电磁波 信息的传递
电磁波传递手机信息的原理
电磁波传递手机信息的原理电磁波传递手机信息的原理是基于电磁波的产生、传输和接受。
首先，手机内部的电路通过电源供电，产生高频电信号。
这些电信号经过放大、调制等处理，形成能够携带信息的高频信号。
这些信号被送入手机的天线。
天线是将电信号转换为电磁波的关键部件。
当电信号通过天线时，它会激发天线内部的电子，产生电磁波。
天线的形状和结构会对产生的电磁波产生影响，并决定了电磁波的辐射方式和辐射方向。
产生的电磁波在空间中以无线电波的形式传输。
这些电磁波由电场和磁场组成，它们以光速传播，可在空气、真空等介质中传播。
在传输过程中，电磁波会遇到物体、建筑物等障碍物，会发生折射、反射和衰减等现象。
当电磁波到达接收设备（如手机）的天线时，它会激发天线内部的电子产生电信号。
这些电信号经过处理后，被手机内部的电路接收并解码，从而还原出原始的信息。
手机通过内置的无线电模块实现与基站的通信。
基站是网络中的节点，用于接收和发送无线信号。
当手机发送信息时，它会将信息转换为电信号，通过天线发射出去。
基站接收到这些信号后，会进行解码和转发。
同样，当基站要发送信息给手机时，它也会将信息转换为电信号，通过天线发射出去，然后手机接收并解码。
需要注意的是，手机的电磁辐射会产生一定的功率，属于一种人为产生的电磁辐射源。
科学家对电磁辐射对人体的影响进行了大量研究，普遍认为一般情况下手机的电磁辐射对人体健康的影响是微弱的。
但为了安全起见，建议人们在使用手机时保持适当的距离，减少长时间直接接触手机的时间。
总结起来，电磁波传递手机信息的原理包括：电路产生高频信号，高频信号经过天线转化为电磁波，电磁波在空间中通过无线传输，被接收设备的天线接收后转化为电信号，并通过电路解码还原信息。
这一整个过程实现了手机与基站之间的无线通信。
电磁波电磁场的传播特性
电磁波电磁场的传播特性电磁波是一种同时具有电场和磁场的波动现象，其传播特性是物理学研究的重要内容之一。
了解电磁波电磁场的传播特性能够帮助我们更好地理解电磁波的本质和应用。
一、电磁波的基本概念电磁波是电磁场的一种表现形式，由电场和磁场相互作用而产生。
根据电场和磁场的变化情况，电磁波可分为不同的频率段，例如射频、微波、红外线、可见光、紫外线等。
二、电磁波传播的基本特性1.无需介质传播：电磁波可以在真空中传播，不需要依靠任何物质介质。
这是电磁波与机械波的明显区别之一。
2.速度恒定不变：电磁波在真空中的传播速度是恒定不变的，即光速，约为3×10^8米/秒。
这也是自然界中任何物质不可超越的极限速度。
3.波长与频率的关系：电磁波的波长(λ)与频率(f)之间存在反比关系，即λ = c/f，其中c为光速。
波长越短，频率越高，能量越大。
4.电磁波的干涉和衍射：电磁波具有干涉和衍射现象，可以在适当的条件下出现波动性的表现，与粒子性的行为相结合，这也是光的粒子-波动二象性的重要体现。
5.电磁波的辐射和吸收：电磁波可以辐射到周围的空间中，也可以被物体所吸收。
当电磁波与物体相互作用时，会发生能量的传递和转化。
三、电磁波传播的应用电磁波传播的特性使得其在各个领域中得到广泛应用。
1.通信技术：电磁波的快速传播速度和远距离传输能力使得它成为无线通信的重要手段。
如无线电、微波通信、卫星通信等。
2.光学技术：可见光是一种特定频率范围的电磁波，光学技术的发展利用了光的传播特性，如光纤通信、激光技术等。
3.遥感技术：通过对电磁波的辐射和吸收特性的研究，可以实现对地球表面的遥感观测，获取大量的地理、气象等信息。
4.医学诊断：X射线、核磁共振等医学影像技术利用了电磁波在物质中的吸收和散射特性，用来检测和诊断人体内部结构和病变。
5.能源利用：太阳能利用了太阳光的电磁波能量，将其转化为电能、热能等其他形式的能源。
综上所述，电磁波电磁场的传播特性是电磁学的重要内容之一，通过对电磁波传播特性的研究，我们可以更深入地了解电磁波的本质，并将其应用于通信、光学、医学、能源等各个领域，推动科学技术的发展和人类社会的进步。
第18课 电磁波及信息传递
第18课时 电磁波及信息传递 【复习目标】1． 了解电磁波的形成与传播； 2． 了解电磁波的应用和计算； 3． 知道现代通讯网络。
【直击考点】1．电磁波产生：当导体中有 的电流时，导体会向周围发射电磁波。
波 速：电磁波传播的速度，在真空当中电磁波的波速为 m ／s 。
频 率：电磁波每秒内振动的次数，单位： 。
波 长：电磁波振动一次向前传播的距离，单位： ，即两个相邻 之间的距离。
区别 波速 频率 波长符号 c f λ单位 米/秒（m/s ） 赫兹（Hz ） 米（m ）之间关系波速=波长×频率（c =λ f ） 无线电广播信号的发射和接收如图所示。
电视广播信号的发射和接收如图所示。
移动电话如图所示。
注 意：移动通讯的基地台是按蜂窝的构造布局的，这样，大大增加了无线电覆盖的有效面积，减小了转接信息的基地台数量。
因而移动电话也成为“蜂窝电话”。
3．信息之路微波通信：由于微波沿直线传播，不能绕过障碍物沿地球表面传播，因此必须设立进行通信。
卫星通信：利用通信卫星作为微波通信的中继站，用颗同步卫星可以实现全球通信。
光纤通信：利用激光在光导纤维里传播，进行远距离通信。
网络通信：利用因特网实现资源共享和信息传递。
注 意：激光在光导纤维中，是利用光的 来传播的。
易错点：声音的传播与电磁波的传播有很多本质的区别：声音的传播速度为340m/s ，而光的传播速度为3×108m/s 。
另外声音的传播一定需要介质，而电磁波的传播不需要介质，在真空中也能传播。
答案：1．迅速变化 3×108赫兹(Hz) 米(m) 波峰或波谷2．中继站 反射【名题点拔】题类一 电磁波与声音 【例1】（2009年河北）关于声和电磁波的说法正确的是（ ）A.声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播B.住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要一句是音调【点拔】电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播；而声音的传播需要介质，它不能在真空中传播。
解释电磁波的产生和传播原理
解释电磁波的产生和传播原理电磁波是一种无线电波，是由电荷的加速或震荡产生的，它们传播的速度与光速相同。
电磁波是由电场和磁场以垂直于彼此的方式相互作用而产生的波动，我们可以通过Maxwell方程组来解释电磁波的产生和传播原理。
首先，电磁波的产生与电荷的加速或震荡有关。
当电荷在空间中加速或震荡时，就会产生电场和磁场的变化。
电场的变化会引发磁场的变化，而磁场的变化又会进一步改变电场。
这种相互耦合的变化给电磁波的传播提供了动力源。
其次，电磁波的传播需要介质的支持。
在真空中，电磁波的传播速度为光速，而在介质中，传播速度会减小。
介质中的电磁波传播需要借助介质分子或原子的振动来实现。
当电磁波传播到介质中时，电场和磁场的变化会对介质中的电荷产生作用力，使其发生振动。
这种振动沿着电磁波的传播方向扩散，从而实现了电磁波在介质中的传播。
此外，电磁波的传播是通过电场和磁场的相互作用实现的。
根据Maxwell方程组，电场和磁场的变化会相互产生，形成电磁场的传播。
具体而言，当电场的变化引发磁场的变化时，根据法拉第电磁感应定律，磁场的变化会在空间中产生感应电场。
这个感应电场会进一步引发磁场的变化，形成一个连续的循环。
正是由于电场和磁场的相互作用，电磁波才能够在空间中传播。
最后，电磁波的传播有着一定的传播特性。
电磁波可以绕过障碍物传播，这是因为电磁波在传播过程中不会与物质发生直接的相互作用。
同时，电磁波的传播距离也受到衰减的影响，随着传播距离的增加，电磁波的能量会逐渐减弱。
此外，电磁波的传播速度在真空中是恒定的，而在介质中会有所降低。
总之，电磁波的产生和传播是由电场和磁场的相互作用而实现的。
当电荷加速或震荡时，会产生电磁场的变化，进而形成电磁波。
电磁波的传播需要介质的支持，介质中的分子或原子振动实现了电磁波的传输。
通过Maxwell方程组可以解释电磁波的产生和传播原理，电磁波具有特定的传播特性和衰减规律。
正是电磁波的产生和传播原理，使得我们能够应用无线电技术，实现信息的传递和通信的发展。
电磁波传递信息原理
电磁波传递信息原理
电磁波传递信息是利用电磁波的传播特性将信息信号从发送端传输到接收端的工作原理。
电磁波是由电场和磁场交替变化而形成的一种波动现象，它可以在空间中快速传播。
当信息信号被转换成电信号后，通过调制的方式将其与高频电磁波相结合。
这样，通过天线将电磁波辐射出去，它会在空间中自由传播，最终到达接收端的天线。
在传输过程中，电磁波会遇到各种障碍物，例如建筑物、山脉等。
这些障碍物会对电磁波的传播产生一定的影响，如衰减、散射、反射等。
因此，在设计传输系统时需要考虑这些因素，以保证信息能够准确、高效地传递。
在接收端，天线会接收到传输过来的电磁波信号，并将其转换成电信号。
然后，通过解调的方式将电信号恢复为原始的信息信号，从而实现传输过程。
电磁波传递信息的原理是基于电磁波的特性以及电磁波与信息信号的相互作用。
通过合理的调制、传输和解调技术，可以实现信息的有效传递。
这种传输方式具有快速、远距离传输的特点，广泛应用于通信、广播、卫星通信等领域。
电磁波的发射传播和接收
不能以地波的形式
传播，又不能依靠
微波
电离层的反射以天
波的形式传播。
无线电波传播的多种方式
二、电磁波的传播
方式有三种： 天波、地波、空间波
请同学们阅读教材并理解各种方式的优点、
适合传播何种波。
地波
天波 空间
波
传播形式 沿地球表面空间
传播 靠大气中电离层
的反射传播
沿直线传播
适合的波段 长波、中波
、中短波
周围空间的电磁场很 弱，发射效果差
增大电容器极板间的距离，减少 极板间的面积，同时减少自感线 圈的匝数
在实际应用中，开放电路的下部分导线通 常接地。叫做地线，上部分导线尽可能分散 到高处，叫做天线。电磁波就是通过天线和 地线所组成的开放电路发射出去的。
一、无线电波的发射 1、发射无线电波的装置：
4.用途:红外摄影、红外遥感技术
四、可见光
能作用于人的眼睛并引起视觉的称为可见 光，如：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各色光。
如何使我们需要的电磁波在接 收天线中激起的感应电流最强呢？
可 变 电 容
LC调谐电路
1.当接收电路的固 有频率跟接收到的电磁 波的频率相同时，接收 电路中产生的振荡电流 最强（这种现象叫做电 谐振）
2.对空间存在的各种频率的电磁波中选出所要 的电台的技术叫做调谐（选台），能够调谐的 接收电路叫做调谐电路。
短波
超短波和微 波
特点
衍射能力 较强
反射能力 较强
穿透能力 较强
三、无线电波的接收
我们生活 的空间布 满了强弱 不同的电 磁波,我 们又如何 选出自己 所需的无 线电波呢 ?
发射的无线电波如何被接收到呢？
电磁波在空间传播 时，如果遇到导体， 会使导体产生感应电 流，感应电流的频率 跟激起它的电磁波的 频率相同。因此利用 放在电磁波传播空间 中的导体，就可以接 收到电磁波了。
电磁波如何传输信息
电磁波如何传输信息电磁波是一种由电场和磁场相互作用形成的波动现象，可以在空间中传输能量和信息。
在现代通信技术中，电磁波被广泛应用于无线通信、卫星通信、无线电广播和电视传输等各个领域。
本文将介绍电磁波传输信息的原理和应用。
一、电磁波的基本特性电磁波由电场和磁场的变化相互耦合而成，它们以相互垂直的方式传播。
电磁波具有一定的频率和波长，可分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等不同波段。
其中，可见光波段被人眼所感知，而其他波段则需要特殊仪器进行接收和识别。
二、电磁波传播的方式电磁波传播的方式主要有自由空间传播和导波传输两种。
1. 自由空间传播：自由空间传播是指电磁波在没有受到物质媒介的限制下进行传输的方式。
这种传播方式适用于无线通信、卫星通信等需要远距离传输的场景。
在自由空间中，电磁波的传播速度接近真空中的光速，具有很好的穿透性和传输性能。
2. 导波传输：导波传输是指电磁波通过导体或者波导进行传输的方式。
在导体中，电磁波通过电流的形式传输，常见的例子是电缆中的信号传输。
而波导则是一种特殊的结构，能够将电磁波限制在一定的空间范围内进行传导，常用于微波通信和雷达系统中。
三、电磁波传输信息的原理电磁波传输信息的原理基于电磁波的振幅、频率和相位的变化。
通过使用调制和解调技术，可以在电磁波中嵌入或提取出需要传输的信息。
1. 调制技术：调制是将要传输的信息转化为电磁波的某种特性变化的过程。
常见的调制方式包括振幅调制(AM)、频率调制(FM)和相位调制(PM)等。
在调制过程中，电磁波的某个特性(振幅、频率或相位)跟随着要传输的信息发生变化，从而将信息嵌入到电磁波中。
2. 解调技术：解调是将嵌入在电磁波中的信息还原出来的过程。
解调过程与调制过程相反，通过识别电磁波特性的变化，可以提取出嵌入在中的信息。
解调技术根据调制方式的不同而有所差异，需要与调制技术相匹配。
四、电磁波传输信息的应用电磁波传输信息的应用非常广泛，涉及到通信、广播、遥感等多个领域。
电磁波谱课件
前后物体的两个位置或一段时间内的位移,从而测出物体的运动速
度。
2.如果从发射一列波到再接收到这列波的反射波所用的时间为
t,那么雷达与障碍物间的距离 x= ,而不是 x=ct。
2
案例探究
一个雷达向远处发射无线电波,每次发射的时
间为 1 μs,两次发射的时间间隔为 100 μs,在指示器
2s=ct,得
s=
2
=
3.0×108 ×50×10-6
2
答案:7.5×103 m
m=7.5×103 m。
思悟升华
雷达侦察问题的解决方法
1.电磁波在空中的传播速度可认为等于真空中的光速 c,根据雷
达荧光屏上发射波形和反射波形间的时间间隔,可求得侦察距离。
2.根据发射无线电波的方向和仰角,确定被侦察物体的位置。
答案:隐形飞机主要是降低雷达的可探测性。
根据雷达的工作原
理可知,只要照射到飞机上的电磁波不被反射回雷达,就不会被探测
到,所以飞机要实现对雷达隐身,主要措施有:(1)在机身上涂吸收雷
达波的涂层。(2)使机身呈多面体状,让雷达波反射到其他方向。(3)
经过特殊设计使雷达波能穿过机身而不被反射等。
二、电磁波谱
X 射线
电波
波动
引起 化学作用、 贯穿
特性
热效应
性强
视觉 荧光效应 本领强
检查探
无线电 加热、 照明、 感光技术、
应用
测、医用
技术 遥感 摄影 医用消毒
透视
γ 射线
贯穿本
领最强
工业探
伤、医用
治疗
2.产生机理
广播的工作原理
广播的工作原理
广播是一种通过电磁波传递信息的技术。
它的工作原理主要分为三个步骤：调制、传输和解调。
首先是调制过程。
调制是将要传输的信息转化成可以传输的信号。
在广播中，一般使用调频调制（FM）或幅度调制（AM）来调制音频信号。
调频调制中，音频信号的频率会随着原始信号的变化而变化，而幅度调制则会使得音频信号的振幅随着原始信号的变化而变化。
接下来是传输过程。
调制完成后，信号会被转换成无线电波，通过天线传输出去。
无线电波是一种电磁波，经过天线发射后，会在空间中传播。
这些电磁波以光速传播，可以覆盖很远的距离。
最后是解调过程。
解调是将传输过来的信号还原成最初的信息。
接收器接收到广播信号后，会通过天线将电磁波转换成电信号。
然后，解调器对电信号进行解调，恢复出原始的音频信号。
最终，音频信号会通过扬声器或耳机播放出来，供用户收听。
广播的工作原理简而言之就是将信息转换成电磁波并通过无线传输，再将接收到的信号解调还原成原始的信息。
这样，广播能够以无线的方式将声音、音乐、新闻等信息传递给广大听众。
电磁波传输距离与频率的关系
电磁波传输距离与频率的关系
电磁波是一种无线传输信号的媒介，它基于电磁场进行信息传递。
其传输距离和频率是密不可分的关系，下面我们将从多个步骤来阐述这一关系。
1、电磁波的频率
电磁波的频率是指其电场和磁场波动的频率，一般用赫兹（Hz）作为单位来表示。
我们知道，频率越高，波长越短，一个波动周期内包含更多的能量，接受到的电磁波的信号强度也就会更强。
2、电磁波的传输距离
电磁波传输距离不仅受到发射端和接收端之间的距离限制，还受到地球曲率和中间介质（如建筑物、山脉）等因素的影响。
随着传输距离的增加，电磁波信号受到的干扰和衰减也会增加，导致接收到的信号质量和强度下降。
3、电磁波传输距离与频率的关系
电磁波传输距离与频率之间存在一定的关系。
由于大气层中存在着对不同频率电磁波的吸收和反射，不同频率下的电磁波传输距离也不尽相同。
以UHF频段的电视信号为例，其频率在470MHz-890MHz之间，传输距离通常在30-60km之间。
而在HF频段的短波广播频段，其频率在3MHz-30MHz之间，传输距离可以超过数千公里。
4、优化电磁波传输距离的方法
要想在远距离传输电磁波信号，需要采用一些优化方法来减少信号衰减和干扰。
这些方法包括使用天线增强信号强度、调整发射功率以及降低信号频带宽度等措施。
此外，选择合适的传输波段和调制方式也对信号传输的质量和距离有着至关重要的影响。
总的来说，电磁波的传输距离和频率之间存在一定的联系。
在实际应用中，我们需要根据具体的使用场景，遵循信号质量优先原则，采取适当的措施来优化电磁波的传输距离和信号质量。
最新人教版初中物理九年级上册第二十一章《信息的传递》教案
第二十一章信息的传递1．了解电话是怎样把信息传递到远方的；了解模拟通信和数字通信的根本区别．2．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响．3．知道电磁波在真空中的传播速度，会用波速公式进行简单的计算．4．了解无线电广播和电视的工作过程，知道手机和卫星通信都是电磁波技术的应用．5．常识性了解现代通信技术．这一章通过介绍通信技术的基本常识，开拓学生的视野，激发学生学习物理的兴趣，本章属于介绍性的科普常识，知识比较浅显，要求不高，学生通过学习，可以了解一些通信技术的初步知识，这对他们将来学习更深的物理知识和其他自然科学知识是必要的，同时也是现代生活中必备的科学常识．经过将近两年的物理学习，学生已经积累了一些必要的物理知识，尽管不够深入，但是在理解一些简单的物理应用上应该没有问题，本章主要的教学在于向学生介绍一些应用或是前沿的物理知识，扩大学生的知识面，这一章的物理现象又与现实生活密切相关，学生不会陌生，必然会有一定的兴趣，这些都是本章内容的优势所在．教学时应当多列举具体实例，在可能的情况下尽量让学生有体验的机会．例如，进行一些学生可以参与的实验，或是使用多媒体来展示通信技术的基本概念，让学生在互动的教学中学到丰富的知识。
在学习过程中，教师应当以讲解为主，探讨为辅，重在提出问题并且适当引导学生积极地思考与分析．第1节现代顺风耳——电话知识与技能1．了解电话是怎样把信息传递到远方的．2．了解电话交换机的用处．3．了解模拟通信和数字通信的根本区别．过程与方法1．通过多媒体、老师的演示、实物剖析，了解电话是如何传递信息的．2．通过学生讨论，说明电话交换机的作用．3．通过学生活动，展示什么是数字通信．情感、态度与价值观1．通过讲述贝尔发明电话的过程，培养学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用．2．通过学生讨论和学生活动，培养学生的学习主动性及合作的意识．重点1．电话是怎样把信息传递到远方的．2．电话交换机的用处.教师活动学生活动设计意图新课导入如果我们想了解远处的同学或朋友的近况，你可以怎样做？由此导出新课：电话．学生自由回答．从生活中入手，可以激发学生的求知欲.新课教学一、电话介绍贝尔发明电话的过程．让学生列举生活中常见的电话．举例，归纳出不同的电话，上台表演．培养学生的归纳能力.教师活动学生活动设计意图取两部手提电话让两名学生相互通话．剖析电话，让学生观察其结学生观察、思考、讨论和交流．由学生现场演示，激发学习兴趣．数来传递信息，通过这个实验，让学生了解模拟通信和数字通信．老师引导学生自学教材P148、149页中模拟通信和数字通信的相关内容，最后师生共同总结比较模拟通信和数字通信的优、缺点及应用范围．一、电话⎩⎨⎧结构作用二、电话交换机的作用 三、模拟通信和数字通信动圈式话筒和电话话筒、扬声器与电话听筒的异同话筒种类很多，都是把声音的振动转化成强弱变化的电流，因此是动能转化为电能；作用都是把声信号转变为电信号．听筒也有很多种，都是把强弱变化的电流转化成声音的振动，因此是电能转化为动能；作用都是把电信号转变为声信号．扬声器和听筒都是将电信号转化成声信号的装置，扬声器是通过改变电流的方向来改变线圈的磁极，听筒是通过改变电流的大小来改变电磁铁的磁性强弱的；扬声器是利用电磁感应原理工作的，后者是利用欧姆定律工作的．模拟信号与数字信号的比较信号与声音的关系信号电流的形成优缺点应用模拟 信号与声音的变化情况相仿连续的信号易丢失、失真现代常常要通过模/数转换，将它转化成数字信号方便于用计算机第2节电磁波的海洋知识与技能1．了解电磁波的产生与传播；2．知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度；3．知道波长、频率和波速的关系；4．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响．过程与方法通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播．情感、态度与价值观初步认识科学及其相关技术对于社会发展、人类生活、军事的影响；产生科学服务于人类的意识．重点了解电磁波的产生与传播；知道波长、频率和波速的关系．难点知道波长、频率和波速的关系．收音机一台、5号干电池一节、导线一条、真空罩一个、抽气筒一个、手机两台和电教平台．教师活动学生活动设计意图课前活动讨论：你们是怎样听到老师说话的？讨论交流．类比学习，导人新课.导入新课打开收音机，收听中央电台，讨论与交流．创设情境，启迪思维，从生活走向物理.教师活动学生活动设计意图四、电磁波的应用提出问题：电磁波是一个大家族，它里面分成多少类？每一类有什么应用？指导学生阅读教材图21.2－4，并进行讨论，边讨论边归纳“电磁波的家族”．五、动手动脑学物理课堂重点解决第3小题．提出问题：雷达的工作原理．放映有关雷达小知识．要破除“隐形”，我们应从哪些方面去考虑？在学生充分讨论后，上网输入“隐形飞机”，放大后请学生观看．观察、讨论，阅读．学生阅题．思考、观察、讨论交流．讨论、争议．学生小组小结，代表发言．观看，验证自己的分析与猜想．培养自主学习、分析信息、获取知识的能力，互动式学习．知识的拓展．学会思考问题的方法．考虑到部分学生课外没办法上网，在此作适当的介绍.小结与作业1．本节你学到了什么知识与方法？2．“动手动脑学物理”1、2题．3．阅读“科学世界”，到商场进一步了解微波的特点，把你了解到的信息记录在《成长档案本》上．学生练习．不仅仅要小结知识，还要小结学习的方法、学习的兴趣．巩固性练习．培养自主学习的习惯，体验科学就在身边，体现从物理到社会的理念.电磁波⎩⎪⎨⎪⎧产生：迅速变化的电流传播：不需介质速度：真空中c ＝30×105km/s ＝3×108m/s 波速、波长、频率的关系：c ＝λf 电磁波的家族电磁波的应用：广播、电视、微波炉、雷达、卫星通信等电磁波一、手机最怕什么？知道手机最怕什么吗？大自然的迫害和你自己的疏忽不小心都是造成它缩短寿命的原因！第一怕：潮湿的环境损害，避免在潮湿的环境中使用手机，以免大量水汽侵入电路板形成水渍，造成短路，或使金属接口氧化．第二怕：碰撞造成的损害．液晶屏幕所能承受的压力相当有限，使用时要注意！第三怕：温度环境的损害．应避免受热曝晒，第四怕：关于电池使用不当的损害．充电时不要开机．第五怕：灰尘、油脂的危害．二、电磁波与水波、声波的区别振源波的形成水波木棍在水中上下振动通过水使振动向外传播，形成水波声波 发声体的振动通过空气使振动向外传播，形成声波电磁波 导体中有方向、大小 变化很快的电流可以在真空中或介质中通过变化的电场和变化的磁场相互激发，三、乘客不能在飞机上使用移动电话飞机在空中是沿着规定的航线飞行的，整个飞行过程都要靠地面航空人员的控制和指挥，飞行员利用飞机上的通信导航设备进行地空联系驾驶飞机，而飞机上的导航设备是利用无线电波来测向导航的，飞机上的导航定向设备接收地面导航站发射的电磁波后，便能测定飞机的准确位置．而移动电话是靠电磁波来传递信息的，如果乘客在机舱内使用移动电话，移动电话辐射的电磁波就会对飞机上导航、操纵系统产生严重干扰，飞机导航设备就会产生偏差，使飞机自动操纵设备产生错误，从而导致空难事故的发生．第3节广播、电视和移动通信知识与技能1．了解无线电广播的大致工作过程．2．大致了解电视的工作过程．3．了解移动电话是怎样工作的．过程与方法在学生回顾电磁波的基础知识和应用后，让学生了解生活中常见的无线广播、电视和移动通信的工作过程，激发他们的学习兴趣．情感、态度与价值观通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响，激发学生探究科学知识的兴趣．1．无线电信号的发射和接收过程；2．初步培养学生收集资料、处理信息的能力；3．初步认识科技对现代生活的影响.学生课前收集、整理的资料，实物投影仪，收音机、电视机和移动电话各一台，教师用多媒体课件．教师活动学生活动设计意图课前活动布置学生在课前利用一切资料：教材、科普书籍和网络等，从以下几个方面了解本节内学生在课前利用手中的各种工具收集资料，处理信息．利用现有条件让学生尽可能多地参与到课堂教学中来，充分发挥学生的主动性，使学生成为学习容．个问题，如：如何连接DVD与电视机．生尽快步入自主学习的轨道.布置作业将本节内容中你最感兴趣的话题整理一下，写成一篇小论文．布置学生在课堂上阅读“科学世界”.一、电磁波是传递信号的载体二、无线电广播信号的发射和接收过程(见下图)三、电视信号的发射和接收过程(见下图)四、移动电话1．工作原理：移动电话相当于无线电台，它将用户的声音转变为高频电信号发射到空中，同时它又捕捉空中的电磁波，使用户接收到通话对方送来的信息．2．设立基地台的原因：手持移动电话的体积很小，发射功率不大；它的天线也很简单，灵敏度不高．因此，它跟其他用户的通话要靠较大的固定基地台转接．电流信号的发射与接收的过程1．电视台用电磁波传递声音信号和图像信号．2．声音信号的产生、传播和接收过程跟无线电广播的工作过程相似．3．图像信号的产生、传播和接收过程是：(1)摄像机把景物反射的光信号转换成电信号；(2)发射机把电信号加载到高频电磁波上；(3)天线把带有图像信号的电磁波发射到空中．广播、电视、移动电话信号传递的异同基地台转换第4节越来越宽的信息之路知识与技能1．常识性了解：卫星通信、光纤通信、网络通信．2．通过教学使学生了解：为什么要用微波通信？如何实现微波通信？了解微波性质接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射的特性，了解微波传播过程中的一些缺陷以及这些缺陷如何通过卫星通信来弥补．3．了解光纤通信的原理和优点．4．了解网络通信的发展过程和优点，掌握发电子邮件的方法．过程与方法通过师生共同交流来探讨现代信息的变化，用大量的多媒体图片、影视画面使学生掌握和了解卫星通信、光纤通信、网络通信的特点和粗略的原理．情感、态度与价值观通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣，使学生养成关注科学发展前沿的习惯，树立正确的科学观，培养振兴中华、用科学服务于人类的使命感和责任感．卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理．激光笔、手电筒、光纤玩具灯、带小孔的塑料瓶、不透光的纸、水、多媒体课件．教师活动学生活动设计意图新课引入讲述：随着时代的发展、科技的进步，人类获取的信息量越来越大，越来越多，越来越快．这就说明信息之路越来越宽，越来越快．观看．比较后回答：看到的故事．创设情境，直观地把信息量的大小表示出来.教师活动学生活动设计意图讲述：激光频率单一，方向高度集中，解决了普通光线难携带信息的缺陷，通信所用激光的特殊通道叫光导纤维，它实现了光的通信．演示实验：①光沿水流传播②光沿着光纤玩具灯的玻璃丝传播介绍光纤传播的原理及其优点：光在光导纤维中传输损耗小，可长距离传输，光纤通信的通信容量极大，不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量高，保密性好．四、网络通信指导学生阅读课本，总结网络通信的优点．观看自主学习小结作业小结本课内容完成“动手动脑学物理”中1、2题巩固所学知识.一、微波通信信息理论表明：作为载体的无线电波，频率越高，相同时间内输送信息的量就越大．优缺点：二、卫星通信实质：用通信卫星做微波通信的中继站三、光纤通信容量极大，不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量高，保密性好．四、网络通信光纤通信的相关知识光纤由纤芯、包层和涂层组成，内芯一般为几十微米或几微米，比一根头发丝还细；中间层称为包层，由于纤芯和包层的折射率不同，从而实现了光信号在纤芯内的全反射也就是光信号的传输；涂层的作用就是增加光纤的韧性从而保护光纤．光纤通信是利用光波作载波，以光纤作为传输媒质将信息从一处传至另一处的通信方式.1966年英籍华人高锟博士发表了一篇划时代性的论文，他提出利用带有外层外材料的石英玻璃光学纤维，能作为通信媒质．从此，开创了光纤通信领域的研究工作．如今光纤通信已是最重要的通信方式之一．光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式．由于激光具有高方向性、高相干性、高音色性等显著优点，光纤通信中的光波主要是激光，所以又叫做激光一光纤通信．光纤通信的原理是：在发送端首先要把传送的信息(如话音)变成电信号，然后调制激光器发出的激光束上，使光的强度随电信号的幅度(频率)变化而变化，并通过光纤发送出来；在接收端，检测器收到光信号后把它变换成电信号，经解调后恢复原信息．光纤通信是现代通信网的主要传输手段，它的发展历史只有一二十年，已经历三代；短波长多模光纤、长波长多模光纤和长波长单模光纤，采用光纤通信是通信史上的重大变革，美、日、英、法等20多个国家已宣布不再建设电缆通信线路，而致力于发展光纤通信．。
《电磁波》怎样传递信息—通信技术简介PPT课件3
根据麦克斯韦建立的电磁场理论， 光波属于电磁波。
活动：探究电磁波的特性
电磁波能在真空中传播吗？
现象: 打电话后 ，手机的背景灯有灯光显示。
能 （能/不能）在真空中传播，或 结论：电磁波_____ 不需要 （ 需要/不需要）介质。 者说电磁波________
比较：各种不同形式的波都具有什么样 的共同点?
所有的波都是在传播周期性变 化的运动形态。
3、波的特征物理量
A
振幅(m) 波源偏离平衡位置的最大距离。用A表示。 反映波源振动的强弱。 ： 周期(s)： 波源振动一次所需的时间。用T表示。 频率(Hz)：波源每秒内振动的次数。用f表示。 波速(m/s)：波的传播速度。用v表示。 波长(m)： 波在一个周期T内传播的距离。用λ表示。
第十五章 怎样传递信息—通信技术简介
电磁波
东方电视台发 射塔
广播电台天线
微波炉
卫星电视接收天线
遥控小汽车
神州七号
一、波的基本特征 ： 1、活动 ： 水波
绳波 共同点
凹凸相间 向外扩散 凹凸相间 向另一端传播 凹凸相间 向外传播
2、观察：悬挂的弹簧受到撞击时的情景
现象 弹簧传递的是疏密相间的运动形 态 ：
试一试 • 想一想 • 看一看
微波炉的内胆为什么都是金属的？
微波炉门上镶嵌一透明玻璃，难道不怕微波穿透玻璃 “跑”出来吗？请仔细观察附着在玻璃面板上的金属网格， 并分析其作用。
电磁波的危害
《科技日报》 曾经介绍： ●我国每年出生的2000万儿童中，有35万为缺陷儿， 其中25万为智力缺陷。电磁波污染的威胁最大。 ●美国马里兰州1969年至1982年间，有951名男子 死于脑瘤，死者多数为电子工程师和“大哥大”频繁使用者。 ●前苏联著名国际象棋大师尼古拉与一台超级电脑 下棋时，连胜三局后突然死亡，其杀手就是电脑释放 的电磁波。
浅析电磁波传送声音和图像信号的原理
浅析电磁波传送声音和图像信号的原理摘要：从科学的角度来说，电磁波是能量的一种，凡是高于绝对零度的物体，都会释出电磁波。
且温度越高，放出的电磁波波长就越短。
正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样，除光波外，人们也看不见无处不在的电磁波。
电磁波就是这样一位人类素未谋面的“朋友”。
这里我们就电磁波的特性浅析关于电磁波是如何传递声音和图像信号的。
关键词：电磁波；传递信号；用途1.引言电磁波，是由同相且互相垂直的电场与磁场在空间中衍生发射的震荡粒子波，是以波动的形式传播的电磁场，具有波粒二象性。
电磁波是由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中以波的形式移动，其传播方向垂直于电场种电磁波在真空中速率固定，速度为光速。
见麦克斯韦方程组。
2.电磁波电磁波伴随的电场方向，磁场方向，传播方向三者互相垂直，因此电磁波是横波。
当其能阶跃迁过辐射临界点，便以光的形式向外辐射，此阶段波体为光子，太阳光是电磁波的一种可见的辐射形态，电磁波不依靠介质传播，在真空中的传播速度等同于光速。
电磁辐射由低频率到高频率，主要分为：无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线。
人眼可接收到的电磁波，称为可见光（波长380~780nm）。
电磁辐射量与温度有关，通常高于绝对零度的物质或粒子都有电磁辐射，温度越高辐射量越大，但大多不能被肉眼观察到。
频率是电磁波的重要特性。
按照频率的顺序把这些电磁波排列起来，就是电磁波谱。
如果把每个波段的频率由低至高依次排列的话，它们是无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。
通常意义上所指有电磁辐射特性的电磁波是指无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线。
而X射线及γ射线通常被认为是放射性辐射特性的。
3.电磁波传递声音和图像信号的原理3.1 电磁波的产生和特性电磁波是电磁场的一种运动形态。
电与磁可说是一体两面，变动的电会产生磁，变动的磁则会产生电。
变化的电场和变化的磁场构成了一个不可分离的统一的场，这就是电磁场，而变化的电磁场在空间的传播形成了电磁波，电磁的变动就如同微风轻拂水面产生水波一般，因此被称为电磁波，也常称为电波。
电磁波传递信息的原理
电磁波传递信息的原理电磁波是一种能够在空气、真空、水以及其他物质中传播的电和磁场振荡的能量。
人类发明了无数种使用电磁波传递信息的工具，如电视、收音机、手机、卫星等等。
电磁波传递信息的原理可以简单地概括为：将信息转换成电磁波信号，经过传输媒介在空间中传播，最终被接收端解码还原成原始信息。
电磁波传递信息的基本原理与发生器晶体管的工作原理相似。
发生器晶体管里的电子被加热并激发，从而在内部形成电子云，在电磁场中振动。
这些振动产生的电磁波能够通过天线发射出去，并在空气中传播。
当电磁波遇到接收端的天线时，电子再次被激发并产生振动，最终被放大器和解码器还原成最初的信息。
电磁波传递信息的工具通常包括三个基本组成部分：发送端、传输媒介和接收端。
发送端负责将原始信息转换成对应的电磁波信号。
这个过程需要使用调制技术，将原始的信号信息嵌入到电磁波信号中。
两种常见的调制技术是频率调制和振幅调制。
传输媒介是电磁波传递的路线。
在空气中传播的电磁波是一种电磁波辐射，但在其他物质中传播时，他们会受到材料的阻挡和反射。
因此，在选择传输介质时需要考虑许多因素，如介质的导电性、介电常数和相对介电常数等。
接收端需要将接收到的电磁波信号还原成最初的信息。
这个过程包含信号增强、滤波和解调步骤。
放大器会增加信号的强度，同时滤波器会过滤掉任何杂散的信号。
最终，解调器会将信号解码，还原原始信息。
除了以上基本组成部分外，电磁波传递信息还涉及许多重要的技术和原理，如频谱分析、天线设计和协议标准等。
这些技术和原理使得电磁波传递信息更加可靠和高效，使我们能够在全球范围内进行无线通讯，享受数字时代的便捷。
电磁波的传播与天线
电磁波的传播与天线一、引言在现代科学技术的发展中，电磁波的传播与天线起着至关重要的作用。
电磁波作为一种能量传输的媒介，在通信、无线电、雷达等领域发挥着重要的作用。
而天线则是电磁波的重要发射与接收装置。
本文将对电磁波的传播特性以及天线的基本原理进行探讨。
二、电磁波的传播特性电磁波是由电场和磁场交替变化而产生的波动现象。
根据电磁波的频率范围，可以将电磁波分为不同的类型，包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
这些电磁波在自然界中的传播方式有所不同。
电磁波具有波粒二象性，既可以视为波动的能量传输，也可以视为粒子（光子）流动的粒子。
根据电磁波的传播特性，我们可以观察到以下几个重要现象：1. 折射：当电磁波从一种介质进入另一种介质时，会因介质的光密度不同而发生折射现象。
这一现象可见于我们日常生活中的折光现象，如光线从空气射入水中时产生的折射现象。
2. 反射：电磁波在遇到界面时，会发生反射现象。
这个现象可以用我们在镜子中看到自己的倒影来理解。
反射为电磁波的传播提供了重要的信息传输手段，如雷达系统利用反射原理检测目标的位置。
3. 散射：电磁波在遇到粒子或较小尺寸的物体时，会发生散射现象。
这一现象在大气中的光散射中得到了充分的应用，如太阳光在大气中的散射使得我们能够看到蓝天。
三、天线的基本原理天线作为电磁波的发射与接收装置，在通信、雷达等领域起着重要的作用。
天线既可以将电磁波转化为电信号，也可以将电信号转化为电磁波。
其工作原理可以通过以下几个关键概念来理解：1. 辐射功率：天线在发射电磁波时会消耗一定的功率。
这个功率可以理解为天线向空间中辐射的能量，用来传输信息。
辐射功率与天线的发射特性有关，包括辐射形状、辐射图案等。
2. 增益：天线的增益是指天线在某个特定方向上辐射功率与理想点源天线辐射功率之比。
增益的大小可以决定天线的辐射距离和接收能力。
通过调整天线的结构和形状，可以获得不同增益的天线。
11. 什么是电磁波？它如何传播？
11. 什么是电磁波？它如何传播？关键信息项1、电磁波的定义2、电磁波的特性3、电磁波传播的介质4、电磁波传播的方式5、电磁波传播的速度6、影响电磁波传播的因素11 电磁波的定义电磁波是由同相且互相垂直的电场与磁场在空间中衍生发射的振荡粒子波，是以波动的形式传播的电磁场，具有波粒二象性。
电磁波是一种能量的传递形式，其传播不需要依靠介质，可以在真空中传播。
111 电磁波的特性电磁波具有多种特性，包括波长、频率、振幅和相位等。
波长是指电磁波在一个周期内传播的距离，频率则是指单位时间内电磁波振动的次数，它们之间的关系为：光速＝波长×频率。
振幅表示电磁波的强度，相位则反映了电磁波在不同位置的振动状态。
112 电磁波的分类根据波长或频率的不同，电磁波可以分为多个频段，如无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线和伽马射线等。
不同频段的电磁波具有不同的特性和应用。
12 电磁波传播的介质电磁波在传播时，不一定需要介质，可以在真空中自由传播。
然而，在不同的介质中，电磁波的传播速度和特性可能会发生变化。
例如，电磁波在穿过不同的物质时，可能会发生折射、反射、吸收和散射等现象。
121 真空传播在真空中，电磁波以光速传播，速度约为 299792458 米/秒。
这是电磁波传播的最快速度，也是物理学中的一个基本常数。
122 介质传播当电磁波进入介质时，其传播速度会变慢，具体速度取决于介质的性质。
例如，电磁波在水中的传播速度比在真空中慢。
13 电磁波传播的方式电磁波的传播方式主要有三种：直射、反射和折射。
131 直射当电磁波在均匀的介质中传播时，如果没有遇到障碍物，它将沿直线传播。
这是电磁波最常见的传播方式。
132 反射当电磁波遇到障碍物时，如果障碍物的尺寸远大于电磁波的波长，电磁波会被反射回来。
反射的角度等于入射的角度，这遵循反射定律。
133 折射当电磁波从一种介质进入另一种介质时，由于两种介质的折射率不同，电磁波的传播方向会发生改变，这就是折射现象。
电磁波通过什么传输信息
电磁波通过什么传输信息
电磁波通过电磁场的变化来传输信息。
电磁波是由电场和磁场交替振荡而产生的。
当电磁波传输时，它会在空间中形成一个电场和一个磁场，这两个场相互垂直并相互交织。
电场和磁场的变化会以特定的频率和振幅传播，这就是电磁波的特征。
传输信息时，电磁波的特性允许在它的振荡中编码信息。
这可以通过调整电磁波的振幅、频率、相位等来实现。
一些常见的电磁波用于信息传输包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。
在通信系统中，信息被转换为电信号，然后通过调制的方式将电信号载入到电磁波中。
这些电磁波通过无线电、光纤、空气等传媒传输，然后被接收器接收并解调还原成原始信息。
不同频率的电磁波用于不同的通信和传输技术。
例如，无线电波用于广播和移动通信，可见光用于光通信，而X射线在医学影像和安全检查中使用。
总结来说，电磁波通过电磁场的变化来传输信息。
信息被编码到电磁波的振荡中，这些电磁波具有不同的频率和特征，用于不同的通信和传输技术。
如何提高电磁波的传输效率？
如何提高电磁波的传输效率？在当今高度依赖通信技术的时代，电磁波的传输效率至关重要。
无论是我们日常使用的手机通信、无线网络，还是卫星通信、广播电视等领域，都希望能够以更高的效率传输电磁波，以实现更清晰、更稳定、更快速的信息传递。
那么，如何才能提高电磁波的传输效率呢？首先，我们要了解一下影响电磁波传输效率的因素。
其中，信号衰减是一个关键问题。
电磁波在传输过程中，会因为各种原因而逐渐减弱，比如传输距离、障碍物的阻挡、环境中的干扰等。
为了减少信号衰减，我们可以从以下几个方面入手。
选择合适的频率是提高传输效率的重要一环。
不同频率的电磁波在传输特性上有所差异。
一般来说，较高频率的电磁波具有更宽的带宽，可以传输更多的信息，但它们在传播过程中更容易受到衰减和干扰。
相反，较低频率的电磁波传播距离更远，但带宽相对较窄。
因此，根据具体的应用场景和传输需求，选择合适的频率能够有效提高传输效率。
比如，在长距离通信中，较低频率可能更合适；而在需要高速数据传输的短距离通信中，较高频率则更具优势。
优化发射和接收设备也是关键。
发射端的功率放大器和天线设计，以及接收端的低噪声放大器和天线性能，都会直接影响电磁波的传输效率。
功率放大器要能够提供足够的功率，以确保电磁波有足够的强度进行传输。
而天线的设计则需要考虑其增益、方向性和带宽等特性。
一个高效的天线能够更好地聚焦电磁波，提高发射和接收的效率。
减少传输路径中的障碍物和干扰同样重要。
电磁波在遇到障碍物时，可能会发生反射、折射和散射，导致信号损失和失真。
因此，在规划传输路径时，应尽量避开大型建筑物、山脉等障碍物。
同时，对于环境中的电磁干扰，如其他无线设备的信号、电气设备的噪声等，需要采取有效的屏蔽和滤波措施，以提高信号的纯净度。
另外，采用先进的调制和解调技术也能显著提高电磁波的传输效率。
调制是将信息加载到电磁波上的过程，解调则是从接收的电磁波中提取信息的过程。
高效的调制和解调技术能够在相同的带宽内传输更多的信息，从而提高传输效率。
电磁信号传播及其在通信中的应用
电磁信号传播及其在通信中的应用电磁信号是信号传播过程中重要的一环，是通信技术中不可或缺的一部分。
电磁信号从发射端开始传播，经过信道进行传递，最终到达接收端，这个过程中需要掌握一定的相关知识和技术。
一、电磁信号的基本知识电磁信号是由电场和磁场组成的，是电场和磁场协同作用的结果。
电磁信号的产生需要有电荷运动，电荷运动产生电流，电流所产生的电磁场就是电磁信号。
电磁信号的传播具有时空特性，在空间中光速不变原理的作用下，时间和空间是相对的。
电磁信号在真空中传播的速度是光速，也就是299792458m/s，这也是现代通信技术能够实现高速传输的基础。
二、电磁信号的传播特性电磁信号在信道中传播遇到的障碍较多，这就要求工程师对其传播特性进行深入了解，以保证信号传输的质量。
电磁信号传播的难点主要在于信号的衰减和信号的失真。
信号的衰减是指电磁信号在传输过程中逐渐减弱的现象，其大小与传输距离和频率有关。
而信号的失真主要由于信道对信号的影响导致信息内容和波形发生改变。
为了保证信号传输的质量，需要工程师采用对策，如加强中继器的放大补偿，调整改善信道等，从而提高信号的传输距离和信噪比，防止信号失真。
三、电磁信号在通信中的应用电磁信号在通信中应用广泛，如无线通信、光纤通信等。
无线通信主要是指无线电通信，其原理是通过调制和解调电磁波，将信息以电磁波的形式传输，这种通信方式无需接触，可以随意在空气中传输，因此具有灵活方便的优点。
光纤通信是一种利用光纤传输信号的通信方式。
光纤通信是利用玻璃或塑料等光纤的全内反射特性，使光信号得以在光纤中传输。
这种通信方式具有传输距离远、传输带宽大等优点，目前已成为现代化通信的主流方式。
四、总结电磁信号是通信技术不可或缺的一部分。
掌握电磁信号的基本知识和传播特性，可以帮助我们更好地实现信号传输，保证通信质量。
电磁信号在通信中的应用也包括无线通信和光纤通信等，大大拓展了我们的通信方式和范围，使我们的通信变得更加高效、安全和便捷。
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4．有关信息的传播与信号的应用，下列叙述正确的是 ( A ) A．地球同步通信卫星相对于地球是静止不动的 B．模拟信号比数字信号抗干扰能力强 C．电视机遥控器发出的是紫外线 D．电磁波不能在真空中传播 5．手机已进入千家万户，手机通信利用了( C ) A．红外线 B．紫外线 C．电磁波 D．超声波 6．2013年5月28日，三亚卫星接收站建成，卫星信号首次 覆盖南海。卫星向舰艇GPS信号接收器传送信息是通过 ( D ) A．激光 B．红外线 C．紫外线 D．电磁波 第28讲┃ 电磁波 信息的传递
7．【2012· 盐城】小明家的计算机通过光纤接入互联网， 光纤的作用是( B ) A．输电 B．通信 C．导热 D．照明 8．我国新研制的歼—20飞机具有一定的隐身功能，主要 是由于飞机的机身( A ) A．对电磁波有吸收作用 B．对电磁波有反射作用 C．对超声波有吸收作用 D．对超声波有反射作用 第28讲┃ 电磁波 信息的传递
信息的递
┃考向互动探究与方法归纳┃
例题 下列关于信息传递的说法，正确的是( A ) A．声、光和电磁波都能够传递信息 B．无论何种信息传递方式都需要介质 C．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电 流传递信息的 D．微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是利用无 线电波传递信息的 【解析】 声、光、电磁波都可以传递信息，A项正确；光、 电磁波的传播不需要介质，在真空中也能传播，B项错；固定电 话是利用导线中的电流传递信息的，移动电话、广播和电视属于 无线通信，是利用电磁波传递信息的，C项错；光纤通信利用光 的反射传递信息，网络通信也依靠导线、光缆等线路传输信息， D项错。 第28讲┃ 电磁波 信息的传递
谐器选出特定信号；③从高频电信号中取出音频信号，放 大后送入扬声器；④扬声器把音频电信号转化为声音。 3．移动电话 移动电话既能发射电磁波，又能接收电磁波，它的发射功 率不大，灵敏度不高，所以要靠基地台进行转接。 4．信息之路 (1)微波通信：微波频率高，可以传递更多信息。 微波大致沿直线传播，要通过很多中继站才能把信息传到 远方。 (2)卫星通信：由通信卫星和地面站组成。用三颗通信卫星 可以实现全球通信。
第28讲┃ 电磁波 信息的传递
(3)光纤通信：光纤通信的载体是激光，光在光导纤维中传输 损耗小，可长距离传输。光纤通信容量极大，不怕雷击，不 受电磁干扰，通信质量好，保密性强。 (4)网络通信：经常使用的网络通信形式是电子邮件，利用因 特网可以实现资源共享和信息传递。
第28讲┃ 电磁波
信息的传递
1．以下说法中正确的是( A ) A．电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场 B．电磁波的传播需要介质 C．电磁波的频率越高，波长越长 D．声呐是利用电磁波工作的 2．【2013· 绵阳】2013年4月20日四川雅安发生地震，各地迅 速组织救援队伍前往救援，体现出了民族大爱。救援 中，我国具有完全自主知识产权的北斗导航系统发挥了 重要作用。北斗导航卫星传递信息依靠的是( B ) A．激光 B．电流 C．超声波 D．电磁波 第28讲┃ 电磁波 信息的传递
相同，微波波长较短，因此频率相对________。 21．数字通信是一种既现代又古老的通信方式，现代电话 较高 已全部采用数字信号进行处理。若用“0”和“1”代表 “开” 和“关”这两个动作，组成一组数字信号，可以表达 一 句话。例如：“我相信你能行”的数字信号为0、01、 1、 10 、00。 开关动作 开 关 开、关 开、开 关、开
考点85 信息的传递 1．电话 话筒 和________ 听筒 组成。 (1)构成：由________ 电 信号，听筒将 (2)作用：话筒将______ 声 信号转化为______ 电 信号转化为______ ______ 声 信号。听筒与对方的话筒是串联 的。 2．无线电广播信号的发射与接收 (1)信号的发射：①话筒把声音信号转换成音频电信号；② 载波发生器产生高频电磁波，通过调制器使音频电信号加 载到高频电磁波上；③通过天线把载有音频电信号的电磁 波发射出去。 (2)信号的接收：①利用天线接收电磁波；②利用收音机调 第28讲┃ 电磁波 信息的传递
信息的传递
16．【2013· 连云港】我国研发的北斗卫星导航系统是利用 __________提供导航服务的；渔民是利用声呐装置发 电磁波 射和接收__________来探测鱼群位置的。(均选填“超 超声波 声 波”“次声波”或“电磁波”) 17．如图28－2所示，将手机置于封闭的玻璃罩内，把罩内 的空气用抽气机抽走，使之成为真空， 再拨打该手机号码，发现手机屏幕上 显示有来电，但却听不到来电提示音， 声音不能在真空中传播，电磁波 这说明___________________________ 能在真空中传播 _____________。
第28讲┃ 电磁波
信息的传递
11．小明在家里看电视时发现：只要妈妈在旁边使用电吹 风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风一停， “雪 花”也随即消失。这是因为电视机接收到了电吹风产 D 生的( ) A．超声波 B．次声波 C．噪声 D．电磁波 12．美籍华人高锟在光纤物理学方面取得的突破性成果， B 最终促使光纤通信问世。光纤通信( ) A．利用电流传输信息 B．利用光传输信息 C．传输信息量很小 D．传输信息时损耗大 第28讲┃ 电磁波 信息的传递
9．在芦山县抗震救灾中，“旋翼无人机”成为“救灾的 空中 指挥官”。低空飞行的“无人机”短时间内就确定了 倒塌 严重区域，为救援力量分布、调度提供了服务。对于 上述新闻信息所涉及的物理知识，下列说法正确的是 B ( ) A．“无人机”通过超声波与地面控制中心联系 B．“无人机”通过电磁波与地面控制中心联系 C．“无人机”通过次声波与地面控制中心联系 D．“无人机”通过光纤向地面控制中心传送图像 第28讲┃ 电磁波 信息的传递
3．地面和太空航天器之间的信息传输是利用( C ) A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．光导纤维 4．普通手机通过地面基地台接收和发射信息，卫星电视直 电磁波 传递信 接通过卫星传递信息，它们都是利用__________ 息的，速度约为________km/s 。 3×105
第28讲┃ 电磁波
信息传递类型 声 固定电话 卫星通信 光纤通信 网络通信
信息传递载体 声波 导线中的电流 电磁波 激光 电流、激光、微波
第28讲┃ 电磁波
信息的传递
┃考题自主训练与名师预测┃ 一、选择题 1．下列几种波中，不属于电磁波的是( D ) A．微波 B．无线电波 C．光波 D．声波 2．电磁波应用非常广泛。下面几种设备中，不是利用电 磁波来工作的是( C ) A．北斗卫星导航系统 B．雷达 C．B超 D．手机 3．关于超声波和电磁波，下列说法中正确的是( D ) A．均能在真空中传播 B．均不能在真空中传播 C．均需要介质 D．只有电磁波能在真空中传播 第28讲┃ 电磁波 信息的传递
表示数字 中文意义 0 我 1 你 0 、1 相信 0、0 行 1 、0 能
请参照此代码和上述例子，用另一组信号表达你想说的 我相信你 ，其数字信号0 一句话：__________ ___________________ 。 ) 、01、1(其他答案合理即可 第28讲┃ 电磁波 信息的传递
1．我们在家中选择不同频道观看电视时，实际上是在改变 ( D ) A．电视台发射的电磁波的波速 B．电视台接收的电磁波的波速 C．电视机发射的电磁波的频率 D．电视机接收的电磁波的频率 2．关于光纤通信，下列说法错误的是( B ) A．光纤通信中使用的“导线”是光导纤维 B．光纤通信中使用的“导线”是金属导线 C．在光纤中光是经过多次反射向前传播的 D．采用光纤通信在一定时间内可以传输大量信息
第28讲 电磁波 信息的传递
┃考点自主梳理与热身反馈┃ 考点84 透析电磁波
迅速变化的电流 会激起电磁波。 1．产生：__________________ 2．波速、波长和频率的关系：波速＝波长×频率，写成公式 f 为：______________ 。 c＝ λ 3．特性：电磁波的传播不需要介质，这是电磁波与声波的最 大区别。 4．应用：各种光都是电磁波，用于广播、电视和移动电话的 是无线电波；天线是发射和接收电磁波的装置。 第28讲┃ 电磁波 信息的传递
图28－2
第28讲┃ 电磁波
信息的传递
18．西昌——嫦娥奔月的地方。当长征火箭搭载卫星发射 升空时，卫星的重力势能逐渐________(选填“增 增大 大”“减小”或“不变”)。在地球的周围均匀配置 3 ________ 颗同步通信卫星，就可以实现全球通信。 19．世界上凡是计算机集中的地方，例如企业、机关、某 些居民小区等，大都已经把自己的计算机联在一起了。 这些网络又互相联结，成为世界上最大的计算机网 因特网 。 络，叫作____________ 20．电话的基本原理是通过话筒与听筒共同完成声信号与 电 ________信号的相互转化。近日，西方某国法律禁止 电磁波 低龄少年儿童使用手机，原因是手机辐射的_________ 会一定程度危害人体健康。微波与中、长波传播速度 第28讲┃ 电磁波 信息的传递
10．某手机网络频率范围是1920 MHz～1935 MHz，下列 说法正确的是( D ) A．1920 MHz的电磁波波长比1935 MHz的短 B．1920 MHz的电磁波不能在没有空气的月球上传播 C．1920 MHz的电磁波在真空中传播的速度比1935 MHz的慢 D．1920 MHz和1935 MHz的电磁波在真空中传播的 速度相同
13．电磁波不需要介质也能向外传递能量，形成电磁辐射。 电磁辐射对人体健康的影响已引起人们广泛的关注。 以下活动中，几乎不会对人产生电磁辐射的是( A ) A．使用手电筒 B．玩电脑游戏 C．接听手机 D．紧靠工作着的微波炉
第28讲┃ 电磁波
信息的传递
14．电磁波在生活中有广泛的应用，下列有关电磁波的说 法错误的是( B )
第27讲┃ 磁学实验与应用
图28－1
第28讲┃ 电磁波