统编版语文六年级下册毕业检测试题(附答案)

小学六年级语文毕业检测试题 （时间：90分 满分：100分） 第一部分 积累运用（42分） 1.临写小诗，注意写得美观、整洁。（2分） 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

2.看拼音写词语。（每空1分，共3分） r óng y ù ku í w ú sh ēng j ī b ó b ó ( ) ( ) ( )

3.阅读中遇到“褶”字不认识，怎么办？（ ）（1分） A.用音序查字法查找 B.用部首查字法查找 C.查难检字表

4.给下列词语中“危”字选择正确的解释。（2分） A.不安全 B.损害 C.端正 D.高 ①危峰兀立（ ） ②危及生命（ ） ③居安思危（ ） ④正襟危坐（ ）

5.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分） A.轻于鸿毛 连绵不绝 精兵简政 千钩一发 B.鞠躬尽瘁 功无不克 半途而费 哄堂大笑 C.应接不暇 肃然起敬 赴汤蹈火 突兀森郁 D.语重心长 专心致致 含辛茹苦 座无虚席

6.用“弱”组成不同的词语，填在括号里。（2分） A.她瘦小得很，看起来很（ ），其实很刚强。 B.老师生了一场大病，身体（ ），但他依然坚持为我们上课。 C.清政府（ ）无能，割让了许多领土给外国人。 D.那（ ）的灯光给人以力量。

7.下列句子中，没有语病的一句是（ ）（2分）

A.我断定他大概是李明的哥哥。

姓名 班级___________ 座位号

……

…

…

…

…

…

…

…

装

…

…

……

订

…

…

…

…

线

…

…

…

…

内

…

…

…

…

不

…

…

…

…

要

…

…

…

…

答

…

…

…

…

题

…

……………………

B.在语文老师的悉心指导下，使我的作文进步很快。

C.春天的炎陵是一年四季中最美的季节。

D.在老师的教育下，他端正了学习态度。

8.选择合适的修辞方法，填在括号里。（4分）

A.排比

B.比喻

C.拟人

D.夸张

A.优美的音韵，像清泉一般流了出来。（）

B.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）

C.这天气真热，都快把我烤熟了。（）

D.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（）

9.请选择和“孰为汝多知乎？”意思相同的一句话。（）（2分）

A.“你（孔子）的知识很渊博”

B.“谁说你（孔子）的知识不渊博呢？”

C.“你（孔子）的知识不是很渊博吗？”

D.“谁说你（孔子）的知识渊博呢？”

10.选择人物和著作匹配的一组：“孙悟空——《西游记》”。（）（2分）

A.严监生——《水浒传》

B.王熙凤——《红楼梦》

C.林冲——《儒林外史》

D.蔺相如——《三国演义》

11.根据阅读积累完成填空。（每空1分，共12分）

（1）时光如流，转瞬即逝。朱自清先生在《》中这样感慨：过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳

了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像样的痕迹呢？

（2）优秀的古诗词能陶冶情操，滋润心灵：“，自在娇莺恰恰啼”，让人陶醉于美好春景；“，夜静春山空”让人沉醉于静谧山林；

“独在异乡为异客，”表达了诗人对亲人的思念；“山重水复疑无路，”蕴含着深刻的哲理。

（3）小学六年的学习，我们在古今中外的名著中认识了不少性格鲜明的人物形象，如的桑娜（《穷人》），的晏子（《晏子使楚》）；

阅读中我们还收获了生活的哲理，如《落花生》启示了我们

。

12.观察下面这则广告，完成填空：（5分）

（1）这则广告介绍的书名是：《》；

（2）出版社编写这套书的用意是：

（3）“100%精品”说明这套书

（4）“75%价格”说明这套书 （3）（4）两个意思用一个成语概括就是：

13.笑笑拿卫生纸把自己的凳子擦干净后，随手将纸扔在地上，王老师说：“笑笑，

你真讲个人卫生啊！”笑笑不好意思地说：“……”然后把卫生纸捡起来扔到垃圾筒去了。

（1）王老师说的这句话的意思是 （1分）

（2）如果你是笑笑，你会怎么得体地回答老师的话？

（2分） 第二部分 阅读理解（28分）

课内阅读（8分）

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是在办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。

1.上文节选自著名作家 的《 》。（2分）

2.节选段落描写了元宵节的 、 、 的风俗习惯，其中具体描写了“灯”的 多、 多，充分表达了人们过元宵的 心情。（3分）

3.我国过春节的传统习俗丰富有趣，比如王安石的《元日》中，“千门万户曈曈日， ”，就写到了 习俗。（3分） 课外阅读（一）（15分）

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