免费在线作业答案福师《学前儿童数学教育》在线作业二15秋100分答案
福师(2020-2021)《学前儿童数学教育》在线作业二(4)答案
福师（2020-2021）《学前儿童数学教育》在线作业二注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、单选题（共15题，30分）1、幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C2、（）是计数能力发展的关键A口头数数B按物计数C说出总数D按数取物提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D3、分类教育一般安排在（）进行。
A小班B小班到大班C小班到中班D小、中、大班。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D4、幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A活动目标的制定B动内容的选择C操作材料的准备D活动过程的安排提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A5、在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A集体活动形式B小组活动形式C集体与小组结合的活动形式D个别活动形式。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B6、书写数字是结合（）教学进行。
A数的组成B加减法C基数D相邻数。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A7、____是学前儿童数学概念形成的源泉。
A现实生活B儿童自己的活动C教学D实践。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A8、幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A3B4C5D6。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A9、认读数字一般是结合（）教学进行A数的组成B加减法C基数D相邻数提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C10、____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A操作法B游戏法C演示法D试验法提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A。
福师15春《学前儿童数学教育》在线作业试卷
福师 15 春《学前少儿数学教育》在线作业试卷试卷总分： 100测试时间：--一、单项选择题（共15 道试题，共30 分。
）1.（）是计数能力发展的重点。
A. 口头数数B. 按物计数C. 说出总数D. 按数取物。
满分：2分2.教师可采纳（）的方法来认识、剖析幼儿经验准备状况A.任务剖析B.问卷检查C.察看D.讲话满分：2分3.10 之内数的相邻两数中存在（）关系。
A.可逆B.大小、多少C.传达D.等差。
满分：2分4.基数的教课是安排在（）。
A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班。
满分：2分5.幼儿数学教育活动常常没有从（）角度提出相应的目标A.数学经验B.认知能力C.动作技术D.感情态度满分：2分6.相邻数中存在（）关系。
A.可逆B.大小、多少C.传达D.等差。
满分：2分7.数的构成中两个部分数之间存在（）关系。
A.交换B.互补C.函数D.等差。
满分：2分8.幼儿学习数学的基本方法是（）A.游戏法B.操作法C.比较法D.解说演示法满分：2分9.幼儿计数能力的发展次序是：（）。
A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
满分：2分10.____ 是指幼儿着手操作学具，在与资料的互相作用的过程中进行研究和学习，获取数学感性经验、知识和技术的方法A.操作法B.游戏法C.演示法D.试验法满分：2分11. 书写数字是联合（）教课进行。
A.数的构成B.加减法C.基数D.相邻数。
满分：2分12.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是 ____ 。
A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组联合的活动形式D.个别活动形式。
满分：2分13. 分类教育一般安排在（）进行。
A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.小、中、大班。
满分：2分14.整体上说，现有幼儿数学教育内容中包含着____ 种主要数目关系。
15春福师《学前儿童数学教育》在线作业二 答案
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1.
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A. 3
B. 4
C. 5
D. 6銆?
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2. 锛?锛夋槸骞煎効鏁板姒傚康褰㈡垚鐨勬簮娉?
A. 鐜板疄鐢熸椿
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D. 浜ゅ線娲诲姩
姝ｇ‘绛旀锛欰
3. 鏁扮殑瀹堟亽鏁欒偛涓€鑸畨鎺掑湪锛?锛夎繘琛屻€?
A. 灏忕彮
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D. 涓彮銆?
姝ｇ‘绛旀锛欴
4. 鍩烘暟鐨勬暀瀛︽槸瀹夋帓鍦紙锛夈€?
A. 灏忕彮
B. 灏忕彮鍒板ぇ鐝?
C. 灏忕彮鍒颁腑鐝?
D. 涓彮銆?
姝ｇ‘绛旀锛欱
5. ____鏄寚骞煎効鍔ㄦ墜鎿嶄綔瀛﹀叿锛屽湪涓庢潗鏂欑殑鐩镐簰浣滅敤鐨勮繃绋嬩腑杩涜鎺㈢储鍜屽涔狅紝鑾峰緱鏁板
鎰熸€х粡楠屻€佺煡璇嗗拰鎶€鑳界殑鏂规硶
A. 鎿嶄綔娉?
B. 娓告垙娉?
C. 婕旂ず娉?
D. 璇曢獙娉?
姝ｇ‘绛旀锛欰
6. ____鏄鍓嶅効绔ユ暟瀛︽蹇靛舰鎴愮殑婧愭硥銆?
A. 鐜板疄鐢熸椿
B. 鍎跨鑷繁鐨勬椿鍔?。
福师15春《学前儿童数学教育》在线作业试卷()
福师 15 春《学前少儿数学教育》在线作业一、单项选择题：1. 等差关系存在于 ( )（满分：2）A.数的构成B.序数C.相邻数D.数的运算。
2. 10 之内数的相邻两数中存在 ( ) 关系。
（满分：2）A.可逆B.大小、多少C.传达D.等差。
3. 小组活动形式存在着一些问题，主要有()。
（满分：2）A.对教师有较高的要求B.幼儿之间很难更多的交往和学习时机C.幼儿很难有充分的时机选择与自己发展水平相适应的资料进行学习D.教课目的上的齐整划一。
4. () 是指幼儿在教师指引下，对两个或两个以上的物体进行剖析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
（满分： 2）A.察看法B.游戏法C.操作法D.比较法。
5. 幼儿计数能力的发展次序是：( ) 。
（满分：2）A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
6.幼儿数学教课活动名称的取法有两种，此中能够令人们从名称上认识活动的内容或要求的取法是 ()。
（满分：2）A.依据活动目标命名称B.用数学术语命名称C.用生活的语言命名称D.依据活动过程命名称。
7. () 是学前少儿数学观点形成的源泉。
（满分：2）A.现实生活B.少儿自己的活动C.教课D.实践。
8. ( ) 是计数能力发展的重点。
（满分：2）A.口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物。
9. 幼儿学习将有关的物体一一般配，这属于( ) 。
（满分：2）A.分类B.对应C.排序D.比较。
10. 分类教育一般安排在 ( ) 进行。
（满分：2）A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.小、中、大班。
11. 数的构成中两个部分数之间存在( ) 关系。
（满分：2）A.交换B.互补C.函数D.等差。
12. 幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的( ) 。
（满分：2）A.智力B.抽象逻辑思想能力C.思想的抽象性和逻辑性D.思想能力。
福师《学前教育评价》在线作业二(第4次)
B. 正确
正确答案：B
25. 幼儿园教育工作评价实行的是以教师自评为主，园长和有关管理人员、其他教师和家长参与评价的制度。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
26. 教师是托幼机构教育质量体系中最根本的价值主体。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
27. 教育评价最早萌芽于我国隋朝，自隋炀帝于公元606年设置进士科开始，延续了1300余年的封建科举制度。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
34. 在建立学前教育评价指标体系的原则中，可测性原则指每一项指标应该有具体的、可操作的定义。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
35. 按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
福师《学前教育评价》在线作业二
一、多选题
1. 幼儿发展评价的根本目的是____。
A. 为了全面了解幼儿发展
B. 为制订和调整教育计划提供依据
C. 使得教育过程更符合幼儿发展的需要
D. 最终有效地促进幼儿的全面发展
正确答案：ABCD
2. 按评价主体的不同，可以把评价分为____。
C. 师幼交往的特征
D. 便具和防火安全设备等的数量
正确答案：ABCD
11. 下列说法正确的是：____。
A. 教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的
B. 托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式
C. 在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展
D. 谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
福师《学前教育评价》在线作业二参考答案
【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前教育评价》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,按评价的层次划分，学前评价主要分为：____。
A、分析评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、综合评价正确答案:A,D第2题,评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是：____。
A、数量B、素质C、质量D、效率正确答案:B,D第3题,建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。
A、调查研究，收集资料B、指标体系草案建议稿C、讨论、听取意见，形成评价指标体系草案D、实践中讨论形成最后稿正确答案:A,B,C,D第4题,随着教育测验兴盛期的结束，在20世纪30年代开始，教育评价的概念被提了出来，其发展经历了：____。
A、测验运动的批评期B、平衡发展期C、专业化时期D、实践时期正确答案:A,B,C第5题,幼儿园教育评价的基本原则有：____。
A、目的性原则B、全面性原则C、静态评价与动态评价相结合的原则D、客观性正确答案:A,B,C,D第6题,对教师的评价应包含哪些方面____。
A、教师职称的评价B、教师工作量的评价C、教师教学的评价D、教师素质的评价正确答案:C,D第7题,幼儿园的工作评价主要包括：____。
A、幼儿园管理工作评价B、班级教养工作评价C、总务工作评价D、科研状况评价正确答案:A,B,C,D第8题,学前教育评价的范围很广，可以划分为三个主要方面：____。
A、社会评价B、幼儿发展评价C、幼儿园工作评价D、其他评价正确答案:B,C,D第9题,下列说法正确的是：____。
A、教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B、托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C、在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D、谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
正确答案:A,D第10题,按评价主体的不同，可以把评价分为____。
A、客观评价B、他人评价C、主观评价D、自我评价正确答案:B,D第11题,绝对评价是在评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较的评价方法。
福师《学前儿童科学教育》在线作业二15秋100分答案
福师《学前儿童科学教育》在线作业二
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。
A. 乾隆
B. 同治
C. 嘉庆
D. 光绪
正确答案：B
2. 幼儿科学教育的实质是
A. 教师的指导
B. 获取知识
C. 儿童的科学探索活动
D. 主动建构初级科学概念
正确答案：C
3. 竭力倡导发现学习的是
A. 加涅
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 布鲁姆
正确答案：C
4. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是
A. 在地图上测量两个城市的距离
B. 用天平称物体的重量
C. 用目测感知物体的大小、长短、粗细等
D. 测量动植物生长过程中的各个主要阶段
正确答案：A
5. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点
A. 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
正确答案：A
6. 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。
这是没有对理解：
A. 教育内容的代表性原则
B. 教育内容的地方性原则
C. 教育内容的广泛性原则
D. 教育内容的科学性原则
正确答案：C。
奥鹏2020年6月福师《学前儿童数学教育》在线作业二_3.doc
1.幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
【参考答案】: C2.（）是计数能力发展的关键A.口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物【参考答案】: D3.分类教育一般安排在（）进行。
A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.小、中、大班。
【参考答案】: D4.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A.活动目标的制定B.动内容的选择C.操作材料的准备D.活动过程的安排【参考答案】: A5.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式。
【参考答案】: B6.书写数字是结合（）教学进行。
A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数。
【参考答案】: A7.____是学前儿童数学概念形成的源泉。
A.现实生活B.儿童自己的活动C.教学D.实践。
【参考答案】: A8.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A.3B.4C.5D.6。
【参考答案】: A9.认读数字一般是结合（）教学进行A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数【参考答案】: C10.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A.操作法B.游戏法C.演示法D.试验法【参考答案】: A11.书写数字是结合（）教学进行A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数【参考答案】: A12.幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：A.对操作材料的兴趣B.对活动过程的兴趣C.对活动结果的兴趣D.对活动内容的兴趣【参考答案】: A13.____是幼儿学习数学的基本方法。
A.操作法B.讲解演示法C.游戏法D.试验法。
【参考答案】: A14.分类教育一般安排在（）进行A.小班B.中班C.大班D.小、中、大班【参考答案】: D15.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种A.3B.4C.5D.6【参考答案】: A16.在运用讲解演示法时，要注意____。
福师《学前儿童数学教育》在线作业二答案
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）
A.活动过程的安排
B.活动目标的制定
C.操作材料的准备
D.动内容的选择
答案:B
2.数的组成中两个部分数之间存在（）关系
A.等差
B.函数
C.互补
D.互换
C.引导儿童用数学
D.在生活中引导儿童学数学
答案:BCD
25.下列属于感知集合教育的有____。
A.认识“1”和“许多”
B.物体分类的教育
C.比较物体的相等和不相等
D.10以内初步数概念的教育。
答案:ABC
26.教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面____。
A.问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考，再请幼儿回答
答案:C
3.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A.教学目标上的整齐划一。
B.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
C.幼儿之间很难更多的交往和学习机会
D.对教师有较高的要求
答案:D
4.分类教育一般安排在（ ）进行
A.小班
B.小、中、大班
C.大班
D.中班
答案:B
5.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
9.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法
A.试验法
B.演示法
C.游戏法
D.操作法
答案:D
10.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A.6。
B.5
C.4
福师《学前教育评价》在线作业二满分答案
福师《学前教育评价》在线作业二试卷总分:100得分:100一、多选题1.一般来讲，学前教育评价的发展也经历了从测验到评价的发展过程：____。
A.学前教育测验阶段B.学前教育评价阶段C.学前教育实施阶段D.学前教育总结阶段正确答案:AB2.编制托幼机构教育质量评价标准的步骤：____。
A.确定评价各种因素的质量标准B.明确影响托幼机构教育质量的因素及其相互关系C.分析达到所制订的质量标准工作人员所需进行的活动，并制订出相应的评价标准D.对所确定的各种评价标准进行技术处理，结构评价量表正确答案:ABCD3.建立学前教育评价指标体系的原则是____。
A.科学性原则B.方向性原则C.可测性原则D.系统内指标相互独立原则正确答案:ABCD4.下列说法正确的是：____。
A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
正确答案:AD5.自我评价的运用可体现在以下几个方面____。
A.家长评价问卷B.建立幼儿发展档案C.对照计划进行评价D.教师自我评价问卷正确答案:BCD6.按评价的范围划分，学前评价主要分为：____。
A.宏观评价B.中观评价C.微观评价D.社会评价正确答案:ABC7.建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。
A.调查研究，收集资料B.指标体系草案建议稿C.讨论、听取意见，形成评价指标体系草案D.实践中讨论形成最后稿正确答案:ABCD8.实现家长评价的方式主要有：____。
A.家长问卷B.家长座谈C.家长投诉D.家长调查正确答案:AB9.幼儿发展评价的方法包括____。
A.观察法B.谈话法C.档案袋评估法D.作品分析法正确答案:ABCD10.对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。
A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感正确答案:ABCD二、判断题(共40道试题,共80分)1.在建立学前教育评价指标体系的原则中，与目标一致的原则和科学性原则是两种不同的原则。
15春福师《学前儿童数学教育》在线作业二 答案
15春福师《学前儿童数学教育》在线作
业二答案
以下是15春福师《学前儿童数学教育》在线作业二的答案：
1. 问题1：请列举出你日常生活中使用的数字，并注明数字的含义和用途。
答案：以下是我日常生活中使用的数字和其含义及用途：
- 1：表示数量的一，用于计数。
- 10：表示十位数，用于计算十进制数。
- 100：表示百位数，用于计算百位数以上的数字。
- 1000：表示千位数，用于计算千位数以上的数字。
- 2020：表示年份，用于表示当前年份。
2. 问题2：请列举出你认为的幼儿数学教育的重要性，并简要说明原因。
答案：幼儿数学教育的重要性在于帮助幼儿发展数学思维和解
决问题的能力。
数学是一种重要的思维工具，通过数学教育，幼儿
可以培养出逻辑思维、推理能力、空间想象力等与数学相关的能力。
这些能力不仅对幼儿的数学研究有帮助，还对日常生活和研究中的
其他学科有积极影响。
3. 问题3：请列举出两个适合幼儿研究的数学游戏，并简要描
述游戏的规则和目的。
答案：以下是两个适合幼儿研究的数学游戏及其规则和目的：
- 游戏1：数字配对游戏
- 规则：将数字卡片分成两堆，幼儿需要将相同的数字进行配对。
- 目的：培养幼儿的数字识别能力和记忆能力。
- 游戏2：形状拼图游戏
- 规则：将不同形状的拼图碎片交给幼儿，幼儿需要将拼图碎
片正确地拼接在一起。
- 目的：培养幼儿的空间想象能力和形状识别能力。
以上是15春福师《学前儿童数学教育》在线作业二的答案。
38797福建师范大学福师《学前儿童科学教育》在线作业二答案
C.个体的生命过程 D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能 答案：A
8.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是 A.普通测量 B.观察测量 C.正式量具测量 D.非正式量具测量 答案：B
9.幼儿科学教育的实质是： A.教师的指导 B.获取知识 C.儿童的科学探索活动 D.主动建构初级科学概念 答案：C
7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括： A.能运用各种感官，动手动脑，探究问题 B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 C.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 D.珍惜自然资源，有初步的环保意识 答案：ABCD
8.幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面：
6.在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供 给儿 童观察的条件时，则可以()。 A.通过科学实验来进行 B.通过种植和饲养来进行 C.通过散步和采集来进行 D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行 答案：D
7.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索 A.人体的结构、功能及保护 B.人的心理活动
A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心 B.启发幼儿热爱自然，爱护环境 C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注 D.完善儿童的知识体系 答案：ABC
9.当前幼儿科学教育的内容，主要包括以下几个方面： A.科学技术教育 B.自然科学现象 C.自然生态环境 D.人体 答案：ABCD
10.幼儿科学教育的特点包括： A.教育内容生活化 B.教育过程探究化 C.教育组织形式的多样性和灵活性 D.教育价值的多项性 答案：ABCD
多选题 1.教师的教育组织策略评价包括：
2022年秋季-福师《学前教育评价》在线作业二-[复习资料]-答案1
![2022年秋季-福师《学前教育评价》在线作业二-[复习资料]-答案1](https://img.taocdn.com/s3/m/3826f813ef06eff9aef8941ea76e58fafbb04555.png)
2022年秋季-福师《学前教育评价》在线作业二-0001试卷总分:100 得分:100一、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)1.幼儿园教育评价的三大功能为____。
<-A.->促进幼儿发展<-B.->促进教师成长<-C.->促进课程本身的发展<-D.->促进幼儿园建设发展【正确答案】:ABC2.60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有____。
<-A.->对幼儿家长评价研究<-B.->对“提前开始运动”的评价研究<-C.->对不同课程模式的评价研究<-D.->对幼儿教师的评价研究【正确答案】:BCD3.自我评价的运用可体现在以下几个方面____。
<-A.->家长评价问卷<-B.->建立幼儿发展档案<-C.->对照计划进行评价<-D.->教师自我评价问卷【正确答案】:BCD4.1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。
<-A.->班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果<-B.->教师所受到的培训影响儿童的发展结果<-C.->班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展<-D.->教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展【正确答案】:ABCD5.下列说法正确的是：____。
<-A.->教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的<-B.->托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式<-C.->在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展<-D.->谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
2022年秋季-福师《学前儿童数学教育》在线作业二-[复习资料]-答案8
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2022年秋季-福师《学前儿童数学教育》在线作业二-0008
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.数的组成中两个部分数之间存在（）关系。
<-A.->互换
<-B.->互补
<-C.->函数
<-D.->等差。
【正确答案】:B
2.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
<-A.->3
<-B.->4
<-C.->5
<-D.->6
【正确答案】:A
3.幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
<-A.->按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
<-B.->口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
<-C.->口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
<-D.->口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
【正确答案】:C
4.____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
<-A.->观察法
<-B.->游戏法
<-C.->操作法
<-D.->比较法。
【正确答案】:D
5.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法
<-A.->操作法
<-B.->游戏法
<-C.->演示法
<-D.->试验法
【正确答案】:A。
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福师《学前儿童数学教育》在线作业二15秋100分答案一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）1. 数的组成中两个部分数之间存在（）关系。
A. 互换B. 互补C. 函数D. 等差。
正确答案：B2. 幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。
A. 智力学前儿童健康教育答案B. 抽象逻辑思维能力C. 思维的抽象性和逻辑性D. 思维能力。
正确答案：D3. 每一个数学操作活动都由____个要素组成。
A. 5B. 6C. 7D. 8。
正确答案：B4. 总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。
A. 11B. 10C. 12D. 13。
正确答案：C5. 数的守恒教育一般安排在（）进行。
A. 小班B. 小班到大班C. 小班到中班D. 中班。
正确答案：D6. （）是幼儿数学概念形成的源泉A. 现实生活B. 操作活动C. 教学活动D. 交往活动正确答案：A7. ____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A. 操作法B. 游戏法D. 试验法正确答案：A8. 幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A. 按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B. 口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C. 口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D. 口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
正确答案：C9. （）是计数能力发展的关键。
A. 口头数数B. 按物计数C. 说出总数D. 按数取物。
正确答案：D10. 小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A. 对教师有较高的要求B. 幼儿之间很难更多的交往和学习机会C. 幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D. 教学目标上的整齐划一。
正确答案：A11. ____是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
A. 观察法B. 游戏法C. 演示法D. 比较法。
正确答案：A12. 幼儿学习将相关的物体一一匹配，这属于（）。
A. 分类B. 对应C. 排序D. 比较。
正确答案：B13. 在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A. 集体活动形式B. 小组活动形式C. 集体与小组结合的活动形式D. 个别活动形式。
正确答案：B14. 幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：A. 对操作材料的兴趣B. 对活动过程的兴趣C. 对活动结果的兴趣D. 对活动内容的兴趣15. 幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A. 活动目标的制定B. 动内容的选择C. 操作材料的准备D. 活动过程的安排正确答案：A福师《学前儿童数学教育》在线作业二二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 儿童教学活动过程的构成包括____。
A. 活动开始B. 活动反思C. 活动结束D. 活动进行。
正确答案：ACD2. 下列属于幼儿数学教育活动的组织形式的有____。
A. 集体活动形式B. 小组活动形式C. 集体与小组结合的活动形式D. 个别活动形式。
正确答案：ABC3. 选择幼儿数学教育内容的要求包括____。
A. 教育内容应具有超前性B. 教育内容应具有生活性C. 教育内容应其有可探索性D. 教育内容应具有启蒙性。
正确答案：BCD4. 幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分____。
A. 活动名称B. 活动目标C. 活动准备D. 活动过程。
正确答案：ABCD5. 教具、学具选制和运用时应注意几点____。
A. 要有助于幼儿对数学概念的学习和掌握B. 尽可能使其具有多种用途，一物多用C. 越新奇越好D. 注意不同年龄班幼儿的认识特点。
正确答案：ABD6. 幼儿数学教育活动的方法一般包括____。
A. 操作法B. 讲解演示法C. 游戏法D. 观察比较法。
正确答案：ABCD7. 10以内数的加减运算的指导要点包括____。
A. 根据实际安排教学形式B. 帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式C. 指导幼儿学习列式和运算D. 运用多种方式进行运算练习。
正确答案：ABCD8. 下列属于认识平面图形教育的指导要点的是____。
A. 感知图形的基本特征B. 通过比较来掌握新的图形特征及名称C. 加深和巩固对图形的认识D. 突出重难点。
正确答案：ABCD9. 教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题____。
A. 应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B. 在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间C. 对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统D. 对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。
正确答案：ABCD10. 10以内数的组成教育的指导要点包括____。
A. 分三个单元进行，每一单元各有其重点B. 学会解答简单的（求和、求剩余）口述应用题C. 应重视幼儿自己的操作与探索D. 运用多种方式复习巩固。
正确答案：ACD11. 学前儿童数学教育的原则包括____。
A. 发展儿童思维结构B. 让儿童动手操作C. 联系儿童生活D. 重视个别差异。
正确答案：ABCD12. 幼儿教育活动目标的内容包括____。
A. 知识概念的学习B. 认知能力的发展C. 操作技能的掌握D. 兴趣态度和行为习惯的养成。
正确答案：ABCD13. 下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有____。
A. 感知集合教育B. 10以内的数C. 10以内的加减法D. 简单的几何形体知识。
正确答案：ABCD14. 幼儿操作活动中所需使用的材料的提供应注意以下几点____。
A. 提供的材料应充分B. 提供的同一类活动的材料应有实物、图片、符号三个层次C. 在学习同一概念或同一关系时，所提供的材料应多样化D. 材料越多越好。
正确答案：ABC15. 在小组活动中，教师的指导要求包括____。
A. 教师不能用同一标准去要求、评价幼儿B. 目标要统一C. 观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段D. 要给予儿童必要的指导。
正确答案：ACD16. 下列属于量的排序教育的指导要点的有____。
A. 利用一些序列玩具学习量的排序B. 在比较的基础上指导幼儿操作C. 引导幼儿掌握排序的方法D. 启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性。
正确答案：ABCD17. 教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面____。
A. 教师的发问B. 问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考，再请幼儿回答C. 对幼儿的回答教师应有积极反应D. 幼儿未能正确回答可以引导回答等。
正确答案：ABCD18. 下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有____。
A. 目标表述具体B. 操作性较强C. 对幼儿认知能力的发展提出目标D. 对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标。
正确答案：ABCD19. 下列属于10以内序数教育的注意事项的有____。
A. 要让幼儿明确判定的方向B. 教具应从不同类到同一类C. 应要求幼儿从计数法过渡到直接反应D. 判定物体位置的维度要增加。
正确答案：ABCD20. 下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标的有____。
A. 活动目的B. 活动内容C. 活动过程D. 活动准备。
正确答案：ABCD福师《学前儿童数学教育》在线作业二三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。
）1. 认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。
A. 错误B. 正确正确答案：A2. 在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象。
A. 错误B. 正确正确答案：A3. 数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。
A. 错误B. 正确正确答案：B4. 把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。
A. 错误B. 正确正确答案：A5. 在教学活动过程中的问答行为中，教师提的问题不能太难，但一次可以提多个问题。
A. 错误B. 正确正确答案：A6. 数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。
A. 错误B. 正确正确答案：B7. 数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
A. 错误B. 正确正确答案：B8. 幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用，教学是促进儿童发展的重要因素。
A. 错误B. 正确正确答案：B9. 活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之一。
A. 错误B. 正确正确答案：B10. 用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。
A. 错误B. 正确正确答案：A11. 分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。
A. 错误B. 正确正确答案：B12. 教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出。
A. 错误B. 正确正确答案：A13. 比较的形式可以有对应比较和非对应比较。
A. 错误B. 正确正确答案：B14. 教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。
A. 错误B. 正确正确答案：B15. 幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行为变化来表述。
A. 错误B. 正确正确答案：A-END-。