《数据库系统》上机作业
东华大学数据库系统原理上机指导书
《数据库与软件工程》上机实验指导书目录实验一了解SQL SERVER2000的使用 (2)实验二SQL SERVER2000查询分析器 (8)实验三SQL语言的DDL (12)实验四SQL语言的DML初步 (15)实验五SQL语言的数据查询之一 (17)实验六SQL语言的数据查询之二 (18)实验七存储过程、触发器和数据库恢复 (20)2009年3月实验一了解SQL SERVER2000的使用一、实验目的SQL Server 2000的管理工具主要有：查询分析器、导入和导出数据、服务管理器，企业管理器和事件探测器等。
SQL Server 2000的启动和管理工作由服务管理器和企业管理器来实现。
本次实验了解SQL Server 2000的启动，熟悉如何使用企业管理器在SQL Server 2000图形环境下建立数据库和表。
学会SQL Server 2000的启动和建库、表的操作。
二、实验内容1．启动数据库服务软件SQL Server 2000：在程序菜单中选择Microsoft SQL Server，如图1-1所示：图1-1再选中服务管理器，如图1-2所示：图1-2点击服务管理器后，出现SQL Server服务管理器，如图1-3所示：图1-3点击“开始/继续”按钮，启动SQL Server 2000数据库服务。
启动成功后，在时钟旁边出现一个符号，如图1-4所示。
图1-42．在SQL Server 2000中建立数据库：在程序菜单中选择Microsoft SQL Server，如图1-5所示：图1-5再选中企业管理器，如图1-6所示：图1-6点击企业管理器后，出现企业管理器的主界面，如图1-7所示：图1-7点击左边树状控制栏的+/－号可以打开和关闭SQL Server组中的本地服务项目，在选中数据库服务项目后，单击鼠标右键，出现数据库的菜单，如图1-8所示：图1-8点击新建数据库，出现新建数据库窗口,如图1-9所示：图1-9输入数据库名称：Test，点击数据文件选项卡，如图1-10所示：图1-10在数据文件中，你可以设定数据文件的名称，所在目录以及文件的大小等信息。
visualfoxpro6.0数据库上机教程
VFP6.0支持多种数据类型，如字符型、数值型、日期型等，了解这些数据类型的特点和适用场景，有助于更好地设计数据库。
表结构设计
表是数据库中最基本的数据组织形式，掌握如何设计表结构，包括字段名、数据类型、长度等，是进行数据库设计的关键。
数据库设计
按照代码的先后顺序执行，是最基本的程序流程控制方式。
VFP6.0数据库系统在财务管理中的应用
物流计划管理
物流跟踪管理
物流数据分析
VFP6.0数据库系统在物流管理中的应用
VFP6.0数据库系统可以用于记录和管理企业的物流计划，包括运输计划、仓储计划等，实现物流计划的优化和自动化。
VFP6.0数据库系统可以用于实时跟踪和管理企业的物流状态，包括货物运输情况、货物到达时间等，提高物流管理的透明度和效率。
索引的创建与使用
查询的创建与执行
SQL语句的使用
通过查询获取符合特定条件的数据记录。
使用SQL语句进行数据的增删改查操作。
通过索引快速查找数据表中的记录。
04
CHAPTER
VFP6.0数据库系统的程序设计
VFP6.0数据库系统的程序设计基础
使用VFP6.0进行数据库设计，需要了解数据库的基本概念，如数据表、字段、记录等，以及如何创建和管理数据库对象。
字符型
逻辑型
用于存储文本数据，如字符串。
用于存储布尔值，即真或假。
数值型
日期型
备注型
用于存储数值数据，包括整数和小数。
用于存储日期和时间数据。
用于存储较长的文本数据。
关系运算符
如等于、不等于、大于、小于等。
算术运算符
如加、减、乘、除等。
逻辑运算符
如与、或、非等。
计算机一级考试上机实作题(数据库、网页简单及幻灯片制作、word文字排版、excel应用)
2008年计算机等级考试上机试卷（第一套）注意事项：请各位考生在指定工作盘的根目录中建立考试文件夹。
考试文件夹的命名规则为“准考证号＋考生姓名”，如“2008010203邯郸”。
考生的所有解答题内容都必需存放在此文件夹中。
汉字录入（请在Word系统中正确录入如下内容，25分）建立表格并在其中录入考生姓名和准考证号。
录入表格后的文本（文本中的英文、数字按西文方式；标点符号按中文方式）。
以文件名DJKS1.DOC保存在考试文件夹中。
奥运史上官方网站首次入驻下代互联网，IPv6应用普及迎来契机第29届奥组委联合中国教育和科研计算机网（以下简称CERNET）以及搜狐网建设，全球IPv6用户可直接通过中国下一代互联网CNGI-CERNET2访问2008北京奥运会官方网站，同时也为中国下一代互联网用户开辟一条网络快速通道。
有关人士介绍，本次奥组委和搜狐一共在CERNET国家网络中心所在地清华大学部署了12台服务器。
他表示，奥组委在CNGI-CERNET2上建设官方网站具有重要意义，充分体现了“科技奥运”的精神。
IPv6是互联网网络互联IP协议的第六版，也是下一代互联网中的核心与关键性标志协议。
据国际权威机构数据预测，到2010年4月22日，全球现有的IPv4地址将耗尽。
各大互联网权威机构也纷纷警告IP地址空间耗尽的现状，目前包括美国欧盟在内的世界各国都在加紧进行IPv6的应用研发和战略部署。
据了解，该技术方案进行了充分测试和反复试验，运行正常。
IPv6用户使用域名“”即可访问奥运网站。
目前，中国下一代互联网CNGI-CERNET2已经覆盖了200多所大学和科研院所。
Word编辑和排版（25分）打开以上操作所形成的文件DJKS1.DOC，完成如下操作，并以DJKS1-BJ.DOC 为文件名存于考试文件夹中。
页面设置：纸张大小为A4，纵向；页边距：上、下、左、右均为2.3CM；排版设置：正文为仿宋体小四号；行距为固定值20磅；首行缩进2厘米；标题为宋体小二号，加粗；将文中的所有“IP”替换为黑体二号，红色，加粗；将正文的第一个字设置为首字下沉，楷体、占二行，距正文0.7cm；设置页眉为考生自己的姓名，页眉内容居中对齐、楷体五号、蓝色；设置页脚为当天的日期；在正文末尾处添加艺术字“IPv6应用普及迎来契机”（要求：楷体38号字，居中对齐，样式自选）。
《数据库原理及应用》实验报告 创建数据库和表
《数据库原理及应用》实验报告创建数据库和表题目：创建数据库和表学生姓名：XXXX1（《数据库原理及应用》实验报告一、实验目的在了解SQL Server 数据库的逻辑结构，物理结构，基本数据类型，以及表的结构特点的基础上，学会在“对象资源管理器”中创建数据库和表，重点学会使用T-SQL语句创建数据库和表。
二、实验内容按照题目要求创建一数据库，并按要求在该数据库内创建相应数据表。
在创建过程中需分别使用界面方式创建和命令方式创建。
实验题目创建用于企业管理的员工管理数据库YGGL，其逻辑文件初始大小10MB，最大50MB，自动增长，按5%比例增长，日志文件初始大小2MB，最大5MB，按1MB增长，数据库和事务日志的逻辑文件名和物理文件名采用缺省值，另在该数据库内创建3个数据表，Employees表，Departments表，Salary表，具体表结构见课本P-283页所给出三个表格。
实验准备首先明确创建数据库的用户必须是系统管理员或者是被授予使用CREATEDATABASE语句的用户；其次创建过程中必须确定数据库名，所用者，数据库大小和存储其文件；最后根据表的结构按要求创建表；三、实验程序使用T-SQL语句创建数据库YGGL：CREATE DATABASE YGGL ON (NAME='YGGL_Data',FILENAME='C:\\Program Files\\Microsoft SQLServer\\MSSQL.1\\MSSQL\\Data\\YGGL.mdf', SIZE=10MB, MAXSIZE=50MB, FILEGROWTH=10% ) LOG ON (NAME='YGGL_Log',FILENAME='C:\\Program Files\\Microsoft SQLServer\\MSSQL.1\\MSSQL\\Data\\YGGL_Log.ldf', SIZE=2MB, MAXSIZE=5MB, FILEGROWTH=1MB ) GO使用T-SQL语句创建Employees表：USE YGGL GOCREATE TABLE Employees( EmployeeID char(6)NOT NULL PRIMARY KEY, Name char(10)NOT NULL, Education char(4)NOT NULL, Birthday datetime NOT NULL, Sex bit NOT NULL DEFAULT 1,2WorkYear tinyint NULL, Address varchar(40)NULL, PhoneNumberchar(12)NULL, DepartmentID char(3)NOT NULL, ) GO使用T-SQL语句创建Departments表：USE YGGL GOCREATE TABLE Departments( DepartmentID char(3)NOT NULL PRIMARY KEY, DepartmentName char(20)NOT NULL, Note char(100)NULL ) GO使用T-SQL语句创建Salary表：USE YGGL GOCREATE TABLE Salary( EmployeeID char(6)NOT NULL PRIMARY KEY, InCome float NOT NULL, OutCome float NOT NULL ) GO四、实验结果实验通过编写程序最终获得一新的数据库以及在该库内的三个空表如下图：Employees表Departments表Salary表3五、实验总结这学期是第一次接触SQL Server，在最初的学习过程中对SQL Server环境不是很熟悉，在课堂上学习了有关它的基本的数据类型，空值的概念，数据库的基本概念以及和数据表的相关知识，在未进行上机实验之前主要对理论知识进行掌握，但感觉不是很明白，当开始进行上机实验后，按照老师课上讲的基本操作在结合课本的相关知识，能在老师和同学的帮助下完成实验内容，我感觉很充实。
《数据库系统原理》实验指导书
《数据库系统原理》实验指导书《数据库系统原理》实验指导书实验1 熟悉SQL Server 2000环境及数据库⽂件管理⼀、实验⽬的1、掌握登录SQL Server 2000的⽅法，熟悉SQL Server实⽤⼯具的使⽤；2、了解SQL Serve数据库的存储结构，掌握估算数据库⼤⼩技术；3、掌握创建数据库技术，掌握扩⼤和压缩数据库技术；4、掌握使⽤企业管理器⼯具和T-SQL语句及系统存储过程对数据库进⾏管理。
⼆、实验要求1、熟悉SQL Server 2000的⼯作环境，了解SQL Server主要管理⼯具的⽤途和使⽤⽅法。
2、掌握在SQL Server 2000环境下，利⽤企业管理器和T-SQL语⾔创建和管理数据库的⽅法。
三、实验设备、环境设备：奔腾II或奔腾II以上计算机环境：WINDOWS 98或WINDOWS NT、SQL SERVER 2000中⽂版四、实验原理、⽅法上机操作五、实验步骤及内容（⼀）实验步骤1、教师讲授2、教师演⽰3、学⽣实际操作（⼆）实验内容1、熟悉SQL Server 2000管理⼯具（1）企业管理器（Enterprise Manager）（2）查询分析器（Query Analyzer）（3）服务管理器（Service Manager）（4）事件探查器（Profiler）（5）导⼊和导出数据（Import and Export Data）（6）SQL Server其他管理⼯具2、数据库⽂件管理（1）数据库的创建和删除。
①在企业管理器中建⽴⼀个图书读者库。
图书读者数据库中将包括⼀个数据⽂件和⼀个⽇志⽂件，各⽂件的属性见表1-1。
②删除上题所建的数据库然后⽤T-SQL语句重新创建。
（2）修改数据库①查看图书读者数据库的属性及数据⽂件和⽇志⽂件的空间使⽤情况。
②在企业管理器中，⾸先扩⼤图书读者数据库的主数据⽂件的⼤⼩，然后查看扩⼤后的数据库属性，接着收缩主数据⽂件到定义时的⼤⼩。
数据库课程设计大作业
数据库课程设计大作业一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本概念、原理和设计方法，能够运用数据库技术解决实际问题。
具体目标如下：1.理解数据库的基本概念，如数据、数据库、表、关系等。
2.掌握数据库的设计原理，如实体-关系模型、E-R图等。
3.熟悉数据库的操作语言，如SQL语句。
4.了解数据库的性能优化和事务管理。
5.能够使用数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）进行数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等操作。
6.能够运用实体-关系模型和E-R图进行数据库的设计。
7.能够编写简单的SQL语句进行数据库的操作。
8.能够对数据库的性能进行简单的优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识，能够协同完成数据库的设计和操作。
2.培养学生对数据库技术的兴趣，认识到数据库在现代社会中的重要性。
3.培养学生认真负责的学习态度，养成良好的编程习惯。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.数据库的基本概念：数据、数据库、表、关系等。
2.数据库的设计原理：实体-关系模型、E-R图、关系模型等。
3.数据库的操作语言：SQL语句的编写和应用。
4.数据库的性能优化：索引、分区、事务管理等。
5.数据库的实际应用案例：关系型数据库和非关系型数据库的使用场景。
6.数据库的基本概念（2课时）–数据的定义和分类–数据库的概念和功能–表的概念和基本操作7.数据库的设计原理（4课时）–实体-关系模型–E-R图的绘制和转换–关系模型的概念和性质8.数据库的操作语言（6课时）–SQL语句的编写和应用–数据库的增删改查操作–数据库的高级查询功能9.数据库的性能优化（2课时）–索引的使用和优化–分区和分表的概念及应用–事务管理的基本原理10.数据库的实际应用案例（2课时）–关系型数据库（如MySQL）的使用场景–非关系型数据库（如MongoDB）的使用场景三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
SQL实验报告总结
《数据库系统概论（第四版）》体会学号：姓名：班级：教师：学期实验总结与心得【实验名称】数据库的创建【实验内容】 1、新建sql注册表。
2、新建数据库。
主数据文件：逻辑文件名为student_data，物理文件名为student.mdf，初始大小为10mb，最大尺寸为无限大，增长速度为10%；数据库的日志文件：逻辑名称为student_log，物理文件名为student.ldf，初始大小为1mb，最大尺寸为5mb，增长速度为1mb 3、修改已注册的sql server属性为使用sql server身份验证。
【实验名称】数据库的附加、分离、导入导出及分离【实验内容】1. 数据库文件的附加与分离 (转载于:sql实验报告总结)2. 数据库文件的导入和导出3..数据库的删除4.修改数据库【实验名称】数据库的创建（书中作业）【实验内容】1. 在数据库student中创建一个学生基本信息表1．用企业管理其创建表2．用查询分析器创建表2．sql server 2005的系统数据类型分为哪几类？常用的数据类型有哪些？答：字符串类型、整型、长整型、短整型、浮点数类型、定点数类型、日期、时间。
常用的数据类型有：字符串类型、整型、长整型、短整型、浮点数类型、定点数类型、日期、时间3．在数据库student中创建一个名为t_couse(课程信息表) 1．用企业管理其创建t_course表2．用查询分析器创建t_course4.在数据库student中创建一个名为t_score(学生成绩)的表5.sql server 2005 中有多少种约束？其作用分别是什么答：非空约束，作用指定某一列不允许空值有助于维护数据的完整性，因为这样可以确保行中的列永远保护数据。
主键约束，作用可以保证实体的完整性，是最重要的一种约束。
唯一约束，作用指定一个或多个列的组合值具有唯一性，以防止在列中输入重复的值。
检查约束，作用对输入列或者整个表中的值设置检查条件，以限制输入值，保证数据库数据的完整性。
《数据库原理与应用》教学大纲1
数据库原理与应用?课程教学大纲【说明部份】数据库技术是计算机科学技术中开展最快的领域之一，也是应用最广的技术之一。
数据库技术是计算机科学的重要分支，数据库技术和数据库系统已经成为计算机信息系统的核心技术和重要根底。
数据库原理与应用?是本科计算机专业和信息系统信息管理等相关专业的专业主干课程。
【正文部份】一、课程内容概述本课程系统讲述数据库系统的根底理论、根本技术和根本方法。
内容包括：数据库系统的根本概念、数据模型、关系数据库及其标准语言SQL、数据库平安性和完整性的概念和方法、关系标准化理论、数据库设计方法和步骤，数据库恢复和并发控制等事务管理根底知识，关系查询处理和查询优化等。
二、课程目标通过本课程学习，使学生系统地掌握数据库系统的根本原理和根本技术。
要求在掌握数据库系统根本概念的根底上，能熟练使用SQL语言在某一个数据库管理系统上进展数据库操作；握数据库设计方法和步骤，具有设计数据库模式以及开发数据库应用系统的根本能力。
三、先修课程* 计算机程序设计方法和语言* 数据构造* 离散数学* 操作系统四、教学内容和教学要求〔一〕绪论〔4课时〕内容概述：阐述数据库的根本概念，介绍数据管理技术的进展情况、数据库技术产生和开展的背景，数据模型的根本概念、组成要素和主要的数据模型，概念模型的根本概念及ER方法，数据库系统的3级模式构造以及数据库系统的组成。
本章目标：本章讲解的数据库根本概念和根本知识是学习后续各个章节的根底。
学习本章的目的在于了解根本知识，掌握根本概念，为以后的学习打好扎实的根底。
重点：结实掌握概念模型的根本概念及其主要建模方法ER方法；掌握关系数据模型的相关概念、数据库系统三级模式和两层映像的体系构造、数据库系统的逻辑独立性和物理独立性等；对于如何通过ER方法描述现实世界的概念模型要做到能够举一反三的程度。
难点：本章的难点是需要掌握数据库领域大量的根本概念。
有些概念一开场接触会感到比拟抽象，但不要紧，随着学习的逐渐推进，在后续章节中，这些抽象的概念会逐渐变得清晰具体起来。
《信息检索》中文数据库上机实习题目及要求
《信息检索》中文数据库上机实习题目及要求一、CNKI数据库1.利用《中国学术期刊网络出版总库》“期刊导航”中的“核心期刊导航”,查找本专业学科的核心期刊。
并请回答以下问题：①该类期刊的种数是多少？②请举一种期刊，说明该刊的综合影响因子数是多少？2. 利用《中国学术期刊网络出版总库》检索安徽工业大学经济学院“李致平”老师的文章收录数目是多少？其中是第一作者的文章数目是多少?并请指出其中被引频次最高的文献的篇名.3。
利用《中国学术期刊网络出版总库》检索主题为“美国金融危机”，且题名包含“次贷危机"的文章检索结果。
①检索结果是多少篇；②以题录的形式列出其中2011年度的文章结果。
二、万方数据库在万方数据库期刊全文库中利用高级检索模块下的“经典检索”，检索安徽工业大学的作者在《安徽工业大学学报》上发表的有关“高等教育”方面的文章，请指出检索结果是多少篇，并列出最新1篇文章的题录信息(包含标题、作者、期刊名称、年卷期）.☆☆实习报告要求:（1)、封面格式：中文数据库检索实习报告、姓名、学号、班级、完成日期。
(2）、内容：每道题目请写出检索表达式和主要的检索步骤；并标注题号. （3）、对本次检索方法和结果的自我评价。
(4）、实习报告请于12月18日前提交，逾期视为不合格.（5）、邮箱地址：1579631622@.邮件的标题：“姓名+学号+信息检索实习报告”.2011—2012《信息检索》公选课总复习题一、单选题（共50题选30题，每题1分共30分）1．下列属于布尔逻辑算符的是（）。
A、与B、或C、非D、以上都是2、信息素养的核心是（）。
A、信息意识；B、信息知识；C、信息能力；D、信息道德3、20世纪70年代,联合国教科文组织提出：人类要向着( )发展。
A、终身学习；B、学习型社会；C、创新发展；D、信息素质4．参考文献的标准著录格式是（）。
A、著者篇名来源出处;B、篇名著者来源出处5．请标出文献：马品仲. 大型天文望远镜研究。
数据库上机实验报告
数据库上机实验报告
本次数据库上机实验主要涉及到数据库的设计、创建和查询，通过对实验内容的学习和实践，我对数据库的相关知识有了更深入的理解和掌握。
首先，我们学习了数据库的设计原理和方法。
在数据库设计的过程中，需要考虑到数据的完整性、一致性和安全性等因素，通过对实际案例的分析和设计，我了解到了如何根据需求确定实体、属性和关系，并进行逻辑设计和物理设计。
在实验中，我使用了ER图和关系模式图等工具，对数据库的结构和关系进行了清晰的描述和设计。
其次，实验中我们学习了数据库的创建和管理。
通过使用SQL语句，我成功创建了数据库和表，并进行了数据的插入、修改和删除操作。
在实验过程中，我深入了解了SQL语句的语法和用法，掌握了如何利用SQL语句对数据库进行有效的管理和操作。
最后，我们进行了数据库的查询操作。
通过学习和实践，我掌握了SQL语句中的SELECT语句的用法，能够实现对数据库中数据的查询和统计。
在实验中，我通过编写SQL语句，成功实现了对数据库中数据的查询和分析，对于复杂的查询需求也能够进行有效的处理和实现。
通过本次数据库上机实验，我不仅加深了对数据库设计、创建和查询的理解，还提高了对SQL语句的掌握和运用能力。
我相信这些知识和技能对我的未来学习和工作都将有很大的帮助。
总的来说，本次数据库上机实验内容丰富、操作性强，通过实际操作和实践，我对数据库的相关知识有了更深入的理解和掌握。
我相信这些知识和技能对我的未来学习和工作都将有很大的帮助。
希望通过不断的学习和实践，能够进一步提高自己的数据库技能，为将来的工作做好准备。
数据库系统概论实验指导(第六版)
数据库系统概论实验指导（第六版）计算机学院2010/09改版履历目录目录 (3)1.实验概要 (4)1.1.实验说明 (4)1.2.实验环境和配置 (4)1.3.上机要求 (4)2.实验1:数据库/表的基本操作和表级约束 (5)2.1.目的和要求 (5)2.2.实验准备 (5)2.3.实验内容 (5)3.实验2:库级约束和基本表的数据操作 (8)3.1.目的和要求 (8)3.2.实验准备 (8)3.3.实验内容 (8)4.实验3:视图操作和安全性控制 (10)4.1.目的和要求 (10)4.2.实验准备 (10)4.3.实验内容 (10)5.实验4:存储过程/触发器/ODBC数据库编程 (12)5.1.目的与要求 (12)5.2.实验准备 (12)5.3.实验内容 (12)6.实验5：数据库综合实验 (14)6.1.目的与要求 (14)6.2.实验准备 (14)6.3.实验内容 (14)5.3.1.题目一：零件交易中心管理系统 (15)5.3.2.题目二：图书管理系统 (15)5.3.3.题目三：民航订票管理系统 (15)5.3.4.题目四：学生学籍管理系统 (15)5.3.5.题目五：车站售票管理系统 (16)5.3.6.题目六：企业人事管理系统 (16)5.3.7.题目七：电话交费管理系统 (16)5.3.8.题目八：医药销售管理系统 (16)7.附录：实验报告格式 (17)1.实验概要1.1.实验说明内容：本课程实验分5次完成，每次完成一部分。
具体内容参考本指导的后半部分。
成绩：每次实验100分，最后取所有实验的平均分作为实验的总成绩。
评分标准如下：上述每一项按照百分制给出分值，最后按照比率计算每次实验的最终成绩。
实验报告每次实验需提交电子版的实验报告(最后一次实验需提交设计文档，源程序等相关资料)。
每次实验结束时，将写好的实验报告，提交给各班辅导老师。
如果确有困难没有完成的情况下，课后自己完成之后提交到辅导老师的邮箱里。
《Access(2010版)》 上机实验1-上机实验9题目
附录2上机实验附录2.1 上机实验11．启动“MicroSoft Office Access 2010”，单击“文件”选项卡上左侧窗格的“帮助”，单击中间窗格上的“MicroSoft Office帮助”，便显出“Access帮助”窗口。
单击该帮助窗口中的“Access 2010入门”标题下的“Access 2010数据库设计基础”，便可选看列出的“数据库设计基础”的那些内容。
2．启动“MicroSoft Office Access 2010”，单击“文件”选项卡上左侧窗格的“帮助”，单击中间窗格上的“MicroSoft Office帮助”，便显出“Access帮助”窗口。
单击该帮助窗口中的“Access 2010入门”标题下的“Access 演示”，显出“演示”的主题列表，单击主题列表中的“演示：认识导航窗格”，便可进行观看。
同理，可查看其他的Access帮助信息。
附录2.2 上机实验21．在用户盘的根目录中（如G:\）创建一个名为“上机实验”文件夹。
2．在“上机实验”文件夹中创建一个名为“学生管理系统.accdb”的数据库。
3．在“学生管理系统”数据库中创建如下的表：295296（1）根据表3-2所示的“学系”表结构，创建一个表名为“学系”的表，主键是“学系代码”。
“学系”表中包含学系代码、学系名称、办公电话、学系简介和学系资料等字段。
表3-2 “学系”表结构（2）根据表3-3所示的“专业”表结构，创建一个表名为“专业”的表，主键是“专业代码”。
“专业”表中包含专业代码、专业名称、学制年限、学系代码和专业简介字段。
表3-3 “专业”表结构（3）根据表3-4所示的“班级”表结构，创建一个表名为“班级”的表，主键是“班级号”。
“班级”表中包含班级号、班级名称、年级、专业代码，班主任和联系电话字段。
表3-4 “班级”表结构（4）根据表3-5所示的“学生”表结构，创建一个表名为“学生”的表，主键是“学号”。
数据库系统和应用上机实验报告
filename='e:\DB\data\test3dat6.ndf')
log on
(name=test3_log,
filename='f:\DB\data\test3log.ldf')
--4
alter database test1
add file
(name=test1new_dat,
--13
select * from客户where客户名称not like '%商场'
--14
select * from产品order by单价
--15
select *
from产品
order by产品名称,单价
--16
select COUNT(产品号)
from产品
--17
select SUM(数量)
from订单名细
[[from<表名>] where<逻辑表达式>]
删除：DELETE FROM <表名>
[[FROM <表名>]WHERE <逻辑表达式>]
完整性约束影响插入、更新和删除等操作
实验4
一、实验目的：熟练掌握SQL SELECT语句，能够运用该语句完成各种查询。
二、实验内容：用SQL SELECT语句完成各种数据查询。
insert into客户values('C002','B公司','小李','上海','234567','146389045634')
insert into客户(客户号,客户名称) values('C009','J商场')
山东大学数据库系统SQL上机实验代码test2——test8（最新版）
Test2(1)create table test2_01 as select sid,nameFrom pub.student pwhere not exists (select cid from pub.student_course where sid=p.sid)(2)create table test2_02 as select sid,nameFrom pub.student natural join pub.student_courseWhere cid in (select cid from pub.student_course where sid=’200900130417’)(3)create table test2_03 as select sid,nameFrom pub.student natural join pub.student_courseWhere cid in (select cid from pub.course where fcid=’300002’)(4)create table test2_04 as select sid,nameFrom pub.studentWhere sid in(select sid from pub.course ,pub .student_course where student_course.cid=course.cid and name='操作系统' )Andsid in(select sid from pub.course ,pub .student_course where student_course.cid=course.cid and name='数据结构' )(5)create table test2_05 as select student.sid,name,cast(avg(score) as numeric(5,0)) avg_score, sum (score) sum_scorefrom pub.student_course,pub.studentWhere pub.student_course.sid=pub.student.sid and age='20'group by student.sid,name(6)create table test2_06 as select cid,max(score)max_scoreFrom pub.student_courseGroup by cid(7)create table test2_07 as select sid,nameFrom pub.studentWhere name not in (select name from pub.student where name like (‘张%’) or name like (‘李%’) or name like (‘王%’)(8)create table test2_08 as select substr(name,1,1) second_name,count (*) p_countFrom pub.studentGroup by substr(name,1,1)(9)create table test2_09 as select pub.student.sid,name,scoreFrom pub.student,pub.student_courseWhere pub.student.sid=pub.student_course.sid and cid='300003'(10)create table test2_10 as select sid,cidFrom pub.student_courseWhere score is not nullTest3（1）create table test3_01 as select * from pub.Student_31delete from test3_01 where length(translate(sid,'\0123456789','\'))>0（2（create table test3_02 as select * from pub.Student_31delete from test3_02 where age<>2012-extract(year from birthday)delete from test3_03 where sex not in (select sex from test3_03 where sex='男' or sex='女' or sex=null)（4（create table test3_04 as select * from pub.Student_31delete from test3_04 where dname is null or length(dname)<3 or dname like '% %'（5（create table test3_05 as select * from pub.Student_31delete from test3_05 where length(class)>4（6（create table test3_06 as select * from pub.Student_31delete from test3_06 where length(translate(sid,'\0123456789','\'))<12Delete from test3_06 where age<>2012-extract(year from birthday)Delete from test3_06 where sex not in (select sex from test3_03 where sex='男' or sex='女' or sex=null) Delete from test3_06 where dname is null or length(dname)<3 or dname like '% %'delete from test3_06 where length(class)>4delete from test3_06 where name like '% %' or length(name)<2(7)create table test3_07 as select * from pub.Student_course_32delete from test3_07 where sid not in (select sid from pub.student)(8)create table test3_08 as select * from pub.Student_course_32delete from test3_08 where (cid,tid) not in (select cid,tid from pub.teacher_course)(9)create table test3_09 as select * from pub.Student_course_32delete from test3_09 where score <0 or score >100(10)create table test3_10 as select * from pub.Student_course_32delete from test3_10 where score <0 or score >100delete from test3_10 where sid not in (select sid from pub.student)delete from test3_10 where cid not in (select cid from pub.course)delete from test3_10 where tid not in (select tid from pub.teacher)delete from test3_10 where (cid,tid) not in (select cid,tid from pub.teacher_course)Test 4(1)create table test4_01 as select * from pub.student_41alter table test4_01 add sum_score numberupdate test4_01 set sum_score = (select sum (score) from pub.student_course where test4_01.sid= pub.student_course.sid)(2)create table test4_02 as select * from pub.student_41alter table test4_02 add avg_score numeric(5,1)update test4_02 set avg_score = (select avg (score) from pub.student_course where test4_02.sid= pub.student_course.sid)(3)create table test4_03 as select * from pub.student_41alter table test4_03 add sum_credit intcreate table t4_031 as select * from pub.course natural join pub.student_courseupdate t4_031 set credit=0 where score<60update test4_03 set sum_credit = (select sum(credit) from t4_031 where test4_03.sid=t4_031.sid) (4)create table test4_04 as select * from pub.student_41update test4_04 set dname=(select did from pub.department where pub.department.dname=test4_04.dname)where dname in (select dname from pub.department)alter table test4_05 add sum_score numberalter table test4_05 add avg_score numeric(5,1)alter table test4_05 add sum_credit intalter table test4_05 add did varchar(2)update test4_05 set sum_score =(select sum (score) from pub.student_course where test4_05.sid= pub.student_course.sid)update test4_05 set avg_score = (select avg (score) from pub.student_course where test4_05.sid= pub.student_course.sid)update test4_05 set sum_credit = (select sum(credit) from t4_031 where test4_05.sid=t4_031.sid) create table a1 as select * from pub.departmentinsert into a1 select * from pub.department_41 where dname not in (select distinct dname from pub.department )（6）create table test4_06 as select * from pub.student_42update test4_06 set name =replace(name,' ','')（7）create table test4_07 as select * from pub.student_42update test4_07 set sex =replace(sex,'性','')update test4_07 set sex =replace(sex,' ','')(8)create table test4_08 as select * from pub.student_42update test4_08 set class=replace(class,'级','')update test4_08 set class=replace(class,' ','')(9)create table test4_09 as select * from pub.student_42update test4_09 set age=2012-extract(year from birthday) where age is null(10)create table test4_10 as select * from pub.student_42update test4_10 set name=replace(name,' ','')update test4_10 set dname=replace(dname,' ','')update test4_10 set sex=replace(sex,'性','')update test4_10 set sex=replace(sex,' ','')update test4_10 set class=replace(class,'级','')update test4_10 set class=replace(class,' ','')update test4_10 set age=2012-extract(year from birthday) where age is nullTest5create table test5_10 (test varchar(20),age numeric (3))insert into test5_10values ('结果1',88),insert into test5_10values ('结果2',90),insert into test5_10values ('结果3',90),insert into test5_10values ('结果4',86),insert into test5_10values ('结果5',90),insert into test5_10values ('结果6',90),insert into test5_10values ('结果7',86),insert into test5_10values ('结果8',86),insert into test5_10values ('结果9',76),insert into test5_10values ('结果10',86)Test6(1) create view test6_01 as select sid,name,dname from pub.student where age<20 and dname='物理学院'order by sid(2)create view test6_02 as select pub.student.sid,name,sum(score)sum_score from pub.student,pub.student_course where pub.student.sid=pub.student_course.sid and class='2009' and dname='软件学院' group by pub.student.sid,(3)create view test6_03 as select pub.student.sid,,pub.student_course.score from pub.student,pub.student_course where pub.student.sid=pub.student_course.sid and class='2010' and dname='计算机科学与技术学院' and pub.student_course.cid=(select cid from pub.course where ='操作系统')(4)create view test6_04 as select pub.student.sid, from pub.student,pub.student_course where pub.student.sid=pub.student_course.sid and score>90 and pub.student_course.cid=(select cid from pub.course where ='数据库系统')(5)create view test6_05 as select pub.student_course.sid,pub.student_course.cid,score, from pub.course,pub.student_course,pub.student where pub.course.cid=pub.student_course.cid and pub.student_course.sid=pub.student.sid and ='李龙'(6)create view test6_06 as select sid,name from pub.student where sid in (select sid from pub.student_course group by sid having count(*) >=(select count(*) from pub.course ))(7)create view test6_07 as select sid,name from pub.student where sid in (select sid from pub.student_course where score>=60 group by sid having count(*) >=(select count(*) from pub.course ))(8)create view test6_08 as select a1.cid, from pub.course a1,pub.course a2 where a1.fcid =a2.cid and a2.credit=2(9)create view test6_09 as select pub.student.sid, ,sum(credit) sum_credit from pub.student, pub.student_course,pub.course where pub.student.sid = pub.student_course.sid and pub.student_course.cid=pub.course.cid and class='2010' and dname='化学与化工学院' and score>=60 group by pub.student.sid, (10)create view test6_10 as select a1.cid, from pub.course a1,pub.course a2 where a1.fcid =a2.cid and a2.fcid is not nullTest7(1)create table a as select (substr(name,2)) first_name from pub.student create table test7_01 as select first_name,(count(*)) frequency from a group by first_name(2)Union和Union All的区别之一在于对重复结果的处理。
数据库第一次作业
数据库系统原理第一次作业一、数据、数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念数据、数据库、数据库管理系统(DBMS)和数据库系统是计算领域中的基本概念，它们之间的关系密切且各自具有明确的定义。
1.数据(Data):数据是描述事物属性的符号记录，它是事物特征的抽象和表现。
在计算机科学中，数据通常被存储为二进制格式，可以是文本、数字、图像或音频等。
数据可以进一步分为原始数据（或称为原始数据）和已处理数据。
原始数据是直接收集未经处理的数据，而已处理数据是经过排序、过滤或其他处理的数据。
2.数据库(Database):严格地讲，数据库是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。
数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度(redundancy)、较高的数据独立性(data independency)和易扩展性(scalability)，并可为各种用户共享。
概括地讲，数据库数据具有永久存储、有组织和可共享三个基本特点。
3.数据库管理系统(Database Management System, DBMS):数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。
数据库管理系统和操作系统一样是计算机的基础软件，也是一个大型复杂的软件系统。
它的主要功能包括以下几个方面:(1)数据定义功能数据库管理系统提供数据定义语言(Data Definition Language，DDL)，用户通过它可以方便地对数据库中的数据对象的组成与结构进行定义。
(2)数据组织、存储和管理数据库管理系统要分类组织、存储和管理各种数据，包括数据字典、用户数据、数据的存取路径等。
要确定以何种文件结构和存取方式在存储级上组织这些数据，如何实现数据之间的联系。
数据组织和存储的基本目标是提高存储空间利用率和方便存取，提供多种存取方法(如索引查找、hash 查找、顺序查找等)来提高存取效率。
(3)数据操纵功能数据库管理系统还提供数据操纵语言(Data Manipulation Language，DML)，用户可以使用它操纵数据，实现对数据库的基本操作，如查询、插入、删除和修改等。
数据库课程设计作业
数据库课程设计作业一、教学目标本课程旨在让学生掌握数据库的基本概念、原理和操作技能，培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解数据库的基本概念、发展历程和分类；（2）掌握数据库管理系统的基本原理和常用技术；（3）熟悉数据库设计方法和步骤；（4）了解数据库安全性和完整性约束。
2.技能目标：（1）能熟练使用数据库管理系统进行数据库的创建、维护和管理；（2）能运用SQL语言进行数据的增、删、改、查操作；（3）能进行简单的数据库设计和优化；（4）能运用数据库技术解决实际问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生团队合作精神和自主学习能力；（3）使学生认识到数据库技术在现代社会的重要性和应用广泛性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统三级模式结构、数据库发展历程和分类。
2.数据库管理系统：数据库管理系统的基本原理、常用数据库管理系统及其特点。
3.数据库设计：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、数据库设计方法与步骤。
4.数据库操作：SQL语言、数据库的创建、维护和管理、数据的增、删、改、查操作。
5.数据库安全与完整性：数据库安全性、完整性约束、权限控制。
6.数据库应用案例：运用数据库技术解决实际问题，如学生信息管理系统、商品销售管理系统等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合，以提高学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解数据库的基本概念、原理和操作方法；2.案例分析法：分析实际应用案例，使学生更好地理解数据库技术的应用；3.实验法：上机操作，让学生亲身体验数据库的创建、维护和管理；4.讨论法：分组讨论，培养学生团队合作精神和解决问题的能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：《数据库原理与应用》；2.参考书：相关数据库技术专著；3.多媒体资料：教学PPT、视频教程；4.实验设备：计算机、数据库管理系统软件。
sql数据库系统原理上机实验(综合版)
《数据库原理》实验指导书《数据库原理》上机实验上机学时：8学时一、上机性质、目的及任务：通过上机实践，配合课堂教学内容加深对数据库的基本概念和基本技术的理解，掌握数据库系统设计的基本思想和基本步骤，熟悉关系数据库的标准语言SQL，并对典型的关系数据库管理系统有较深入的了解，使学生的动手能力有较大的提高。
二、面向专业：计算机类各专业三、实验指导书：见下页四、实验内容：实验一SQL数据定义 (3)实验二SQL简单查询 (6)实验三SQL 复杂查询 (7)实验四SQL 数据更新 (8)实验一SQL数据定义一、实验目的(1)认识几种常见的数据库管理系统，熟悉它们的使用界面;(2)熟练掌握建立数据库和表，向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。
(3)熟悉SQL数据定义语言（DDL）二、实验内容(1)分别在Access 和SQL SERVER2005 中建立数据库并设计各表，输入多条实际数据，并实现数据的增、删、改操作。
(2)用SQL语言进行基本表结构的定义、修改、删除，索引的建立和删除三、实验步骤：分别在ACCESS数据库管理系统和SQL SERVR 2005环境下利用图形操作界面（非SQL语句）实现以下操作：1、创建用于学生管理的数据库，数据库名为XSGL，包含学生信息，课程信息和选课信息。
数据库XSGL包含下列3 个表：(l）student：学生基本信息。
(2）course：课程信息表。
(3）sc：学生选课表。
各表的结构分别如表1、表2和表3 所示。
表1 学生信息表：student列名数据类型长度完整性约束sno 字符（文本）型8 主键sname 字符（文本）型 4 不为空ssex 字符（文本）型 1sage 整数（数值）型sdept 字符型10表2 课程信息表：course列名数据类型长度完整性约束cno 字符（文本）型 2 主键cname 字符（文本）型30credit 整数（数值）型cpno 字符（文本）型 3表3 学生选课表：sc列名数据类型长度完整性约束sno 字符（文本）型8 主属性，外键cno 字符（文本）型 2 主属性，外键grade 整数（数值）型是提示：在不使用SQL语句创建表的情况下，可通过ACCESS中的关系（菜单—工具—关系）和SQL SERVER 2005中的数据库关系图（数据库节点展开—数据库关系图）实现外键的创建。
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设计西安市公交系统
注意事项：
1. 在数据库的设计过程中需要运用规范化理论，避免出 现插入异常、删除异常、数据冗余等问题； 2. 必须设定关系的完整性规则，如实体完整性（例如设 置主码），参照完整性（例如设置外码和对应的主 码），用户自定义完整性（例如性别只能为“男”或 “女”）； 3. 可以使用索引来加快查询的速度； 4. 可以使用视图来简化系统的设计； 5. 上机实习重点在于后台数据库的设计，对于前台程序 的开发，能够实现系统功能即可，不要把大量时间花 费在界面设计和不必要的代码上。
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数据库上机作业报告
上机作业报告必须手写，不能交打印稿。按照数据库设计 的基本步骤，书写上机报告：
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 需求分析（系统数据和功能） 概念结构设计（E-R图设计） 逻辑结构设计（E-R图转换为关系模型） 程序开发环境及应用环境 应用程序设计中遇到的问题及解决方法 总结 附录（可打印）：建立数据库和应用程序的主要代码
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2. PowerBuilder/ASA（参考2006年资料）
2
设计西安市公交系统
后台数据库
设计西安市公交系统的数据库，推荐使用SQL Server2000， 其他DBMS亦可。 数据库的有关语义如下： 1. 公交公司有若干条线路，每条线路经过若干个站点，每 条线路有一名司机是队长； 2. 公交公司有若干名司机，每名司机只在一条线路上开车， 一名司机只能是一条线路的队长； 3. 公交公司有若干辆汽车，每辆车属于一条线路； 4. 调度员为每条线路规定发车次数和发车间隔，并安排司 机的工作时间；
《数据库系统》上机作业
西安电子科技大学 计算理论与技术研究所
王小兵
xbwang@
ftp:// user: database password: database
1
《数据库系统》上机作业
1. 上机作业ห้องสมุดไป่ตู้求
设计西安市公交系统 数据库上机作业报告 PowerBuilder简介 PowerScript语言 后台设计和前台开发 上机环境的保存和恢复
3
设计西安市公交系统
前台程序
开发一个公交管理系统来对数据库进行访问，可以使用 PowerBuilder、VC等集成开发环境。 系统实现功能如下： 1. 录入线路基本信息，如线路号、负责司机、站点、发 车时间等； 2. 录入司机基本信息，如工号、姓名、性别等； 3. 录入汽车基本信息，如车牌号、座数等； 4. 录入司机的工作时间； 5. 查询某名司机在某个月的出车时间、次数； 6. 给定出发地、目的地，查询可以乘坐的公交线路；若 没有线路，推荐一些线路；