2020年中考语文综合性学习专题练习汇编一
贵州省2020版中考语文试卷精选汇编：综合性学习_含答案
综合性学习专题安顺三、综合性学习能力考查为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。
作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。
材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。
形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。
俗话说，“见字如见人”，正是如此。
当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。
中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。
材料二：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。
长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。
因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
27. 阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。
28. 小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。
请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。
29. 请你根据材料一的信息，为本次活动写一条宣传语。
30. 汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。
”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。
会意字：从、吠、休、炙、苗。
示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。
选字并解析：【答案】27. 汉字即能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的；写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养28. 例：小岚，你好，汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书写审美，这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化，作为中学生，伫立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传承汉字文化的责任，因此希望你能加入到我们的活动中来。
2020中考语文专题复习课内重点综合性学习专项训练 人教新课标版
2020中考专题复习课内重点综合性学习专项训练目录：1、我爱我家2、青春随想3、岁月如歌4、微笑着面对生活5、让世界充满爱6、漫游语文世界7、感受自然8、走上辩论台9、脚踏一方土10、好读书，读好书11、话说千古风流人物12、我所了解的孔子和孟子一、我爱我家家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。
在2020年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？答案略2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。
答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。
答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。
答案示例：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。
5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。
答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
2020 年中考语文试卷全集分类汇编 综合性学习专题(新版)新目标版
综合性学习专题武汉市六、根据要求完成下列小题。
17. 近来，不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力，引起网络时代广大观众对传统书信的关注。
学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。
（1）你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点，请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点，三条即可。
_________________________________（2）活动过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发短信，谁还写信呢？”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象？请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。
（100-120字）_________________________________【答案】 (1). 针对“书信的优点”从不同的角度、不同的层面回答，言之成理即可。
(2). 内容围绕“身边的人更习惯用手机发短信”这一现象谈自己的认识和思考即可。
【解析】这是一道综合性学习试题。
（1）此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。
作答时注意题目中“不同角度、不同层面”的要求，分条进行概括。
如：书信是情感的寄托，有保存的价值，能拉近人与人之间的距离等。
（2）本题考查针对生活中的某种现象谈自己的看法。
这类题目属于探究性题型，具有一定的开放性，解答时，只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到。
作答时首先明确自己的观点，然后结合手机发短信的利与弊来回答，语言要简洁，注意字数的限制。
黄石7. 综合性学习在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……（1）仿照画波浪线的句子，写一句话。
夏天是个好季节。
假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是_____，我_________________________________________（2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
2020年中考语文试卷分类汇编 综合性学习专题(新版)新人教版
综合性学习专题桂林二、综合性学习研读下列四则材料，完成7－8题（每小题2分，共4分）【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计【材料二】常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》）【材料三】自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。
汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
【材料四】汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。
汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。
许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。
汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。
7．与上述四则材料提供的信息不吻合的一项是（）（2分）A．汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。
B．人们在日常生活中，只要掌握2000－3000个常用字就能够阅读一般的书刊。
C．汉字自古以来就是中华各民族共同的交流工具，是民族文化的重要组成部分。
D．汉字具有极强的构词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。
8．某地将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一幅最恰当的对联（）（2分A．承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。
B．抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。
C．横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。
D．一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。
二、综合性学习(4分)7.C 8.B柳州六、综合实践（共10分）一个城市应该有自己的名片才会被人记住。
柳州已有的城市名片有柳州汽车、百里柳江、柳州奇石、柳州水上运动等，而螺蛳粉、柳州新能源汽车、紫荆花成为下一张柳州名片的呼声很高。
为此，班上准备开战一次“柳州新名片我来选”活动。
请阅读下列材料，完成各项活动任务。
［材料一］螺蛳粉柳州螺蛳粉从2014年下半年开始出现预包装，2017年产值便达到30亿元。
2020江苏省语文中考复习--综合性学习专项练习(30题)
2020语文中考复习--综合性学习专项练习（30题）1.阅读下面材料，宪成下列各题。
2017年5月18日是“国际博物馆日”。
全市博物付向公众免费开放，促进文化资源共享。
某校“文博社团”准备在这一天参现博物馆。
同学们准备制作宣传牌放到博杨馆门口，拟写了四句面向市民的宣传语。
（见第1题）当天，社团成员选择了三个博物馆，分组体验主题文化活动。
（见第2题）体验活动结束后，同学们都很兴奋。
他们收集了丰富的材料（见链接；第3题），发出了超为“做博物馆忠实粉丝”的倡议，呼吁更多的师生走进博物馆。
（1）下列宣传语不合适的一项是（）A．在博物馆遇见更好的自己B．留不住观众的博物馆是不合格的C．在博物馆，你能听到岁月的足音D．今天，让我们与博物馆有个约会（2）如果你是社团成员，请你选择一个主题活动，并说明理由。
①上海博物馆：“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展②上海中医药博物馆：“闻香识药”中药课程③上海自然博物馆：“自然•人•和谐”主题展（3）依据（链接）材料，补写两个要点作为倡议书的内容。
①博物馆免费开放，为走进博物馆创造了更好的条件；②③1.【答案】（1）B（2）示例一：选①，喜爱绘画艺术；提升艺术品位；拓宽国际视野。
示例二：选②，对中医感兴趣；增加中医药知识；了解中医传统文化。
示例三：选③，热爱大自然；增长“人与自然”的知识；增强和谐共生意识。
（3）示例：①我们的博物馆利用率过低，有必要走进博物馆，共享文化资源。
②法国人从小走进博物馆的事例，启示我们应更多地走进博物馆。
③国内外博物馆利用情况对比鲜明，提醒我们要充分利用博物馆资源。
④观众留言表明进博物馆收获颇丰，启示我们更多地走进博物馆。
【解析】本题是以“国际博物馆日”为背景的综合性学习活动，给出了学生活动的一系列材料，考查学生宣传标语的拟写能力，主题活动的选择能力，以及倡议书的书写能力。
（1）题考查活动宣传标语的选择能力。
这是一道选择题，理解四个选项中的宣传标语，看哪一个与活动的主题或内容不符即可得出答案。
四川省11市2020年中考语文试卷按考点分项汇编 综合性学习(含解析)
综合性学习巴中市11．综合性学习语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。
只要留心生活，随时都会有许多收货。
某校九年级一班开展“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。
（1）【活动形式】请参照示例，再设计两个活动形式。
示例：年度热词盘点①广告赏析②对联集锦（2）【分组活动】某学习小组开展了“年度热词盘点”活动，搜集了2020年度盘点的汉字词，其中“刷”稳居2020年《新周刊》榜首。
其原因是：2020年是狠狠“刷”的一年，人人都是“刷一代”，刷微博、刷微信、刷淘宝、刷直播、刷网剧﹣﹣我刷故我在。
刷，是我们今天的生活和精神状态，也是这个时代最生动的人类速写。
请盘点你的初三生活，试用一个字高度概括并工整地书写在下边田字格中，再作简要描述。
（3）【活动心得】此次活动，极大地激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言：“生活处处有语文，处处生活是语文！”“学语文，用语文，爱语文！”……请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧！（至少用一种修辞手法）【考点】84：综合读写．【分析】第一小题考查设计活动的能力．第二题考查学生关注时事及理解运用汉字的能力．第三题考查语言表达能力，注意结合材料内容的理解，明确跟帖的内容．【解答】（1）为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性．活动的名称要易于识记．据此可设计为：广告赏析，对联集锦等．（2）考查学生关注时事及理解运用汉字的能力．“忙”初三很忙，忙得我像陀螺似的转个不停；忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难；忙得我每天只知道三点一线；忙得我且忙且珍惜！（3）本题考查语言表达能力，注意结合材料内容的理解，明确跟帖的内容．跟帖不设统一答案，内容要有对青春的理解，用上一种修辞手法，不少于30字．浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧．答案：（1）广告赏析，对联集锦等．（2）“忙”，初三很忙，忙得我像陀螺似的转个不停；忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难；忙得我每天只知道三点一线；忙得我且忙且珍惜！（3）浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧．成都市13．姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。
2020年中考复习语文综合性运用精练100套(第一辑)初中语文
2020年中考复习语文综合性运用精练100套（第一辑）初中语文第一辑1.某中学预备在初三年级学生中举行一次〝三年来我最中意的作文〞交流展现活动，要求参与者将自己在初中时期写作的最中意的一篇作文当众朗诵展现。
(1) 假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
(不超过80字)(2)你班钟华同学作文专门好，但他性格内向，不行意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝讲他参加这次活动。
(30-50字)参考答案：〔1〕例如：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的中意之作。
今天，就请你用优美的朗诵，展现你的才情吧。
(2)例如一：钟华，再美的珍宝，埋在土里也显示不出它的价值。
你有这么好的文章，不展现出来太惋惜了。
你讲呢?例如二：钟华，胆子大一点儿，大伙儿差不多上同学。
美文共观赏嘛，读出来让大伙儿开开眼界吧。
2.今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和欢乐的童话巨人。
你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
〔1〕请你为这次纪念活动确定一个主题。
主题： ________________________________________________________〔2〕围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。
〔3〕请就安徒生童话对你成长的阻碍和意义，发表一段富有激情的简短演讲。
参考答案：〔1〕例如1：同情•欢乐•成长例如2：安徒生童话伴我成长〔2〕例如1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲〔不超过5分钟〕；⑤语文老师进行点评；⑥宣布竞赛结果。
例如2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头预备；③各组分不交流展现；④评委点评；⑤语文老师总结。
〔3〕例如：同学们，在安徒生漂亮的童话世界里，我们明白得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，明白得安徒生童话的精髓，让我们在阅读中摸索，在摸索中成长。
2020年中考语文解析版试卷精选汇编：综合性学习专题
综合性学习专题绥化市二、综合实践与口语交际(本题共3个小题，共6分)10.网络改变着我们的生活。
“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊断”……我们每天都生活在“云端”。
为此，学校开展了以“我身边的‘云生活’”为主题的综合性学习活动。
请你参与，完成以下任务。
（1）语文老师正在通过“云课堂”讲授“和”文化的知识。
请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。
示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。
（2）学校将在7月17日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。
小明同学因家中有事不能参加，假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。
（3）通过这次活动，你一定对“云生活”有了些了解，请你向父亲或母亲介绍下“云生活”给我们带来哪些益处。
(至少说出两方面益处)【答案】(1)示例一：从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局与不计得失。
示例二：从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是和谐共处与民族团结。
示例三：从“礼之用，和为贵”的名言中，我懂得了“和”是中华民族的传统美德。
示例四：从“庶政惟和，万国咸宁” 的名言中，我懂得了“和”是为政治国的法宝。
(2)示例：请假条王老师：我因家中有事，不能参加明天的“云知识”专题讲座，需请假一天，请您批准。
您的学生：小明2022年7月16日(3)示例一：妈妈(爸爸)，“云生活”的好处有很多，比如“云诊断”，让我们在家里就能看病，节省了去医院排队挂号的时间；“云购物”，让我们足不出户就能选购自己喜欢的商品，避免了疫情期问聚集感染……示例二：妈妈(爸爸)，“云生活”的好处有很多，比如“云祭祀”这种文明祭扫方式，能完成远在异乡的人们祭扫的心愿；还可以减少环境污染……【解析】（1）这道题考查仿写能力和语文积累能力。
注意仿写的结构是“从……的故事（名言、俗语）中，我懂得了‘和'是……”。
比如“将相和”的故事表达的是顾全大局的意识，“昭君出塞”的故事表达的是民族团结的美德，“家和万事兴”的俗语表达的是家庭和睦的重要性。
2019-2020年中考(学考)语文试题精编：综合性学习(一)(1-37)
2019-2020年中考（学考）语文试题精编：综合性学习（一）（1-37）一、（2011年四川乐山）综合性学习（12分）1. 仿写。
（4分）下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。
请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
答：描写的对象是2. 综合性学习活动。
（4分）同学们在“关注我们的社区”的活动中，看到自己所在的县同时在争创国家级卫生城市、全国文明城市、国家环保城市、中国优秀旅游城市、省级园林城市，县政府并为此成立了规模庞大的“同创”指挥部。
（1）同学们通过对不同年龄、不同行业的市民的采访，了解到“创建”活动过多过滥，人民群众是很有意见的。
下面是同学们收集到的准备给县领导汇报的几条危害。
请你将“助长形式主义”这一条恰当地插在下面的三条危害之间。
①损害群众利益。
②有碍科学发展。
③极易滋生腐败。
答：“助长形式主义”应插在和之间。
（2）关于“同创”指挥部的名称问题，在开始确定的阶段，有人想过用“统创指挥部”，也有人想过用“通创指挥部”，最后听取了语言专家的意见，才确定用“同创指挥部”这个名称。
你觉得，语言专家的意见有道理吗？答：3. 探究性学习。
（4分）在一次《我爱班集体》的班会活动课上，有不少同学迟到。
班主任老师说：“迟到了的同学站起来！”有六七位同学站了起来。
班主任老师又说：“迟到过的同学也站起来！”这时，又有十来个同学站了起来。
班主任说：“好了，请坐下。
我再请迟到着的同学站起来！”结果，教室里没有一个同学站起来，反而响起一阵笑声。
同样的一句话，好像只改动了一个无关紧要的字，却得到了不同的结果。
请你探究一下，为什么会有这样的结果。
答：二、（2011年福建福州）综合性学习。
（6分）近期，海西中学开展以“话说福州风流人物”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。
（1）活动一题写赠言为展现福州风采，校团委要求同学们把学校编辑的《福州骄子》一书送给亲朋好友，送书前，请结合“话说福州风流人物”这一主题，在该书扉页上题一句赠言。
（完整word版）中考语文“综合性学习”试题汇编
（完整word版）中考语文“综合性学习”试题汇编中考语文“综合性学习”试题汇编1、某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。
（2分）2、依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。
要求：①句式基本相同；②修辞手法基本相同；③语意通顺。
例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿：理解是什么，理解是。
理解是。
3、某班级举行了一次“走进文学世界”的综合性学习活动。
同学们在活动中遇到了一些问题，你能帮助他们解决其中的疑难吗？请按照提示完成①—③题。
①.活动中，有同学犯了一些读音和书写的错误，请你帮助改正。
（4分）（1）某同学的开场白是《致文学》，他读错了两个字：(2分)你（指文学）是广袤（máo）的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊(bó)你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。
……“袤”应该读成“泊”应该读成（2）某同学摘抄了一段名言，他写错了两个字：（2分）人最保贵的是生命。
生命对于每个人来说只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞亏……（选自《钢铁是怎样炼成的》）字应该改成字字应该改成字②.某同学被名著中的人物感动，写了一副对联。
请你写出对联涉及的人物名字。
（2分）上联：搏命运风浪，巨人谱写英雄乐曲。
（人名：）下联：斗邪恶妖魔，大圣取回西天真经。
（人名：）③.某同学阅读一首古词，出了两道习题，请你完成。
（4分）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（1）下面对这首词的理解，不恰当．．．的一项是：（）A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
中考语文第四部分综合性学习专题一名著阅读
专题一名著阅读1．2020年4月23日是第25个世界读书日。
为了响应读书号召,班级开展“少年正是读书时——名著导读：《傅雷家书》”综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
(1)我们对于父母的养育之恩,当知恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。
请你把有关子女教育方面的名著《傅雷家书》推荐给父母,说明推荐理由。
(不超过60字)(3分)推荐的名著：《傅雷家书》推荐理由：作者傅雷通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出意见和建议,循循善诱,感情真挚。
(2)做批注是一种非常好的阅读方法。
对于中学生而言,做批注主要是指在阅读的时候把读书感想、疑难问题、学习收获等批写在书中空白的地方,以帮助理解,深入思考。
下面是《傅雷家书》中的一段话,请你从中选取一个句子或针对全段,从情感角度做批注。
(3分) 今天是除夕了,想到你在远方用功,努力,我心里说不尽的欢喜。
别了,孩子,我在心中拥抱你！辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
不经历尖锐的痛苦的人,不会有深厚博大的同情心。
所以孩子,我很高兴你这种蜕变的过程,但愿你将来比我对人生有更深切的了解,对人类有更热烈的爱,对艺术有更诚挚的信心！批注：傅雷一方面深切地关爱着傅聪,一方面也深知人只有经历痛苦才能真正有所成长。
所以,傅雷对儿子的改变倍感欣慰,继而给予他鼓励。
2．请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介,从《水浒传》(宋江除外)、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》中选择一个人物,作一简单介绍。
(6分)示例：宋江,人称及时雨,原为山东郓城县押司。
因协助晁盖等逃脱遭官府缉拿,被其老婆阎婆惜发现。
阎婆惜趁机要挟。
宋江怒杀阎婆惜,被迫上梁山。
后宋江被众好汉推为梁山首领。
示例一：《水浒传》林冲,人称豹子头,原为东京80万禁军教头。
受高逑陷害,发配沧州看守大军草料场。
高逑亲信火烧草料场,企图将林冲置于死地。
林冲忍无可忍,雪夜杀敌,迫上梁山。
后成为梁山重要将领。
2020年中考语文综合性学习试题(含解析)
2020年中考语文综合性学习试题(含解析)他介绍图书馆的分类和借阅流程，你会怎么说？答案示例：2.1.（1）通过查询图书馆的目录或者数据库，找到《朝花夕拾》所在的书架号，然后在书架上找到这本书。
2）如果我是小组组长，我会先让大家读一遍《朝花夕拾》，然后分析其中的主题和意义，再通过小组讨论和展示的方式来分享彼此的观点和见解。
2.3.首先，图书馆的书籍一般都会按照分类号码进行分类，比如文学类的书籍会用L开头的号码，自然科学类的书籍会用Q开头的号码，以此类推。
借阅流程一般是需要先办理借书证，然后通过自助借还机器或者前台借还书员的帮助来借阅书籍。
我会详细介绍这些流程，并且帮助他找到他想要借阅的书籍。
为，学校把成绩用短信发给家长是一种方便快捷的方式，可以让家长及时了解孩子的研究情况。
②但是，这样做也存在一定的隐私泄露风险，如果短信被他人恶意获取，就会对学生造成不良影响。
因此，应该采取更加安全可靠的方式来传递学生成绩。
2.学校利用短信息让家长真实了解学生情况，这是一个好的方式。
但是老师发短信息的对象需要谨慎选择，否则会引起家长的不满。
6.我们班组织了一次“赛诗会”，主题是走近XXX的诗和了解写春的诗。
比赛内容包括背诵量、对诗的理解和赏析。
比赛方式有对抗赛、答问赛、擂台赛和积分赛。
我的收获是记诵了更多的诗词，陶冶了情操，学会了搜集组合材料的方法。
7.我们班开展了一次集体视听活动，内容是看一幕电视短片或者一部电影。
老师在活动结束时提出了一些问题来测试同学们的视听效果，我参与交流的内容是电影《雷锋》片段的故事情节。
某同学在看完电影短片后无法说出主要情节，我认为这是由于他准备不足、态度不端正或方法不妥当等原因造成的。
我在班级日记簿上留言，表示这次视听活动提高了我的视听能力，让我获得更好的视听效果。
8.我们班准备举行“宣传现代科技演讲会”，为了进一步宣传高新科技，研究高新科技。
我设计的活动方案包括邀请专家来讲解现代科技的发展和应用，展示一些高新科技产品和项目，以及组织同学们进行科技创新实践活动。
2020年各地中考语文真题汇编 综合性学习
综合性学习【荆州中考】综合性学习（10分）家家有老人，人人都会老。
关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。
班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动请你参与。
【材料一】新闻2018年4月28日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。
去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。
这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。
可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤。
今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。
可欣的故事感动了万千观众。
【材料二】漫画24.（2分）将【材料一】改写成一句话新闻。
答：11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。
25.（3分）班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧请你完成下面的对话。
小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。
爸爸：妈，快站好，一会就轮到你了！奶奶：___________________________________________________________________。
小皮球：_________________________________________________________________。
示例：奶奶：我站不了，你能扶我一下吗？小皮球：奶奶，我来扶你。
爸爸，你这样对奶奶，是在教我怎样对待父母吗？26.（5分）班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛，请你写一段演讲词。
（不少于100字）示例：孝亲敬老，是我们中华民族传统美德，孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。
我们生活中的点滴行动，都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。
同学们！敬老爱老是中华民族传统美德长河中一滴闪亮的珍珠；是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩；是中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。
江苏省部分地区2020年中考语文解析版试卷精选汇编：综合性学习专题
2020年中考综合性学习专题泰州6.综合性学习与口语交际。
（8分）学校开展“生活处处有语文”系列活动，请你参与并完成下列任务。
（1）（1）【我关注】泰州市举办2020年“胡瑷读书节”启动仪式。
线上以直播方式启动，通过播放“全民阅读，让书香溢满泰州”主题宣传片，推介读书节重点活动，同时举办了作家见面会、凤城讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动；线下同步开展了“最美阅读瞬间”摄影展作品征集活动、“那书与我”征文大赛、晒一晒“我家书房”新闻采访等活动。
请用一句话概括上述材料的主要内容。
（不超过30个字）（3分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）【我解说】晓华在报刊上读到这样一句话：中国竭尽全力为世界争取了缓冲时间，武汉用生命与血泪换来了宝贵的战疫经验。
他以为句中的“疫”是错别字。
你不同意他的看法并向他解说：（3分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （3）【我宣传】学校新设了“阅读角”，请你为“阅读角”写一则宣传语。
（2分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【分析】（1）本题考查材料内容的概括。
2020年浙江省中考语文试题分类汇编：综合性学习
2020年浙江省中考语文分类汇编：综合性学习【2020年杭州市】一、积累（20分）1、班级开展主题为“我爱家乡”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
【识城标，了解家乡】◆城标由汉字“杭”的等书演变而成，巧妙地将航船、城郭、建筑、拱桥等诸多要素（róng）□入其中。
◆“杭”字古义即为“方舟”“船”，“杭”义通“航”，反（yìng）□了杭州之名源自“大禹舍舟登船”的历史典故。
◆城标以翘屋角与（yuán）□拱门为表现形式，右半部分隐含了西湖著名景点“三潭印月”的形象。
◆城标强调了字体的独特性，字体与图形相结合，_________。
（1）根据语境，在上文□中填入合适的汉字。
（róng）_______入其中反（yìng）_______ （yuán）_______拱门【答案】融|映|圆（2）填入上文横线处的词语，恰当的一项是（）A.惟妙惟肖B.巧夺天工C.材树如生D.浑然一体【答案】D（3）【写对联，宣传家乡】有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是（）A.雨奇千岛洗青螺 B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞D.碧波千顷浮翠岛【答案】A（4）【学公约，爱护家乡】余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”，有“我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止滴水”“在小镇公共场所，我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队，尊老爱幼”等内容。
某小区的公约，有“不得随地吐痰，乱扔烟蒂”“严禁攀折花木，违者罚款”“公共场所禁止大声喧哗”等内容。
两相比较，“村民公约”在表达上有什么特色?【答案】都以“我们”作主语，强调了居民的主人翁意识；没有出现强制性的词语，语气较亲切、委婉，用语文明；多从正面规范居民自己的言行。
（5）【诵美文，歌赞家乡】在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（）富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，船行需借风力或人工拉纤而行。
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中考综合性学习专题练习一
一、综合性学习（共9分）
为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校组织学生走进社区，开展“社区养老”社会调查实践活动。
请你完成下列任务。
1.社区居委会王主任为你提供了下面两则材料。
请你根据这两则材料提供的信息，说出北京市开展“社区养老”的原因。
（4分）
【材料一】
根据联合国教科文组织的规定，一个国家（地区）65岁以上的人口占人口总数的7%以上，这个国家（地区）则进入老龄化社会。
据统计，截至2020年底，北京市户籍总人口为1197.6万人，其中65岁以上老年人口为152.9万人，占总人口的12.8%，北京市已进入老龄化社会。
然而，北京市养老设施十分有限，全市共有养老机构324所，平均每百位65岁以上老年人仅有床位2.3个。
另外，调查显示，受传统文化的影响，有53.3%的市民因不愿离开家人，首选依托社区居家养老，另有22.1%的市民宁愿自聘保姆也要在家养老。
（数据来源：①《北京市2020年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》②2020年5月11日《北京日报》）
【材料二】
2020～2020年北京市户籍人口及老年人口状况
（数据来源：①《北京市2020年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》②《北京市2020年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》③2020年5月14日《北京晚报》）
答：
2.作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到北京市2600多个社区。
下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。
（每空要用4个字回答）（3分）
张爷爷：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。
现在有了“老年餐桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。
真好！
李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口！
赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。
理由一：①理由二：②理由三：③
3.在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。
面对王主任的困难，请你提出有针对性的解决办法。
（2分）
王主任说：“咱们的社区老年人多，需要助老服务的内容还多着呢。
除了为老年人开办‘老年餐桌’以外，好多老年人因行动不便，盼着有人能上门打扫卫生，代买物品，帮助到医院取药等等。
这些我们都想做，可是为老年人服务的就那么几个人，实在忙不过来。
”
答：
参考答案
1.①北京市已进入老龄化社会。
②北京市养老设施十分有限。
③大多数市民愿意居家养老。
④北京市老年人口比例还在逐年增加。
2.示例：①就餐方便②物美价廉③政府监管
3.示例：学校成立社区助老服务志愿小组。
二、综合性学习（共6分）
新春伊始，我国西南部地区五省市即遭遇大范围干旱。
下面是几则关于干旱的材料。
认真阅读分析材料，完成后面各题。
[材料一]
[材料二]
[材料三]
为了经济效益，西南一些省份一直在砍伐原生态林，大力种植橡胶林和桉树林。
而这两种速生丰产林都被形象地称之为“抽水机”，涵水能力很差，大面积种植会导致地下水位下降。
此外，桉树还是“霸王树”，它生长了，其他物种会慢慢地退缩，最后造成桉树林都是地表光秃秃的，生态遭受颠覆性的破坏。
根据有关资料，云南橡胶林集中的西双版纳地区，上世纪80年代后，有雾日减少了30天，现在更减少了60天，说明当地湿润度下降，区域性气候出现变化。
而现在，云南橡胶林面积达300万亩，桉树林的规划面积更达到3000万亩。
1．阅读以上材料，按要求完成下面二题。
①分析材料一和材料二，用简要的文字概述两则材料的主要信息。
（2分）
答：
②材料三说明了什么问题？（2分）
答：
2. 地球的水资源是有限的，北京地区也是缺水地区。
提倡节约用水，是指在不影响正常生产、生活和社会秩序的前提下尽量减少不必要的浪费。
在我们的日常生活中，可以怎样节约用水呢？（2分）
答：
参考答案（共6分）
1.①西南地区遭受的干旱受灾面积大，受灾人口多，经济损失严重；②盲目追求经济效益，对生态系统的破坏是导致大面积干旱的一个重要因素。
(共4分。
每小题2分)
2.示例：可以控制用水的流量，还可以循环用水，比如用洗菜的水浇花，用洗澡的水冲马桶等。
(共2分。
作答内容须抓住日常生活这一点展开。
)。