儿歌点点2.3.84评测
2024年幼儿园中班语言绘本教案《点点点》
2024年幼儿园中班语言绘本教案《点点点》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域绘本教材《点点点》。
主要围绕绘本故事展开，详细内容包括绘本的第1章《小黄和小蓝》，通过颜色的变化，让幼儿感知点的组合与变化；第2章《点点变魔术》，引导幼儿观察点的数量和排列变化。
二、教学目标1. 让幼儿通过观察、操作，感知点的组合、数量和排列变化，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
2. 培养幼儿的语言表达能力，让幼儿能够用完整的句子描述点的变化。
3. 培养幼儿的想象力和创新能力，通过点点变魔术激发幼儿的创造潜能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解点的数量和排列变化，以及颜色的搭配。
2. 教学重点：培养幼儿的观察、表达、创造能力。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《点点点》、PPT、点卡片、画纸、画笔、水彩颜料。
2. 学具：每人一份点卡片、画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示绘本封面，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？这些点点有什么特点？”让幼儿带着问题进入故事。
2. 故事分享（10分钟）教师讲述绘本故事，引导幼儿关注点的组合、数量和排列变化。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过PPT展示例题，引导幼儿观察、思考并回答问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放点卡片，让幼儿动手操作，观察点的数量和排列变化。
5. 创作环节（10分钟）教师引导幼儿用水彩颜料在画纸上创作，让幼儿自由发挥，体验点点变魔术的乐趣。
6. 分享展示（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿用完整的句子描述创作过程。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固点的组合、数量和排列变化。
六、板书设计1. 《点点点》2. 内容：1）小黄和小蓝2）点点变魔术3）观察、表达、创造七、作业设计1. 作业题目：用点卡片创作一幅有趣的点点画。
2. 答案：幼儿自由发挥，创作一幅点点画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长共同创作，将点点画拓展到其他领域，如数学、科学等。
2024年小班主题点点点教案及反思(精选
2024年小班主题点点点教案及反思(精选一、教学内容本节课选自2024年小班主题《点点点》教材的第二章节，详细内容包括：认识点点，点点的大小、颜色和形状；通过点点进行创意绘画；学习用点点进行简单计数。
二、教学目标1. 让学生掌握点点的基本概念，了解点点的大小、颜色和形状。
2. 培养学生的观察能力和想象力，通过点点进行创意绘画。
3. 培养学生运用点点进行简单计数的能力，为今后的数学学习打下基础。
三、教学难点与重点重点：点点的基本概念，创意绘画和简单计数。
难点：如何引导学生观察、想象和创造，将点点融入绘画和计数中。
四、教具与学具准备教具：点点卡片、绘画材料（水彩笔、蜡笔等）、计数玩具。
学具：学生用点点卡片、绘画纸张、水彩笔、蜡笔、计数玩具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅点点画，引导学生观察并提问：“你们见过这样的画吗？它是由什么组成的呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过点点卡片，讲解点点的大小、颜色和形状，让学生直观地了解点点。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师的要求，在纸上用点点进行创意绘画。
4. 点点计数（5分钟）教师用计数玩具演示如何用点点进行简单计数，并让学生进行实践操作。
六、板书设计1. 《点点点》2. 内容：点点的大小、颜色和形状点点创意绘画点点简单计数七、作业设计1. 作业题目：用点点画一幅自己喜欢的画，并进行简单计数。
2. 答案：学生作品，教师批改并给予评价。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了点点的基本概念，并能够运用点点进行创意绘画和简单计数。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，对学生的学习情况进行评估，以便在今后的教学中进行针对性指导。
拓展延伸方面，可以尝试让学生用点点创作更多有趣的作品，如：点点拼图、点点故事等，激发学生的创造力和想象力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
2. 教学目标的明确性和可衡量性。
小班教案点点点反思
小班教案点点点反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿歌点点,一款关注幼儿精神世界的网红APP
幼儿的启蒙教育非常关键，良好的启蒙能让孩子更好的学习知识和认识世界，而如何开展启蒙教育，确是要尊重规律、尊重科学的。
随着教育和生活水平不断提高，幼儿启蒙的年龄也越来越早，0~6岁是宝宝早期发育的关键阶段，错过了就无法弥补。
启蒙主要看孩子的兴趣和自我发挥的空间，并不单纯只是学习文化知识，一个小小的生活习惯，其实也是孩子启蒙的良好开端。
而开展启蒙教育的最佳方式，是通过故事、音乐、动画等方式潜移默化影响孩子，在点滴积累中达到教育效果。
目前，越来越多的APP借助互联网，成为孩子学习和成长离不开的工具，而其中，儿歌APP也越来越受到孩子和家长的欢迎，但市场上的儿歌APP良莠不齐，那么如何分辨呢？一款早教儿歌软件的资源、特色和服务品质至关重要。
北京萌宝科技研发的早教育儿产品——儿歌点点APP，秉承科学育儿理念，海量正版资源，注重用户体验，成为近年来，早教育儿应用市场上的宠儿。
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内容为王的时代，能获得用户青睐，反映出儿歌点点对于优质内容的坚守。
针对0-12岁孩子的内容资源已超过20000部，视频资源总时长超过10万分钟，儿歌、故事、动画、早教、音频应有尽有，儿歌点点通过丰富多彩的内容，正在努力为宝宝打造一个有声有色的快乐童年。
儿童视频资源市场鱼目混珠，有的内容不健康，有的画质不清晰，让很多家长忧心。
儿歌点点除了内容丰富，其核心优势在于：全部内容资源都从正规渠道源头获取，来源于正版授权，小猪佩奇、汪汪队立大功、萌鸡小队等孩子们最爱的超级IP尽数囊括其中，据统计，儿歌点点签约合作伙伴超过100家，这里面包括了大家熟知的腾讯视频、爱奇艺、兔小贝、小猪佩奇等等。
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儿歌点点作为一款早教APP，贴心的用户体验是儿歌点点最为看重的。
2024年幼儿园小班数学优秀精彩教案《点点点》
2024年幼儿园小班数学优秀精彩教案《点点点》一、教学内容本节课选自幼儿园小班数学教材《快乐数学》第二章第三节《点点点》。
详细内容包括：认识点点，学会用点点进行简单的数量比较，掌握点数1到5的顺序，以及运用点点进行基本图案的创造。
二、教学目标1. 能够认识点点，理解点数的概念，并能够进行1到5的点数排序。
2. 学会用点点进行简单的数量比较，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对数学学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解点数的概念，进行点数的排序。
教学重点：学会用点点进行数量比较，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
四、教具与学具准备教具：点点卡片、点点图案贴纸、磁性白板、磁性点点。
学具：幼儿用点点卡片、画纸、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用磁性白板展示各种点点图案，引导幼儿观察并讨论：这些图案有什么共同特点？它们是由什么组成的？2. 例题讲解（10分钟）讲解点数的概念，展示点数1到5的顺序，让幼儿跟随老师一起点数，并进行点数排序。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行点点数量比较，让幼儿观察并判断哪组的点点数量多，哪组少。
4. 动手操作（10分钟）每位幼儿领取一张幼儿用点点卡片，根据老师的要求，用点点贴纸或水彩笔在卡片上进行点数创作。
六、板书设计1. 《点点点》2. 内容：点数的概念点数1到5的顺序点点数量比较点点图案创作七、作业设计1. 作业题目：用点点创作一幅自己喜欢的图案，并给图案中的点点进行数量标记。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿对点数有了基本的认识，能够进行简单的数量比较和排序。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察和思考，培养他们的逻辑思维能力。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以让幼儿尝试进行更复杂的点点图案创作，如用点点拼出字母、数字等，进一步提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
同时，引导幼儿发现生活中的点点，将数学知识与实际生活相结合。
二年级上语文期中测试卷及答案
二年级语文学科期中检测试题 第1页（共4页）二年级语文学科期中检测试题 第2页（共4页）上海市第一学校第一学期二年级语文学科期中检测 （时间：60分钟 ）一、字词乐园。
（共35分）1.用“\”将加点字的不正确读音划掉。
（每空1分，共8分）淹没．（m éi m ò） 登．山（d ēn d ēn ɡ） 翠．竹（c ùi cu ì） 结．束（ji é ji ē） 桦．树（hu á hu à） 尽．头（j ìn j ìn ɡ） 好．客（h ǎo h ào ） 一幅．画（f ú f ù） 2. 拼一拼，写一写。
（每字0.5分，共11分）（1）hu ā yu án ɡu ì sh ù j í le（2）zh 在上，四条腿像一样。
（3m ín ɡ sh èn ɡ ɡǔ j ì。
（4） r ú ɡu ǒ s ì h ǎi w éi ji ā孩子。
3.选字组词。
（每空2分，共16分）旁 傍 桐 铜 评 坪 城 诚 （ ）晚 泡（ ） （ ）奖 （ ）市（ ）边 （ ）号 草（ ） （ ）实二、照样子，写一写。
（每空1分，共15分）1.例：（米）白（ ）红 （ ）绿 （ ）黄 （ ）蓝 2.例：（弹）钢琴（ ）图画 （ ）气球 （ ）儿歌 （ ）手工 3. 例：消散 （烟）消（云）散穷尽 （ ）穷（ ）尽 形状 （ ）形（ ）状 4. 例：（长长）的头发（ ）的眼睛 （ ）的脸蛋 （ ）的小手三、连一连。
（每线1分，共8分）山清 茂盛 金光 灯光 树木 大川 五光 闪闪 群山 水秀 蒙蒙 细雨 名山 环绕 点点 十色四、照样子写句子。
（每句2分，共8分）1. 例：它好像．．从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
儿歌点点 动画故事
儿歌点点动画故事
今天，我要给大家介绍一首可爱的儿歌——《儿歌点点》。
这首儿歌是一首欢
快的歌曲，让孩子们在听歌的同时，能够伴随着歌曲的节奏，一起参与到歌曲中去。
《儿歌点点》以动画形式呈现，给孩子们带来了极大的视觉冲击力。
动画中有
许多可爱的角色，它们有着生动的表情和鲜明的个性。
故事发生在一个充满活力的森林中，主人公是一只小鸟，名字叫做点点。
每天，点点都会和它的朋友们在森林中追逐玩耍、探险冒险。
在这个充满奇幻色彩的森林里，点点与小兔子、小猫咪、小蝴蝶等伙伴们相互帮助，一同度过了许多有趣的时光。
动画中伴随着欢快的音乐，点点和它的朋友们会一起唱歌、跳舞，他们唱出了
关于友谊、互助和快乐的歌曲。
通过这首儿歌，孩子们能够用欢笑和歌声和角色们一起分享快乐，感受到友情的力量。
这首儿歌不仅具有动人的旋律，更是一扇通向童年乐园的大门。
它在柔和的旋
律中融入了丰富的情感和故事，引导孩子们用心感受生活中的温暖和善意。
总之，《儿歌点点》是一首让孩子们陶醉其中的歌曲。
通过欢快的节奏、可爱
的动画形象和富有意义的歌词，它能够引导孩子们向着积极向上的方向成长。
让我们一起跟着音乐的节奏，与点点和它的朋友们一同在童话世界中畅游吧！。
2024年小班主题点点点教案及反思(精选
2024年小班主题点点点教案及反思(精选一、教学内容本节课选自2024年小班主题教材《点点点》的第三章《有趣的点点》，详细内容包括：认识点点，点点的基本组成和分类，通过观察、实践，让学生了解点点在我们生活中的广泛应用。
二、教学目标1. 让学生掌握点点的基本概念，了解点点的组成和分类。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，激发学生对点点的兴趣。
3. 培养学生运用点点进行创意表达的意愿和能力。
三、教学难点与重点教学难点：点点的基本组成和分类。
教学重点：引导学生观察、发现生活中的点点，运用点点进行创意表达。
四、教具与学具准备教具：点点卡片、点点实物、点点画册、点点教学视频。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、点点贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示点点卡片，引导学生观察并说出点点的特点，进而引出课题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过点点实物和画册，讲解点点的组成和分类。
（2）教师示范如何用点点进行创意表达，如点点画、点点贴纸等。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的素材，尝试自己用点点进行创意表达。
4. 互动环节（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相评价、交流。
六、板书设计1. 《有趣的点点》2. 内容：（1）点点的组成与分类（2）点点创意表达方法（3）生活中的点点七、作业设计1. 作业题目：用点点创作一幅画，主题自选。
2. 答案：学生需上交一幅用点点创作的画，要求创意新颖，主题明确。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、互动、创作等形式，让学生掌握了点点的基本概念，培养了学生的观察能力和动手操作能力。
但在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的点点，尝试用点点进行更多创意表达，如点点手工、点点游戏等。
同时，鼓励学生将点点与其他元素结合，创作出更多有趣的作品。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的把握；2. 实践情景引入的设置；3. 例题讲解的深度与广度；4. 互动环节的组织与引导；5. 作业设计的针对性与创意；6. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
儿童节快乐儿歌点点
儿童节快乐儿歌点点儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，因为他们可以享受游戏、玩具和美食。
在这一天，父母们也会为孩子们准备各种礼物，让他们感受到被爱和关心。
而儿歌是孩子们成长道路上必不可少的一部分，它能够帮助孩子们学习语言、表达情感、发展想象力和认识世界。
因此，在儿童节这个特别的日子里，唱儿歌是一种很好的方式来庆祝和纪念。
儿歌点点是一首非常受欢迎的儿歌，它旋律简单易学，歌词生动有趣，适合各个年龄段的孩子们唱。
这首歌的歌词如下：点点点，快乐儿童节！点一点，使劲点，快乐来一起分享！点爸爸，点妈妈，不要错过任何一个人！点你我，点他她，让快乐在我们之间传播！看，快乐在鼓掌欢呼声中升腾！听，欢声笑语在空气中飘荡！点点点，快乐儿童节！这首歌告诉我们儿童节应该是快乐的，我们应该与家人和朋友一起分享这份快乐。
在这个特别的节日里，我们不仅要感受到快乐，还要传播快乐，让别人也能够感受到这份喜悦。
当然，唱儿歌并不仅仅是在节日里才有意义，它们在我们日常生活中也扮演着非常重要的角色。
儿歌可以帮助孩子们学习语言和拓展词汇，通过歌曲中的唱腔和节奏，他们可以更容易地记住单词和短语。
另外，儿歌还可以激发孩子们的想象力和创造力，让他们更加活跃和有创意。
此外，唱儿歌还可以帮助孩子们表达情感和体验生活。
有些儿歌的歌词既幽默又实用，它们可以在孩子们需要安慰、鼓励或者振奋时起到积极的作用。
通过唱儿歌，孩子们可以表达自己的情感，并且更加理解和欣赏自己的生活。
综上所述，儿歌在孩子们的成长过程中扮演着非常重要的角色，而在儿童节这个特别的日子里，唱儿歌更是让孩子们感受到快乐和幸福的方式之一。
当然，我们在平常的生活中也应该更多地唱儿歌，帮助孩子们学习语言、表达情感和认识世界。
让我们一起来唱儿歌，共同创造一个更加美好的未来！。
3岁宝宝的儿歌大全集
3岁宝宝的儿歌大全集1.3岁宝宝的儿歌大全集篇一《数鸭子》门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数二四六七八门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数二四六七八咕呱咕呱真呀真多鸭数不清到底多少鸭数不清到底多少鸭赶鸭老爷爷胡子白花花唱呀唱着家乡戏还会说笑话小孩小孩快快上学校别考个鸭蛋抱回家别考个鸭蛋抱回家门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数二四六七八2.3岁宝宝的儿歌大全集篇二《小螺号》小螺号滴滴滴吹海鸥听了展翅飞小螺号滴滴滴吹浪花听了笑微微小螺号滴滴滴吹声声唤船归喽小螺号滴滴滴吹阿爸听了快快回喽茫茫的海滩蓝蓝的海水吹起了螺号心里美哟小螺号滴滴滴吹海鸥听了展翅飞小螺号滴滴滴吹浪花听了笑微微小螺号滴滴滴吹声声唤船归喽小螺号滴滴滴吹阿爸听了快快回喽3.3岁宝宝的儿歌大全集篇三《蓝精灵》在那山的那边海的那边有一群蓝精灵他们活泼又聪明他们调皮又灵敏他们自由自在生活在那绿色的大森林他们善良勇敢相互关心欧，可爱的蓝精灵可爱的蓝精灵！他们齐心协力开动脑筋斗败了格格巫他们唱歌跳舞快乐又欢欣在那山的那边海的那边有一群蓝精灵他们活泼又聪明他们调皮又灵敏他们自由自在生活在那绿色的大森林他们善良勇敢相互关心欧，可爱的蓝精灵可爱的蓝精灵！他们齐心协力开动脑筋斗败了格格巫他们唱歌跳舞快乐又欢欣4.3岁宝宝的儿歌大全集篇四《劳动最光荣》太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱；花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。
小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜糖幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它。
要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣5.3岁宝宝的儿歌大全集篇五《玛丽有只小羊羔》玛丽有只小羊羔小羊羔小羊羔玛丽有只小羊羔啊雪白羊毛不管玛丽到哪里到哪里到哪里羊羔总要跟着她总要跟着她一天玛丽到学校到学校到学校羊羔跟在她后面啊跟在她后面惹得同学哈哈笑哈哈笑哈哈笑羊羔怎能进学校啊怎能进学校6.3岁宝宝的儿歌大全集篇六《我有一只小毛驴》我有一只小毛驴我从来也不骑有一天我心血来潮骑着去赶集我手里拿着小皮鞭我心里很得意不知怎么哗啦啦啦啦啦摔了一身泥我有一只小毛驴我从来也不骑有一天我心血来潮骑着去赶集我手里拿着小皮鞭我心里很得意不知怎么哗啦啦啦啦啦摔了一身泥7.3岁宝宝的儿歌大全集篇七《看画报》小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧。
儿歌点点护眼功能,陪伴宝宝们的睡前故事
一、儿歌点点护眼功能1.1. 简介儿歌点点是一款专为儿童设计的智能儿童手表，其中包含了护眼功能，能够有效保护宝宝的视力健康。
1.2. 护眼功能的作用1.2.1. 控制屏幕亮度：儿歌点点智能手表的护眼功能可以通过智能亮度调节，减少蓝光辐射，有效防止儿童过度使用电子产品对眼睛造成损害。
1.2.2. 定时提醒：护眼功能还能够设置定时提醒，提示孩子该休息或进行其他活动，进一步减少眼睛疲劳。
1.3. 护眼功能的特点1.3.1. 专业护眼：儿歌点点护眼功能经过专业设计和测评，确保对儿童视力的保护达到最佳效果。
1.3.2. 智能调节：护眼功能能够根据宝宝的使用习惯和环境变化，智能调节亮度，更加贴心。
1.4. 护眼功能的应用1.4.1. 家庭使用：儿歌点点护眼功能适合在家庭中使用，为宝宝提供一个安全、健康的电子产品使用环境。
1.4.2. 学校使用：学校也可以引入儿歌点点护眼功能，帮助学生正确使用电子产品，养成良好的使用习惯。
1.5. 护眼功能的未来发展1.5.1. 护眼技术不断升级：随着科技的不断发展，护眼技术也在不断升级，儿歌点点护眼功能将会越来越智能化、便捷化。
1.5.2. 护眼意识的提高：随着家长对孩子视力保护意识的提高，儿歌点点护眼功能将会在更多家庭和学校中得到应用，成为儿童视力保护的重要工具。
二、陪伴宝宝们的睡前故事2.1. 睡前故事的重要性2.1.1. 安抚情绪：睡前故事可以帮助孩子放松心情，缓解白天学习和游戏带来的紧张情绪，有助于入睡。
2.1.2. 启发思维：睡前故事能够启发孩子的想象力和思维能力，培养他们的文学素养。
2.2. 选择睡前故事的技巧2.2.1. 关注孩子兴趣：选择孩子感兴趣的题材和故事类型，能够增加他们对睡前故事的喜爱程度。
2.2.2. 注意故事情节：睡前故事的情节应当简单明了，避免过于复杂的情节或太过刺激的内容。
2.3. 睡前故事的艺术表达2.3.1. 朗朗上口：睡前故事的语言应当朗朗上口，既容易理解，又听起来流畅。
2024年幼儿园《点点点》教案
2024年幼儿园《点点点》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《点点点》的第一章节《认识点点》，详细内容包括：点的基本概念、点的分类、点的组合与变化。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握点的基本概念，能识别不同类型的点。
2. 培养学生观察、发现、创造的能力，激发学生对美术活动的兴趣。
3. 培养学生团队合作意识，提高学生的沟通与表达能力。
三、教学难点与重点难点：点的组合与变化。
重点：点的基本概念、分类及运用。
四、教具与学具准备教具：点点卡片、点点挂图、画纸、画笔、彩泥、多媒体设备等。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用点点卡片、挂图等教具，引导学生观察周围环境中的点点，让学生自由发表对点的看法。
2. 基本概念学习（10分钟）介绍点的基本概念，引导学生学习点的分类，如大小、颜色、形状等。
3. 例题讲解（10分钟）以PPT展示例题，讲解点的组合与变化，引导学生观察、思考并发表见解。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行随堂练习，运用所学知识创作一幅以点为主题的作品。
5. 展示与评价（15分钟）6. 游戏环节（10分钟）组织“点点找朋友”游戏，巩固学生对点的认识，增强课堂趣味性。
六、板书设计1. 点的基本概念2. 点的分类3. 点的组合与变化七、作业设计1. 作业题目：以点为主题，创作一幅作品。
答案：学生可根据所学知识，自由发挥创意，完成一幅作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学方法、教学内容是否适合学生的实际情况，并对学生的作品进行评价与指导。
在课后拓展延伸环节，可以引导学生关注生活中的点点，培养其观察、创造能力。
同时，鼓励学生尝试运用不同材料进行创作，提高其美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定本节课的重点是让学生掌握点的基本概念、分类及运用，而难点则是点的组合与变化。
认识数字7教案
认识数字7教案认识数字7教案1活动目标1、学会8的形成，并认识数字“8”。
2、初步掌握8的实际意义。
3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备1、1——8数字卡片、图片一幅、录音机、歌曲磁带、多媒体课件2、活动室周围放置若干身上有1——8点子或数字的老鼠形状。
3、人手1份实物卡片操作材料。
活动过程(一)开始部分组织教学(二)基本部分：1、小朋友，今天老师和你们做一个数字娃娃的游戏，你们想不想变个数字娃娃?你们想做个数学娃娃几?你们就戴上几的头饰。
2、现在你们都变成数字娃娃了，你告诉我，你是数字几?这个数字是怎么来的，看谁说的又对又快，幼儿回答。
3、孩子们，你们变的数字娃娃真可爱，我也想变成数字娃娃，老师想变成数字几呢?看完老师变的魔术就知道了。
4、操作课件：飞出7只蜜蜂，后来又飞出一只蜜蜂，现在一共是几只蜜蜂?7只蜜蜂后来又飞来1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。
8只蜜蜂是怎么来的(7添上1是8)老师肯定并请全体幼儿说一遍。
依次播放花，苹果，汽车，飞机等让幼儿说。
5、老师刚才变的`蜜蜂是几?老师想变成数字几?(8)8像什么?6、8能表示8只蜜蜂、8只花篮、8还能表示8颗星星等，8能表示好多好多是8个的物品。
7、闯关拜见黑猫警长，正确判断“8”以内的数量。
(1)、第一关，请小朋友们从盒子里找出有8个礼物的卡片送给黑猫警长比一比，谁找得礼物又对又多。
(幼儿操作实物卡片，教师观察。
) 提问：你找到了什么礼物，它们的数量是几，(2)、第二关，说出数字“8”像什么?请小朋友从数字卡片中找出数字“8”，念一念。
(3)、第三关，考考你们的眼力，(出示图片)。
请根据老师的问题拿出相应的数字卡片放在桌子上。
8、游戏《捉老鼠》，巩固对8数量的正确判断。
活动室里藏了许多老鼠，请大家去捉身上有8个圆点的或者有数字“8”的妖精，比一比，谁的本领大，捉的老鼠又对又多。
2024年幼儿园小班语言《点点点》标准教案
2024年幼儿园小班语言《点点点》标准教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班语言领域教材《点点点》。
主要涉及教材第二章节，详细内容包括：认识红、黄、蓝三原色，学会用手指点点方式表达自己想法，通过点点游戏培养幼儿语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿认识红、黄、蓝三原色，并能正确说出它们名称。
2. 培养幼儿用手指点点方式进行表达和沟通。
3. 通过点点游戏，提高幼儿语言表达能力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握红、黄、蓝三原色，并能运用手指点点方式进行表达。
教学重点：培养幼儿语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：红、黄、蓝三色点点贴纸，点点卡片，点点绘本。
2. 学具：幼儿用书《点点点》，红、黄、蓝三色画笔，白纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“点点音乐会”，让幼儿用手指点点方式模拟乐器演奏，引导幼儿关注手指点点动作。
2. 讲解与示范（5分钟）向幼儿展示红、黄、蓝三色点点贴纸，教幼儿认识三原色，并说出它们名称。
然后，示范如何用手指点点方式进行表达。
3. 例题讲解（10分钟）出示点点卡片，让幼儿用手指点点方式找出卡片上红、黄、蓝三色点点。
同时，引导幼儿用语言描述点点颜色和位置。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行点点游戏，让幼儿在白纸上用红、黄、蓝三色画笔点点，创作自己作品。
同时，鼓励幼儿用语言描述自己作品。
组织幼儿展示自己作品，引导幼儿用语言评价他人作品，培养幼儿审美能力和表达能力。
六、板书设计1. 在黑板上贴上红、黄、蓝三色点点贴纸，标注对应颜色名称。
2. 用红、黄、蓝三色粉笔在黑板上画出不同形状点点，引导幼儿进行观察和描述。
七、作业设计1. 作业题目：用红、黄、蓝三色画笔在白纸上创作一幅点点画，并用语言描述自己作品。
2. 答案：幼儿根据自己想象，创作出独特点点画，并用语言描述画中内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上表现，观察他们是否掌握红、黄、蓝三原色，以及用手指点点方式进行表达。
儿歌点点2.3.86评测
儿歌点点，宝宝成长的宝典不让孩子输在起跑线上是当代许多家长的育儿理念，动画，儿歌，睡前故事就是他们的首选。
怎样拥有质量上乘的育儿素材，科学育儿呢？儿歌点点APP来了，它是一款为宝爸宝妈设计的早教育儿软件。
一、功能设置人性化软件功能设置合理，符合婴幼儿的年龄特点。
宝宝看、宝宝听荟萃海量动画和中外故事，自由搜索，迅速播放，画面色彩丰富和谐，各类形象憨态可掬。
帮助宝爸宝妈在让宝宝看动画、听故事中丰富想象，开发思维。
软件允许宝爸宝妈通过自己设定，实现一边播放，一边缓存，再次播放不用重复下载，方便快捷。
清理缓存，需要家长确认，避免误删。
这样的设计，合乎现代社会的快节奏生活，蕴含着对用户的充分理解和人性化关怀，更接地气。
二、内容收录全面化儿歌点点内容丰富优质，能够满足育儿基本需求。
1.中文儿歌面广量大既有经典儿歌如“摇篮曲”，还有流行儿歌如“小苹果”，更有趣的是宝宝可以通过儿歌学知识如“数字歌”、认动物如“两只老虎”、了解自然如“露珠儿”、知道节日如“春节到”，以及几十首奇妙好习惯儿歌，从文明礼仪到卫生习惯，从自然科学到生活常识，从儿歌童谣到数数字，通过各种可利用的路径方法教授简单的自然、生活知识，培养良好习惯和基本能力，使宝宝终身受益。
2.英文儿歌难易有度既有初级的“字母系列”，帮宝宝认识字母，也有故事性的“英文儿歌”，便于宝宝学习口语及有趣的“巴坦木英文歌”“手指家庭”，配音清晰动听，构思新颖别致，以幼儿喜闻乐见的儿歌形式推送游戏化学习内容，益智益趣，为宝宝的未来发展奠定坚实基础。
3.早教部分寓教于乐儿歌点点收录《三字经》、《弟子规》、唐诗宋词等国学经典内容，及“十万个为什么”，“成语故事”，用经典陶冶情操，用经典激发兴趣，寓教于乐，利于宝宝高雅志趣的培养。
不足与建议：1.早教板块内容有点少不足：宝宝听子目录中“早教”板块，只有三项内容，不够丰富。
建议：增加一些如“拼图”、“折纸”等宝宝动脑动手的早教视频，开发智力，培养能力。
幼儿园小班音乐教案：点点豆豆
幼儿园小班音乐教案：点点豆豆一、教学目标：1. 感受音乐节奏，培养幼儿的节奏感和协调能力。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的听觉、触觉和动作协调能力。
3. 培养幼儿的合作精神，增强团队意识。
4. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的音乐素养。
二、教学内容：1. 歌曲《点点豆豆》：学习歌曲的演唱，理解歌曲的含义。
2. 节奏练习：练习简单的节奏，如拍手、跺脚等。
3. 舞蹈动作：学习简单的舞蹈动作，如点点、豆豆等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学会演唱歌曲《点点豆豆》，掌握简单的舞蹈动作。
2. 教学难点：节奏的准确性和舞蹈动作的协调性。
四、教学准备：1. 教学材料：歌曲《点点豆豆》乐谱，音响设备。
2. 教学用具：小豆豆道具，点点手势道具。
3. 教学环境：宽敞的教室，足够的活动空间。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿感受音乐的节奏。
2. 教学歌曲（5分钟）：教师教唱歌曲《点点豆豆》，讲解歌曲的含义，让幼儿理解歌曲。
3. 节奏练习（5分钟）：教师带领幼儿练习节奏，如拍手、跺脚等，让幼儿掌握简单的节奏。
4. 舞蹈教学（5分钟）：教师教授舞蹈动作，如点点、豆豆等，让幼儿学习舞蹈。
5. 总结与展示（5分钟）：教师带领幼儿总结所学内容，让幼儿展示所学舞蹈和节奏。
6. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起唱歌曲《点点豆豆》，练习舞蹈动作。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对音乐教学的兴趣。
2. 通过课后作业的完成情况，评估幼儿对歌曲和舞蹈动作的掌握程度。
3. 通过观察幼儿在节奏练习和舞蹈教学中的表现，评估他们的节奏感和协调能力。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行音乐比赛，鼓励他们大胆表现自己。
2. 结合美术课程，让幼儿制作自己的点点豆豆道具。
3. 邀请家长参加课堂教学，共同参与幼儿的音乐学习。
八、教学注意事项：1. 注重幼儿的安全，避免在活动中发生意外伤害。
中班语言教案《点点点》反思
中班语言教案《点点点》反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班音乐公开课《点点豆豆》教案反思
1.教学重点
-掌握《点点豆豆》歌曲的旋律与歌词：本节课的核心是使学生能够熟练地唱出这首歌曲，并理解歌词的含义。重点在于音准的把握、节奏的稳定性以及歌词的记忆。
-身体律动的协调性：通过身体动作来表现音乐，让学生在律动中感受音乐的节奏，提高身体的协调性和节奏感。
-简单节奏打击：学生需要学会使用打击乐器或身体部位，进行简单的节奏打击，强化对音乐节奏的感知。
五、教学反思
今天的小班音乐公开课《点点豆豆》让我感受到了孩子们的活泼与热情。在教学过程中，我发现以下几个值得注意的地方：
1.孩子们对音乐的兴趣：在导入新课环节，当我问及孩子们是否喜欢唱歌时，他们表现出了极高的热情。这让我意识到，在今后的教学中，要充分利用孩子们对音乐的兴趣，激发他们的学习积极性。
2.歌曲教学方法的选取：在教授《点点豆豆》这首歌曲时，我采用了边听边学的方法，让孩子们在聆听过程中感受旋律和节奏。从教学效果来看，这种方法有助于孩子们更好地掌握歌曲。但在实际操作中，我发现部分孩子在音准和节奏方面还存在一定困难，因此在今后的教学中，我需要针对这部分孩子进行更有针对性的指导。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的律动成果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何在生活中发现和创造音乐”这一主题展开讨论。他们将被鼓励分享自己的经历和想法。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将提出一些问题来引导学生思考，如“你在哪里听到过类似的音乐？”或“你如何用身边的事物来创造音乐？”
举例：《点点豆豆》歌曲中的特定节奏型，如“XX XX XXXX”等，需要学生重点练习，确保能够准确掌握。
2.教学难点
-音准的准确性：对于小班学生来说，音准的掌握是一个难点，尤其是歌曲中的跳跃音程，需要反复练习。
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儿歌点点，秀外而慧中，值得信赖
原文链接：/pingce/2399.html
入园前的孩子，还是很低龄的小孩儿，可是，培养、教育他们的事儿，却绝不是可以漠视甚至无视的“小”事儿。
爱孩子，这是母鸡也会做的事，可怎样爱孩子、怎样培养孩子却未见得人人都会。
儿歌点点，可以帮助家长一招搞定孩子早期教育的一篮子问题。
儿歌点点，一款助力年轻爸妈科学培育聪明宝宝的手机APP。
儿歌点点作为育儿助教类手机APP，内质、外形上均有不少可圈可点的地方，堪称经典：一、系统、全面的内容收录
儿歌点点的内容分类科学，收录全面，不乏经典。
1.内容分类更精细，专业性更强
儿歌点点的内容，按照呈现形式可分为视频类和音频类两种，这与其它同类产品并无二致，但在资源内容的细分上花了不少心思，凸显产品设计的专业性：先是将全部收录内容粗分视频、音频两大类，再将视频类细分为动画、中文儿歌、英文儿歌、故事、早教、综合6类，将音频内容细分为故事、儿歌、早教、场景4类，方便家长根据孩子生活中的时机、场景等需求灵活选择适当的内容陪孩子一起看、一起听或者播放给孩子自己看、自己听。
2.内容收录更全面，涵盖面更广
儿歌点点的内容收录，包括礼貌卫生习惯培养、生活常识习得、认识自然、数字字母学习、歌谣绘画、古诗诵读等等等等，涵盖幼儿学习、生活的方方面面，注意从点点滴滴的做、听、看、说做起，帮助家长引导幼儿于“润物细无声”中，汲取简单的自然、生活的常识，获得一些基本的能力，并培养他们良好的习惯、性格、广泛的爱好和高雅的气质、志趣等。
3.去粗取精，内容经典
儿歌点点内容收录广而不泛，多而不滥，能够在广中去粗，于多中取精，萃取优秀传统经典，优质内容亮点频出。
寓言、汉语成语故事、中外经典童话让幼儿在“小”故事中懂得“大”道理，儿歌舞蹈让幼儿在歌舞中快乐成长。
“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
”经典作品的精选精录，为软件內质增色不少，使儿歌点点在一众早教育儿类APP中脱颖而出。
二、充满童趣的外在呈现
儿歌点点资源内容的外在呈现能够始终保持可贵“童心”，全力呵护幼儿可爱的童真童趣。
从图案、人物的卡通化处理到幼儿角色人物思想、情感、声音、心理乃至说话口吻、语调，甚至偶尔的撒娇等的“童身”化处理，无不以儿童为中心，活泼、可爱、天真又不失调皮、淘气，高度逼近幼儿生活真实，童趣满满，“童气”满满，更接地气，也更容易为幼儿所喜闻乐见。
三、简单、方便的功能设置
儿歌点点充分考虑年轻爸妈带孩子不易，也充分理解他们望子成龙、盼女成凤的心情，容许家长根据实际情况选定内容自动播放完毕后由系统自动从头播放，或者选择“随机所有播放”；下载播放过的内容由系统自动缓存，下次重新播放可以即点即播，无需重新下载，简单、方便，贴心贴肝。
儿歌点点虽在细节上仍有可改进完善的地方，但总体上內质、外形、功能俱佳，合乎幼儿心智发育规律，适应年轻爸妈育儿需求，秀外而慧中，值得信赖，值得拥有。
不足与建议：
一、点击响应有迟缓
不足：响应迟缓
部分内容点击播放中有屡点不应或持续缓存现象，播放不够流利顺畅，影响用户体验效果。
建议：改进完善，使播放流畅。
二、重复播放间隔短
不足：同一内容间隔播放的间隔过于短暂
将动物故事播放模式设置为“随机播放所有”时，系统在连续播放故事1、3后，马上重复播放故事1，同一内容重复播放的时间间隔过于短暂，有简单“应付”之嫌，不够慎重。
建议：
适当延长时间间隔，适度重复，悉心呵护孩子的兴趣，维护软件内容对孩子持续长久的吸引力，增强孩子对产品的“粘度”。
三、配音效果非最佳
不足：配音不佳
“听听糖耳朵”中“小恐龙”配音发音粗涩，吐字含混，要听清楚话语、听明白语义存在困难，效果不是最佳。
建议：
替换“小恐龙”配音，或改变其配音模式，使发音准确，吐字清晰，改善收听效果。
（评测版本：2.3.84 ）
评测人：教评网史老师。