关系，尊重别人，以善待人为出发点来面对和做事。
只有这样，我们才能与人和睦相处。
这不仅有利于我们自身的发展，也有利于整个社会的和谐发展。
反之，如果我们不遵循这些原则，随意伤害他人，违背人类的本质，这种行为将会引发不必要的冲突和不良后果。
其次，己所不欲勿施于人这句话的实际意义在于禁止人类的私欲。
己所不欲勿施于人，不是只为了让人们好好地相处，更是为了防止人性的恶。
如果我们允许了侵犯他人的行为，我们就突破了社会规范的界限，任由私心肆虐。
这样的情况下，生活在这样的社会中，人们会感到不公和不满，会出现更多的冲突和舆论压力。
最后，己所不欲勿施于人，更是为了保护别人。
人类是一个高度互相依赖的社会生物，我们需要与他人合作才能生存。
因此，保护别人不仅是一种道德观念，也是一种生存战略。
如果我们忽视了别人的需求，那么我们会面对自我孤立，越来越难以与外界合作。
相反，如果我们尽可能地为别人考虑，并为他们着想，我们就能建立有益的合作关系。
综上所述，己所不欲勿施于人，是一种中心信念，可以指导我们在与他人的交往中如何表现，进而带给我们和大家的生活和谐和幸福。
同时，我们也应该尝试从自身出发，不施加于他人，以谨记这句古语的重要性。
只有如此，我们才能达到和谐社会的目标。
【优秀作文】己所不欲勿施于人作文四篇
【优秀作文】己所不欲勿施于人作文四篇一、己所不欲勿施于人“己所不欲，勿施于人”这是很古老的一句话，意思是说我们不能做自己不希望别人对我们做的事情。
这个道理很简单却很深刻，不仅体现了大家互助互爱的原则，还体现了人类道德的支配原理。
当然，实际生活中，有很多人并不理解或不遵守这一原则。
有些人可能会做出一些过分的行为，而不顾及别人的感受。
例如，有些人在公共场所说话不顾及周围的人，或者在没有允许的情况下吸烟。
此外，还有人在驾驶车辆时不遵守交通规则，这样很容易威胁到其他人的生命安全。
然而，我们应该学会如何应对这些不良行为。
在我们遭受到别人的不公平待遇的时候，我们可以采取一些走出去或者换一个别的角度看这些问题的方式来管理我们自己的情绪。
如果我们能够保持冷静并留出一些时间来想问题，我们就能够更好地解决这些问题。
但是，在我们采取任何行动之前，我们必须明确标准，相处的原则，遵守自己所制定的行为准则。
在总结上述情况后，我们应该理解这个原则并努力实现它。
我们应该不断地关注我们的行为和行事方式，并理解我们的行为和行事方式会影响到其他人。
我们也应该考虑如何更好地了解其他人的感受，尊重其他人的意愿，以及如何更好地与其他人相处。
总之，我们需要培养一种尊重他人的文化，珍视大家的生命和健康。
“己所不欲，勿施于人”是一句非常古老的名言。
这个名言告诉我们，在与人交往时，我们要考虑到对方的感受，并遵守基本的道德准则。
在我们对别人行事的时候，我们需要想到如果别人对我们那样行事，我们会有什么感受。
遵守“己所不欲，勿施于人”这个原则是非常重要的。
如果每个人都能够遵守这个原则，那么我们的社会就会充满和谐和爱。
如果我们对别人做的事情感到不满，那么我们也不应该做那些事情。
我们应该尊重他人的意愿，并遵守我们对他人的承诺。
许多人在面对一些挑战的时候很容易崩溃。
比如，他们可能会因为其他人的不公正行为而感到愤怒。
在这种情况下，我们需要保持冷静，并采取冷静的行动。
己所不欲勿施于人高二作文800字（精选6篇）
己所不欲勿施于人高二作文800字己所不欲勿施于人高二作文800字（精选6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的己所不欲勿施于人高二作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
常说：“己所不欲，勿施于人。
”在人际交往中，将心比心不失为一条良好的交往准则。
如果我们在生活中，多一些将心比心，凡事多站在别人的立场上多想想，那么和谐就很容易。
一个作家去医院输液，年轻的小护士为她扎了三针都没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包，疼痛之时正想抱怨几句，却抬头看见小护士额头布满了汗珠，于是安慰道：“不要紧，再来一次。
”第四针果然成功了，小护士叹了口气，连声说“阿姨，对不起，我真感谢你让我再试一次，我是来实习的，你是我第一位病人，要不是你鼓励，我真不敢再给你扎了。
”作家告诉她：“我想起了我的女儿，在医科大学读书，我只希望她也能得到她第一位患者的宽容和鼓励。
”将心比心，会对孩子多一份怜爱，使人与人之间多一些理解和宽容。
同时，它也是一种很巧妙的鼓励方式，万事开头难，不管是别人还是自己，在第一次做某件事情的时候，多多少少会遇到一些困难，或许会给别人造成麻烦和困扰，这时，得到别人的宽容和理解，是一种最有力的鼓舞。
一位客人吵着要见餐厅经理，一位服务生过去解决情况，“你看，你们的牛奶是坏的，把我一杯好好的红茶糟蹋了！”服务生连忙道歉，并很快地换了一杯来，和先前一样，一杯红茶，碟边放着新鲜的柠檬和牛奶，又轻声说道：“我是不是能建议您，如果放柠檬就不要放牛奶了，因为有时候柠檬酸会使牛奶结块。
”客人脸一下就红了，很快地喝完离开了。
有人笑问服务生：“明明是他自己不懂，你为什么不直说呢，他那样粗鲁的叫你，为什么不还以颜色？”回答道：“理直气和！”有时候我们遭遇如此误会，更应该用一种委婉的方式化解，正因为道理一说都明白，所以用不着大声吼出来，理直气壮是对的，可是在待人处事时，我们是否应该考虑一下在当时的气氛下，“理直气壮”是否可以解决矛盾，将心比心，别人有错的时候，和气、委婉地指出来，给人留一个台阶下。
【优秀作文】己所不欲勿施于人作文两篇
【优秀作文】己所不欲勿施于人作文两篇己所不欲勿施于人是一句古老的格言，它的意思是说别人不愿意做的事情，我们也不要做。
这是一种引导我们处理人际关系的原则。
下面，我将分别从个人关系和社会关系两个方面来阐述这一格言的重要性。
从个人关系来看，己所不欲勿施于人是我们与他人相处的基本原则。
我们每个人都希望他人尊重我们的意愿和权益。
当我们与他人相处时，首先要注意不要做出自己不愿意经历的事情。
在和朋友共同玩耍时，如果我们不喜欢某项活动，就不要强迫他人参与，而是考虑参与其他大家都感兴趣的活动。
这样做，既能维护自己的权益，也能增强彼此之间的友谊。
在家庭中，如果我们不喜欢被家长批评，那么我们也不应该对兄弟姐妹或者其他亲人进行指责。
只有通过互相尊重、理解和宽容，我们的家庭关系才能更加和谐。
从社会关系来看，己所不欲勿施于人也同样是一个重要的准则。
社会是一个讲究互相尊重和公平公正的地方。
如果每个人都能遵守己所不欲勿施于人的原则，社会将会变得更加和谐和稳定。
当我们行车在路上，我们不希望有人不守交通规则危及我们的安全。
所以，我们也不能为了自己的方便而违反交通规则，对他人的安全造成威胁。
当我们在公共场所排队时，我们希望他人秩序井然地等待，不要插队。
同样，我们自己也应该遵循这一准则，不要因为自己的急迫而打乱别人的次序。
己所不欲勿施于人是我们与他人相处的基本原则。
无论是在个人关系还是社会关系中，只有互相尊重和体谅，才能最大程度地维护自己的权益，创造和谐的人际关系，建设一个和谐的社会。
让我们每个人都来实践这一格言，共同营造一个美好的社会环境。
己所不欲勿施于人，这是一句古老的格言，但是它对于我们的生活依然有着重要的意义。
在我们的日常生活中，我们需要时刻牢记己所不欲勿施于人，用这个准则来引导我们的行为。
己所不欲勿施于人，可以帮助我们避免伤害他人。
每个人都需要得到尊重和关爱，而不是被误解和伤害。
如果我们想要别人尊重我们、理解我们，我们先要学会尊重别人、理解别人。
己所不欲勿施于人范文
己所不欲勿施于人范文你有没有想过这么个事儿，“己所不欲，勿施于人”这老祖宗传下来的话，那可真是个充满智慧的金句啊。
就拿吃的来说吧。
我有个朋友特别讨厌吃香菜，那味儿在他鼻子里就跟啥怪东西似的。
有一次大家一起出去吃饭，有个不太熟的人就一个劲儿地劝他吃香菜，还说什么“香菜多香啊，你尝尝就知道了”。
我那朋友脸都绿了，心里肯定在想：“你觉得香，我可不觉得，你可别逼我吃啊。
”这就是典型的没做到“己所不欲，勿施于人”。
你想啊，要是自己不喜欢的东西被人硬塞给自己，那得多难受啊。
就像你要是讨厌榴莲的味儿，别人非让你在封闭的小屋里闻榴莲，你不得疯掉啊。
再说说在学校或者工作中的事儿。
有些老师或者老板，自己都觉得某些任务特别无聊又繁琐，可还一个劲儿地布置给学生或者员工，还要求做得又快又好。
他们可能都忘了自己当年做学生的时候，或者刚工作的时候，是多么讨厌这种毫无意义的任务了。
这就好比自己不想背的锅，还硬要别人来背，这哪行呢？在家庭里也一样。
父母有时候会把自己未完成的梦想强加给孩子。
比如说，父母自己当年想当画家没当成，就非得让孩子学画画，孩子可能对画画一点兴趣都没有，就像对一块冰冷的石头一样。
父母觉得画画好，可孩子不这么想啊，这就造成了家庭里的矛盾。
要是父母能想想自己小时候被强迫做不喜欢的事有多痛苦，也就不会这么做了。
其实啊，这“己所不欲，勿施于人”就像是人际交往中的一个魔法咒语。
如果大家都能遵守这个原则，那这个世界得多和谐啊。
走在街上，不会有人突然把自己不喜欢的广告传单硬塞给你；在公交车上，也不会有人用自己的大嗓门大声讲电话，因为他自己也不喜欢在安静的时候被人打扰；在网络上，也不会有人乱喷人，因为他自己也不喜欢被人无端攻击啊。
我们每个人都有自己的喜好和厌恶，当我们要对别人做一件事或者说一句话的时候，先在自己的心里过一遍。
如果这件事搁自己身上自己都不乐意，那就赶紧打住，别去对别人做。
这样的话，人与人之间的关系就会像润滑油抹过的齿轮一样，顺滑又和谐，大家都能开开心心地相处啦。
【议论文】议论文作文 己所不欲勿施于人作文
【议论文】议论文作文己所不欲勿施于人作文己所不欲，勿施于人人们常说，“己所不欲，勿施于人。
”这是一句古老而智慧的谚语，它意味着我们应当对他人怀有同情、尊重和关爱，不要去做那些伤害他人的事情。
这句谚语提醒着我们，我们应该待人如己，不只是为了保护他人的权益，也是为了维护社会的和谐与进步。
己所不欲勿施于人体现了对人性的尊重和均等，这是一种基本的道德原则。
我们都希望得到他人的尊重、理解和关注。
如果我们不尊重他人的感受，不考虑他人的权益，就不能指望别人对我们怀有同样的态度。
只有当我们学会站在他人的角度思考问题，关心他们的感受和需求，才能够建立一种公平和和谐的人际关系。
己所不欲勿施于人能够增进社会的和谐与稳定。
在一个充满善意、关爱和尊重的社会里，人们之间的信任度将会增加，我们将更加愿意帮助他人和支持他人的发展。
相反，如果我们随意伤害他人，违反他们的意愿和期望，社会将充斥着怨恨、争吵和冲突。
只有通过尊重他人的意愿和需要，才能够营造一个和谐共处的社会环境。
己所不欲勿施于人也是我们个人成长和发展的重要保障。
我们生活在一个复杂多变的社会中，每个人都有自己的需求和愿望。
如果我们只关心自己的利益，不考虑他人的困难和需要，那么我们将会孤立自己，失去与他人合作的机会。
只有当我们为他人着想，愿意帮助他人解决问题，才能够得到他人的信任和支持，获得更多的机会和资源。
己所不欲勿施于人是建设一个文明社会的必要条件。
一个文明的社会必须建立在互相尊重和共同进步的基础上。
只有当我们敬重他人的权益，不伤害他人的尊严，才能够建立一个文明、开放和宽容的社会。
在这样的社会中，我们能够互相学习、互相帮助，共同促进社会的进步和发展。
己所不欲勿施于人是一种重要的道德准则，它提醒我们关注他人的需求和感受，尊重他人的权益和尊严。
只有通过实践这一准则，我们才能够建立和谐、公正、文明的社会。
让我们不忘这句古老的谚语，努力将其融入到我们的日常生活中，共同创造一个更美好的世界。
【议论文】议论文作文 己所不欲勿施于人作文
【议论文】议论文作文己所不欲勿施于人作文己所不欲，勿施于人。
这是一句古老的至理名言，也是我们国家传统伦理观念的重要组成部分。
这句话告诉我们在与人相处的时候，要做到善良和宽容，不要伤害别人，更不要给别人制造困难。
在现代社会，这句话依然具有很强的现实意义，因为在社会中我们彼此之间存在着相互依存、相互合作的关系，所以只有把握这句话的内涵，才能够构建和谐、理性的社会环境，营造人际关系和善的氛围。
己所不欲，勿施于人是一种善良的品质。
当我们在做事或者处理问题的时候，如果能够考虑到别人的感受，避免给别人带来损害，那就是一种善良。
在日常生活中，多数时候人们都是情感决定着我们的行为方式。
我们会遇到言语冲突，做出伤害对方的言行不一意识到谦虚谨慎。
当我们懈怠的时候，就不可能对我们周围的人详尽的思考。
如果放下偏见，站在对方的角度思考问题，就能够理解对方，看到更多的东西。
这样的心态，对于积极地解决问题，更有利。
己所不欲，勿施于人也是一种宽容的心态。
每个人都会有自己的生活方式、兴趣和观点，而这些都是因为他们的生活经历、教育背景、性格特点等多种因素所决定的，所以我们应该尊重别人的不同，并保持宽容的心态。
而且，宽容也是一种包容。
当我们拥有足够的宽容之心，会不计较历史问题和过去阴影。
我们会更有可能关注现实人际交往中的身边小事，懂得留有一半的宽容来对待生活，更愿意给予别人一些额外的支持。
我们更容易从他人眼中找到自己。
己所不欲，勿施于人也可以倡导和平的社会氛围。
如果我们每个人都能做到尊重他人、支持他人、理解他人，那么整个社会就会变得更加和谐，人际关系也会更加融洽。
在和平氛围下，人们才能够享受自己的快乐时光，才能注重自我完善，继而促进社会的不断发展。
只有己所不欲，勿施于人，这种精神才能够在我们的生活中发挥其价值。
己所不欲，勿施于人是一种善良、宽容的品质，也是一个和平社会的重要基石。
我们每个人都应该时刻铭记这句至理名言，从自己做起，遵循这种精神，做一个善良宽容的人。
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• 4、强化书写 • 文章再好，如果你的字迹难以辨认，那 么阅卷老师怎么也不会花费时间去一个 字一个字辨认，因而你的作文分数就会 大打折扣。虽然，写一笔好字不容易， 但是字迹工整却是人人可以做到的。
作文复习关注点
1.训练学生的“任务意识”，按照任务完成写作。 2.训练学生拟标题，要写出观点鲜明且有文采的标题。 3.训练学生的论证结构思路，写出围绕中心，思路清晰，逻辑合理的作文。 4.训练学生写作常见的应用文，掌握应用文格式。 5.练字，按照高考的标准训练学生写作文格字，可以参照“衡水中学”的做法。 6.训练学生写有文采的语言，督促学生积累津贴时代的作文素材。
•2、强化结构 •作文的结构类型很多，但从考场作文来看，层层 递进式的“引议联结”“起承转合”和相并式的 “并列”、“对比”两大类是考场中老师比较看 好的形式，因而在平时的训练中，有意地强化学 生的这一意识，应该能让那些作文水平处于“低 级阶段”的学生提升一个档次。
•3、锤炼语言 •语言是写作中最难突破的难关，很多人对此选择 了放弃。但实际上只要我们认真准备，学生的语 言表达能力还是能够提升的。比如让学生背一些 语言精彩的语段，背诵一些意境优美的诗歌，仿 写一些排比句、比喻句等，只要我们努力，就会 有所收获。
字体确实难以辨 认的。
缺乏考试意识
1.不能按照任务要求立意写作。 2.不能写出鲜明而有文采的标题。 3.不能使文章有鲜明的论证结构思路，分论点之间缺乏合理的逻辑。 4.不能做到字迹工整。 5.缺乏应用文格式。
有开题意识， 有结构意识， 有联材意识， 有结尾意识。
二、作文建议
• 1、关注时事
• 既然现在的高考命题紧贴生活，紧紧围绕“立德树人” 这一核心，那么关注“改革开放”“生命教育”“文 化自信”“新时代人才”“积极人生”这些关键词， 并从各大报纸上寻找这方面的信息，来提升学生的认 知水平。
虽有“网络背景”“人 际交往”这样关键词， 但只是点缀，而且使用 文言写作，不符合发言 稿“口语”语体风格。
用首先、其次、最 后这样的词语在段 首，显ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语言太苍 白。
段落布局不合理， 正文总共三段，特 别长。
发言稿属于用语言 讲述出来的底稿， 故而题记放在这里 毫无意义。
自己编名字 落款的。
写作任务共有两项，一是写作情景，即“如 何处理当今时代的人际关系”为主题的讨论活 动，明确这次写作必须围绕“如何处理当今时 代的人际关系”展开立意、选材。二是文体、 写作限制要求：必须是“发言稿”文体，必须 “结合所给格言”写作。
整篇不提“人际交 往”，字体潦草， 有些字难以辨认。
不联系所给名言 写作，而是自己 另选名言。
己所不欲，勿施于人。
“人际关系”材料作文
23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 己所不欲，勿施于人。——《论语》 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子 爱人者仁恒爱之，敬人者人恒敬之。——孟子 厚一责己，薄以责人。——蔡元培 最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。——培根 格言是人类智慧的结晶，能教给我们处世之道，哪怕是到了互联网 积极发达的今天，这些关于人际交往的格言也不过时。学校德育论坛举 办以“如何处理当今时代的人际关系”为主题的讨论活动，请结合格言写 一篇发言稿谈谈你的看法。