2019-六年级作文书香童年word版本 (2页)

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书香童年小学作文

书香童年小学作文

书香童年小学作文书香童年小学作文在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。

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书香童年小学作文1小时候,我经常一边听故事,一边进入甜美的梦乡,书中的故事让我体会悲惨与凄凉,正义与邪恶。

美人鱼的凄惨结局让我泪流满面;皇帝的新装中皇帝的愚蠢让我捧腹大笑;荆轲刺秦王一去不复返的悲壮让我落泪;司马迁忍辱写史记的意志让我折服……童话故事开启了我和书的情缘。

记得四年级时,由于繁忙的功课,我无法挤出时间去读我心爱的书,但由于年龄的增长,我的读书欲望越来越强烈,这种欲望使我坚持到了暑假,暑假的每一天我几乎都在疯狂的读书,每天早晨,我早早的起了床,在灯光下细细的阅读《上下五千年》,录音机里播放着古典音乐使我接受历史的滋润;每到中午,我吃饭都不肯放下那本《十万个为什么》,那些稀奇古怪的问题让我在科学的.海洋里穿梭,夜幕降临,我仍然捧着心爱的《格林童话》不肯放下,妈妈总是劝我早点儿睡觉,我总是嘴上答应,一会儿便抛在脑后。

我陷进书里去,根本不知道时间在流动。

所以,总有人叫我“疯狂读书迷”,也有人说,我这是“求知若渴”,但我并不在乎,只是静静地读。

书,你是知识的海洋;智慧的翅膀;生活的方向盘。

是你带领人们走向成功的巅峰。

书,我爱你书香童年小学作文2那是一个夏日的午后,我和小伙伴们静静的坐在椅子上,我们每人手捧着一本书,津津有味的看着。

我读着我这本《丁丁当当》,《丁丁当当》这本书是出自大作家曹文轩之手。

这本书让我懂得丁丁当当虽然是傻子,但他们有特别之处,就是别人怕的东西他们不怕,别人不怕的东西他们却惶惶不安,他们有普通的傻子没有优点,就是很爱干净。

就算他们风餐露宿,也不忘保持自身的干净.当我读完《丁丁当当》这本书的一半时,让我感受很深,仿佛点亮了我的童心。

书香童年作文(15篇)

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书香童年作文(15篇)书香童年作文(15篇)无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的书香童年作文,欢迎大家分享。

书香童年作文1古人云:布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。

的确,读书,可以拓宽我们的视眼,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做一个有用的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。

读书是美丽的。

“读一本好书,就像与一个高尚的人在说话。

”书能引导我们与最优秀的人物为伍,使我们置身历代伟人巨匠之间,如闻其声,如观其行,如见其人,是我们同他们情感交融,悲喜与共。

读书是美丽的,皮日休说:“唯书有色,艳于西子。

”读书恰似溪间潺潺的流水。

犹如天上散淡的白云,无羁无绊,闲适飘逸。

读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盏灯,它是农夫收获后在金色农田中的喜悦,是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。

读书是美丽的,古人司马迁说:“读万卷书,行万里路。

”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发份更努力,生活中可以缺少功名利禄,但不能没有书,我们可以错过豪华盛典,但不能失去读书的机会。

读书是美丽的,美丽不仅在于听书倾听,与书交流,让书答疑解难,美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情,风儿吹拂书页时的沙沙声响,人读书时心无旁骛的安宁。

读书令整个世界一起美丽,生命也因读书而美丽。

同学们,让我们从现在开始,全心的投入到读书活动中,徜徉于书的海洋,让书香陪伴我们度过每一天!让我们从中外名著中动的人生的意义,做人的道理:从童话寓言中学习做人的智慧;从唐诗宋词中领略祖国壮丽的山河,博大精深的文学历史;从散文小说中感受生活的绚丽多彩!书香童年作文2打开一本包装精美的好书,随便翻到一页,用鼻子贴近书页,一种淡雅的书香气息便会轻柔地散发出来,弥漫在我的鼻腔里,这是一种多么别样的享受啊!童年!多么响亮而又稚嫩的声音,在我的童年,也受到了文字的洗礼,心灵受到了书的冲击。

书香童年作文(精选39篇)

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书香童年作文书香童年作文(精选39篇)在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的书香童年作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

书香童年作文篇1星期四下午第一节课,我们班和“三、三”班共同开展了一个别开生面的主题班会。

这可是我们第一次参加这样的主题班会呀,我带着既兴奋又好奇的心情走进了阶梯教室的大门,一看,有那么多的老师来听我们的课,连陈校长也来了。

看着他们,我一下子就觉得非常紧张。

“书香润童年”的主题班会,共有三个篇章。

第一篇章“阅读点燃智慧”,第二篇章“好书领引成长”,第三篇章“书香浸润童年”,而我最喜欢的就是这一部分。

“书香浸润童年”这个篇章表演了花之咏诗词之旅春、夏、秋、冬共八首。

有:春早、惠崇春江晚景、小池、晓出净慈寺送林子方、饮酒、菊花、卜算子咏梅、一剪梅。

还演唱了《月满西楼》,展示了我们班和“三·三“班的诗配画,接下来就是黄禾同学演唱的水调歌头,另外有六名同学给她伴舞。

我听着都情不自禁地跟着哼了起来。

这次主题班会展示了我们班的风采,教导我们要怎样读书,从现在开始,我要多读书,读好书。

书香童年作文篇2高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。

它不但能帮助我们积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。

今秋十月,秋风习习,我们学校迎来了读书节。

在阵阵书香中,我们五(4)班也开展了“书香满园快乐童年”的读书节活动。

在丰富多彩的阅读活动中,我们亲近书本,喜爱读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香满园的浓浓氛围。

读书节期间,我们纷纷从家中带来了自己喜爱的图书,组建了班级图书角。

班里图书柜里的藏书琳琅满目,其中有科普知识,有寓言故事,有童话故事,有历史故事,有精美散文,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等。

书香童年作文15篇

书香童年作文15篇

书香童年作文15篇书香童年作文15篇在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的书香童年作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

书香童年作文1读书可以增长我们的见识,不出门,便知天下事;读书可以开阔我们的视野,不穿越,可博古通今;读书可以陶冶我们的性情,久为之,便会温文尔雅;读书可以净化我们的心灵,长以往,便能抵挡污秽。

我是一个爱读书的女孩,从牙牙学语时的撕不破布制立体书,到幼儿时的漫画绘本,再到现在的名著经典,我那个小小的房间成了一个书的世界。

我在我的世界里成长,书在我的世界里丰厚。

在我读过的书籍中,印象最深刻的就数《假如给我三天光明》了。

在《假如给我三天光明》中我感受到了海伦·凯勒不畏艰难、自强不息的精神,敢于同命运抗争,学会在逆境中成长。

海伦·凯勒是一个十九个月大就失去听觉和视觉的孩子,她听不到老师的讲解,看不到老师的板书,却用她的执着、勇敢和坚强震撼了全世界。

海伦·凯勒和我一样,都是在爱的鼓励下成长,在快乐中学习。

一个世界里没有光,没有声音的聋哑人,通过家人、老师的鼓励和帮助,不服输、不放弃、有理想,在逆境中重生,最终考入全世界最好的大学——哈佛大学,成为19世纪美国最杰出的人物、盲聋女作家、残障教育家,海伦·凯勒战胜了自己。

我们都是身体智力健全的人,永远无法想象海伦·凯勒是如何进行学习的。

我们在无忧无虑的生活环境中,更应该抓住每个学习机会,努力做好每一件事,成为新世纪的接班人。

这本书让我明白了一个道理:身处逆境不放弃,努力就会成功。

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。

”书凝聚着人类无限的智慧,对我们的成长有着深远的影响。

我们可以在《爱的教育》中阅读小学生安利柯的幸福生活,体验爱的真谛;在《西游记》中看孙悟空如何智斗妖魔,学会勇敢和坚强;在《假如给我三天光明》中和海伦·凯勒一起同命运抗争,学会在逆境中成长;在《昆虫记》中满足探索的欲望,培养热爱自然的兴趣……多读些书吧,它能把我们带入一个奇妙的世界,带给我们以智慧和启迪,尽情地阅读吧,优美的词句,生动的描绘,丰富的哲理,让我们的童年充满书香。

小学六年级作文:书香童年

小学六年级作文:书香童年

书香童年每每忆及童年时代,那些繁琐的事件如同浮萍一样随波飞逝。

留下的几乎只有关于书的回忆。

“书籍是人类进步的阶梯”、“书籍是全世界的营养品”、“书中自有黄金屋”“书山有路勤为径”……这些关于书的名言太多了。

总而言之,这几年我读过的书,也算不少。

我最初开始认字的年龄大概是两岁,那时正是我呀呀学语的时候,爸爸妈妈的教我学会了就象“工”“人”“厂”“一、二、三、四、五、六、七”等较为简单的字。

然后便迫不及待地拿起一本本小人书吃力地读起来,不认识的字就只读半边,比如把“厨房”念成“厂房”,把“学会”念成“学人”啦……后来,我不认的字就去咿咿呀呀地问爸爸妈妈。

当我到五岁的时候,就基本上能读懂小人书了。

到我七岁时,便再也不能满足于那些图多字少的小人书了,我要读文字书!当时词汇已较丰富的我踏进了书店里——这里也是我的第二个学校,捧起了一本《外国童话》,虽然打开书本,便有许多生字词句涌进眼里,但我差不多都能结结巴巴地读通。

对里面的人物啊、事件啊也就略懂一二,后来我学会了查字典,书里的生字词就再也难不到我了,七岁半时,已经“满腹经纶”的我在一时莫名其妙的冲动下,写了一篇大约300字的“文章”,但却花了我几个小时,虽然这篇连一个标点符号都没有的文章有些搞笑,但却是我呕心沥血的“著作”。

八岁时,爸爸开始让我抄写书上的优美文章和段落,我当时满腹狐疑:为什么要让我抄写这些呢?于是我抄写几乎两年的书,从书中汲取了不少“营养”。

当我从二年级起老师开始要求写作文时,无论是写景,写物,还是写人,写事,只要一拿起笔,滚滚的思绪就充溢在脑海里,平时书上写的好词好句在一瞬间全迸发出来。

因此我也受过不少老师的好评。

这时,我才明白爸爸的良苦用心。

在我十岁时,便经常去书店淘回大量课外读物,硕大的书柜里塞得都装满满的。

现在,我较喜欢读散文和小说,偶尔还品鉴品鉴那些写得优雅的诗集啦。

从沙发上、床上、立柜上、餐桌上,甚至马桶边堆放的书可以知道,看书确实成了我茶余饭后的必做之事,现在书就理所当然成了我时刻不离的好朋友。

童年书香作文(通用5篇)

童年书香作文(通用5篇)

童年书香作文(通用5篇)童年书香作文(通用5篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的童年书香作文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

童年书香作文1我有一个快乐的书香童年,书就像一个我形影不离的好朋友一样时时刻刻陪伴在我的左右。

无论我在哪里,书就是我最好的朋友。

它是智慧的源泉,善读之可以医愚;它是帮助你能写出优秀作文的好老师,让你下笔如神;它也是让你更加优秀的好伙伴,书籍是人类进步的阶梯……读书,使我的人生更加精彩,让我又获得了许多的乐趣。

童话世界里,我无比快乐,与大家游戏;同步作文中,我的写作能力又提高了;美德故事里,我又明白了许多做人的道理。

我非常喜欢阅读,周末一有时间,就去书店看书,时间到了也不想回家。

学校里,一下课就开始“啃”书。

在家里,一买了新书,就如饥似渴地看起来。

有时上个厕所,也捧起书,一直沉迷在书的海洋里。

看书也大大提高了我的思维能力,作文也写得精彩有趣。

我的书籍非常丰富,有《鲁宾逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《稻草人》……而我最喜欢的书就是《绿野仙踪》,一拿起来就放不下。

书中的小女孩多萝茜和她的小狗托托被一阵突如其来的大风卷入了一个美丽的国度,那就是奥兹国。

多萝茜很难过,因为自己回不了家了,可她并没有放弃,就去找回家的方法。

一路上,多萝茜还交了三个好朋友,它们也想实现各自的愿望,就结伴而行。

去翡翠城的时候,它们经历了重重困难,最终实现了自己的愿望。

这本书让我记忆犹新,我从中也懂得了遇到困难不要放弃,要相信自己的能力,并且想实现愿望还得善于动手和动脑,遇到挫折也不能灰心丧气。

书,使我有童年充满了乐趣。

它有一双美丽的翅膀,带我遨游书的知识天堂。

童年书香作文2童年有香香的奶糖,有快乐的游戏,更有妙趣横生的图书……是书,使我的童年生活变得丰富多彩起来。

在我上幼儿园时,妈妈每天都会给我讲睡前故事,有三只小猪、七色宝石、雪娃娃。

六年级关于读书作文:我的书香童年

六年级关于读书作文:我的书香童年

六年级关于读书作文:我的书香童年
当我身心疲惫时,书总能给我安慰和温暖。

每当我静心地看自己心仪已久的名著时,心中便涌起了阵阵波涛,有时莫名其妙地和主人公一起笑,有时和他们一起落泪……一切的一切都是因为书散发着无穷的魅力。

小时候,我与书只是陌生人,它离我像万里长城那样遥远。

只是一次偶然的机会,我从妈妈那儿得来一本《国王的新衣》。

借助上面的汉语拼音,我还是一个字,一个字的读完了,读完之后,我就觉得那个国王真是太愚蠢了,两个骗子真是十恶不赦,那个小男孩儿,真是一个聪明的人。

从那以后,我便像饥饿的人扑在面包上一样,疯狂的看书,与书结下了不解之缘。

上三年级了,我喜欢上了《安徒生童话》,这本书是世界童
话史的不朽篇章,充满了对人类美好的愿望。

从《丑小鸭》中我领悟到丑小鸭变成天鹅靠的是自己的不懈努力。

读着《卖火柴的小女孩》,我不禁潸然泪下,小女孩儿真是太可伶了,那社会真是太残酷了。

《安徒生童话》就像一朵鲜花,绽放在我的心里。

到了高年级,我的阅读面越来越广。

凡尔纳科幻小说,曹文轩的《青铜葵花》《草房子》,《成语故事》,等等。

从外国名著到中国名著,从童话故事到历史故事,从自然科学到天文知识,我都喜欢,我都看得津津有味。

每逢双休日,我总愿意到书城去逛逛,在那里漫游。

一本好书总能让我得到启迪,一本好书能影响一个人的人生。

与书相伴,收获颇丰。

书香童年作文

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书香童年作文书香童年作文(通用35篇)在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是店铺为大家收集的书香童年作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

书香童年作文篇1那是一个夏日的午后,我和小伙伴们静静的坐在椅子上,我们每人手捧着一本书,津津有味的看着。

我读着我这本《丁丁当当》,《丁丁当当》这本书是出自大作家曹文轩之手。

这本书让我懂得丁丁当当虽然是傻子,但他们有特别之处,就是别人怕的东西他们不怕,别人不怕的东西他们却惶惶不安,他们有普通的傻子没有优点,就是很爱干净。

就算他们风餐露宿,也不忘保持自身的干净。

当我读完《丁丁当当》这本书的一半时,让我感受很深,仿佛点亮了我的童心。

丁丁当当和我们小时候一样爱玩,爱捣乱,爱跑来跑去。

有时候又会有丁丁当当一样善良的心,帮出奶奶烧火,提一桶沉甸甸的水。

书是一叶扁舟,带你遨游知识的海洋;书是一架马车,带你畅游博大的历史;书是一双翅膀,带你领略万千的世界。

如果书是一架时光机该多好,坐着时光机回到小时候,回到无忧无虑的生活中,回到有趣的玩耍中。

书用对了受益终生,用错了掉进一丈深渊。

就看我们是如何使用书的。

书香童年作文篇2在不算富饶、岁月荒寒的家乡,我度过了美丽的童年。

千般美丽中,有一半竟与书有关。

我爱看书,爱它那行云流水的通畅,爱它那意味深长的深邃。

应该说,每本书出自不同的作者,也有各自独特的风格,或悲伤,或欢快,或深沉但无论怎样的好书读完之后都会有一种心灵的升华。

从我识字起,我便爱上了读书,也许是家里人都爱看书吧,我原本以为书并不有趣,但看过之后,便变得一发不可收拾。

于是屋子里书香飘飘,甚至是我的手上,也有书香。

每当拿起书时,我便忘记了周围的一切,在书海里遨游。

每当读到悲伤的情节时,我便情不自禁的流下泪;当读到深沉的地方,我便会陷入沉思这天,妈妈有事出门了,嘱咐我:如果下雨,就要收衣服。

书香童年作文

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书香童年作文书香童年作文(15篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。

那么一般作文是怎么写的呢?下面是店铺整理的书香童年作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

书香童年作文1有人说:“在大海中游泳是最舒服不过了。

”要知道畅游在书“海”也别有一番风味。

从还不知道记事的时候,我就与书结下了不解之缘。

记得小时候,我最开心的事莫过于捧起一本崭新的新书了。

读幼儿园时,书一发下来,回家第一件事便是把新发的书看个够。

这几年来,书架上的书从屈指可数到装满了整个书柜。

书架见证了我的书“海”之旅。

我的遐思,曾遨游过大海与鲁滨逊去孤岛探险;曾伴着保尔去见证奇迹;曾见证过赫思嘉只属于她一个人的美;曾惊呀过欧也妮人生的曲折;曾追随过多萝茜寻找回家的路;曾欣赏过法布尔奇妙的昆虫世界;曾感叹过伊丽莎白冲破“阶级栏栅”的爱恋。

每一本书,每一个故事,都是一个世界。

从许许多多读过的书中,我最爱的还是伊丽莎白。

英国女作家简奥斯汀笔下的《傲慢与偏见》中的三段婚姻可谓是惟妙惟肖,两段美满,一段失败。

伊丽莎白与达西的那段尤其有回味。

从讨厌到喜欢,多么神奇。

也许最富传奇性的,恐怕只有赫思嘉了。

她的人生像一座连绵起伏的山,越看越有味道。

记得高尔基说过,“书是人类进步的阶梯。

”看来的确如此,书对我们非常重要。

书是知识的海洋,书是童年的乐园。

书是我们最知心的朋友,把一切一切的不快,全部倾诉出来,抛到九霄云外。

书籍伴我成长,我的每一步脚印都有它的一份。

不能有个快乐无忧的童年,有个充满书香的童年也不错!我的书“海”之旅还在继续……书香童年作文2书,是我人生中最美好的伴侣。

翻开一页页书,浮躁的心总会平静下来,细细品读,从书中汲取知识,成为一位知书达理的人。

小时候,我对书有一种奇妙的好感。

当太阳在天空俯瞰大地时,我就一咕噜从床上爬起缠着妈妈叫她给我读故事。

她就会揉揉惺松的睡眼,打了个吹欠,穿好衣服,给我读故事。

书香童年作文

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书香童年作文精选书香童年作文锦集五篇无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

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书香童年作文篇1未曾忘记,在狭小的书房,我拾一缕书香,漫步于童年纯真的世界里。

最初读书,只是出于好奇。

妈妈扔给我三本书,还未识字的我捧起书,学着图画里的人,坐于藤椅之上,饶有闲致地看着书,倒也有二三分像模像样。

但这终是坚持不了多久,我最终还是蹦到床上来,靠着枕头,阅读我喜爱的故事书来,时不时拼读拼音,像极了咿呀学语的婴儿。

后来,我渐渐长大,也试着看一些名著。

那时,虽不懂什么是“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,但读到黛玉葬花时,也感到鼻头一酸,泪水终止不住。

长大后的我,通常端坐书桌前,认认真真地看自己喜欢的书。

读《西游记》却不一样了,我又恢复到儿时模样,靠着枕头,也会讲给弟弟听,讲“大闹天宫”、“三借芭蕉扇”一向贪玩的弟弟便挥着木棍(玩具),学着孙悟空的样子,在我房间里闹来闹去,扰得我心神不安,上厕所也提心吊胆,生怕他什么时候突然蹦出来。

唉!可我终究不是如来佛祖,也拿这“泼猴”没办法,如今,这般“别样风景”已经很难见到了,弟弟也上小学了,和我一样整日忙碌在补习班和作业之间,再没有玩闹的机会了。

再后来,我也开始读一些散文。

读朱自清的《匆匆》,林徽因的《你是人间四月天》,如诗如画的句子在我心里深深掩藏,每当清风拂来,花香扑鼻时,这些句子便一股脑钻出来,汇成一条小溪,流向看不见的远方。

我读书,也品书,赏书;我最爱在雨天读书,赏书。

无论是淋淋漓漓的小雨,还是倾盆大雨,都给我的读书生活添一分情趣,一分诗意。

雨宛如少女般,那么灵巧,那么可爱;又似妇人般,那么沉稳,那么庄重。

我还记得,读《城南旧事》时,英子正与秀珍离别,那时也正在下雨,我轻轻闭上眼,恍惚间,眼前隐约出现那个离别的场景,睁眼,书页被浸湿了一半。

书香童年作文6篇

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书香童年作文书香童年作文6篇在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的书香童年作文6篇,希望能够帮助到大家。

书香童年作文篇1高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。

没错!我就是一个爱看书的小女孩,从小到大,书就像我形影不离的小伙伴,每天陪伴着我快乐成长,也让我的童年变得更加多姿多彩。

小时候,每天晚上,妈妈都会给我读我喜欢的《幼儿画报》、《宝宝睡前故事》、《三字经》等,我都是在妈妈的故事声中进入梦乡的。

有了故事的陪伴,使我的睡眠也更加的香甜了。

我也喜欢到新华书店看书,每次到新华书店,我都会找来一本本自己喜欢的书,坐在小板凳上认真地看起来,时常一呆就是几个小时。

每次看完书,我总会淘一本自己最喜欢的书,把它带回家。

就这样,我书柜上的书,也渐渐多了起来:四大名著、唐诗宋词、各类童话故事等等,真是应有尽有。

现在,我已上小学四年级了。

在妈妈的引导下,我对读书的兴趣更加浓厚了。

我对书爱不释手,只要一有空,我就会专心地看起书来。

我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。

我已经读了《不一样的卡梅拉》、《父与子》、《绿山墙的安妮》等一些中外名著。

我不仅爱读书,也很爱书,每次看完书,我都会把我的书小心翼翼、整整齐齐地放回我的书柜里。

读书使我增长了知识,开阔了眼界。

我喜欢在书的海洋里遨游、前进;我也喜欢跟随着故事里的主人公,与她们一起同喜、同悲。

每当看到开心的地方,我会哈哈大笑;看到伤心的地方,我会忍不住热泪盈眶。

妈妈说:“读书,也让我的情感变得更加丰富了。

”书,是我的良师益友。

读一本好书,就仿佛与许多高尚的人谈话,让我们一起体验读书的乐趣,共同领会书香的美好吧!让好书陪伴着我们一路成长!书香童年作文篇2听妈妈说,我是伴着书香来到人世的,因为在妈妈怀孕时读了很多书。

在20xx年6月2日的晚上,我出生了,从此我便对书“情有独钟”。

书香童年作文(精选6篇)

书香童年作文(精选6篇)

书香童年作文(精选6篇)书香童年作文(精选6篇)在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的书香童年作文,希望能够帮助到大家。

书香童年作文篇1坐在摇椅上,微风轻拂我的发梢,耳边“嗖嗖”的风声萦绕耳畔。

我闭上眼,静静聆听那风儿演奏的小曲,渐渐地,渐渐地,风中回响着爷爷语重心长的话语......“爷爷,爷爷!”我唤着爷爷一边跑了过去。

年仅六岁的我总爱缠着爷爷伴我做这做那的,而爷爷也总是迁就着我宠着我,从不厌烦。

“哟!我的好孙女,过来,爷爷这有东西给你。

”爷爷坐在摇椅上,看我跑过来,便放下手中的书,一脸慈祥地望着我。

我听罢,心情不由得飞扬了几分,扑到爷爷身上,摇椅发出“咯吱咯吱”的声音。

爷爷笑着接住了我,逗趣道“我的孙女儿怎么又胖了,过几年我可就抱不动喽!”这时我也会装着生气厥起嘴,假装不理睬爷爷。

“好咯好咯,我记得我的孙女儿可没这么小气喔!来,爷爷给你个东西!”爷爷边说边从身后掏东西。

“什么什么!”我瞬间变了脸,没等爷爷掏出来就迫不及待地问。

爷爷笑着拿出了一本书——《唐诗三百首》。

当时我还不识字,并不知道这是什么书,只知道一个劲儿地问爷爷,爷爷望着一脸好奇的我,指着书名“这是唐-诗-三-百-首。

”“唐-诗-三-百-首。

”我依葫芦画瓢地念了起来。

“爷爷爷爷,什么是唐诗啊,是不是可以吃啊!”我期待地问着爷爷,爷爷听了哈哈大笑,摸了摸我的头“小傻瓜,唐诗可不是什么吃的,唐诗就是指创作于唐朝的诗,你可不要小看唐诗,它可是中华民族最珍贵的文化遗产,是中华文化宝库中的一颗明珠。

来,爷爷教你读唐诗!”爷爷紧接翻开了第一页。

“切,原来不是吃的啊!”我撇着嘴小声嘟囔着。

“哈哈!等你学会了你就知道有多有趣了。

爷爷先教你颜真卿的《劝学》,‘三更灯火五更鸡,正是男儿读书时’。

”“‘三更灯火五更鸡,正是男儿......”我虽有些失望,但还是照着念了起来。

六年级作文书香童年

六年级作文书香童年

六年级作文书香童年范文一:书香童年,书香人生我的童年里,有一本本书陪伴着我成长。

那时候,我最喜欢的就是躺在床上看书的感觉,如沉溺在一个充满奇妙故事的世界里,让我忘记了周围一切的烦恼。

我记得,我最喜欢的作家是朱自清。

他的散文让我明白了自然之美、生命之可贵、人心之善恶等道理。

我还喜欢王小波、路遥等大师级文学巨匠的作品,他们的故事,总是让我兴致勃勃地阅读,收获知识、品味人生。

我自己也写了很多篇小故事,虽然只是一些平凡的情节,但却是我勇敢探索、自由创作的证明。

我相信,书香的童年是一份宝贵的财富。

它不仅支撑着一个孩子的内心世界,也蕴含着一种文化的力量。

好的书籍可以开拓视野,增长见识,也可以提高阅读能力和写作能力,加强语言表达的能力和精准思维的能力。

因此,我一直以来都觉得,读书是对自我成长最好的投资,也是开放、自由和美好的闸门。

范文分析:写作重点:本文围绕自己童年的阅读习惯,强调了书本在成长中的重要作用,同时提出了对于阅读的看法,表达了自我文化修养的重要性。

用词分析:文章运用了丰富的比喻和形象的描写。

比如“沉溺”,“宝贵的财富”,“文化的力量”等等,这些比喻都强调了阅读在成长中的影响力。

同时,文章还用了大量的修辞手法,如排比、设问和对比,创造出更加生动的语言效果。

范文二:书香童年,闪耀着梦想的光芒我们的童年,是一段美好而又璀璨的时光。

在那个时候,我们还没有被责任和束缚束缚住,我们的世界还是那么纯真而充满梦想。

而阅读,正是在这个过程中为我们打开了一扇神奇的大门。

我记得,当我读完《哈利·波特》系列之后,我觉得自己整个人都焕然一新,我想象着自己也能如哈利一样,在一个魔法世界里冒险和探索。

而当我读完《小王子》后,我觉得自己对生命有了更深刻的理解,我开始思考关于人性、自由和责任的问题。

还有《三体》、《水浒传》、《红楼梦》等等经典文学巨著,它们更是激发了我对于知识和思想的探索欲和好奇心。

我相信,珍视书香童年是我们的必修课。

2019年六年级话题作文 -书香童年900字

2019年六年级话题作文 -书香童年900字
书香童年
童年有香香的年糕,有快乐的游戏,有浩如烟海的书籍……
古人云,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,古人亦云,“读万卷书行万里路”。而我因为一本书,爱上了书。书成了我的至宝。
书,是一位智慧的老人,带我走向无渊的知识海洋。古有苏秦悬梁刺股,孙康映雪读书,匡衡凿壁借光,我也想学习他们孜孜不倦的读书精神。
数学书带我走近奥数世界,探索神秘的怀特海分硬币;转动大脑,训练思维,体验各种有趣的数字;发现数字黑洞,体验千变万化的数字。
历史书带给我渊博的知识,与陈胜吴广一同起义,与王聪儿一起向和平宣战,与祖之冲一道观测天像,认识十二星座,确认南北的方向,预测着丰收的时间,看流星雨,一块儿品读天文的奥秘。
英语书给我标准的发音,优美的字迹,像跟老外亲密接触。英语朗朗上口,让自己的舌头灵活起来,让自己的大脑活动起来。
书,让我快乐,让我开拓视野,让我懂得人间明理。它像一池清新典雅的睡莲,那清香令人久久不能忘怀;我爱书,像紫藤串花朵,那就是知识是硕果,像竹子节节攀升,登上知识的高峰。
书香浸润童年,快乐伴随成长——快乐童年,书香童年。
六年级:郑欣然
当然,我最爱四大名着。一本《三国演义》,让我与刘备,关羽一起去战斗,了解三十六计的巧妙运用,从官渡之战到赤壁之战,看三国时代的尔虞我诈,阴谋阳谋,明说暗夺,烽火连天;一本《水浒传》,梁山好汉会聚一堂。花和尚鲁达,神机妙算的朱武为梁山好汉出谋划策,小旋风般的柴进勇于拼杀,各路英雄会聚梁山受招安;一本《西游记》,与唐僧一起去往西天拜佛求经,一路上斩妖除魔,历经艰险,九九八十一难,终于修成正果;一本《红楼梦》,看贾家兴衰,思考封建腐朽的科举制度、等级制度。
古诗书是一首悠长的诗歌,伴着诗歌,犹如来到田野上看一碧千里的春麦,仰望四周已经微微泛黄的嫩芽;又如飞溅在悬崖之上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ聆听大自然的声音,感受夏雨滂沱的乐趣。转眼间朵朵菊花在陶渊明笔下,片片落花化作春泥。“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,闻着淡淡的菊香,看那朵朵娇嫩的雏菊,更是陶醉在那金风送爽的秋季。在王安石的笔下细细感受着梅花那种“凌寒独自开”的坚强,看那雪漫长空的冬天,感受岁暮天寒。

话题作文书香童年作文1200字

话题作文书香童年作文1200字

话题作文书香童年作文1200字每一个人的(童年),都布满了令人难忘而回味无穷的味道:有甜甜的冰激凌,有苦涩的咖啡,有酸酸的(草莓),还有辣辣的豆腐…这些酸甜苦辣的记忆,随着时间的消逝,慢慢变得平淡无奇,以致索然无味。

然而,在我生命的每一天,童年的书籍时刻滋润我的心田,如同汩汩涌出的清亮泉水,散发出馥郁芳香的“书香”,令我回味绵长而心驰神往,童年的“书香”将伴随我健康,(欢乐),健壮地(成长)。

童年的书香,漂浮在我的卧房,流溢在我的床旁,如早春二月绵绵飘洒的细雨,悄悄滋润我渴望学问的心田,似夏雨过后湍急飞泻的溪涧,沿着我心灵的河床潺潺流淌,时而探寻的浪花飞溅四溢,时而奇怪的涟漪层叠激起。

每当夜幕降落,华灯初上,(妈妈)总是来到我的卧房,开启暖和严厉的灯光,然后从我床头的书箱拿出一部我的“珍藏”—一本印刷精致、墨香扑鼻的书籍,当我捧起它时,宠爱之情便油然而生,而当妈妈引领我走进这“书香”四溢的奇妙世界,我更是如醉如痴,以致流连忘返。

说起这些书籍的来历,我可是津津乐道,乐此不疲。

这些在我的书箱里“安家落户”的“小(伙伴)”,都是妈妈和我到书店里精挑细选买回家来,成为陪伴我童年的“良师益友”。

在我童年的心中,书店成为我每周朝拜的“圣地”,它是才智的殿堂,学问的海洋,里面书香洋溢,让我流连忘返,回味绵长。

一边徜徉闲逛在书籍的长廊,一边倾听妈妈对我的启迪和教导,心情感动,精神愉悦。

妈妈语重心长地对我说,书籍是人类进步的阶梯,是探究将来的窗口,是撑起抱负的船帆,是放飞(幻想)使其奋力飞翔的翅膀。

童年的书香,播撒在(爸爸)每天带我去上学的路上。

无论是烈日炎炎的盛夏,还是寒风凛冽的(冬天),爸爸总是牵着我的手,一边健步向前,一边教我吟诵唐诗。

爸爸总是意味深长地对我说,唐诗是中国文学遗产中绚烂夺目的珍宝,是祖国博大精深文化的傲慢。

在我每天吟咏(诗歌)的路上,精神受到洗涤,思想得到净化,性情得到陶冶,品行受到砥砺。

从这些意境美丽、趣旨深远的诗歌当中,我学会了观看和亲近漂亮的自然,体会和感受(父爱)的肤浅,更加懂得和珍视生命的美而好。

书香童年作文

书香童年作文

书香童年作文有关书香童年作文9篇在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

那么,怎么去写作文呢?以下是店铺整理的书香童年作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

书香童年作文篇1高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。

”可见书对人类的作用之大。

一本好书,如同一轮太阳,射出缕缕阳光,温暖了我们的心灵;一本好书,又如良药,药到病除,可以让人的心灵变得健康而有智慧;一本好书,还像一杯清茶,净化人们的心灵!对我而言,读书,是一种享受,是生活里必不可少的一件事。

记得我两三岁的时候,妈妈上班,爸爸在远方工作,总是我一个人在家,很是孤单,这时妈妈便给我买来一些书,有了书给我作伴我的生活变得精彩了。

那时的我还不认识字,所看的书都是带有彩色图画的,我经常都是沉浸在图中,想象着书中的故事,妈妈下班后我还津津有味地给她讲我编的故事呢。

不久我上学了,能识字了,便不再甘心看图编故事了。

我一字一字地读了起来,有不认识地字,便记在脑海中,等妈妈下班后问妈妈,渐渐地我认识了很多字。

随着年龄的增长,我已不再满足于看那些幼稚的图画书,那些经典名著又向我招手,并深深地吸引着我,我便一而再,再而三地缠着妈妈,央求妈妈给我买书或是带我去图书馆。

每当看到一本好书,我会不顾一切的扎进书海,吮吸着书的营养,如饥似渴地看起来。

书让我受益匪浅,如《小鹿斑比》中的无限生机与欢快,就像草原上的风,吹得我心中无比欢欣;《钢铁是怎样炼成的》中的主人公钢铁般的意志使我深受感动与震撼;《巴黎圣母院》以纯洁、神圣的圣母院折射出人世间黑暗的一角;《女生贾梅》中的贾梅快乐而又多姿多彩的校园生活引得我对这本书爱不释手;《假如给我三天光明》里的海伦。

凯勒自强不息、乐观向上的精神,让我懂得了很多很多……书不仅给了我知识,还提高了我的写作能力。

书是人一生中最好的朋友,童年的我就是在书香的陪伴下成长起来的。

我想,它一定会陪伴着我,走向更加美好的明天。

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六年级作文书香童年
每每忆及童年时代,那些繁琐的事件如同浮萍一样随波飞逝。

留下的几乎
只有关于书的回忆。

“书籍是人类进步的阶梯”、“书籍是全世界的营养品”、“书中自有黄
金屋”“书山有路勤为径”……这些关于书的名言太多了。

总而言之,这几年
我读过的书,也算不少。

我最初开始认字的年龄大概是两岁,那时正是我呀呀学语的时候,爸爸妈
妈的教我学会了就象“工”“人”“厂”“一、二、三、四、五、六、七”等
较为简单的字。

然后便迫不及待地拿起一本本小人书吃力地读起来,不认识的
字就只读半边,比如把“厨房”念成“厂房”,把“学会”念成“学人”啦……后来,我不认的字就去咿咿呀呀地问爸爸妈妈。

当我到五岁的时候,就
基本上能读懂小人书了。

到我七岁时,便再也不能满足于那些图多字少的小人书了,我要读文字书!当时词汇已较丰富的我踏进了书店里——这里也是我的第二个学校,捧起了一
本《外国童话》,虽然打开书本,便有许多生字词句涌进眼里,但我差不多都
能结结巴巴地读通。

对里面的人物啊、事件啊也就略懂一二,后来我学会了查
字典,书里的生字词就再也难不到我了,七岁半时,已经“满腹经纶”的我在
一时莫名其妙的冲动下,写了一篇大约300字的“文章”,但却花了我几个小时,虽然这篇连一个标点符号都没有的文章有些搞笑,但却是我呕心沥血的
“著作”。

八岁时,爸爸开始让我抄写书上的优美文章和段落,我当时满腹狐疑:为
什么要让我抄写这些呢?于是我抄写几乎两年的书,从书中汲取了不少“营养”。

当我从二年级起老师开始要求写作文时,无论是写景,写物,还是写人,写事,只要一拿起笔,滚滚的思绪就充溢在脑海里,平时书上写的好词好句在
一瞬间全迸发出来。

因此我也受过不少老师的好评。

这时,我才明白爸爸的良
苦用心。

在我十岁时,便经常去书店淘回大量课外读物,硕大的书柜里塞得都装满
满的。

现在,我较喜欢读散文和小说,偶尔还品鉴品鉴那些写得优雅的诗集啦。

从沙发上、床上、立柜上、餐桌上,甚至马桶边堆放的书可以知道,看书确实
成了我茶余饭后的必做之事,现在书就理所当然成了我时刻不离的好朋友。

记。

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