中班美术教学计划清单

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幼儿园中班美术课程计划表

幼儿园中班美术课程计划表时间：2022年秋季学期教师：XXX一、课程目标通过美术课程的学习，幼儿将能：1. 培养良好的美感和审美能力；2. 发展创造力和想象力；3. 提升观察、表达和沟通能力；4. 培养对美术作品的兴趣和欣赏能力；5. 培养良好的合作精神和团队合作能力。

二、教学内容1. 自我认识与表达- 初步认识自己的五官、身体以及周围环境；- 运用图形、颜色等表达自己的感受。

2. 色彩与形状认知- 学习基本色彩的概念与识别；- 学习简单的几何形状，如圆、三角形、正方形等。

3. 创意绘画- 以幼儿感兴趣的题材，进行自由创作；- 鼓励幼儿发挥想象力，用多种艺术材料创作。

4. 手工制作- 制作简单的手工艺品，如剪纸、折纸等；- 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。

5. 美术作品欣赏- 展示优秀的美术作品，引导幼儿欣赏与感受；- 培养对艺术作品的理解和欣赏能力。

三、教学方法与手段1. 游戏与童话故事法通过游戏和童话故事的形式，引发幼儿的兴趣，激发创作欲望。

2. 示范与指导法教师进行简单的示范，引导幼儿进行绘画和手工制作，然后进行个别指导。

3. 合作学习法鼓励幼儿进行小组合作，互相交流、分享和借鉴。

4. 多媒体辅助教学利用多媒体资源，展示优秀的美术作品，培养幼儿的艺术欣赏能力。

四、教学安排第一周：- 自我认识与表达：绘制自画像；- 色彩与形状认知：认识并绘制基本几何形状。

第二周：- 创意绘画：以动物为主题进行油画创作。

第三周：- 手工制作：剪纸创意制作。

第四周：- 美术作品欣赏：观赏名画《蒙娜丽莎》。

第五周：- 自我认识与表达：绘制家庭成员肖像；- 色彩与形状认知：进行颜色分类游戏。

第六周：- 创意绘画：以自然景观为主题进行水彩画创作。

第七周：- 手工制作：折纸制作小动物。

第八周：- 美术作品欣赏：观赏中国传统绘画作品。

五、评估方法1. 作品展示评估：通过幼儿所创作的美术作品进行评估，考察想象力、表达能力等。

中班美术教学计划

中班美术教学计划一、课程概述美术教育是培养孩子们审美能力、创造力和想象力的重要途径。

中班美术课程旨在通过各种美术活动，激发孩子们对美术的兴趣，培养他们的基本美术技能和审美观念。

二、教学目标知识目标：了解基本的美术知识，如色彩、形状、线条等。

技能目标：掌握简单的绘画和手工制作技巧。

情感目标：培养孩子们对美术的热爱，提高他们的审美能力。

三、学生情况分析中班儿童年龄一般在4-5岁之间，这个年龄段的孩子好奇心强，想象力丰富，但注意力容易分散，动手能力有待提高。

四、教学内容安排第一单元：色彩的认识与运用第1课：认识三原色和三间色。

第2课：学习色彩搭配，进行色彩混合实验。

第3课：创作一幅以色彩为主的画作。

第二单元：形状与线条的探索第4课：认识基本的几何形状。

第5课：学习使用线条表现不同的质感和情感。

第6课：创作一幅以线条和形状为主的画作。

第三单元：手工制作第7课：制作简单的纸工，如剪纸、折纸。

第8课：利用废旧材料进行创意手工制作。

第9课：制作一个小型的立体模型。

第四单元：欣赏与创作第10课：欣赏不同风格的儿童画作品。

第11课：学习如何欣赏和评价美术作品。

第12课：创作一幅表达自己情感的画作。

五、教学方法与手段启发式教学：通过提问、讨论等方式激发孩子们的思考。

示范教学：教师现场示范，帮助孩子们理解技巧。

游戏化教学：将教学内容融入游戏中，提高孩子们的学习兴趣。

多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容。

六、教学评价过程评价：观察孩子们在课堂上的表现，如参与度、合作态度等。

作品评价：评价孩子们的美术作品，注重创意和技巧的结合。

自我评价：鼓励孩子们对自己的作品进行评价，培养自我反思的能力。

七、教学资源教具：彩色笔、水彩、卡纸、剪刀、胶水等。

图书：适合中班儿童的美术图书和画册。

网络资源：优质的儿童美术教育网站和视频资源。

八、教学注意事项安全教育：在使用剪刀等工具时，强调安全操作。

个体差异：关注每个孩子的特点，给予个性化的指导。

中班美术教学计划（精选13篇）

中班美术教学计划（精选13篇）中班美术教学计划篇1为幼儿创造一个轻松、愉快的学习美术的氛围，让幼儿感觉到美术是一种活动，一种游戏，没有压力感，幼儿通过特色课的学习获得创作的快乐感和完成的满足感，让幼儿乐于来到美术兴趣班。

同时，会在美术兴趣班的学习过程中，不断给幼儿以艺术的启发，促进幼儿美育的发展。

更为重要的是，特色课的学习还能促进幼儿智力，开发以及创造才能的培养。

培养目标：1. 开发幼儿智力、培养幼儿的绘画兴趣。

2.发展幼儿的感受能力、理解能力和表现能力。

3. 提高幼儿的想象力、创造力、审美能力及动手能力。

4. 塑造幼儿的个性心理品质，提高幼儿学习其他学科的效果。

5. 培养幼儿独立创作和自主能力，以及耐心细致和锲而不舍的精神。

活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动，培养幼儿动手能力，培养幼儿参与兴趣。

教学注意点：要坚持“少批评、少干涉、多启发、多鼓励”的原则，并特别注意不要当众拿幼儿互相比较，虽然幼儿的绘画水平存在一定差异，但每个幼儿画画时都有自己的喜好和想法，这种发自幼儿本心的绘画，要积极地鼓励，另外还可以把幼儿们不经意画出来的东西保留下来并加以引导创作出个性的作品。

幼儿具有很强的想象力和创造性，这段时期也是开发想象思维和创造意识的关键时期，所以要培养幼儿良好的学习习惯，通过正确的引导启发培养幼儿的创造性和想象力，注意保护幼儿思维的流畅性和独特性，要鼓励幼儿打开自己的心灵，追求表现心中的奇妙世界.本学期我们根据中班幼儿的实际情况，制定了中班第一学期的美术特色教育计划如下：九月份：折纸：花手绢我心中的太阳想象画：向日葵吹画：颜色的游戏十月份：我也可以当大师七彩云印画：会变得小手折纸：好玩的毛毛虫十一月：瓶子的花衣裳版画:我喜欢的车手工：会跑的小松鼠折纸：小狐狸十二月：动物汽车嘟嘟嘟热气球，飞呀飞废旧物品制作：大嘴鱼雪娃娃一月：有趣的餐盘面点师房子里的秘密中班美术教学计划篇2一、幼儿情况分析本班幼儿共35人，较多幼儿对美术有过接触，20多名幼儿能均匀的涂色，并能教认真的参与，表现也较积极，10多人涂色较马虎，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技能也较弱，能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。

中班美术教学计划10篇(实用)

中班美术教学计划10篇中班美术教学计划1一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的.玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、授课内容：美术基本功训练，想象思维拓展训练，视觉感官训练，创新意识训练三、教学进度安排课时：16次，每个课时60分钟创意美术初级班教学进度第一课时：《勾勒简单几何形体》第二课时：《萝卜房子》（想象画）第三课时：《玩偶》（手工拼贴）第四课时：《小猪——皮皮》（绘画）第五课时：《小花篮》《制作卡片》（手工折纸）第六课时：《搞怪的小丑人》（绘画）第七课时：《主题写生》（写生画）第八课时：《小黄鸭》（写生画）第九课时：《妈妈的手提包》（绘画）第十课时：《动物拼图》（装饰画）第十一课时：《月芽》（绘画）第十二课时：《美丽的窗花》（装饰画）第十三课时：《线贴画》（手工）第十四课时：《图形拼画》（绘画）第十五课时：《我的爸爸妈妈》（想象画）第十六课时：《简笔画素描》（素描画）中班美术教学计划2透过小班一年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。

幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。

幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增强。

在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散；2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足；3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高；4、一些幼儿自我表现意识需加强。

针对幼儿的基本状况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细致的关心每一位幼儿，特制定本学期的学期计划。

学期总目标：根据中班上学期幼儿的特点及我班实际状况状况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展，现制定如下总目标：1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；2、结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和潜力；3、帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的潜力；4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；5、培养幼儿用心主动参加各项体育活动；6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法；7、加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念；8、教师加强学习、不断反思，努力提高自我的教学水平。

2024年幼儿中班美术教学计划

2024年幼儿中班美术教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助幼儿中班的学生培养对美术的兴趣，通过创造性的绘画和手工制作活动，促进他们的审美能力和创造力的发展。

具体教学目标如下：1.培养幼儿对艺术的兴趣和热爱。

2.提高幼儿的绘画技巧和观察力。

3.培养幼儿的创造力和想象力。

4.培养幼儿的团队合作和沟通能力。

二、教学内容本教学计划将涵盖以下内容：1. 创意绘画•学习使用不同的艺术材料和工具。

•通过观察生活中的事物，激发幼儿的创造力和想象力。

•学习基本的绘画技巧，如画线、填充和混合颜色。

•制作简单的画作，如动物、植物和食物。

2. 手工制作•学习使用不同的手工材料和工具，如剪刀、胶水和彩纸。

•制作简单的手工制品，如折纸、串珠和剪纸。

•发挥想象力和创造力，在手工制作中表达自己的想法和感受。

3. 集体创作•进行小组合作活动，共同完成一幅大型画作或手工制品。

•学习团队合作、分享和倾听他人意见的重要性。

•通过集体创作活动，培养幼儿的团队意识和沟通能力。

三、教学方法本教学计划将采用以下教学方法：1.示范教学：教师将展示绘画和手工制作的技巧和步骤，引导幼儿学习。

2.实践操作：幼儿将有机会亲自动手进行绘画和手工制作，通过实践提高技巧。

3.小组合作：鼓励幼儿进行小组合作活动，在集体创作中培养团队合作能力。

4.赏析讨论：教师将展示一些著名艺术品或幼儿作品，并引导幼儿进行赏析和讨论。

四、教学资源本教学计划所需的教学资源如下：1.绘画工具：颜料、画笔、画板等。

2.手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。

3.图片和照片：用于观察和学习。

4.艺术品图片：用于赏析和讨论。

五、教学评估本教学计划将通过以下方式进行评估：1.观察记录：教师将观察幼儿在课堂上的参与度、创造力和技巧表现，并做出记录。

2.作品展示：幼儿将在课堂上展示自己的绘画和手工制作作品，并进行评价和分享。

3.互动讨论：教师将引导幼儿进行赏析和讨论，评估他们对艺术的理解和表达能力。

4.学习反思：教师将通过与幼儿的交流和反思，评估他们对课程内容的理解和掌握程度。

幼儿园中班美术教学计划表

幼儿园中班美术教学计划表
周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周
教学内容小灯笼制作珠珠手拉手一起来种树春天来了草莓夹夹乐踏青乐花园斑马穿新衣海底游乐场小蜻蜓找家劳动最光荣欢乐动物园宝贝蛋相框美丽烟花秀欢乐儿童节可爱的小雨
梅花端午粽子挂饰
奇妙万花筒颜色变变变形状躲猫猫
艺术类型手工手工
材料
红卡纸剪刀等
剪刀等
水彩画
水彩笔等
水彩画
水彩笔等
手工卡纸剪刀等
水彩画
水彩笔等Βιβλιοθήκη 水彩画水彩笔等水彩画
水彩笔等
手工卡纸剪刀等
水彩画
水彩笔等
水彩画
水彩笔等
手工蛋壳卡纸等
颜料画颜料白纸等
水彩画
水彩笔等
手工卡纸剪刀等
颜料吹画颜料白纸等
手工颜料画颜料画
卡纸剪刀等卡纸剪刀等颜料白纸等
水彩画颜料白纸等
执教人

2024年幼儿园中班美术教学计划（5篇）

2024年幼儿园中班美术教学计划一、状况评估本班幼儿的年龄结构偏小，其中半数幼儿已接受过小班教育，另一半为新入学的幼儿。

大部分儿童对绘画活动表现出浓厚的兴趣，能感受到绘画带来的乐趣，同时在手工活动方面也表现出积极的态度，他们的绘画技能已有所提升。

本学期，我们将进一步发展幼儿的自由绘画能力，丰富他们的感性经验，激发他们对美的表现和创造的兴趣。

二、活动目标1. 引导幼儿接触并理解周围环境中美好的人、事、物，以增强他们的感性经验和审美素养，激发他们对美的表现和创造的欲望。

2. 通过多元化的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，进一步提升他们对美术活动的兴趣。

3. 教导幼儿观察生活，理解生活，以提升他们的观察力、记忆力、想象力和创新能力，同时培养他们的良好个性品质。

4. 鼓励幼儿运用各种线条和块面，自由地描绘生活中所感知的物体形象和特征，大胆地表达个人意愿。

5. 学习使用各种工具和材料进行手工活动，培养他们对手工活动的兴趣，并能运用自制的玩具和手工作品来美化生活或开展其他活动。

6. 通过欣赏知名画家的作品，欣赏民间工艺品和节日装饰，以及同伴的美术作品，提升幼儿对美的鉴赏力。

三、实施策略1. 引导幼儿通过感知对象的美学特性，如形态、色彩、构图、节奏、韵律、平衡等，来理解和感受其情感表达。

2. 创造一个宽松的学习环境，提供富有表现力的材料，激发幼儿的创新意识和动机。

3. 采用积极的评价策略，以具体、鼓励性的反馈来支持幼儿的创新活动。

4. 实现美术教育与其他各学科之间的相互融合。

四、教学进度规划1. 常规活动，红、黄、蓝构成(欣赏)，七巧板(绘画)2. 爱跳舞的格子(绘画)，彩虹窗花(手工)3. 黑白装饰画(绘画)，布老虎(一)(欣赏)4. 放假，放假5. 布老虎(二)(手工)，糖果的新衣(欣赏)6. 百老汇爵士乐(欣赏)，美丽的花边(一)(欣赏)7. 美丽的花边(二)(绘画)，妙妙线(手工)8. 彩条的舞蹈(手工)，爸爸的领带(绘画)9. 小蜗牛出来了(手工)，纸袋玩偶(手工)10. 阿福(欣赏)，说唱陶俑(欣赏)11. 笑得露出牙齿的脸(绘画)，好朋友的脸(手工)12. 哭泣的女人(欣赏)，变脸(绘画)13. 哈哈镜里的你(绘画)，树叶的照片(绘画)14. 一片大大的树叶(绘画)，一地的树叶(手工)15. 秋菊(绘画)，兔儿爷(一)(欣赏)16. 兔儿爷(二)(手工)，颜色变变变(欣赏)17. 秋天的菊花(绘画)，堆雪人(绘画)18. 再见吧，冬天(绘画)，雪花和雨滴(绘画)19. 大树(绘画)，雪花(绘画)20. 镜里的我(绘画)，镜里的妈妈(绘画)21. 复习，复习22. 复习，复习2024年幼儿园中班美术教学计划（二）一、指导理念：幼儿美术教育活动旨在满足儿童对美的感知和情感教育，其核心目标是发展幼儿的创新力、想象力和思考能力。

中班美术教学计划

中班美术教学计划
一、教学目的
1. 培养学生对造型、色彩的美感欣赏能力。

2. 培养学生基本的绘画技巧,如打点、拉线等。

3. 通过实践活动,提高学生的手眼协调能力与创意思维能力。

二、主要内容
1. 线条练习:如画线条组合、简单图形等。

2. 色彩练习:如用彩色铅笔画出不同颜色和颜色组合。

3. 实物绘画:选择简单易画的对象,如笔、水杯等进行还原练习。

4. 生活题材绘画:根据日常生活中熟悉的场景进行创作,如“买菜”“上学”等。

三、教学方法
1. 观察法:通过观察对象的特征线条和配色进行创作。

2. 演示法:老师在黑板上演示知识点并引导学生操作。

3. 参与性学习:由老师引导学生主动参与讨论和创作。

4. 小组合作:分组讨论课后作业并互相评论改进。

四、评价方式
1. 观察学生的绘画手法及作品的完成度。

2. 通过平时作业和期末作业进行整体评价。

3. 加入口头评价,帮助学生了解长处和需要改进的地方。

以上就是一个中班美术教学计划的一个例子,希望可以给老师们提供一点参考。

幼儿园中班周计划表(美术课)

幼儿园中班周计划表(美术课)
本周的美术课将围绕以下主题展开：色彩。

我们将通过一系列有趣的活动，帮助孩子们了解和探索不同的颜色。

活动一：颜色辨认
活动时间：周一上午
活动内容：通过展示不同的颜色卡片，引导孩子们辨认和命名各种颜色。

我们将提供一些简单有趣的游戏，以加强他们对颜色的记忆和理解。

活动二：颜色混合
活动时间：周二下午
活动内容：我们将引导孩子们使用不同颜色的油画颜料，亲手将两种颜色混合在一起，创造出新的颜色。

这将激发孩子们的创造力和想象力，并让他们对颜色的变化有更深入的理解。

活动三：彩虹画
活动时间：周三上午
活动内容：通过指导孩子们使用不同颜色的水彩笔，绘制一幅
彩虹画。

我们将讨论彩虹的形成和颜色的顺序，并鼓励孩子们用想
象力填充彩虹的云朵部分。

活动四：颜色游戏
活动时间：周四下午
活动内容：我们将进行一系列有趣的颜色游戏，例如寻找指定
颜色的物品，在颜色拼图中组合正确的颜色等。

这些游戏旨在加强
孩子们对颜色的观察力和辨认能力。

活动五：创意颜色艺术
活动时间：周五上午
活动内容：在本次活动中，孩子们将有机会自由发挥，使用各
种材料和颜色，创作属于他们自己的艺术作品。

我们将提供一些美
术工具和饰品，以激发他们的创造力和表达能力。

通过这些活动，我们希望能够培养孩子们对颜色的兴趣和理解，并提升他们的艺术表达能力。

希望家长们能够给予孩子们在家中的
支持和鼓励，让他们在美术课上有一个愉快而有意义的学习体验。

中班美术教学计划

中班美术教学计划一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的艺术表达能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的审美意识和艺术欣赏能力。

二、教学内容：1. 线条与形状：通过线条和简单的几何形状来练习幼儿的手腕灵活度和观察力。

2. 颜色与色彩：让幼儿认识基本的颜色和了解色彩的运用。

3. 图案与装饰：培养幼儿的创造力，让他们学会制作简单的图案和装饰物。

4. 空间与透视：通过绘画和构建模型等活动来帮助幼儿理解空间和透视的概念。

三、教学方法：1. 视频教学法：通过播放一些简单易懂的绘画教学视频，引导幼儿学习基本的绘画技巧和表现方法。

2. 示范教学法：老师以身作则，通过亲自示范绘画过程，帮助幼儿掌握绘画技巧和表现方法。

3. 游戏教学法：设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习绘画和艺术知识。

4. 小组合作：组织幼儿进行小组合作活动，通过彼此合作完成一幅作品，培养他们的团队合作精神。

四、教学流程：1. 导入：通过一些有趣的图片或物品展示，引发幼儿对艺术的兴趣和好奇心。

2. 学习：根据教学内容，选择合适的方法进行教学，引导幼儿学习相关的绘画技巧和知识。

3. 实践：让幼儿亲自动手进行练习和实践，通过学以致用来巩固所学内容。

4. 创作：鼓励幼儿进行自由创作，发挥他们的想象力和创造力。

5. 展示与欣赏：组织幼儿展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价。

五、教学评价：1. 教师观察法：通过观察幼儿的绘画过程和作品，评估幼儿的绘画技能和表达能力。

2. 同伴评价法：组织幼儿进行互相评价，激发幼儿的学习积极性和互助精神。

六、教学资源：1. 画纸、画笔、调色板等绘画工具；2. 简单的几何形状、装饰材料等；3. 绘画教学视频；4. 艺术作品图片等。

七、教学环境：1. 美术教室：提供一个宽敞明亮的教学场所，方便幼儿进行绘画和创作活动。

2. 展示区：设置一个展示区域，以展示幼儿的作品，鼓励他们自信地展示并分享自己的创作。

幼儿园中班美术教学计划

幼儿园中班美术教学计划1. 教学目标•培养幼儿对美术的兴趣和爱好，培养他们的创造力和想象力；•提升幼儿的观察力和表达能力；•培养幼儿对色彩、形状、纹理等美学要素的感知和认识能力；•培养幼儿的团队合作精神和互动能力；2. 教学内容2.1 基础技能培养•使用不同绘画工具和材料，如颜料、彩色笔、铅笔等；•学习控制握笔的力度、粗细，练习直线、曲线、圆形、椭圆形等线条的画法；•学习简单的颜色搭配，了解颜色的基本原理；•学会使用不同的贴纸和剪纸进行初步的创作；•通过折纸、剪纸等手工制作，培养幼儿的动手能力和空间想象力。

2.2 主题创作•通过画画表达自己的情感和想法；•进行有关季节、动物、自然景观等的主题作品创作；•获得启发并模仿一些著名画家的作品，如梵高、毕加索等；•探索不同材料的特性，与幼儿一起进行创意手工制作项目；•通过故事绘本的阅读，鼓励幼儿进行绘画和创作。

3. 教学活动安排3.1 艺术活动•根据节日和季节安排相应的主题绘画活动；•室内外观察、写生，体验对不同环境的感知；•创作3D立体画、拼贴画、水彩画等多样化的作品；•进行绘画比赛或展览，鼓励幼儿积极参与。

3.2 手工制作活动•制作羊毛毡挂饰、花瓣拼贴画等手工制作项目；•进行纸雕、折纸、剪纸等手工制作活动；•制作自己的画笔、彩色笔等，培养幼儿的创造力和动手能力；•进行团队合作的手工制作项目，培养幼儿的合作精神。

3.3 游戏和故事活动•利用故事绘本进行绘画教学；•设计和进行绘画游戏，如猜画谜、涂鸦游戏等；•通过演示和同学之间的互动，鼓励幼儿参与绘画活动；•培养幼儿欣赏他人作品的能力，进行作品欣赏和评价。

4. 教学评价•通过观察幼儿的绘画作品，评价其创意、想象力和表现能力；•定期进行小组或个人展示，鼓励同学之间互相学习和交流；•根据幼儿的年龄和能力，进行综合评价，并提供针对性的指导。

5. 教学资源准备•美术工具和材料，如颜料、画笔、彩色纸等；•故事绘本和绘画参考书籍；•学生作品展示和评价用的展示板和评价标准；•室内外绘画活动所需的场地和设施。

幼儿园中班的美术教学计划(精编版)

幼儿园中班的美术教学计划(精编版)一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材《绘画与手工》第五章节，内容主要围绕“美丽的家园”开展。

通过观察和描绘自己身边的家园环境，培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的观察能力和表现能力。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2. 培养幼儿观察家园环境的能力，提高他们的审美意识。

3. 通过绘画活动，培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：学会观察家园环境，运用绘画手法表现美丽的家园。

难点：培养幼儿对美术材料的使用和色彩搭配的能力。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学图片、绘画材料（如彩笔、水粉、油画棒等）。

学具：绘画纸、彩笔、水粉、油画棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领幼儿观察教室窗外的家园环境，引导幼儿注意观察家园的形状、颜色、结构等特征。

然后邀请幼儿分享自己观察到的家园美景。

2. 例题讲解（10分钟）：教师展示几幅美丽的家园绘画作品，引导幼儿欣赏并分析这些作品的特点和美感。

接着，教师讲解绘画的基本技巧和方法，如线条、色彩、构图等。

3. 绘画实践（10分钟）：幼儿根据观察和分析，开始绘画自己的家园。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，如线条不流畅、颜色搭配不当等。

4. 随堂练习（5分钟）：教师给出几个关于家园的绘画题目，如“我的家”、“美丽的花园”等，幼儿选择一个题目进行练习。

教师继续巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，大胆表现。

5. 作品展示与评价（5分钟）：幼儿展示自己的绘画作品，教师和同学们互相欣赏、评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计板书内容：美丽的家园板书形式：图片和文字结合七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅关于家园的绘画作品。

2. 作业要求：运用所学知识和技巧，表现自己心中的家园，富有创意和美感。

3. 作业答案：无固定答案，注重幼儿个性和想象力的发挥。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动达到了预期目标，幼儿们积极参与，表现出较高的观察力和想象力。

幼儿园中班美术教学计划(精编版)

幼儿园中班美术教学计划(精编版)一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材《色彩的奇妙之旅》第五章第二节，主题是“快乐的小鱼”。

本节课主要让学生了解和掌握色彩的搭配技巧，通过画小鱼的活动，让学生自由地运用色彩，提高他们的审美和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解色彩的基本知识，学会色彩的搭配技巧。

2. 培养学生对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

3. 培养学生团队协作的精神，提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握色彩的搭配技巧，能够自由地运用色彩来画小鱼。

难点：让学生理解色彩的搭配原理，能够独立地进行色彩搭配。

四、教具与学具准备教具：黑板、彩色粉笔、小鱼图片、画纸、水彩颜料、画笔。

学具：画纸、水彩颜料、画笔、彩色粉笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师向学生展示一些小鱼图片，让学生观察小鱼的颜色，引发学生对色彩的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）：教师在黑板上讲解色彩的基本知识和搭配技巧，让学生了解色彩的搭配原理。

3. 示范讲解（10分钟）：教师用水彩颜料和画笔现场示范画小鱼的过程，边示范边讲解，让学生直观地了解绘画的步骤和技巧。

4. 学生创作（10分钟）：学生根据所学知识和教师的示范，自由地画出自己喜欢的小鱼，教师巡回指导，解答学生的疑问。

六、板书设计板书设计如下：色彩的奇妙之旅第五章第二节快乐的小鱼色彩的基本知识色彩的搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，用自己的色彩画一幅小鱼的作品，要求色彩搭配合理，富有创意。

2. 答案：学生根据自己的兴趣和所学知识，自由创作出富有创意的小鱼作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了色彩的搭配技巧，有哪些需要改进的地方。

拓展延伸：教师可以让学生在自己的博客或者朋友圈上晒出自己的作品，让更多的人来欣赏和评价，也可以组织一些绘画比赛，让学生有更多的机会来展示自己的才华。

幼儿园中班美术教学计划

幼儿园中班美术教学计划一、教学目标通过美术教学，培养幼儿的创造力、想象力和审美能力，让幼儿能够以自由、开放的心态去表达自己的内心世界。

二、教学内容1. 色彩与画笔运用- 认识基本色彩，并能够用正确的颜色完成作品；- 掌握画笔的使用方法，能够以不同的线条和笔触表现出不同的效果。

2. 图形与造型- 认识简单的几何图形，如圆、方、三角形等；- 通过剪纸、拼贴等活动，培养幼儿对图形的感知能力；- 培养幼儿的剪纸、折纸、粘贴等基本手工技能。

3. 手绘与创作- 鼓励幼儿进行自由创作，培养幼儿对艺术的独特理解；- 引导幼儿观察实物，并进行简单的素描练习；- 培养幼儿对环境事物的细致观察和表达能力。

4. 团体合作与展示- 分组合作完成一幅大型美术作品；- 组织展览活动，让幼儿展示自己的作品，增强自信心。

三、教学步骤第一步：色彩与画笔运用- 向幼儿介绍基本的红、黄、蓝三种颜色，让幼儿用水彩笔画出色彩的变化；- 引导幼儿观察不同画笔的效果，如毛笔、油画笔等；- 指导幼儿在白纸上用不同的颜色和笔触进行自由创作。

第二步：图形与造型- 利用故事、游戏等方式让幼儿认识简单几何图形；- 要求幼儿用剪纸、橡皮泥等材料将图形进行表达；- 组织比赛，让幼儿用拼图的方式完成指定图形。

第三步：手绘与创作- 以水果、动物等为主题，引导幼儿进行简单的手绘练习；- 带领幼儿到户外进行写生练习，观察自然景物并进行简单的画作；- 给予幼儿自由创作的机会，鼓励他们表达自己独特的美术观点。

第四步：团体合作与展示- 将幼儿分成小组，让他们共同合作完成一幅大型美术作品；- 组织学校内的美术展览活动，让幼儿展示自己的作品；- 鼓励幼儿在展览中分享自己的创作心得和感受。

四、教学评估根据幼儿的作品、表演和参与度等方面对他们的美术学习进行评估评价，以了解他们在美术教学中的发展情况。

五、教学资源- 色彩绘本、彩笔、水彩笔等；- 剪纸、橡皮泥、拼图等手工工具；- 画架、画布、素描纸等绘画工具。

2024年幼儿园中班美术教学计划（八篇）

幼儿园中班美术教学计划本学期,由我带中班美术。

我虽没有那么多的教学经验，但我会虚心向园内的有经验的老师学习，用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔,画出美丽的图画。

特制订计划如下：一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

5、学会正确的涂色方法。

三、活动组织要点1、注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣。

5、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。

用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。

让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。

让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。

四、活动内容____月份第一周：太阳、气球、冰糖葫芦第二周：各种各样的水果（苹果、梨、西瓜）第三周：春天到（小花、小鸡）、折纸（小花）第四周：下雨了（雨伞、大树、蘑菇）____月份第一周：小房子、高楼、云儿变变变第二周：马路上来往的汽车（小汽车、滑板车）、第三周：海底世界（鱼、水草）、折纸（热带鱼）第四周：蝴蝶、折纸：（飞机、餐巾纸）____月份第一周：小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸第二周：向日葵、棒棒糖、折纸（大风车）第三周：松树、小手绢、电视机第四周：钟表、折纸（房子、蘑菇）____月份第一周：漂亮的帽子、大耳朵图图第二周：七星瓢虫、公共汽车、折纸（小狗）第三周：妈妈的项链、螃蟹、快乐的我第四周：复习螃蟹、折纸（蝉、兔子）五、学期结束，展示幼儿作品幼儿园中班美术教学计划（二）一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

中班美术培训计划表

中班美术培训计划表培训目标：1. 帮助孩子建立基础美术技能，包括绘画、剪纸、手工等；2. 培养孩子的审美观、创造力和想象力；3. 提高孩子对艺术的兴趣，激发孩子的艺术天赋；4. 培养孩子的团队合作能力和沟通能力。

培训对象：中班幼儿培训时间：每周一次，每次1小时，共12周培训内容：第一周：认识美术- 介绍美术的基本知识和概念；- 认识常见的美术工具和材料；- 以简单的线条和形状进行绘画练习。

第二周：颜色世界- 认识常见的颜色和色彩搭配；- 创造性地运用颜色进行绘画；- 进行简单的调色练习。

第三周：造型艺术- 学习基本的造型和结构；- 进行简单的立体造型练习；- 制作简单的手工作品。

第四周：自然之美- 通过观察自然界中的事物，获取灵感进行创作；- 进行植物、动物等主题的绘画练习；- 制作有关自然主题的手工作品。

第五周：线条艺术- 学习线条的表现力和意义；- 进行线条的不同运用和表现形式的实践；- 制作简单的线条作品。

第六周：创意绘画- 引导孩子用想象力进行创意绘画；- 提供不同题材的启发，让孩子自由表达；- 对孩子的作品进行讨论和评价。

第七周：实践与反思- 回顾前面所学的内容，进行综合练习；- 让孩子自主选择主题进行绘画，并进行现场创作；- 对自己的作品进行评价和反思。

第八周：团队合作- 以小组形式进行创作；- 学习与他人合作，分工协作；- 制作大型合作作品。

第九周：素描技巧- 学习素描的基本技巧；- 进行简单的素描练习；- 利用素描进行写生。

第十周：梦幻世界- 以梦幻、奇幻为主题进行绘画创作；- 引导孩子用丰富的想象力进行绘画；- 进行童话主题的手工作品创作。

第十一周：展示与分享- 对孩子的所有作品进行整理和展示；- 让孩子分享自己的创作经验和感受；- 进行家长和孩子的作品欣赏会。

第十二周：总结与展望- 回顾整个培训的内容和收获；- 对孩子的成长和进步进行总结和表彰；- 展望未来的美术学习和创作。

中班美术教学计划

中班美术教学计划一、教学目标在中班阶段，通过美术教学，培养幼儿的艺术兴趣，提高他们的创造力和审美能力。

具体目标如下：1. 培养幼儿对各种色彩的感知和运用能力；2. 开发幼儿的观察力和表现力，提高其绘画技巧；3. 培养幼儿对各类材料的运用能力，提供多样化创作机会；4. 促进幼儿对自然和社会环境的艺术表达。

二、教学内容1. 色彩认知与运用1.1 色彩的基本认识：红、黄、蓝、绿等；1.2 色彩搭配与运用：冷暖色彩、明暗对比等；1.3 色彩表达：通过绘画、拼贴等形式，表达幼儿内心的感受。

2. 观察力和表现力的培养2.1 自然界的观察：动物、植物、水果等；2.2 人物形象的观察：自画像、家庭成员等；2.3 建筑环境的观察：房屋、城市景观等。

3. 多材料的创作3.1 不同纸张的运用：颜色纸、艺术纸等；3.2 创意工具的尝试：油画棒、蜡笔、粉笔等；3.3 自然材料的利用：树叶、干花、沙子等。

4. 艺术表达与环境交流4.1 绘画作品的展示和交流：制作画展、分享会等；4.2 美术馆参观与艺术家介绍：拓宽幼儿视野，培养对艺术的兴趣。

三、教学方法1. 示范引导法：教师通过实际操作，示范绘画技巧和创作方法。

2. 合作探究法：组织幼儿小组合作，在共同探索中培养彼此合作意识和创造力。

3. 自由创作法：给予幼儿足够的自由空间，鼓励他们通过绘画表达自己的想法和感受。

四、教学评估与反馈1. 教师定期观察和记录幼儿的学习情况，包括技能的掌握程度、表现力的提高等。

2. 针对不同幼儿的学习表现给予个别评定，及时反馈，帮助他们进一步提高。

3. 提供展示机会，让幼儿展示自己的绘画作品，并给予鼓励和赞赏。

五、教学资源与环境1. 艺术教室：准备充足的绘画材料、颜色纸和创意工具等，提供幼儿艺术创作的空间。

2. 美术图书：为幼儿准备丰富的绘画书籍，让他们在阅读中得到启发和艺术知识的积累。

3. 美术馆和画廊：组织定期参观美术馆和画廊，为幼儿提供艺术欣赏和交流的机会。

幼儿园中班美术主题教学计划

幼儿园中班美术主题教学计划一、教学目标：1. 提高幼儿的绘画兴趣和艺术欣赏能力，培养幼儿对美的感受力和表现力；2. 帮助幼儿学习绘画技巧和方法，锻炼幼儿的手眼协调能力和空间想象能力；3. 激发幼儿创意和想象力，拓展幼儿的艺术视野，培养幼儿独立思考和创造力。

二、教学内容：1. 掌握基本色彩知识，了解色彩搭配和运用；2. 学习不同绘画材料的使用方法，如彩色铅笔、水彩笔、油画棒等；3. 学习基本的绘画技巧和表现手法，如线条、填充、层次和明暗等；4. 创意绘画活动，让幼儿发挥想象力和创造力，自由表达自己的思想和感受。

三、教学计划：第一周：颜色世界——认识基本色彩1.教师介绍基本颜色及其含义。

2.让幼儿观察身边环境中的颜色，理解颜色的情感表达和文化意义。

3.利用画册和家具等物品实现颜色搭配，并进行趣味互动。

第二周：彩虹天堂——创意绘画活动1. 教师用色彩铅笔教授幼儿绘画技巧：填充和铺色。

2.让幼儿绘制一幅彩虹画作，发挥想象力，表达自己对彩虹颜色的感受。

3.在幼儿创作完成后，开展相互欣赏和交流活动。

第三周：水彩幻境——浅谈水彩画1.教师介绍水彩画的基本知识和表现手法。

2.让幼儿体验水彩画的特殊美感，理解颜色相互协调的效果。

3.通过DIY活动，让幼儿体验水彩画的创作过程并发挥想象力。

第四周：创意绘画——自由发挥1.教师讲解绘画过程和技巧。

2.让幼儿自选绘画材料，尽情表达自己的创意和想象力。

3.在活动结束时，进行绘画作品的展示和评论，让幼儿根据反馈进一步提高自己的绘画水平。

四、教学活动和方式：1.教师讲授：通过图片展示、课件讲解、幻灯片展示等形式进行。

2.互动游戏：幼儿可能经常有注意力难以集中的问题，可以通过转化为游戏的方式来提高他们的参与度。

3.示范和指导：可以通过教师现场示范和指导帮助幼儿学习绘画基础技术和表现手法。

4.个性化辅导：作品展示和反馈时可以对每个幼儿进行个性化辅导，帮助他们发掘自己的绘画特长和能力。

美术教学工作计划中班

美术教学工作计划中班一、教学目标1. 帮助学生培养审美能力，提高艺术修养，激发创造力和想象力；2. 通过绘画、手工等活动，帮助学生培养动手能力，发展大、小肌肉协调性；3. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的专注力和观察力；4. 培养学生的团队合作意识，促进同学之间的交流与合作。

二、教学内容1. 初级阶段：认知颜色、线条和形状，学习基本的绘画和手工技巧；2. 中级阶段：学习静物写生、素描、水彩、油画等技法；3. 高级阶段：学习创作性绘画、三维立体构建等技艺。

三、教学方法1. 以示范引导为主，辅以学生自主发挥；2. 运用多媒体教学，生动形象地向学生展示各种艺术形式；3. 以小组合作、探究性学习为主，积极开展多种互动式学习活动；4. 结合实际课程，进行户外写生、美术展览参观等活动。

四、教学安排1. 每周安排固定的美术课时间，根据学生学习进度进行灵活调整；2. 针对不同年龄段的学生，进行分层教学，布置不同的绘画任务，让每位学生都能有所收获；3. 定期进行绘画作品展示和评比活动，激励学生的创作热情。

五、教学手段1. 丰富的美术教学材料，包括彩色铅笔、水彩颜料、油画颜料、绘画纸张等；2. 利用教学软件和多媒体设备，辅助教师进行课堂教学；3. 利用户外环境和实物进行教学，开展实地教学和参观活动。

六、教学评价1. 结合教学内容和学生实际情况，定期进行绘画作品的评比和点评，激励学生的学习积极性；2. 考核学生颜色搭配、线条感、形状塑造、画面构图等方面的综合能力；3. 考察学生对美术作品的观察和分析能力，培养学生自主学习和创作的能力。

七、教学效果1. 培养学生对美术的热爱和兴趣，提高学生的综合艺术素养；2. 提高学生的动手能力和创造力，培养学生对美术的批判性思维；3. 帮助学生建立良好的团队合作意识，促进同学之间的友谊和交流。

八、教学改进1. 不断更新教学内容和教学手段，紧跟艺术教育前沿；2. 根据学生的实际情况，随时调整教学计划，适当延伸教学内容；3. 每学年开展一次教学反思与总结，及时修改和改进教学计划。

幼儿美术中班教学计划表

幼儿美术中班教学计划表幼儿美术中班教学计划表教学计划表课次1教学内容及要求教学内容：椰子树教学要求：1、了解椰子树2、了解什么是对生、错生3、树叶要长而大准备工具：水彩笔、素描纸教学内容：七星瓢虫教学要求：1、了解瓢虫的相关知识2、对形体进行基本形的分析3、培养学生科学的观察和分析能力准备工具：水彩笔、油画棒、素描纸教学内容：小白兔采蘑菇教学要求：1、分析兔子的基本形2、表现出小白兔可爱的形象3、练习如何处理小白兔白色的绒毛4、练习水彩笔和油画棒结合的方法进行涂色准备工具：油画棒、水彩笔、勾线笔、素描纸教学内容：小老虎演唱会教学要求：1、了解老虎的相关知识2、练习怎样表现小老虎激情四射、充满活力的样子3、练习不同的涂色方法准备工具：油画棒、水彩笔、勾线笔、素描纸教学内容：龟兔赛跑教学要求：表现出比赛后小兔子和小乌龟的面部表情准备工具：油画棒、勾线笔、素描纸教学内容：画花脸教学要求：1、了解戏剧脸谱的相关知识2、画出形态各异的脸谱3、培养幼儿认真观察的能力准备工具：油画棒、勾线笔、素描纸教学内容：画瓶子教学要求：1、认识并了解水粉颜料2、能够用水粉笔进行平涂准备工具：瓶子一个，水粉颜料、水粉笔教学内容：月亮船上荡秋千教学要求：1、注意构图2、体验油画棒与水粉颜料结合使用的作画乐趣准备工具：油画棒、水粉笔、水粉颜料、素描纸教学内容：有漂亮花纹的盘子教学要求：1、了解有关设计纹样的知识2、对盘子花纹进行自主设计2345678准备工具：一次性盘子、水彩笔10教学内容：我送小鸟回家教学要求：1、知道爱护环境的重要性2、了解人物的侧面画法3、教育孩子从小要有爱心准备工具：油画棒、勾线笔、水彩笔、素描纸教学内容：皱纹纸手工制作教学要求：1、用皱纹纸制作出不同美丽的图案2、培养幼儿的观察力和动手能力准备工具：皱纹纸、水彩笔、素描纸教学内容：爱护环境教学要求：1、注意画面的构图以及远近、疏密关系的处理2、教育孩子要保护环境准备工具：油画棒、勾线笔、水彩笔、素描纸教学内容：飞舞教学要求：1、刻画出人物跑、跳的动态2、表现出画面富有生气的效果准备工具：油画棒、水彩笔、素描纸教学内容：我的理想教学要求：1、了解各种职业2、培养幼儿丰富的想像力准备工具：油画棒、勾线笔、水彩笔、素描纸教学内容：大力士教学要求：1、刻画出人物夸张的面部表情2、教育孩子从小要锻炼身体准备工具：油画棒、勾线笔、水彩笔、素描纸11121314扩展阅读：幼儿园小班周教学计划安排表汉冢乡西湖袁营小学幼儿园周教学计划安排表第2周2月20日至2月24日班级：小班制定者：肖萍科目教学内容1、背诵儿歌《小燕子》2、看图讲述《找春天》3、认读生字：日月水火4、写字：月语言数学1、数数：1------202、数字游戏《连线找朋友》音乐游戏练习《大家来做操》美术线条练习我们的孩子上午到校时间7：40，下午到校时间家长配合1：40。