变态心理学名词解释 (1)
变态心理学(基础知识整理)
1、变态心理学是心理学的一个分支学科，是研究异常心理现象的发生、发展和变化原因与规律的科学。
2、精神分裂症：是一组病因未明的精神疾病，具有思维情感行为等多方面的障碍，以精神活动和环境不协调为特征，通常意识清楚，智能尚好，部分病人可能出现认知功能损害。
3、妄想：是一种错误的、歪曲的病理性信念或判断，既没有事实根据，也与个体所处的背景和文化中公认的观念不一致；通过摆事实、讲道理的方法都无法纠正。
4、幻觉：患者在周围的环境中并无任何刺激，但患者却能产生感觉。
5、抑郁症：经历了一次或多次抑郁发作期间没有躁狂发作，被称为抑郁症，也称为单相障碍，容易复发。
6、焦虑：是一种内心紧张不安、预感到似乎将要发生某种不利情况而又难于应付的不愉快的情绪。
7、强迫症：是一种以反复出现的强迫性思维或强迫性行为为主要临床表现的神经症。
8、神经性呕吐：指一组自发或故意诱发反复呕吐的心理障碍。
神经性呕吐不影响下次进食的食欲，常与心情不愉快、心理紧张、内心冲突有关，无器质性病变，可有害怕发胖和减轻体重的想法，但由于总的进食量不减少，所以体重无明显减轻。
部分病人具有癔症性人格，表现为自我中心、好表演、易受暗示等。
9、记忆障碍：指个人处于一种不能记住或回忆信息或技能的状态，有可能是由于病理生理性的或情境性的原因引起的永久性或暂时性的记忆障碍。
10、分离性障碍的病因：①生物学观点大脑功能缺失②心理动力学观点防御焦虑③行为学和社会文化学观点社会角色的分离④认知观点记忆功能失调11、物质滥用：指对药物的使用导致人们难以完成自己的责任与义务，并且带来人际关系以及法律上的问题。
12、物质依赖：指对物质以强迫性的方式使用，并且从生理和心理上对人均造成了损害，随着使用物质而使人体产生耐受性和戒断反应时人就在生理上产生了对物质的依赖13、人格障碍：人格特征显著偏离正常，使病人形成了一贯的反映个人生活和人际关系的异常行为模式。
14、多动症注意障碍：15、紧张型木僵状态：指患者的动作和行为明显减少或抑郁，常会保持同一姿势。
心理学变态的名词解释
心理学变态的名词解释在日常生活中，我们经常听到一些心理学上的专业术语，这些术语有时候让人感到陌生和困惑。
在这篇文章中，我们将对一些心理学中的变态名词进行解释，帮助人们更好地理解心理学领域中的一些重要概念。
1. 强迫症（Obsessive-Compulsive Disorder, OCD）强迫症是一种常见的心理障碍，患者通常会体验到无法控制的强烈焦虑情绪，促使他们产生持续和重复的思维（强迫观念）以及行为（强迫行为）。
这些行为和思维往往无关紧要或与现实扭曲，但患者仍然无法抑制这种强烈的冲动。
2. 分裂症（Schizophrenia）分裂症是一种严重的精神障碍，常常使患者难以区分现实与幻觉。
患者可能会出现幻听、妄想、思维紊乱和情感退化等症状。
这些症状可能会导致社交和职业功能的严重受损，对患者的生活产生深远影响。
3. 双向情感障碍（Bipolar Disorder）双向情感障碍是一种情感极化的心理障碍，患者经历着情绪的反复波动，包括情感高涨（Mania）和情感低落（Depression）两个极端。
在情感高涨期间，患者可能充满活力、兴奋过度，而在情感低落期间，患者可能感到沮丧、无助和内心空虚。
4. 焦虑症（Anxiety Disorder）焦虑症是一种常见的心理障碍，患者经历持续而过度的焦虑感。
焦虑可能是对未来可能发生的事情过度担忧的结果，也可能是对特定物体、场景或状况的恐惧。
焦虑症患者可能会遭受到身体不适、心跳加速、呼吸急促、恶心等症状的困扰。
5. 人格障碍（Personality Disorder）人格障碍是一类持续存在的心理障碍，患者的思维、情感和行为模式与一般人群的期望有明显偏差。
常见的人格障碍包括边缘型人格障碍（Borderline Personality Disorder）和反社会型人格障碍（Antisocial Personality Disorder）等。
这些人格障碍可能导致患者在个人和社交关系中遇到困难。
一 名词解释
一名词解释：1变态心理：变态心理学是心理学的一个分支科学，是研究异常心理现象的发生、发展和变化的原因及规律的科学。
2思维奔逸：意念飘忽、联想过度。
思维联想速度异常加快，表现为明显的话多和语速快，口若悬河。
3思维迟缓：抑制性思维。
思维联想速度异常缓慢，明显表现为话少、语速慢，语音低沉。
严重时达到无言语的程度。
4神经症：神经症是一组主要表现为焦虑、恐惧、强迫、疑病症状，或神经衰弱症状的精神障碍。
5癔症：也称歇斯底里，指一种有癔症性人格基础并且起病常受心理社会因素影响的精神障碍。
6心境障碍:明显而持久的心境高涨或低落为主的一组精神障碍，并有相应的思维和行为改变。
7人格障碍：人格特征显著偏离正常，使患者形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。
8精神分裂症：精神分裂症是一组病因未明的常见精神疾病，常有感知、思维、情感、行为等方面的障碍和精神活动的不协调，通常意识清晰，智能尚好，有的病人在疾病过程中可出现认知功能损害,自然病程多迁延。
9强迫观念：也叫强迫性思维，表现为某一概念、形象、想法等在脑子里反复出现，纠缠不休（强迫），明知没有必要，并且主动有意识地抵抗（反强迫），但是始终摆脱不掉，为此感到痛苦。
10强迫行为：为阻止或降低焦虑和痛苦而反复出现的刻板行为或动作。
往往是借此抵消强迫观念所激发的焦虑，但其缓解仅仅是暂时的。
如强迫洗涤，整理11分离障碍；部分或完全丧失对自我身份识别和对过去的记忆，把引起心理痛苦的一些意识活动从整体的意识活动中分离出去。
12转换障碍：在遭遇无法解决的问题和冲突时产生的不快心情，以转化成躯体症状的方式出现。
13痴呆：指在意识清醒状态下，出现的已获得的职业和社会活动技能减退和障碍，认知功能下降，记忆力减退和丧失，视空间技能损害，定向力、计算力、判断力等丧失，并相继出现人格、情感和行为改变等障碍，且呈进行性加重过程。
14性心理障碍：泛指以两性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或惟一方式为主要特征的一组精神障碍，除此之外与之无关的精神活动并无其他明显异常。
变态心理学
1变态心理学：也称之为异常心理学，是心理学中研究异常心理和行为及其规律的一门分支学科。
精神障碍指的是大脑机能活动发生紊乱，导致认知、情感、行为和意志等精神活动不同程度障碍的总称。
2变态心理学的任务：a从现象上描述异常行为b从理论上揭示异常心理的原因和机制c从应用上研究异常心理的评估和诊断d从实践上探讨心理障碍的防治和身心健康的维护3心理障碍是一个描述性概念，泛指人类在心理或精神以及行为方面党的一切异常，它强调的是病感，而不论有没有组织器官结构的改变。
1影响变态心理形成的因素：a生物因素研究b心理因素研究c社会因素研究d病因的相互作用1病理评估：心理评估是运用访谈，观察，调查和测量等多种手段，从多个侧面收集某种心理特质的信息，对其作全面，系统和深入的客观描述和分析。
2目前精神障碍诊断主要依据病史和精神状态检查，多数精神障碍病因不明，缺乏客观生物学标记，当病史资料和精神检查的可靠性和真实性受到质疑时，误诊和被精神病等现象偶有发生。
1病例对照研究：又称回顾性研究，它是一种从果到因的研究方法，主要用于探索疾病的危险因素和病因。
心理障碍的基本症：认知障碍情感障碍意志与行为障碍意识障碍综合征1交谈和观察是精神症状检查的主要方法，精神症状的识别尤其强调临床交谈技巧的重要性。
补：判定某个精神活动是否为精神症状时，必须进行对比分析①纵向对比，即与其过去的一贯的表现相比较，精神状态的改变是否明显，②横向对比，即与周围大多数正常人的精神状态相比较，差别是否明显，持续时间是否超出了一般限度③具体情况具体分析，即要结合当事人的心理背景和当时的处境具体分析和判段。
2每一种精神症状均有其明确定义，并具有以下特点：①症状的出现不受患者意识的控制②症状一旦出现，难以通过转移令其消失③症状的内容与周围客观环境不相称④症状会给患者带来不同程度的社会功能损害。
3认知障碍的过程包括感知障碍，思维障碍，注意障碍，记忆障碍，智能障碍。
感知障碍包括感觉障碍（感觉过敏，感觉减退，感觉倒错，内感性不适），知觉障碍（错觉，幻觉。
变态心理学名词解释
变态心理学名词解释变态心理学：是研究和揭示异常心理现象或异常行为发生、发展和变化的原因和规律的一门科学。
神经病：是神经系统疾病的简称，是指中枢神经系统和周围神经的器质性病变。
精神病：是大脑机能活动发生紊乱，导致认识、情感、行为和意志等精神活动不同程度障碍的疾病的总称。
心理异常：是在大脑器质性病变或生理生化功能障碍、人与客观现实关系失调的基础上产生的对客观现实的歪曲反映。
感知觉障碍：是指感知发生异常变化或明显失常。
它表现为认知上的困难、对感知材料的歪曲、感知错误以及感知活动动机的改变等。
空间感知觉综合障碍：是指对事物大小比例如空间结构的感知综合障碍。
顺行性遗忘：指回忆不起在疾病发生以后一段时间内所经历的事件，近期事件记忆差，不能保留新近获得的信息，而远期记忆尚保存。
逆行性遗忘：指回忆不起在疾病发生之前某一阶段的事件，过去的信息与时间梯度相关的丢失。
进行性遗忘：进行性遗忘即患者除有遗忘外，同时伴有日益加重的痴呆和淡漠，随大脑损害的不断加重，记忆损害也进行性加重，其受影响较大的是再认和回忆。
心因性遗忘：是指患者对新近重大事件（如创伤、丧亲）因震撼过大不堪回首而产生部分性选择性遗忘。
感知和识别能力缺失症：是指患者不能把客观物体作为整体来感知，不能识别物体的性质和含义，不能说出物体的名称。
感知错幻：病理性错觉：是指病人自己不能觉察，不能认识，更不能加以纠正，而且往往严重影响病人的行为的一类错觉，其是精神病人常见的症状之一。
病理性幻觉：是指没有现实刺激物作用于相应的感受器官而反复出现的、大量的或持续时间很长，不以病人的意志为转移的，不能用事实向病人证明其不存在的一种虚幻的感知体验。
感知觉综合障碍：是指病人对客观事物能够认知，但对其部分属性，如大小比例、形状结构或时间空间的动静关系产生错误的知觉体验。
记忆增强：人处在病理情况下或其他特殊情况下，对过去已经遗忘了的、久远的经验或根本记不起来的事情都能记得起来，而且记得很清楚。
变态心理学答案
变态心理学练习题一答案名词解释题一、变态心理学是将心理科学应用于对心理障碍，包括对其产生1．的原因及如何治疗进行研究的一个心理学的分支学科。
临床心理评估是指通过观察、会谈和测验等手段对来访者的2．心理或行为进行全面、系统和深入分析描述的方法和过程。
通过临床评估，可以描述和判断来访者的心理状态是否异常，分析评价异常的性质及程度，辅助诊断。
恐怖症（phobia），又译为恐惧症，是指对于特定事物或处3．境具有强烈的恐惧情绪，患者采取回避行为，并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理障碍。
强迫症（obsessive-compulsive disorder，OCD），是严重4．影响个体日常生活的一种心理障碍，它以反复出现的强迫观念和强迫行为为主要临床特征。
强迫观念是以刻板形式反复进入患者意识领域的思想、表象或冲动意向，尽管患者认识到这些观念是没有现实意义、不必要或多余的，虽极力摆脱和排斥，但又无能为力，因而感到十分苦恼和焦虑。
创伤后应激障碍（posttraumatic stress disorder，PTSD），5．是指经历异乎寻常的威胁性或灾难性应激事件或情境后而引起精神障碍的延迟出现或长期持续存在，其特点是时过境迁后的痛苦体验仍然驱之不去，持续回避及事件有关的刺激，并长期处于警觉焦虑状态。
心身疾病（psycholosomatic disorders），又称为心理生理障6．碍（psychophysiological disorders），是一组躯体疾病，其发病、发展、转归和防治都及心理因素密切有关。
人格障碍是一种持久、渗透性的、僵化的思维、情感和行为7．模式，影响个体正常的生活，并给身边的人带来不快。
学习障碍（learning disabilities，LD）是一种在学业方8．面未达到同龄儿童应该达到的水平的不适当的发展状态，可以表现在言语、数学、运动等不同方面。
精神分裂症是一组病因未明的常见精神疾病，多起病于青壮9．年，常有感知、思维、情感、行为等方面的障碍和精神活动的不协调，病程多迁延。
《变态心理学》名词解释
-名词解释1.变态心理学：是研究异常的心理现象与行为活动发生发展和变化的原因及其规律的科学。
2.心理异常：是在大脑生理生化功能障碍和人与客观现实关系失调的基础上产生的对客观现实的歪曲的反映。
3.高危设计：选择那些更可能出现某种心理异常的人进行前瞻性研究。
4.血亲设计：这种设计仍属病例控制抽样，但同时对病例组被试的亲属进行评定，这种研窕设计的主要目的试探讨心理异常的传递。
5.催眠时相：指大脑皮层从觉醒（或睡眠）到睡眠（或觉醒）状态过渡的一种机能状态，包括四种不同的时相：正常相均等相反常相超反常相6.孤立病灶：乂称病理惰性，是指高级神经活动机能出现个别的病变点，但其他高级神经机能仍很正常，这种病灶可能是过去经受的精神床上的后果，遗留下来而成为产生心理异常的原因。
7.实验性神经症：兴奋和抑制是高级神经活动的基本过程，但如果兴奋和抑制不能协调，就会造成大脑机能的混乱，从而产生行为的混乱，称之为实验性神经症。
8.泛化：当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。
9.辨别：即个体学会对相似的刺激进行分辨，并做出不同反应的过程。
10.神经症：指在面对日常生活种的问题时，由于过去不良的学习经验的影响而产生的持续性焦虑和恐惧情感。
11.躯体形式障碍：是一种以焦虑为基础的神经症模式，病人报告躯体症状，似乎躯体某方面出现问题，但去不能找到任何的器质性病变基础，因此乂称心里生理障碍。
12.转换性障碍：以前称做疫病（症）或歇斯底里，其特点为在没有器官病变的基础上出现某种机体机能障碍或失去控制能力。
13.恐怖症：指对某种客观或情境表现出一种持久的恐惧，但客体或情境并没有真正的危险，或这种危险的程度是被极大地考大了的。
14.妄想：思维障碍导致假的不合理的信念称为妄想，妄想可见于许多类型的精神障碍，并不是精神分裂症的特征性症状，精神分裂症的妄想具有泛化，内容荒谬的特点，迫害妄想关系妄想及影响妄想最常见。
变态心理的名词解释
变态心理的名词解释随着人类社会的发展，心理学这门学科也逐渐走进人们的视野，对人类心理活动进行研究和探索。
心理学的研究范围非常广泛，其中一个重要的研究领域就是变态心理学。
变态心理是指那些与普通心理状态相比显得异常、扭曲的心理现象。
本文将着重对变态心理进行解释和探讨。
一、变态心理的概念变态心理是指一种异常的心理状态，与正常人的心理活动有很大的差异。
它常常表现为一种扭曲的人格特征或者不正常的性欲倾向。
变态心理既不符合社会伦理和道德准则，也影响个体的自身健康和他人的利益。
二、变态心理的分类在变态心理学中，变态心理可以根据不同的表现形式进行分类。
以下是常见的几种变态心理类型：1. 变态人格障碍：这类变态心理表现为人格异常、个性扭曲等。
常见的变态人格障碍有反社会人格障碍，表现为不守法律、不顾他人利益的行为；边缘人格障碍，表现为情绪不稳定、人际关系紧张等。
2. 变态性倾向：这类变态心理表现为对性欲的异常追求和扭曲，不符合正常的性关系。
常见的例子包括恋物癖，性虐待和性虐待狂等。
3. 变态兴趣：这类变态心理指的是对与一般人兴趣不同或奇特的事物具有异常的执着和偏爱。
例如，对暴力、恶心的事物产生兴趣，喜欢看血腥恐怖影片等。
三、变态心理的成因变态心理是由多种因素共同作用形成的。
以下是常见的几个成因：1. 遗传因素：遗传上的因素可能会对一个人的心理发展产生重要影响。
例如，一些变态人格特征可能与家族遗传有关。
2. 环境因素：个体的成长环境对心理发展也有很大的影响。
一些不良家庭环境或过度暴力的成长经历可能会导致变态心理的形成。
3. 学习经验：变态心理的形成还与个体的学习经验密切相关。
例如，一个人在孩童时期受到虐待可能会形成变态心理。
四、对变态心理的处理与治疗当存在变态心理时，正确的处理和治疗至关重要。
以下是一些常见的处理方法：1. 支持与理解：面对变态心理的个体，我们应该给予关爱和理解，帮助他们寻找支持的力量。
2. 心理治疗：专业心理医生可以通过心理治疗，帮助患者了解和处理内心的困扰。
变态心理学
（2）观察者之间的分歧：主要原因是：判断变态的方法既不精确，又不可测量，它不足以使每个人都同意某种和赤或某个个体符合某种分类。
（3）观察者与和行为者之间的分歧：对于某个个体或者某种行为是否应该被判定为变态，有时会基于做出判断的不同而存在不同的意见，即做判断的人是出现行为问题的本人（行为者），还是观察行为问题的人。
五、（ICD-9）将神经症定义如下：可分解为六条：1、没有任何可证实的器质性基础；2、有自知力；3、现实检验能力没有损害；4、行为保持在社会所能接受的限度之内；5、人格没有瓦解；6、有精神障碍
六、精神分裂症的5个主要症状：妄想、幻觉、言语混乱、混乱或紧张性行为，阴性症状
七、DSM-N将人格障碍分为三大组，10个类型：A组被称为“古怪组”；偏执型；分裂样和分裂型人格障碍B组称为戏剧化组（情绪化组或不稳定组）：反社会型，边缘党型；表演型，自恋型人格障碍C组称为焦虑组，包括：回避型，依赖型和强迫型人格障碍）
4、压抑：是改变心理现实的最基本的手段。这是一种防御机制，使得个体在无意识的情况下，将不想要的想法或被禁止的欲望驱逐出头脑，以免吹起羞耻，愧疚、自我贬损的记忆。
5、投射：是把我们否认的以及压抑的情感和体验，归因于他人
6、升华：是指把心理能量从不受社会赞许的目标转移到受社会赞许的、具有建设性的目标的过程。
边缘型人格障碍：主要表现是人际关系，行为人，热心，好交际，但是，他们总是被其他人认为是不真诚、肤浅的。
C组人格障碍的共同特点是高水平的担扰和焦虑以及一种抑制情感的倾向
依赖型人格障碍的患者总要求别人替他做大部分的决定，替他做重要的事情，并且对他的生活负大部分的责任
变态心理学名词解释
变态心理学名词解释
变态心理学
名词解释
•变态心理学（abnormal psychology）：研究异常心理现象和精神障碍的学科领域，主要关注人类的异常思维、情感和行为。
•变态行为（aberrant behavior）：指个体表现出与社会规范和常态行为相悖的行为表现，具有非常规、不正常的特征。
•精神病理学（psychopathology）：研究精神疾病的发生原因、类型、症状和治疗的学科领域。
•异常心理现象（abnormal psychological phenomena）：指与正常心理过程有显著差异的心理现象，包括情绪异常、认知障碍等。
•精神障碍（mental disorder）：人类心理扰乱和功能障碍的一种形式，表现为情绪、行为、认知、社交和个人自理能力等多个
方面的异常。
示例解释
•例如，某个人对尸体具有强烈的兴趣，甚至表现出摸尸体的冲动，这种行为被视为变态行为，属于变态心理学的研究范畴。
•另外，某人长期处于悲伤、沮丧的情绪中，睡眠质量下降，丧失兴趣等，这些异常心理现象可能是抑郁症的症状，需要精神病理学专家进行诊断和治疗。
•还有一种例子是不断反复洗手，担心受到细菌感染，而这种强迫行为可能是强迫症的症状，属于精神障碍的范畴。
以上只是部分列举的名词和解释，变态心理学作为一个涉及精神障碍和异常心理的学科，有着广泛的个案和症状。
研究变态心理学对于理解和改善人类心理健康具有重要意义。
变态心理学名词解释
变态心理学：也称病理心理，是心理学科中研究行为异常的一个分支。
变态心理学就是探索，理解和预测人类行为异常的一门科学。
它致力于研究人的认知，情感、意志，智力，人格等方面的异常表现，研究行为异常发生、发展、变化的原因和规律．并把这些科学知识应用于实际。
神经症：是一种精神障碍，主要表现为持久的心理冲突，病人觉察到或体验到这种冲突并因之而深感痛苦，且妨碍心理功能或社会功能，但没有任何形器质性病理基础。
神经衰弱：神经衰弱是由于长期情绪紧张和精神压力，使大脑精神活动能力减弱，表现出易兴奋、易疲劳、睡眠障碍、头痛等，伴有各种躯体不适症状。
病情迁延，时重时轻，病情波动，与社会心理因素有关。
症状：与精神易兴奋相联系的精神易疲劳、情绪症状、心理生理障碍恐怖症：恐怖症是指在某种特定事物、处境或与人交往时而发生强烈恐惧感，主动采取回避方式来解除焦虑不安。
患者明知恐惧不对，又无法控制，为此焦虑不安，影响正常生活。
强迫症：是一种以强迫观念和强迫动作为特征的神经症，患者意识到它不必要，但不能控制，并为此苦恼而不安，自知力完好，求治心切。
焦虑症：又称焦虑性神经症，以焦虑和紧张情绪障碍为主，伴有植物神经系统症状和运动性不安为特征。
神经衰弱：神经衰弱是由于长期情绪紧张和精神压力，使大脑精神活动能力减弱，表现出易兴奋、易疲劳、睡眠障碍、头痛等，伴有各种躯体不适症状。
病情迁延，时重时轻，病情波动，与社会心理因素有关。
症状：与精神易兴奋相联系的精神易疲劳、情绪症状、心理生理障碍躯体形式障碍：躯体形式障碍是一类以各种躯体症状作为其主要临床表现，不能证实有器质性损害或明确的病理生理机制存在，但有证据表明与心理因素或内心冲突密切相关的精神障碍。
症状表现：躯体化障碍、未分化躯体形式障碍、疑病症身体变形障碍、躯体形式疼痛障碍。
人格异常：病态人格是一种人格发展的内在不协调，是在没有认知过程障碍或没有智力障碍的情况下出现的情绪反应、动机和行为活动的异常。
变态心理学
一、名词解释：1、变态心理学：研究异常的心理现象与行为活动发生、发展、和变化的原因及其规律的科学。
2、心理变态：本质而言，心理活动处于非正常的状态。
3、心理失调:心理失去平衡，行为缺乏整合协调，个体在不同情况下处理能力下降、适应不良4、心理异常：心理状态发生了病理性变化，行为表现明显与众不同，能力明显受损5、心理疾病：从医学的角度理解心理异常，用疾病的概念界定心理异常6、心理障碍：指心理过程与心理机能紊乱（心理问题：泛指各种程度的不同的、各式各样的、需要关注与帮助的心理困惑与问题。
）7（1）抽样方法：即根据一组病人的某些特点选择适应的控制组，这种方法又称为“事后因素设计”方法。
7（2）、血亲设计。
这种设计仍属病例控制抽样，但同时对病例组被试的亲属进行评定。
这种研究设计的主要目的是探讨心理异常的传递。
8、临床观察法：又称临床方法，主要是通过病人的直接观察与谈话来获得事实，并分析问题。
9、治疗实验：在研究过程中最好采用“双盲”实验设计，即治疗者不应知道每个病人具体接受什么样的治疗，病人也不应知道接受的是什么治疗，这样可以减少治疗者的“对待效应”和病人的“期望效应”对治疗结果的干扰，增加研究结果的客观性和一般性。
10、催眠时相：指大脑皮层从觉醒（或睡眠）到睡眠（或觉醒）过渡的一种机能状态，包括四种不同的时相：正常相、均等相、反常相、超反常相。
11、孤立病灶：高级神经活动机能出现个别病变点，但其他高级神经仍正常，皮层处于保护性抑制而产生半醒半睡状态。
12、心理防御机制:否认、幻想、压抑、合理化、投射、反向、转移、情绪分离、隔离、抵销、过度补偿、升华作用。
13、强化：在操作条件反射中，如果某一行为重复伴随一种奖酬性的条件（正强化）或逃避某种厌恶刺激的条件，则这一行为就会被强化（负强化）。
14、消退：对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之渐趋弱直至消失。
15、泛化与辨识：当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。
变态心理学 名词解释
变态心理学变态心理学：又称病理心理学，研究和揭示心理异常现象的发生和发展规律的一门学科。
变态心理或心理障碍：是一种伴随着痛苦和功能性损伤出现的个体内部的心理功能紊乱，是一种不典型的或文化上不被期待的行为反应。
判定变态的基本标准：痛苦或功能不良；不适应性/适应不良；不合理性；不可预测性和失去控制感；少见的和统计的极端性；令观察者不适；对道德或理想标准的违反。
心理防御机制（defense mechanism）是精神分析理论的概念，当本我的欲望与客观实际条件出现矛盾而造成潜意识心理冲突时，个体会出现焦虑反应，此时潜意识的心理防御机制就起到减轻焦虑的作用。
应对和心理防御机制的根本区别在于：应对属于意识层面，心理防御机制属于潜意识层面。
但也存在着内部联系：两者都是心理的自我保护措施。
常见的八种心理防御机制：压抑；转移；投射；升华；退化；否认现实；反向作用；文饰作用（合理化）代偿作用，又称过度补偿：是指一个真正的或幻想的躯体或心理缺陷可通过代偿而得到超乎寻常的纠正。
这是一个意识的或无意识的过程。
如有些残废人可导致惊人的努力而变成世界著名的运动员。
有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。
森田疗法：它主要解释了所谓“神经质症”的产生和发展，并且提出了针对“神经质症”的治疗方案。
神经质症主要表现为患者具有某种并非器质性原因造成的症状，而这种症状针对其正常的生活、工作或学习造成障碍。
患者对症状具有内省能力，一直在做着克服症状的努力，有着强烈的求治动机。
分类：普通神经质、强迫观念症、发作性神经质。
森田疗法认为神经质症的形成是因为本来存在着的疑病素质（神经质症出现的基础），在偶然事件的诱因下，通过精神交互作用而形成神经质症状。
造成神经症状的根本原因在于想以主观愿望控制客观现实，从而引起精神拮抗作用加强所导致的。
森田疗法的原则：顺其自然，为所当为。
精神交互作用：就是因某种感觉，偶尔引起对它的注意集中和指向，那么这种感觉就会变得敏感起来，这一敏锐的感觉反过来吸引更多的注意，这样一来，感觉与注意彼此促进，交互作用，使这种感觉越强大起来。
变态心理学名词解释
1.变态心理学：研究和揭示心理异常现象发生,发展和变化规律的一门科学.3.恐怖症：是指接触到特定事物或处境时具有的强烈的恐惧情绪,患者采取回避行为,并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理障碍.4.学习障碍:是一种在学业方面未达到同龄儿童应该达到的水平的不适当的发展状态,可以表现在言语,数学,运动等不同方面.5. 心理障碍：指心理过程和机能受阻,这种障碍既可能是功能性的,又可能包括器质性的改变.6.心理动力学模型:弗洛伊德的心理动力学理论把人看做是由内部和外部力量组成的一个复杂的网络所推动的.弗洛伊德的模型第一次承认了人的天性并不总是理性的,行为可能是被不在意识范围内的动机所驱使.7.共病:是指两种疾病共同存在8.创伤后应激障碍: 是指突发性,威胁性或灾难性生活事件导致个体延迟出现和长期持续存在的精神障碍,其临床表现以再度体验创伤为特征,并伴有情绪的易激惹和回避行为.9.闪回:PSTD患者有时可能会生动的看到当时的情境,并伴有相应的情绪和行为反应,好像创伤再次发生.10.社交恐怖症: 又名社交焦虑症,是一种对任何社交或公开场合感到强烈恐惧或忧虑的精神疾病.11.焦虑症:是一种具有持久性焦虑,恐惧,紧张情绪和植物神经活动障碍的脑机能失调,常伴有运动性不安和躯体不适感12. 强迫症：又称强迫-冲动性障碍,是以不能为主观意志所克制,反复出现的观念,意向和行为为临床特征,患者认识到这些观念和行为是毫无意义的,不合理的,以致引起显著的焦虑或痛苦的一种心理障碍.13.广泛性焦虑障碍: 具有队一系列生活实践或活动感到过分的,难以控制的担忧14.心境障碍:明显持久的心境高涨或低落为主的一种精神障碍,并有相应的思维和行为的改变15.躁狂发作: 躁狂发作以心境高涨为主,与其处境不相称,可以从高兴愉快到欣喜若狂,某些病例仅以易激怒为主16.抑郁症:是由各种原因引起的以抑郁为主要症状的一组心境障碍或情感性障碍,是一组以抑郁心境自我体验为中心的临床症状群或状态.17.双向障碍:是一种既有躁狂发作有可能有抑郁发作的疾病18.环性心境障碍:是指患者可以再数年内一直属于轻躁狂或抑郁状态中,症状和恶劣心境一样较轻微,以致其成为了病人的一种生存方式19.自杀:是指有意识,自愿,直接结束自己生命的行为20.扩大性自杀: 是指已经有强烈自杀意念的抑郁症患者由于怜悯他们的亲人,包括自己的配偶和子女,所以他们在自杀之前可能先将他们的配偶或者子女杀死后再自杀21.自杀未遂: 指出现了自杀意念的人采取了自杀行动,但由于各种原因,而未能成功,获得挽救22.人格障碍：是在某种不健全的先天素质基础上,在后天不良社会文化环境影响下造成的人格发展的偏离正常和人格结构的缺陷.23.性心理障碍: 泛指以两性行为的心理和行为明显偏离正常,并以这类性偏离作为性兴奋,性满足的主要或惟一方式为主要特征的一组精神障碍24.易性症：是一种性别认同障碍,属于性身份障碍.易性症患者认定自己应有的性别与现有的性别特征和性别和性别身份相违背.25.性别认同障碍: 指一个人在心理上无法认同自己与生俱来的性别,相信自己应该属于另一种性别26.精神分裂症: 是以基本个性,思维,情感,行为的分裂,精神活动与环境的不协调为主要特征的一类最常见的精神病27.儿童多动症: 它是指儿童智力正常或接近正常,其主要表现为活动过多,明显的注意力不能集中,情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难的一组综合征.28.精神发育迟滞:是以智力较低,适应功能较差为主要特征的障碍29.惊恐障碍:是指以反复出现的惊恐发作为原发的和主要临床特征,并伴有持续的担心再次发作或发生严重后果的一种焦虑障碍. 躯体形式障碍: 躯体形式障碍是一种以持久的担心或相信各种躯体症状的优势观念为特征的神经症.30分离性障碍: 又称癔症性精神障碍,是癔症较常见的表现形式,具体表现为：身份识别,记忆或遗失破坏或分离而这些对于我们正常人来说都是整合的.。
变态心理学-----名词解释
1.心理障碍：指心理过程和机能受阻,这种障碍既可能是功能性的,又可能包括器质性的改变.2.标准化：是一个过程，通过标准化的过程可以确定一组标准或常模。
这组标准可以用于测量、计分和统计分析的全过程。
3.幻觉:是一种虚幻的知觉体验，指在没有现实刺激作用于感官时发生的知觉体验。
4.妄想：一种错误的、歪曲的病理性信念或判断，既没有事实根据，也与个体所处的背景和文化中公认的观念不一致；通过摆事实、讲道理的方法都无法纠正。
5.自知力：内省力、领悟力，是临床精神病学中一个很重要的概念，是指病人对自己精神疾病的认识、判断能力。
6.惊恐障碍：是指个体突然感到强烈的恐惧、紧张，或者预感到有不好的事情将要发生。
7.恐惧症：也称为恐怖症，是一种以过分和不合理的恐怕外界客体或处境为主的神经症。
8.广泛性焦虑：指一种以缺乏明确对象和具体内容的提心吊胆及紧张不安为主的焦虑症，并有显著的自主神经症状、肌肉紧张及运动性不安9.强迫观念：持续反复的念头、影像或闯入意识到冲动。
10.强迫行为：对强迫观念的反应包括固定仪式（如洗手，检查，抹擦）或心理活动（如数数，祈祷或默默地重复某个词语）。
11.癔症性躯体障碍：曾被认为是歇斯底里，也称为转换障碍，是一种把心理压力转换为躯体症状的失常。
包括3种类型：癔症性运动障碍、癔症性抽搐发作、癔症性感觉障碍。
12.癔症性精神障碍：分离障碍又称解离症状，，是癔症的两大症状之一，在DSM-IV又称为分离障碍，之所以叫分离是因为这种障碍的症状是由两个或多个心理过程同时存在或交替进行的，而相互之间却没有关联和影响。
包括4种类型：癔症性遗忘、癔症性漫游、癔症性身份识别障碍、癔症性精神病。
13.创伤后应激障碍：发生在创伤事件之后的严重而持久的精神障碍。
14.反社会性人格障碍：是指个体在一系列活动中表现出长期的反社会行为，包括侵犯行为、无责任感、不考虑后果的危险行为。
15.依赖性人格障碍：病人总要求别人替他做大部分的决定，替他做重要的事情，并且对他的生活负大部分的责任。
变态心理学基础
1变态心理学：是一种伴随着痛苦和功能性损伤出现的个体内部的心理功能紊乱，是一种不典型的或文化上不被期待的行为反应。
2错觉：客观刺激作用于感官，却被错误的感知。
3幻觉：没有相应客观刺激作用于感官是出现的知觉体验。
4妄想：指一种错误的、歪曲的病理性理念或判断，既没有事实根据，也与所处的背景和文化中公认的信念不一致。
5自知力：病人对自己精神疾病的认识，判断能力。
6惊恐障碍：个体突然感到强烈的恐惧、紧张、或者预感到有不好的事情将要发生，但发作前没有特定的诱发事件，发作后逐渐消退。
7广泛性焦虑：一种以缺乏明确对象和具体内容的提心吊胆及紧张不安为主的焦虑症，并有显著地自主神经症状、肌肉紧张及运动性不安。
8疑病症：尽管有大量相反的证据，个体仍然深信自己患有严重生理疾病，或过分恐惧会患上这种疾病。
9癔症：一种以解离症状和转换症状为主的精神障碍这些症状没有课证实的器质性病变基础。
10癔症性躯体症状：又叫转换障碍，是一种心理压力转换为躯体症状的失常。
11癔症性精神障碍：指两个或多个心理过程并存或交替进行，而互相之间无关联，无影响。
12癔症性漫游：又称分离性漫游症，是一类突然意外地从家里或自己平常工作的地方出走，伴有不能回忆自己的过去和对自己的身份模糊不清，或设定一个新的身份为主要表现的心理障碍。
13癔症性身份识别障碍：有称多重人格障碍，表现为病人的身体和精神力同实存在多个身份。
14急性应激障碍：是一类在接触极为严重的创伤事件一个月之内发生的以分离症状，焦虑。
警觉性高等为主要表现的心理障碍。
15创伤后应激障碍：异常威胁性或灾难性心理创伤导致延迟出现的长期持续的精神障碍。
16人格障碍：人格特征明显偏离正常，导致病人形成了一种一贯的反应人格生活风格和人际关系的异常行为模式。
17反社会性人格障碍：在一系列活动中表现出长期的反社会行为，包括侵犯行为，无责任感，不考虑后果。
18进食障碍：一组以进食障碍为异常为主的心理障碍，包括与体重和进食有关的极端的情绪，态度和行为。
《变态心理学》名解、简答、论述等
《变态心理学》自考辅导试题一、名词解释：1.1、变态心理：也称心理障碍，是一种伴随着痛苦和功能性损伤出现的个体内部的心理功能紊乱，是一种不典型的或文化上不被期待的行为反应。
1.2、行为评估：指在特定的情境下评估个体的思维、感觉和行为。
这种评估方法非常适用于测量那些年龄不够大或者没有足够能力去报告自己的问题和经验的个体。
1.3、标准化：标准化是一个过程。
通过标准化的过程可以确定一组标准或常模。
这组标准可以用于测量、记分和统计分析的全过程。
常模可因标准化时选取的样本不同而有不同的类别。
常见的有年龄常模、职业常模、性别常模等。
1.4、信度：信度描述了同一种行为不同评估结果的一致性程度。
一个提高评估信度的方法是严谨的设计评估工具，然后在这些工具上进行测验，以保证不同的评价者会得到相同的答案，称为评分者信度。
同时，还要考察这些工具是否具有跨时间的一致性，即在不同的时间测验会得到同样的分数，称为重测信度。
1.5、效度：效度是指测量的正确性，即一种测量能够测量出所要测量的东西的程度。
通过比较一个测验测量的结果和其他测验测量的结果，可以得到效度指标，这种比较称做效标效度。
预测效度则可以揭示出目前评估能够在多大程度上对将来的情况做出预测。
信度是效度的必要条件，效度是信度的充分条件。
1.6、心理障碍：是一种不被某种特定文化所期待或非典型的行为反应，常常表现为内部的心理功能紊乱，并伴随着痛苦和功能性损伤而出现1.7、心理测验：心理测验是用来收集与个人有关的心理功能信息的工具，它包括特定的与某种障碍有关的认知、情感和行为反应方面的测验，以及更广泛的测量人格特点的测验。
比较典型的有投射测验、人格测验、智力测验、神经心理测验等几种形式。
1.8、环境决定论：它意味着所有有机体，包括人类在内，都是由环境塑造的。
小孩子说实话，父母给予奖励或免除惩罚，小孩子会倾向于养成诚实的品质。
1.9、认知-行为疗法：认知取向的治疗师认为，扭曲的思维方式会导致异常行为，而矫正这种扭曲的思维方式就会减轻甚至消除异常行为。
变态心理学期末考试名词解释
1.变态行为（或不合理行为）：无助于达成某人有用或有意义目标的行为，同个体人格相分离的行为，或者实在地干扰着个体的能力使其无法达到合理的个人目标的行为，均是变态的或不合理的行为。
2.效果律：在特定的刺激环境中，如果某种反应带来积极的效果，那么从事这种反应的次数会增多；如果某种反应带来消极的效果，那么从事这种反应的次数会减少。
3.心理防御机制是自我的一种防卫功能，很多时候，超我与本我之间，本我与现实之间，经常会有矛盾和冲突，这时人就会感到痛苦和焦虑，这时自我可以在不知不觉之中，以某种方式，调整一个冲突双方的关系，使超我的监察可以接受，同时本我的欲望又可以得到某种形式的满足，从而缓和焦虑，消除痛苦，这就是自我的心理防御机制。
4.感知综合障碍：是一类较常见的感知觉障碍。
病人在感知某一现实事物时，对作为一个客观存在的整体事物的感知是正确的，但是对这一事物（包括病人躯体本身）的某些个别属性，例如形象、大小、颜色、位置、距离等，却产生与该事物的实际情况不相符合的感知。
5.思维：是人类认识活动的最高形式，以感知觉所获得息为基础。
大脑思维活动包括分析、比较、综合、抽象和概括形成概念以及判断、推理等过程。
思维障碍的表现是多种多样的，大致可以分为思维形式障碍和思维内容障碍两类。
思维形式障碍以联想过程的障碍为主，表现为联想过程加快或减慢、表象和概念之间的非规律性的结合等。
思维内容的障碍则主要表现为妄想及强迫观念等。
6.逻辑倒错性思维：是以思维联想过程中明显的逻辑障碍为主要特征，其特点是推理过程十分荒谬，既无前提，又缺乏逻辑根据，更突出的是推理离奇古怪，不可理解，甚至因果倒置。
7.关系妄想：指病人把周围环境中一些实际与他无关的现象，认为与他本人有关。
把别人说的话、电视上演的、广播上讲的、报纸上报道的、一些不相识人一举一动，多认为与他有一定的关系。
关系妄想往往与被害妄想相互交织在一起。
8.特殊意义妄想：患者认为周围人的言行，日常的举动，不仅与他有关，而且有一种特殊的意义。
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名词解释：1、木僵：一种以缄默、随意运动明显减低或丧失，以及精神活动缺乏反应为特征的状态；可有意识紊乱（主要依病因而定）。
木僵可见于器质性脑病、分裂症（特别是紧张型）、抑郁症、癔症性精神病和急性应激反应。
1、强迫：强迫症（Obsessive compulsive disorder，OCD）即强迫性神经症是一种神经官能症，焦虑症的一种。
患有此病的患者总是被一种强迫思维所困扰。
患者在生活中反复出现强迫观念及强迫行为。
患者自知力完好，知道这样是没有必要的，甚至很痛苦，却无法摆脱。
2、虚构：意识清晰背景下出现对既往4事件或个人经历的错误叙述。
自己对叙述内容只保持松散记忆并需提示（有时可以是自发而持久的），且有夸张倾向。
虚构一般见于有器质性基础的遗忘综合征，如Korsakov综合征。
也可由医源性诱发，但不应与分裂症所涉及的记忆性幻觉或幻想性谎言相混淆。
3、错构：错构（paramnesia）错构症是指患者在回忆往事时，常混淆事情发生的时间、地点和情节，张冠李戴，如把过去可能在生活过程中确曾经历过、然而在他所指的那段时间里却从未发生过的事情,错误地当作该时发生的真实事件来诉说,并且不自觉地固执地加以歪曲和渲染。
见于酒精中毒性精神病、智力落后、脑器质性精神病和外伤性痴呆等患者常有这种记忆障碍。
4、自知力：自知力是指病人对其自身精神状态的认识能力，即能否判断自己有病和精神状态是否正常，能否正确分析和识辨，并指出自己既往和现在的表现与体验中，哪些属于病态。
5、思维破裂：指概念之间联想的断裂，建立联想的各种概念内容之间缺乏内在联系。
表现为患者的言语或书写内容有结构完整的句子，但各句含意互不相关，变成语句堆积，整段内容令人不能理解。
严重时，言语支离破碎，个别词句之间也缺乏联系，成了语词杂拌。
多见于精神分裂症青春型。
6、思维迟缓：一种抑制性的思维联想障碍,即联想抑制，联想速度减慢、数量的减少和困难。
患者表现言语缓慢、语量减少，语声甚低，反应迟缓。
患者自觉脑子变笨，反应慢，思考问题困难。
患者感到“脑子不灵了”、“脑子迟钝了”。
多见于抑郁状态或情感性精神障碍抑郁发作。
7、发育迟缓：发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。
发病率在6%～8%之间。
在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓。
8、人格障碍，或称人格疾患、人格异常、人格违常、人格异常疾患（英文：Personality Disorder）。
是精神疾病中的一种。
指对于一群特定拥有长期而僵化思想及行为病患的分类。
这类疾患常可因其人格和行为的问题而导致社会功能的障碍。
人格违常是据美国精神科医学会所定，这类疾患的表现是跨文化和国界的。
它们被定义成发病期至少要能追溯到成长期早期或更早。
要能符合人格违常诊断的最低标准是疾患本身必须已干扰到个人、社会、或职业功能。
9、人格改变：人格改变是指一个人原来的性格正常，由于疾病或境遇的影响而发生了改变，随着疾病的痊愈和境遇的好转，这种改变的人格大多可以恢复正常。
10、急性应激：急性应激障碍是由剧烈的、异乎寻常的精神刺激、生活事件或持续困境的作用下引发的精神障碍。
多数病人发病在时间上与精神刺激有关，症状与精神刺激的内容有关，其病程与预后也与及早消除精神因素有关。
本症不包括癔症、神经症、心理因素所致生理障碍和精神病性障碍。
可发生在各年龄期，多见于青壮年，男女发病率无明显差异。
11、创伤后应激障碍：创伤后应激障碍（PosttraumaticStressDisorder,PTSD）是指突发性、威胁性或灾难性生活事件导致个体延迟出现和长期持续存在的精神障碍，其临床表现以再度体验创伤为特征，并伴有情绪的易激惹和回避行为。
简而言之：PTSD是一种创伤后心理失平衡状态。
人的心理活动包括感知、情感和意志行为等各部分之间相互影响，是统一协调活动的有机整体。
12、幻觉：也叫感觉错误，是指在没有客观刺激作用于相应感官的条件下，而感觉到的一种真实的、生动的知觉。
相对的，错觉则是具有真正的外在刺激，但反应错误的认知。
幻觉是知觉障碍的一种，主要分为幻听、幻视、幻触等，最常见的是幻听、幻视等。
幻觉多出现在精神病状态下，正常人有时在紧张、疲劳、高烧时等，也可出现。
通常心焦、饮酒、吸毒会引起幻觉。
妄想：思维内容障碍，主要主要表现为思维内容的荒诞，包括妄想、超价值观念和强迫观念。
妄想是指在精神病态中产生的，缺乏事实根据地，坚信自己的某种错误判断和推理，是思维障碍中最常见、最重要的症状。
13、抑郁：医学用语，指以心境低落为主的精神状态。
常伴有各种症状，如焦虑、激越、无价值感、无助感、绝望感、自杀观念、意志减退、精神运动迟滞，及各种躯体症状和生理机能障碍（如失眠）。
抑郁是许多疾病的主要或重要表现。
抑郁症：精神病之一。
表现为情绪低落，不愿与人接触，回避刺激，长期没有体验快乐的能力或缺乏快感，自责内疚，焦虑或反应迟钝，缺乏决定能力、专注力，并伴有失眠、食欲减退、月经不调等。
治疗可用抗抑郁药物、电休克疗法、心理外科手术、行为矫正等。
15、焦虑：焦虑是指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧。
预期即将面临不良处境的一种紧张情绪，表现为持续性精神紧张（紧张、担忧、不安全感）或发作性惊恐状态（运动性不安、小动作增多、坐卧不宁、或激动哭泣），常伴有自主神经功能失调表现（口干、胸闷、心悸、出冷汗、双手震颤、厌食、便秘等）。
焦虑症：焦虑症又称焦虑性神经症，是以广泛性焦虑症（慢性焦虑症）和发作性惊恐状态（急性焦虑症）为主要临床表现，常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、口干、尿频、尿急、出汗、震颤和运动性不安等症，其焦虑并非由实际威胁所引起，或其紧张惊恐程度与现实情况很不相称。
16、嗜睡：嗜睡是一种神经性疾病，它能引起不可抑制性睡眠的发生。
嗜睡是一种过度的白天睡眠或睡眠发作。
这些睡眠阶段会经常发生，且易发生的时间不合适宜，例如当说话、吃饭或驾车时。
尽管睡眠可以发生的任何时间，但最常发生的是在不活动或单调、重复性活动阶段。
昏睡：有意识障碍的运动和言语抑制称为昏睡或昏迷。
昏迷：意识障碍的最严重阶段。
意识清晰度极度降低，对外界刺激无反应，程度较轻者防御反射及生命体征可以存在，严重者消失。
昏迷既可由中枢神经系统病变引起（占70％），又可以是全身性疾病的后果，如急性感染性疾病、内分泌及代谢障碍、心血管疾病、中毒及电击、中暑、高原病等均可引起昏迷。
简答题;1、精神分裂症精神分裂症是一种精神科疾病，是一种持续、通常慢性的重大精神疾病，是精神病里最严重的一种，是以基本个性，思维、情感、行为的分裂，精神活动与环境的不协调为主要特征的一类最常见的精神病，多青壮年发病，进而影响行为及情感。
精神分裂症之主要征兆被认为是基本的思考结构及认知发生碎裂。
这种解离现象据信会造成思考形式障碍并导致无法分辨内在及外在的经验。
罹患精神分裂症的人可能会自己表示有幻觉，或者，旁人可以发现他们的表现受幻觉影响。
患者也可能表达明显妄想信念。
社交或职业功能退化、一些次要的症状、没有器质性脑病，可以是确立诊断的条件。
精神分裂症的特征: 幻觉、妄想。
早期精神分裂症的症状有睡眠改变、情感变化、行为异常、敏感多疑等。
主要分为青春型分裂症、偏执型分裂症和紧张型分裂症。
2、情绪情感障碍情感障碍（affective disorder）近年在国外改称心境（mood）障碍，主要表现为情感高涨（躁狂）或低落（抑郁），或两者交替出现。
情感障碍严重者称为情感性精神病。
主要分为情感高涨（此时病人的情感活动异常增强，表现轻松愉快、兴高采烈、洋洋自得，表情丰富生动，显得没有忧愁与烦恼，自负自信，甚至夸大。
其乐观情绪富有感染力，容易引起周围人的共鸣。
多见于躁狂状态）、情感低落（病人整日情绪低沉，忧心忡忡、愁眉不展、唉声叹气，重者可出现忧郁、沮丧，“度日如年”、“生不如死”等情感，可伴有自责自罪，甚至出现自杀意念或自杀行为。
多见于躁郁症抑郁状态，反应性抑郁状态和更年期忧郁状态）、焦虑（指病人在无明显客观因素或充分根据的情况下，担心发生威胁自身安全和其他不良后果的心境。
病人可表现为搔首顿足、坐立不安、唉声叹气、怨天尤人，有大祸将临之感，惶惶不安、不可终日，即使多方劝解也不能消除其焦虑。
多见于焦虑症、疑病观念、更年期忧郁状态、神经衰弱等）、情感迟钝、情感淡漠（病人对外界任何刺激均缺乏相应情感反应，即使一般能引起正常人的极大悲伤或高兴愉快之事，如生离死别、久别重逢等，也泰然处之、无动于衷、表情呆板。
对周围发生的事漠不关心、视若无睹，面部表情冷淡呆板。
多见于慢性精神分裂症和严重的脑器质性痴呆病人）、情感倒错（指认识过程和情感活动之间不能协调一致。
此时病人的情感反应与思维内容不协调，病人遇到悲痛的事却高兴愉快，遇到高兴的事则痛苦不已。
如：有一病人当接到父亲突然意外死亡的电报时，却哈哈大笑。
在与其谈论别人施用残酷手段迫害时，也显得没有什么事似的，甚至面带笑容诉说自己的不幸遭遇。
）3、神经症又称神经官能症或精神神经症。
是一组精神障碍的总称，包括神经衰弱、癔症、强迫症、焦虚症、恐怖症、疑病症以及各种内脏神经官能症，如心血管神经官能症，胃肠神经官能症等。
其症状表现复杂多样，有焦虑、恐怖、失眠、记忆减退等，有的类似某些躯体性疾病，如心血管疾病、消化系统疾病等。
常见的类型有：神经衰弱、焦虑性神经症、恐怖性神经症、强迫性神经症、抑郁性神经症、疑病性神经症、癔症等。
发作时可表现为脑力和体力的不足、头痛、失眠；或表现为莫名的广泛的焦虑或紧张感，厌世，意志消沉；也可能失去自信，并被疑虑所困扰，全神贯注于一些小病症；或者反复出现明知不合理而又无法摆脱的观念意向和行为；或者对某种特定事物或境遇怀有强烈的恐惧等等。
患者对疾病状态有良好自知力，常主动要求诊治，并能适应社会生活与外界，保持良好的接触。
4、发病机制5、组合疾病。