2020年全球洗手日主题班会教案
讲洗手卫生主题班会教案
讲洗手卫生主题班会教案
一、教学目标
1. 了解洗手卫生的重要性和意义。
2. 掌握正确的洗手方法和步骤。
3. 提高学生的洗手意识和惯。
二、教学内容
1. 洗手的重要性和意义。
2. 正确的洗手方法和步骤。
3. 洗手的常见错误和注意事项。
三、教学过程
1. 制作教具：准备洗手液、水盆、毛巾等。
2. 导入活动：通过问答的形式引导学生思考洗手的重要性和意义。
3. 讲解洗手的正确方法和步骤，带领学生模拟进行洗手动作。
4. 指出洗手常见错误和注意事项，让学生了解如何做到正确洗手。
5. 进行小组活动：让学生分成小组，互相检查洗手步骤是否正确，并提出改进意见。
6. 结束活动：总结洗手的重要性和意义，鼓励学生在日常生活中保持良好的洗手惯。
四、教学评估
1. 观察学生在模拟洗手活动中的表现，看是否掌握了正确的洗手方法。
2. 结合小组活动的结果，评估学生对洗手步骤的理解程度。
3. 提供机会让学生表达对洗手的重要性和意义的理解，评估他们对该主题的掌握程度。
五、教学延伸
1. 在班级中进行洗手惯的推广和培养。
2. 鼓励学生在家庭中也积极培养良好的洗手惯。
3. 学校可以配备更多的洗手设施，提供便捷的洗手条件。
六、教学反思
1. 通过本次班会教学，学生对洗手卫生的重要性和意义有了更深刻的认识。
2. 学生掌握了正确的洗手方法和步骤，提高了洗手意识和惯。
3. 小组活动的开展加强了学生之间的合作和交流能力。
4. 需要进一步加强家校合作，共同培养学生良好的洗手习惯。
全球洗手日活动教案幼儿园
全球洗手日活动教案（幼儿园版）简介全球洗手日是每年的10月15日，旨在提高公众对手卫生的意识和认识。
幼儿园正是孩子们形成习惯的关键时期，因此开展这样的活动对于促进幼儿们正确的清洁卫生习惯具有重要的意义。
本文将介绍全球洗手日活动的教案，帮助您规划一场有意义的活动。
活动目标1.提高幼儿对手卫生的认识和重要性。
2.培养幼儿正确的清洁卫生习惯。
3.培养幼儿团队合作精神。
活动准备1.活动当天的教具。
例如：洗手液、毛巾。
2.默契游戏道具。
3.活动前的宣传画与手抄报。
活动安排活动一：宣传教育时间：9:00 ~ 9:30需要准备的道具：宣传画、手抄报。
活动内容：老师可以带领幼儿一起看上面准备的宣传画和手抄报，然后与幼儿讨论手卫生的重要性，介绍全球洗手日的由来等。
为了让幼儿更好的理解，可以请幼儿说出平时做不做好的手卫生习惯，让他们认识到自己的不足，并帮助他们树立正确的卫生意识。
活动二：互动游戏时间：9:30 ~ 10:30需要准备的道具：默契游戏道具。
活动内容：在游戏之前，老师需要先将幼儿分成两个队，每个队最少三个人。
游戏可以进行两到三轮，每轮均为不同的游戏。
•游戏一：口传球。
在这个游戏中，每个小组将需要传递一个球，在传递过程中不能用手，使用口进行传递。
当一个小组传递到最后一个之后，最后一个将把球放到一个桶中。
•游戏二：椅子跳。
在这个游戏中，每一组需要绕圈跑，即在一圈椅子前，跳过这些椅子，然后绕回原位置。
如果跳成功，就将这个椅子拿走。
小组最终跳过的椅子越多，就得分越多。
•游戏三：合作塑像。
在合作塑像游戏中，小组要互相协作，努力做一个像芭蕾舞者一样停住的“雕塑”，最终评选出最漂亮的塑像。
活动三：洗手练习时间：10:30 ~11:00需要准备的道具：洗手液、干净的毛巾。
活动内容：在这段时间内，老师可以向幼儿展示正确的洗手方法，从涂抹肥皂到冲洗和擦干，让他们自己进行洗手，同时指导他们如何洗干净，切记使用沐浴露和香皂的区别。
世界水日班会主题教案5篇
世界水日班会主题教案5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年世界洗手日主题班会方案
2024年世界洗手日主题班会方案主题：健康习惯从洗手开始一、活动目标：1. 加强学生对洗手重要性的认知，培养良好卫生习惯；2. 通过多种形式的活动，提高学生的洗手技能；3. 宣传和普及正确的洗手方法，预防疾病传播。
二、活动准备：1. 宣传物料：海报、宣传单等；2. 实践工具：洗手液、肥皂、水盆、毛巾等；3. 专家咨询：请卫生健康专家或医生到校进行讲座；4. 形式多样的教育活动：互动游戏、角色扮演等。
三、活动内容：1. 校内宣传：（1）海报展览：学校各个班级制作洗手日主题的海报并展览，加强学生对洗手日的认识；（2）宣传单发放：向同学发放宣传单，介绍洗手的重要性以及正确的洗手方法。
2. 知识讲解：（1）专家讲座：请卫生健康专家或医生到校进行洗手知识的讲座，介绍疾病传播途径和洗手的重要性；（2）小组讨论：在班级内组织小组讨论，让学生分享他们对洗手的认识和看法，引导他们思考洗手对个人和社会的重要性。
3. 实践操作：（1）演示示范：老师向学生演示正确的洗手方法，并强调每个步骤的重要性；（2）学生操作：分组让学生使用洗手液、肥皂等进行洗手操作，并及时纠正错误操作；（3）情景模拟：通过角色扮演的形式，让学生模拟日常生活中需要洗手的场景，加深对洗手的认知。
4. 活动游戏：（1）洗手大挑战：设置洗手竞赛，分批次进行，通过实践操作比拼洗手速度和正确度；（2）问答竞猜：通过问答竞猜游戏测试学生对洗手知识的掌握程度，并给予奖励；（3）小剧场表演：由学生自行分组编排小剧场表演，以洗手为主题，通过生动的表演来宣传洗手的重要性。
5. 结束总结：（1）学生心得分享：学生可以写下自己对洗手的认识和感悟，通过分享和讨论来总结活动的收获；（2）展示成果：将学生的心得、海报、作品等展示出来，以激发更多人对洗手的关注。
四、活动预期效果：1. 学生对洗手的重要性有了更加深刻的认识，养成了良好卫生习惯；2. 学生了解正确的洗手方法，并能够正确操作；3. 学生通过多种形式的活动，增加了对洗手和健康的兴趣；4. 学生在游戏和活动中体验到了洗手的乐趣，提高了参与的积极性；5. 学生通过分享和讨论，相互学习和借鉴，提高了对洗手的认识和理解。
世界洗手日活动教案优秀范文
世界洗手日活动教案优秀范文一、活动背景世界洗手日是为了提高全球洗手意识，预防疾病传播而设立的一个特殊日子。
每年的10月15日被定为世界洗手日，旨在提醒人们养成勤洗手的良好习惯，保护自己和他人的健康。
二、活动目标1. 让学生了解世界洗手日的意义和重要性。
3. 引导学生掌握正确的洗手方法，预防疾病传播。
三、活动对象小学一年级学生四、活动时间40分钟五、活动准备1. 洗手液或肥皂2. 纸巾或毛巾3. 水桶4. 洗手海报或宣传图片5. 洗手步骤图6. 计时的沙漏教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍世界洗手日的背景和意义。
2. 引导学生思考洗手的重要性，引出活动主题。
二、学习洗手知识（5分钟）1. 教师向学生讲解正确的洗手方法，包括湿手、涂抹肥皂、搓手、冲洗、擦干等步骤。
2. 学生跟随教师一起演示洗手步骤，确保每个人都能掌握正确的洗手方法。
三、洗手比赛（10分钟）1. 教师将学生分成若干小组，每组派一名代表进行洗手比赛。
2. 比赛开始时，教师计时并监督学生按照正确的洗手步骤进行洗手。
3. 比赛结束后，教师评出洗手最干净、最快的小组，并给予表扬。
四、洗手知识问答（5分钟）1. 教师提出关于洗手知识的题目，学生抢答。
2. 教师根据学生的回答判断对错，并给予正确的解答。
3. 通过问答环节，巩固学生对洗手知识的掌握。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本次活动，总结洗手的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感受。
二、活动流程1. 导入（5分钟）教师向学生介绍世界洗手日的背景和意义，引导学生思考洗手的重要性，引出活动主题。
2. 学习洗手知识（5分钟）教师向学生讲解正确的洗手方法，包括湿手、涂抹肥皂、搓手、冲洗、擦干等步骤。
学生跟随教师一起演示洗手步骤，确保每个人都能掌握正确的洗手方法。
3. 洗手比赛（10分钟）教师将学生分成若干小组，每组派一名代表进行洗手比赛。
比赛开始时，教师计时并监督学生按照正确的洗手步骤进行洗手。
全球洗手日中班教案
全球洗手日中班教案教案标题：全球洗手日中班教案教案目标：1. 通过参与全球洗手日活动，帮助幼儿养成正确洗手的习惯。
2. 培养幼儿对个人卫生的重视意识。
3. 提高幼儿对细菌和疾病的认识。
教学准备：1. 洗手液、肥皂、毛巾等洗手用品。
2. 插图、图片或视频展示细菌和疾病的相关知识。
3. 一些简单易学的洗手歌曲或唱段。
4. 洗手步骤的图示卡片。
教学活动：活动一：洗手仪式（5分钟）1. 引导幼儿集中到洗手区域，向他们解释全球洗手日的意义和目的。
2. 示范正确的洗手步骤，包括用清水湿润双手、取适量肥皂搓揉双手、搓揉指缝、搓揉手背、冲洗双手等。
3. 与幼儿一起进行洗手仪式，鼓励他们按照正确的步骤洗手。
活动二：洗手歌曲（10分钟）1. 向幼儿介绍一首简单易学的洗手歌曲，如《洗手歌》。
2. 引导幼儿跟随节奏唱歌，并边唱边按照正确的洗手步骤进行洗手。
3. 可以配合手势或动作，增加活动的趣味性。
活动三：细菌和疾病认知（15分钟）1. 使用插图、图片或视频展示细菌和疾病的相关知识，向幼儿解释它们的特征和危害。
2. 引导幼儿思考，为什么洗手可以防止细菌和疾病的传播。
3. 鼓励幼儿提出问题，解答他们的疑惑。
活动四：洗手游戏（15分钟）1. 设计一些洗手游戏，如洗手接力赛、洗手时间挑战等。
2. 将幼儿分成小组，让他们通过游戏巩固洗手的正确步骤。
3. 在游戏中加入奖励机制，激发幼儿的积极性。
活动五：洗手实践（10分钟）1. 引导幼儿在日常生活中养成良好的洗手习惯。
2. 提醒幼儿在特定场景下洗手，如上厕所后、饭前饭后、接触污物后等。
3. 观察幼儿的洗手行为，给予积极的鼓励和肯定。
活动六：总结和复习（5分钟）1. 与幼儿一起回顾全球洗手日的主题和内容。
2. 提醒幼儿在日常生活中坚持正确洗手的习惯。
3. 鼓励幼儿与家长分享所学的洗手知识和经验。
教学延伸：1. 在全球洗手日之后，可以定期进行洗手习惯的巩固和复习。
2. 鼓励幼儿与家长一起制作洗手海报或手抄报，加深对洗手的认识。
世界洗手日活动教案范文
世界洗手日活动教案优秀范文一、活动背景世界洗手日是为了提高全球洗手意识，预防疾病传播而设立的一个特殊日子。
每年的10月15日被定为世界洗手日，旨在提醒人们养成勤洗手的良好习惯，从而减少疾病的发生和传播。
二、活动目标1. 了解世界洗手日的意义和重要性；2. 学习正确的洗手方法和步骤；4. 提高学生对健康生活方式的认识和重视。
三、活动对象小学生四、活动时间45分钟五、活动材料1. 洗手液或肥皂；2. 纸巾或毛巾；3. 水桶和脸盆；4. 洗手步骤图或视频；5. 健康宣传单张或海报。
教学活动步骤：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍世界洗手日的背景和意义；2. 引导学生思考为什么洗手很重要。
二、洗手知识讲解（5分钟）1. 向学生讲解洗手的重要性，包括预防疾病传播和保持个人卫生；2. 介绍正确的洗手方法和步骤（湿、搓、冲、抹、烘）。
三、洗手演示（5分钟）1. 进行一次洗手演示，展示正确的洗手方法和步骤；2. 邀请几名学生上台演示，确保他们掌握了正确的洗手方法。
四、洗手实践（10分钟）1. 让学生分组，每组配备洗手液或肥皂、纸巾或毛巾、水桶和脸盆；2. 每组轮流进行洗手实践，检查是否按照正确的步骤进行；3. 引导学生注意洗手后的卫生习惯，如用纸巾或毛巾擦干双手。
1. 让学生分享自己在洗手实践中的体会和感受；2. 强调洗手的重要性，并鼓励学生在日常生活中养成勤洗手的良好习惯；3. 提醒学生将学到的洗手知识传递给家人和朋友，共同提高洗手意识。
六、活动评估通过学生在洗手实践中的表现和分享，评估他们对于正确洗手方法和步骤的掌握程度，以及对洗手重要性的认识。
七、延伸活动1. 组织一次校园洗手宣传活动，让学生向全校师生展示洗手的重要性和正确方法；2. 开展一次洗手知识竞赛，测试学生对洗手知识的掌握程度；3. 制作洗手宣传海报，张贴在校园显眼位置，提醒师生养成勤洗手的良好习惯。
八、教学反思九、教学资源1. 洗手步骤图或视频；2. 健康宣传单张或海报；3. 洗手液或肥皂、纸巾或毛巾、水桶和脸盆等物资。
《我爱洗手 远离细菌》主题班会教案2020
《我爱洗手远离细菌》主题班会教案2020一、设计背景“讲卫生”是社会主义精神文明建设的一项重要任务。
但普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生知识和卫生素质。
长此下去，势必会影响少年儿童整体素质的提高，影响学生德、智、体、美、劳的全面发展。
结合我们学校开展的“干干净净迎接每一天”的习惯养成教育活动，我们有必要利用班会时间向学生宣传卫生方面的常识，所以就把此次主题班会的主题确定为《我爱洗手》，让学生学会正确科学的洗手方法，爱上洗手，养成勤洗手的好习惯。
二、学情分析对于二年级的学生来说，他们也知道要讲卫生，但是要求学生知道讲卫生是文明行为，并且具体地该怎样去做，就有一定的难度。
结合二年级学生的年龄特点，采用小故事引入、列举科学数据、播放视频、齐读洗手歌等形式，使学生认识到洗手的重要性，学会洗手的正确方法，让每个学生懂得把手洗干净也是一种文明行为，并愿意从自身做起，养成勤洗手的好习惯。
三、活动目标1、通过活动，学生懂得洗手的重要性。
2、能与老师进行互动，学会洗手的正确方法。
3、让每个学生懂得把手洗干净也是一种文明行为，并愿意从自身做起，养成勤洗手的好习惯。
四、活动重难点通过活动，学生懂得洗手的重要性，学会洗手的正确方法，并爱上洗手。
五、活动准备1、有关图片、视频2、准备故事、洗手歌3、收集资料4、课件制作六、活动过程一、故事导入，引出主题（一）听故事同学们喜欢听故事吗？初次见面，老师给大家带来一个故事，故事的题目就叫《不讲卫生的小猪》。
不讲卫生的小猪小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。
猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。
”小猪摇摇头说：“不嘛不嘛，我还要玩泥巴！”小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩。
可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“你身上脏兮兮的，我不想跟你玩。
””小猪只好去找小羊。
可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“太脏了,太脏了, 你别把细菌传染给我。
快走开！”小猪只好去找小鸡。
可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：“哎呀，小猪，你看看你，脏死了！快离我远一点儿。
【拿走就用】幼儿园《认识全球洗手日》活动教案
社会领域：《认识全球洗手日》
[活动目标]
1、了解全球洗手日，知道节日的具体时间，理解洗手日的核心意义。
2、知道世界国家都提倡用肥皂洗手，知道怎么正确洗手，认识到洗手对自己身体健康的重要性。
3、有养成每天自主洗手的愿望，愿意宣传全球洗手日。
[活动准备]
全球洗手日相关视频、洗手日PPT
[活动重难点]
重点: 理解节日的核心意义，有养成每天自主洗手的愿望。
难点: 愿意宣传全球洗手日。
[活动过程]
1、出示PPT，引入主题。
——10月15日是一个特殊的日子，你知道吗？
教师播放《全球洗手日由来》视频，幼儿观看。
教师小结：“全球洗手日”作为一个世界性的节日，呼吁全世界重视“洗手”这个简单但重要的动作；提醒公众养成用肥皂勤洗手的好习惯，向更多人传递“用肥皂或洗手液洗手可以拯救生命”这一重要信息。
到2021年已经进行了13年的宣传教育。
它提倡用皂液和流动的水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
2、交流讨论：为什么要洗手？
教师结合PPT引导幼儿了解洗手的重要性。
3.结合PPT师幼共同讨论哪些情况下需要洗手。
4.幼儿操作学习正确洗手的方法。
教师总结：不是洗完手就结束了，还要用干净的毛巾或风干机擦干双手，如果不及时擦干双手，潮湿的双手更容易有细菌繁殖，也更容易造成细菌的传播。
世界洗手日主题班会方案
世界洗手日主题班会方案
主题：世界洗手日
班会目标：通过世界洗手日的主题班会，让学生了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，改善个人卫生习惯。
班会流程：
1. 开场（5分钟）
- 主持人介绍世界洗手日的背景和意义。
- 引入话题：你们觉得洗手有什么重要性？
2. 活动1：探索洗手的重要性（10分钟）
- 分成小组，每组5人。
- 每个小组讨论并列出洗手的重要性。
- 每个小组派一名代表汇报讨论结果。
3. 活动2：正确的洗手方法（15分钟）
- 展示正确的洗手方法的图片或视频。
- 逐步解释每个步骤的重要性。
- 让学生模拟正确的洗手方法，可以配合水与肥皂演示。
4. 活动3：卫生习惯调查（15分钟）
- 将学生分成小组，每组设计一份调查问卷。
- 调查问卷内容包括：学生们的洗手频率、洗手时长、是否采用肥皂等。
- 学生们用问卷调查全班同学，收集数据。
- 分析数据，看学生们的卫生习惯存在哪些问题。
5. 活动4：改善个人卫生习惯（10分钟）
- 讨论并列出如何改善个人卫生习惯的方法。
- 鼓励同学们分享自己的改善经验和做法。
6. 总结和小结（5分钟）
- 强调洗手的重要性。
- 提醒同学们要坚持正确的洗手方法和改善个人卫生习惯。
备注：班会可以配合展示相关视频、图片或真实物品，以增加学生的参与度和兴趣。
幼儿园“全球洗手日”班级主题教育方案中班《全球洗手日》
幼儿园“全球洗手日”班级主题教育方案中班《全球洗手日》活动目标
1.知道全球洗手日，认识洗手的重要性。
2.通过学念儿歌、看图片、掌握洗手的重要方法。
重点难点
重点:知道洗手的重要性，学习七步洗手法。
难点:有养成勤洗手的良好习惯。
活动准备
物资准备:PPT、洗手相关视频、苹果图片
活动过程
1、出示苹果图片，以律动《我是一个大苹果》，导入活动。
我是一个大苹果，小朋友们都爱我。
请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
提问：刚才大苹果说它喜欢什么样的小朋友？怎样能让自己的小手变干净？
2、教师播放相关视频，师幼共同讨论为什么要洗手。
3、介绍全球洗手日。
师：你们知道吗？世界上有一个专门为洗手创立的节日，叫：“全球洗手日”。
教师出示视频，介绍全球洗手日。
小结：既然洗手那么重要，我们一定要认真洗手。
4、学习洗手、擦手的方法。
（1）教师播放洗手视频儿歌，根据幼儿平时的洗手经验，先和小朋友讨论洗手的方法。
（2）教师出示正确的洗手法，幼儿学习。
5、随音乐幼儿分组去洗手，自然结束活动。
活动延伸
给幼儿发放学习单《什么时候要洗手》，请幼儿带回家和爸爸妈妈一起讨论，完成。
全球洗手日主题班会教案
全球洗手日主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 了解全球洗手日的起源和意义。
2. 掌握正确的洗手方法。
4. 增强团队协作精神，提高班级凝聚力。
三、教学内容1. 全球洗手日的起源和意义。
2. 正确洗手的步骤和注意事项。
3. 卫生习惯的培养和重要性。
4. 班级内开展洗手比赛，提高实践操作能力。
四、教学过程1. 导入：介绍全球洗手日的起源和意义，引起学生兴趣。
2. 新课内容：讲解正确洗手的步骤和注意事项，强调卫生习惯的培养。
3. 实践操作：班级内开展洗手比赛，学生互相监督，提高实践操作能力。
五、教学评价1. 学生对全球洗手日的了解程度。
2. 学生掌握正确洗手方法的熟练程度。
4. 班级凝聚力的提升。
六、教学资源1. 网络资源：全球洗手日的相关资料和视频。
2. 教学PPT：制作全球洗手日主题的PPT，内容包括全球洗手日的起源、意义、正确洗手方法等。
3. 洗手液：准备足够的洗手液供学生实践操作。
4. 计时器：用于洗手比赛的计时。
七、教学准备1. 提前准备好相关的教学资源和材料。
2. 安排合适的教学场地，确保学生可以顺利进行洗手实践操作。
3. 提前通知学生关于洗手比赛的事宜，做好准备。
八、教学方法1. 讲授法：讲解全球洗手日的起源、意义和正确洗手方法。
2. 实践操作法：通过班级内开展的洗手比赛，让学生亲身体验并掌握正确的洗手方法。
3. 小组讨论法：学生分组讨论，分享彼此对卫生习惯的看法和经验。
九、教学步骤1. 导入：通过播放全球洗手日的相关视频，引起学生兴趣。
2. 新课内容：讲解全球洗手日的起源、意义和正确洗手方法。
3. 实践操作：开展洗手比赛，学生互相监督，确保正确洗手方法的运用。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享彼此对卫生习惯的看法和经验。
十、课后作业1. 学生回家后，练习正确的洗手方法，并向家人宣传全球洗手日的意义。
3. 家长签字确认，加强家校合作，共同培养学生的良好卫生习惯。
十一、教学延伸1. 邀请校医或专业卫生人员来班讲解洗手的重要性及正确洗手方法。
世界洗手日主题班会
世界洗手日主题班会
今天是世界洗手日，我们举行班会来重点强调洗手的重要性和正确的洗手方法。
洗手是预防疾病传播的最基本、最有效的措施之一，无论是在学校、家庭还是其他公共场合，都应该养成良好的洗手习惯。
首先，让我们了解一下为什么洗手如此重要。
我们的手是最容易接触到病菌和病毒的部位，通过洗手可以将这些病菌和病毒清洗掉，减少疾病的传播。
尤其是在当前新冠疫情期间，洗手更是我们最重要的防护手段之一。
那么，我们如何正确地洗手呢？请大家跟着我一起学习正确的洗手步骤：
1. 打开水龙头，稍微调整水温，使其适合洗手。
先将手腕部位用水湿润。
2. 涂上适量的肥皂，用双手掌互相搓揉，产生丰富的泡沫。
记住要把手背、指缝、指甲缝等部位都搓洗干净。
3. 搓手时要用力搓揉至少20秒钟，尤其是手指间、指尖、指关节等位置。
可以借助歌曲或者计数方式来掌握时间。
4. 冲洗干净双手，确保没有残留的泡沫和肥皂。
5. 然后用干净的纸巾或者洁净的毛巾擦干双手。
在日常生活中，我们应该经常洗手，特别是在以下情况下要随时洗手：
1. 接触到垃圾、污物后。
2. 使用完厕所后。
3. 在处理食物前后。
4. 咳嗽、打喷嚏、使用纸巾或抹布后，以及接触到身体分泌物后。
5. 接触到动物或其排泄物后。
最后，请大家将正确洗手的方法和重要性传递给身边的人，让大家都能养成良好的洗手习惯。
只有每一个人都重视洗手，我们才能共同守护健康的生活环境。
谢谢大家！。
2020年全球洗手日主题班会讲稿 2020年世界洗手日主题班会讲稿
2020年“全球洗手日”主题班会前言：同学们，2020年10月15日是第十三个“全球洗手日”。
“全球洗手日”是一种支持全球和当地肥皂洗手文化的方式，聚焦于每个国家的洗手状态，并提高人们对用肥皂洗手的好处的认识。
自2008年以来，“全球洗手日”每年10月15日在全球举行。
鼓励人们在”关键时刻“用肥皂洗手以预防疾病传播。
新冠肺炎大流行病提醒人们注意手部卫生是健康的基本组成部分。
为了抵抗新冠病毒并确保人人身体健康，今年的全球洗手日强调需要在所有环境中立即采取手卫生措施，以应对和控制新冠肺炎全球大流行。
本次班会，老师将讲解：日常生活学习中什么时候要洗手、洗手频率、洗手误区和正确的洗手方法，希望同学们认真聆听，学以致用，积极采取手卫生措施，确保身体健康！第一、全球洗手日的由来10月15日是全球洗手日。
洗手是人们每天都要做的事情，谁都会觉得平平常常。
那么为什么还要设立“全球洗手日”？据世界卫生组织统计，肺炎与腹泻这两种疾病是五岁以下儿童死亡的主要原因，每年，全球有超过350万儿童因为腹泻和肺炎无法迎来他们的5岁生日，用肥皂洗手能挽救上百万儿童的生命。
洗手同样能预防皮肤感染、眼部感染、肠道寄生虫病、SARS和禽流感，对癌症病人及艾滋病毒携带者的健康有利。
2005年，世界卫生组织倡议设立“国际洗手日”，目的是让人们高度重视用肥皂洗手这个简单的卫生习惯问题，引导全社会更加关注儿童这一重点人群。
用肥皂洗手是所有国家和社区在技术和经济上都力所能及的拯救生命的干预措施。
推进该措施，不仅因为其有益健康，还因为用肥皂洗手使人感到舒适，能体现一个人的社会地位、教养，洗手能让人与人之间更加亲近。
2008年是联合国大会订立的国际环境卫生年，国际健康促进组织PPPHW发起“全球洗手日”活动倡议，号召全世界各国从2008年起，每年10月15日开展用肥皂洗手活动。
“全球洗手日”的宗旨：”全球洗手日”作为一个世界性的节日，呼吁全世界重视“洗手”这个简单但重要的动作；提醒公众养成用肥皂勤洗手的好习惯，向更多人传递“用肥皂或洗手液洗手可以拯救生命”这一重要信息；促使公众改善卫生行为，尤其是教导孩子们从小养成良好的卫生习惯；倡导政府和社区改善环境卫生包括洗手设施等。
世界洗手日主题班会方案
世界洗手日主题班会方案世界卫生组织指出，洗手是预防疾病的简单、有效的方法之一。
为了宣传洗手的重要性，每年的10月15日被定为世界洗手日。
在这个特别的日子里，向学生宣传洗手的重要性，帮助学生掌握正确的洗手方法，具有重要意义。
故，在学校里举办一场以“洗手就是健康”为主题的班会，以宣传学校的卫生文化，营造共同健康文化氛围。
下面是班会方案：1. 活动目标1.1 增加学生对洗手的重视，并让学生了解洗手可以防止疾病传播；1.2 帮助学生掌握正确的洗手方式；1.3 宣传学校的卫生文化，营造共同健康文化氛围。
2. 活动内容2.1 “洗手之歌”演唱：由学生代表演唱《洗手之歌》，让学生听到洗手的重要性，引导大家一起唱起来。
2.2 洗手演示：请老师或学生志愿者来展示正确的洗手方法和步骤。
老师可以配合讲解洗手的重要性，提醒学生每天洗手的次数和重点部位。
2.3 趣味游戏：请准备一些趣味的游戏，游戏中融入洗手的知识和技能，增加宣传的趣味性。
2.4 知识问答：通过有奖问答，测试学生对洗手知识的掌握程度。
通过竞赛形式将知识点更深入地传递给学生。
2.5 社区服务：为了更好地宣传洗手的重要性和正确洗手方法，邀请相关专家或志愿者到校开展洗手知识宣传活动。
3. 活动效果经过班会的宣传，学生们能够深刻认识洗手的重要性和正确的洗手方式。
为了进一步落实观念，班会也可以做出一些公共卫生的促进。
比如将增加班级的窗户透气度，空气质量更合理。
并伴随这些公共卫生的措施，营造一个清洁，卫生，健康和积极向上的学习氛围，让学生从小养成卫生健康的观念，营造共同健康文化氛围。
4. 活动总结世界洗手日应作为强化校园卫生的一个重要宣传日，引导学生养成正确的洗手习惯，从而帮助学生预防传染性疾病。
班会准备较为充足，课堂内容独特、增加趣味性，成果较为显著。
班会后，班级内的学生纷纷表示，会重视洗手卫生，降低病菌感染的风险。
这样的教育形式更加符合学生年龄段的特点，也为学生树立更好的道德规范。
世界洗手日_班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年10月15日地点：XX小学多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生---班会开始（张老师站在讲台上，微笑着向同学们问好）张老师：大家好！今天是我国第16个“世界洗手日”，我们在这里举行班会，旨在提高同学们的卫生意识，养成良好的洗手习惯。
下面，我宣布本次班会正式开始！---第一环节：洗手知识普及（张老师拿起话筒，开始讲解洗手的重要性）张老师：同学们，你们知道为什么我们要重视洗手吗？洗手不仅可以预防疾病，还能保护我们的健康。
接下来，我将为大家普及一些洗手的知识。
1. 洗手的重要性：洗手是预防疾病最简单、最有效的方法之一。
通过洗手，我们可以去除手上的细菌和病毒，减少生病的风险。
2. 正确的洗手方法：首先，我们要用流动的水冲洗双手；然后，涂抹洗手液或肥皂，按照“内-外-夹-弓-大-立-腕”的顺序揉搓双手；最后，用流动的水冲洗干净，并用干净的毛巾或纸巾擦干。
3. 洗手时机：在以下情况下，我们更应该注意洗手：饭前便后、触摸公共物品后、手脏了、外出回家后等。
（张老师展示正确的洗手方法，并邀请几位同学上台演示）---第二环节：洗手歌谣学习（张老师播放洗手歌谣，同学们跟随音乐学习）张老师：接下来，让我们一起来学习一首洗手歌谣，帮助大家更好地记住正确的洗手方法。
（同学们跟着音乐，认真学习洗手歌谣）---第三环节：洗手实践活动（张老师组织同学们进行洗手实践活动）张老师：同学们，现在请大家按照刚才学习的正确洗手方法，来实际操作一下。
我会在旁边观察，看看大家是否掌握了正确的洗手技巧。
（同学们纷纷走到洗手池前，认真洗手）---第四环节：洗手知识问答（张老师组织问答环节，检验同学们对洗手知识的掌握）张老师：下面，我们进行洗手知识问答环节。
请同学们举手回答，答对的同学将获得小礼品。
（同学们积极参与，现场气氛活跃）---第五环节：洗手承诺签名（张老师将事先准备好的承诺书分发给大家）张老师：同学们，为了养成良好的洗手习惯，让我们一起在承诺书上签名，表达我们对健康的承诺。
2023年全球洗手日主题班会策划方案
2023年全球洗手日主题班会策划方案【主题】加强洗手习惯，共建健康世界【活动目的】1. 提高学生的洗手意识，养成良好的洗手习惯；2. 加强对全球公共卫生的宣传和教育；3. 倡导学生积极参与环保行动，共建健康世界。
【活动流程】一、引导思考（10分钟）1. 介绍洗手的重要性：开场时，用简洁的语言向学生介绍洗手的重要性，引发他们对洗手的思考。
2. 提问互动：通过提问，让同学们分享个人洗手经验和体会，鼓励各自结合自己的生活实际回答。
二、洗手教育（20分钟）1. 用幻灯片、图片或小视频等形式，向同学们展示正确的洗手方法和注意事项，强调洗手的正确步骤、时间和频率。
2. 结合疫情防控经验，向同学们普及相关卫生知识，比如提醒大家避免触摸面部、嘴唇、鼻子等地方。
三、情景剧表演（30分钟）1. 将同学们分成小组，每个小组准备一场关于洗手场景的情景剧。
情景剧的内容可以围绕学校、公共卫生、餐厅或公共场所等场景展开，突出洗手的重要性。
2. 学生们可以自己编写剧本，根据场所和角色的需求设计洗手场景。
剧中要展示正确的洗手步骤和技巧，以及家庭、卫生间、公共厕所等等场景的洗手注意事项。
四、洗手实践（20分钟）1. 安排同学们进行洗手实践，提供肥皂、洗手液和洗手间等必要设备。
2. 老师和老师助手等人员分散到不同洗手区域，观察同学们的洗手方法是否正确，并给予必要的指导。
五、洗手知识竞赛（20分钟）1. 用竞赛的形式巩固和检测学生的洗手知识，可以采用抢答、填空、选择等多种形式。
2. 准备一些小奖品，以鼓励学生参与和发表自己的观点。
六、总结与展望（10分钟）1. 老师总结本次班会活动的内容和亮点，并回顾学生们的积极参与和表现。
2. 展望未来，鼓励同学们将良好的洗手习惯带回家庭和社区，积极参与公共卫生和环境保护。
【注意事项】1. 活动的整体流程要精确掌握时间，避免超时或不足。
2. 考虑同学们的年龄段和学习能力，语言简洁明了，使用多媒体辅助教学，增加趣味性和互动性。
全球洗手日主题班会教案
全球洗手日主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解全球洗手日的由来和意义。
2. 培养学生正确的洗手方法和习惯。
3. 提高学生对个人卫生和公共卫生重要性的认识。
二、教学内容1. 全球洗手日的由来和意义介绍全球洗手日的起源和发展强调洗手对于个人和公共卫生的重要性2. 正确的洗手方法演示正确的洗手步骤强调洗手的关键部位，如手指、手掌、手指缝等3. 洗手习惯的培养引导学生制定洗手的计划和目标鼓励学生在日常生活中坚持洗手，特别是在饭前便后、接触公共物品后等关键时刻4. 个人卫生与公共卫生讲解个人卫生与公共卫生之间的关系举例说明不良个人卫生习惯对公共卫生的影响5. 洗手相关的趣味知识介绍一些有趣的洗手小故事或实验引导学生思考洗手在日常生活中的实际应用和意义三、教学方法1. 讲授法：讲解全球洗手日的由来、意义和个人卫生与公共卫生之间的关系。
2. 演示法：演示正确的洗手方法，让学生跟随操作。
3. 讨论法：引导学生分组讨论洗手习惯的培养和个人卫生在校园中的应用。
4. 趣味知识引入：通过趣味故事、实验等形式，激发学生的学习兴趣。
四、教学准备1. 准备全球洗手日的相关资料和图片。
2. 准备洗手液和纸巾，以便在课堂上示范和练习洗手。
3. 准备与洗手相关的趣味故事或实验材料。
五、教学评价1. 课后问卷调查：了解学生对全球洗手日的认识和洗手习惯的养成情况。
2. 观察学生在日常生活中的洗手行为，评估教学效果。
3. 学生洗手比赛：组织学生进行洗手比赛，鼓励他们正确、熟练地掌握洗手方法。
六、教学过程1. 导入：通过展示全球洗手日的图片和数据，引起学生对洗手日关注的兴趣。
2. 讲解：介绍全球洗手日的由来、意义和个人卫生与公共卫生之间的关系。
3. 演示：示范正确的洗手方法，让学生跟随操作。
4. 讨论：引导学生分组讨论洗手习惯的培养和个人卫生在校园中的应用。
5. 趣味知识：讲述与洗手相关的趣味故事或进行实验，激发学生的学习兴趣。
七、实践活动1. 组织学生进行洗手比赛，鼓励他们正确、熟练地掌握洗手方法。
世界洗手日活动教案范文
世界洗手日活动教案优秀范文一、活动背景二、活动目标1. 让学生了解世界洗手日的意义和目的。
2. 培养学生养成勤洗手的良好习惯。
3. 让学生掌握正确的洗手方法。
4. 提高学生的卫生意识，预防疾病传播。
三、活动对象小学生四、活动时间45分钟五、活动材料1. 洗手液或肥皂2. 纸巾3. 水4. 洗手示范图5. 相关故事或视频资料6. 活动卡片或贴纸一、活动引入（9分钟）1. 教师向学生介绍世界洗手日的意义和目的，引起学生的兴趣。
2. 提问：“你们知道为什么要洗手吗？”“你们平时是如何洗手的？”3. 邀请学生分享自己的洗手经验和习惯。
二、洗手的重要性（9分钟）1. 教师通过图片、故事或视频资料向学生展示洗手的重要性。
2. 讲解洗手能有效预防疾病传播的原因。
3. 强调正确洗手的方法和频率。
三、正确洗手方法示范（9分钟）1. 教师示范正确的洗手方法，包括湿手、取适量洗手液、搓手、冲洗、擦干等步骤。
2. 邀请学生一起练习洗手，确保他们掌握了正确的洗手方法。
四、洗手习惯培养（9分钟）1. 教师与学生讨论如何在日常生活中养成勤洗手的习惯。
2. 学生分享自己的计划和目标，例如在上厕所后、吃饭前、触摸公共物品后立即洗手。
3. 教师提供一些建议和技巧，如设置提醒、制作洗手时间表等。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟。
3. 教师给予鼓励和肯定，并提醒学生将所学应用于日常生活中。
六、互动游戏：洗手大挑战（9分钟）1. 教师设计一个洗手相关的互动游戏，例如“洗手接力赛”或“洗手速度大赛”。
2. 将学生分成几个小组，每个小组轮流进行游戏。
3. 在游戏中，学生需要按照正确的洗手步骤快速洗手，以完成任务。
4. 教师观察学生的洗手方法是否正确，并提供指导和反馈。
七、洗手实践：校园洗手站点参观（9分钟）1. 教师带领学生参观校园内的洗手站点。
2. 教师向学生介绍校园内的洗手设施和洗手规则。
3. 学生实地练习洗手，并互相检查洗手步骤是否正确。
世界洗手日主题班会方案
世界洗手日主题班会方案世界洗手日主题班会方案1一、活动目的洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。
通过开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是少年儿童养成洗手的良好卫生习惯，掌握正确的洗手方法，形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率。
二、活动主题正确洗手，“手”筑健康。
三、目标人群全体教师和学生。
四、活动时间20年10月15日。
五、活动内容围绕活动主题，在学校开展一次宣传教育活动;开展以洗手为主题的手抄报、征文比赛活动;10月15日开展现场活动，学习正确的洗手方法。
六、要求各班级要开展“全球洗手日”宣传教育主题班会活动，降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病的发病率。
世界洗手日主题班会方案210月15日是全球洗手日，11月19日是“世界厕所日”。
按照肥西县教育局的工作部署，为了迎接义务教育均衡发展验收，全面整治校园卫生环境，广泛推动全球洗手日、厕所日活动开展，特制定如下实施方案。
一、基本概念(一)什么是全球洗手日1、每年10月15日是全球洗手日。
2、目标在世界范围和各个文化中培养使用肥皂洗手的习惯，并提供支持;帮助公众了解各个国家洗手卫生习惯的现状;帮助公众提高“用肥皂洗手的益处”的知识。
(二)什么是世界厕所日1、每年11月19日是世界厕所日。
2、希望鼓励各国政府展开行动，改善环境卫生及建立卫生习惯。
这些行动对于减少霍乱、肠道寄生虫、痢疾、肺炎、腹泻及皮肤感染等令人衰弱不振，甚至死亡的恶疾将有很大助益，同时也将协助学童(尤其是女学童)持续接受教育。
(三)我校根据县局精神确定20__年活动主题：崇尚文明从洗手开始，发展教育从均衡抓起。
(四)20__年全球洗手日、厕所日活动目标宣传环境卫生、个人卫生及行为对健康的影响;促进儿童并影响家长和社区居民学习正确的洗手方法，养成洗手习惯，改善环境卫生及建立卫生习惯。
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全球洗手日主题班会教案
10月15日是全球洗手日，下面是特地为大家收集的全球洗手日主题班会教案，供大家阅读与参考。
全球洗手日主题班会教案1
一、活动目的：
1、让学生知道10月15日是世界洗手日，学习正确的洗手方法。
2、让学生认识到手容易沾污垢，藏细菌。
3、使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。
二、活动重点：
教育学生要常洗手，勤剪指甲，预防病从口入。
三、活动难点：
1、使每个学生自觉养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。
2、学会正确的洗手方法，预防病从口入。
四、活动准备：
水盆、香皂或者洗手液、擦手纸、PPT
五、活动过程：
一、猜谜。
1、说谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。
能些会算还会画，天天干活不说话。
猜猜是什么?(手)
2、请大家说说你会用小手做些什么?
学生说。
一、老师总结：
我们手的作用很大，我们可以用它扫地，擦窗户，手还可以写字，画画，可以说什么事情都离不开我们的两只手，它可以为我们创造财富，但是也可能为我们带来疾病。
二、结合日常生活情况，讲讲手是怎样被污染。
1、让学生说说自己的手每天都接触了哪些东西?
师总结：我们的双手每天要接触很多的东西，特别是少年儿童的两只小手什么都摸，不知不觉地会沾染上各种病菌和虫卵，尤其在指甲缝里就更多了。
一般来说，一双不清洁的手大约有40万个细菌。
2、画出细菌如何被吃进身体的流程图。
三、宣传世界洗手日的由来
四、学习正确洗手方法
1、PPT演示正确的洗手方法(五个步骤)：
(1)湿：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。
(2)搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。
(3)冲：用清水将双手彻底冲洗干净。
(4)捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水笼头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭水龙头。
(5)擦：以擦手纸将水笼头擦干。
2、师生一起模拟正确的洗手方法：湿—搓—冲—捧—擦，强调要领。
3、演练
找几个学生到讲台上演示洗手过程，台下的学生认真观察。
4、了解洗手的注意事项：
(1)最好使用温水：摄氏38-42度的温水比冷水较有清洁效果。
(2)要使用肥皂：效果比单独用水洗要好得多。
(3)时间30秒：全部的洗手时间至少约需30秒，才能达到有效的清洁。
(4)冲洗干净：在整个冲洗过程中，双手须保持比较向下的姿势，以避免水逆流回未洗的手肘部位。
(5)使用擦手纸：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潜藏病菌，易将洗净的双手沾染病菌。
擦手纸使用完暂勿丢弃，可用来关闭水笼头或开门，避免刚洗净的手又碰触公共物品表面而沾染细菌或病毒。
(6)指甲须剪短：洗手不能忽视容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲缝及指关节等，指甲缝必须保持清洁。
五、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望大家每天让自己的小手干干净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。
并且回家向父母宣传正确的洗手方法，并按此方法洗手。
六、齐读《洗手儿歌》
《洗手儿歌》
打开水龙头，淋湿小小手。
擦擦小肥皂，相对搓搓手。
手心对手背，相互搓一搓。
互握大拇指，相互转转转。
指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。
手腕洗一洗，龙头冲一冲。
关紧擦干净，细菌全跑掉。
全球洗手日主题班会教案2
根据上级文件的通知，现结合我校实际情况特制定“全球洗手日”主题班会的活动方案
一、活动目标：
每年的10月15日是“全球洗手日”。
为促进学生健康行为的养成，降低肠道传染病的传播风险，营造全民健康的生活环境。
二、活动主题：
天天洗手，健康永久。
使用卫生厕所，享受幸福生活。
三、组织形式：
以班级为单位，开展主题班会
四、活动负责人：班主任和副班主任
五、地点：各班教室
六、时间：20xx年10月24日下午第七节课
七、摄影宣传报道：潘浩建
20xx年“全球洗手日”宣传主题提纲
主题宣传提纲
(一)“全球洗手日”活动背景。
xx年，为推动联合国国际环境卫生年活动，促进用肥皂洗手公私伙伴组织(PPPHW)发起“全球洗手日”活动，号召全世界各国每年10月15日开展用肥皂洗手行动。
旨在呼吁社会各界一起用行动唤醒每个人正确洗手、预防疾病的健康意识，促使人们改善卫生行为，尤其是教导儿童从小养成良好的卫生态度和习惯，倡导政府和社区改善环境卫生包括洗手设施。
(二)不正确洗手的危害。
在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。
(三)正确的洗手时间和方法。
1.吃饭前要洗手：在日常的工作、生活中，我们的手摸了很多
别人摸过的东西，如果不洗手，就会把病菌吃到肚子里，从而生病威胁健康。
2.如厕后要洗手：人的排泄物里有很多致病菌，厕所的扶手、
门等设施容易有细菌残留，有效的洗手才能不把这些细菌带回家。
3.为孩子清洗后要洗手：婴儿和儿童的粪便充满了致病菌;而不是如许多父母所想的那样没有危险。
此时正确洗手可大大减少病菌对您和家人的威胁。
4.六步正确洗手法。
打开水龙头，用流动水将手部充分浸湿后，将手移开水龙头，打上肥皂或洗手液。
掌心相对，手指并拢摩擦;手心对手背沿指缝搓擦;掌心相对沿指缝摩擦;握住大拇指旋转搓擦;弯曲指关节旋转搓擦;搓洗手腕交换进行。
最后将手冲洗干净。
用肥皂持续搓揉20秒，丰富的泡沫可以破坏手上携带大量病菌的油脂和污垢，并使手具有宜人的气味。