小学五年级作文《假如我是一张纸》300字(共7页PPT)
《我是一张纸》ppt课件
竹简
能不能发明一种既轻便 又便宜的东西，用它来 记录人们的思想呢？
龟甲 兽骨
丝织帛书
纸是中国的四大发明之一。造纸术的发明是中国人对世界文明的巨 大贡献；
蔡伦造纸
我国是世界上最早发明纸的国家。根据考古发现西汉时期我国已 经有了麻质纤维纸，但质地粗糙且数量少，成本高不普及。到公 元105年，东汉的蔡伦总结前人经验，改进了造纸术，以树皮、 麻头、破布、旧渔网等为原料造纸，扩大了纸的原料来源，降低 了纸的成本，大大提高了纸张的质量和生产效率，为纸张取代竹 帛开辟了广阔的前景。为文化的传播创造了有利的条件。
节约用纸就是保护了 树木，保护了环境。
再见
活动三：节约用纸，保护环境 本子两面都可以用
用过的红包袋留着以后再用
用看过的报纸擦玻璃窗 不在书上乱写乱画
把用过的废纸收集起来卖给废品收购站 制作纸飞机玩的时候可以使用废纸
尽量使用手帕、毛巾等，减少纸巾的使用
保护环境 人人有责
节约用纸，保护环境！
实践应用
对于废纸，还可以怎样利用呢？请 同学们利用周末的时间，用废纸制 作一件环保作品吧！
我是一张纸
四角方方又薄又光， 可以写字可以画画， 传播知识，传播文化， 每家每户都有它！
谜底：纸
你知道我们在哪些地方用到了纸吗？
你们觉得纸的用途怎么样呢？
生活 用纸
学习 用纸
生活 用纸
大家想象一下，如果没有了纸又会是什么样子呢？
在过去没有纸的时候人们是用什么来写字的呢？
1、结绳记事：在文字发明之前，人们使用结绳来记事。这种方法涉及在绳子上打结，用以代表不 同的信息。中国古代的上古时期，没有文字，人们便通过结绳来治理事务。《易经·系辞下》中提到： “上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”这里的“结绳”就是指这种古老的记事方式。 2、龟甲兽骨：在殷商时期，人们主要使用龟甲和兽骨来记录文字。这些记录被称为甲骨文，是商 朝时期的文字形式。 3、竹简：在古代，人们用削制成的狭长竹片来写字，这些竹片被称为竹简。这种书写材料在战国 至魏晋时代非常流行。除了竹简，也有用木片来书写的，称为木简。书写时通常使用毛笔和墨水。 不同的用途，竹简和木简的尺寸也有所不同。例如，写诏书律令的竹简长度约为三尺（约100厘 米），而抄写经书的竹简长度约为二尺四寸（约60厘米）。在民间，人们写信通常使用一尺长的竹 简或木简，因此信件也常被称为“尺牍”。
小学四年级作文《假如我是一张纸》500字(共7页PPT)
假如我是一张纸
500字
纸在人们的学习和生活中是
不可少的，然而在人们眼中却极其渺
小，但它却是人类的好帮手。
幻想 因此，我常常
能变成一张纸，
在生活和学习中，为人们服务。
试 假如我是一张纸，一张印
卷的纸。我会在考场上聆听
到“沙沙沙”写字的声音。
关键词：人们,学习,生活,不可,
然而,人们,眼中,极其,渺小,却是, 人类,好帮手,因此,常常,幻想,变成, 一张,生活,学习,人们,服务,假如, 一张,一张,试卷,我会,考场,聆听, 沙沙沙,写字,声音。
再见
关键词：一张,一张,繁华,酒楼,
餐巾纸,我会,看到,人们,我们,鼻子, 虽然,我们,肮脏,我们,生气,因为, 我们,天生,就是,人们,利用,假如, 一张,可能,笑话,很傻,在生活中,不 要,平凡,帮助,人们,完成,一项项, 伟大,事业,我们,一辈子,不能,离开。
作文《假如我是一张纸》
家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！
作文《假如我是一张纸》
假好我是一张纸，一张住在繁华
酒楼的餐巾纸。我会看到 人们用我们擦鼻子，虽然会把 生 我们弄的很肮脏，但我们并不 气，因为我们天生就是给人们 利用的。
笑 假如我是一张纸，可能你会 话我很傻。在生活中，不要看它很 一 平凡，但它却能帮助人们完成 项项伟大的事业，我们一辈子
都不能离开它！
作文《假如我是一张纸》
老师 当我从
手里挣脱出来，回到
主人 小
的手里时，可能会听到一
声音 阵欢喜的
，也有可能听到一
哭声 阵痛苦的ห้องสมุดไป่ตู้
，他们可能在想：
为什么我的分数最少……
图 假如我是一张纸，一张画
我是一张纸作文范文
我是一张纸作文范文篇1：我是一张纸作文我是一张纸，一张普一般通却又不平凡的纸。
说起我的身世，我要感谢蔡伦，他在公元1制造出了我的祖先“蔡侯纸”。
那时蔡伦是用一些破衣服、麻头、渔网等废弃物制造出我来的。
先把这些旧物洗涤洁净，再用蒸锅蒸煮，然后捣制成浆，取膜去水，最终晾干纸就做成了。
蔡伦把它制造出来的纸献给皇帝，皇帝用后发觉特别好用，不像竹签坚硬难刻，也不像缣帛那样珍贵，就大大奖赏了蔡伦，并推广全国广泛使用。
后来蔡伦被封为“龙亭侯”，他指出来的纸就被命名为了“蔡侯纸”。
在不久后，连外国人也开头使用了。
于是我就名扬中外，成了四大创造之一了。
现在虽然是信息时代，我的用途依旧特别广泛，比如我们的书本、合同印刷、记账打印等等，生活中无处不在。
我的家族成员也多了起来，有写毛笔字用的很会喝水的宣纸、有承压力强的瓦楞纸、有画画用的素描纸、还有做手工用的彩纸等等，多种多样的我走进入了千家万户、各行各业，还推动了一些企业的进展呢！我的用途越来越广之后，人们需要我的数量也越来越多了。
经过多年的探究，现在的造纸术也比以前进步了许多。
现在不只用废弃物制造我了，树木、竹子、各种植物的皮，甚至是石头都成为了造纸的原材料，能生产出各种各样的我来。
用树做出的不同大小、厚薄的纸和纸板，可以用来打印、印刷、包装等；用竹子做出来洁净、松软的我如今已经成了人们必备的生活用品了；用石头的粉末制作出来的我可以刮画纸可以作画、砂纸可以磨平粗糙物体的表面、石灰纸可以做成石膏固定骨折的肢体等等。
你看，我的作用是不是很大？但是随着我的用处越来越大也产生了一些新的问题。
据有关部门统计，平均每年全球纸张产量3.2亿吨，假如以每吨纸就要砍伐四棵平均树龄的树木做原材料的话，那么，一年就有近13亿棵树被砍伐。
据世界自然基金会指出，全球每分钟有36个足球场那么大的树林被砍伐，进一步加快了全球森林面积的缩小，造成这样的社会问题我也特别的担忧和伤心呢！据历史记载，进一步加快了全球森林面积的缩小。
《我是一张纸》PPT课件共(32张PPT)
我们可以把包装盒做成储 物盒或者笔筒。
我们可以把用完 的废纸、糖果纸 给洋娃娃做衣服。
课后作业·环保作品大展示
对于废纸，还可以怎样利用呢？请你 利用周末的时间，用废纸制作一件制 作一件环保我们的好朋友，我们的学习、生 活都离不开它。我们都要好好地保护它、 珍惜它，和它做永远的好朋友。
为的时候，你有什么感受，可以和我 （2）教师归纳：怎样正确对待挫折：①认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②我们需要及时调整自己，正确看待挫折。
首联交代背景,渲染气氛。“断人行”交代背景，表明战事频繁；“边秋一雁声”从视觉、听觉的角度写边塞凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声使本就荒凉不堪的边塞显得更 加冷落沉寂，为“月夜”渲染了一种浓重悲凉的气氛。 袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这体现
戒一样临阵退缩，不像沙僧一样手足无措，他总是积极面对，乐观向上。
和水才能造成的，这样浪 学生闭上眼想象。
本题要求考生从辩证唯物论角度分析，材料体现了哪些哲理。本题答题的知识范围明确即唯物论的相关知识。本题难度不大，考查的是考生对材料的解读与对知识的运用能力。解 读本题需要考生根据材料的表述，从中找到相关的关键语句来进行分析。本题中涉及到的知识点主要有自然界具有物质性、规律的客观性以及物质与意识的辩证关系原理及方法论
据为己有。
在英国,教科书循环使用遵循自愿原则,但很多人都大力支持；在 美国,教科书也不属于私人,而是将课本和桌椅一起进行编号……而 在中国各地，政府也支持教材的循环使用。
第一步：收集还可以用的 纸。
第二步：把它们码好、装 订，再把边剪齐。
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造 纸 的 过 程
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你们从中发现了什么？
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制造纸张需要经过漂白、 压膜、烘干等许多工序，一 张小小的纸来之不易。
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板书设计
我是一张纸
找一找，我在哪 了解纸的来历，体会纸的来之不易 交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
假如我是一张纸作文
假如我是一张纸作文第一篇：假如我是一张纸作文假如我是一张纸作文假如我是一张纸作文我是一张作业本纸，我有很多兄弟姐妹。
我有卫生纸姐姐、卡纸哥哥、画纸妹妹……我们有个共同的母亲——大树妈妈。
我的主人是一个调皮的小男孩。
他贪玩好动，每次做完作业就把我胡乱地塞进书包，弄得我腰酸背痛。
有一次上语文课，他在我身上写字，写得东倒西歪，还刺得我头破血流，结果被老师发现了，叫他重写，他生气地把我撕了下来，放进抽屉里。
下课后，他把我折成了一架纸飞机玩，一不小心把我飞到了窗外。
我飞呀飞，飞到了一家餐厅。
我看见了坐在餐桌上的卫生纸姐姐生气地看着吃饭的人们。
人们津津有味地吃着，随意地撕了擦，擦了扔，扔了又撕……油腻的地上，揉皱的卫生纸横七竖八地躺着。
我刚要上前打招呼，风婆婆使劲一吹，又把我带到了一个陌生的地方。
这里山清水秀，许多小朋友坐在草坪上，在画纸妹妹身上乱涂乱画，如果画得不好，他们随手就撕掉扔了。
草地上画纸妹妹伤心地哭泣着。
我也忍不住哭了起来。
风婆婆伸了个懒腰，又打了个哈欠，我被吹到了一个光秃秃的小山坡。
风婆婆告诉我：“孩子，这就是你曾经的家。
”我放眼望去，原来郁郁葱葱的树木不见了，只有裸露的土地。
风一吹，尘土飞扬。
我在心里问自己：“这是我的家吗？我的小鸟朋友呢？我的花草朋友呢？他们都到哪儿去了？”我越想越伤心，越想越>孤独，越想越生气，我大声喊道：“人类啊，你们醒醒吧，你们随意砍伐树木，浪费资源，是会受到惩罚的！”风婆婆把我的声音传到很远，不知那些自以为是的人类能听到吗？第二篇：假如我是一张课桌作文500字假如我是一张课桌，我和伙伴们从加工厂生产出来，一起被搬进了宽敞明亮的教室里。
开学了，教室里坐满了新同学，我也有了小主人。
第一天小主人对我还不错，把我从里到外擦的干干净净的，可是第二天，他就向我伸出了黑手，他拿着小刀，在我的脸上刻呀刻呀，刻出了一个个小动物，还有许多乱七八糟的字。
从此我的脸成了刻画墙。
他闲的时候就在我脸上刻刻画画，使我的脸变得非常难看，丑了起来。
小学三年级作文《假如我是》350字(共7页PPT)
小学三年级作文 350字
假如我是一只魔法鸟，我 会飞越沙漠，給那一片水源， 让这变成一片绿洲。我会飞到灾 区，为他们给予足够的资源。我 会飞到被污染的地区，查清污 染源，为他们清理。我会……
假如我是一只开心鸟，我会找到
头顶 所有不开心的人，在他们的 唱歌，让他们快乐起来。
关键词：假如,一只,魔法,我会,
飞越,沙漠,一片,水源,变成,一片, 绿洲,我会,灾区,他们,给予,足够, 资源,我会,飞到,污染,地区,查清, 污染源,他们,清理,我会,假如,一只, 开心,我会,找到,所有,开心,他们, 头顶,唱歌,他们,快乐,起来。
小学三年级作文《假如我是》
我会找到所有“闹矛盾”的人，
让他们和好如初。我会…… 假如我是一只和平鸟，我会找到
小学三年级作文《假如我是》
假如我是开心鸟。我会让全世
界充满欢笑。假如我是和平鸟，我
战争 会让全世界没有
。假如我是
火 云鸟，我会让全世界再也没有了
灾。
假如我会变，那多好啊！
关键词：假如,开心,我会,全世
界,充满,欢笑,假如,和平,我会,全 世界,没有,战争,假如,我会,全世界, 再也,没有,火灾,假如,我会。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小学三年级作文《假如我是》
我会……
假如我是一大片“云鸟”，
我会给出现火灾的地区从天而
大火 降的水，给他们浇灭
，让他
们能更好的生活！我会……
假如我是魔法鸟，我会给全
世界创造奇迹。
关键词：我会,假如,大片,云鸟,
我会,出现,火灾,地区,从天而降,他 们,浇灭,大火,他们,更好,生活,我 会,假如,魔法,我会,全世界,创造, 奇迹。
小学三年级作文《假如我是》
小学六年级作文《假如我是一张纸》500字(共7页PPT)
我静静地躺在办公桌上，我
的兄弟姐妹都被他们在背上随
任由 意的肆虐，而我也只能
那锋
利的笔尖和难闻的墨水在我的
背上飞舞，我咬牙忍着疼痛，
意识 渐渐的我没有了
，进入了另
一个世界。
我来到了一个著名设计师的
笔下，我在她的笔下变成了一件
衣服 件新颖别致的
，让设计师不
可思议的想象力展现在世人
的面前。
关键词：静静地,办公桌,兄弟
姐妹,他们,背上,随意,肆虐,只能, 任由,那锋利,笔尖,难闻,墨水,背上, 飞舞,咬牙,疼痛,渐渐,没有,意识, 进入,一个,世界,来到,一个,著名, 设计师,笔下,笔下,变成,一件件,新 颖别致,衣服,设计师,不可思议,想 象力,展现,世人,面前。
小学六年级作文《假如我是一张纸》
之后，设计师就按照纸上画出的
关键词：生活,必需品,虽然,看
起来,不起眼,但是,用处,很大,幻想, 假如,自己,一张,洁白无瑕,世界,带 来,怎样,故事,没有,成为,一张,之 前,兄弟姐妹,一棵,参天大树,生活, 郁郁葱葱,绿意盎然,充满生机,一 片,森林,一次,呼吸,满满的,清香, 现在,变成,一张,洁白。
小学六年级作文《假如我是一张纸》
小学六年级作文《假如我是一张纸》
一张纸，虽然很平凡，但有时却
可以帮助人们完成一件有价值
事情 的
。我多想真的有这样一个
机会，变成一张洁白无暇的纸……
关键词：一张,虽然,平凡,有时,
可以,帮助,人们,完成,一件,价值, 事情,真的,这样,一个,机会,变成, 一张,洁白无暇。
小学六年级作文《假如我是一张纸》
500字
假如我是一张纸
小学六年级作文
纸是生活中的必需品，虽然看起
精选假如我是一张白纸作文【9篇】
假如我是一张白纸作文【精选9篇】一张纸能用来干什么？我能做许多事。
如果我很无聊，我会做一个纸飞机从我家阳台扔下，静静地看着它在天空中飞舞着，直到它落在地上或是消失在无边无际的天边，然后我就会陷入奇妙的想象里。
它会飞去哪呢？沙漠、小河，还是大海？不过爸爸妈妈的一句话就会让我回到现实世界里。
或许我会在生气的时候拿着笔在上面乱画，画着画着刚刚的气就不知不觉地消失在我脑后，等着一阵声响把我重新唤回这个刚刚我还在生气的世界，这张纸会在我写作业的时候被夹在书里，一直保留下去。
可能这张纸没有很大的价值，会被我用打火机点燃，然后渐渐变成一堆尘，微风一吹，在空中四处分散开，消失在我眼前。
如果给你一张纸，你会干什么呢？我是风了，现在的我无影，无踪，无形。
任何人也抓不住我，找不到我，看不见我。
我是风了，我能吹散密布的乌云，抚摸大地的脸颊，吹绿无垠的原野。
鸟儿借助我飞向碧空。
有时候干涸的土地却因我龟裂，花草熬不住而蔫了头弯了腰，可我的力量是不可控制的呀。
我平时享受与万物和睦相处快乐，然而一个小小的举动却是狂风大作，我也很无奈。
有时我会穿过金黄的麦田，他们却抬不起头看我；有时我会让树枝啪啪作响，算是一个小玩笑。
让秋千荡起来，让风筝飞起来，让你也飘起来吧随处可见的塑料袋。
我离你们如此接近啊。
我是风了，当你读到这里时，纸张会微微翻起，心中平静的水面泛起一阵一阵的涟漪，头上青乌的发丝如线条般流畅。
我来到了你的身旁，驱散你的燥热，舒展你的情思。
你远眺，却看不见我，触不到我，闻不到我。
虽然我是风，但更希望能为你吹散心底的阴霾，带来徐徐清风，从此不畏世间，坦荡做事，宽广做人。
我是风了，这次的我出现人们的口中。
好像可以随便一吹，活生生的人便到了面前，人们很喜欢这样来招呼客人。
还有出现在他们的袖子里，空荡荡的，但人们却很尊敬那些人。
我还老被人“喝”，总是去西北那个地方。
我还可以是“歪”的，是好的。
他们兴起什么事，我就刮什么风，与思想一起融合。
小学四年级作文《假如我是什么》350字(共7页PPT)
假如我是什么
作文
假如我是一只小鸟，我不想
当一只笼中之鸟，我想当一只在空中
自由翱翔的鸟儿。 我想是一只麻雀。我要找几
根又长又结实的铁丝，把它们 做成一个小房子的形状，接着， 木 我要找几块经得住风吹雨打的 板，把它们装在铁丝搭成的小屋
四周当墙壁，再拿两块放在小屋的顶
端作为屋顶。
关键词：假如,一只,小鸟,不想,
作文《假如我是什么》
木屑 接着弄些
、柔软的大小叶子，
被阳光晒过的干草和棉花，把
竹叶 它们放在我的屋里。我还用
树枝 和
做了一个存储箱，以后吃
食物 剩的
可以放进去储存起来。
我找了根最粗的铁丝，把小屋
用铁丝固定在一根粗壮的树枝上。 小屋终于搭好了。
关键词：接着,木屑,柔软,大小,
叶子,阳光,晒过,干草,棉花,它们, 放在,屋里,竹叶,树枝,一个,存储, 以后,吃剩,食物,可以,放进去,储存 起来,铁丝,小屋,铁丝,固定,一根, 粗壮,树枝,小屋,终于,搭好。
窗户 它们掉下来。我啄出两个
和
麻 一个只有我和比我微微大一些的
雀能进去的门，我叼来几片叶子，
纱窗 把其中一片啄成两个
，分别
门 装到两个窗户里，再拿一片做成
帘，把它装在门上面。
关键词：然后,一块,木板,底下,
当地,最后,东西,卡住,木板,防止, 它们,掉下来,啄出,两个,窗户,一个, 只有,微微,一些,麻雀,进去,几片, 叶子,其中,一片,啄成,两个,纱窗, 分别,两个,窗户,一片,做成,门帘, 上面。
作文《假如我是什么》
妈妈来到了我温暖舒适的小屋里，
晚霞 陪我一起看今天的
，她还带
了一小块海绵蛋糕给我吃呢！
精选假如我是一张白纸作文【范文10篇】
假如我是一张白纸作文【范文10篇】大家好，我是一张废纸。
我的故事很曲折，很悲惨，下面我就把我的故事从头说起：我刚开始是一张又白有好看的纸。
有一天，有一位同学把我从书包里抽出来，准备用我画画。
我本来感到非常开心，因为我要被合理利用了，可是那位小同学没在我身上上画几笔，就把我揉成一个团扔到了桌洞里。
到了下课时，他把我扔到垃圾桶旁边，就走了。
于是我就孤零零地躺在了地上。
好多同学从我身旁走过，但都没有把我扔进垃圾桶里，有的同学竟然还往我身边扔其他垃圾。
现在，我身旁又多了好多垃圾：香蕉皮哥哥、橘子皮姐姐、餐巾纸弟弟，还有被踩烂的番茄妹妹……我们就这么一直躺着，无人问津。
在臭烘烘的垃圾堆里，苍蝇飞来了，对我嗡嗡叫，蟑螂围着我，对我张牙舞爪……我拼命地想滚啊、蹦啊、跳啊，可是寸步难行。
突然天上下起了倾盆大雨，把我们都淋湿了。
我们越来越失望，因为淋雨后的我们会更“渺小”。
突然，一群举着队旗的少先队员们向我们走来了。
他们轻轻地将我们捡起来，放进垃圾桶里，对其它的垃圾也这样。
把我们全都捡进垃圾桶后，他们又向远处的其它垃圾走去，我望着他们离去的身影，心想：真的谢谢你们，把我们捡进了垃圾桶……工厂里的叔叔把我们带进工厂，让我们可以回收利用。
听完了纸的故事，大家一定会很有感触吧。
生活中，学校里……处处可以见到垃圾桶旁边的垃圾堆。
试想：随手一扔倒是方便了，但是却给清洁阿姨们增加了不必要的工作量，为什么不多走几步扔到垃圾桶里呢?如果我们每人都有环保意识，那么我们的城市会更洁净的。
反之，如果我们的家园就会被垃圾所包围的。
因此，我们要从身边的小事做起，不乱扔垃圾，做个环保小卫士。
乱扔垃圾，不可容忍，然而在我们身边却有人随地乱扔垃圾。
这不仅破坏了环境，而且还成了一种陋习。
“保护环境，人人有责。
”只要我们大家齐心协力，不乱丢垃圾，爱护环境，有环境保护意识的话，那我们的生活中、校园里、大街上……都会少一点垃圾，多一点快乐的!从前，有个巫婆对一张洁白如雪的纸施了个魔法。
《我是一张纸》课件(共27张PPT)
15、【答案】B
我在哪里？
我们的课本、作业本 都是纸做的。
找一找：
我在哪里？
挂历和我们装东西的箱 子都是纸做成的！
找一找：ห้องสมุดไป่ตู้
我在哪里？
有些家具也是纸做的！
找一找：
考 核指标。参加社会实践活动能让学生
些地方有“纸”的身影呢？你能 颈联从贾谊的见疏，隐隐联系到自己 。一个“犹”字，号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，昏聩无能的唐代宗，对刘长卿更谈不上恩遇；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎
坷，也就是必然了。这就是所谓“言外之意”。贾谊凭吊屈原，长卿凭吊贾谊，诗人在当世无人理解、由衷寻求知音，真切再现了其抑郁无诉的真实心境。 尾联刻画作者独立风中的
我在哪里？
还有我们平常用来擦桌 子的纸巾也是纸呢！
找一找：
我在哪里？
这些都是纸制品喔！
你知道我国从什么时候开始有 纸的吗？最开始的纸是什么样 的呢？我平常用的纸是从哪里 来的？
猜一猜：在没有纸之前， 人们是怎么书写的呢？
纸的发展历程
甲骨
竹简
纸的发展历程
帛书
纸
什么时候纸被发明了出来
的呢？又是谁对纸进行了 ④文化对人的影响具有潜移默化的特点
思考
我们现在用的纸是怎么来的呢？
造纸的原料
树木
芦苇
废纸
原料
造纸厂加工
成品
现在，在科学技术的支持下，造纸早 已实现了机械化、工业化，纸张被送 进工厂后就进行了机械化的生产，大 大提高了生产的效率，降低了纸张的 价格。但也恰恰是因为这样，人们开 始不再珍惜纸张了！
小学四年级作文《假如我是一张纸》400字(共7页PPT)
作文《假如我是一张纸》
”
第二天，老师开始发试卷
主人 了，我开心得不得了，小
考
太棒 了100分！
啦！我为我的小主
400字
假如我是一张纸
作文
假如我是一张纸，我会变成
一张英语试卷，开始我的“纸
生”。
我被发下来了，是在一个温柔可
主人 爱的小
手里。她开始写我了，
我非常激动，这下自己终于要发挥
用处了！被完成使用可是我毕生
的梦想！
关键词：假如,一张,我会,变成,
一张,英语,试卷,开始,纸生,下来, 一个,温柔,可爱,主人,手里,开始, 非常,激动,自己,终于,发挥,用处, 完成,使用,可是,毕生,梦想。
作文《假如我是一张纸》
主人 但同时我也很紧张，万一小
考得不好，怎么办？要是小主人偷看
试卷 了别人的
，又要怎么办？但
这个小主人很好，没有偷看。
有 我正开心时，看到了小主人
题不这时过来了，小主人
连忙把书放进书包里。
关键词：同时,紧张,万一,主人,
考得,不好,怎么办,要是,主人,偷看, 别人,试卷,怎么办,这个,主人,没有, 偷看,开心,看到,主人,有题,不会, 打开,特别,着急,正好,老师,这时, 过来,主人,连忙,放进,书包。
作文《假如我是一张纸》
太好了！幸好老师来了！
可是，我又开始担心小主人
会不会考不好呢？是光荣的100分还
生 是丢脸的80分，或是看了就让人
气的60分？都有可能。可一见小主
《我是一张纸》PPT教学课件
那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗？
制没造有4纸0，00妹—5妹00就0张没二纸法画是画学了；习用纸，包括复印纸、作业本、书籍、杂志报刊等；
垃圾分类对废纸造纸很有帮助。 写字画画做手工，人人天天需要我。
我是小小一张纸，辛苦得来不容易。
2、当环保小卫士，提醒家人节约用纸
为文化的传播创造了有利的条件。
没有纸，妹妹就没法画画了；
没有纸，姐姐就没法读书了。
1.结绳记事。 上古时期的中国无
文字，结绳以记事。
2.龟甲兽骨。 主要是殷商时期，
如商朝甲骨文。
3.竹简。 战国至魏晋时代的书写材料。是
削制成的狭长竹片
保护环境人人有责，我们应该从我做起，从身边的小事做起。
生4：不在书上乱写乱画。 了解纸的来历，体会纸的来之不易
没有纸，弟弟就没法做纸工了；
我那国同是 学世们界有上算最过早自发己明一纸天的大国概家用。多少没张纸有吗？纸，哥哥就没法写作业了。
废在纸班卖 上给放回一收个站废，纸继箱续，用把来废把纸纸、造废；纸没盒收有集起纸来再，利妹用。妹就没法画画了；
我是小小一张纸，辛苦得来不容易。 写字画画做手工，人人天天需要我。 一张纸来两面用，节约用纸为环保； 废纸卖给回收站，继续用来把纸造； 剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸； 从小养成好习惯，节约用纸永记牢； 你爱我来我帮你，你我就是好朋友。 天更蓝来水更绿，地球妈妈更美丽。
作业设计：
1、动手制作草稿本 2、当环保小卫士，提醒家人节约用纸
20
在班上放一个废纸箱，把废纸、废纸盒收集起来 再利用。
把废报纸收集起来再利用。
《我是一张纸》PPT-完美版共21页文档
《我是一张纸》PPT-完美版
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
《我是一张纸》精品ppt课件5
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名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）
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是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！
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2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课《传统美德 源远流长》，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
?
纸的作用我知道
我在 见到纸，纸可以做 。
纸的来历
纸是怎么制？ 2.你还想知道什么？
甲
古
现
视
甲
古
现
视
造纸术的原料
甲
古
现
视
树木
废报纸
芦苇 甲
成品纸
古
现
视
纸的来历
你看懂了什么？
⑥ ⑤ ④ ③ ② ①
制造氧气 净化空气
涵养水源 调节气候
防风固沙 保持水土
节约用纸
人们把我当朋友， 爱惜我，我很高兴！
节约用纸
可是……
他们做得对了吗？你想对他们说什么？
• 小明和小刚互相扔纸团打对方。 ×
• 小红做作业时写错了一个字，随手把那一页作业纸撕
了扔进垃圾桶。 × • 小华下课后撕本子折飞机玩。 × • 小南把没写完的作业本纸撕下来订成册。 √
• 小东在教室后面设了一个回收袋，让大家把不能用的
收集起来。 √
和纸张做朋友
丰收园
会说
会用
会问
会想
… …
节约用纸， 保护环境！
…
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教学目标：
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1．知识目标
《我是一张纸》PPT
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读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮
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读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明]
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读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗
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看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚
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书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
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读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家]
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当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰
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理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰
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51关于学习或励志的名言警句
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关于读书的名人名言50条
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我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山
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读书破万卷，下笔如有神。---杜甫
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读万卷书，行万里路。 ---顾炎武
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读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹
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读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后，人类1年的用纸量，就需要13亿 棵20年树龄的大树。
空气污染
水污染
要求：1.分条写出来，语言简练、清晰； 2.小组内写字最漂亮的人负责记录；
1.自己试着做一个草稿本。
2.和你的小伙伴一起想一个节约 用纸的口号或者宣传 语吧。
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激励学生学习的名言警句
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书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向
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假如我是一张纸
300字
假如我是一张纸，一张洁白的纸。
我和其他小伙伴叠在一起，我们
都渴望被画上美丽的图案并挂
在墙上
有一天，主人把我从小伙伴
桌子 身边带走，放在一张
上。用
彩色的蜡笔在我身上涂涂画
画。主人先用绿色的蜡笔在我身
上画了一片草地，又用黑色的
小 蜡笔在草地上画了一个奔跑的
孩，最后，主人又用黄色的蜡笔
在小孩头上画了一顶帽子。
关键词：假如,一张,一张,洁白,
其他,小伙伴,一起,我们,渴望,被画, 美丽,图案,墙上,一天,主人,小伙伴, 身边,带走,放在,一张,桌子,彩色, 蜡笔,身上,涂涂,画画,主人,绿色, 蜡笔,身上,一片,草地,黑色,蜡笔, 草地,一个,奔跑,小孩,最后,主人, 黄色,蜡笔,小孩,头上,一顶,帽子。
小学五年级作文《假如我是一 张纸》
然后，她轻轻地走上楼，小心翼翼的
把我折好，放进了抽屉。
关键词：然后,轻轻地,走上,小
心翼翼,放进,抽屉。
小学五年级作文《假如我是一 张纸》
君子看人背后，小人背后看人。远离那些背 后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说 别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗 话说的，不怕真小人，就怕伪君子！
小学五年级作文《假如我是一 张纸》
主人 我期盼着
快点找到我，把我
带回家。可是，二十天过去了，
主人还是没有找到我。正当我觉得自
时候 己快没希望的
，我看到了”主
人走过垃圾桶的时候发现了我，
她弯下腰，把我捡了起来，带回了家。
关键词：期盼,主人,快点,找到,
带回家,可是,二十天,过去,主人,还 是,没有,找到,正当,觉得,自己,希 望,时候,看到,一个,熟悉,身影,主 人,主人,走过,垃圾桶,时候,发现, 下腰,起来,带回。
小学五年级作文《假如我是一 张纸》
画完以后，主人用钩子把我挂
在了墙上。
可是，快乐的时光总是那么
事情 短暂，一天，不幸的
发生了。
地 风从窗口吹进来，把我吹到了
面上。这时，一个漂亮的女人走
了进来，看着我，二话没说，就把我
扔进了门口的垃圾桶。
关键词：以后,主人,钩子,挂在,
墙上,可是,快乐,时光,总是,那么, 短暂,一天,不幸,事情,发生,窗口, 吹进来,地面,这时,一个,漂亮,女人, 进来,看着,二话没说,扔进,门口,垃 圾桶。
再见