2020年内科护理学考试大纲
2020年《护理学(师)考试》考点(内科护理学)【圣才出品】
第二篇内科护理学第一单元绪论考点一、护理体检★★★★★1．护理体检的准备工作和基本检查方法（1）检查前的准备工作①物品：体温计、血压计等；②环境：安静、温度适宜、光线充足；③病人：舒适体位。
（2）基本方法：视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊。
2．一般状态检查（1）全身一般状况表1-1 全身一般状况（2）皮肤黏膜检查表1-2 皮肤黏膜检查（3）淋巴结检查表1-3 淋巴结检查3．胸部检查（1）胸部体表标志：胸骨角、颈椎棘突。
（2）胸廓与胸壁：正常胸廓左右两侧的肩部、肩胛骨、锁骨、肋骨大致对称。
（3）气管、肺和胸膜①视诊：呼吸运动、三凹征；②触诊：气管触诊、触觉语颤；③叩诊：肺部叩诊音、肺部异常叩诊音；④听诊：正常呼吸音、异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音；（4）心脏和血管①视诊：心前区隆起、心尖搏动、颈静脉怒张和肝颈静脉回流征、颈动脉搏动、毛细血管搏动征；②触诊：心尖搏动及心前区搏动、震颤、心包摩擦感；③叩诊：心浊音界的大小、形状和位置；④听诊：心脏瓣膜听诊区、听诊顺序（自心尖部起逆时针方向）、听诊内容（心率、心律、心音和心脏杂音）。
4．腹部检查（1）腹部分区：四区法和九区法。
（2）腹部检查①视诊：腹部外形、腹壁静脉曲张、胃肠蠕动波和肠型；②触诊：腹壁紧张度、压痛及反跳痛、腹部肿块、肝脏触诊、脾脏触诊、膀胱触诊；③叩诊：正常腹部叩诊音、移动性浊音、肝浊音区、叩击痛；④听诊：肠鸣音、胃振水音。
5．神经系统检查（1）瞳孔：大小（直径约3～4mm）、对光反射（直接、间接）；（2）生理反射：角膜反射、腹壁反射、膝腱反射；（3）病理反射：巴宾斯基征，阳性表现为趾背伸，其他四趾呈扇形展开。
（4）脑膜刺激征：颈项强直、克尼格征、布鲁金斯基征。
临床上见于各种脑膜炎、蛛网膜下腔出血、脑脊液压力增高等病人。
考点二、常用实验检查1．实验检查★★★★★（1）做好检查的护理准备和解释工作：向病人解释。
（2）正确采集标本：尽量缩短止血带压迫血管的时间。
2020年护理专业基础知识考试大纲
护理专业《专业基础知识》考试大纲本考试大纲以卫生教育教学指导委员会颁布的教学大纲为依据，考试课程为基础护理技术，主要测试考生对基础护理技术的基本理论、基本知识和基本技能的掌握和应用情况，以及考核考生运用基础护理知识解决临床问题的能力。
考试范围与要求第一模块日常护理技术项目一医院及住院环境（1）掌握医院性质和任务（2）熟悉医院的种类（3）掌握医院的组织结构（4）掌握医院门诊和急诊（5）掌握病区设置和布局（6）掌握病区的环境管理（7）掌握患者单位及设备项目二患者入院和出院的护理（1）熟悉入院程序（2）掌握入病区后的初步护理工作（3）掌握患者出院前护理工作（4）掌握患者出院后护理工作（5）掌握护理工作中应用的人体力学原理（6）熟悉轮椅运送技术（7）熟悉平车运送技术（8）了解担架运送技术项目三生命体征的观察与护理（1）熟悉正常体温、脉搏、正常呼吸、正常血压及生理性变化（2）掌握异常生命征的观察及护理（3）掌握体温计消毒与检测法（4）了解血压计的种类及构造（5）掌握生命征测量技术项目四医疗与护理文件记录（1）熟悉记录的意义（2）掌握记录的原则（3）熟悉护理相关文件的管理要求（4）掌握护理病历排列顺序（5）掌握体温单的书写（6）熟悉医嘱单的书写（7）掌握护理记录单书写（8）熟悉病室报告的书写（9）掌握护理病历的书写第二模块生活护理技术项目一卧位与安全（1）熟悉卧位的概念（2）掌握卧位的种类（3）熟悉协助患者翻身侧卧的方法（4）熟悉协助患者移向床头的方法（5）掌握保护具的种类（6）掌握保护具的使用技术项目二清洁卫生护理（1）掌握口腔护理的目的（2）掌握口腔护理技术（3）熟悉口腔健康维护（4）了解头发护理的目的、头发健康与保养（5）掌握头发护理技术（6）掌握皮肤护理的目的（7）掌握皮肤护理技术（8）掌握压疮的预防和护理（9）熟悉晨晚间护理内容（10）掌握卧有患者床更换床单法项目三饮食与营养（1）了解影响饮食与营养的因素（2）熟悉医院基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）掌握患者一般饮食护理（4）掌握鼻饲法（5）了解完全胃肠外营养（6）熟悉出入液量记录内容、要求及记录方法（7）熟悉不同洗胃液的选择（8）掌握各种洗胃法及注意事项第三模块治疗护理技术项目一医院感染的预防与控制（1）熟悉医院感染的形成和主要因素（2）掌握预防和控制医院感染的措施（3）掌握清洁、消毒、灭菌的概念和方法（4）掌握无菌技术的概念（5）掌握无菌技术操作原则和基本操作法（6）掌握隔离基本知识和原则（7）熟悉隔离的种类（8）掌握隔离技术项目二排泄护理技术（1）掌握尿液的观察（2）熟悉影响排尿的因素（3）掌握排尿异常的护理（4）掌握协助排尿的护理技术（5）掌握粪便的观察（6）熟悉影响排便的因素（7）掌握排便异常的护理（8）掌握协助排便的护理技术项目三促进呼吸功能护理（1）熟悉缺氧的种类和程度（2）掌握氧气吸入法（3）了解超声雾化吸入器的构造（4）熟悉常用的超声雾化吸入液（5）掌握超声雾化吸入法及注意事项（6）熟悉氧气雾化吸入法及气雾剂的使用（7）掌握促进呼吸功能的护理技术（8）掌握机械吸痰的操作方法及注意事项项目四冷热疗法（1）熟悉冷疗、热疗的作用（2）熟悉影响冷疗、热疗的因素（3）掌握冷疗法禁忌症（4）掌握冷疗技术（5）掌握热疗法禁忌证（6）掌握热疗技术项目五标本采集（1）了解标本采集的意义（2）掌握标本采集的原则（3）熟悉痰标本采集技术（4）熟悉咽拭子标本采集技术（5）掌握血标本采集技术（6）熟悉尿标本采集技术（7）熟悉粪标本采集技术项目六临终护理（1）熟悉临终关怀的概念、内容、基本原则（2）熟悉临终护理的概述（3）掌握临终患者的生理变化及护理（4）掌握临终患者的心理变化及护理（5）了解临终患者家属的安抚及护理（6）了解濒死和死亡的定义（7）熟悉死亡的标准及分期（8）掌握尸体护理的技术（9）熟悉丧亲者的护理第四模块给药护理技术项目一口服给药法（1）熟悉给药的基本知识概述（2）掌握安全给药的原则（3）掌握影响药物疗效的因素（4）掌握安全有效用药指导（5）掌握口服给药技术项目二注射给药法（1）掌握注射原则（2）掌握注射用物（3）掌握药液抽吸技术（4）掌握常用注射技术项目三药物过敏试验法（1）掌握药物过敏反应的特点（2）掌握常用药物过敏试验技术项目四静脉输液与输血技术（1）熟悉静脉输液的目的（2）熟悉常用溶液及作用（3）掌握静脉输液技术（4）掌握输液故障排除技术（5）了解输液微粒污染（6）掌握输液反应及护理（7）熟悉血液及血制品的种类（8）了解血型和交叉配血试验（9）掌握静脉输血的目的（10）掌握静脉输血技术（11）掌握输血反应及护理。
2020年自命题考试科目考试大纲
2020年自命题考试科目考试大纲308护理综合1.护理学基础《护理学导论》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第4版）李小妹、冯先琼主编；《基础护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李小寒、尚少梅主编。
2.内科护理学《内科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）尤黎明、吴瑛主编。
3.外科护理学《外科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李乐之、路潜主编。
总分300分，其中《护理学基础》占90分（含《护理学导论》30分，《基础护理学》60分）,《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。
《护理学基础》考试大纲一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
内科护理学考试大纲
《内科护理学》考试大纲第二章呼吸系统疾病病人的护理1.呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理。
（1）咳嗽与咳痰的性质、护理。
（2）肺源性呼吸困难的概念、临床类型、护理。
（3）咯血的常见原因、咯血量分度。
2.肺部感染性疾病（1）肺炎概述：病因及分类、护理。
（2）几种常见感染性肺炎（肺炎球菌肺炎、草兰阴性杆菌肺炎、肺炎支原体肺炎、军团菌肺炎、病毒性肺炎）的临床特征，抗生素的选择。
3.支气管扩张症：临床表现、护理。
4.肺结核：病因及发病机制、临床表现、实验室及其他检查、分类、化疗原则、常用的药物及不良反应、消毒、结核病的预防控制。
5.慢性阻塞性肺疾病：概念、临床表现、实验室及其他检查、治疗要点、护理、健康指导。
6.支气管哮喘：概念、临床表现、治疗要点、护理、健康指导。
7.慢性肺源性心脏病：概念、临床表现、治疗要点。
8.原发性支气管肺癌：临床表现、治疗原则、护理。
9.自发性气胸：概念、临床类型、临床表现、治疗要点、护理、健康指导。
10.呼吸衰竭：概念、分类、临床表现、治疗要点。
第三章循环系统疾病病人的护理1.循环系统疾病常见症状体征的护理（1）心源性呼吸困难的概念、表现、护理。
（2）心源性水肿的发生机制、特点及护理。
（3）几种常见胸痛特点的比较。
（4）心源性晕厥、阿斯综合征的概念。
2.心力衰竭（1）心力衰竭的概念（2）慢性心力衰竭：病因、临床表现、治疗要点、护理。
（3）急性心力衰竭：临床表现、抢救配合与护理。
3.心律失常：分类，常见心律失常（窦性心律失常、期前收缩、阵发性心功过速、扑动与颤动、房室传导阻滞、预激综合征）的临床表现、治疗要点、心律失常病人的护理。
4.心脏瓣膜病：二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、主动脉瓣关闭不全的临床表现、护理。
5.冠状动脉粥样硬化性心脏病（1）概述：冠心病的概念、主要危险因素、临床分型。
（2）稳定型心绞痛：概念、临床表现、实验室及其他检查、治疗要点。
（3）不稳定型心绞痛：临床表现、治疗要点、护理。
2020年《主管护师(护理学)考试》的考点手册【考试大纲+历年真题】(第一篇 内科护理学)【圣才出品
考点五、肺炎
1．肺炎链球菌肺炎
表 1-7 肺炎链球菌肺炎
2．支原体肺炎
表 1-8 支原体肺炎
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3．军团菌肺炎
表 1-9 军团菌肺炎
4．革兰氏阴性杆菌肺炎 表 1-10 革兰氏阴性杆菌肺炎
【例题】肺炎链球茵肺炎炎症消散后的病理（ ）。 A．常导致肺气肿 B．肺组织无损害 C．常遗留纤维瘢痕
表 1-6 慢性肺源性心脏病
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【例题】慢性肺源性心脏病的发病机制主要是（ ）。 A．肺泡毛细血管损伤 B．肺弥散功能障碍 C．支气管阻塞 D．支气管肺组织感染 E．肺动脉高压 【答案】E 【解析】肺动脉高压形成是肺心病发生的先决条件，主要包括肺血管阻力增高的功能性 因素和解剖学因素以及血容量增多和血液黏稠度增加；此外，右心室肥大和右心功能不全导 致的心力衰竭也可以引起慢性肺源性心脏病。
考点七、呼吸衰竭
表 1-12 呼吸衰竭
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【例题】肺心病患者并发呼吸衰竭，严重缺氧的典型表现是（ ）。 A．颜面发红 B．颈静脉怒张 C．发绀 D．神志恍惚 E．球结膜水肿 【答案】C 【解析】C 项，肺心病患者并发呼吸衰竭表现：呼吸困难加重，缺氧导致明显发绀。A 项，颜面发红是由于高碳酸血症致周围血管扩张的表现，如皮肤潮红、多汗。B 项，颈静脉 怒张是体循环淤血地表现。D 项，神志恍惚是肺性脑病的表现。E 项，球结膜充血、水肿是 二氧化碳潴留的表现。
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皖南医学院2020年普通专升本考试《内科护理学》考试大纲
皖南医学院2020年普通专升本考试《内科护理学》考试大纲一、总纲安徽省普通高职（专科）层次升入本科教育招生考试（以下简称专升本考试），是选拔性考试。
皖南医学院根据考生成绩，按照招生章程和计划，择优录取。
考试具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
本大纲适用于报考皖南医学院（专升本）护理学专业的所有考生。
是专升本考试命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。
大纲明确了专升本考试的性质和功能，规定了考试内容与形式，对实施专升本考试内容改革、规范专升本考试命题有重要意义。
本大纲依据上级文件要求，根据专业培养目标及课程标准并参考教材编制。
专升本考试主要考察考生对学科基本理论、知识的掌握情况，重点对高职（大专）阶段应知应会知识进行考查，以本科阶段学习必备的专业基础知识、基本理论和基本技能为考察重点，突出分析问题及解决问题的能力。
在考察维度上兼顾基础性、综合性、应用型和创新性等多原则。
考试大纲的解释权归皖南医学院。
二、学科考查内容纲要（一）考核目标与要求依据高职高专阶段《内科护理学》课程标准及参考书目要求，着重考察课程所涵盖的内科常见病、多发病的防治和护理的基础理论、基本知识和基本技能掌握情况与应用能力及学生运用所学知识分析和解决临床护理问题的能力。
本大纲对内容的要求从高到低，分为“掌握”“熟悉”“了解”三个层次。
“掌握”的内容是重点内容，要求考生对所列知识在深刻理解、牢固记忆的基础上能灵活应用去解决临床护理问题。
“熟悉”的内容是重要内容，要求考生对所列知识内容有理性的认识，能够解释、举例或变识、推断，并能利用所列的知识解决简单问题。
“了解”的内容是相关内容，要求考生对所列知识内容有初步的认识，会在有关的问题中进行识别和直接应用。
参考书目：《内科护理学》第一版，王荣俊等主编，安徽大学出版社，2012年（二）考试范围与要求《内科护理学》要考生能全面、系统地掌握内科疾病的基本知识理论和技能，培养和提高病情的观察力，掌握并运用护理程序对病人实施整体护理，以及对内科常见急症的抢救及评判性思维能力。
2020年卫生资格初级护师考试大纲之内科护理学
2020年卫生资格初级护师考试大纲之内科护理学考试科目：①——基础知识;②——相关专业知识;③——专业知识单元细目要点要求科目一、绪论1.护理体检（1）护理体检的准备工作和基本检查方法1）检查前的准备工作：物品、环境、病人2）基本方法：视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊（2）一般状态检查1）全身一般状况：体温、脉搏、呼吸、血压、意识状态、面容表情、发育和体型、营养状态、体位、四肢、脊柱与步态的检查内容、方法及临床意义2）皮肤粘膜检查：弹性、湿度、颜色、水肿、皮疹、皮肤或粘膜下出血、蜘蛛痣、破损与溃疡的检查内容、方法及临床意义3）淋巴结检查：检查的方法、顺序和内容；主要临床意义（3）胸部检查1）胸部体表标志及其意义2）胸廓与胸壁3）气管、肺和胸膜：视诊（呼吸运动、三凹征）触诊（气管触诊、触觉语颤）叩诊（肺部叩诊音、肺部异常叩诊音）听诊（正常呼吸音、异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音）4）心脏和血管：视诊（心前区隆起、心尖搏动、颈静脉怒张和肝颈静脉回流征、颈动脉搏动、毛细血管搏动征）触诊（心尖搏动及心前区搏动、震颤、心包摩擦感）叩诊（心浊音界的大小、形状和位置）听诊（心脏瓣膜听诊区、听诊顺序、听诊内容）（4）腹部检查1）腹部分区2）腹部检查：视诊（腹部外形、腹壁静脉曲张、胃肠蠕动波和肠型）触诊（腹壁紧张度、压痛及反跳痛、腹部肿块、肝脏触诊、脾脏触诊、膀胱触诊）叩诊（正常腹部叩诊音、移动性浊音、肝浊音区、叩击痛）听诊（肠鸣音、胃振水音）（5）神经系统检查1）瞳孔：大小、对光反射2）生理反射：角膜反射、腹壁反射、膝腱反射3）病理反射：巴宾斯基征的临床意义4）脑膜刺激征：颈项强直、克尼格征、布鲁金斯基征的临床意义熟练掌握②2.常用实验检查（1）实验检查1）做好检查的护理准备和解释工作2）正确采集标本熟练掌握②3）标本采集后的处理 4）分析检查结果 （2）血液检查1）一般检查：血红蛋白和红细胞数测定、白细胞计数及其分类数；正常参考值，主要临床意义2）其他常用血液检查：网织红细胞计数、红细胞沉降率、血小板计数、出血时间、凝血时间、血块退缩实验的标本采集、参考值和主要临床意义 （3）尿液检查1）尿液一般检查，标本采集法检查内容、正常参考值及临床意义：一般检查（量、颜色、透明度、气味、比重、酸碱度）化学检查（尿蛋白定性、尿糖定性实验）显微镜检查（细胞、管型）2）尿液其他检查的标本采集法、正常参考值和主要临床意义：尿酮体检查、1小时细胞排泄率测定 （4）粪便检查 1）粪便常规检查、标本采集法、检查内容和主要临床意义：性状检查、显微镜检查2）粪便隐血试验、标本采集、参考值和临床意义 （5）常用肾功能检查 1）内生肌酐清除率 2）血尿素和血肌酐测定 3）尿浓缩与稀释功能试验4）标本采集法、正常参考值和主要临床意义 （6）常用肝功能检查1）血清蛋白总量和白蛋白与球蛋白比值测定 2）血清蛋白电泳3）血清总胆红素和血清直接胆红素测定 4）血清丙氨酸氨基转移酶测定（ALT ） （7）其他生化检查 1）血清电解质测定：（钾、钠、氯化物、钙、磷）标本采集、参考值和临床意义 2）血清脂类测定：（血清总胆固醇、血清三酰甘油）标本采集、参考值和临床意义熟练掌握了解熟练掌握了解 掌握 熟练掌握熟练掌握② ② ② ② ② ② ②熟练掌握②3.其他检查（1）心电图检查（见循环系统疾病病人的护理）（2）X线检查1）常用的X线检查方法2）X线检查前的准备3）新技术的应用（3）超声检查1）概要：超声波特性、超声诊断的基础2）超声检查前的准备：腹部检查；盆腔检查（4）放射性核素检查1）脏器显像及功能检查：准备工作、常用检查种类及其临床意义2）放射免疫分析检查：准备工作、常用分析项目及其临床意义掌握掌握了解了解②二、呼吸系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）咳嗽、咳痰的护理（2）咯血的护理（3）肺源性呼吸困难的护理熟练掌握熟练掌握熟练掌握③③③2.急性上呼吸道感染病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握了解了解熟练掌握①③②②③3.支气管哮喘病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握了解熟练掌握熟练掌握①③②②③4.慢性支气管炎和阻塞性肺气肿病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③5.慢性肺源性心脏病病人（1）病因及发病机制（2）临床表现掌握熟练掌握①③的护理（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握掌握熟练掌握②②③6.支气管扩张症病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握了解熟练掌握熟练掌握①③②②③7.肺炎病人的护理（1）分类（2）病因及发病机制（3）临床表现（4）辅助检查（5）治疗要点（6）护理措施掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①①③②②③8.肺结核病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③9.气胸病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③10.原发性支气管肺癌病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③11.慢性呼吸衰竭病人的护理（1）病因及发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③三、循环系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）循环系统解剖生理（2）心源性呼吸困难护理（3）心前区疼痛护理（4）心悸护理（5）心源性水肿护理（6）晕厥护理了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③③③③③2.心力衰竭病人的护理（1）慢性心力衰竭1）病因及发病机制掌握①2）临床表现3）心功能分级4）辅助检查5）治疗要点6）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握③③②②③（2）急性心力衰竭1）病因及发病机制2）临床表现3）治疗要点4）护理措施了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②③3.心律失常病人的护理（1）窦性心律失常（2）期前收缩1）临床表现2）心电图主要特征3）治疗要点（3）颤动1）心房颤动①病因②临床表现③心电图表现④治疗要点2）心室颤动①病因②临床表现③心电图表现④治疗要点（4）护理措施熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③①③②②①③②②③4.心脏瓣膜病病人的护理（1）临床类型与表现1）二尖瓣狭窄①病理生理②临床表现③辅助检查2）二尖瓣关闭不全①病理生理②临床表现③辅助检查3）主动脉瓣关闭不全①病理生理②临床表现③辅助检查4）主动脉瓣狭窄①病理生理②临床表现熟练掌握了解熟练掌握了解①③②①③②①③②①③③辅助检查（2）并发症（3）治疗要点（4）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握②③②③5.冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理（1）心绞痛1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点5）护理措施掌握掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③（2）急性心肌梗塞1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③6.病毒性心肌炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③7.原发性高血压病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握①③②②③四、消化系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）恶心、呕吐的护理（2）腹胀的护理（3）腹痛的护理（4）腹泻的护理（5）呕血和黑便的护理（6）黄疸的护理熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握③③③③③③2.胃炎病人的护理（1）急性单纯性胃炎1）病因2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点了解①③②②（2）急性糜烂性胃炎1）病因及发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点了解①③②②（3）急性腐蚀性胃炎1）病因2）临床表现3）治疗要点掌握①③②（4）慢性胃炎1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点掌握熟练掌握熟练掌握掌握①③②②（5）急、慢性胃炎的护理问题与护理措施熟练掌握③3.消化性溃疡病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③4.溃疡性结肠炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握了解了解①③②②③5.肝硬化病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③6.原发性肝癌病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握了解熟练掌握①③②②③7.肝性脑病病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③8.急性胰腺炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③9.结核性腹膜（1）病因和发病机制掌握①炎病人的护理（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握掌握掌握熟练掌握③②②③10.上消化道大量出血病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③五、泌尿系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）常见症状（2）护理措施掌握③2.慢性肾小球肾炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③3.原发性肾病综合征病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③4.肾盂肾炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）诊断要点（5）治疗要点（6）护理措施熟练掌握①③②②②③5.慢性肾功能衰竭病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）诊断要点（5）治疗要点（6）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②②③六、血液及造血系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）常见症状（2）护理熟练掌握③2.贫血病人的护理（1）缺铁性贫血病人的护理1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③（2）再生障碍性贫血1）病因和发病机制2）临床表现3）辅助检查4）治疗要点5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③3.特发性血小板减少性紫癜病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③4.白血病病人的护理（1）急性白血病病人的护理1）临床表现2）辅助检查3）治疗要点4）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握③②②③（2）慢性粒细胞白血病病人的护理1）临床表现2）辅助检查3）治疗要点4）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握③②②③七、内分泌代谢性疾病病人的护理1.常见症状护理（1）常见症状（2）护理掌握③2.弥漫性甲状腺肿大甲状腺功能亢进症病人的处理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握①③②②③3.糖尿病病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握①③②②③八、风湿性疾病病人的护理1.常见症状护理（1）关节疼痛、肿胀及功能障碍（2）多器官系统的损害症状熟练掌握③2.系统性红斑狼疮病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③3.类风湿性关节炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③九、理化因素所致疾病的护理1.概论（1）急性中毒病人的处理熟练掌握②2.急性有机磷农药中毒病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③3.急性一氧化碳中毒病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握掌握了解了解熟练掌握①③②②③4.中暑病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）治疗要点（4）护理措施熟练掌握①③②③十、神经系统疾病病人的护理1.常见症状护理（1）头痛的护理（2）感觉障碍的护理（3）瘫痪的护理（4）昏迷的护理熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握③③③③2.急性脑血管疾病病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施熟练掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③3.癫痫病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③4.急性感染性多发性神经炎病人的护理（1）病因和发病机制（2）临床表现（3）辅助检查（4）治疗要点（5）护理措施了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握①③②②③。
宁夏2020年高职院校分类考试职业技能测试大纲(医药卫生类)
2020年宁夏高职院校分类考试职业技能测试大纲医药卫生类护理专业第一部分专业知识考试大纲一、考试要求1.掌握护理学的形成和发展、护士的素质及其行为规范、护理理论、护理程序、医院和住院环境的基本要求、入院和出院病人的护理、卧位与安全的护理、医院内感染的预防和控制、病人的清洁卫生、生命体征的评估、病人饮食的护理、冷热疗法、排泄护理、药物疗法和过敏试验法、静脉输液与输血法、标本采集、病情观察和危重病人的抢救、临终病人的护理、医疗和护理文件的书写和保管及病区护理管理方面的基本知识。
2.掌握内、外、妇、儿常见疾病病人的护理评估、护理诊断、护理计划、实施和评价。
二、考试内容（一）基础护理学1.绪论（1）掌握护理学的形成和发展、护理学的概念、护理学的性质和护理工作的范畴。
（2）熟悉南丁格尔对近代护理学的贡献、我国护理学的发展。
（3）了解护理学基础的临床应用。
2.护士的素质及其行为规范（1）掌握护士应具备的素质、素质和慎独的概念、护士语言交流和非语言交流的技巧。
（2）熟悉护理用语的要求、护士应具备的健康心理与职业道德的内涵。
（3）了解护士的行为规范与人们对护士角色期望的关系。
3.护理理论（1）掌握人、环境、健康、护理、整体护理、理念、护理理念、护理教育理念、压力、适应的概念、自理模式和适应模式的主要内容、系统论、人类基本需要层次论和压力—适应理论的主要内容、护理工作方式的种类和特点。
（2）熟悉人、环境、健康、护理四个基本概念的相互关系、人际关系模式和保健系统模式的主要内容、信息交流论和解决问题论的主要内容。
（3）了解各护理模式对护理工作的指导意义、建立理念的意义、各理论在护理工作中的应用。
4.护理程序（1）掌握护理程序和护理诊断的概念、护理程序的五个步骤、书写护理诊断的注意事项、护理诊断与医疗诊断的不同含义、护理诊断排列的优先次序。
（2）熟悉收集资料的目的、来源、种类及方法、护理诊断的组成部分和陈述方式、预期目标的设定和陈述目标的注意事项。
井冈山大学2020年普通专升本《护理学》专业基础科目考试大纲
井冈山大学2020年专升本《基础护理学》课程考试大纲一、考试科目概述基础护理学是以病人为中心，针对复杂的致病因素和疾病本身的特异性导致的病人在生理功能、机体代谢、形体和心理状态等方面的异常变化，采取相应的科学护理对策，帮助或指导病人解除由于这些变化而带来的痛苦和不适应，使之处于协调、适应的最佳身心状态，促进病人恢复健康。
二、考试内容第x章（名称）专题（名称）知识与技能考核点第一章环境医院环境（1）环境因素对健康的影响。
（2）医院环境的调控。
第二章舒适与安全舒适与安全（1）各种卧位。
（2）运送患者法。
（3）医院常见的不安全因素及防范。
第三章清洁卫生清洁卫生（1）口腔护理。
（2）皮肤护理。
第四章预防与控制医院感染医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控。
（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法。
无菌技术（1）概念。
（2）操作原则。
（3）操作方法。
隔离技术（1）概念。
（2）操作原则。
（3）隔离技术种类。
第五章生命体征生命体征的测量（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理。
（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理。
（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录。
（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录。
第六章冷热疗法冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法。
（2）热疗法：概念、因素、方法。
第七章饮食与营养饮食与营养（1）人体对营养的需要。
（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食。
（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食。
第八章排泄排尿护理（1）影响正常排尿的因素。
（2）排尿活动的观察。
（3）排尿异常的表现及护理。
（4）导尿法及留置导尿病人的护理。
排便护理（1）影响正常排便的因素。
（2）排便活动的观察。
（3）排便异常的护理。
（4）灌肠法。
第九章给药给药概述（1）给药的目的。
（2）药物的基本知识。
（3）药物的保管。
（4）给药原则。
（5）影响药物疗效的因素。
口服给药法（1）口服给药法吸入给药法（1）氧气雾化吸入法。
【初级护师-内科护理学(2020)】讲义1、绪 论
第一章绪论大纲要求1.绪论2.呼吸系统疾病病人的护理3.循环系统疾病病人的护理4.消化系统疾病病人的护理5.泌尿系统疾病病人的护理6.血液及造血系统疾病病人的护理7.内分泌与代谢性疾病病人的护理8.风湿性疾病病人的护理9.理化因素所致疾病病人的护理10.神经系统疾病病人的护理重点考核1.病因诱因2.发病机制3.临床表现（症状、体征）4.辅助检查5.治疗要点6.护理措施（每个疾病的特殊护理）出题思路1.最主要、最常见、最严重2.两列表的比较3.三大主症、三大特点4.书中有四个知识点5.书中有五个知识点关于授课方法1.严格按照考试大纲进行重点讲解2.横向比较及必要的补充3.总结考点4.用经典例题对重点知识进行检测第一章绪论主要内容：护理体检；常用实验室检查；其他检查。
第一节护理体检护理体检是指护士通过自己的感觉器官（眼、耳、鼻、手）或借助简单的检查工具（听诊器、叩诊锤等），对病人全身或某些部位进行系统的检查。
目的是将检查结果结合病人的健康史以及心理和社会因素，对病人现存的健康问题和需要进一步观察、预防的潜在问题作出判断。
一、护理体检的准备工作和基本检查方法（一）检查前的准备工作1.物品准备：体温计、血压计、手电筒、压舌板、听诊器、叩诊锤以及记录用纸、笔等。
2.环境准备：环境应安静、温度适宜、光线充足，必要时使用屏风遮挡。
3.病人准备：做好解释工作，取舒适的体位。
（二）基本方法一般站在被检查者右侧。
1.视诊2.触诊由浅入深，先触诊健侧后触诊病侧。
3.叩诊4.听诊5.嗅诊方法是护士用手将病人散发的气味扇向自己的鼻部，以便认真判断气味的性质。
叩诊音：与所叩部位含气量的多少有关。
（1）鼓音：腹部、气胸、胃泡鼓音区。
（2）清音：正常肺部叩诊。
（3）过清音：肺气肿。
（4）浊音：肝肺交界处、肺实变、胸腔积液（少量）。
（5）实音：肝脏、脾脏、心脏。
二、一般状态检查（一）全身一般状况1.体温（T）：体温低于35℃称体温过低，见于慢性消耗性疾病、极度衰弱、甲状腺功能减退症、休克、急性大出血等。
2020考试大纲-308护理学综合
考试科目代码及名称：308护理综合一、概述考试内容覆盖了护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学。
考试目的在于测试申请攻读护理学硕士学位的本科生对护理学的理论知识与临床技能知识的掌握程度，考查考生是否具备应用护理学知识和方法来为各种常见疾病病人提供适当的护理措施的能力，是否具备进一步深造的知识储备和潜质。
二、考试要求与考试内容护理学导论（一）考试要求护理学导论是护理学专业基础必修课程，为学生进入护理专业课程学习打下基础，对提高护理职业道德修养，促进护理专业自身发展有着重要意义。
要求掌握护理学的基本概念、基本理论、科学思维方法与决策、护理工作中的伦理问题、法律问题、护理职业生涯规划等内容。
（二）考试内容1．护理学的发展及基本概念（1）护理学的形成与发展（2）护理学的概念及知识体系（3）护理专业及特征、工作范畴、护士角色、专业发展趋势（4）护士的专业素质要求2．健康与疾病（1）健康的概念、影响因素、测量指标、促进健康及提高生存质量的护理活动（2）疾病的概念、健康与疾病的关系、患病行为及心理、病人角色、疾病对病人及社会的影响、预防疾病的护理活动（3）医疗卫生保健体系3．需要与关怀（1）需要的相关概念、分类、特征、影响需要满足的因素（2）需要的相关理论及模式：马斯洛的人类基本需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式（3）需要理论在护理工作中的应用（4）护理关怀的概念、理论及应用4．文化与护理（1）文化、文化休克的概念（2）跨文化护理理论的内容及应用（3）文化护理的原则及应用5．护患关系与人际沟通（1）人际关系的概念及相关理论（2）护患关系的概念、特征、基本内容、基本模式和分期，促进护患关系的方法（3）人际沟通的概念及相关理论（4）护患沟通的概念、目的、特征、护患沟通的常用技巧、常见沟通错误，促进及培养护士的沟通交流技巧6．生命历程中的身心发展（1）生长与发展的基本概念、特征与影响因素（2）心理社会发展理论及其在护理中的应用（3）认知和道德发展理论及其在护理中的应用7．压力学说及其在护理中的应用（1）压力、压力源的概念（2）压力的相关学说及理论（3）压力适应的概念、层次（4）压力的预防和管理（5）压力理论在护理工作中的应用8．护理程序（1）护理程序的概念、步骤、相关理论基础（2）护理评估的概念、内容、方法、步骤、评估资料的分类与来源（3）护理诊断的概念、分类、组成（4）护理计划的种类及内容（5）护理实施的方法及护理记录（6）护理评价的目的和过程9．护理理论及模式（1）护理理念、护理理论的概念、要素及功能（2）奥瑞姆自护理论的相关内容及其应用（3）罗伊的适应模式的相关内容及其应用（4）纽曼的系统模式的相关内容及其应用（5）科尔卡巴的舒适理论的相关内容及其应用10．护理科学思维方法与决策（1）护理评判性思维的概念、标准、层次、构成及应用（2）临床护理决策的概念、类型、步骤与影响因素（3）循证护理的概念、基本要素与步骤11．健康教育（1）健康教育的概念、目的和原则（2）健康信念模式、知-信-行模式、健康促进模式、保健过程模式的主要内容及应用（3）健康教育的程序、内容及方法12．临终关怀及相关心理（1）希望与失望的概念、理论及应用（2）丧失与悲哀的概念、理论及应用（3）临终关怀的相关概念与理论、内容与原则13．护理伦理（1）护理伦理的概念、基本原则、基本规范与基本范畴（2）病人的权利与义务（3）护理人员的道德修养14．护理专业中的法律问题（1）我国法律体系及卫生法规，医疗纠纷与医疗事故的概念、分类及处理（2）护理执业中的相关法律种类（3）护理工作中的法律问题与防范措施15．护理职业生涯规划（1）职业生涯规划的概念、理论基础与测评（2）护理职业生涯规划的相关概念、路径与步骤基础护理学（一）考试要求基础护理学是护理学专业的一门最基本、最重要的课程，是学习临床专科护理的基础。
《内科护理学》考试大纲
《内科护理学》考试大纲I、考试性质普通高等学校本科插班生招生考试为选拔性考试，目的是挑选优秀的专科毕业生进入插班本科学习。
该考试所包含的内容大致稳定，试题形式多样，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。
II、考试内容及要求一、考试基本要求本考试大纲适用于报考广东医科大学本科插班生的入学考试。
内科护理学是护理（助产）专业的重要临床护理学科，涉及面广、整体性强，是临床护理学中的核心课程及其它各专科护理学学习的基础。
要求考生掌握内科常见病、多发病的护理及护理思维能力。
二、考核知识点及要求第二章呼吸系统疾病病人的护理第一节呼吸系统疾病常见症状或体征的护理（一）知识点掌握：1.咳嗽与咳痰的护理措施。
2.肺源性呼吸困难的护理措施。
3.咯血的护理措施。
4.胸痛的护理措施。
熟悉：1.咳嗽与咳痰护理评估、常用护理诊断／问题。
2.肺源性呼吸困难护理评估、常用护理诊断／问题。
3.咯血的护理评估、常用护理诊断／问题。
4.胸痛的护理评估、常用护理诊断／问题。
了解：1.咳嗽与咳痰的护理目标与评价。
2.肺源性呼吸困难的护理目标与评价。
3.咯血的护理目标与评价。
4.胸痛的护理目标与评价。
(二)考试要求1.咳嗽与咳痰、肺源性呼吸困难的护理评估、常用护理诊断／问题。
2.咯血、胸痛的护理评估、常用护理诊断／问题。
3.咳嗽与咳痰、肺源性呼吸困难、咯血、胸痛的护理措施。
第二节急性呼吸道感染病人的护理（一）知识点掌握：1.急性上呼吸道感染的护理评估、常用护理诊断／问题、护理措施。
2.急性气管－支气管炎的护理评估、常用护理诊断／问题、护理措施。
熟悉：急性上呼吸道感染、急性气管－支气管炎的病因及发病机制。
了解：急性气管－支气管炎的护理目标和护理评价。
（二）考试要求1.急性上呼吸道感染、急性气管－支气管炎的定义、病因。
2.急性上呼吸道感染、急性气管－支气管炎的护理评估。
3.急性上呼吸道感染、急性气管－支气管炎常用护理诊断／问题、护理措施。
内科护理学考试大纲(一)
《内科护理学》考试大纲一、有关说明对命题考试的要求1．考试命题内容覆盖各章节，并适当突出重点章节。
体现本课的重点。
2．试题恰当安排难易度结构，难易度可分为较易、中等、较难三个等级。
试题总分为100分，分值比例为较易60%，中等30%，较难10%。
3．本课程考试试卷采用的题一般有单项选择题，将正确选项前的字母填在题前的括号内。
名词解释，直接回答概念。
填空题，将答案准确填写在题目中的横线上。
是非题，将√或Ｘ填在题前的括号内。
简答题，按要求回答问题。
病例分析题，按要求回答问题。
各题型的具体形式见大纲题型举例部分。
二、题型举例（一）选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确的答案填在括号内）1．（）咯血护理措施不正确的是A．静卧休息，尽量少翻动B．大咯血不止时，应取平卧位，头偏向一侧C．保持大便通畅D．咯血不止时，嘱患者屏气以利止血E．若为肺结核咯血则应卧向患侧（二）名词解释1．体位引流2．心悸（三）填空题（每空0．5分）1．肝硬化的临床表现为和二方面的症状。
（四）是非题1．（）发生洋地黄中毒应立即停用洋地黄，给排钾利尿剂。
（五）简答题：1．肝性脑病的主要诊断依据有哪些？（六）病历分析题1．男性，25岁，两天前与同事酗酒后高热，体温高达39．5度，并伴有寒颤，1天前出现咳嗽，咳少量铁锈色痰。
查：急性面容，呼吸急促，右上肺叩浊音，呼吸音减弱，胸片显示右上肺大片、均匀一致的密度增高阴影。
血常规：WBC12×109/L，中性粒细胞占92%。
（1）该患者可能的医疗诊断是什么？（2）主要的护理诊断，其护理目标是什么？第一章绪论一、考核要求1．熟悉内科护理在护理专业的地位和作用。
2．了解内科护理学与护理专业实践的发展。
成年人的主要健康问题。
二、考核内容1．内科护理学概念、在护理专业的地位和作用。
2．内科护理学与护理专业实践的发展，成年人的主要健康问题。
第二章呼吸系统疾病病人的护理第一节概述一、考核要求1．掌握护理评估的内容与方法。
2020年北京大学医学院护理综合考试大纲
护理综合考试大纲Ⅰ.考试范围护理学基础、内科护理学及外科护理学。
护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
Ⅱ.答题方式及时间：闭卷、笔试、180分钟Ⅲ.试题分值：300分Ⅳ.题型结构及比例选择题（单选） 80题 每题1.5分，共120分选择题（多选） 30题 每题 2分，共60分简答题 6题 每题 10分，共60分论述题 3题 每题 20分，共60分Ⅴ.考试目标及内容:护理学基础【考试目标】护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考试目标是掌握护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学考试目标是掌握满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
【考试内容】（一）护理学导论1.护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系。
（2）整体护理的概念。
（3）专业护士的角色。
2.护理程序（1）护理程序的概念、步骤。
（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式。
（3）护理目标的陈述方式。
3.护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素。
（2）常用的沟通技巧。
（3）不恰当的沟通方式。
4.护理学相关理论（1）一般系统论。
（2）人类基本需要层次论。
（3）成长与发展的理论。
（4）应激与适应。
5.护理理论（1）Orem自理理论。
（2）Roy适应模式。
（二）基础护理学1.医院环境（1）环境因素对健康的影响。
（2）医院环境的调控。
2.舒适与安全（1）各种卧位。
（2）运送患者法。
（3）医院常见的不安全因素及防范。
3.清洁卫生（1）口腔护理。
（2）皮肤护理。
4.预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控。
（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法。
（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法。
（4）隔离技术：概念、原则、种类。
5.生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理。
内科护理学考试大纲
《内科护理学》考试大纲考试目的本考试为北医网络学院护理专业专科层次学生《内科护理学》课程考试，旨在认定其内科护理学的学习是否达到了预期的课程要求，同时为北医网络学院下一步教学的实施及评估提供依据。
考试总要求考生应掌握内科护理学基本知识、常见内科疾病的护理和基本技术，融会贯通，能够运用所学应用于临床实际工作。
考试内容第一章呼吸系统疾病1. 咳嗽、咯痰、咯血的病因、表现、治疗和护理。
2. 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿的病因、发病机制、临床表现、治疗及护理。
3. 支气管哮喘的病因、发病机制、分类、临床表现、并发症、预防、治疗及护理。
4. 常见肺炎的病因、发病机制、临床表现、治疗及护理。
5. 肺结核的病因、发病机制、分类、临床表现、预防、治疗及护理。
6. 肺癌的分类、临床表现、分期、治疗及护理。
7. 肺心病的病因、发病机制、临床表现、并发症、治疗及护理。
8. 呼吸衰竭的定义、病因、发病机制、临床表现、并发症、治疗及护理。
9. 自发性气胸的病因、发病机制、分类、临床表现、治疗及护理。
第二章循环系统疾病1. 循环系统疾病常见症状即护理。
2. 心功能不全的定义、病因、发病机制、临床表现、分级、治疗及护理。
3. 冠心病的病因、临床类别、并发症及一、二级预防。
4. 心绞痛、急性心肌梗塞的临床表现、治疗及护理。
5. 风湿热的定义、病因、发病机制、临床表现、治疗原则。
6. 风心病的临床类别、临床表现、并发症、治疗及护理。
7. 高血压的定义、分类、病因、临床表现、治疗及护理。
8. 心律失常的定义、分类、病因、临床表现、治疗及护理。
9. 心脏骤停的定义、病因、发病机制、临床表现、诊断要点及复苏技术。
第三章消化系统疾病1. 消化系统疾病常见症状及护理。
2. 消化性溃疡的病因、发病机制、临床表现、并发症、治疗及护理。
3. 急性胰腺炎的病因、发病机制、临床表现、并发症、治疗及护理。
4. 肝硬化的病因、发病机制、临床表现、并发症、治疗及护理。
内科护理学大纲
内科护理学第二章呼吸系统（均要抗感染治疗）第一节概述上下呼吸道以环状软骨为界；右主粗短直，更容易掉进去东西；正常人每分钟潮气量400-500ml，呼吸频率16-20次；痰标本采集要点（简答）咳嗽（名解）咳痰（颜色及对应疾病）合适的室温、湿度有效咳嗽（简答）、叩击要点（如何拍背）三凹征轻中重呼吸困难——体力活动如何判断咯血的前三位病因；少中大量咯血（100/500），大量咯血最容易引起的并发症是窒息。
肺炎：社区/医院获得性肺炎（理解定义并区分）肺炎链球菌感染为社区获得性肺炎首位——飞沫传播——典型病理改变（四期）肺脓肿：定义（原因、病理结构改变、什么表现、什么结果）肺结核：（定义）、飞沫传播基本病理改变（3个）、典型病理改变（结核结节）、午后低热最常见（咳嗽咳痰为呼吸系统最常见的症状）、确诊最特异的方法（痰结核分枝杆菌检查）、结核菌素实验（5、10、20为界）治疗原则、常用药物哮喘：定义（气道高反应、可逆性）、临床表现（呼气性呼吸困难、端坐呼吸）、诊断、常用药物分类（糖皮质激素、沙丁胺醇起效最快）、用药护理（糖皮质激素、茶碱类）、氧疗护理（流量、浓度、计算）慢支：定义、诊断要点慢阻肺（COPD）：定义（不可逆）、肺功能检查为金标准、稳定期和急性加重期（低流量吸氧）、缩唇呼吸、健康教育慢性肺心病：定义（肺动脉压力增高）、治疗要点（强心利尿扩血管）、注意观察肺性脑病肺栓塞（肺血栓栓塞）：定义、肺梗死三联征肺癌：定义（起源于）、痰中带血胸膜疾病：渗出液和漏出液的区别；气胸的定义、分类呼衰：定义、一二型呼衰、氧疗原则（35%）机械通气定义茶碱类、洋地黄治疗剂量和中毒剂量很接近，因此不能随意调药。
甲亢、主动脉瓣关闭不全——脉压增大痰中带血：肺癌；血丝痰：二尖瓣狭窄糖皮质激素：哮喘、COPD、溃疡性结肠炎、肾小球肾炎、紫癜端坐呼吸：哮喘、呼衰、肺心病、心衰第三章：循环系统常见症状：心源性呼吸困难（3类劳力性、夜间阵发性、端坐（包括哪些疾病））、注意输液总量及速度心力衰竭：定义、左右心衰主要表现、心功能分级、6分钟实验（了解）心衰病人血液检查标志物（利钠肽）、药物治疗的分类、监测血钾（补钾的量）、补钾原则、洋地黄中毒表现及处理。
初级护师-内科护理学(2020)【全】 (0)
第一章绪论大纲要求1.绪论2.呼吸系统疾病病人的护理3.循环系统疾病病人的护理4.消化系统疾病病人的护理5.泌尿系统疾病病人的护理6.血液及造血系统疾病病人的护理7.内分泌与代谢性疾病病人的护理8.风湿性疾病病人的护理9.理化因素所致疾病病人的护理10.神经系统疾病病人的护理重点考核1.病因诱因2.发病机制3.临床表现（症状、体征）4.辅助检查5.治疗要点6.护理措施（每个疾病的特殊护理）出题思路1.最主要、最常见、最严重2.两列表的比较3.三大主症、三大特点4.书中有四个知识点5.书中有五个知识点关于授课方法1.严格按照考试大纲进行重点讲解2.横向比较及必要的补充3.总结考点4.用经典例题对重点知识进行检测第一章绪论主要内容：护理体检；常用实验室检查；其他检查。
第一节护理体检护理体检是指护士通过自己的感觉器官（眼、耳、鼻、手）或借助简单的检查工具（听诊器、叩诊锤等），对病人全身或某些部位进行系统的检查。
目的是将检查结果结合病人的健康史以及心理和社会因素，对病人现存的健康问题和需要进一步观察、预防的潜在问题作出判断。
一、护理体检的准备工作和基本检查方法（一）检查前的准备工作1.物品准备：体温计、血压计、手电筒、压舌板、听诊器、叩诊锤以及记录用纸、笔等。
2.环境准备：环境应安静、温度适宜、光线充足，必要时使用屏风遮挡。
3.病人准备：做好解释工作，取舒适的体位。
（二）基本方法一般站在被检查者右侧。
1.视诊2.触诊由浅入深，先触诊健侧后触诊病侧。
3.叩诊4.听诊5.嗅诊方法是护士用手将病人散发的气味扇向自己的鼻部，以便认真判断气味的性质。
叩诊音：与所叩部位含气量的多少有关。
（1）鼓音：腹部、气胸、胃泡鼓音区。
（2）清音：正常肺部叩诊。
（3）过清音：肺气肿。
（4）浊音：肝肺交界处、肺实变、胸腔积液（少量）。
（5）实音：肝脏、脾脏、心脏。
二、一般状态检查（一）全身一般状况1.体温（T）：体温低于35℃称体温过低，见于慢性消耗性疾病、极度衰弱、甲状腺功能减退症、休克、急性大出血等。
《内科护理学》期末复习提纲
2020级高职第二学期《内科护理学》期末复习提纲1、急性（糜烂出血型）病因：药物（非甾体类抗炎药）临床表现：呕血和黑便(无规律性疼痛)首先检查：胃镜慢性胃炎常见病因：幽门螺旋杆菌（Hp）临床表现：上腹痛(无规律性)或不适、食欲减退、饱胀、嗳气、反酸、恶心确诊首选检查：胃镜及胃黏膜活组织检查（幽门螺旋杆菌检测¹³C或¹⁴C呼气试验复查首先）饮食护理：胃酸低者，酌情食用浓肉汤、鸡汤、山楂及食醋以刺激胃酸分泌高胃酸者，可食用牛奶、面包及菜泥等中和胃酸2.消化性溃疡的好发部位：胃窦小弯胃角处十二指肠溃疡(球部)疼痛的规律:进食——疼痛——缓解十二指肠溃疡:疼痛——进食——缓解发病的侵袭：胃酸和胃蛋白酶保护性因素：前列腺素根除HP药物：三联或四联疗法：2种抗生素+1种质子泵（PPI）和（或）1种铋剂用药护理:硫糖铝（进餐前一小时服用）、米索前列醇（孕妇禁用）、枸橼酸铋钾（舌苔发黑、便秘、粪便呈黑色、精神毒性、用吸管）、铝碳酸镁（餐后一小时服用）主要并发症：出血(呕血黑便)、穿孔(突发剧烈刀割样疼痛)——急诊手术、幽门梗阻（呕吐酸性发酵宿食）——暂时禁食行胃肠减压、癌变(胃溃疡患者才癌变)——手术饮食护理：少食多餐、定时定量、细嚼慢咽以面食为主戒烟限酒限浓茶2、肝硬化的常见病因：我国（病毒性肝炎）失代偿期肝功能减退:面色晦暗无光泽、出血倾向、内分泌失调主要为雌激素增加、促黑素升高（肝性面容）、蜘蛛痣、肝掌、抗利尿激素，醛固酮上高（肝脏灭活作用减弱促进腹水的形成）门静脉高压的表现：脾大——三系减少(白细胞红细胞和血小板)、侧支循环的建立和开放、腹水(最突出的体征)出血倾向原因：肝脏合成凝血因子减少全血细胞减少原因：脾大最常见的并发症：上消化道出血出血产生原因：胃底静脉曲张破裂出血死亡原因：肝性脑病最严重的并发症：肝性脑病腹水的护理：放腹水+白蛋白+控制进水量①取平卧位，抬高下肢减轻水肿②限制水钠摄入（1.2-2.0g/d）③避免腹内压骤增④观察腹水和下肢水肿的消长情况⑤用药护理使用利尿药不宜过快不超过0.5kg/d⑥皮肤护理防止水肿部位受压破损3、肝性脑病灌肠使用的溶液：生理盐水或弱酸性溶液(禁碱性)、急性门体分流性（66.7℅的乳果糖加水500ml）禁用肥皂水发病的主要机制是：氨中毒(氨干扰了大脑的能量代谢)、治疗药物及机制：降氨药物L-鸟氨酸-L-门冬氨酸：增加氨基甲酰磷酸合成酶、鸟氨酸氨基甲酰转移酶活性乳果糖(降低肠道的ph值)各时期的特点及判断：0期潜伏期（脑电图正常）、1期前驱期（有扑翼样震颤）2期昏迷前期（行为失常）、3期昏睡期（可以唤醒）、4期昏迷期（不能唤醒）饮食护理：①高热量（5.0-6.7kJ/d）②控制蛋白质（1-2期20g/d，3-4期禁食蛋白质）——昏迷(禁蛋白) 清醒时(植物蛋白)③补充维生素4.上消化道出血胃镜检查的时间是：出血后24-48h内范围是：病变在十二指肠屈氏韧带之前出血量的估计：成人粪便隐血试验阳性提示出血量＞5-10ml/d；出血量达50-100ml/d出现黑便；胃内积血量在250-300ml以上引起呕血；一次性出血量＜400ml时不会引起全身症状；若出血量＞400-500ml可出现头晕，心慌，乏力；若短时间内出血＞1000ml可出现急性周围循环衰竭甚至引起失血性休克饮食护理：少量出血——温良流质饮食①消化性溃疡引起出血者（多进食营养丰富，易消化食物，避免过饱，刺激性食物及饮料以及过冷过热，产气多的食物，忌烟酒）②食管胃底静脉曲张破裂出血者（给予高热量，高蛋白质，高维生素，低脂肪，低盐，易消化，无刺激性半流质饮食或软食，忌食煎炸炒食物）主要护理诊断问题：①体液不足②活动无耐力③有窒息的危险④恐惧⑤潜在并发症镜下血尿的概念：每高倍视野下红细胞＞3个就可诊断白细胞＞5个4、肾脏的生理功能：生成跟排出尿液滤过重吸收和分泌功能5、慢性肾小球肾炎的发病机制：免疫介导炎症主要治疗目的：防止或延缓肾功能进行性损害饮食护理（优质低蛋白质的摄入量）：＜6g/d首选降压药物：血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI）…普利6、肾病综合征的四大表现：①大量蛋白尿（＞3.5g/d）②低蛋白血症③水肿（最突出）④高脂血症产生对应表现的原因及必备依据（根本病理生理改变）： 1.肾小球滤过膜的屏障作用受损2.血浆胶体渗透压降低3.脂蛋白分解减少预后取决因素： 1.病理类型有关 2.药物治疗的敏感性 3.有无复发和感染血栓发生常见部位：肾静脉首选治疗药物：糖皮质激素用药原则：起始足量缓慢用药长期维持主要护理诊断问题：①营养失调②体液过多③有感染的危险尿路感染的致病菌：大肠埃希菌最常见的感染途径：上行感染好发人群：育龄期的已婚女士如何判断尿路感染：尿菌定量培养≥10五次方/ml让患者多饮水的目的：冲洗膀胱冲刷尿道抗生素使用疗程：急性肾小球肾炎10-14d 膀胱炎3天健康指导：①疾病知识指导②生活方式指导（多饮水，勤排尿，不憋尿，多运动）8.慢性肾衰最常见的病因：我国（原发性肾小球肾炎）发达国家（糖尿病肾病）最早表现：胃肠道的表现恶心呕吐电解质紊乱类型：低钙高磷高镁高钾代谢性酸中毒心血管系统最常见的并发症:高血压心力衰竭(死因)出现皮肤瘙痒的原因：尿素霜的刺激尿常规的典型改变：蜡样管型饮食护理：优质低蛋白、低磷、热量充足肾性贫血的原因：(EPO)促红细胞生成素缺乏减少是否可以输入库存血：不能因为库存血含钾离子多7、急慢性再障的区别点出血：急性:会出现颅内出血小板低于20x10的九次方/L就要警惕颅内出血血慢性:不会出现颅内再障的常见病因：药物（氯霉素）首选药物：慢性雄激素丙酸睾酮（非重型再障）、（急性再障）抗淋巴细胞球蛋白（ALG）和抗胸腺细胞球蛋白（ATG）身体状况（重点注意与白血病的区分点）：骨髓增生不一样白血病(骨髓增生活跃)再障:骨髓增生抑制判断疗效首先升高的指标：网织红细胞并发颅内出血的判定:血小板低于20X10的9次方/L颅内出血首选的护理措施：输浓缩血小板或新鲜冷冻血浆降低颅内压20％甘露醇8、慢粒的首选治疗药物：伊马替尼化疗药物最常见的不良反应：长春新碱--末梢神经炎泼尼松--库欣综合征阿糖胞苷--小脑共济失调柔红霉素--骨髓抑制典型体征：脾大13.糖尿病口服降糖药的种类：胖子吃胍瘦子喝脲餐后吃糖糖尿病口服降糖药的种类名称降糖机制不良反应:低血糖服药时间：磺脲类--餐前半小时α-糖苷酶抑制剂（阿卡波糖）--进食第一口食物后糖尿病的诊断标准：尿糖测定（重要线索）血糖测定（主要依据）急性并发症的判断：血糖16.7mmol~37.3mmol 糖尿病酮症酸中毒DKA处理方法：补液先快后慢先盐后糖低血糖反应的判断：空腹血浆葡萄糖正常值：3·9—6.0mmol/L一般血糖＜2.8mmol/L 但糖尿病病人只要血糖水平≤3.9mmol/l 饥饿感出汗处理方法：补糖先诊断后补胰岛素的注射方法：垂直进针静脉注射皮下注射部位：腹部（吸收最快）上臂三角肌，臀大肌，大腿前侧肥胖患者首选降糖药物：双胍类（二甲双胍）9、TIA发作的特点：持续时间短，最长不超过24小时，无后遗症导致脑出血最常见的病因：高血压内囊出血的特征性临床表现：三偏征（①病灶对侧偏瘫②对侧偏身感觉障碍③对侧同性偏盲）蛛网膜下腔出血的特征性体征：脑膜刺激征阳性，以颈强直多见降低颅内压的主要措施：20％快速静滴溶栓的时间：6h内脑出血的身体状况：高血压，突发偏瘫失语活动时，三偏征确诊首选检查：CT10、癫痫大发作的特点：全身抽搐意识丧失护理措施：一旦发生立即平卧适度扶住病人手脚，以防自伤及碰伤，切不可用力按压肢体，以免造成骨折、肌肉撕裂及关节脱位长期服药的原则：1、选择药物：根据癫痫发作类型正常选择2、(全本书唯一的一个)单一用药：从小剂量开始2、规律3、停药原则：病情完全控制4-5年后，根据病人情况逐渐减量，1—1·5年内无发作者方可停药。
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4.慢性支气管 （2)临床表现
炎和阻塞性肺 气肿病人的护 理
（3)辅助检查 （4)治疗要点
（5)护理措施
（1)病因及发病机制
（2)临床表现 5.慢性肺源性 心脏病病人的 （3)辅助检查
护理
（4)治疗要点
（5)护理措施
（1)病因及发病机制
（2)临床表现 6.支气管扩张
（3)辅助检查 症病人的护理
（4)治疗要点
2)其他常用血液检查：网织红细胞计数、红细胞沉降率、血小板计数、
出血时间、凝血时间、血块退缩实验的标本采集、参考值和主要临床意
义 （3)尿液检查 1)尿液一般检查，标本采集法检查内容、正常参考值及临床意义：一般 检查（量、颜色、透明度、气味、比重、酸碱度)化学检查（尿蛋白定 性、尿糖定性实验)显微镜检查（细胞、管型) 2)尿液其他检查的标本采集法、正常参考值和主要临床意义：尿酮体检 查、1 小时细胞排泄率测定 （4)粪便检查 1)粪便常规检查、标本采集法、检查内容和主要临床意义：性状检查、 显微镜检查 2)粪便隐血试验、标本采集、参考值和临床意义 （5)常用肾功能检查 1)内生肌酐清除率 2)血尿素和血肌酐测定 3)尿浓缩与稀释功能试验 4)标本采集法、正常参考值和主要临床意义 （6)常用肝功能检查 1)血清蛋白总量和白蛋白与球蛋白比值测定 2)血清蛋白电泳 3)血清总胆红素和血清直接胆红素测定 4)血清丙氨酸氨基转移酶测定（ALT) （7)其他生化检查 1)血清电解质测定：（钾、钠、氯化物、钙、磷)标本采集、参考值和
的护理
2.急性上呼吸 （2)临床表现
道感染病人的
护理
（3)辅助检查
（4)治疗要点
熟练掌握 ③ 熟练掌握 ③ 熟练掌握 ③
了解
①
熟练掌握 ③
了解 ②
了解 ②
熟练掌握 ③
（5)护理措施
（1)病因及发病机制
（2)临床表现
3.支气管哮喘 （3)辅助检查
病人的护理
（4)治疗要点
（5)护理措施
（1)病因及发病机制
临床意义 2)血清脂类测定：（血清总胆固醇、血清三酰甘油)标本采集、参考值 和临床意义 （1)心电图检查（见循环系统疾病病人的护理)
（2)X 线检查
1)常用的 X 线检查方法
2)X 线检查前的准备
3)新技术的应用
3.其他检查
（3)超声检查 1)概要：超声波特性、超声诊断的基础
2)超声检查前的准备：腹部检查；盆腔检查
掌握 掌握
② 了解 了解
（4)放射性核素检查
1)脏器显像及功能检查：准备工作、常用检查种类及其临床意义
2)放射免疫分析检查：准备工作、常用分析项目及其临床意义
（1)咳嗽、咳痰的护理
1.常见症状护 （2)咯血的护理 理
（3)肺源性呼吸困难的护理
二、呼吸系
统疾病病人
（1)病因及发病机制
（6)护理措施
（1)病因及发病机制
（2)临床表现 8.肺结核病人 （3)辅助检查 的护理
（4)治疗要点
（5)护理措施
（1)病因及发病机制
（2)临床表现 9.气胸病人的 （3)辅助检查 护理
（4)治疗要点
（5)护理措施
（1)病因及发病机制
10.原发性支 气管肺癌病人 的护理
（2)临床表现 （3)辅助检查 （4)治疗要点
科 要求
目
熟练掌握 ②
触诊（气管触诊、触觉语颤)叩诊（肺部叩诊音、
肺部异常叩诊音)听诊（正常呼吸音、异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音) 4)心脏和血管：视诊（心前区隆起、心尖搏动、颈静脉怒张和肝颈静脉 回流征、颈动脉搏动、毛细血管搏动征)触诊（心尖搏动及心前区搏动、
震颤、心包摩擦感)叩诊（心浊音界的大小、形状和位置)听诊（心脏瓣 膜听诊区、听诊顺序、听诊内容) （4)腹部检查 1)腹部分区 2)腹部检查：视诊（腹部外形、腹壁静脉曲张、胃肠蠕动波和肠型)触 诊（腹壁紧张度、压痛及反跳痛、腹部肿块、肝脏触诊、脾脏触诊、膀 胱触诊)叩诊（正常腹部叩诊音、移动性浊音、肝浊音区、叩击痛)听诊 （肠鸣音、胃振水音) （5)神经系统检查 1)瞳孔：大小、对光反射 2)生理反射：角膜反射、腹壁反射、膝腱反射 3)病理反射：巴宾斯基征的临床意义 4)脑膜刺激征：颈项强直、克尼格征、布鲁金斯基征的临床意义
（5)护理措施
1)循环系统解剖生理
（2)心源性呼吸困难护理
1.常见症状护 （3)心前区疼痛护理
理
（4)心悸护理
（5)心源性水肿护理
（6)晕厥护理
（1)慢性心力衰竭
三、循环系
1)病因及发病机制
（5)护理措施
了解
①
熟练掌握 ③
了解
②
熟练掌握 ②
熟练掌握 ③
掌握
①
熟练掌握 ③
熟练掌握 ②
掌握
②
熟练掌握 ③
掌握
①
熟练掌握 ③
熟练掌握 ②
掌握 ②
熟练掌握 ③
掌握
①
熟练掌握 ③
了解 ②
熟练掌握 ②
熟练掌握 ③
1)分类
（2)病因及发病机制
7.肺炎病人的 （3)临床表现
护理
（4)辅助检查
（5)治疗要点
（5)护理措施掌握①ຫໍສະໝຸດ 掌握 ①熟练掌握 ③
熟练掌握 ②
熟练掌握 ②
熟练掌握 ③
掌握
①
熟练掌握 ③
熟练掌握 ②
掌握 ②
熟练掌握 ③
掌握
①
熟练掌握 ③
熟练掌握 ②
熟练掌握 ②
熟练掌握 ③
了解
①
掌握 ③
熟练掌握 ②
熟练掌握 ②
熟练掌握 ③
（1)病因及发病机制
11.慢性呼吸 衰竭病人的护 理
（2)临床表现 （3)辅助检查 （4)治疗要点
（1)实验检查
1)做好检查的护理准备和解释工作
2)正确采集标本
熟练掌握 ②
熟练掌握
②
3)标本采集后的处理
了解 ②
熟练掌握
2.常用实验检 4)分析检查结果
② 了解
②
查
掌握
②
（2)血液检查
熟练掌握 ②
熟练掌握
②
1)一般检查：血红蛋白和红细胞数测定、白细胞计数及其分类数；正常 熟练掌握 ②
参考值，主要临床意义
2020内科护理学考试大纲
单元
细目
要点
一、绪论 1.护理体
（1)护理体检的准备工作和基本检查方法 1)检查前的准备工作：物品、环境、病人 2)基本方法：视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊 （2)一般状态检查 1)全身一般状况：体温、脉搏、呼吸、 血压、意识状态、面容表情、发育和体型、 营养状态、体位、四肢、脊柱与步态的 检查内容、方法及临床意义 2)皮肤粘膜检查：弹性、湿度、颜色、水肿、 皮疹、皮肤或粘膜下出血、蜘蛛痣、破损与 溃疡的检查内容、方法及临床意义 3)淋巴结检查：检查的方法、顺序和内容；主要临床意义 （3)胸部检查 1)胸部体表标志及其意义 2)胸廓与胸壁 3)气管、肺和胸膜：视诊（呼吸运动、三凹征)