【作文】“人际关系、己所不欲,勿施于人”材料作文解析+范文

虽有“网络背景”“人 际交往”这样关键词， 但只是点缀，而且使用 文言写作，不符合发言 稿“口语”语体风格。
用首先、其次、最 后这样的词语在段 首，显得语言太苍 白。
段落布局不合理， 正文总共三段，特 别长。
发言稿属于用语言 讲述出来的底稿， 故而题记放在这里 毫无意义。
自己编名字 落款的。
• 4、强化书写 • 文章再好，如果你的字迹难以辨认，那 么阅卷老师怎么也不会花费时间去一个 字一个字辨认，因而你的作文分数就会 大打折扣。虽然，写一笔好字不容易， 但是字迹工整却是人人可以做到的。
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作文复习关注点
1.训练学生的“任务意识”，按照任务完成写作。 2.训练学生拟标题，要写出观点鲜明且有文采的标题。 3.训练学生的论证结构思路，写出围绕中心，思路清晰，逻辑合理的作文。 4.训练学生写作常见的应用文，掌握应用文格式。 5.练字，按照高考的标准训练学生写作文格字，可以参照“衡水中学”的做法。 6.训练学生写有文采的语言，督促学生积累津贴时代的作文素材。
•2、强化结构 •作文的结构类型很多，但从考场作文来看，层层 递进式的“引议联结”“起承转合”和相并式的 “并列”、“对比”两大类是考场中老师比较看 好的形式，因而在平时的训练中，有意地强化学 生的这一意识，应该能让那些作文水平处于“低 级阶段”的学生提升一个档次。
•3、锤炼语言 •语言是写作中最难突破的难关，很多人对此选择 了放弃。但实际上只要我们认真准备，学生的语 言表达能力还是能够提升的。比如让学生背一些 语言精彩的语段，背诵一些意境优美的诗歌，仿 写一些排比句、比喻句等，只要我们努力，就会 有所收获。
字体确实难以辨 认的。
缺乏考试意识
1.不能按照任务要求立意写作。 2.不能写出鲜明而有文采的标题。 3.不能使文章有鲜明的论证结构思路，分论点之间缺乏合理的逻辑。 4.不能做到字迹工整。 5.缺乏应用文格式。
有开题意识， 有结构意识， 有联材意识， 有结尾意识。
二、作文建议
• 1、关注时事
• 既然现在的高考命题紧贴生活，紧紧围绕“立德树人” 这一核心，那么关注“改革开放”“生命教育”“文 化自信”“新时代人才”“积极人生”这些关键词， 并从各大报纸上寻找这方面的信息，来提升学生的认 知水平。
己所不欲，勿施于人。
“人际关系”材料作文
23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 己所不欲，勿施于人。——《论语》 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子 爱人者仁恒爱之，敬人者人恒敬之。——孟子 厚一责己，薄以责人。——蔡元培 最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。——培根 格言是人类智慧的结晶，能教给我们处世之道，哪怕是到了互联网 积极发达的今天，这些关于人际交往的格言也不过时。学校德育论坛举 办以“如何处理当今时代的人际关系”为主题的讨论活动，请结合格言写 一篇发言稿谈谈你的看法。
写作任务共有两项，一是写作情景，即“如 何处理当今时代的人际关系”为主题的讨论活 动，明确这次写作必须围绕“如何处理当今时 代的人际关系”展开立意、选材。二是文体、 写作限制要求：必须是“发言稿”文体，必须 “结合所给格言”写作。
整篇不提“人际交 往”，字体潦草， 有些字难以辨认。
不联系所给名言 写作，而是自己 另选名言。