英语大学生教育实习周记
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英语大学生教育实习周记
Weekly report on educational practice of English College Stude nts
汇报人:JinTai College
英语大学生教育实习周记
前言:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
英语教育实习周记(一)
“师者,传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”
带着这样的目标和骄傲,我开始了我的实习之旅,四个月
的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生
活充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。
20XX年X月X日,从xxx学院出发,近两个钟的时间,
我们来到佛山南海xxx小学,从此刻起,我们踏出校园,迈进社会。初到叠小学,带着期待又雀跃的心备受打击。小学的领导、教师对我们的冷待,生活环境的恶劣,不方便,让我不由觉得有些担忧。早上下班后我们会花大概40分钟出去买菜,
然后回来煮饭,每天都是一点多才吃饭,吃完饭已经可以下去看学生午读了。洗澡也是一大问题,没有热水器,只能用电热棒煮水。环境不好不是的问题,恶劣的环境反而可以锻炼我的
意志,让我学会珍惜我们已拥有的。我相信这是党在考验我,相信事在人为。人心才是的挫折,学校领导、教师们可以自顾自吃饭、谈笑风生,却让我们整个小组呆坐在旁边,等通知。这些情况打击我们却没有打垮我们,我们主动帮忙,在这四个月里,我们帮忙搞活动、负责全校学生的体检、帮忙整理文件、监考、查卷等。什么都干,但是这所小学一开始就对我们学校的实习生印象不好,所以我们几个收到冷淡待遇还是正常的,但我们都认为只要各个方面做得到位、积极主动,肯定会让小学的领导老师们对我们改变看法,信任我们的。
我实习的班级是四年级2班,这是一活泼、可爱的学生,充满好奇、面对新来的老师个个都睁大眼睛,看着我。经过指导老师的介绍,我用英语自我介绍后,全班都响起了热烈的掌声。从此刻开始,我从一名还在学习的大学生转变了角色,变成了一位人民教师。
刚开始实习,我的主要任务是听课,怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。前一个半月的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了除自己指导老师的每一节课,还听了学校相同专业的英语老师的课,因为不同的老师,不同的年级所用的教学方法、教学技能都是不一样的。在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,听课时,认真记好笔记,重点注
意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想想老师为什么这样讲。在听课过程中,我发现小学生听课基本上是简单的、有趣的听一点,复杂的、枯燥的就不听。
所以,对于小学生来说,把教学内容寓于游戏之中或讲
一些好玩的故事,来激发他们学习热情,从而提高学生学习的积极性和效率,能收到很好的效果。听这些老师的课,我从中吸取了许多经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。不过我发现这所小学的教师都不太喜欢使用多媒体课件,都是一味讲授,虽然有位老师说的很对:多媒体课件使用得不好,还不如不用。但我认为从小学生的角度,有了多媒体的辅助,学生会对学习有了更多的兴趣。在听课期间批改作业,批改试卷也是我的常规工作之一,纠正学生的错误,弥补其中的不足,是非常重要的。在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我
的指导思想是不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
一个多月转眼即逝,由于我的指导老师生病需要动手术,所以我开始了备课和准备上课,备课时我们小组的成员互相提
意见,出谋献策,并进行了试讲。终于到了上台的时候,这个时候我与我班的学生也是比较熟悉了,大致掌握了他们的学习状况、学习兴趣。第一节课虽然自己已演练了很多次,还是很紧张,课堂纪律还是不错的,不过我发现课堂上无法使用全英上课,学生水平不一。但真正的一节课还是上完了,课后再虚心听指导老师的意见,吸取教训,完善上课技能。随着时间的推移,通过听课和实践,我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会,五一她要住院动手术,需要一个多月的休息,所以原本只让我们教一个单元演变成剩下的4、5、6单元都让我上课。所有的英语课都让我负责。再加上6月13日将进行
全桂城四年级英语单词竞赛,除了上课,每天晚上还得对个别学生进行辅导。我的整个实习生活是充实又繁忙的。
在上课的过程中,我也遇到了困难。如课堂秩序、学生
不配合。正是这些小小的挫折,让我越战越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
经过这么多次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭
课堂,胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让我深深的体会到教师工作的辛劳,也深
刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
整个实习期间,比教学工作更重要的就是班主任工作。
在学校里,班主任就是学生的第一监护人,所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得,在班主任工作中始终要坚持“一个标准”,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生则常常使老师产生偏见,所以班主任“执法”一定要公允,要一碗水端平。如果处理有偏颇,则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情,压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。无时不刻与学生相处,教育学生做人方式,培养其养成良好的行为习惯。在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。从早晨的卫生监督,仪表检查,作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督。当然,在监督