2020年校校战略合作协议书.pdf

校校战略合作协议书

甲方：北京市怀柔区实验小学

乙方：丰宁二小

北京市怀柔区实验小学学校（以下简称甲方）与学校（以下简称乙方），就共同建立校校战略合作关系，合作相关事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：

一、合作总则

甲乙双方以“共享城区优质教育资源，促进教育均衡发展，提升办学核心竞争力”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则；同意建立校校战略合作关系。

甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①定期派干部到校学习，参与对方学校教育教学活动管理，加速干部成长；②骨干教师送课、教研培训，提升教师素质③配合京津冀战略一体化，定期开展校际师生交流活动；④双方所在地区级以上大型教学活动通过各种途径共享资源⑤其他未尽事宜由双方协商决定。

二、责任和义务

（一）甲方

1．按照协议要求，与乙方合作，共同制定学校教师专业发展培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证协议的实施。

2．根据乙方的实际情况和要求，提供力所能及的送课服务、技术援助和课题项目合作研究。

3．负责基地牌匾的制作，并在双方活动时联系相关媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。

4．根据学期教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次交流活动的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。

5．委派骨干教师与乙方管理人员共同指导教师备课、授课、教研，或承担课题研究从而实现乙方教师的培养和优化的要求。

6．为乙方专任教师的学习，进修等提供培训与方便。

（二）乙方

1．发挥自身的优势和社会影响，根据需要与甲方进行合作，并对双方成果进行推广。

2．配合甲方进行教育教学活动交流前的各项准备工作、科学合理地安排两校交流。

3．推选优秀的管理人员，学科教师与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。

4．按照甲方活动安排，结合单位实际情况，安排师生的学习内容、指导学习过程，提高师生的能力和素质。

5．为甲方到校活动提供方便。

6．充分利用人力资源，选送既有丰富管理经验中层干部、素质过硬的教学人员和管理人员担任甲方兼职领导或学科教师，配合甲方完成人才培训目标。

三、合作时间

合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

四、其它

1．本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，

未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。

2．如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

代表：（签字）代表：（签字）

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