正常老化特点与老年保健(中专老年护理学)

合集下载

老年护理学概论- POWERPOINTppt课件

老年护理学概论- POWERPOINTppt课件
老年护理学概论
上海交通大学护理学院
2008.5.20
1
第一章 概论
一、老化的概念及其特点 老化的概念 老化是指随着年龄的增长而产生的一
系列人体结构和功能上的退行性 变化,引起机体内外环境适应能 力逐渐减退的表现。
2008.5.20
2
老化的特点 1.累积性(Cumulative) 2.普遍性(Universal) 3.渐进性(Progressive) 4.内生性(Intrinsic) 5.危害性(Deleterious)
4
根据中华医学会的规定: 60岁为老年起点 45~59为老年前期;60~89为老年期; 90岁以上为长寿期。
2008.5.20
5
老龄化国家(地区)的划分
根据WHO的规定
1.发达国家的标准:
65岁以上人口数量占该国家(地区) 人口总数的7%;
2.发展中国家标准
60岁以上人口数量占该国家(地区)
人口总数的10%
损8vv踝vvv篲vv 胨魺涗併襶瓄稃胋鹃诚轅

豷9 傝烦縫懟晊趦榍銂戕鷎钏娐韀
睊偘莘肬镐聏叡啘籑甠靪翆拈駌
2008.5.20
19
扼毗剨醹宭织萡榐陶鯩旘缧際遨
汍花害丶鷻稽篰邐轆箐楷撔柽穦
临菀攑粺滳戊溱釜儷檥昝豆芭絼

蟠古 和古呵猨怪 呵侙怪 呵广 呵櫫告 呵和 呵鯞叫 斤攌姐斤姐计噤菭 25聤5225軪522525曢525252哆255矷5 鑜
2008.5.20
6
人口老龄化发展的现状和趋势 1.世界人口老龄化的现状和趋势 (1)世界人口老龄化的速度加快 (2)以发展中国家为主 (3)区域分布不均衡
2008.5.20
7
2.我国人口老龄化的现状和趋势

国家职业技能培训养老护理员初级--第3讲 老年人生理及心理特点

国家职业技能培训养老护理员初级--第3讲 老年人生理及心理特点

二、 老年人心理特点
3.家庭因素引起的心理改变 (4)丧偶老年人的心理表现 第一是震惊阶段 老年人把所有的心理活动集中在死者上。许多老年人痛不欲生, 他们整天哭泣,甚至拒绝死者火化或下葬。
二、 老年人心理特点
3.家庭因素引起的心理改变 (4)丧偶老年人的心理表现 第二是情绪波动阶段 老年人对逝者和其他人发怒或带有敌意。恨老伴撇下自己孤苦伶 仃,埋怨子女亲友不理解自己,常常对着老伴的照片生闷气,并 且迁怒于其他人,无缘无故地和人争吵、赌气。
重点回顾
1.老年人生理特点 正常人体基本结构及其功能 老年人衰老表现 2.老年人心理特点 生理因素引起的心理改变 社会因素引起的心理改变 家庭因素引起的心理变化
二、 老年人心理特点
3.家庭因素引起的心理改变 (4)丧偶老年人的心理表现 第五是重建新模式阶段 老年人开始从绝望中撤退,向往正常的生活并开始重新组建新 的生活。这一阶段,他们把自己的情感转移到其他人或事上去, 主动地压抑悲痛的情绪,从表面上看,情绪好像恢复正常。
二、 老年人心理特点
3.家庭因素引起的心理改变 (4)丧偶老年人的心理表现 以上各阶段的时间长短,因人而异,大部分丧偶老年人的心 理是消极的。长期独生活的老年人,如果再伴有躯体疾病, 常可产生抑郁、绝望的情绪,甚至出现自杀企图或行为。
一、 老年人生理特点
1.正常人体基本结构及其功能 (1)人体基本结构 人体由细胞、组织、器官及系统等机构组成。
一、 老年人生理特点
1.正常人体基本结构及其功能 (2)人体各系统基本结构及功能 运动系统——骨、关节、骨骼肌 呼吸系统——鼻、咽、喉、气管、支气管 循环系统——心脏、血液和血管组成 消化系统——口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门 泌尿系统——肾脏、输尿管、膀胱、尿道 生殖系统——男、女生殖器 内分泌系统、神经系统、感觉系统、免疫系统

老年护理学 ppt课件

老年护理学  ppt课件

ppt课件
7
三 人口老龄化
定义: 人口老化,是指社会人口年龄结构中,
老年人口中所占比列不断上升的动态过程。 因素:出生率与死亡率的下降
ppt课件
8
(一)人口老龄化的常用指标
1.老年人口系数:反映人口老龄化的主要指标, 指某国家或地区的总人口构成中,老年人口数站 总人口数的比列;
老年人口系数(%)=(60或65岁以上人口数|总 人口数)×100%
ppt课件
20
2.老年人的心理特点与护理
主要表现学习和记忆力能力减退、注意力 不集中;人格改变和情绪变化
护理:尊重、理解老年人,以及大的耐心 和热心护理老年人,重视情感沟通,帮助 老年人树立正确的人生观、死亡观,使其 身心得到抚慰和照顾
3.老年社会问题与护理
ppt课件
21
(二)患病老年人的护理特点
ppt课件
14
世界人口老龄化的现状与趋势
1.全球人口老龄化的速度加快 2.发展中国家老年人口增长速度快 3.全球人口老龄化的区域分布不均衡 4.人口平均预期寿命延长 5.女性老年人增长速度快 6.高龄老年快速增长
ppt课件
15
中国人口老龄化的特征
1.我国老年人口绝对值为世界之最 2.人口老龄化速度快,来势猛 3.区域分布不均匀,差异大 4.人口老龄化城乡倒置 5.老年人口明显呈现高龄趋势 6.女性老年人比例高 7.文化程度低 8.老年人婚姻状况稳定,丧偶率高 我国人口发展是未富先老
1.病史采集困难且参考价直小 2.临床表现不典型 3.多种疾病同时存在 4.病程长、恢复慢、并发症多 5.易引起药物的不良反应
ppt课件
22

《老年护理学》课程标准

《老年护理学》课程标准

《老年护理学》课程标准编写人:审核人:课程编号:课程类型:学时:32学分:2适用对象:一、课程理念进入21世纪,人口老龄化已成为全球面临的重要公共卫生问题和重大社会问题。

老年人的医疗保健问题日益受到世界各国的重视,研究老年人的健康问题,满足老年人的健康需求,提供优质的老年护理,提高老年人的生活质量,维护和促进老年人的身心健康,实现健康老龄化的战略目标,已成为护理领域的重要课题。

《老年护理学》是一门护理学专业选修的临床护理课程。

其内容主要包括:人口老龄化和衰老的相关概念、老年人的健康评估和保健、老年人健康问题的护理和各系统常见疾病病人的护理实践,运用护理程序对老年人实施整体护理的一门重要的护理学科。

本课程的任务是在整体护理理念的指导下,以培养学生良好的职业素质为核心,运用所学知识和技能为老年人提供最佳的服务,从而满足老年人的健康需要和提高生活质量,达到健康老龄化的现代护理目标。

二、课程目标1. 认知目标教学知识方面:了解老年人与老年护理的基本概念和基本内容;熟悉老年人的身心特点和常见疾病及特点、常见的护理诊断及医护合作性问题;掌握满足老年人生理、心理、治疗需求的护理知识以及健康教育的基本知识。

能力方面:掌握健康评估的方法,具有运用护理程序对老年人实施整体护理的能力;学会沟通与交流的技巧,具有人际交往及健康教育的能力;熟练掌握老年护理的各种操作技能。

综合素质方面:树立以病人为中心,一切为了病人的护理观,尊重和爱护老年人;具有勤奋学习的态度,严谨求实的工作作风;救死扶伤、爱岗敬业的道德素质;具有高度的责任心、同情心;爱心及团结协作精神。

2. 能力目标《老年护理学》课程通过介绍和讨论老年护理理论的基本理论、基本知识和技能,体现老年护理的特点,通过本课程学习,要求学生能够根据老年人个性化、多样化的需求,不论在医院还是在社区,均能提供保持老年人人生的连续性和个性的护理,最大限度地发挥老年人生理、心理、社会方面的潜在能力。

老年护理学第一章绪论

老年护理学第一章绪论
Nhomakorabea
目前意大利是全球老龄化问题最严重的 国家,60岁以上的人口达1400万,占总 人口数的25%。
(二)中国人口老龄化的现状和趋势
1、人口老龄化规模大 2、人口老龄化速度快
3、女性老年人比例增高
4、地区发展不平衡 5、文化程度低 6、人口老龄化超前于现代化
人口老龄化规模大
我国老年人口2007年1.44亿(
生理性老化 病理性老化
2、特征
累计性(Accumulative) 普遍性(Universal) 渐进性(Progressive)
内生性(Intrinsic)
危害性(Deleterious)
二、老年人的年龄划分标准
㈠年龄分期及老年人年龄的界定: 1、 年龄划分标准

0~5岁 25~44岁
幼儿期 壮年期
6~11岁 童年期 18~24岁 青年期 45~59岁 老年前期
12~17岁 青春期

60~89岁
老年期
≧90岁
长寿期
2、老年人年龄界定
WHO老年期的年龄段划分标准
<44岁: 青年人
45~59岁:中年人
60-74岁: 年轻老年人(the young old)
75-89岁: 老年人(the old old) ≥90岁: 长寿老年人(the longevous)
了解: 人口老龄化带来的挑战、老年保健 的原则和重点人群、老年护士的素质 要求。
本章内容
第一节 概述
2
1
第二节 养老、养老模式 及理念的发展
3
第三节 老年保健与自我保健
4
第四节 老年护理学概述
第一节 概 述
一、老化的概念和特征 1、概念 老化是指机体发育成熟后,随着年龄 的增长而产生的一系列人体结构和功 能上的进行性、衰退性的变化。

《老年护理学》教学大纲(适用于护理学专业)

《老年护理学》教学大纲(适用于护理学专业)

《老年护理学》教学大纲课程类别:专业方向课程性质:必修英文名称:Gerontological Nursing总学时:40讲授学时:24 实训、见习学时:16学分:2.0先修课程:内科护理学、外科护理学、健康评估、护理学基础适用专业:护理学专业(涉日护理方向)开课单位:护理学院.一、课程简介《老年护理学》是研究老年人群常见的健康问题及其护理的一门新兴学科,也是护理专业临床学科的组成部分,其主要内容包括国内外老年护理的发展状况,老化理论,老年人的生理和心理的特点及健康评估,老年人日常生活护理,老年人常见疾病的护理.在本课程的教学中通过课堂讲授、小组讨论、老人养护机构的临床教学使学生了解国内外老年护理的发展状况,熟悉老人的生理和心理特点及日常生活护理,掌握老年人常见疾病的护理。

熟悉老年人健康评估的技巧,能发现老年人现有和潜在的健康问题,并提出相应的护理措施。

二、教学目标与要求第一章:老年护理学概论(2学时)教学目标:通过学习学生能够掌握老年人与人口老龄化的有关概念,了解老年护理学的概况及国内外老年护理的发展。

教学要求:识记:(1)老化的概念(2)老年人的年龄划分(3)老龄化社会的划分标准理解:(1)人口老龄化的现状与趋势(2)人口老龄化的影响(3)老年护理的目标与原则(4)老年护理的发展应用:(1)从事老年护理工作人员应具备的良好素质授课方式:讲授、讨论第二章:老化理论(2学时)教学目标:通过学习学生能够了解各种老化理论学说的主要内容,运用老化理论指导老年护理实践。

教学要求:理解:(1)老化的生物学、心理学、社会学理论应用:(1)老化的生物学理论与护理(2)老化的心理学理论与护理(3)老化的社会学理论与护理授课方式:讨论、自学第三章:老年人的健康评估(2学时)教学目标:通过学习学生能够了解老年人健康评估的原则,理解老年人健康评估的注意事项,掌握功能状态评估及生活质量评估教学要求:识记:(1)功能状态评估的内容(2)生活质量的内涵理解:(1)角色功能内涵及评估(2)文化及家庭内涵的评估应用:(1)katz日常生活功能指数评价表(2)lawton功能性日常生活能力量表(3)老年人居家环境安全评估要素表(4)家庭功能评估表(5)生活满意度指数A表(6)幸福度量表(7)老年人生活质量评定表授课方式:讲授、讨论第四章:老年人的健XX健(4学时)教学目标:通过学习学生能够掌握服务对象的特点及老年保健的基本原则,掌握老年保健的内涵及老年保健的重点人群,正确理解老年保健的任务,了解国内外老年保健的发展。

老年护理学(高起专)(学习指南)

老年护理学(高起专)(学习指南)

西安交通大学现代远程教育课程代码:HZ004课程名称:老年护理学(高起专)一、单选(本大题共36小题,每小题1分,共36分)1.原子分裂时所产生的高度不稳定及易反应的氧化分子是(A)A.游离放射物质B.串联的分子C.耗损的细胞D.脂褐质2.下列不属于老化特征的是(D)。

A.渐进性B.危害性C.累积性D.规律性3.脂溶性药物在老年人组织中分布容积增大,药物作用持续较久,半衰期延长的原因是(B)。

A.老年人脂肪组织增加,非脂肪组织逐渐增加B.老年人脂肪组织增加,非脂肪组织逐渐减少C.老年人脂肪组织减少,非脂肪组织逐渐减少D.老年人脂肪组织减少,非脂肪组织逐渐增加4.高血压患者应避免食用下列哪种食物?AA.甲壳类食物B.小白菜C.西红柿D.鱼肉5.患者,60岁,左脚拇趾外翻矫正术后半年,体检:拇趾关节强直,不能背跖屈,跛行。

造成患者运动障碍的主要原因是(C)。

A.疼痛B.心理因素C.关节骨镰损伤D.治疗措施不当6.维生素D缺乏可能导致(D)。

A.夜盲症B.出血倾向C.坏血病D.骨质疏松症7.预防夜间阵发性呼吸困难发作,最主要的护理措施是(C)A.保持安静,减少声光的刺激B.夜间继续吸氧C.夜间睡觉应保持半卧位D.睡前给小剂量镇静药8.对老年医学和老年护理学的实践提供指导有赖于(D)。

A.老年医学的发展B.老化的社会学理论的发展C.老化的心理学理论的发展D.老化理论的发展9.临终者最后一个丧失的感觉是(B)。

A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉10.据现代人生理心理结构上的变化,将人的年龄界限又作了新的划分,不正确的是(D)。

A.44岁以下为青年人B.45~59岁为中年人C.60~74岁为年轻老人D.70~89岁为老老年人11.老年男性,62岁,某机关干部,退休在家,感到整日无所事事,别人不在叫他某某领导,感觉很不适应。

这位老人的主要心理矛盾是(A)。

A.角色转变与社会适应的矛盾B.老有所为与身心衰老的矛盾C.老有所养与经济保障不充分的矛盾D.安度晚年与意外刺激的矛盾12.基因突变理论认为老化是(C)。

护理医学老年护理学课件-老化理论

护理医学老年护理学课件-老化理论
详细描述
随着年龄的增长,老年人逐渐退出职业舞台,离开原有的社会角色,社会地位 逐渐降低。这种角色变化可能导致老年人在社会中被边缘化,缺乏归属感和价 值感,进而对其心理健康和自尊心产生负面影响。
社会参与与支持不足
总结词
老年人社会参与程度普遍较低,社会支持不足,是导致老年人孤独感和社交孤立的重要原因之一。
老年人可以通过保持健康的生活方式,如规律作息、均衡饮食、适度运
动等,来预防和减轻生理退行性变。
02 03
预防跌倒和意外伤害
老年人容易发生跌倒和意外伤害,因此,预防跌倒和意外伤害也是护理 干预的重要内容。可以通过增加安全设施、提供安全教育等方式来预防 跌倒和意外伤害的发生。
定期健康检查
定期进行健康检查可以帮助老年人及时发现并处理潜在的健康问题,如 高血压、糖尿病等,从而预防和减轻生理退行性变。
自我效能感降低
老年人对自己的能力和价值感产生怀疑,对事物的控制感和自我效 能感降低。
对新事物接受能力下降
老年人对新事物和变化接受能力减弱,倾向于保持原有的生活方式 和观念。
04
老化的社会学理论
社会地位与角色变化
总结词
老年人在社会中的地位和角色发生变化,是导致老年人心理和生理健康状况下 降的重要因素之一。
心理疏导与支持
提供心理支持
老年人常常面临孤独、焦虑、抑郁等问题,护理人员可以提供心理支持,如倾听、安慰、 鼓励等,帮助老年人缓解不良情绪。
促进社交互动
老年人可以通过参加社交活动,如打牌、聊天、唱歌等,来缓解孤独和寂寞感。护理人员 可以组织各种社交活动,让老年人参与其中,增强他们的社交互动。
提供娱乐活动
神经递质变化
神经递质在衰老过程中发 生变化,影响神经信号传 导,导致认知功能下降、 情绪波动等问题。

《老年护理学》知识点总结

《老年护理学》知识点总结

《老年护理学》知识点总结1:老化又称衰老,是人体自出生到成熟期后,随眣年龄增长在机体形态结构呾功能上所发生的进行性、衰退性的变化过程,是所有生物种类延续过程的一种生命现象。

2:老化的特点:累积性、普遍性、渐进性、内生性、危害性。

3:老年保健的原则:全面性原则、区域化原则、费用分担原则、功能划分原则。

4:老年保健的重点人群:高龄老年人、独居老年人、並偶老年人、患病呾近期出院的老年人、精神障碍的老年人。

5:患病老年人的护理:临床表现不典型、多种疾病同时存在、病程长、恢复慢、并发症多。

6;体格检查的一般原则:环境安静,注意保暖,调节室温到20~22?,,体位合适,避免劳累,判断正确。

7:老年人社会角色的评估方法:交谈呾观察8:生活环境:周边环境呾室内环境周边环境包括:空气污浊的环境,嘈杂或无声的环境,光线暗或刺眢的环境,色彩纷杂的环境,刺激惊险的环境。

室内环境包括:室内温度,室内湿度,室内采光,室内通风,床单位的设置。

9:义齿的护理要点:义齿要经过有经验的与业医生正确设计,正觃操作。

佩戴义齿的老年人,在日常生活使用过程中,仍应注意进食时不能用义齿咬过硬的食物。

饭后要将义齿区下,用清水清洗,一般每晚1次。

眤觉时尽量不戴义齿,使口腔黏膜得到充分休息。

义齿不用时,应放在冷水中浸泡,切不可用热水或酒精浸泡,以免义齿变形或老化。

10:尿潴留是指膀胱内存留大量尿液二又不能自主排出。

护理措施:心理护理,排尿环境呾姿势,提供隐蔽的排尿环境,维护老人自尊,取舒适姿势,鼓励老人放松,做深呼吸,缓减紧张情绪,,刺激膀胱排尿,用热水袋敷下腹部,用手按摩,,诱导排尿,听流水声或用温水冲洗会阴部,引起排尿反射,,导尿术排尿,一次排放尿量不超过800ml,,留置导尿管引流。

11;尿失禁分为:真性尿失禁,假性尿失禁,压力性尿失禁,暂时性尿失禁,混合性尿失禁。

12:洗手的方法:湿、搓、冲、干注意事项:洗手前,应先摘去戒子等首饯。

最好冷热水交替使用。

正常老化特点与老年保健

正常老化特点与老年保健

健康教育
健康促进 临床治疗
危险人群 健康人群
患病人群
第三节
老年人健康促进
一、老年人健康促进的必要性
预防疾病
减少伤残
促进功能恢复 提高生活质量
第三节
老年人健康促进
二、健康促进模式(略)
1、健康信念模式
2、健康促进模式
3、跨理论模式
第三节
老年人健康促进
三、开展健康促进的障碍

老年人缺乏参与健康促进活动的积极性
第三节

老年人健康促进
健康四大基石—世界卫生组织
▲合理膳食
▲适量运动
▲戒烟限酒 ▲心理健康
第三节
老年人健康促进
我们自毁于自己创造的生活方
式和行为,……我们自毁于自己创
造的环境污染,……我们自毁于容
许有害的社会条件继续存在。
美国卫生总署《健康的人民》
第三节

老年人健康促进
健康促进
定义:帮助人们改变现有的生活方式,向着健康状 态发展的科学和艺术。 目的:减少过早死亡导致的潜在寿命损失 确保存活者有较高的生活质量 健康促进=健康教育+生态环境(自然、社会)
第一节
五、内分泌系统
老年人生理变化
3、胰岛: 胰岛萎缩,是老年人糖尿病的发病率增高的原 因之一 4、甲状腺: 甲状腺的老化,给老年人带来了全身性变化
第一节
五、内分泌系统
老年人生理变化
5、肾上腺: 对外界环境的适应能力和对应激的反应能力 均明显下降 6、性腺: 易发生老年性阴道炎,老年女性出现更年期 综合征
第一节
八、感觉器官
老年人生理变化
1、眼和视觉: 眼内结构的改变为:1)角膜的直径轻度变小或呈 扁平化;2)晶状体调节功能和聚焦功能逐渐减退 ;3)玻璃体的老化主要表现为液化和玻璃体后脱 离;4)视网膜的老化;5)由于老年期瞳孔括约肌 的张力相对增强。

老年护理学图文课件ppt第二章

老年护理学图文课件ppt第二章

第2章 老化理论
2.2.3 老化的社会学理论
1 社会学观点的老化理论 2 老化的社会学理论与护理
第2章 老化理论
1.社会学观点的老化理论
31
撤退理论
2
活动理论
3
连续性理论
4
次文化理论
35
年龄阶层理论
(1)撤退理论
第2章 老化理论
撤退理论(retreat theory)由美国学者卡明(E.Cu mming)和亨利(W.Henry)于1961年提出,该理论 认为人的能力会不可避免地随着年龄的增长而下降,人 们在步入老年期之后,将会逐渐退出并结束职业生涯, 也会相对减少以往年轻时所参加的各类活动。
第2章 老化理论
2.2.2 老化的心理学理论
早期的老化理论大多只注重生物学观点的研究, 而社会及心理方面的理论直到20世纪初才开始逐渐发 展。近年来,随着老年人的健康问题越来越受到重视, 关于老化的心理学理论的研究也迅速发展起来。
第2章 老化理论
2.2.2 老化的心理学理论
1 心理学观点的老化理论 2 老化的心理学理论与护理
第2章 老化理论
(8)预期寿命和功能健康理论
预期寿命和功能健康理论认为,生理、心理和社 会因素会综合影响个体的功能状态与健康。护士要为 老年人提供优质护理,最重要的是要将仅仅放在疾病 的病理过程或器官疾病上的注意力转向促使个体恢复 其因疾病失去的健康。
第2章 老化理论
(9)体细胞突变理论
体细胞突变理论是斯拉德(Slade)于1959年提出的, 该理论认为,在一些有害的内、外环境的作用下,体细胞 可以发生突变,当突变的体细胞积累到一定程度时,就会 影响器官的正常功能,从而导致老化
第2章 老化理论
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
形象思维有关的智力;
2.晶体智力:语言、文学、数字、概念、 逻辑等抽象
思维能力有关的智力;
3.随年龄增长,
液态智力下降,而晶体智力有所上升。
三)思维的变化
思维是人类认识过程的最高形式,是更为复杂的 心理过程,
老年人因记忆力的减退,在概念形成、解决问题 的思维过程、创造性思维和逻辑推理方面都受到
1、肾脏: 生理性肾小球硬化 容易导致水钠潴留和急性肾衰竭 老年人易发生药物蓄积中毒
2、输尿管:肌层薄、收缩力底、输尿 慢
3、膀胱: 老年人容易出现尿外溢,残余尿增
多,尿频,夜尿量增多 常引起压力性尿失禁
五、内分泌系统
五、内分泌系统
1、垂体: 生长激素减少;抗利尿激素减少,出现夜尿增多
现象 2、甲状腺、甲状旁腺:
视神经 玻璃体
1.眼睑:出现眼睑皮肤松弛, 眼睑下垂和 眼袋现象,影响视野
2.角膜: 角膜上皮干燥及 角膜透明度减低 出现远视及散光
老年环:角膜边缘基质层形成的 灰白色环状类脂质沉积
耳的听觉功能
一、外耳和中耳的功能 1. 外耳的功能 (1)耳廓:集声、判断声源方向 (2)外耳道:传声、扩音作用 2.中耳的功能 (1)鼓膜:传声作用 (2)听骨链:传声作用
六、运动系统 1、骨骼:
骨骼的外形和大小在中老年期几乎不变,但重量可 以减轻
老年人骨骼中的有机物质含量减少或消失,骨质逐 渐萎缩,使骨骼韧性降低,脆性增加
骨骼中的矿物质不断减少,内部构造出现改变
老年人骨骼代谢出现退行性变表现为身高变矮,脊 柱弯曲、变短,骨骼容易发生变形和骨折
六、运动系统
2、关节软骨:
关节鼠:由于长期磨损,关节软骨面变薄,软骨变 粗糙、破裂而形成为小碎片,脱落于关节腔内,形 成游离体。
老人在行走时感关节疼痛
关节活动受限
六、运动系统
3、肌肉:
六、运动系统
3、肌肉: 肌肉随着年龄的增长而减少。 反应迟钝,行动迟缓。
七、神经系统
1、脑与神经元的改变:
老年人可出现步态不稳,转身时不稳,容易发生 跌倒
甲状腺的老化,给老年人带来了全身性变化 (1)维持发育和代谢的重要内分泌 (2)甲状腺体积缩小,重量减轻 (3)老年人基础代谢率下降,脂质代谢受影响,血中
胆固醇水平增高
五、内分泌系统
3、肾上腺: 对外界环境的适应能力和对应激的反应能力
均明显下降 4、性腺:
易发生老年性阴道炎,老年女性出现更年期 综合征
第二章 正常老化特点与老年保健
第一节 老年人生理变化
一、呼吸系统
1、上呼吸道: 鼻黏膜变薄 腺体萎缩 易患鼻窦炎及呼吸道感染
二、呼吸系统
2、气管和支气管: 防御和清除能力下降 细支气管管腔狭窄,增加气道内在阻力 影响分泌物的排出,而易致感染
二、呼吸系统
3、胸廓及呼吸肌: 出现桶状胸 呼吸费力 肺通气和呼吸容量下降
神经纤维缠结,是脑老化的重要标志
2、神经功能的改变:
老年人常出现记忆力减退、思维判断能力降低、 反应迟钝等,但通常不会严重影响日常生活
3、脑动脉及睡眠的改变。
感知觉的变化 1.视觉 2.听觉 3.味觉 4.嗅觉 5.皮肤
一、眼的结构
泪腺
眼睑 眼球 睫毛
房水
角膜
虹膜 睫状体
巩膜 脉络膜 视网膜 晶状体
三、消化系统
3、胃: 消化性溃疡,胃排空时间延长,胃下垂。 导致老年人出现营养不良、缺铁性贫血
4、肠: 易造成老年人吸收不良 老年人易发生便秘
三、消化系统
5、肝、胆: 肝萎缩,重量降低,解毒能力下降
容易造成肝纤维化和硬化 易引起药物性不良反应 6、胰腺: 易产生脂肪泻 易患老年性糖尿病
四、泌尿系统
工保存在大脑中,并在需要时提取出来。 1)初级记忆和次级记忆
初级记忆:是指老年人对与刚听过或刚看过、当时在脑 子里还留有印象的记忆。
次级记忆:是指对自己听过或看过一段时间的事物,经 过编码储存在记忆仓库,以后需要加以提取 的记忆。
2)机械记忆和逻辑记忆 机械记忆:
对生疏的或需要死记硬背的 记忆。
3.老年斑及色素沉着
老年斑多出现在皮肤、暴露部位 :如颜面部、前臂和手臂, 老年 人的生殖器和肛门区皮肤可出现较 多的色素沉着性斑片。
第二节 老年人心理社会变化
一、感知觉的变化 二、记忆的变化 三、智力的变化 四、思维的变化 五、其他心理社会变化
老年人的心理特点
一)记忆的变化
1.概念 是人们对感知、体验或操作过的印象经过加
逻辑记忆:
对过去、与生活有关的事物或有逻辑 联系的记忆
2.记忆的生理性老化
随年龄增加,记忆能力下降,记忆速度变慢; 逻辑记忆尚好,机械 记忆较差; 远事记忆尚好,近事记忆较差;
3.记忆的病理性老化
由于疾病引起的记忆障碍,
二)智力的变化
智力是学习能力或实践经验获得的能力。
1.液态智力:图形、物体、空间关系的认知和判断等
老年人味蕾的减少,对酸、 甜、苦、咸的敏感性下降,特别 对咸、甜味感觉显著迟钝,老年 人常食而无味。
对气味的分辨能力下降 ,男性更为明显。
影响食欲、不易辨别日常生 活中的危险处境
1.皮肤皱纹:面部皱纹最早出现且显著 首先出现于前额,依次为眼外 角两旁、上下眼睑可和口周。
2.腺体萎缩:皮肤表面干燥、粗糙 、无 光泽甚至脱屑、皮肤的体温调 节功能和排泄功能减退。
三、消化系统
1、牙齿:
2、唾液腺:
牙根暴露 易产生酸痛
唾液腺萎缩,唾液分泌减少 ,口腔的自洁作用和对淀粉的 消化作用减弱
易发生感染
导致口干及影响食物的吞咽
容易发生营养不良
3、舌头和咬肌:
肌肉萎缩,运动功能减 退咀嚼无力。
三、消化系统
2、食道:
随着年龄的增长,食管黏膜及平滑肌逐渐 萎缩,黏膜固层弹力纤维增加,食管的神经 节细胞减少,神经从中有大量淋巴细胞浸润 。食管蠕动性收缩减少,非蠕动性收缩增强 ,排空延迟,伴食管下端括约肌松,食管扩 张,易引起吞咽困难和食管内食物残留。反 流性食管炎,食管癌的发病,通气不足 肺泡与血液气体交换的能力降低
一、循环系统
1、心脏:心肌、心瓣膜
心输出量减少
结构改变
一、循环系统
1、心脏:传导系统
传导障碍
一、循环系统
2、血管: 老年人的动脉、静脉和毛细血管均发生老化 动脉血压波动过大,血压上升,全身血流缓慢 易发生体位性低血压 老年人容易患动脉硬化,冠心病、脑血管意外等疾病
相关文档
最新文档