解读杨思卓老师的：领导人从精英到经营的转变
领导力的演进：从传统到现代,领导者的变革之路
领导力的演进：从传统到现代，领导者的变革之路引言在这个高度竞争的时代，优秀的领导力是组织取得成功的关键。
然而，随着社会的不断变化和进步，领导力也经历了演进的过程，从传统的指令式领导到现代的开放式领导方式。
本文将探讨领导力的演进历程，着重分析了领导者的变革之路。
传统领导：权威主义的代表在过去，许多领导者采用传统的领导方式，主张权威主义的领导风格。
这种领导方式的核心思想是领导者拥有绝对的权力和控制，并通过指令和命令来激励员工。
在这种模式下，员工缺乏自主性和参与感，仅仅被视为执行者。
1. 认知偏见与权威主义领导权威主义领导模式往往受到领导者的认知偏见的影响。
领导者可能对员工的能力和智慧持怀疑态度，认为他们需要通过严格的指导来达到预期的结果。
然而，这种认知偏见可能导致对员工的低估，限制了员工发展和创新的空间。
2. 管理者与领导者的差异在传统的领导方式中，领导者更偏向于管理者的角色。
他们专注于任务的完成和组织的运作，而忽视员工的情感和发展需求。
这种管理者与领导者的差异导致了员工的不满和缺乏归属感，限制了组织的创新和进步。
现代领导：开放式领导的兴起随着社会的不断变化和进步，现代领导力受到了广泛关注，开放式领导方式开始兴起。
这种领导方式强调领导者与员工之间的合作和共同决策，以激发员工的潜力和创新能力。
1. 变革思维与学习型组织现代领导者注重培养变革思维和建立学习型组织。
他们鼓励员工思考和质疑现有的做法，并提供学习和发展的机会。
这种开放的学习环境激发了员工的创造力和创新能力，推动组织不断进步。
2. 授权与信任的重要性现代领导者重视授权和信任。
他们相信员工具备足够的能力和智慧，能够自主地完成任务。
通过授权和信任，领导者赋予员工更多的责任和权力，激发了员工的积极性和创造力。
3. 情商与人际关系管理现代领导者注重情商和人际关系管理。
他们懂得倾听和理解员工的需求和情感，并根据情况作出适当的反应。
这种关怀和沟通的能力增强了员工的工作动力和认同感，促进了组织的凝聚力。
卓越领导力的6项修炼(杨思卓)
卓越领导力的6项修炼6.0
P38-1
360° 360°领导力模型
领导力:引领组织达成目标的能力. 习 力 超速成长 高瞻远瞩 选贤任能 带队育人 绩效超常 人心所向 学
1,8 00,000
力
卓越领导力的6项修炼6.0
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一,超速成长的学习力
学 习 力
教 导 力
卓越领导力的6项修炼6.0
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自律 容纳 谦逊 善良 正直 坚毅 达观 诚信
人格破窗定律定律
卓越领导力的6项修炼6.0
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成功领导风格选型
卓越领导,超常绩效
工作精力旺盛: 雷厉风行,缺乏 专注力,精力相 当分散 沉着稳重,但 随遇而安,缺 乏进取心,经 常回避挑战
活力型 活 力
目标型
积极进取,喜欢挑 战,抗干扰能力强, 精力能够聚焦在关 键目标上 不为干扰所动, 专心致志,但缺 乏变通,经常有 曲高和寡之感
主讲 杨思卓 教授
美国普莱斯顿大学博士生导师 中商国际管理研究院执行院长
广东省管理咨询协会副会长
卓越领导力的六项修炼
卓越领导力的6项修炼6.0 P38-0
卡里案例引发的思考@ 卡里案例引发的思考@
卡里是BV航空公司的勤务组长, 连续四年获得"管理标杆"称号. 卡里是BV航空公司的勤务组长, 连续四年获得"管理标杆"称号. BV航空公司的勤务组长 专家组记录了他向三个清洁工布置任务时的情境: 专家组记录了他向三个清洁工布置任务时的情境:
↑ 型 力→ 型
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第4代领导DNA密码 代领导DNA密码
卓越
42 :顾问 22
Consultant:团队引导者 基本方式——提供咨询
卓越领导力的六项修炼杨思卓
卓越领导力的六项修炼杨思卓第一讲领导力模型领导力概述360度领导力模型领导力概述领导人确实是一个指挥家。
专门多人在成为领导人之前，有的是做技术的，有的是做营销的，有的是做研发的，有的是做服务的。
但当他走上领导岗位后，他原先的体会和能力差不多成为非核心竞争能力，过去赖以生存的核心竞争能力，现在已成为一种支持力和外围竞争能力。
他现在差不多变成一个指挥家了。
企业的专门多失败和纷乱，并不是职员造成的，也不是经理人造成的，而是由于领导者离开了指挥位置，没有行使指挥的责任，从而搞乱了整场演奏。
因此一个领导者必须意识到自己的核心能力是指挥能力。
360度领导力模型构成领导力模型的六种能力1．人们对领导人的评判和期许作为一个领导者，怎么说需要哪些能力呢？在现实生活中，人们经常会对领导人做出如下的一些评判和期许：领导人要有超速成长的能力，总是走在时代的前列，走在队伍的前列；领导人应该高瞻远瞩，能够鉴常人之所不能鉴，能够为常人所不能为；领导人应该能选贤任能，能够把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起，制造业绩；领导人应该能不断地复制自己，带队育人；领导人应该有超常的绩效；领导人应该会凝聚人心，使人们心甘情愿地跟他走，拥有大批的追随者。
2．领导力模型的六种能力假如人们对以上的特质不是停留在感受的层面、印象的层面，而是把它们抽象出来，就会构成一个领导力模型。
那个领导力模型具体包括以下六种能力： 学习力，构成的是领导人超速的成长能力；决策力，是领导人高瞻远瞩的能力的表现；组织力，即领导人选贤任能的能力的表现；教诲力，是领导人带队育人的能力；执行力，表现为领导人的超常的绩效；感召力，更多地表现为领导人的人心所向的能力。
这六种能力，构成了领导力的全部内容，如图1-1所示：图1-1 360度领导力模型示意图【图解】如图1－1所示，学习力和教诲力处于一条对角线上，决策力和执行力在一条对角线上，组织力与感召力在一条对角线上。
【自检1-1】以下描述属于领导人的哪种能力？请你选出正确的一组答案：1.公司的职员都对王总赞扬有加，觉得跟着他有前途,大伙儿都情愿听他的。
领导力培训资料
领导力培训第一人：杨思卓杨思卓，著名领导力研究、管理咨询和培训专家。
北京大学领导力研究中心副主任、ICMC认证国际咨询师；中央人民广播电台“思卓书坊”主持人、中国国际人才高峰论坛专家主持、中国行业领袖对话电视节目主持人、全球博士论坛专家主持人，中国企业联合会咨询委员会委员。
杨思卓教授历任企业高管、政府官员与大学教授，以其丰富的管理经验与深厚理论底蕴，成为咨询培训界的导师级人物。
其著作《领导者的15堂读书课》、《非常时期非常领导》、《六维领导力》、《中外商道》、《领导统驭之道》、《超常规赢利模式》、《职业培训师的36项修炼》、《中国管理顾问手册》、《黑钻顾问》等已成为业界学习的经典；由其研发的国家专利版权课程《360度领导力修炼》、《卓越领导力的六项修炼》、《PTT职业培训师培训》深受业内推崇，是国内当之无愧的领导力培训第一人。
广东省委副书记、广东省人大常委会主任欧广源，国家能源局副局长钱智民，三一重工董事长梁稳根，原九芝堂药业董事长余克建，王府井集团总裁刘冰等领导人给予的评价是：有道、有料、有趣、有效。
领导力培训之《卓越领导力的六项修炼》大纲：第一讲领导力模型1.前言2.领导力模型第二讲超速成长的学习力1.卡里案例引发的思考2.领导者的二元能量3.学习者的三重境界第三讲学习力与决策力1.学习的迷失2.新视野成就新事业3.新思维创造新模式第四讲决策力与组织力1.案例：凤凰展翅之谜2.从精英到经营的转变（一）第五讲选贤任能的组织力（上）1.从精英到经营的转变（二）2.选人用人创新的法则（一）第六讲选贤任能的组织力（中）1.选人用人创新的法则（二）2.选人矩阵图第七讲选贤任能的组织力（下）1.E时代的层级化激励（一）2.E时代的层级化激励（二）第八讲带队育人的教导力（上）1.战场之外的必胜之道2.案例：职业队是怎样炼成的第九讲带队育人的教导力（中）1.现代企业七步教练法（一）2.现代企业七步教练法（二）第十讲带队育人的教导力（下）1.现代企业七步教练法（三）2.现代企业七步教练法（四）第十一讲执行力与感召力（上）1.绩效管理的12个关键点2.全面绩效管理魔方第十二讲执行力与感召力（下）1.目标到位的承诺管理2.魅力领导威望指数3.成功领导风格选型。
经营自我的黄金法则
杨思卓：经营自我的黄金法则职场难题解读 2009-11-17 10:19 阅读419 评论3字号：大中小10月30日，由中商国际管理研究院与中国人才热线合办的第七期“HR名家讲坛”在深圳特区报社二楼报告厅胜利举行。
讲坛以“凝聚大师智慧，打造专业平台”为主旨，约600名企业高级管理者、HR经理齐聚一堂，与北京大学领导力研究中心的杨思卓教授一起分享“情商领导者的五项必修课”。
本文根据录音整理。
——朱筱雅易中天和于丹火了，把十个博士气得发疯，说要消毒。
消什么毒？你根本没意识到人家于丹那做的，叫“通俗唱法”；你博士们搞的那叫“美声唱法”，用通俗的方式去做学问，其实是在制造自己的稀缺，用历史知识和现代媒体做远缘杂交，是制造创新的产品。
易中天、于丹这样经营自己很高明。
其实，要让我们的职业人生风和日丽，道路坦荡，我们也需要从管理自我，提升自我到经营自我。
所以，在我们的职业生涯规划中，需要遵循几条法则。
法则一：角色——自我发现在职业的道路上，你要往哪里去？你说：我也不知道往哪去。
那你为啥往那边走？你说大伙都往那走。
在一个上市老总的班上，我们做了这么一个测验，结果大家都不知道怎么回答，最后只能说，大伙都这么干，我也这么干。
所以，很多时候，我们会是辛辛苦苦十几年，水平还在毕业前。
因此，你必须发现你最适合做什么，最乐意做什么。
比方说，章子怡适合做演员，就别去当什么导演；冯小刚适合做导演，也别去当什么演员。
知己知彼，百战不殆。
所以自我发现很重要。
但在职业场上，发现我是谁还不够，发现我能做什么也还不够，发现我最适合做什么，我做什么最快乐，这才是真正的自我发现。
法则二：价值——自我实现自我实现，放对位置比努力更重要。
“世界上没有垃圾，只有放错了位置的财富。
”一个人的位置放错了，就跟垃圾差不多。
比方说，冯小刚放到导演的位置上，那叫“鬼才”；放在演员的位置上，只是一般的“人才”。
又比方说，让陈景润去做公关，那不跟垃圾一样吗？他这样的人最适合研究数论，做哥德巴赫猜想，他的价值就在于猜，在于想，在于论。
领导力的演化：从传统到现代领导力的转变
领导力的演化：从传统到现代领导力的转变引言领导力是一个永恒的话题。
随着时间的推移和社会的发展，领导力的概念和实践也在不断演化。
从传统领导力到现代领导力的转变，反映了我们对领导力的理解和需求的变化。
本文将探讨领导力的演化过程，分析传统领导力和现代领导力的区别，并提出面对未来挑战时领导者需要具备的新的技能和品质。
传统领导力定义与特征传统领导力强调权威和威权。
在传统的组织中，领导者被视为权威人物，拥有决策权和控制权。
传统领导者通常是指挥型的，他们下达指令、管理和监督下属，强调纪律和执行力。
组织层级在传统领导力中，组织呈现出明确的层级结构。
领导者处于顶层，下属分布在各个层级。
信息和权力从上至下流动，下属需要遵循上级的指示执行任务。
线性思维传统领导力鼓励线性思维方式。
领导者提出目标，制定计划，将任务分配给下属，然后监督和评估他们的工作。
这种线性思维方式重视流程和结果，强调执行和达成目标。
个人主导在传统领导力中，领导者扮演着重要的个人角色。
他们是组织的核心和决策者，其他人则是其执行者和追随者。
领导者的个人能力和个性特征对组织的运作和成功起着决定性作用。
现代领导力定义与特征现代领导力强调合作和赋能。
现代领导者更注重沟通、协调和团队合作，鼓励员工自主决策和创新。
弹性组织现代领导力倡导弹性组织结构。
弹性组织不像传统组织那样呈现明确的层级结构，而是倡导开放的沟通和协作，鼓励员工自主合作和承担责任。
非线性思维现代领导力鼓励非线性思维方式。
领导者需要具备创造性思维和批判性思维，能够看到问题的多个方面，从而找到创新的解决方案。
团队驱动现代领导力强调团队驱动。
领导者不再是单独的个人决策者，而是团队的一部分。
他们致力于鼓励和赋能团队成员，使他们能够发挥自己的潜力和创造力。
情绪智力现代领导者需要具备情绪智力。
他们能够理解和管理自己的情绪，同时也能够理解和感知其他人的情绪。
通过运用情绪智力，现代领导者能够有效地与团队成员合作和沟通。
杨思卓：领导人的四种风格
杨思卓：领导人的四种风格领导人的四种风格图领导人的四种风格示意图【图解】领导人的风格分为四种类型：活力型、随和型、独行型、目标型。
这四种类型主要是由定力和活力构成的。
◆随和型如果定力和活力都不够，就是随和型。
特点是沉着稳重，但随遇而安，缺乏进取心，经常回避挑战。
◆独行型如果定力很强，活力不够，就是独行型。
特点是不为干扰所动，专心致志，但缺乏变通，经常有曲高和寡之感。
◆活力型如果活力很强，定力不够，就是活力型。
特点是工作精力旺盛，雷厉风行，缺乏专注力，精力相当分散。
◆目标型如果既有定力，又有活力，就是目标型。
特点是积极进取，喜欢挑战，抗干扰能力强，精力能够聚焦在关键目标上。
领导人都应尽可能地向目标型过渡，这样才能取得超常绩效。
领导人的四种类型图领导人的四种类型示意图◆第一代领导人是身体力行型领导这一代领导人身上最闪光之处可以归结为一句话：喊破嗓子不如做出样子。
领导只具备了这个素质是第一代领导人，叫做队员。
◆第二代领导是管控式领导这时候领导人已经变成队长了，开始抓管理。
◆第三代领导是教练式领导这时候领导已经变成教练式的领导，不单抓管理，还培养团队。
◆第四代领导是顾问式领导这时领导人已经站到团队以外，为组织提供咨询。
真正优秀的领导人，是不拘泥于自己的工作，常务性的工作都叫下属做，开始做一个顾问。
第四代领导不仅仅是培养人，还是在关键时候能够提出决策的人。
不管是哪一代领导人，他的本质是基于责任和关爱。
当领导的领导力达到顶点的时候，员工会感受到他的关爱。
同时，领导又是一门艺术，成熟的领导人会把不同的方法组合起来，互相配合，形成一个旋律，变成一种艺术。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
杨思卓卓越领导力修炼
杨思卓: 卓越领导力修炼东方长于修”道”, 西方长于炼”术”。
但你有没有发现, ”道”和”术”在越来越多的领域里走向融合。
同样, 在现代领导的理念与实践中, 领导之道与领导之术, 恰如渔网上的纲与目, 紧紧地连在一起。
领导者这个渔夫, 永远都是手中握着纲, 眼中看着网, 心中想着鱼。
她清楚自己的所为, 精于举一纲而万目张, 一网收起鱼满仓。
可是, 我们的许多领导者, 就像一个差劲的渔夫, 只盯着鱼, 不研究网。
这个鱼就是我们的绩效, 这个网就是我们的领导力。
应该说每一个成功的领导, 都有她成功的理由, 即使在非常时期, 成功的领导也是集非常智慧于一身, 有一张非常之网。
领导力是什么很多老板来听我的课, 特别是我讲领导力的时候。
大家都在琢磨, 领导力能够学习吗, 它是一种天赋, 还是一种能够学的能力?在差不多十年的企业管理咨询中, 我对许多领导者有了近距离的观察, 有些人具有领导者的天赋, 她们可能从孩提时代起,就善于让别人去做事情。
有些人缺乏这种天赋, 她们总是在别人的指挥下做事情。
可是, 西点军校的实践证实, 即使没有天赋, 经过训练和修炼, 照样能够成为卓越的领导者。
只不过没有天赋的人,需要后天更多的努力, 我的体会: 天赋占到三分, 后天修炼占到七分。
要让修炼有效, 首先要搞清楚领导力到底是什么? 概括地说, 领导力就是引领组织达成目标的能力。
那么, 它包括哪些内容呢?领导力的六维模型上个世纪８0年代, 有个科学家托尼?布赞, 她发现人类学习的时候如果把知识画成一个图, 就方便记忆了, 并由此提出了思维导图的概念。
能不能把领导力也建立一个模型, 这样, 自己就会照着这个模型, 一看, 自己的领导现状是个什么样, 就非常清楚了, 自己还能够随时掌握。
经过多年对领导力的研究, 我尝试着把她们的内在逻辑整合以后, 就建立了领导力六维模型。
这个模型探讨到了领导力的各个方面, 把领导力这样一种领导她人的能力, 用六个力来阐释的话, 她们是: 学习力、决断力、组织力、教导力、推行力、感召力。
领导管理技能-杨思卓卓越领导人的18项修炼 精品
客效户率 愿工景作与目战标略 流关程系
人下员级
做单一议题的变革者 变革的路径是打破平衡 变革的目标是保持平衡
15、如何做到事半功倍
难点 薄弱点 转折点 热点 盲点 起动点 突破点
16、如何分工最有效率
分工在6—8个部门之间．管理工作效率最 高。传统理论强调专业化，现代理论强调 综合化。
如何实现综合化? 第一，相邻职能的归并。 第二，相同(相似)职能的归并。 第三，双重(管理与作业)职能的归并。
69%
8%
来源:亚洲现代管理研究院情报所
4、领导的人格魅力
敬业
你定规则,下属做决定
民主 你提建议,下属做决定
你提方案,与下属协商
集权 你向下属推销决策
胆识 坚毅
你做决定, 下属执行
诚信
自律 容人
谦逊 达观
如何提升你的价值？
三个价值层级：落后于时代；与时俱进……
•学习的进步 •从一般性学习到超越性学习 •从继承性学习到创造性学习 •从积累性学习到裂变式学习 •获得价值的两种方式？raining and refining
谁来做？
事件关系与顺序 可能性如何？ 之后呢？
开创新局面的要领 保持顶级优势 摆脱关系陷井 断掉自己的“后路”
6、选人用人六法
大量淘沙法 潜质优选法
能人
适量储备法 多向流动法
废人
互补搭配法 外部借用法
完人 好人
7、如何运用权威
原理 案例 启示
权威定律：人类生存有赖于权威。群体对权 威有一种非理性的崇拜。足够的权威会让个 体否定自我。 •主治医生的处方 •电击实验者的困境
让老企业创造新业绩
• 学习新知识 • 开阔新视野 • 创造新环境 达成新业绩 • 建立新标准 • 激发新动力
别让变革成了“找死”
变革，要在组织的承受能力之内，和组织能够匹配。
要有适当的力度把握，也要有可行的步骤和流程□ 中商国际管理研究院执行院长杨思卓现代管理中，一个熟知的观点是：企业不变革是等死，变革是找死。
所以爱也变革，恨也变革，怕也变革，难怪西方许多领导人都带着对变革的复杂情结，把它称之为“变革怪兽”（the change monster）。
那么，怎样才能找死不死，置之死地而后生呢？变革，之所以令人惊恐，是因为各种阻力和不可预测风险组合造成的。
在我们的身边，不乏因变革而死的组织和个人。
你看历史上的商鞅、李斯，都是因变革而生，同样又因变革而死。
其实，知难不难，找到了变革之道，成功是一件很自然的事了。
电视连续剧《汉武大帝》，就是一部非常实用的领导变革的教科书。
变革，会遇到哪些方面的阻力、我们应该如何正确领导变革？我们通过胡玫导演的《汉武大帝》对景帝、晁错、七王之乱的描述，不仅可以重温历史、欣赏故事，同样，我们可以领悟到很多关于如何领导变革的方法论。
汉灭秦之后，汉高祖对诸王采取了怀柔政策，诸王势力日益强大，文帝时代，已见其害，景帝登基后，这种分封制已经越来越严重地威胁了国家利益。
不变革，朝廷就是等死。
晁错，汉景帝时代御史大夫，对朝廷忠心耿耿，在推动政府体制变革的时候，身先士卒。
但是在这一场较量中，却因政治经验不纯熟、勇有余而谋不济，招来了杀身之祸，成为变革悲剧中的找死者。
我们先来看这一段精彩的剪辑，来看晁错在削藩政策上的变革所带来的后果。
这一段虽然没有直接描述晁错，但从中可以直接看到晁错的悲剧。
景帝三年，吴、楚等七国以“诛晁错、清君侧”为借口，一起发动了大规模的叛乱，这就是历史上的吴楚七国之乱，时值匈奴猖獗，如何处理晁错和七王之乱？令景帝心力憔悴。
一日，景帝召见袁盎：“你就是袁盎，窦婴说，你有不战而胜的妙策！”景帝道。
“陛下，愚臣倒是有个办法，不过……”，当时晁错在旁，袁盎欲言又止。
见到袁盎如此，景帝将晁错及其他随从支开，关门和袁盎单独聊了起来。
从小老板到企业家必须要四个转变
从小老板到企业家必须要四个转变想要一步步走上企业家的道路，成为成功的企业家，必须要经历从小老板到企业家的转变。
这个转变是一个循序渐进的过程，需要我们摒除旧有的思维观念，树立新的企业家意识。
下面，本人将从四个方面来谈谈这个转变。
一、从单打独斗到合作共赢一个小老板通常只掌握着自己那一小块业务，过于专注于业务操作和管理，缺乏对大环境的领悟和战略眼光，因此难以拓展业务。
而企业家更加注重团队和战略，寻求合作共赢的发展机会。
他们能够主动加入行业协会和商会，借助各种资源和网络平台，广泛结交业内人士，建立合作关系。
并在市场营销、品牌推广等方面寻求合作的伙伴，以共同扩大市场规模。
二、从以细节为主到以系统为主一个小老板往往要亲自处理企业中的每一个细节，因此无法同时关注管理和拓展业务。
并且，只看到眼前的小点，无法对企业的长期发展进行规划、执行和控制。
而企业家要能够看到比小老板更远的未来，为企业建立一个更完整、高度复制的管理体系。
这个体系应该包括组织管理、财务管理、人力资源管理、交易管理等多个方面，通过统一的系统和标准化流程来规范企业的运营。
三、从以短期获利为目标到以长期发展为目标一个小老板往往把短期获利看成最重要的目标，只是为了一时的利益而去掉头发展其他业务，以及采取非常规手段来打击竞争对手。
这样的策略必然会损害企业发展的长远利益。
企业家则会根据企业的核心竞争力和其市场环境，结合长期目标和战略规划来制定经营计划。
并增强自己的企业家精神，耐心等待市场的变化和机会的到来，以进一步发挥企业的潜力。
四、从单一视角到多角度思考一个小老板多半只从自身的视角来看待问题，关注自身的业务和行业的局限性，往往无法料到未来市场的变数和竞争情况, 缺乏长远的发展计划。
企业家则应该从多个角度来看待问题。
通过更加广泛的信息渠道和思维模式，为企业探寻新的机遇和独特的竞争优势。
同时，要持续关注外部环境、政策变化和市场的趋势、角度等因素，以便及时调整和拓展企业的营销和服务策略。
新经济领导者的六项修炼
新经济领导者的六项修炼作者：暂无来源：《经理人》 2014年第5期新经济时代，应该找到可以弥补领导者或者团队现有缺点的合作人。
最好的组织拥有和企业领导者互补的人，具有这样黄金搭档的企业才是最好的企业。
不完美的个人构成完美的团队，这就是新经济领导力。
文 / 杨思卓北京大学汇丰商学院领导力研究中心执行主任如今，不仅仅是中国，全球经济都在走向新时代，新经济指的是建立在信息技术、变革创新和全球化基础上的可持续发展的经济。
其在发展速度、发展规模方面远远超过了旧经济。
在新经济时代，我们也必须要有新的领导方式。
两大新领导维度现在领导情境变了，在变革时期只有两个新的维度，常态管理和变革管理。
常态管理要求维持均衡、产生持续的热，变革管理要打破均衡，开辟新的利润源。
在两个不同纬度下，管理手段自然也不相同，常态管理要求人人遵守制度，变革管理要求打破规章制度。
变革经济时期，面临非常规问题，需要的是企业家精神，企业家精神的本质是创造、创新，在创造和创新精神指导下，会出现新的领导力。
可以看到，周鸿、马云、乔布斯、扎克伯格都不遵守游戏规则。
六力模型图新经济下的领导力，可以归结到六方面：决断力、学习力、影响力、教导力、推行力、组织力。
在我们北京大学汇丰商学院领导力研究中心研究的“六力模型图”上，决断力和推行力在一条线上，一个代表思考，一个代表行动。
很多人思考力很好，很有主意，但是想法和计划落不了地，就是因为推行力不够。
教导力与学习力，前者代表输出，后者代表输入，没有学习力不能与时俱进，而教导力则要求领导者能教导其所带领的团队，将自身能力转变成他人的能力，协调指挥其他人共同完成团队的目标。
影响力和组织力，前者指的是给他人和团队带来积极、高效的影响，后者是指企业的人才结构要合理。
可以看到，教导力和学习力在一条直线上，一入一出；影响力和组织力中，组织力叫刚，影响力叫柔，一刚一柔；决断力和推行力，一知一行，知行合一。
搭建完美团队用我们商学院研究机构所开发的软件模型，我们发现，在传统经济下，很多企业找合作者愿意找和自己相似的模型，结果团队的优缺点集中在一点上。
杨思卓课件-PPT精品文档
耶
稣 理论联系实际
榜样的力量 出主意 榜样的力量
仆人式服务 为人民服务 化敌为友 用干部 化敌为友
政 毛泽东 治
曼德拉 好奇心推动
韦尔奇 商 杰克· 业 柳传志
？？？ → → →
有勇气做决定 定战略 决策计划分析 导航法则 注意力管理 亲和力法则 信任管理 培养能力 倍增法则 员工拥抱梦想 抓班子
上司
师缘
同事
人才
客户
友缘
下属
地缘
慧根短浅，如何成大器
文化三原色与核心价值观
情感色彩
激情 激情 创新 变革 激情
创新 共赢
感恩 聪明
敬业 诚信
诚信 专业
共赢 价值
理性色彩
关系色彩
阿里巴巴价值观 大众公司价值观
#PLC案例：研究中心的核心价值观
• 创造绩效
感恩 回报 超越 责任 享受 工作 创造 收入 业务 精专 点燃 激情
影响力
领导能量波
教导力 决断力
5 4 3 2 1 0-1-2-3-45
D
组织力 Organization 推行力 implement 学习力 learning
P
组织力
学习力 推行力
三个维度：目标达成、组织维系、持续发展。
四大要件：体系、轴心、强度、方向
优化结构，让人才绩效倍增
什么是人才的环境?
亲缘
以低成本创造高收入
• 业务精专 • 超越责任
• 感恩回报 • 点燃激情 • 享受工作
专业领先，跨界整合，成就卓越 责任重于生命，使命升华责任
回报，由投资目标变为做投资人 感动且激励自我，感动且激励世界 享受快乐，不抱怨，不放弃
人生境界与领导力三部曲
情境转换与领导方式切换
情境转换与领导方式切换
杨思卓
【期刊名称】《决策探索》
【年(卷),期】2010(000)004
【摘要】@@ 领导方式并不是如同行云流水般一威不变的,在一定程度上要来一个180°的转换,为什么?因为领导情境变了.领导情景会是什么样的情景,常规发展是一种领导方式,非常时期,出现危机的时候,又是一种领导方式,不同情境下,领导方式是不同的.
【总页数】2页(P41-42)
【作者】杨思卓
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.结构矛盾与体制创新:村民自治背景下村党组织职能的科学定位与领导方式转换
2.团队氛围和领导方式情境下个体特征如何影响知识分享——基于模糊集的定性比较分析
3.领导方式与抑制性进言的关系:以改善绩效为目标的情境
4.中国情境下的"家长科层式"领导方式辨析
5.中国情境下的企业领导方式选择——延伸式管理方格理论
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深商新经济逻辑:工匠是“精”
深商新经济逻辑:工匠是“精”,客户是“神”作者：暂无来源：《经理人·深商》 2019年第2期汇聚新朋故友，深入互动交流。
6月12日，深商会2019年第二季度新会员座谈会在深商服务中心举行，深商总会、深圳市商业联合会会长庄礼祥，深商联合大学副校长杨思卓教授，以及佳峰投资、摩根世家、中民投干细胞、百米互联传媒、润远影业等深商名企60多位代表出席，一起分享智慧，畅叙情谊，资源对接，共谋发展。
创新服务模式，邀请深商领袖与知名专家学者给企业授课，以帮助会员企业实现可持续发展，为企业提供智力、精神、知识、理念方面的服务，这是深商商会的特色之一。
本次活动，深商会邀请了深商联合大学副校长杨思卓教授作题为“投资决策系统与业绩增长策略”的主题分享。
他表示，所有有竞争的地方都是一个博弈场，博弈一定要有四张“牌”才能赢，一是抓好牌，二是打好牌，三是识敌友，四是知进退。
他说，作为一个企业家或者投资者，首先要有准确的市场定位，其次要有过硬的产品，最后要有资源整合能力。
杨教授认为，做资本、做实业还是做服务业都要从产品经济走向客户，这就是所谓的新经济。
新经济的逻辑是在客户上，员工必须要有工匠精神，老板必须要有“客户精神”，工匠是“精”，客户才是“神”，这两个缺一不可。
随着商会的发展，越来越多的企业认同平台的价值。
深商会作为全国先进的社会组织，秉承“服务赢得尊重，创新成就未来”的理念，不断创新服务模式，为会员提供实实在在的需要。
新会员座谈会旨在帮助新会员迅速了解深商会服务平台和运作体系，加深新会员企业之间的交流，促进新会员企业尽早融入“深商”大家庭，以便企业在商会平台获得有效的提升和发展。
庄礼祥会长在讲话中说，我们深商有一首歌叫“深商，爱如阳光。
深商，不同凡响”。
如今，深商队伍不断在壮大，影响力不断在增强。
越来越多精英企业家加入深商大家庭，一起传播正能量，一起开创新局面。
深圳40年的发展，深商缔造了不平凡的业绩，也正在不断创造更多的奇迹。
杨思卓：领导力将走向世界前列
34第9期杨思卓：领导力将走向世界前列杨教授表示，一直以来都是西方理论在主导我们的商业变革与商业发展，因为我们在商学理论上是落后的。
航程中，深商家人在“云顶梦号”上观日出、赏月景的同时，也不忘学习分享与互动交流。
5月1日下午，世界联合大学副校长、中国领导力学术带头人、深圳市政府决策委员会专家、中商国际管理研究院院长杨思卓教授作以“新经济下的新领导”为主题的讲座。
领导力是新学科杨思卓教授介绍说，全世界的各种力量在角力，包括经济在角力、政治在角力、文化在角力、科技在角力，这些所有的“力”推动世界旋转的时候，如果不能形成合力，造成的将是混乱和分裂。
从自然界看，所有的力都聚集在万有引力上，当今世界的领导力就是这样一种力。
杨教授表示，一直以来都是西方理论在主导我们的商业变革与商业发展，因为我们在商学理论上是落后的。
我们的理论不行有两个原因。
一是人文科学或者说社会科学这一类受政治的影响。
所以很多时候都是为了诠释政策而出来，不是制定政策的理论依据。
二是在一些原创理论方面，世界级的顶尖理论发源地是欧美，他们会长期聚焦于研究这些。
而在领导力这个新学科上，我们有希望走到全纵横国际35 第9期世界的前列。
新经济的三个支柱讲到旧经济的三个支柱：精工制造、标准化、规模效应，杨教授表示新经济也有三个支柱：信息技术、变革创新、客户需求。
他在分享中表示，新经济想避免像旧经济一样不断发生经济危机，就必须变成新常态。
变革创新是主动应付危机的手段，也是新经济的其中应有之义。
在说到客户需求时，杨教授指出，一个产品好不好不是工匠说了算，是客户说了算，新经济第一着眼的是客户，商业的本质是制造你的稀缺，制造别人的多余，客户需求是新经济关注的重点。
研究领导力从研究领导者开始，最厉害的领导者存在于宗教，其次是政治领导人。
“六维领导力”中决断力和践行力是一条线上的两端，它代表了知行合一，领导者的知和行的能力，决断在“知”，践行在“行”，这是两种最重要的能力，这两种能力从何而来呢？从创新、教导而来，学习力、创新力叫做输入，教导力叫做输出，一入一出，一知一行，组织力和领导力“一软一硬”，这就构成了三对应力，这就是整个领导力的核心。
老板与职业经理人如何和谐共生
老板与职业经理人如何和谐共生杨思卓【摘要】时下很多企业的老板，既是总裁，同时又兼任职业经理人。
此种领导层身兼数职的做法，表面看来，老板和职业经理人都在抓管理，但本质却大不相同，而如何做到老板和职业经理人之间的和谐共生，更是一个值得思考的问题。
【期刊名称】《创新时代》【年(卷),期】2011(000)010【总页数】2页(P88-89)【关键词】职业经理人;和谐共生;老板;领导层;企业;总裁【作者】杨思卓【作者单位】北京大学社会责任与可持续发展研究室【正文语种】中文【中图分类】F272.91职业经理证时下很多企业的老板，既是总裁，同时又兼任职业经理人。
此种领导层身兼数职的做法，表面看来，老板和职业经理人都在抓管理，但本质却大不相同，而如何做到老板和职业经理人之间的和谐共生，更是一个值得思考的问题。
老板VS职业经理人相比职业经理人的管理职责，老板的管理内容主要体现在适应情境、业务重心、管理手段和素能特征几个方面：第一，从适应情境方面讲，职业经理人重视持续发展，老板关注变革创新。
职业经理人的管理大多是常规性管理，不会有大的变化，只要按照既定的管理思路严格执行，并能够维持企业的可持续发展就可以。
但老板却大不一样，他面对的形势大多是不确定的，所以“不确定”因素的增加往往促使其作出不确定的决策。
这就需要不断地变革创新，以随时适应情势变化的要求，并不断寻求企业发展的新突破点。
第二，从业务重心方面讲，职业经理人维持均衡，老板打破均衡。
为什么要维持均衡？它的好处就是可以产生持续不断的利润，这是职业经理人必须要做到的。
在职业经理人的常规性管理之下，一旦出现管理失衡，就会给企业造成损失，所以，对于职业经理人来说，稳中求进才是最好的选择。
但老板要做的并不是维持现状，而是推动企业步步高升，不断盈利，这也是老板经营企业的初衷。
在这种形势下，老板会不惜打破均衡，以换取企业利润的持续上涨。
第三，从管理手段方面讲，职业经理人建章立制，老板打破陈规。
2024年领导力修炼学习心得(3篇)
2024年领导力修炼学习心得领导力是一种重要的组织能力，对于个人和团队的发展都起到至关重要的作用。
通过学习和修炼领导力，我逐渐认识到领导力的本质和内涵，并在实际生活和工作中应用和进一步发展了我的领导力。
在本文中，我将分享我在领导力修炼学习过程中的心得和体会。
领导力修炼的第一步是认识自己。
作为一个领导者，了解自己的优势和劣势是非常重要的。
只有明确自己的优势，才能更好地发挥自己的长处；只有认识到自己的劣势，才能有针对性地进行改进。
在认识自己的过程中，我学会了不断反思和审视自己的行为和决策，将自己置于不同的环境和角色中，以更好地了解自己在不同情况下的反应和表现。
同时，通过与他人的交流和反馈，我也收到了宝贵的建议和指导，使我能够更好地认识和改进自己。
第二步是培养团队合作能力。
一个优秀的领导者必须具备良好的团队合作能力，能够与团队成员建立良好的沟通和合作关系，共同实现团队的目标。
在团队合作中，我学会了倾听和理解他人的观点和需求，充分尊重每个人的个性和差异，善于发现和发挥每个人的潜力，并将个体的力量整合到团队的发展中。
通过有效的团队合作，我发现团队的创造力和执行力也会得到有效地提升，从而取得更好的工作成果。
第三步是培养决策能力。
作为一个领导者，需要不断面对各种复杂和困难的决策。
在决策过程中，我学会了以理性和客观的态度，收集和分析相关的信息和数据，权衡不同的利益和风险，并做出符合组织利益的决策。
同时，我也学会了勇于承担决策的后果，并不断反思和改进自己的决策能力。
通过不断接受挑战和实践，我的决策能力得到了有效地提升，我能够更加从容地面对各种复杂和困难的决策。
第四步是培养领导风格。
领导风格是一个领导者个性和价值观的体现，对其组织的文化和氛围产生重要影响。
在领导风格的培养过程中，我学会了发现并发挥自己的优势和特长，在团队中树立榜样，以身作则，引领团队成员努力学习和成长。
同时，我也学会了灵活运用不同的领导风格，根据不同的情况和任务，采取不同的领导方式，使团队能够更好地适应和应对变化。
六维领导力
4. 模拟
5.校正 6.习惯 7.突破
标杆管理，带出明星团队
标杆管理：通过树立榜样，推动改善，达到系统优化的管理活动方式。 标杆管理四步操作法
惠普的生产
索尼的研发
1. 寻找标本 2. 设计标高 3. 学习标兵
3、把明星扩展为繁星。
Competency Model
4、把外脑变成内脑
驾驭团队的情商能力
智商：IQ（Intelligence Quotient）人与自然对话的能力。 情商：EQ（Emotional Intelligence）人与社会对话的能力。 高EQ领导的三大特征 以职业化驾驭情绪化
以理解力提升意志力
六维领导力
主讲：北京大学 杨思卓
领导者的责任与能力
德鲁克：领导者唯一定义是：一个拥有跟随者的人。
Jack： 领导者唯一定义是：让平常人创造非常结果的人。
领导
人生幸福三策
责任
能力
?
1.心理：坦然相对；2.职位：完美谢幕；3.能力：学习修炼
2—— 2——2——4—— 案例：沟通四步法
从业务精英到卓越领导
1、领导找到目标，追随者找到领导。 2、就是担当。没有责任感就没有领导。
领 导 责 任 ●主因 ○次因 与 时 俱 进 ● ○ ○ ○ ○ ○ 多 谋 善 断 ○ ● ○ ○ ○ ○ 统 一 行 动 ○ ○ ● ○ ○ ○ 带 队 育 人 ○ ○ ○ ● ○ ○ 达 成 业 绩 ○ ○ ○ ○ ● ○ 凝 聚 人 心 ○ ○ ○ ○ ○ ●
承诺是责任让渡
指导者
目标与评估
承诺者
理解与确认
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杨思卓：领导人从精英到经营的转变
作为一个领导人，已经从一个乐手变成了乐队指挥，从精英转变到了经营阶段。
那么从一个业务精英到一个职业领导人，到底发生了哪些变化？以下四种变化是必须要注意的：
经营范围：岗位→组织
如果说过去你也是一个经营者，那么你只不过是在经营一个岗位，这时你具有的是经营一项专业的能力。
但一旦变成领导人，你就是在经营一个组织，所以原来的能力已不再是自己的经营对象了，不要以自己擅长某项工作而得意。
因为一个人往往对自己最得意的事会爱不释手，结果就会忘记了去做指挥。
作为领导人经营的是一个组织和团队，而不是个人，所以领导者时刻都不能离开指挥岗位。
业绩标准：个人→团队
领导人的业绩标准已经从个人标准转变为团队标准，所以企业要特别注意标准的转变。
以销售部门为例，如果发现一个12人的销售部门，销售经理的销售份额占到了50％以上，这不是什么可喜的现象，反而是一个可怕的现象。
因为整个组织的重力就在这一个人身上，如果这个人跳槽、倒戈，很容易造成一家企业的倾覆。
领导人不能成为所有压力的集中点，因为一旦他崩塌了，整个企业就垮了。
如果离开了领导人企业就不能正常运转，这是非常危险的现象，这是领导人没有尽到责任的表现，并不是他尽力而为的体现。
作为一个企业的领导人，企业就如同自己的子女，让它长大成人，这才是领导人的本事和责任。
如果离开领导人它就哇哇大哭，一事无成，尽管它长得又高、又大、又壮，但还未成年。
没有把企业培养为成年人的时候，领导人是不称职的。
很多大企业现在叫做傻瓜企业，尽管长得又高又壮，但自己不会决策，只要某位领导人离开了，重大的决策全部停板，企业没有自己行为的能力，而领导人一旦出了问题，企业立刻就垮下来。
一家好的企业要是离开了这个领导人仍然能够持续运行，具备持续运行的能力，领导人才算尽到了自己的责任。
可见，培养一个团队，让企业长大成人，是企业领导人的重要任务。
核心能力：专业→用人
当一个人成为领导人之后，其核心能力从专业能力变成了用人能力。
对领导人来说，最困难的不是识别和委任人才，而是在此之后如何使用人才，使其发挥最大的作用能力。
人尽其才，是领导人的希望，也是每个员工的希望。
这就需要领导人鼓励和尊重个人才智的发挥，相信人、允许人发展自己的才能。
这是企业至关重要的力量源泉。
工作方式：努力→借力
当一个人成为领导人之后，他的工作方式由努力变成了借力。
也就是说，作为一般工作人员努力很重要，但领导人的努力并不重要，借力才是重要的。
借什么之力？借政策之力，借盟友之力，借市场之力，甚至借负面之力。
“君子身非异
也，善假于物也。
”一个好的领导人，就像一个好的帆船手，在顺风和逆风中都可以行船。
对于一个精英来说，更多的是靠努力，但是作为一个资源整合的中心角色业务——领导人更多的是靠借力。
在教育员工的时候，要用借力教育。
例如，一个员工非常骄傲，批评他，基本上没有什么效果，就需要等待机会，等待由于他的骄傲和轻敌犯错误的时候，这往往就是作为领导的教育下属的机会。
当然，作为领导难道眼睁睁地看着下属犯错误吗？在领导人能够掌控局势的时候，让部下犯错误也是一种必要的代价，一些小错误是允许犯的。
作为一个教练者，一个领导者，所谓“闻过则喜”，更深层的意义就是当自己的下属犯了错误时，遇到了解决不了的问题时，闯祸时，往往都是教育的良机，而这时，只是指责就不行了，还要帮他分析问题出在哪，要帮助他解决出路问题，要把他领上正确的道路，这时候领导人的借力才非常有效。
借事而行船，借风而行船，顺水顺风，比逆风逆水不仅省力，而且效果很好。
其实真正的成功者，一定是顺势而为。
只成名，而不成功者，往往只是英雄，例如，岳飞、文天祥、诸葛亮都是这样，因为他们不懂得借事。
以诸葛亮为例，开始的时候诸葛亮是懂得借事的，借火、借东风、借箭，这都是很高明的，但是他没有借实事，跟错了人，如果他投奔曹操早就成大事了。
诸葛亮没有借到最重要的东西，即借组织力，他借了刘备的力，包括后来借阿斗之力，都是扶持不起来的，所以“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。