《词语万花筒》课件详解共46页文档

词语万花筒ppt6(8份打包) 人教课标版1

7.很多食品都与外来词有关，请在下面的“菜单”上再添加一些“外来词”食品。菜单：布丁、曲奇、巧克力、沙拉、派、白兰地、苏打、新地、士多啤梨、克力架、芝士、可可、①_________、 ②_________、③________、 ④________、 ⑤________…… 答案： ①比萨饼 ②百事可乐 ③热狗 ④沙丁鱼 ⑤汉堡包
4．下面几个词语是当今在中学生中颇为流行的旧词赋新义的例子，你认为这样的语言现象好不好？ (1)呕象(呕吐的对象) (2)耐看(忍耐地看) (3)蛋白质(笨蛋白痴神经质) 答：___________________________________________
答案：这种现象不好。这属于恶作剧式地窜改词语的意义，是对祖国文字语言很不严肃、很不负责的态度，应予以纠正，特别是青少年学生，不能盲目追风，而应用严肃、正确的态度对待我们的语言文字。
答案：(1)音译 (2)半音译半意译 (3)音译兼意译 (4)仿译 (5)意译
10．你认为下面的词语哪些是新词语，哪些是生造词。追捧热销持平滥肆爆满迷你沸辣答：_____________________________________________ _________________________________________________ 答案：新词语：追捧、热销、持平、爆满、迷你。生造词：滥肆、沸辣。
一、新词语的主要来源有哪些？主要包括新造词和吸收外来词。新造词，即利用汉语中原有的构词成分，按照汉语通常的构词规律构成的新词语，包括新造普通词语和新造专业词语。外来词是受外族语言影响而产生的词。外来词的形成方式有四种：一是直接音译；二是半音译，半意译；三是音意兼顾；四是借译。

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(5)语言风格方面。两者都言简意赅。成语总的来说属书面语范畴，它还保留着文言书面语在词义或语法结构上的特点，如：“飞沙走石”“令人发指”(词义)， “唯利是图”“时不我待”(语法)。惯用语属于口语范畴，它的语言材料都是人民口头上常用的和通俗易懂的。
2．惯用语与谚语比较。惯用语与谚语同属于口语范畴，都是流传在人民群众口头上的。大多可以增减字数、更换词语、拆开插入其他成分等。如：谚语“一个巴掌拍不响”，也可以说成“一个巴掌响不了”“一个巴掌不响”“一只手不响”“一只手拍不响”等。另外，两者都有一些流传某一地区、带地方色彩的成分，如：“小暑一声雷，依旧倒黄梅”只是南方的谚语。
23.有一个异性死党，你们不谈性，而且彼此的配偶相信你们。 24.循规蹈矩久了，脱离常规去做一件事情，得到意想不到的收获。 25.自己做的一件事情有了好的结果，但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上，来得容易的成功会给你更多的快乐。 26.在父母三十周年结婚纪念日，你发现你们生活的称呼司正在全线放映经典爱情片，你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。 27.看着婴儿天天成长，不但呈现新气象，仿佛你一直屹立在玫瑰树前，凝视花朵的开放。
2．辨析成语间的异同。有些成语意义相同或相近，这类同义成语，有的是程度深浅不同，如：“得陇望蜀”与“得寸进尺”，共同的意思比喻贪得无厌，不知满足，但后者比前者程度深。有的是适用对象不一样，如：“遍体鳞伤”与“体无完肤”，都形容伤得很重，但前者只能用于人，后者却可以用于人或抽象的理论。
(1)成语的特点。①结构的相对定型性。②意义的整体性。③时间和空间的习惯性。④形成的历史性。 ⑤内容和形式的民族性。 (2)成语的来源。①从历史故事中来；如：“指鹿为马”“倚马可待”。②从寓言故事中来；如： “守株待兔”。③从神话或其他传说中来；如： “精卫填海”。④从古典文学作品中来。如：“水落石出”。

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(3)隐没无闻
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[ 方法· 指导] 使用“新词语”应注意的内容 1．理解具体语境是关键。只有在分析具体语句的含义的基础上，才能将“新词”所代表的意义理解透彻。 2．多积累，养成做读书笔记的习惯。把积累的“新词语”分门别类地梳理一下，总结其产生的规律及规范性。 3．多比较，看能不能为社会所接受。如果不是规范的新词语，则不能乱用。
阶段一
阶段三
第三节
每年一部“新词典”
——新词语
阶段二
阶段四
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网络流行词语华丽出炉本次教育部调查的新词语，限于在主流媒体(报纸、广播电视及网络新闻)中出现的，不包括只出现在人们口头或网络 BBS、博客中的。新词分布领域生活领域：117 条，占近 30%。如蚁族、甲流、裸婚、孩奴、乙男、婚活、经适男、杠杆女。
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时政领域：86 条，占 22%。如钓鱼执法、基础四国、中美国、民生博客、E 两会。经济领域：65 条，占 16%。如秒杀、保八、竞彩、种票、微付。文化领域：48 条，占 12%。如围脖、脖主、写二代、星二代、蜜糖体。科技领域：35 条，占约 9%。如院仕、e 云、航天母舰。教育领域：28 条，占 7%。如占坑班、牛孩、刷刷族、考奴、学租族。环保领域：15 条，占约 4%。如气候门、绿碳、气候债、碳强度。体育领域：2 条。听奥会、养狼计划。
________________________________________________________________
【解析】
答题的关键是挑选合适的词语并根据自己的构思组合在一段话
中，这段话必须有一个完整的中心，如示例一就是以粉丝为中心组织材料的。示例二是围绕着设问来回答的。

词语万花筒ppt7(12份) 人教课标版3

【答案】 A
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[ 方法· 指导] 运用熟语应注意的问题成语题常常设置一些障碍，因此，我们要了解一下成语的几大雷区： 1．望文生义。这是第一大雷区，我们习惯性地根据一些字面的意思来解释成语，很多同学理解成语的方法就是拆分，逐字逐句理解，或者不能理解古今异义，把现代汉语中的词语误用在成语中。
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④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈．．．．内容就成为一个难解之谜。 ⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。．．．． ⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营．．．．造出一种深邃幽远的意境。 A．①②⑤ C．②③⑤ B．①④⑥ D．③④⑥
【答案】 D
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下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是(
)
A．第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣．．．．的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。 B．这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。．．．． C．毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，．．．．另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
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4．前后矛盾。有些成语与语境中的某个词意或句意有矛盾的地方，也是成语运用中常见的语病。如： (1)二中女子排球队在比赛中，连连失利，最后功亏一篑，只获得第八名。．．．． (2)几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢。．．．．

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第四课单元概述
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用
第三节主要内容是新词语，包括新词语产生的途径和类型：新造词、旧词新义和外来词等。第四节主要内容是熟语，认识熟语的基本特点和熟语的类型，在此基础上理解 “词”和“语”的区别，进而对现代汉语的词汇系统有一个整体认识。
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。
旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。

高中语文人教选修《语言文字应用》课件第四课词语万花筒复习总结课件

第四课词语万花筒考点七正确使用成语1.考点解说考点：正确使用词语（包括熟语）。

这是《考试大纲》中一个较为重要的考点，能力层级为D级（应用）。

“正确使用词语”包括两个层面：一是正确理解词语，二是正确使用词语，即理解词语在具体语境中的意义，根据语境正确使用词语（包括使用得好不好），“词语”类型包括实词（以双音节为主的近义词、易混词）、虚词、熟语（成语、厂俗语、歇后语）。

熟语包括成语、惯用语、谚语、俗语、格言、歇后语等。

据近两年各地考题情况来看，对熟语的考查，除了那些实用性强、流传性广的惯用语、歇后语、俗语外，重点还是常见成语的使用，难点在容易误解词义的成语和容易误解色彩与适用范围的成语等。

2.考查方式成语的考查以判断单个句中使用正误的判断题为主，近年又岀现了语段中几个成语使用正误的判断题、成语辨析填空题 ,根据语境填写成语的题型，难度较前加大。

3.方法指要成语运用常见错误类型有以下几种:①感情色彩的误用。

如“凤毛麟角”、“有口皆碑”、“雨后春笋”用于褒义，“无所不为”、“趋之若鸯”用于贬义,“按部就班”、r“左右逢源”、“讳莫如深”等则是中性的。

②适用对象的误用。

女口：“巧夺天工”多形容人工艺术之作,“豆蔻年华”指十三四的少女，而不能用于十六七岁的中学生，而“比翼双飞”、“举案齐眉”、“破镜重圆”、“ 相敬如宾”则是夫妻关系的专利。

第9章扩步糸统调音③语意轻重的误用。

考题中有许多成语的意义（特别是轻重程度）与原句情境基本相近但又不太相合，以致误用。

如“ 他小心翼翼地扶着栏杆爬上滑梯，如临深渊、如履薄冰一般 ,提心吊胆地把球也似的身体从滑梯上滑下来”。

句中“如临深渊，如履薄冰”（比喻由于境地危险而小心翼翼，强调环境险恶和困难巨大）显然与“小心翼翼”、“提心吊胆” 滑滑梯的情境不太相符。

r:讎第9章扩步糸统调音④望文生义而误用。

如“不足为训”（训：准则）指不能作为准则，考生多误认为不值得教训；“不刊之论” （flj:删改）指不能删改的或不可磨灭的言论，考生多误认为没有发表的文章。

人教版高中语文选修《语言文字应用》课件：第四章词语万花筒 (共321张PPT)

语文(R) –语文文字运用–GZ
思夫回文律诗顺读: 儿忆父兮妻忆夫,寂寥长守夜灯孤。迟回寄雁无音讯,久别离人阻路途。诗韵和成难下笔,酒杯一酌怕空壶。知心几见曾来往?水隔山遥望眼枯。回读:略。这首诗,正读是妻忆夫,倒读变成夫忆妻,十分有意思。
语文(R) –语文文字运用–GZ
语文(R) –语文文字运用–GZ
阅读下面的文字,探究相关问题。近代名士章式之给学生作文写的批语相当幽默。有个学生在作文中一连用了十几个‚而‛字,都不恰当,章式之看了,啼笑皆非。于是在该生作文本上写了一段批语: ‚当而而不而,不而而而而,而今而后,宜而而而也!‛ 这个绝妙的批语一共 19 个字,竟然用了 12 个‚而‛。整句话的意思是: ‚应当用 ‘而’ 的地方你却不用 ‘而’ ,不应当用 ‘而’ 的地方你却偏要用 ‘而’ ,从今以后,应该用 ‘而’ 处你才该用 ‘而’ 啊!‛
1.勤查词典,词语意义必须通过查阅权威词典加以确认。 2.采用组内交流的方式进行讨论,提出自己的见解。 3.观察生活,善于归纳生活中一词多义的现象。
语文(R) –语文文字运用–GZ
1.理解词的本义、基本义、引申义等各种意义。 2.理解词义演变的各种方式,探究词义演变的奥妙。
语文(R) –语文文字运用–GZ
‚天啊,你们不是有救火车嘛!‛ 请思考:从词语的角度看,报警人与消防队员不能清楚明白地交流的原因是什么?
语文(R) –语文文字运用–GZ
【参考】‚哪儿‛是一个代词,一开始消防队员是用它指代出事的区域或地址,而报警人理解成了失火的具体处所。后来当消防队员再次用‚哪儿‛来指代出事的区域或地址时,报警人理解成了失火的具体房间。消防队员所说的‚走‛,是表示‚来到、到达‛的意思,而报警人误解成了‚用两腿行走‛。

词语万花筒ppt

分句在次条件下要产生的结果。
例：只有春天的到来，生活里才能开满
鲜花。常用关联词：
只有……，才……
只要……，
就……
无论……，都…… 不管……，
也……
除非……，才……
关联词辨析及运用
首先要从总体上抓住句子的基本内容(语意、观点、态度、倾向、侧重点等)，然后具体分析句子间的意义、层次关系、前后搭配，并准确选用关联词语。
猛然 ——副词，只作状语。
6、词语的感情色彩
爱护 ——褒 ——爱惜并保护。
保护 ——中 ——尽力照顾，使不
受损害。
庇护 ——贬 ——袒护
果断——决断——武断
7、词语的语境义
坏——固有义：品质恶劣。傻——固有义：愚蠢，死心眼。
当这两个字经热恋男女青年之口以亲昵语气说出，则义为 “可爱，聪明”。
都上不去。
a.联合关系结构
<1>并列复句：分句之间，不分主次，
彼此平行。
例：中国是火药的故乡，又是火箭
的故乡。
常用关联词：
又……，又……
一边……，
一边…… 不是……，而是……
一方面……，一方面……
a.联合关系结构
<2>承接复句:几个分句是连续动作或先
后发生的事，分句次序一般不能随意改
动。
例：过了那树林，船便弯进了叉港，
②别：另外。另有一种独特的风格。
用“匠心独运”。
③夺：胜过。人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分巧妙。
4.不合语境
苏轼也擅长书法，他取法颜真卿但能（），与蔡襄、黄庭坚、米诺并称宋代四大家。
（不落窠的基本内容(语意、观点、态度、倾向、侧重点等)，然后具体分析句子间的意义、层次关系、前后搭配，并准确选用词语。

词语万花筒ppt7(12份) 人教课标版1

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A．故步自封墨守成规抱残守缺
B．墨守成规故步自封抱残守缺
C．抱残守缺故步自封墨守成规
D．墨守成规抱残守缺故步自封【解析】本题考查正确使用成语。故步自封：比喻安于现状，不求进步。
墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。抱残守缺：形容保守不知改进。“故步自
封”“墨守成规”“抱残守缺”都有“因循守旧”的意思。“故步自封”偏重于
锐”的意思是“(感觉)灵敏；(眼光)尖锐”，多用于形容人的思想、感觉、目光、
洞察力等，此处强调“感觉敏锐”，应选用后者。“焦躁”的意思是“着急而烦
躁”，多用于形容人的心理。“浮躁”的意思是“轻浮急躁”，多用于形容人的
性情。“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在“焦急”，后者重在“浮浅”，
侧重点不同。此处宜用后者。【答案】 B
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【解析】本题考查近义词语的辨析。用心：①集中注意力，多用心力；② 怀着的某种念头。“匠心”是指巧妙的构思，带有褒义的色彩。结合语境，此处意思是强调“构思巧妙”，所以第一组应该选用“匠心”。“别树一帜”，是指另外树起一面旗帜，指与众不同，另成一家。“别有洞天”，是指另有一种境界，形容景物等引人入胜。显然，第二组应该选“别有洞天”。至此，已经可以选出答案。“饱满”，指丰满，充足。“浑成”，意为“自然”。此处强调的是“景物的自然，没有刻意修饰”，所以应该选“浑成”。
阶
阶
段
段
一
三
第二节词语的兄弟姐妹
—
二
四
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让老外吐血的同义词据说一个学中文的外国人看到“wife”(妻子)和“I”(我)的同义词表后，吐血而亡。 wife：配偶、妻子、老婆、夫人、太太、爱人、内人、媳妇、那口子、拙荆、贤内助、老伴、孩子他妈、孩子他娘、婆娘、糟糠、宝贝、小甜甜、蜜糖、贱内、达令、女人、主妇、女主人、财政部长、浑人、娘子、大姐、家属、屋里的、另一半、女当家的、发妻、浑家、堂客、山妻、婆姨……

【高中语文】词语万花筒ppt6(8份)1

答案：(1)指“戏曲界业余演员搭班正式成为职业演员”。 (2)流行在港台的“下海”泛指“女子沦落风尘”，而在内地， “下海”指一闪消失了。 (3)指“科技人员离开研究单位自己去办公司，搞实业”，具有“冒风险，赚大钱”的含义。 (4)引申为“各行各业放弃原来的工作而经营商业” 。
3．随着时代的发展，新词语层出不穷，仅改革开放以来就出现了 2 000 多个，比如多媒体、炒鱿鱼、追星族等。老师把同学们分成若干个小组搜集新词语。你们小组将通过哪些渠道搜集新词语呢？(至少答出两种) 答：__________________________________________ 答案：示例：图书馆、资料室、网络。
第四课
词语万花筒
第三节每年一部“新词典” ——新词语
学国学 1.子曰：“道不同，不相为谋。” ——选自《论语·卫灵公》
【译文】
孔子说：“主张不同，不能在一起相互谋事。”
2．物有本末，事有始终。知所先后，则近道矣。 ——选自《礼记》【译文】事物有根本有枝叶，办事有开始有结束。知道事情的前因后果，这就能接近道(自然规律)了。
答案：(1)(泛指信息、消息、反映等)返回。 (2)一是喻指国际上爆发武装冲突或矛盾激烈的地区；二是喻指在一定时期引起人们广泛关注或议论的问题。 (3)对某种发展趋势具有走在时代之前进行思考的意识。 (4)传播媒介，即向大众传播信息的手段和形式，特指报纸、广播、电视等各种新闻工具。
9．给下列外来词语归类。 (1)麦当劳(Macdonald’s) (2)皇家马德里(Real Madrid) (3)高露洁(Colgate) (4)微软(Microsoft) (5)雀巢(Nestle) (1)________ (2)________ (3)________ (4)________ (5)________

词语万花筒ppt5 人教课标版1

(2)词语的语体色彩不同。如：家乡、故乡。“家乡”侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语。如：我 14 岁就离开家乡，参加了革命。“故乡”侧重指自己所熟悉的、出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合，常见于书面语。如：我生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第二故乡。
3．从用法上加以辨析如：阅历、经历。作动词时，“阅历”只用于人，着重指自身听过、见过或做过的事。“经历”既可用于人，也可用于物。用于人时，着重指自身经历过或承受过；用于物时，着重指发展演变的过程。作名词时，“经历”着重指亲身见过、做过或遭受过的事情；“阅历” 着重指从实践中得来的知识。再如：豢养、饲养、喂养。“豢养”指喂养动物，一般不用于人；当用于人时，则表示收买和利用，含贬义。“饲养”指喂养牲畜，可与“员、场”等组成名词。“喂养”多用于牲畜；用于人时，只限于婴儿。
【解析】本题考查的是正确使用成语的能力。所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所偏向的重点是有区别的。“当仁不让”泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不推让； “责无旁贷” 指自己的责任，不能推卸给别人； “义不容辞”指道义上不允许推辞。 ①句中救死扶伤“是医务人员的天职”，很明显是从道义上来谈的，故应填“义不容辞”；②句主要说的是“父亲们所承担的义务”，故应填 “ 责无旁贷 ” ； ③ 句主要强调的是 “ 不推让 ” ，应填 “ 当仁不让”。故只能选 C 项。【答案】 C
第二节
词语的兄弟姐妹——同义词
新课堂· 文本导学 1.“一双眼睛百种‘看’法”这个活动体现了同义词的什么特点？
提示： (1)现代汉语中的同义词是非常丰富的。有些词的词义会多达几十个，因此如何准确选用同义词就成了语言表达的一个主要方面。 (2)同义词能增加表情达意的准确性。

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6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《词语万花筒》课件详ห้องสมุดไป่ตู้解
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思