二年级下册数学列综合算式练习 (1)
人教版二年级数学下册混合运算看图列式计算和应用题
下多少钱？如果 用剩下的钱买了4元一个的
笔袋，可以买几个？分析：32里有几个4
分析：
40-8=32（元）
有几问？ 已知信息？
32 ÷ 4=8（个）
答：剩下32元，可以买8个。
所求的问题？
1、看图列式计算。（不画图，只列式计算）
5元/支
9元/个
（ ）元
？元
2、解决问题。（要抄题，列式计算和答）
小明有90元钱，买了一个篮球 用了45元，剩 下多少钱？如果 用剩下的钱买了9元一个的 小排球，可以买几个？
小华买了8支笔，每支5元，又买了1个15元 的文具盒。小华一共用去了多少钱？
（列综合算式并解答）
② 6×5 +20 =50（元） 30
讲解：解决问题。
小明有35元钱，买了一个 用了3元，剩
下多少钱？如果 用剩下的钱买了8元一个的
笔袋，可以买几个？分析：32里有几个8
分析：
35-3=32（元）
有几问？ 已知信息？
32 ÷ 8=4（个）
答：剩下32元，可以买4个。
所求的问题？
练习：解决问题。
小明有40元钱，买了一个 用了8元，剩
数量×单价=总价 （总价=数量×单价） 总价÷数量=单价 （单价=总价÷数量） 总价÷单价=数量 （数量=总价÷单价）
讲解：看图并列式计算。
8元/个25元来自（ 8 ×4 ）元分析：
？元
列式计算：
1、已知的数学信息有哪些？
① 25+ 8 ×4 =57（元）
1辆车， 25元。4个熊， 1个8元。②
32 8 ×4 +25 =57（元）
2、求的数学问题？
32
一共有多少元？
车：25元 熊：4个8元 8 ×4=32元
二年级下册数学第五单元《混合运算》练习
二年级下册数学第五单元《混合运算》
一 、根据下表列出相应的算式，并计算。
二、先填空，再列出综合算式。
三、把下面两个算式合并为一个算式。
1、9-3=6
2、24÷3=8
3、36÷4=9 5×6=30 8×2=16 9×2=18
四 、解决问题。
1、40个苹果，送给奶奶19个，剩下的够佳佳吃一周，佳佳平均每天吃几个?
2、一个水桶15元，小红买了4个拖把和一个水桶，共用去39元。
每个拖把多少钱?
被减数 减数 综合算式
72 35-16 80 6×7 被除数 除数 综合算式
83-27 8 54
3×2
3、小明去超市买了9支钢笔，付给售货员100元，找回19元，每支钢笔多少钱?
4、8袋奶糖共重40千克，6袋水果糖共重18千克，每袋奶糖比每袋水果糖重多少千克?
5、二年级要提高教室的照明条件，以前每间教室有4盏灯，共24盏灯，现在每
间教室装8盏，共要安装多少盏?
6、李阿姨买了6块蛋糕和一个大面包共付了60元，这个大面包12元，平均每块蛋糕多少钱?。
人教版二年级下册数学第五单元《混合运算》练习题
人教版二年级下册数学第五单元《混合运算》练习题练题一、脱式计算：38-27+16 = 2745-45÷9 = 4042÷（3+4）= 6改写：在脱式计算中，我们需要准确地计算出数值。
例如，对于38-27+16，我们得到的答案是27.同样地，对于45-45÷9，我们得到的答案是40.最后，对于42÷（3+4），我们得到的答案是6.练题二、先填空，再列综合算式：20-4=1616÷8=225÷5=535-5=3070-（24+18）=2882-82）÷9=06×6÷4=9改写：在这一练中，我们需要填空并列出综合算式。
例如，对于20-4=16，我们需要填写“16”。
同样地，对于16÷8=2，我们需要填写“2”。
最后，对于6×6÷4，我们得到的答案是9.练题三、列式计算：1）从30里面连续减去3个7，差是多少？答案是9.2）8乘3与4的和，积是多少？答案是36.3）72除以3和5的和，商是多少？答案是12.改写：在列式计算中，我们需要根据题目要求列出公式，并计算出答案。
例如，对于从30里面连续减去3个7，差是多少？我们可以列出公式“30-7-7-7=9”，得到的答案是9.同样地，对于8乘3与4的和，积是多少？我们可以列出公式“（8×3）+4=28”，得到的答案是36.最后，对于72除以3和5的和，商是多少？我们可以列出公式“72÷（3+5）=12”，得到的答案是12.练题四、解决问题：1）XXX做数学作业用了15分钟，比语文作业少用了5分钟，XXX完成这两项作业一共用了多少分钟？答案是25分钟。
2）XXX买回12个苹果，15个梨，把它们平均放在五个筐里，每个筐里放了几个苹果？答案是3个苹果。
3）看表格，回答问题。
3个汉堡和一杯可乐一共需要多少元钱？答案是29元。
改写：在解决问题中，我们需要仔细阅读题目，并根据题目要求进行计算。
人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》测试卷(一)
人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．公共汽车上有40人，中途下去22人，上车11人，这时车上有（）人。
A．36 B．7 C．292．二年级一班有男生25人，女生15人，平均分成5个小组，每个小组有几人？正确的算式是（）A．25＋15÷5 B．（25＋15）÷5 C．25＋15－53．计算（50-30）÷5要先算（）。
A．减法B．除法C．无法确定4．把63÷7＝9和36－9＝25合并成一个算式是（）。
A．63÷7-9 B．36-63÷7 C．（63-36）÷75．天天在计算“26－□÷2”时弄错了运算顺序，先算减法，后算除法了，结果得4，正确的得数应该是（）。
A．8 B．18 C．17二、填空题（第15题3分，第17题每空0.5分，其余每空1分，共35分）6．在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从（____）往（____）按顺序计算。
7．一件衣服10元钱，3件衣服的价钱正好可以买6条围巾，一条围巾（________）元。
8．小明看一本故事书，每天看6页，看了4天，还剩36页没看完，这本书有（_______）页。
9．二年(1)班参加舞蹈队的同学站了3排，每排站6人，其中男生有8人，求女生有（________）人。
10．从35里面连续减去5，减（____）次还剩5。
11．34－2×8这个算式里面有（____）法和（____）法，计算时先算（____）法，再算（____）法。
12．25－18＝7,56÷7＝8，列成综合算式是（_______）13．小马虎在计算25＋□÷5时，先算加法，后算除法，最后结果是8。
请你帮助小马虎算出正确的结果是（_____）。
14．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
36÷4○45÷5 （36－12）÷3○56÷8 34＋15－25○34－15÷5 48÷6○63÷7 32÷8○25－7×3 2×3×4○27÷3÷315．从‘‘＋”“一”“×”“÷”和“（）”中，挑选合适的符号填入适当的位置，使下面的等式成立。
数学思维小学二年级下册综合算式练习题思维训练
数学思维小学二年级下册综合算式练习题思维训练在小学二年级下册的数学课程中，综合算式练习题是对学生们进行思维训练的重要内容之一。
通过这些练习题，学生们能够学会灵活运用各种数学公式和方法，培养他们的数学思维能力。
下面，我们针对一些常见的综合算式练习题进行思维训练。
第一节：加减混合运算1. 小明有5块钱，他花掉了3块钱，他还剩下几块钱？解答：小明有5块钱，花掉了3块钱，剩下的钱等于5减去3，即5-3=2。
所以小明还剩下2块钱。
2. 某商店每天卖出20个苹果和15个梨，小华买下了这些水果后，他一共买走了几个水果？解答：某商店每天卖出20个苹果和15个梨，小华买下了这些水果，所以他总共买走了20个苹果加上15个梨，即20+15=35。
所以小华一共买走了35个水果。
第二节：乘除混合运算1. 某书店每本书的价格是25元，小明用100元去买书，他最多能买几本书？解答：某书店每本书的价格是25元，小明用100元去买书，他最多能买的书的数量等于100除以25，即100÷25=4。
所以小明最多能买4本书。
2. 小华有30块钱，他想买3盒巧克力，每盒巧克力的价格是8块钱，他还差多少钱？解答：小华有30块钱，巧克力每盒的价格是8块钱，他想买3盒巧克力，所以他需要花费的钱等于8乘以3，即8×3=24。
小华还差的钱等于30减去24，即30-24=6。
所以小华还差6块钱。
第三节：加减乘除混合运算1. 一盒饮料有24罐，小明一共买了2盒饮料，他买了多少罐饮料？解答：一盒饮料有24罐，小明一共买了2盒饮料，所以他买的饮料的数量等于24乘以2，即24×2=48。
所以小明买了48罐饮料。
2. 三个篮球队共有30名球员，每个队人数相同，每队有几名球员？解答：三个篮球队共有30名球员，每个队的人数相同，所以每个队的球员数目等于30除以3，即30÷3=10。
所以每个队有10名球员。
通过以上综合算式练习题的思维训练，我们可以看到，这些题目要求学生们运用加减乘除等运算符号，通过确定已知条件和未知数的关系，灵活运用数学公式和方法进行计算。
人教版小学数学二年级下册第五单元 混合运算 综合练习
人教版小学数学二年级下册第五单元混合运算综合练习填空题在没有括号的算式里，如果只有乘除法或只有加减法，都要按的顺序计算；如果既有加减法义有乘除法，要先算法，再算法。
算式里有小括号的，要先算的。
【答案】从左往右；乘除；加减；小括号里面【解析】填空题在计算52-12÷4时，应先算法；在计算(21-12)×7时，应先算法。
【答案】除；减【解析】填空题用30减去35除以7的商，差是。
【答案】25【解析】填空题妈妈买回4捆铅笔，每捆9支，送给小亮12支，还剩支。
【答案】24【解析】填空题计算下列各题48÷8×9=56-4 x6=85-50+16=(90-36)÷6=9×(5+4) =46-(38+4) =【答案】54；32；51；9；81；4【解析】填空题在横线上填上“>”“；>；里填上合适的数，并列出综合算式。
（1）填上合适的数，并列式（2）填上合适的数，并列式（3）填上合适的数，并列式【答案】（1）解：综合算式：6×7+28=70（2）解：综合算式：(13-7)×4=24（3）解：综合算式：36÷(15-6)=4【解析】解答题水果店原来有42个西瓜，上午卖了15个，下午又进了40个，现在有多少个?【答案】42-15+40=67(个)答：现在有67个【解析】解答题练书法。
两个黄鹂呜翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
小明每天练4个字，一个星期能写完这首诗吗?【答案】4×7÷4=7(天)7=7答：一个星期能写完这首诗【解析】解答题舞蹈班有18名男同学，女同学比男同学多6名，老师把女同学平均分成4组进行训练，每组有多少名女同学?【答案】(18+6)÷4=6(名)答：每组有6名女同学【解析】解答题王大爷有高血压，需长期吃药，医生嘱咐他每天吃6片。
王大爷有事要外出8天，药瓶里已有25片药，应再放多少片药就够了?【答案】8×6-25=23(片)答：应再放23片药就够了【解析】。
小学二年级数学下册混合运算试题(6种题型)
小学二年级数学下册混合运算试题(6种题型)一、脱式结算（1）13×3＋20＝（2）45÷9＋37＝（3）100－9×3＝（4）80＋5×4＝（5）30－36÷4＝（6）42÷（18÷3）＝（7）84－（45＋5）＝（8）6×（35÷5）＝（9）63－40＋25＝（10）35＋4×8＝（11）27＋81÷9＝（12）3×7＋50＝（13）6×8－24＝（14）36÷6×4＝（15）49÷7＋63＝（16）（24＋6）÷5＝（17）9×8＋12＝（18）20＋24×2＝（19）72÷8＋30＝（20）59－4×7＝（21）56－8×3＝（22）21＋6×3＝（23）15－40÷5＝（24）58＋34－45＝（25）32＋6×4＝（26）90－64÷8＝（27）30－5×4＝（28）6×4－20＝（29）14－6×2＝（30）8＋5×3＝（31）（90－60）÷6＝（32）36÷（3×3）＝（33）8×（7－4）＝（34）16÷8×7＝（35）80－5×8＝（36）9×3＋20＝（37）（48－39）×8＝（38）9×7＋24＝（39）48＋81÷9＝（40）18÷2＋37＝（41）94－7×9＝（42）87－63＋20＝（43）12+4×3＝（44）81÷9÷3＝（45）9×3＋4＝（46）24÷6×2＝（47）3×9－20＝（48）50－4×5＝（49）17＋6×2＝（50）45÷9＋15＝（51）81－81÷9＝（52）49÷7＋70＝（53）42＋47－85＝（54）67－（17＋30）＝（55）8×7－43＝（56）（72－30）÷7＝（57）64－2×8＝（58）38-18÷2＝（59）44+6×3＝（60）64-15+28＝（61）72÷（43-34）＝（62）12-6×2= （63）7+5×6= （64）100-5×9=（65）75+15+36＝（66）60－40÷8＝（67）50－(30+12)＝（68）72÷9×9＝（69）(21－18)×8＝（70）45÷(3×3) ＝（71）8+8×9＝（72）56÷(50－42)＝（73）5×8－24＝（74）18+12÷4＝（75）42÷6×9＝（76）7×(5+2)＝（77）6×(49－40)＝（78）7×2+4＝（79）8+16÷4＝（80) (37–28)×4＝(81) 8×6–30＝ (82) 42–30÷6＝ (83) 5×(28÷4) ＝ (84) 35÷(28–21) ＝(85) 19+6×5＝（86）52–5×60= (87)72÷(28–20) ＝ (88) 52–42÷6＝(89)9×(52－44)＝（78）8×9+5＝（79）9+12÷4＝（80) (45–30)×4＝(90)81÷（52-43）＝（91）12-8×2= （92）9+9×6= （93）100-9×9=(94)81－9×6＝（95）35＋8×3＝（96）55－45÷5＝（97）25＋25－45＝(98)9×8－54＝（99）45÷9×4＝（100）54÷6＋63＝二、下面的计算对吗？把不对的改正过来（1）8＋16÷8 改正（2）40－15×2 改正＝24÷8 ＝25×2＝3 ＝50（3）4×8÷4 （4）75－18＋36=4×2 =75－54=8 （） =21 （）（5）26＋2×8 （6）14＋28÷7=2×8 =42÷7=16 （） =6 （）（7）18－9×2 （8）3×（8 ÷4）=9×2 =24÷4=18 （） =6 （）（9）（25－9）×1 （10）38－8 ×4=25－9 =30×4=16 （） =120 （）三、在〇填上＞、＜或＝（1）5×4＋5（）5×4－5 （2）6＋7×2（）7＋7×2 （3）5×2×3（）5×（2×3）（4）42÷6＋7（）42÷7＋6 （5）40－8×5（）40－8×4 （6）30－49÷7（）20－49÷7（7）6×8（）40 （8）9×7（）65 （9）64÷8（）8 （10）2×7（）10（11）1×9（）9 （12）8×4（）30 （13）0×5（）5 （14）5×7（）7×5（15）4×7（）4×9 （16）8×2（）6×2四、应用题（1）菜站上午进10筐西红柿.一共运进多少筐西红柿？卖出11筐后.还剩多少筐？（2）学校买来80本科技书.分给六年级35本.剩下的分给其它5个年级.平均每个年级分到多少本？（3）百货商店有40台洗衣机.卖了18台.又运来20台.还有多少台？（4）二年级一班有42人.二班有43人.全年级有10人体育没达标.达标的有多少人？（5）学校有8个篮球.又买来20个.现在有篮球多少个？（6）学校有12个篮球.借出去8个.又买来20个.还有多少个？(7)光华路小学买了1个排球和4个铅球.共用去42元.如果一个排球18元.那么每个铅球多少元？（列综合算式）（5分）(8)生产小组上午接到38件生产任务.下午接到34件.把这些任务平均分给8个小组.每个小组生产多少件？每个小组有3人.平均每个人分几件？（7分）(9)一本故事书85页.小明每天看6页.看了9天.小明一共看了多少页？这本书还剩多少页？（6分）(10)学校买了40盆菊花.放在6个教室.平均每个教室放6盆.剩下的放在办公室里.办公室里放多少盆菊花？（5分）(11)修路队修一段长60米的公路.前3天已修了42米.剩下的要2天修完.平均每天修多少米？（5分）(12)小明：我买3支钢笔用了24元. 小红：我买1支中性笔用了6元.那种笔便宜？每支便宜几元？（6分）(13)老师有4盒乒乓球. 每盒6个. 借给同学8个. 老师现在还有几个?(14)有20个苹果. 吃了2个. 把剩下的每6个放入一盘. 可以放几盘?(15)饲养员养了10只公鸡. 14只母鸡. 每4只放入一个笼子. 需要多少个笼子?(16)妈妈买来9个桃. 爸爸买来15个桃. 把这些桃平均放在4个盘里. 每盘放几个桃?(17)妈妈买一双皮鞋花52元. 买一双布鞋花12元. 付给售货员100元. 应该找回多少元?(用两种方法解答)(18)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,还剩多少米?(19)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去8米,还剩多少米?(20)学校用80元买体育用品,买篮球用去60元,还剩多少元?(21)学校用80元买体育用品,买篮球用60元,剩下的买了4根跳绳,每根跳绳多少元?(22)菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食店分到多少筐?(23)水泥厂一天生产了98袋水泥,上午运走50袋,下午运走23袋,还剩多少袋?(24)自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多少天?(25)要修一条90米长的水渠,修好了60米, ――――――――？(把它编成用两步计算的应用题,再解答出来)五、填空：（每空1分.共10分）1、在没有括号的算式里.既有乘除法又有加减法.都要先算（）.再算（）2、在没有括号的算式里.只有（）或只有（）.都要从左往右按顺序运算.3、在有括号的算式里.要先算（）.再算（）.4、甲数比乙数少15.乙数是30.甲数是（）.5、85减去13的差是再除以9.列综合式：（）.6、一本故事书有40页.看了8页后.剩下的4天看完.要求平均每天看几页.必须先算出（）.列综合算式：( ).7、7个8相加的和是（）.再减去26得（）.8、63与36的差是（）.再除以9得（）.9、有4行苹果树.每行9课.一共有（）.现在有（）棵.10、计算32－5×6时.先算（）法.再算（）法.计算（16－9）×3时.要先算（）法.后算（）法.六、判断：（每小题2分.共9分）1、63÷9＋27应该先算63÷9. （）2、9×4＋6=90 （）3、要使6×（＋5）=48. 里应该填3. （）4、计算有余数的除法.除数一定要比余数大. （）5、在一个只有乘除法的算式里.要先算乘法.后算除法. （）6、6×8-6和6×(8-6)的运算顺序和计算结果都是一样的（）7、82－29－21和82－（29+21）的计算结果不同. （）8、计算20-15÷5时.因为算是里没有括号.所以按照从左到右顺序计算. （）9、一个水果摊上午卖了25千克苹果.下午卖了20千克苹果.每千克苹果7元.求上午比下午多卖多少元.烈式为（25－20）×7. （）。
二年级数学下册混合运算专项综合练习
二年级数学下册混合运算专项综合练习1. 想一想每道题先算什么，再计算。
（1）21-48÷6（2）6×4+50（3）50-5×72. 用竖式计算（1）34÷5=（2）69÷7=（3）1000-645=（4）57+14-27=3. 把下面每一组算式合并成一个综合算式。
(仿练教材第52页第14题)32-23=9 6+2=8 34-16=185×9=45 56÷8=7 73-18=554. 根据下表列出相应的综合算式，并计算。
5. 填一填。
（1）61-28+26这个算式，先算______法，再算______法，结果是______ （2）18÷6×5这个算式，先算______法，再算______法，结果是______6. 在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要按______的顺序进行计算。
7. 85减去13的差是再除以9，列综合式______。
8. 二年级有女生13人，男生17人，共有学生______人，如果每5人一组做实验，可以分______组。
列一个综合算式是______。
9. 有一串珠子，按“三红二黄”的规律穿起来，你知道第28颗珠子是什么颜色的吗?(仿练教材第14页第7题)10. 你能根据有余数除法的知识完成下面的填空吗?45÷7=(______)……(______)(______)÷9=3 (4)(______)÷5=7 (3)(______)÷(______)=4 (8)11. 算式里没有括号，有乘法和加法，应该（）。
A .从左往右依次计算B .先算加法C .先算乘法12. 王云有22支彩色铅笔，用去13支后，妈妈又给她买了5支，王云现在共有多少支铅笔？正确的列式是（）。
A .22-13+5B .22-15-13C .22-5+1313. 把50块月饼平均装在8个盒子中，每个盒子装几块，还剩几块?算式：______竖式：______答：每个盒子装______块，还剩______块14. 直接写得数．15. 计算16. 在有括号的算式里，要先算______里面的.17. 脱式计算下面各题。
新人教版小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试卷(答案解析)(1)
新人教版小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试卷（答案解析）(1)一、选择题1．学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班级栽，平均每个班级栽多少棵？正确列式为（）。
A. 50÷5+85B. 85-50÷5C. （85-50） ÷52．下面算式中的括号，去掉后不改变计算结果的是（）。
A. （63-27）÷9B. （87-23）-17C. 62-（38-17）3．五（1）班有16名女生和20名男生，上体育课时，需要站成4人一排的队，能站成几排？下面列式不正确的是（）A. （16+20）÷4B. 16+20÷4C. 16÷4+20÷44．把算式6÷3=2，5×2=10，合并成一个综合算式是（）。
A. 6÷3×5B. 6×5÷3C. 5×（6÷3）5．乐乐在计算3+□×9时弄错了运算顺序，结果得数是72。
正确的得数应该是（）。
A. 5 B. 8 C. 48 D. 456．80-（43-24）的计算结果是（）。
A. 51B. 13C. 617．笨笨有63元钱，买一个书包用了45元，如果用剩下的钱买9元一本的笔记本，可以买（）本。
A. 2B. 5C. 78．三年级三个班一共有58名男生,女生每班有17人,三个班一共有（）人。
A. 51B. 108C. 1099．被除数是54，除数是2×3，商是多少?正确的算式是（）。
A. 54÷（2×3 ）B. 54÷2×310．蓝天小学的学生做广播操，六年级和五年级的学生都排成4行，六年级学生每行12人；五年级学生每行15人.两个年级一共有学生（）A. 48人B. 108人C. 105人D. 180人11．李莉有28元钱，王芳的钱比李莉的3倍多10元。
二年级数学 下册 四则混合运算 例题 专项练习题
第二单元混合运算一、考点、热点回顾。
1.什么叫四则混合运算：在一个算式里，如果含有两种或两种以上的运算，通常称之为混合运算。
加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。
所以也有人把含有两个级别运算的算式称之为四则混合运算。
2.没有括号的同级混合运算：在一道没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，这样的运算叫没有括号的同级运算。
没有括号的同级混合运算顺序顺序是从左往右依次进行运算。
3.没有括号的不同级混合运算：在一道没有括号的算式里，既有加法或减法，又有乘法或除法，这样的运算叫没有括号的不同级混合运算。
没有括号的不同级混合运算顺序是先乘除，后加减。
即先做乘法或者除法，后做加法或者减法。
4.两步计算的应用题的结构特点和解法：结构：两步计算的应用题，是由两个相关联的一步计算应用题组成的。
这类应用题有三个条件和一个问题，可用其中两个条件求出中间条件，再结合第三个条件用相应的运算方法求出最后的问题。
在解答一道连续两问的应用题时，第一个问题所得的结果往往就是求第二个问题所需的条件。
特点：两步计算的应用题的最大特点就是有一个中间问题没有出现，而是隐藏起来的，必须通过分析数量关系才能找出来。
5.加除.减除应用题的结构和特点：结构：由三个条件和一个问题构成。
加除应用题的三个条件是：部分数，部分数。
份数（或每一分数），问题是求每一份数或份数。
特点：这两类应用应用题的共同题是最后要把一个数平均分成几分，求一份是多少或者求一个数里包含几个另一个数。
被除数没有直接给出，需要先算出来。
6.有括号的两步混合运算：两步混合运算是指至少有三个数和两个运算符号的算式。
①有括号的两步混合运算是指在两步混合运算中带有一个括号的算式。
②有括号的两步混合运算的运算顺序是先做括号里面的，后做括号外面的。
必须记住：有括号，优先算教与学的目标：1.初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关知识解决生活中的实际问题。
2.结合具体情境，体会到混合运算要有一定的顺序；在解决问题的过程中，明白先乘除后加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用。
小学二年级下册列综合算式练习乘法运算
小学二年级下册列综合算式练习乘法运算在学习数学的过程中，乘法运算是我们必不可少的一部分。
而对于小学二年级的学生来说，掌握好乘法运算的基本概念和方法是十分重要的。
本文将为大家介绍小学二年级下册列综合算式练习乘法运算的相关内容，希望能够帮助学生们更好地掌握乘法运算的技巧和方法。
一、乘法运算的基本概念在小学二年级下册的数学学习中，乘法运算是指将两个或多个数相乘，得到它们的积的过程。
乘法运算中，我们通常用叉号（×）来表示两个数的相乘关系。
例如，2 × 3 = 6，表示2乘以3等于6。
在乘法运算中，被乘数、乘数和积是我们需要了解的三个重要概念。
二、列综合算式练习乘法运算的方法列综合算式是乘法运算的一种常见练习形式，通过列式计算的方式来计算乘法运算表达式。
下面我们将介绍列综合算式练习乘法运算的方法。
1.列竖式计算列竖式计算是一种常见的计算乘法运算的方法。
它需要将被乘数、乘数和积按照位数对齐，然后从右往左逐位相乘并相加的方式进行计算。
例如，计算23 × 4的过程如下：```23× 4_____92_____```首先，将23与4对齐，然后从右往左逐位相乘，得到2乘以4等于8，再将3乘以4等于12。
接下来，将12和8相加，得到20，即为最终的积。
2.列长式计算列长式计算也是一种计算乘法运算的方法，通常适用于大数的乘法运算。
和列竖式计算不同的是，列长式计算是将乘数每一位与被乘数做乘法，并按位相加。
下面以计算235 × 67为例，展示列长式计算的过程：```2 3 5× 6 7_________1 4 0 51 4 0 5 ×_________1 5 8 4 5_________```首先，将乘数67依次与被乘数235的每一位相乘，然后按位对齐并进行相加。
最后，得出的积为15845。
三、小学二年级下册列综合算式练习乘法运算的例题为了更好地帮助大家掌握乘法运算的方法，下面给出几个小学二年级下册列综合算式练习乘法运算的例题。
2020人教版二年级数学下册混合运算专项水平练习
二年级数学下册混合运算专项水平练习1. 列竖式计算（1）40×35＝（2）25×24＝（3）39×19＝2. 把下面每一组算式合并成一个综合算式。
45÷5=9 7×4=28 32÷8=418+9=27 50-28=22 4+19=233. 在没有括号的算式里，如果只有乘除法或只有加减法，都要按______的顺序计算；如果既有加减法义有乘除法，要先算______法，再算______法。
算式里有小括号的，要先算______的。
4. 在（）里填上运算符号，把下面两组卡片拼成两个算式，写在下面。
45+20 （______）50 =15算式：______42÷6 （______）5 =35算式：______5. 把每条线上三个数连加的和填在□里.6. 先填空，再列出综合算式。
（1）先填空再列式综合算式：（2）先填空再列式综合算式：7. 蓝猫文具店有80支铅笔，上午卖了24支，下午卖了26支，还剩______支。
列综合算式是______。
8. 判断对错．9. 脱式计算。
（1）（34-18）÷4（2）81-（48+25）（3）54+9÷310. 算式里没有括号，有乘法和加法，应该（）。
A .从左往右依次计算B .先算加法C .先算乘法11. 二年级有女生13人，男生17人，共有学生______人，如果每5人一组做实验，可以分______组。
列一个综合算式是______。
12. 会场中单人椅有34把，双人椅有8把，一共能坐多少人?13. 甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是______。
14. 填一填。
（1）24÷(2+2)这个算式，先算______法，再算______法，结果是______。
（2）88-(48+10)这个算式，先算______法，再算______法，结果是______。
15. 下面的计算对不对?对的画“√”，错的画“×”并改正。
人教版二年级数学下册混合运算看图列式计算和应用题
讲解：解决问题。
小明有35元钱，买了一个 用了3元，剩
下多少钱？如几个8
分析：
35-3=32（元）
有几问？ 已知信息？
32 ÷ 8=4（个）
答：剩下32元，可以买4个。
所求的问题？
练习：解决问题。
小明有40元钱，买了一个 用了8元，剩
下多少钱？如果 用剩下的钱买了4元一个的
笔袋，可以买几个？分析：32里有几个4
分析：
40-8=32（元）
有几问？ 已知信息？
32 ÷ 4=8（个）
答：剩下32元，可以买8个。
所求的问题？
1、看图列式计算。（不画图，只列式计算）
5元/支
9元/个
（ ）元
？元
2、解决问题。（要抄题，列式计算和答）
小明有90元钱，买了一个篮球 用了45元，剩 下多少钱？如果 用剩下的钱买了9元一个的 小排球，可以买几个？
2、求的数学问题？
32
一共有多少元？
车：25元 熊：4个8元 8 ×4=32元
练习：看图并列式计算。
7元/个
24元
（ 7 ×3 ）元 ？元
① 24+ 7×3 =45（元） 21
② 7×3 +24 =45（元） 21
练习：看图并列式计算。
20元
6元/个 （ 6 ×5 ）元
？元
① 20+ 6×5 =50（元） 30
数量×单价=总价 （总价=数量×单价） 总价÷数量=单价 （单价=总价÷数量） 总价÷单价=数量 （数量=总价÷单价）
讲解：看图并列式计算。
8元/个
25元
（ 8 ×4 ）元
分析：
小学二年级下册数学练习巩固综合算式列法
小学二年级下册数学练习巩固综合算式列法在小学二年级下册的数学学习中，综合算式列法是一个重要的内容，它能够帮助学生们更好地理解和运用算数的知识。
本文将从综合算式列法的定义、练习的目的和方法以及一些例题来详细介绍。
综合算式列法是指通过将具有一定关系的数从小到大（或从大到小）排列在一列中进行比较、计算或推理的方法。
它主要通过列竖式、列表格等形式，将问题中所涉及的数列的内容进行整理和对比。
通过使用综合算式列法，学生们能够提高他们的观察力和分析问题的能力，从而更好地理解和解决与数学相关的问题。
练习综合算式列法的目的是帮助学生们提高他们的计算能力、数学思维和问题解决能力。
通过运用综合算式列法，学生们可以更好地理解和应用数学知识，培养他们的逻辑思维和抽象思维能力。
此外，练习综合算式列法还能够帮助学生们提高他们的注意力和耐心，培养他们良好的学习习惯。
练习综合算式列法的方法通常有以下几种：1. 列竖式法：将需要进行比较或计算的数列按照竖的方式排列起来，然后进行对比和计算。
这种方法适用于较小的数列和简单的计算。
2. 列表格法：将需要进行比较或计算的数列制作成表格形式，将各个数列的值按照行和列进行排列。
这种方法适用于较大的数列和复杂的计算。
3. 列文字说明法：将需要进行比较或计算的数列用文字说明的方式进行列举和描述。
这种方法适用于理解概念、进行推理和解决问题。
下面是一些练习综合算式列法的例题：例题一：某体育班共有50名学生，其中男生和女生人数的比例为3:7，求男生和女生的人数各是多少？解法：首先，设男生的人数为3x，女生的人数为7x，由于男生和女生的人数之和为50，可以列出等式3x + 7x = 50，化简得到10x = 50，解得x = 5。
将x代入原来的比例中，得到男生的人数为3x = 3 × 5 = 15，女生的人数为7x = 7 × 5 = 35。
所以，男生和女生的人数分别为15人和35人。
列综合算式的技巧与方法小学二年级下册练习题
列综合算式的技巧与方法小学二年级下册练习题一、什么是综合算式综合算式是由不同的数学运算符号和数字组成的数学表达式。
在小学二年级下册学习中，综合算式主要包括加法和减法运算。
掌握综合算式的技巧和方法对学生提高计算速度和解题能力至关重要。
二、综合算式的基本技巧1. 对于加法综合算式，可以采用从左到右的顺序进行计算。
例如：4 + 2 + 1 = 7。
2. 对于减法综合算式，可以先计算括号中的减法，再计算其他的加法运算。
例如：(5 - 3) + 2 = 4。
三、综合算式的解题方法1. 先看清题目中的算式要求，然后按要求选取合适的运算符号。
2. 按照题目给出的数字和运算符号，将综合算式写下来。
3. 根据综合算式的基本技巧，按照顺序进行计算和运算。
4. 在计算过程中，注意运算符号的优先级，先进行括号中的运算，然后进行加法运算，最后进行减法运算。
5. 计算得出结果后，进行检查和核对，确保计算的准确性。
四、综合算式的练习题示例1. 小明手上有2个橙子，小红手上有3个橙子，他们一共有几个橙子？解析：根据题目可以知道，小明和小红手上的橙子数量是可以相加的，所以综合算式为：2 + 3 = 5。
答案是5个。
2. 有5只小猫和3只小狗，小明家里有几只宠物？解析：根据题目可以知道，小猫和小狗的数量是可以相加的，所以综合算式为：5 + 3 = 8。
答案是8只。
3. 小亮手上有6个苹果，他分给小红2个苹果，还剩几个？解析：根据题目可以知道，小亮手上的苹果数量减去给小红的苹果数量，所以综合算式为：6 - 2 = 4。
答案是4个。
4. 小芳手上有8个橙子，她要把它们平均分给2个朋友，每个朋友分到几个橙子？解析：根据题目可以知道，小芳手上的橙子数量除以朋友的数量，所以综合算式为：8 ÷ 2 = 4。
答案是每个朋友分到4个橙子。
五、总结掌握综合算式的技巧和方法，对小学二年级下册的数学学习具有重要意义。
通过综合算式的练习题，学生可以提高计算速度和解题能力，为进一步学习数学打下坚实的基础。
人教版二年级数学下册第5单元《混合运算》综合练习题(含答案)
人教版二年级数学下册第5单元《混合运算》综合练习题（含答案）一、填空题1．在计算18＋24÷6时，要先算( )法，再算( )法，结果是( )。
如果加上括号改变运算顺序，加括号后的算式是( )＝( )。
2．将1569-=，36927-=合成一个综合算式是( )。
3．按要求写综合算式。
（1）被除数是（13＋51），除数是8。
( ) （2）被减数是75，减数是（62－38）。
( ) 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
12÷6×8( )30 （3＋6）×5( )74－34＋5 25－20÷5( )205．李老师到商店买3个足球，给售货员100元，找回4元，每个足球是( )元钱。
6．有两筐鸡蛋，甲筐里有90个，乙筐里有60个。
如果每次从甲筐里拿3个放入乙筐，拿( )次可以使两个筐里的鸡蛋个数相等。
7．同学们排成一队，小飞排在第五个，他后面的人数是前面的2倍，这个队有( )人。
8．一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只蜗牛要( )小时才能爬出井口。
二、判断题9．18÷3×3＝18÷9＝2。
( )10．1562-⨯与(156)2-⨯的结果相同。
( )11．在9(3+2)⨯中，要先算3+2。
( )12．把12＋8＝20，20÷4＝5合并成综合算式是12＋8÷4。
( )13．80减去6个4，差是52． ( )三、选择题14．6954⨯=，5418=36-，列成综合算式是（ ）。
A ．3669+⨯B ．6918⨯-C ．5469-⨯ 15．下面算式中，能改写成乘法算式的是（ ）。
A ．345+⨯B ．4443+++C ．77777++++ 16．得数最小的算式是（ ）。
A．18×2＋4÷2 B．18×（2＋4÷2）C．18×[（2＋4）÷2] 17．与7×3＋7结果相同的算式是（）。
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2×4=
3×3=
63÷9=
10÷5=
48÷8=
27÷9=
综合算式
两步算式
1＋8=
2＋7=
20－15=
20－13=
81÷9=
36÷9=
45÷5=
56÷7=
综合算式
两步算式
2×4=
3×2=
5÷1=
28÷7=
4×8=
9×6=
7×5=
8×4=
综合算式
两步算式
2×4=
3×2=
5÷1=
28÷7=
8×4=
6×9=
5×7=
4×8=
综合算式
两步算式
3＋6=
3＋5=
2＋1=
5＋2=
9×8=
8×7=
6×3=
6×7=
综合算式
两步算式
8×4=
5×7=
6×9=
6×6=
32＋7=
35－15
54＋5
36－20=
综合算式
两步算式
3×4=
2×4=
4×7=
2×5=
20＋12=
50－8
42＋28=
34－10=
综合算式
两步算式
一、根据运算顺序写综合算式。【做好一定要检查运算顺序是否正确，是否应该打小括号。】
两步算式
34+10=
5×7=
16÷2=
18+6=
64-44=
35-15=
8+19=24Biblioteka 3=综合算式两步算式
42÷7=
42÷7=
27÷3=
27÷3=
6×8=
8×6=
9×2=
2×9=
综合算式
两步算式
49÷7=
34+1=
44-40=
二年级下册数学列综合算式练习题
姓名___________对道错道
两步算式
43＋11=
35＋20=
35－30=
47－17=
94－54=
60－55=
80－5=
54－30=
综合算式
两步算式
38＋20=
36＋12=
33－16=
59－39=
9＋58=
22＋48=
21＋17=
70＋20=
综合算式
两步算式
16＋24=
÷6
14 + 16
÷6
3 × 8
36÷
22 - 16
36-
5 × 6
÷9
46-19
×6
58-49
60 -—
12- 28
36+
92 -77
41＋15=
67－18=
75－12=
40÷5=
56÷8=
49÷7=
63÷9=
综合算式
两步算式
39＋11=
23＋15=
14＋38=
36＋4=
50－9=
38－28=
52＋16=
40＋15=
综合算式
两步算式
63÷7=
36÷9=
72÷8=
56÷7=
78－9=
80－4=
64＋9=
32＋8=
综合算式
两步算式
54÷6=
54－46=
35－29=
26－19=
70－67=
8×4=
6×9=
8×7=
9×3=
综合算式
两步算式
54＋6=
35－19=
26＋14=
70＋7=
60－14=
16＋9=
28＋40=
89－77=
综合算式
两步算式
54＋18=
35－19=
6×4=
81÷9=
72÷8=
16÷2=
24÷3=
9÷3=
综合算式
学校班级姓名： 学号：
35-19=
22+7=
35÷7=
8×4=
16÷8=
综合算式
二、根据综合算式写运算顺序。
综合算式
45-23+12=
78-8×9=
55-(15+20)=
5×(4+5)=
先算
再算
综合算式
5×4+5=
（30-12）÷9=
50-6×8=
(10-6)×8=
先算
再算
二、根据图示写综合算式。【做好一定要检查运算顺序是否正确，是否应该打小括号。】