部编版二年级语文下册 按课文内容填空新版
部编版二年级语文下册按课文内容填空(2020必考)
部编版二年级语文下册专项训练按课文内容填空（部编）二年级语文下册课文填空（1）1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。
儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。
不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。
3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。
4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。
我们（）（）地找哇。
5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。
她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。
10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。
只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。
（部编）二年级语文下册课文填空（2）1、一个树坑挖好了。
邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。
2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。
全新部编版二年级语文下册单元主题归纳--课文内容填空(高频考点)
1.《古诗二首》中，《村居》是（清）代诗人（高鼎）的作品，诗人描写了（早春二月）的美景和孩子们（放风筝）的欢乐情景，表达了对春天的（喜爱与赞美）之情。
《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品，通过对（早春的柳树）进行描绘，赞美了春天的（勃勃生机）。
2.《找春天》通过对“我们”寻找（春天）过程的描述，歌颂了（春天）的无限美好，抒发了作者对春景、对大自然的（喜爱）之情。
3.《开满鲜花的小路》讲述的是（长颈鹿）寄给鼹鼠的包裹破了，漏出的（花籽）开出绚丽的（花朵），并铺满了小路的故事。
告诉我们（学会分享会获得更多的快乐）。
4.《邓小平爷爷植树》介绍了（邓爷爷）亲手栽种柏树的过程，表现了他（严肃认真）的态度和（一丝不苟）的精神。
从中我们也能体会到（植树绿化）的重要意义。
第2单元课文主题归纳1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌以（问答）的形式，带领我们去寻觅（雷锋）的足迹，通过回顾（雷锋）的感人事迹，赞扬了他（助人为乐）的精神，呼唤我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人。
2.《千人糕》通过写爸爸告诉孩子千人糕是需要（很多很多人的劳动）才摆在我们面前的，教育我们要懂得（珍惜别人的劳动成果）。
3.《一匹出色的马》以（春天的郊外）为背景，讲述了“我们”一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱，却得到“（一匹出色的马）”并快乐地回到家的故事。
1.《神州谣》赞美了伟大祖国（山川壮美）、各民族（团结奋发），表达了中华儿女（盼望祖国统一）以及对祖国的（热爱和赞美）之情。
2.《传统节日》介绍了（春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节）这些传统节日及其习俗，赞美了我国传统文化的（丰富多彩），教育我们要（热爱祖国的传统文化）。
3.《“贝”的故事》通过介绍（“贝”字的由来）、贝壳的特点以及作为偏旁的“贝”的含义，告诉了我们一些汉字的构字规律。
4.《中国美食》由七幅美食图片、七个菜名以及四个主食名组成，展示了中国（丰富多彩的美食文化）。
新版部编版语文二年级下册课外阅读练习含答案
新版部编版语文二年级下册课外阅读练习含答案1．阅读课文片段，回答问题。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
（1）这段话共________句。
（2）写出描写周总理穿着的句子。
（3）“________”这个词语表现了周总理内心的高兴和平易近人。
（4）“地毯”在文中指( )①地上的毛毯②用来铺路的凤凰花（5）这段话写的是________。
①傣族人民欢迎周总理。
②周总理和傣族人民一起跳舞。
【答案】（1）2（2）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。
（3）笑容满面（4）②（5）②【解析】2．阅读下列短文，按要求回答问题。
小猴开饭店小猴开了一家饭店。
一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭。
小猴热情地招待他们。
小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿上了一盘肉。
结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。
小猴觉得委屈，他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。
大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。
”小猴这下才明白。
过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。
小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马端上一盘鲜嫩的青草。
老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。
小猴饭店的生意越来越好了。
（1）短文共有________个自然段。
（2）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。
________的食物 ________的青草 ________地招待 ________地离开（3）几天后，当小动物们再次来到饭店吃饭时，小猴给他们上了什么食物？请填一填。
如果熊猫来饭店，小猴会端上________。
如果小鸡来饭店，小猴会端上________。
（5）你喜欢这只小猴吗？为什么？【答案】（1）4（2）可口；鲜嫩；热情；气呼呼（3）新鲜的肉；鲜嫩的青草；鲜嫩的青草（4）翠绿的竹子；美味的蚯蚓（5）喜欢；因为它知错就改，积极去请教别人。
部编版二年级下册语文按课文内容填空练习
二年级下册语文按课文内容填空练习姓名1、春节到了，家家户户吃，还相互去。
2、是我国的母亲河，是我国最长的河流。
3、《春雨》的作者是代诗人。
诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是，。
写春雨特点的诗句是，。
表达了作者的。
4、《春晓》的作者是代诗人。
这首诗描写的是（季节）（时间）的景色。
写诗人看到的诗句是，听到的诗句是，想到的诗句是，。
5、村子的前面有一条的小河。
河水缓缓地流着。
河水小桥、绿树和青山。
6、水里一群的孩子，快乐得。
7、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸，；老虎，。
＂狐假虎威＂在课文中的意思是。
8、《游子吟》是代的在岁时写下的。
沐浴着阳光的小草，无论怎样都！这句话就是《游子吟》中，的意思。
9、动物园里的动物可真多，我喜欢，喜欢，还喜欢和。
10、森林里生活着各种各样的鸟，有、、，我最喜欢。
11、《“黑板”跑了》这篇课文中的“黑板”指的是。
有一天，安培在街上散步。
街上的行人、车辆，很热闹。
可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。
第二句话的意思可以用、两个成语来形容；第三句话是说安培搞科学研究非常，还可以用、等成语来形容。
）12、《晚上的“太阳”》这篇课文中的“太阳”指的是。
13、a.六月是，鸟儿在一起，小岛成了鸟的。
- 1 -一眼望去，一个挨着一个。
窝里窝外，到处是、鸟蛋。
这段话一共句，分别写了鸟岛的、、。
b.来岛上游玩的人很多。
他们就能，都能鸟蛋，可是却没有人，因为大家都知道。
14、祖国的宝岛，，，是生长的好地方。
15、的山多，也多。
每年，一群群的，，，山谷里来。
人们就把山谷。
16、这一天，人们，，早早地来到了大街上。
大街的两旁好了清水，清水里有的，有的。
开始，大家，你拿瓢灌，我。
老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个，人人。
清水是象征，谁身上，就多，怎么能不高兴呢！17、夏天来了，我想变成，变成，变成，变成，变成，变成，最后变成。
18、猴子拔了种，是因为告诉它一句农谚：；猴子拔了19、种，是因为对它说：“”；猴子又拔了改种，可也没栽活，是因为它不知道。
(完整版)部编版二年级下册根据课文内容填空田字格版
(完整版)部编版二年级下册根据课文内容填空田字格版第一课：《小石子》一天，小明在河边玩，发现了一块又圆又光滑的小石子。
他捡起石子，顺着河边一路走回家。
小明把石子放在他的抽屉里，每天晚上都会拿出来看一看。
他喜欢观察它的颜色和形状。
*__题目：根据课文内容填空__*1. 小明在河边玩时，发现了一块又___又光滑的小石子。
2. 小明把石子放在___里。
第二课：《蜗牛的房子》小明家的花园里有很多蜗牛。
小明看到，每只蜗牛身上都有一个房子。
房子是用蜗牛身上的贝壳做成的，呈圆形。
*__题目：根据课文内容填空__*1. 小明家的花园里有很多___。
2. 每只蜗牛的房子是用___做成的。
第三课：《蚂蚁过河》一只蚂蚁想要过河，但河里流淌着湍急的水流。
蚂蚁找了一片树叶，用树叶架起一座桥，终于成功过河了。
*__题目：根据课文内容填空__*1. 蚂蚁想要过___。
2. 蚂蚁用___架起一座桥。
第四课：《小狐狸的警察叔叔》小明的叔叔是一名警察，他叫小狐狸做他的警察助理。
小狐狸一直帮助叔叔维持城市的秩序，保护大家的安全。
*__题目：根据课文内容填空__*1. 小明的叔叔是一名___。
2. 小狐狸是小明叔叔的___。
第五课：《小母鸡的麻烦》小雨家养了一只小母鸡。
有一天，小母鸡找到了一颗石头，误以为是它生的鸡蛋。
小母鸡非常开心，不停地为它孵蛋。
*__题目：根据课文内容填空__*1. 小雨家养了一只___。
2. 小母鸡误以为石头是___。
第六课：《小青蛙的家》小青蛙住在河边，水中有很多小鱼，它们是青蛙的邻居。
每天，小青蛙都和它的小伙伴们一起畅游在水里，过着快乐的生活。
*__题目：根据课文内容填空__*1. 小青蛙住在___。
2. 水中有很多___。
第七课：《鲲鹏展翅》在古代，有一只巨大的鲲鹏。
它的翅膀宽广无比，可以遮天蔽日。
鲲鹏一展翅膀，就能翱翔于天空中，感受自由和快乐。
*__题目：根据课文内容填空__*1. 古代有一只___。
2. 鲲鹏一展___，就能感受自由和快乐。
【部编人教版】二年级语文根据课文内容填空
部编人教版二年级语文根据课文内容填空1、春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
2、小燕子说春雨是( )的，麻雀说春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。
3、春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。
4、( )和( )是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是( )和( )。
5、春眠不觉晓，( )闻啼鸟。
夜来( )，花落( )。
6、花对（），桃对（），（）对细雨，山清对（），鸟语对（），万紫对（）。
7、小小的鸟蛋（）的，两只鸟蛋就是两只（）。
8、牧童骑（），歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然（）。
9、（）才露尖尖角，早有蜻蜓（）。
10、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），（）的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。
11、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。
12、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（），使劲砸缸，缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。
13、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。
14、朝看太阳辨( )，夜望北斗知( )。
一场( )一场寒，十场( )要穿棉。
15、( )在前面带路，( )吹向我们。
我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。
16、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。
17、地球爷爷的手其实就是( )。
18、小蝌蚪的妈妈是( )。
19、荷叶( )的，( )的。
将独体字合成合体字：（先连线，再将合起来的字写在括号里）1 父人女虫禾立王马日巴义里（）（）（）（）（）（）2 口田今木人门那力对云心日（）（）（）（）（）（）3 日木女王日元且九生月（）（）（）（）（）4 相走虫土禾干心也火马（）（）（）（）（）5 音门口禾日山女昌夕乃口也心十（）（）（）（）（）（）（）。
部编版二年级下册语文按课文内容填空
二年级语文下册按课文内容填空第一单元第一课《找春天》1、我们几个孩子,（）棉袄,（）家门,（）田野,去（）春天。
几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。
2、春天像个（）的小姑娘,（）,（）。
3、（）从地下探出头来,那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵。
那是春天的（）吧？树木吐出点点（）,那是春天的（）吧？（）的小溪丁丁冬冬,那是春天的（）吧？第二课《古诗两首》1、默写。
草白居易_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
宿新市徐公店杨万里_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
2、白居易是（）代的大诗人。
他写《草》的时候才16岁。
作品写出了草那顽强的生翕力。
杨万里是（）代诗人。
《宿新市徐公店》写了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）先写了静态景物,再写动态景物,非常生动。
第三课《笋芽儿》1、（）把笋芽儿唤醒了,（）的呼唤让笋芽儿钻出地面,她睁开眼睛一看,啊,（）、（）的世界呀！（）笑红了脸,（）摇着绿色的长辫子,小燕子（）地叫着。
2、春雨姑娘（）着它,（）着它。
太阳公公（）着它,（）着它。
写出了（）和（）帮助笋芽儿成长。
第四课《小鹿的玫瑰花》1、花骨朵（）长大了。
他只能（）躺在床上养病。
鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”2、黄莺说：“小鹿,我见过你家那些（）,可好看了！看着那些花,我就想唱歌。
”一阵（）吹来,说：“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了！我带着它的香味吹过森林,大伙都（）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到,但是（）。
(完整版)部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)
第一单元1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。
儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。
不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。
3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。
4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。
我们（）（）地找哇。
5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。
她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。
10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。
只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。
1、一个树坑挖好了。
邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。
2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）。
3、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）。
部编版语文二年级下册按课文内容填空
二年级（下）语文背诵积累班级姓名得分一、按课文内容填空。
1.草长莺飞，拂堤醉春烟。
散学归来早，忙趁放纸鸢。
2. ，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，。
3.我发现是春天的眉毛，是春天的眼睛，嫩芽是春天的音符，小溪是春天的琴声。
我还发现是春天的。
4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的礼物，在第二年长成了一条的小路。
5.我们的小溪，顺着，乘着，到处雷锋叔叔的足迹。
哪里需要献出，雷锋叔叔就。
6.《神州谣》中写了、长江、、珠峰和。
7.春节到，，，放鞭炮。
元宵节，，大街小巷人如潮。
，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽子满堂飘。
，来乞巧，牛郎会鹊桥。
，吃月饼，当空照。
重阳节，要，踏秋赏菊去登高。
转眼又是，全家团圆。
8.中国的传统节日有很多，我知道的要放鞭炮、；元宵节要吃元宵、；要扫墓；端午节要包粽子、赛龙舟；又叫乞巧节；要吃月饼，赏明月。
重阳节要赏菊登高。
9.《“贝”的故事》告诉我们用贝做偏旁的字大多与有关，是因为把贝壳当作。
10.《彩色的梦》中“我”的“。
”指的是一大把彩色铅笔。
11.毕竟西湖六月中，。
接，映日荷花别样红。
12. 黄鹂鸣翠，白鹭。
，门泊东吴。
13.满天的乌云，。
树上的叶子，蝉一声也不叫。
忽然，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛，逃走了。
越来越亮，越来越响。
哗，哗，哗，。
雨越下越大。
，树啊，房子啊，都。
渐渐地，渐渐地，，。
天亮起来了。
，的空气。
雨停了。
太阳出来了。
彩虹。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，。
14.《要是你在野外迷了路》告诉我们、、、都是天然的指南针，我还知道也是天然的指南针。
15.这个学期我们认识了努力变成蝴蝶的，卖泥塘的，为了苦恼的大象，想的蜘蛛，还有为了而为难的小马。
16.《画杨桃》中老师告诉我们：“当我们看见别人把杨桃画成的时候，不要，要看看人家是从什么角度看的。
”17.当的时候，开始学发光，水开始学习，月亮学会了不断。
二、日积月累。
1.写出节气歌中的节气。
春雨惊春清谷天（）（）惊蛰（）（）（）夏满芒夏暑相连（）（)（）夏至（）（）秋处露秋寒霜降（）（）（）（）寒露（）冬雪雪冬小大寒（）（）（）冬至（）（）2.把十二生肖连一连。
部编版二年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)
部编版二年级语文下册期末专项复习——根据课文内容填空一、回忆课文内容填空。
1.“,拂堤杨柳醉春烟。
,忙趁东风放纸鸢。
”这首诗是代诗人高鼎写的《村居》。
描写了一幅生动的乡村春景图。
诗中的“纸鸢”指的是。
2. 代诗人的《咏柳》诗中用来描述柳叶形状的设问、比喻句是, 。
诗人把比作。
3.我们几个孩子脱掉棉袄, ,奔向田野,去寻找春天。
春天像个的小姑娘。
4.我神州, ,山川美, 。
黄河,长江,长城,珠峰。
台湾岛, ,与大陆, 。
,情谊浓,齐奋发, 。
5. ,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
, ,大街小巷人如潮。
,雨纷纷,先人墓前去祭扫。
, ,粽香艾香满堂飘。
,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
, ,十五圆月当空照。
, ,踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
6.《“贝”的故事》一文告诉我们:古时候,人们觉得很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作戴在身上。
而且可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把当作。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与有关,比如,“赚、、、、”。
7.学习了《中国美食》,请你介绍几种中国美食: 、、。
读下面的词语,你会想到什么食物?“甜津津”——“香喷喷”——。
8.《彩色的梦》:脚尖滑过的地方,大块的草坪, ;大朵的野花, ;大片的天空, ,蓝——得——透——明!9.结合图片,把诗句补充完整,并回答问题。
晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
,。
这首诗是代诗人写的,诗中描写的是季的景色。
10.雨停了。
太阳出来了。
挂在天空。
叫了。
又坐在网上。
池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
11.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 、北极星、和沟渠里的积雪。
12.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、喝水、以及这四件有趣的事。
13.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是让耷拉着吧。
人家是人家, 。
”14.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。
15.《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。
部编二年级语文下册必背课文内容填空题汇总
部编二年级语文下册必背课文内容填空题汇总1.《村居》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
江水____________，连山_________________。
在这样的春天里，人们都喜欢出门游玩，孩子们也不例外，他们___________________。
2.《咏柳》天上__________朵云，下面___________条鱼。
3.《找春天》我们几个孩子一起手拉手，踏青赏花，欣赏大自然的美景，去寻找春天。
春天像个_____________的小姑娘。
4.《找春天》我们发现了很多美好的景象，比如那片绿油油的麦田，那是春天的眉毛吧？那片蓝蓝的天空，那是春天的眼睛吧？那阵阵清新的风声，那是春天的音符吧？那悠扬的歌声，那是春天的琴声吧？春天来了！我们欢呼雀跃，我们欢歌笑语，我们尽情享受着春天的美好。
5.《开满鲜花的小路》门前开着一大片五颜六色的鲜花，给人们带来了无限的美好和快乐。
房子旁边，___________________。
山坡上，____________________。
6.《爷爷植树》一棵小树苗栽好了，就像_______________________。
7.请你写出几个你在游览公园时，看到的导览图上的名称：___________________________。
8.《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，___________________。
_________________，白云千载空悠悠。
9.《雷锋叔叔，你在哪里》哪里需要献出爱心，哪里就有XXX的身影。
10.《千人糕》一块平平常常的糕，经过千人捣，才能出糕香四溢的美味佳肴。
11.《一匹出色的马》河水清澈的，微风吹过，泛起微波。
12.《一匹出色的马》路的一边是田野，一望无际的金黄色，非常可爱，像一片柔软的地毯。
13.请列举几个职业名称：（略）14.天上的云彩，白绵绵的，好像棉花糖。
15.大树又粗又壮，就像一个巨大的伞。
16.予人玫瑰，手留余香。
部编版二年级语文下册课文内容填空
（部编）二年级语文下册课文填空总（1）1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。
儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。
不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。
3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。
4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。
我们（）（）地找哇。
5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。
她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。
10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。
只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。
（部编）二年级语文下册课文填空（2）1、一个树坑挖好了。
邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。
2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）。
部编版二年级语文按课文内容填空
部编版二年级语文按课文内容填空1、池塘里有许多小蝌蚪，圆圆的脑袋，长长的身子，甩着尾巴，快乐地游来游去。
2、他们游到荷花边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，穿着绿色衣裳，露出圆滚滚的肚皮，鼓着嘴巴。
3、不知道什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
他们想念妈妈，天天去找。
4、我会变，太阳一晒，我就变成水蒸气。
飘到天空，我又变成无数小小的点儿，像云朵一片，在空中漂浮。
有时候我穿着白裙子，有时候我穿着灰衣服，红色和黄色我又披上了。
人们管我叫XXX。
5、我在空中飞舞，体温降低，变成了小小的水滴。
小水滴聚在一起落下来，人们管我叫雨滴。
有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫冰雹。
到了冬天，我变成XXX花飘下来，人们又管我叫雪花。
6、我在池子里游泳，在小溪里流淌，在江河里奔流，海洋里翱翔、冲浪、冰冻。
7、有时候我很温顺，有时候我很暴躁。
我做过灌溉工具，挖掘机器，运输人们。
我也做过水灾、淹没、冲毁，给人们带来灾难。
人们想出办法来管住我。
让我保持平静，不做伤害。
8、孩子如果迷路了，就得寻找妈妈，听从妈妈的指引。
牛马有四条腿，鸟有翅膀，植物旅行靠根和种子？9、XXX妈妈把它的娃娃吹飞，把它们交给风。
只要有风吹过，孩子们就乘着风旅行。
10、XXX有个好办法，她给孩子们带上坚硬的铠甲。
只要有风吹过，孩子们就能去旅行、探险。
11、XXX妈妈把豆荚晒在太阳下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们高兴地跳着玩耍。
12、植物妈妈的办法多种多样，不信你就去看看。
那里有高高的树木，小小的花朵，聚集着各种小朋友的欢声笑语。
13、《梅花》作者XXX，墙上的XXX，XXX独自开。
遥想当年，同学聚会，品尝美味。
1、杨树、榕树、梧桐树的叶子像羽毛扇。
枫树在秋天变得红红的，松柏挺拔高耸。
木棉花开在夏天，桦树守护着北疆。
银杏和水杉在秋天变得金黄色，金桂开花时散发出香气。
2、十年树木，百年树人。
树高需要时间，叶落也需要时间。
如果树木不长，人也无法立足。
3、你拍一，我拍一，大自然的美景要牢记。
部编版二年级语文下册全按课文内容填空
部编版二年级语文下册全按课文内容填空1、《村居》作者是XXX，XXX飞深巷底，拂堤杨柳醉春砂。
儿童眼前六千卷，翻手倒落东风纸。
2、《咏柳》作者是XXX，碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
3、我们几个孩子穿着棉袄，推开家门，奔向田野，去迎接春天。
4、春天像个害羞的小姑娘，躲在角落里，不肯露面。
我们小心翼翼地找她。
5、小草从地下钻出来，那是春天的脚步吧？早开的花儿一朵两朵，那是春天的笑脸吧？树木上点点嫩芽，那是春天的手指吧？解冻的小溪咕咕叫着，那是春天的歌声吧？6、春天来了！我们追逐着她，欢迎她，赞美她，拥抱她。
她在柳枝上轻舞XXX，在风筝线上摇哇摇；她在喜鹊、XXX嘴里歌唱，在桃花、杏花间飞舞……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片五彩缤纷的鲜花，她高兴地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊喜地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”9、1987年4月5日，是个值得纪念的日子。
10、这一天，和平年代的春天，XXX爷爷在北京天坛公园植树，人群里格外引人注目。
只见他手握铁锹，不停地挖着树坑，额头已经沁出汗水，仍不肯停下。
2）1、一个树坑挖好了。
XXX小心翼翼地把一棵茁壮的柏树苗移入树坑，轻轻地填了几铲土。
他站到几步之外仔细看看，脸上不太满意，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗重新调整。
2、一棵茁壮的小柏树栽好了，就像一位年轻的士兵站在那里。
XXX的脸上露出了满意的笑容。
3、今天，XXX爷爷亲手栽种的柏树已经成长茁壮，成了天坛公园的一道亮丽风景线。
4、《赋得古原草送别》作者是XXX，离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
5、一条长长的小溪，流淌着XXX的足迹。
6、XXX说：昨天，他路过这里，看到一个小孩子蒙蒙的眼睛。
瞧，那是小孩子在路上留下的脚印，就是他走过的痕迹。
7、乘着温暖的春风，我们四处寻找需要帮助的地方。
部编版二年级语文下册按课文内容填空(田字格)
部编版二年级语文下册按课文内容填空(田字格)1、草长莺飞，拂堤醉。
远处有一只鸢在翱翔。
2、《咏柳》中的垂柳如同一条条垂绦，被人们剪裁得整整齐齐，宛如一排排绿色的军队。
3、我们几个孩子高兴地脱掉棉袄，奔向公园，迎接春天的到来。
4、春天来了！我们追逐她，触摸她，感受她。
她在天空中，风筝摇摆着；她在喜鹊和XXX的歌声中，绽放着……5、1987年4月5日，是一个特殊的日子。
6、这一天，83岁高龄的XXX爷爷来到北京天坛公园，亲自挥铁锹，劳动不息。
他虽然年事已高，但仍然精神矍铄，不肯停下手中的工作。
7、一棵小柏树被XXX亲手种下，它像一个孩子一样顽皮地长着。
XXX脸上露出了满意的笑容。
8、《赋送别》中的离别场景，让人感到无限伤感。
9、小溪悠悠地流淌着，发出微弱的雷声。
10、XXX告诉我们，曾经有一个人路过这里，留下了泥泞的脚印。
11、乘着春风，我们寻找着宝藏，最终找到了——那个地方需要XXX。
12、一块美味的糕点被人们精心制作，放在我们面前。
13、河水潺潺流淌，微风吹拂着，泛起涟漪。
它们轻轻地拂过爸爸和妈妈的头发。
14、路的一侧是绿油油的草坪，非常可爱，像一块柔软的绿毯。
15、爸爸不停地赞美着，他拾起一根小树枝，递给了妹妹，说：“这是给你的马蜂拍的鞭子。
”16、我们应该像给人玫瑰一样，肯定帮助别人，不管是锦上添花还是送炭。
17、我爱我的祖国，它地大物博，山河壮美，经济发展，繁荣富强。
18、春节到来，人们张贴着窗花，放鞭炮。
元宵节，街道上人山人海，人们去祭扫墓地，赏花灯。
过端午节，人们吃粽子，举办比赛。
七夕节，人们来乞巧，庆祝牛郎织女的相会。
中秋节，人们吃月饼，赏月亮。
重阳节，人们踏秋赏菊，登高远望。
部编版语文二年级下册按课文内容填空
部编版语文二年级下册按课文内容填空1、唯德学，唯，，当自砺。
2、七月七，来乞巧，会鹊桥。
过中秋，吃圆月当空照。
3、妆成，丝绦。
4、，雨纷纷，墓前去祭扫。
过端午，赛，粽香香满堂飘。
5、“不知细叶谁裁出，”写的是季的美景。
“接天，映日”写的是夏季的美景。
6、古人常常把贝壳当作，所以，用“贝”作偏旁的字大多与有关。
7、本学期，我们认识了许多优秀的人物，如认真植树的、的雷锋和_ 的羿。
8、林浩乐于助人，当有人感谢他，他总是说：“予人玫瑰，余香。
”9、有关诚信的名言，我知道《》中的“诚信者，天下之结也”，《左传》中的“”，还有《韩非子》的“则”。
10、赞美小草顽强的生命力的诗句：“，。
”11、感叹封建社会农民的悲惨命运的诗句：“，。
”12、与其锦上添，不如送炭。
13、，若饮食，勿生戚。
——《弟子规》14、，忙趁东风放纸鸢。
15、“窗含西岭千秋雪，。
”这两句诗是唐代诗人写的。
16、从《要是你的野外迷了路》一文中，我们知道在野外迷路时，辨别方向的办法有：北极星永远高挂在方；看大树的树叶，树叶稠的一面是方，稀的一面是方。
17、古时候，人们常常把贝壳当作饰品和。
18、我们祖先的摇篮是。
19、在《神州谣》中我们欣赏了祖国秀丽的景色，有黄河、、珠峰、岛等。
20、《一匹出色的马》中，妹妹走不动了，要爸爸和妈妈抱时，爸爸递给了她，并告诉她这是，妹妹就开心地骑着它先回到了家。
21、《太空生活趣事多》中为我们介绍了（谁）在太空中睡觉、喝水、走路、等趣事。
22、《我是一只小虫子》一课中，“我”认为自己的生活，早上可以用把脸洗干净，可以跳到的身上，乘坐免费的特快列车。
23、《揠苗助长》让我知道了。
24、当我在公园游玩的时候，看到湖中的荷花一朵挨着一朵，碧绿的莲叶无边无际，我想到了“接天无穷，映日荷花”这两句诗。
25、清谷天，夏满芒夏暑。
26、鼹鼠先生不小心把长颈鹿大叔寄给他的漏在了路上，在（季节）来临时，这条路成了一条开满的小路。
部编版二下语文课文填空
二下课文填空姓名1．春天在古人的诗句中。
高鼎看到的是“，拂堤”的春天；贺知章看到的是“谁裁出，。
”的春天；白居易看到的是“野火，。
”的春天。
2．春天是栽树种花的季节。
鼹鼠先生无意间漏在路边的，让小路。
1987年4月5日，爷爷在北京天坛公园种下一棵，如今它成了天坛公园一处。
3帮助别人，自己也会得到快乐，这就是“予人玫瑰，。
”邻居有困难，爸爸总是帮助他们。
这几天，爸爸妈妈出差，邻居们知道了，都主动照顾我。
这就是：，。
中华美德代代传。
“。
”“小则。
”做一个诚信的人很重要。
4.雷锋叔叔曾抱着迷路的，背着年迈的，让他们感受到了温暖。
“我们”四处寻觅，哪里需要献出，哪里。
5.因为米糕是，所以爸爸把它称作“千人糕”。
目的是告诉孩子要。
6.春天到了，放学归来的小朋友们在草地上快活地放风筝。
由此，我想到了诗句：，。
7.通过学习课文，我们明白了一块米糕的制作需要；看到了可爱的妹妹跨着“马”回到了家；懂得了“与其锦上添花，。
”的道理。
8.传统佳节记得牢。
，，，放鞭炮。
元宵节，，巷人如潮。
，，，墓前去祭扫。
过，，粽香艾香满堂飘。
，来乞巧，会鹊桥。
，吃月饼，当空照。
重阳节，，踏秋赏菊去登高。
又是，全家。
我还知道其它传统节日，如、、、。
9.《弟子规》：唯德学，唯，不，砺。
若，若饮食，，勿生戚。
10.查字典时我发现，“黑”的不部首是“黑”。
像这样整体作为部首的字我还知道、、。
11.与祖国大陆隔海相望的是美丽的岛，它与大陆是。
12.元宵节，人们喜欢吃，出门。
，在农历，相传这一天牛郎织女在鹊桥。
13.想象的世界真有趣：“我”认为“我”的是一大把，它们让草坪变了，让野花变了。
让蓝得透明。
14.《枫树上的喜鹊》一文中，“我”喜欢，喜欢，喜欢，表达了“我”对大自然的热爱之情。
15.失信。
16.假如你在野外迷了路，大自然中的、、、都可以为你指点方向，它们是天然的。
要记住：中午的时候，太阳在，地上的树影正指着；黑夜里，北极星高挂在。
阴雨天，大树枝叶稠的一面是，枝叶稀的一面是。
部编本二年级语文下册按课文内容填空 背诵全
部编本二年级语文下册按课文内容填空背诵全姓名：班级：1、《村居》的作者鼎，草长莺飞，拂堤荷叶，碧水澄清醉。
孩子们放学后，忙着趁着东风放纸鸢。
2、《咏柳》的作者XXX，XXX高，天涯何处无芳草。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
3、《赋得古原草送别》的作者XXX。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
4、予人玫瑰，手有余香。
平时肯花费时间，急时方能见真情。
锦上添花，不如雪中送炭。
5、春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，花灯亮，热闹街巷人如潮。
清明节，雨纷纷，到墓前去祭扫。
过端午，包粽子，XXX扑鼻堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
中秋节，吃月饼，十五圆月照人家。
重阳节，要登高，踏秋赏菊去登高。
岁岁又是中秋节，全家团圆真温馨。
6、十二生肖：鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
7、信言不美，美言不信。
——《道德经》言必信，行必果。
——《论语》小不忍则乱大谋。
——《韩非子》8、冠必正，纽必系，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
XXX，唯心正，不惜金石为开砺。
若执服，若饮食，不忘XXX勿生戚。
——《周礼》9、《晓出净慈寺送林子方》的作者XXX，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
10、《绝句》的作者XXX，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
11、《悯农》的作者XXX，锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
12、《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，XXX夏暑相连。
XXX从霜降伏，XXX便闭门前。
13、《周夜书所见》的作者XXX，月黑雁飞高，XXX夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
部编版二年级下册按课文内容填空高分题库(优先教育)
部编版二年级语文下册课文内容填空高频考点（适合晨读）学校：班级：姓名：2019年3月1日清风教育教学研究编辑中心高频考点部分1.清代诗人高鼎在《村居》这首诗中，用“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写了春季（季节）的景色；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中“散学”的意思是放学，“放纸鸢”就是放风筝。
2.《咏柳》这首诗中，诗人的想象真大胆，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”这句诗把二月春风比作了剪刀。
3.《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽，因为大家看到了五颜六色的鲜花。
4.1985年的植树节，邓小平爷爷在北京天坛公园种下了一棵柏树。
我知道每年的3月12日是我国的植树节。
5.本学期我们学过的童话故事有《开满鲜花的小路》、《笋芽儿》，其中我最喜欢的是《开满鲜花的小路》。
6.赋得古原草送别（节选）这首诗的作者是唐代大诗人白居易。
诗中“离离”的意思是草木茂盛的样子，诗中的一对反义词是枯和荣。
这首诗赞美了小草生命力的顽强。
7.一块糕因为需要很多很多人才能做成的糕，所以叫作“千人糕”。
8.爸爸给了妹妹一匹出色的马，这“一匹出色的马”其实是一根又长又细的柳条。
9.予人玫瑰，手有余香。
10.平时肯帮人，急时有人帮。
11.与其锦上添花，不如雪中送炭。
12.沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔送迷路的孩子回家。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘。
13.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
14.“我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
”“山川美”中的“山”指珠峰，“川”指的是长江、黄河。
与大陆隔着海峡的是台湾岛。
15.春节是中华民族最重要的节日，人们通过贴春联、吃饺子、拜年、发压岁钱等方式来欢度中国年。
16.端午节人们赛龙舟、吃粽子、挂香包，传说是为了纪念爱国主义诗人屈原。
17.我国一年四季都有传统节日。
春节是中华民族最重要的传统节日，家家户户都要贴春联、吃饺子欢度佳节；清明节到了，我们会去给先人扫墓；每年的端午节，人们会赛龙舟、吃粽子；农历八月十五，一轮明月高高挂在空中，家人们团聚在一起，吃月饼，赏明月，过中秋节。
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部编二年级语文下册按课文内容填空
一、根据课文内容填空。
(20 分)
1. 小草从地下探出头来，那是春天的吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？(6 分)
2. 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵
一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫。
这是一个。
(8 分)
3. 一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。
我最喜
欢
这篇课文中的，因为。
(6 分)
二、填填名句。
(21 分)
1. 锦上添花，雪中送炭。
2. ，若饮食，，勿生戚。
3. 闻过则喜，。
4. 微微风簇浪，。
5. 人谁无过？，善莫大焉。
三、默写古诗，并完成后面的练习。
(24 分)
绝句
唐
鸣翠柳，一行白鹭。
窗含西岭
，万里船。
1. 我会写出诗中表示颜色的词：。
2. 我会准确填写量词：两( )黄鹂一( )白鹭
四、阅读短文，回答问题。
(35 分)
(一)大禹(yǔ)治水
相传古时候黄河一带经常闹水灾。
凶猛(měng)的洪水淹没了农田，冲毁(huǐ) 了房屋，害得老百姓无家可归。
于是，大禹决定治理洪水。
大禹在外治水十三年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。
最后，他带领老百姓挖(wā)通了很多河道，引洪水流入大海。
从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。
1. 在加点字的正确读音下画“”。
(6 分)
相传．(chuán zhuàn)淹没．(méi mò)
2. “无家可归”的意思是。
(5 分)
3. 大禹为什么要治理洪水？我可以在文中找到答案，并用“”
画出来。
(5 分)
4. 大家为什么感谢大禹？(5 分)
(二)美好的东西
有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。
他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里栽．(zāi cāi zhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。
春天，儿子栽下的花盛．(shèng chéng)开了。
高尔基看着窗外怒放的鲜
花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：
“你走了，但你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想，我的
好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的
东西那该是多么愉．(yúyù)快啊！
“那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道，给永远比拿愉快。
”
小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。
1. 用“√”选出文中带点字的正确读音。
(6 分)
2. 第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是。
(4 分)
3. “给永远比拿愉快。
”这句话的意思是( )(4 分)
A．给人东西比拿人东西愉快。
B．送给人家东西比要人家东西愉快。
C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。
积累、阅读
一、1.眉毛眼睛
2.《揠苗助长》寓言《亡羊补牢》《守株待兔》
3.示例：《画杨桃》老师老师教育我从不同角度看问题会得到不同结果，做什么事都要实事求是
二、1.与其不如
2. 若衣服不如人
3. 闻善则拜
4. 散作满河星
5. 过而能改
三、杜甫两个黄鹂上青天千秋雪门泊东吴
1. 黄、翠、白、青
2. 个行
四、(一)1.chuán mò
2. 没有家可回。
指流离失所
3. 凶猛的洪水淹没了农田，冲毁了房屋，害得老百姓无家可归。
4. 因为大禹带领老百姓治理了洪水，人们从此过上了安定的生活。
(二)1.zāi√shèng√yú√
2．高尔基的儿子种的花
3．C
重要知识填空
1、春天，王明和爸爸来到美丽的大草原，小草全绿了，像一块无边的绿毯。
小明不由得想起诗句（野火烧不尽，春风吹又生）。
2、（予人玫瑰，手有余香）这句话让我明白帮助别人，自己也能收获快乐。
3、夏天，合伙开满池塘，真是（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）
4、古时候农夫的生活非常艰难，李绅的诗中曾这样说过（四海无闲田，农夫犹饿死），所以我们要珍惜粮食。
5、太阳在中午总是在（南）边；北极星永远高挂在（北）方；大树的枝叶稠的一面是（南）方，稀的一面是（北）方；沟渠里的积雪化得快的是（北方）。
6、《开满鲜花的小路》中，松鼠太太说的“美好的礼物”指的是（花籽）。
松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为（这份礼物掉在地上，长出了美丽的鲜花，让大家都得到了快乐）。
7、《一匹出色的马》中，妹妹最开始觉得“我很累，走不动了”，后来变得“蹦蹦跳跳地奔向前去”，在家门口迎接我们，是因为（妹妹把一根柳条当成了一匹马，骑回了家。
）
8、中国有（56）个民族，我是（汉族），我还知道（白族）和（回族）等少数民族。
9、考试时，同桌丁丁有一道题不会，想看我答案。
放学后，我告诉他：“考试时看别人的答案就是不诚信的表现，要知道（失信不立）啊！
10、不管多小的事情我们也要讲信用，这样才能够建立起很大的信用，这就是（小信成则大信立）。
11、清明时节，大家会去（祭祖）。
重阳节，大家会去（登高赏菊）。
12、《小马过河》告诉我们（处理问题应根据不同的情况去判断，不能光听别人说，而要动脑筋，还要勇于实践。
）
13、《亡羊补牢》告诉我们（做错事时要及时改正，并避免错
误再一次发生。
）
14、《揠苗助长》告诉我们（做事要遵循规律，不能违背规律、急
于求成。
）
15、《画杨桃》告诉我们（要站在别人的角度看问题，实事求是。
）
16、《悯农》这首诗，作者想借这首诗（表达对农民辛勤劳动
却两手空空的同情。
）
17、《赋得古原草送别》这首诗，作者赞美了小草（坚强不屈
的精神。
）
18、细如牛毛的雨是（毛毛雨）；像将水盆倒过来泼水一样大
的雨是（暴雨）；来得快、走的也快的雨是（阵雨）；伴着电闪
雷鸣的雨是（雷雨）。
19、《大象的耳朵》中大象说：“人家是
人家，我是我。
”对这句话的理解是：（每个人都是独一无二的，
我们要正确认识自己。
）
20、二十四节气中唯一一个既是节气又是传统节日的是（清明）。
21、《当世界年纪还小的时候》这篇课文讲述了世界万物是怎么学习生活的。
太阳学会了（发光），月亮学会了（不断变化），水学会了（流动）。
风学会了（控制速度），星星学会了（在黑夜里点灯）。