户外拓展训练介绍 ppt课件
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拓展训练PPT课件
1、拓展训练的属性 2、拓展训练的起源 3、拓展训练的发展 4、拓展训练的意义 5、拓展训练遵循的
学习模式
1、拓展训练的特色 2、拓展训练的特点
1、拓展项目的分类 2、拓展项目的介绍
1、团队建设 2、团队项目 3、个人项目 4、回顾总结
2020/3/5
1、个人收获 2、团队收获 3、企业收获
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2020/3/5
1、个人收获 2、团队收获 3、企业收获
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拓展训练de组成
团队建设
通过热身活动 消除学员紧张 情绪，组建团 队并形成特色 的团队文化
团队项目
需要团队成员 间相互信任、 主动沟通、相 互配合才能完 成的项目。
个人项目
需要学员个人 承受一定的心 理压力且不能 放弃必须完成 的项目。
回顾总结
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拓展训练简介 拓展训练特点 拓展项目分类 拓展训练组成 拓展训练收获
1、拓展训练的属性 2、拓展训练的起源 3、拓展训练的发展 4、拓展训练的意义 5、拓展训练遵循的
学习模式
1、拓展训练的特色 2、拓展训练的特点
1、拓展项目的分类 2、拓展项目的介绍
1、团队建设 2、团队项目 3、个人项目 4、回顾总结
室内项目
拓展项目的分支， 需要在相对封闭性 的会议室内完成的 独特性项目。
2020/3/5
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2020/3/5
拓展项目de介绍
高空断桥
项目介绍：
个人挑战项目。 在安全保护情况下，沿着扶梯爬上8米高的断桥， 从断桥一侧跳到另一侧然后再跳回
项目目的：
1．培养战胜自我，不断进取的精神； 2．培养激励他人的意识； 3．没有不可能，勇于实践将会带来成功的喜悦； 4．成功与失败只差一步，前进将迎来胜利。
团体户外拓展活动方案PPT课件
项目目标：
增强团队配合默契度，提高团队对于决策的执行力，趣味团队项目
9
四、高空攀岩
项目描述： 难度花样不同攀岩墙，等待你去挑战征服，个人挑战项目
项目目标： 增强自我控制与决断能力以适应不断变化的外部环境、分解克服心理压力，建立挑战困难的自信心与勇
气、无论后退是多么舒适，也不为舒适而后退、勇于抓住机会，在困难面前如何正确选择、换位思考
10
五、射箭
项目描述： 自由体验射箭，趣味性高，参与度高，可锻炼手，眼，及全身的协调性
11
六、真人CS野战
项目描述： 野战游戏其实是一种模仿军队作战的游戏，参加者都穿上各款军服，手持激光枪，配备各款野战装 备，穿梭丛林之间，展现各种队形阵势，个人技巧，全部投入扮演一个士兵或将领的角色。想要体 验野战游戏的乐趣，莫过于亲身参与其中。你所需要的是一把激光枪，如果能够配备全套野战军服 和装备，自然能更投入，也更添乐趣。
4
方案概述
➢培训主题：团体户外拓展活动 ➢培训人数：20-80人左右 ➢培训时间：201X年 X月（1天） ➢培训基地：途乐户外运动基地（合作方）
5
培训计划
以下为部分项目介绍，可根据时间和团建目标进行不 同项目选择和组合
6
一、破冰之旅
项目描述： 热身：破冰 全部学员分若干组，每组成一队，自我介绍并展示才华 ，相互重新认识。 选队长；队训；团队造型；队歌； 团队风采展示； 培训安全说明。 项目目标： 以特殊的形式在一个新的环境中再次相互认识与了解团队成员； 初步形成热烈的团队氛围； 了解培训活动的相关内容与要求；为后续培训做好心理准备。
活动内容 破冰、团队组建 挑战NO1、同舟共济、攀岩、
餐厅用餐 热身活动、射箭、CS真人野战、丛林穿越，
增强团队配合默契度，提高团队对于决策的执行力，趣味团队项目
9
四、高空攀岩
项目描述： 难度花样不同攀岩墙，等待你去挑战征服，个人挑战项目
项目目标： 增强自我控制与决断能力以适应不断变化的外部环境、分解克服心理压力，建立挑战困难的自信心与勇
气、无论后退是多么舒适，也不为舒适而后退、勇于抓住机会，在困难面前如何正确选择、换位思考
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五、射箭
项目描述： 自由体验射箭，趣味性高，参与度高，可锻炼手，眼，及全身的协调性
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六、真人CS野战
项目描述： 野战游戏其实是一种模仿军队作战的游戏，参加者都穿上各款军服，手持激光枪，配备各款野战装 备，穿梭丛林之间，展现各种队形阵势，个人技巧，全部投入扮演一个士兵或将领的角色。想要体 验野战游戏的乐趣，莫过于亲身参与其中。你所需要的是一把激光枪，如果能够配备全套野战军服 和装备，自然能更投入，也更添乐趣。
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方案概述
➢培训主题：团体户外拓展活动 ➢培训人数：20-80人左右 ➢培训时间：201X年 X月（1天） ➢培训基地：途乐户外运动基地（合作方）
5
培训计划
以下为部分项目介绍，可根据时间和团建目标进行不 同项目选择和组合
6
一、破冰之旅
项目描述： 热身：破冰 全部学员分若干组，每组成一队，自我介绍并展示才华 ，相互重新认识。 选队长；队训；团队造型；队歌； 团队风采展示； 培训安全说明。 项目目标： 以特殊的形式在一个新的环境中再次相互认识与了解团队成员； 初步形成热烈的团队氛围； 了解培训活动的相关内容与要求；为后续培训做好心理准备。
活动内容 破冰、团队组建 挑战NO1、同舟共济、攀岩、
餐厅用餐 热身活动、射箭、CS真人野战、丛林穿越，
户外拓展训练介绍 ppt课件
【项目特性】 团队创意 【项目简介】 分小组起队名、选队长、设计队徽、队歌、队训各小组展示设计成 果，风采表演 1.7—10人组成一队，形成若干团队，团队成员用彩带绑在身体的 不同部位以示区分。 2.自我介绍：每个团队成员用十字盾牌法进行介绍(名字,梦想,你能 为部落做什么贡献)。 •口号：要求能鼓舞士气 •队长：团队成员选举出队长,领导大家 1.完成团队名称、团队歌曲、团队LOGO、 创意； 2.安全说明。 【训练目标】 破冰、建立团队、相互熟悉，迅速建 立亲和关系 【训练回顾】 一系列的热身将团队中的压抑与骄燥情绪一扫而净，高涨的团队气 氛保证每个人都将以一种开放的心态迎接训练。 【体能要求】★ ppt课件 【活动刺激指数】★★★★★
4、高峰体验：在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和 自豪感，获得人生难得的高峰体验。 5、自我教育：培训师只是在活动进行前把活动的内容、目的、要求以及必要的安全注意事 项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观 能动性。即使在活动后的总结中，培训师只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我 教育的目的。
目
标：
让安全成为我们的一种生活方式，因为安全与不安全之间没有过渡，只要踏出100％的安全一步 就进入100％的不安全。 安全保障：
来自完善的安全管理体系、随时随地的安全意识、国际认证的器材装备、严格规范的操作方法、
多年积累的实战经验；
15
ppt课件
项目介绍
16
ppt课件
陆地项目——热身、团队建立
拓展训练介绍
1
财务部
ppt课件
在拓展中体验成功，体验团队的力量
2
ppt课件
拓展训练的由来
4、高峰体验：在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和 自豪感，获得人生难得的高峰体验。 5、自我教育：培训师只是在活动进行前把活动的内容、目的、要求以及必要的安全注意事 项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观 能动性。即使在活动后的总结中，培训师只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我 教育的目的。
目
标：
让安全成为我们的一种生活方式，因为安全与不安全之间没有过渡，只要踏出100％的安全一步 就进入100％的不安全。 安全保障：
来自完善的安全管理体系、随时随地的安全意识、国际认证的器材装备、严格规范的操作方法、
多年积累的实战经验；
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ppt课件
项目介绍
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ppt课件
陆地项目——热身、团队建立
拓展训练介绍
1
财务部
ppt课件
在拓展中体验成功，体验团队的力量
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ppt课件
拓展训练的由来
户外拓展教育实践活动PPT模板
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员工户外拓展训练方案ppt课件
波罗峪度假村
波罗峪景区，位于山东省济南市南部山区，面积约2586亩，距济南市区19公里，交通便捷。巍巍泰山余脉环绕，峰峦跌宕， 岭险奇削。波罗峪历史悠久，文物众多。其人文景观有东晋的三圣佛洞、唐朝的香山寺、丁字寨遗址、宋朝米芾书法、明朝的不老 泉月亮地、清朝的甘露泉和小石屋、民国的红枪会遗址以及保存良好的现代知青上山下乡而建造的知青村等。自然景观也是丰富多 彩，有古佛崖、坐佛、降龙洞、伏虎洞、卧虎岭等，更有2万多平方米的一清池、二龙潭和三叠湖。
17：00—
项目设计
集合，前往基地
团队建设-士气展示 高空挑战 信任背摔 午餐 汉诺塔 挑战150 毕业墙 总结，返回
设计思路
（基地待定） 团队初期总融合 为高效团队打下基础 克服心理障碍，挑战自我 建立相互信任与责任的团队气氛 基地午餐，积蓄能量，迎接下午的挑战 资源分配，团队协作
团队凝聚力
团队合力，一切皆有可能
备用项目：团队风暴/呼吸的力量 精选编辑ppt
“让我们手拉手，心连心，一起创建美好的明天”
项目介绍
项目名称：高空挑战 项目简介：团队每个成员一次爬上高空架，去 挑战面前的断桥。
项目目标： ----克服心理障碍，勇于挑战自我,充分信任伙伴； ----有效的组织,合理的安排人员,利用资源. ----体会在团队中来自同伴的支持对树立信心和增强勇气的巨大 作用； ----通过相互关心、支持与合力协作达到团队共同目标； ----体会个人成功与团队成功的辨证关系。
精选编辑ppt
“让我们手拉手，心连心，一起创建美好的明天”
活动流程与项目介绍
精选编辑ppt
“让我们手拉手，心连心，一起创建美好的明天”
培训流程
时间
07：00—08：30
波罗峪景区，位于山东省济南市南部山区，面积约2586亩，距济南市区19公里，交通便捷。巍巍泰山余脉环绕，峰峦跌宕， 岭险奇削。波罗峪历史悠久，文物众多。其人文景观有东晋的三圣佛洞、唐朝的香山寺、丁字寨遗址、宋朝米芾书法、明朝的不老 泉月亮地、清朝的甘露泉和小石屋、民国的红枪会遗址以及保存良好的现代知青上山下乡而建造的知青村等。自然景观也是丰富多 彩，有古佛崖、坐佛、降龙洞、伏虎洞、卧虎岭等，更有2万多平方米的一清池、二龙潭和三叠湖。
17：00—
项目设计
集合，前往基地
团队建设-士气展示 高空挑战 信任背摔 午餐 汉诺塔 挑战150 毕业墙 总结，返回
设计思路
（基地待定） 团队初期总融合 为高效团队打下基础 克服心理障碍，挑战自我 建立相互信任与责任的团队气氛 基地午餐，积蓄能量，迎接下午的挑战 资源分配，团队协作
团队凝聚力
团队合力，一切皆有可能
备用项目：团队风暴/呼吸的力量 精选编辑ppt
“让我们手拉手，心连心，一起创建美好的明天”
项目介绍
项目名称：高空挑战 项目简介：团队每个成员一次爬上高空架，去 挑战面前的断桥。
项目目标： ----克服心理障碍，勇于挑战自我,充分信任伙伴； ----有效的组织,合理的安排人员,利用资源. ----体会在团队中来自同伴的支持对树立信心和增强勇气的巨大 作用； ----通过相互关心、支持与合力协作达到团队共同目标； ----体会个人成功与团队成功的辨证关系。
精选编辑ppt
“让我们手拉手，心连心，一起创建美好的明天”
活动流程与项目介绍
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“让我们手拉手，心连心，一起创建美好的明天”
培训流程
时间
07：00—08：30
最新青少年野外拓展方案精品课件ppt
开营仪式：规范营纪、授 绳结巩固、新绳结练习、
旗、宣誓明志；
绳结大PK；旗语讲解旗语
破冰起航：团队组建、分 练习
队、小队职务分工、团队
文化创造、成果展示
起床、洗漱、
熔炼团队
心理行为训练
培养意志力
第 二 天
整理内务、 团队合作单元：信任背摔、挑战自我：小小勇士提升
夜走训练
早餐
穿越蜘蛛网、挑战180
自信高空拓展
• 增强体格和意志品质的锻炼，强化自我管理和独立解决问题的能力， 培养坚韧的品格；
• 学习环保的知识和技术，学习如何体验和欣赏大自然一草一木的亲 切美妙；
• 有效强化团队合作能力，增进寻求合作解决问题的能力和经验； • 发展领导技术，学习培养在压力下决策和判断的技巧和经验； • 深入理解个人责任，以培养和提升社会责任感及精神境界为目标。
上午 8：30-12：00
下午 14：45-18：00
晚上 19：30-21：00
9：30前抵达基地
成功激励：领袖摇篮—— 在舞台上炫出最
9：30—9：50
百年童军和二百多年的西 真的我们吧！
安排住宿、熟悉环境
点之光，成功誓言。 创意晚会才艺大
10：00—12：00
温故而知新，观察学习： PK
第 一 天
上午
下午
晚上
9：30前抵达基地
基地午餐
团队学习绳结
9：45—12：00
誓师仪式：整装出发
（第二天的天然
开营仪式：规范营纪、授旗、 物质采购：各组独立或配合完成 攀岩速降等野外
宣誓明志；
任务一：
用）
第 破冰起航：团队组建、小队职 定向定时到达野外营地（野外徒步穿
团队定向越野拓展训练方案实用PPT辅导课件
性别的人参加
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
• 据国外有关资料记载，运动员最小的只有八岁，而最长者有八十岁，真可谓老
少皆宜。为增加比赛的乐趣，也可以在判定比赛成绩的方法上有所区别，如：
可以个人跑计个人成绩；个人跑计团体成绩或个人跑计个人与团体成绩等
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
徒步定向特点和锻炼价值
Orienteering Team Challenge Xiangyu Group Headquarters Expansion
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
定向运动的类型很多 依运动方式可分为徒步定向和工具定向两大类
定向越野又分一般定向越野（即定向越野）、夜间定向越野、积分定向越野、接
力定向越野、五日定向越野、院园定向越野等
• 定向越野比赛是国际定向运动联合会（IOF），以下简称国际定联，正式承认
野外拓展项目课件
增进相互了解
通过参与野外拓展项目，参与者可以增进相互了解和信任，这有助于建立长久的友谊和信 任关系。
THANKS
感谢观看
的项目提供借鉴。
成果展示
将项目成果进行整理和展示，如 撰写报告、制作视频等，提升项
目的综合效益。
03
CATALOGUE
项目类型与项目选择
野外拓展项目的类型
徒步穿越
越野滑雪 漂流探险
山地攀岩 野外露营
野外拓展项目的类型
01
高空滑翔
02
潜水探秘
03
野生动物追踪
04
自然摄影
不同类型项目的特点与选择
确保人员和物资的安全。
分组与活动
根据预先设计的分组和活动安排， 组织参与者进行各项拓展活动。
过程监控
在项目实施过程中，密切关注进展 情况，对出现的问题及时进行调整 和改进。
项目评估与总结
效果评估
通过问卷调查、访谈等方式，收 集参与者对项目的反馈和评价，
评估项目的实际效果。
问题总结
梳理项目实施过程中遇到的问题 和困难，总结经验教训，为今后
实例四：城市生存挑战项目
总结词
这是一个在城市环境中进行的拓展项目，旨在培养团 队成员的应变能力和适应新环境的能力。
详细描述
城市生存挑战项目通常是在城市环境中进行，需要团 队成员在限定的时间内依靠自己的力量在城市中生存 下来，并完成指定的任务。这个项目不仅需要团队成 员之间相互配合，还需要他们具备基本的城市生存技 能和良好的应变能力。在生存过程中，可能会遇到各 种困难和挑战，如交通堵塞、找不到合适的住宿等， 需要团队成员之间相互支持、相互帮助，共同解决问 题。
技能训练
野外生存技能
通过参与野外拓展项目，参与者可以增进相互了解和信任，这有助于建立长久的友谊和信 任关系。
THANKS
感谢观看
的项目提供借鉴。
成果展示
将项目成果进行整理和展示，如 撰写报告、制作视频等，提升项
目的综合效益。
03
CATALOGUE
项目类型与项目选择
野外拓展项目的类型
徒步穿越
越野滑雪 漂流探险
山地攀岩 野外露营
野外拓展项目的类型
01
高空滑翔
02
潜水探秘
03
野生动物追踪
04
自然摄影
不同类型项目的特点与选择
确保人员和物资的安全。
分组与活动
根据预先设计的分组和活动安排， 组织参与者进行各项拓展活动。
过程监控
在项目实施过程中，密切关注进展 情况，对出现的问题及时进行调整 和改进。
项目评估与总结
效果评估
通过问卷调查、访谈等方式，收 集参与者对项目的反馈和评价，
评估项目的实际效果。
问题总结
梳理项目实施过程中遇到的问题 和困难，总结经验教训，为今后
实例四：城市生存挑战项目
总结词
这是一个在城市环境中进行的拓展项目，旨在培养团 队成员的应变能力和适应新环境的能力。
详细描述
城市生存挑战项目通常是在城市环境中进行，需要团 队成员在限定的时间内依靠自己的力量在城市中生存 下来，并完成指定的任务。这个项目不仅需要团队成 员之间相互配合，还需要他们具备基本的城市生存技 能和良好的应变能力。在生存过程中，可能会遇到各 种困难和挑战，如交通堵塞、找不到合适的住宿等， 需要团队成员之间相互支持、相互帮助，共同解决问 题。
技能训练
野外生存技能
团队定向越野拓展训练方案PPT讲座资料课件
Enjoy the nature and enjoy nature.
对于普通人尤其是对那些久居城市人来说，定向运动是一项充分了解大自然、亨受大自然的极有趣味性绿色运动
定向越野活动目的地
Orienteering Team Challenge Xiangyu Group Headquarters Expansion
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
定向越野 拓展训练
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。 春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
Beautiful Mountain Village An Army Village In An
习近平，曾经2次来这里视察调研过这个小山村,与村民共谋乡
村发展之策。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
对于普通人尤其是对那些久居城市人来说，定向运动是一项充分了解大自然、亨受大自然的极有趣味性绿色运动
定向越野活动目的地
Orienteering Team Challenge Xiangyu Group Headquarters Expansion
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
定向越野 拓展训练
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。 春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
Beautiful Mountain Village An Army Village In An
习近平，曾经2次来这里视察调研过这个小山村,与村民共谋乡
村发展之策。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
素质拓展总结户外拓展训练简介精品PPT课件
基地内共拥有东方普罗旺斯广场、罗马广场等大型活动场地，在香 草基地内有近百亩的（11月开放直至次年3月）薰衣草基地、玫瑰花基地 等。基地拥有130多个床位，全部位于玫瑰花园里，基地餐厅能同事容纳 1000多人就餐，是企事业单位进行拓展培训、会议、年会、休闲度假的 理想场所。
基地设施齐全，拥有主题训练架和多个训练设施，使“基地”成为 一座集户外度假、户外展能培训、企业内训、会议于一体的综合性培训 中心。
狼群海岛拓展基地
此基地为中国第一个私人小岛，海岛风光，较为适 合2-3天的拓展活动，主要面向高层次客户。
拓展感悟 素质拓展总结 户外素质拓展
狼群海岛拓展基地
狼群海岛拓展营距广州约2.5小时车程； 小岛离岸约30分钟航程。小岛总面积约 22公顷，岛上建有别墅式客房，皆为三星 级以上全海景房，足不出户就能饱揽大亚 湾海景。绿树成荫，植被丰富；海沙洁白 幼细；海水蔚蓝、清澈见底。
狼群温泉拓展基地
狼群温泉拓展基地 全景图
狼群温泉拓展基地
南昆山温泉大观园生态度假区２０ １２年全新打造的，以运动、勇敢、 智慧相结合的大型户外冲关娱乐项 目。这个由国内知名设计公司设计 的全新水上闯关赛道一落成，就吸 引了省内众多电视媒体的目光。这 条全长１００余米的赛道由疯狂滑 道、吊索飞跃、旋转大转台、风车 正反大旋转、勇闯滚球吊桥、激流 涌进等六大关口组成。在青山绿水 间、暖心泉水中，充满趣味性和竞 技性的水上闯关赛道将给学员带来 全新的感受。
狼群温泉拓展基地
国际标准培训设施场地
拓展感悟 素质拓展总结 户外素质拓展
狼群广州区拓展基地--花都基地
基地位于花都广东省内唯一一家香草观赏地,地处花都花山镇，广州 驱车只需35分钟，距广州花都国际机场8公里，至清远市中心38公里。 基地占地600亩，拥有A、B、C、D、E五个大草坪活动区域和水上活动 区域，同时接待多个团队进行培训。
基地设施齐全，拥有主题训练架和多个训练设施，使“基地”成为 一座集户外度假、户外展能培训、企业内训、会议于一体的综合性培训 中心。
狼群海岛拓展基地
此基地为中国第一个私人小岛，海岛风光，较为适 合2-3天的拓展活动，主要面向高层次客户。
拓展感悟 素质拓展总结 户外素质拓展
狼群海岛拓展基地
狼群海岛拓展营距广州约2.5小时车程； 小岛离岸约30分钟航程。小岛总面积约 22公顷，岛上建有别墅式客房，皆为三星 级以上全海景房，足不出户就能饱揽大亚 湾海景。绿树成荫，植被丰富；海沙洁白 幼细；海水蔚蓝、清澈见底。
狼群温泉拓展基地
狼群温泉拓展基地 全景图
狼群温泉拓展基地
南昆山温泉大观园生态度假区２０ １２年全新打造的，以运动、勇敢、 智慧相结合的大型户外冲关娱乐项 目。这个由国内知名设计公司设计 的全新水上闯关赛道一落成，就吸 引了省内众多电视媒体的目光。这 条全长１００余米的赛道由疯狂滑 道、吊索飞跃、旋转大转台、风车 正反大旋转、勇闯滚球吊桥、激流 涌进等六大关口组成。在青山绿水 间、暖心泉水中，充满趣味性和竞 技性的水上闯关赛道将给学员带来 全新的感受。
狼群温泉拓展基地
国际标准培训设施场地
拓展感悟 素质拓展总结 户外素质拓展
狼群广州区拓展基地--花都基地
基地位于花都广东省内唯一一家香草观赏地,地处花都花山镇，广州 驱车只需35分钟，距广州花都国际机场8公里，至清远市中心38公里。 基地占地600亩，拥有A、B、C、D、E五个大草坪活动区域和水上活动 区域，同时接待多个团队进行培训。
户外拓展项目书.ppt
户外拓展目的
1体验换位思考，树立相互配合、 支持的团队合作意识。 2通过积极有效地合作，树立团队 合力制胜的信念。 3发现团队问题，培养团队领导能 力、改善团队管理方法。 4增强工作当中的责任感及勇于迎 接挑战的信心，激发创造性思维。
5增强团队合作意识，改进协作方法和团队管理技
能。 6改善团队成员的沟通，增进互相理解、信任和责 任意识，提高团队认知度和亲和力。 7增强面对困难、挑战的勇气和信心，克服心理惰 性，培养积极进取、勇于创新的工作态度。 8增强部门之间的沟通协作，树立全局观念、大局 意识和互为客户的服务意识
项目:孤岛
项目介绍：
参与者被分成三组，分派到三个分隔开的岛上， 在有限的时间里共同完成设定的任务。
项目目标：
1、学习如何确定工作的优先顺序，将时间和精 力放在最需要的地方； 2、理解组织、特别是跨部门的关系中有效沟通 特别是主动沟通的重要性； 3、学习在做判断和行动之前去理解他人和数据； 4、理解在跨部门间分享信息和合作的重要性； 5、打破思维惯性，锻炼思维方式的多样性。
• 现在正围绕打造现代制造业重要基地， 以工业园区为主战场，已形成了六大支 柱、十大产业，拥有工业园区11个，上 市公司16家，规模企业近千家。中小企 业达上万家 • 在2009年国务院批复《鄱阳湖生态经济 区规划》，这标志着建设鄱阳湖生态经 济区正式上升为国家战略。这也是新中 国成立以来，江西省第一个纳入为国家
【解析】【解答】（1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；金刚石是由碳原子构成的；干 二氧化碳分子构成的；（2）质子数为11的是钠元素，钠元素原子的最外层电子数1，在化 中容易失去一个电子形成阳离子；（3）化学变化是生成新分子的变化，其实质是分子分解 原子重新组合形成新的分子，故该反应中没有变的是碳原子和氧原子。 故答案为：氯化钠；失去；D。 【分析】物质有微粒构成，构成物质的微粒有原子、分子、离子是那种，金属、稀有气体 构成；常见气体由分子构成；碱和盐由离子构成。在化学变化中，原子种类、质量、数目 变。 26.用微粒的观点解释下列现象： （1）今年我国要求“公共场所全面禁烟”．非吸烟者往往因别人吸烟而造成被动吸烟。 （2）夏天钢轨间的缝隙变小。 【答案】（1）分子是在不断的运动的. （2）夏天温度高，铁原子间的间隔变小. 【考点】物质的微粒性 【解析】【解答】（1）吸烟生成烟雾，烟雾分子因为运动，扩散到空气中，使非吸烟者被 烟雾分子，造成被动吸烟； （2）钢轨由铁原子构成.每两根钢轨间都有一定的间隙，夏天由于气温高，使得钢轨中铁 隔变大，表现为钢轨的体积膨胀，则钢轨间的间隙变小. 故答案为：（1）分子是在不断运动的；（2）夏天高温，铁原子间的间隔变小. 【分析】微粒观点的主要内容：物质是由分子（或原子构成），分子间有间隔，分子处于 的运动状态中.（1）烟雾分子属气体分子，在空气中扩散较快，使非吸烟者被动吸烟； （2）铁原子间有一定的间隔，温度升高，则铁原子间间隔变大，反之则变小，夏天高温状 铁原子间间隔变大，使得钢轨体积膨胀，则钢轨间的缝隙变小.
野外拓展训练方案28页PPT
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
野外拓展训练方案
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
野外拓展训练方案
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒
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拓展训练介绍
1财务部ppt源自件在拓展中体验成功，体验团队的力量
2
ppt课件
拓展训练的由来
拓展训练，又称外展训练（Outward bound）,原意为 一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程， 去迎接一次次挑战。这种训练起源于二战期间的英国。 当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多缺乏经验的 年轻海员葬身海底，针对这种情况，汉思等人创办了"阿伯 德威海上学校"，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁 后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结 束后，许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练 的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象也由最 初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训 练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格 训练、管理训练等。
ppt课件
11
课程设计依据——团队理论
团队发展的进程； 第一阶段 成立： 明了你所处的环境 /确保队员充满兴 趣/以身作则/鼓励队员之间分享观点/鼓励分享个人的 经历 第二阶段 磨合： 鼓励表达个人的感受 / 建立队员之间 沟通桥梁/化解冲突 第三阶段 稳定： 增进解决问题的能力/创立实验机会/ 发展个人技能/保证队员相互了解各自的强项及弱项 第四阶段 成效： 阐明总体目标/保持士气/回顾总结 第五阶段 成熟： 允许将领导权交给其它人 / 鼓励团队 以外的联系/容纳意见分歧/打破常规
7
ppt课件
方案设计依据——体验式培训理论
体验式学习（Experiential Learning）
何谓体验式学习？ 人类学习一切新事物最有效果的方法，更是所获得效果最持久的 方式。学习不再是单向、沉闷，而是从不同的活动﹑练习中体验﹑ 分享﹑交流及应用不同的思想﹑技巧及知识，所以我们的训练形式 会采用较活泼和互动的手法，包括讲授﹑讨论﹑游戏﹑习作﹑角色 扮演﹑个案研讨﹑个人反思及仿真技术实习等。透过体验式学习， 学员可以利用所学到的体验，来应用到工作﹑生活﹑家庭及人生中 ﹗ 体验式学习由既独立又密切关联的五个环节组成︰ 体验 、 分享 、 交流 、整合 、 应用
10
ppt课件
课程设计依据——团队理论
不成功团队的特征：
个人，以自己的方式，追求个人的目标 分工和责任不清，导致重复的劳动 队员之间只有相互竞争而不是合作 队员的技能与性格特征没有得到平衡 低效的交流，无论是通过正式还是非正式的方式 队员没有真正融入团队 破坏团队绩效的工作方式，例如没有责任感，糟糕的时间管理，拒 绝变革等等 没有领导
5
6、综合素质的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；认识群体的作用，增进 对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、 关注和爱护大自然……
ppt课件
方案设计
6
ppt课件
方案——方案设计
1
突出“团队建设”
的主题 ，通过培训让参 与培训的学员更好的融 合在一起,体会到团队协 作的重要性.并借此机会 提升员工的工作热情和 工作效率。
ppt课件
8
课程设计依据——体验式学习圈
课程注重“体验→反思”，强调“真正实 践+合理引导”，而非单调的理论灌输； 心理挑战为主，体能挑战为辅，团队智慧 决定成败； 大量特设的个人及团队行为体验项目，能 够帮助学员在行动中发现自身问题并引起反 省； 通过“分享→提升→实践”，促使学员深 入探讨团队协作模式，反复尝试，加以总结 ，达成共识，并运用到工作实践中。
ppt课件
4
拓展训练的特色
1、综合活动性：拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、 意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 2、挑战极限：拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的 能力极限挑战，跨越“极限”。
3、集体中的个性：拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为 集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。
2
通过培训让学员更
好地认识自己,增强对自 己的信心并挑战自己的 潜力极限。同时，透过 培训增强员工的创新意 识，同时引导学员积极 思考，自主寻求解决问 题的方法。
3
增进沟通、加强员 工对信任，责任的理解 。从而能更好的看待岗 位职责、能够多换位思 考，能更好遵从公司目 标并为之努力，从而加 强团队的向心力。
4、高峰体验：在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和 自豪感，获得人生难得的高峰体验。 5、自我教育：培训师只是在活动进行前把活动的内容、目的、要求以及必要的安全注意事 项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观 能动性。即使在活动后的总结中，培训师只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我 教育的目的。
3
通过精心设计的活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格 、熔炼团队"的培训目的。 ppt课件
拓展训练的收益
参训学员将在以下方面有明显收益： 1.认识自身潜能，增强自信心，改进自身形象； 2.克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力； 3.调适身心状态，不浮躁，不颓废，更达观地面对工作与生 活的挑战； 4.认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心； 5.启发想象力与创造性，提高解决问题的能力； 6.改善人际关系，学会关心，更为融洽地与他人合作学习欣 赏、关注、爱护大自然。 参训单位将在以下方面有明显收益： •进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力； •树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识； •改善人际关系，形成积极向上的组织氛围； •改进组织内部的沟通与信息交流；
ppt课件
体验 体验 Experience
Experimentation
移植、实践 尝试
分享、回顾 回顾 Reflection Reflection 思考、提升 提升
Conceptualization
9
课程设计依据——团队理论
高绩效团队建设理论： 团队并不是先天就有的，它是经历一系列阶段的发展，逐渐成熟起来的。 成功团队的特征： 选择合适的成员，最大限度地表现每个队员的业绩 有明确的分工和责任 队员的在强项上得到发挥，在弱项上得到支持 共同的目标 致力于内部交流的有效性 – 通过正式或非正式的途径 维持纪律的有效性，通过正式或非正式的途径 保证质量，追求不断改进 有一个好的领导
1财务部ppt源自件在拓展中体验成功，体验团队的力量
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拓展训练的由来
拓展训练，又称外展训练（Outward bound）,原意为 一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程， 去迎接一次次挑战。这种训练起源于二战期间的英国。 当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多缺乏经验的 年轻海员葬身海底，针对这种情况，汉思等人创办了"阿伯 德威海上学校"，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁 后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结 束后，许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练 的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象也由最 初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训 练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格 训练、管理训练等。
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课程设计依据——团队理论
团队发展的进程； 第一阶段 成立： 明了你所处的环境 /确保队员充满兴 趣/以身作则/鼓励队员之间分享观点/鼓励分享个人的 经历 第二阶段 磨合： 鼓励表达个人的感受 / 建立队员之间 沟通桥梁/化解冲突 第三阶段 稳定： 增进解决问题的能力/创立实验机会/ 发展个人技能/保证队员相互了解各自的强项及弱项 第四阶段 成效： 阐明总体目标/保持士气/回顾总结 第五阶段 成熟： 允许将领导权交给其它人 / 鼓励团队 以外的联系/容纳意见分歧/打破常规
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方案设计依据——体验式培训理论
体验式学习（Experiential Learning）
何谓体验式学习？ 人类学习一切新事物最有效果的方法，更是所获得效果最持久的 方式。学习不再是单向、沉闷，而是从不同的活动﹑练习中体验﹑ 分享﹑交流及应用不同的思想﹑技巧及知识，所以我们的训练形式 会采用较活泼和互动的手法，包括讲授﹑讨论﹑游戏﹑习作﹑角色 扮演﹑个案研讨﹑个人反思及仿真技术实习等。透过体验式学习， 学员可以利用所学到的体验，来应用到工作﹑生活﹑家庭及人生中 ﹗ 体验式学习由既独立又密切关联的五个环节组成︰ 体验 、 分享 、 交流 、整合 、 应用
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课程设计依据——团队理论
不成功团队的特征：
个人，以自己的方式，追求个人的目标 分工和责任不清，导致重复的劳动 队员之间只有相互竞争而不是合作 队员的技能与性格特征没有得到平衡 低效的交流，无论是通过正式还是非正式的方式 队员没有真正融入团队 破坏团队绩效的工作方式，例如没有责任感，糟糕的时间管理，拒 绝变革等等 没有领导
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6、综合素质的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；认识群体的作用，增进 对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、 关注和爱护大自然……
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方案设计
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方案——方案设计
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突出“团队建设”
的主题 ，通过培训让参 与培训的学员更好的融 合在一起,体会到团队协 作的重要性.并借此机会 提升员工的工作热情和 工作效率。
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课程设计依据——体验式学习圈
课程注重“体验→反思”，强调“真正实 践+合理引导”，而非单调的理论灌输； 心理挑战为主，体能挑战为辅，团队智慧 决定成败； 大量特设的个人及团队行为体验项目，能 够帮助学员在行动中发现自身问题并引起反 省； 通过“分享→提升→实践”，促使学员深 入探讨团队协作模式，反复尝试，加以总结 ，达成共识，并运用到工作实践中。
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拓展训练的特色
1、综合活动性：拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、 意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 2、挑战极限：拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的 能力极限挑战，跨越“极限”。
3、集体中的个性：拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为 集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。
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通过培训让学员更
好地认识自己,增强对自 己的信心并挑战自己的 潜力极限。同时，透过 培训增强员工的创新意 识，同时引导学员积极 思考，自主寻求解决问 题的方法。
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增进沟通、加强员 工对信任，责任的理解 。从而能更好的看待岗 位职责、能够多换位思 考，能更好遵从公司目 标并为之努力，从而加 强团队的向心力。
4、高峰体验：在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和 自豪感，获得人生难得的高峰体验。 5、自我教育：培训师只是在活动进行前把活动的内容、目的、要求以及必要的安全注意事 项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观 能动性。即使在活动后的总结中，培训师只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我 教育的目的。
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通过精心设计的活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格 、熔炼团队"的培训目的。 ppt课件
拓展训练的收益
参训学员将在以下方面有明显收益： 1.认识自身潜能，增强自信心，改进自身形象； 2.克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力； 3.调适身心状态，不浮躁，不颓废，更达观地面对工作与生 活的挑战； 4.认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心； 5.启发想象力与创造性，提高解决问题的能力； 6.改善人际关系，学会关心，更为融洽地与他人合作学习欣 赏、关注、爱护大自然。 参训单位将在以下方面有明显收益： •进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力； •树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识； •改善人际关系，形成积极向上的组织氛围； •改进组织内部的沟通与信息交流；
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体验 体验 Experience
Experimentation
移植、实践 尝试
分享、回顾 回顾 Reflection Reflection 思考、提升 提升
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课程设计依据——团队理论
高绩效团队建设理论： 团队并不是先天就有的，它是经历一系列阶段的发展，逐渐成熟起来的。 成功团队的特征： 选择合适的成员，最大限度地表现每个队员的业绩 有明确的分工和责任 队员的在强项上得到发挥，在弱项上得到支持 共同的目标 致力于内部交流的有效性 – 通过正式或非正式的途径 维持纪律的有效性，通过正式或非正式的途径 保证质量，追求不断改进 有一个好的领导