部编版二年级语文下册 按课文内容填空新版
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部编二年级语文下册按课文内容填空
一、根据课文内容填空。(20 分)
1. 小草从地下探出头来,那是春天的吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的吧?(6 分)
2. 古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗一棵
一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了,这个故事叫。这是一个
。(8 分)
3. 一学期以来,我们学习了不少课文,认识了许多人物。我最喜
欢
这篇课文中的,因为
。(6 分)
二、填填名句。(21 分)
1. 锦上添花,雪中送炭。
2. ,若饮食,,勿生戚。
3. 闻过则喜,。
4. 微微风簇浪,。
5. 人谁无过?,善莫大焉。
三、默写古诗,并完成后面的练习。(24 分)
绝句
唐
鸣翠柳,一行白鹭。窗含西岭
,万里船。
1. 我会写出诗中表示颜色的词:
。
2. 我会准确填写量词:两( )黄鹂一( )白鹭
四、阅读短文,回答问题。(35 分)
(一)大禹(yǔ)治水
相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛(měng)的洪水淹没了农田,冲毁(huǐ) 了房屋,害得老百姓无家可归。于是,大禹决定治理洪水。大禹在外治水十三年,三次路过家门,但他都没有进去看一看。最后,他带领老百姓挖(wā)通了很多河道,引洪水流入大海。从此,人们过上了安定的生活,大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。
1. 在加点字的正确读音下画“”。(6 分)
相传.(chuán zhuàn)淹没.(méi mò)
2. “无家可归”的意思是
。(5 分)
3. 大禹为什么要治理洪水?我可以在文中找到答案,并用“”
画出来。(5 分)
4. 大家为什么感谢大禹?(5 分)
(二)美好的东西
有一年,著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽.(zāi cāi zhāi)了好些花,不久就跟着妈妈回国了。
春天,儿子栽下的花盛.(shèng chéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜
花,心里很高兴,就给儿子写了一封信,意思是这样的:
“你走了,但你栽的花留了下来。我望着它们,心里想,我的
好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
“要是你不管在什么时候、什么地方,留给人们的都是美好的
东西那该是多么愉.(yúyù)快啊!
“那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,给永远比拿愉快。”
小朋友,你喜欢这封信吗?我愿每个小朋友都能随时随地做好事,给别人留下像鲜花一样美好的东西。
1. 用“√”选出文中带点字的正确读音。(6 分)
2. 第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是
。(4 分)
3. “给永远比拿愉快。”这句话的意思是( )(4 分)
A.给人东西比拿人东西愉快。B.送给人家东西比要人家东西愉快。C.留给别人美好的东西,随时随地做好事,永远比得到要愉快。
积累、阅读
一、1.眉毛眼睛
2.《揠苗助长》寓言《亡羊补牢》《守株待兔》
3.示例:《画杨桃》老师老师教育我从不同角度看问题会得到不同结果,做什么事都要实事求是
二、1.与其不如
2. 若衣服不如人
3. 闻善则拜
4. 散作满河星
5. 过而能改
三、杜甫两个黄鹂上青天千秋雪门泊东吴
1. 黄、翠、白、青
2. 个行
四、(一)1.chuán mò
2. 没有家可回。指流离失所
3. 凶猛的洪水淹没了农田,冲毁了房屋,害得老百姓无家可归。
4. 因为大禹带领老百姓治理了洪水,人们从此过上了安定的生活。
(二)1.zāi√shèng√yú√
2.高尔基的儿子种的花
3.C
重要知识填空
1、春天,王明和爸爸来到美丽的大草原,小草全绿了,像一块无边的绿毯。小明不由得想起诗句(野火烧不尽,春风吹又生)。
2、(予人玫瑰,手有余香)这句话让我明白帮助别人,自己也能收获快乐。
3、夏天,合伙开满池塘,真是(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)
4、古时候农夫的生活非常艰难,李绅的诗中曾这样说过(四海无闲田,农夫犹饿死),所以我们要珍惜粮食。
5、太阳在中午总是在(南)边;北极星永远高挂在(北)方;大树的枝叶稠的一面是(南)方,稀的一面是(北)方;沟渠里的积雪化得快的是(北方)。
6、《开满鲜花的小路》中,松鼠太太说的“美好的礼物”指的是(花籽)。松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”,是因为(这份礼物掉在地上,长出了美丽的鲜花,让大家都得到了快乐)。
7、《一匹出色的马》中,妹妹最开始觉得“我很累,走不动了”,后来变得“蹦蹦跳跳地奔向前去”,在家门口迎接我们,是因为(妹妹把一根柳条当成了一匹马,骑回了家。)
8、中国有(56)个民族,我是(汉族),我还知道(白族)和(回族)等少数民族。
9、考试时,同桌丁丁有一道题不会,想看我答案。放学后,我告诉他:“考试时看别人的答案就是不诚信的表现,要知道(失信不立)啊!
10、不管多小的事情我们也要讲信用,这样才能够建立起很大的信用,这就是(小信成则大信立)。
11、清明时节,大家会去(祭祖)。重阳节,大家会去(登高赏菊)。
12、《小马过河》告诉我们(处理问题应根据不同的情况去判断,不能光听别人说,而要动脑筋,还要勇于实践。)
13、《亡羊补牢》告诉我们(做错事时要及时改正,并避免错
误再一次发生。)
14、《揠苗助长》告诉我们(做事要遵循规律,不能违背规律、急
于求成。)
15、《画杨桃》告诉我们(要站在别人的角度看问题,实事求是。)
16、《悯农》这首诗,作者想借这首诗(表达对农民辛勤劳动
却两手空空的同情。)
17、《赋得古原草送别》这首诗,作者赞美了小草(坚强不屈
的精神。)
18、细如牛毛的雨是(毛毛雨);像将水盆倒过来泼水一样大
的雨是(暴雨);来得快、走的也快的雨是(阵雨);伴着电闪
雷鸣的雨是(雷雨)。 19、《大象的耳朵》中大象说:“人家是
人家,我是我。”对这句话的理解是:(每个人都是独一无二的,
我们要正确认识自己。)
20、二十四节气中唯一一个既是节气又是传统节日的是(清明)。
21、《当世界年纪还小的时候》这篇课文讲述了世界万物是怎么学习生活的。太阳学会了(发光),月亮学会了(不断变化),水学会了(流动)。风学会了(控制速度),星星学会了(在黑夜里点灯)。