2015年西北师范大学839地理教学论考研真题硕士研究生入学考试试题
西北师范大学(2010-2017)考研真题
2017年西北师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题5分，共计40分）1.教育目的2.分支型学制3.公学4.罗森塔尔效应5.鸿都门学6.要素教育二、简答题（每题10分，共计70分）1.简述德育的途径。
2.简述教师劳动的特点。
3.为什么说教育在人的发展中发挥着主导作用？4.简述晏阳初的教育思想。
5.南京国民时期的教育方针与教育原则。
6.学习动机与学习效果的关系。
7.教学中促进学习迁移的措施。
三、论述题（每题25分，共计50分）1.教育对经济的作用及经济对教育的影响。
2.斯巴达和雅典教育特点之比较。
2016年西北师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题5分，共计40分）1．义务教育2．班级授课制3．公学4．快乐之家5．六等黜陟法6．素丝说7．自我效能感8．最近发展区二、简答题（每题10分，共计70分）1．简述影响知识理解的因素。
2．简述洛克的体育教育思想。
3．简述斯宾塞的科学教育理论。
4．简述1922年新学制的特点。
5．简述熙宁兴学内容与特点。
6．简述资源管理策略的类型。
7．简述现代教育的特点。
三、论述题（每题20分，共计40分）1．教学过程中为什么既要发挥教师主导作用又要发挥学生的主动性？并说明应该怎么处理这对关系？2．班主任的工作内容以及怎样建设班集体？2015年西北师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题5分，共计40分）1．课程标准2．德育3．分斋教学法4．生活教育理论5．贝尔-兰卡斯特制（导生制）6．恩物7．元认知8．品德二、简答题（每题10分，共计80分）1．中小学常用的教学方法有哪些？2．学校管理的发展趋势是什么？3．简答《学记》中的教育教学原则及其含义。
4．简要阐述颜元学校改革的思想。
5．文艺复兴时期人文主义教育的基本特点。
6．简述夸美纽斯在教育史上的贡献和地位。
7．联系实际，谈谈老师如何激发学生的学习动机？8．简述“中小学心理健康指导纲要（2012年修订）”提出的学校开展心理健康教育的途径。
2015年考研数学一真题及答案
求 a ， b ， k 值。
【考点】等价无穷小量，极限的计算 【难易度】★★★
【详解】 f (x) x a ln(1 x) bx ×sin x
e
x
是二阶常系数非齐次线性微分方程
y
ay
by
ce x
的一个特解，
则（）
（A） a 3,b 1,c 1.
（B） a 3,b 2,c 1.
（C） a 3,b 2,c 1.
（D） a 3,b 2,c 1.
【答案】(A) 【考点】常系数非齐次线性微分方程的解法 【难易度】★★
【 详 解 】 1 e2x , 1 ex 为 齐 次 方 程 的 解 ， 所 以 2 、 1 为 特 征 方 程 2 +a b 0 的 根 ， 从 而 23
【答案】(A) 【考点】二次型 【难易度】★★
2 0 0
【详解】由 x Py ，故
f
xT Ax
yT
(PT
AP ) y
2 y 12
y
2 2
y
2 3
且：
PT
AP
0
1
0
0 0 1
3
1 0 0
2 0 0
Q P 0 0 1 PC,Q T AQ C T (P T AP)C 0 1 0
0 1 0
【详解】 P(A) P(AB), P(B) P(AB)
P(A) P(B) 2P(AB)
P(AB) P(A) P(B) 故选（C） 2
8、设随机变量 X, Y 不相关，且 EX 2, EY 1, DX 3, 则 E X X Y 2
2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合(代码311)真题及详解【圣才出品】
2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是（）。
A．自然类比B．哲学思辨C．经验描述D．科学实验【答案】B【解析】从教育整个历史发展看，教育研究方法的发展大致经历了直觉为主的观察时期；分析为主的方法论时期；形成独立学科时期。
教育研究的发展近代科学产生以后，教育研究进入分析为主的方法论时期。
从夸美纽斯的《大教学论》到新进步主义教育运动的兴起。
这一时期的教育研究方法是同认识论糅合在一起的，采用归纳法和演绎法，重思辨轻实践经验。
A项的自然类比和C项的经验描述属于直觉观察时期；D项的科学实验属于形成独立学科时期。
2～8题略。
9．麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是（）。
A．《学会关心》B．《生命线》C．《中学道德教育》D．《社会与道德教育》【答案】B【解析】《生命线》是由麦克菲尔等人编制的一套独具特色的人际—社会情境问题教材。
这套教材是实施体谅模式的支柱，由《设身处地》《证明规则》《你会怎么办？》三部分组成，循序渐进地向学生呈现越来越复杂的人际与社会情境。
10．教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。
这种问题属于（）。
A．职业倦怠B．职业迷茫C．职业逃避D．职业道德失范【答案】A【解析】职业倦怠是指一个人在社会期望值、个体内在的期望值过高而客观实际又达不到预期的目标的情况下所产生的失望的情绪、疲惫的心态的一种心理现象。
教师职业倦怠的典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。
11．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出，在普通高中深入推出课程改革，积极开展研究生学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。
西北师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览
西北师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除西北师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览本文系统介绍西北师大全日制教育硕士考研难度，西北师大全日制教育硕士就业方向，西北师大全日制教育硕士学费介绍，西北师大全日制教育硕士考研参考书，西北师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程西北师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！五、西北师大全日制教育硕士考研参考书是什么？西北师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
四、西北师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些？对于西北师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，西北师大教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过西北师大教育硕士考研，更谈不上有西北师大教育硕士考研的考研辅导资料，有考上西北师大教育硕士的学生了。
在业内，凯程的西北师大教育硕士考研非常权威，基本上考西北师大教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。
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新版西北师范大学人文地理学考研经验考研参考书考研真题
新版西北师范⼤学⼈⽂地理学考研经验考研参考书考研真题在我决定考研的那⼀刻正⾯临着我⼈⽣中的灰暗时期，那时发⽣的事对当时的我来讲是⼀个重⼤的打击，我甚⾄⼀再怀疑⾃⼰可不可以继续⾛下去，⽽就是那个时候我决定考研，让⾃⼰进⼊⼀个新的阶段，新的⼈⽣⽅向。
那个时刻，很⼤意义上是想要转移⾃⼰的注意⼒，不再让⾃⼰纠结于⼀件耗费⼼⼒和情绪的事情。
⽽如今，已相隔⼀年的时间，虽然这⼀年相当漫长，但在整个⼈⽣道路上不过是短短的⼀个线段。
就在短短的⼀年中我发现⼀切都在不知不觉中发⽣了变化。
曾经让⾃⼰⼤为恼⽕，让⾃⼰费尽⼼⼒和⼼绪的事情现如今不过是弹指的⼀抹灰尘。
⽽之所以会有这样的⼼境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全⾝⼼进⼊了⼀个全然⾃我，不被外界所⼲扰的⼼境，⽇复⼀⽇年复⼀年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。
这不正是⼀种修⾏吗，若说在初期，只是把⾃⼰当作机器⼀样⽤以逃避现实⽣活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发⽣了变化，不知不觉中进⼊到了忘记⾃⾝的状态⾥。
所以我就终于明⽩，佛家坐定，参禅为什么会叫作修⾏了。
本来⽆⼀物，何处惹尘埃。
所以经过这⼀年我不仅在⼼智上更加成熟，⽽且也成功上岸。
正如我预期的那样，我开始进⼊⼀个新的阶段，有了新的⼈⽣⽅向。
在此，只是想要把我这⼀年备考过程中的积累的种种⼲货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是⼤⼯程，所以本篇内容会⽐较长，希望⼤家可以耐⼼看完，⽂章结尾会附上我的学习资料供⼤家下载。
西北师范⼤学⼈⽂地理学初试科⽬：（101）思想政治理论（201）英语⼀（601）数学（815）⾃然地理学参考书⽬：⾃然地理学先说说真题阅读的做法…第⼀遍，做⼗年真题【剩下的近三年的卷⼦考试前2个⽉再做】，因为真题要反复做，所以前⼏遍都是把⾃⼰的答案写在⼀张A4纸上，第⼀遍也就是让⾃⼰熟悉下真题的感觉，虐虐⾃⼰知道英语真题的⼤概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了⼏个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪⾥错了为什么会错…第⼀遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，⼀天⼀份的话，半个⽉能做完吧，偷个懒⼀个⽉肯定能做完吧【第⼀遍作⽤就是练练⼿找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：⽤书选择：⽊糖英语闪电单词+⽊糖英语真题。
全国名校地理学基础考研真题汇编
目 录1．中山大学地理学基础考研真题2015年中山大学881地理学基础考研真题2016年中山大学872地理学基础考研真题2017年中山大学864地理学基础考研真题2018年中山大学863地理学基础考研真题2019年中山大学869地理学基础考研真题2．南京师范大学地理学科基础考研真题2015年南京师范大学897地理学科基础考研真题2016年南京师范大学884地理学科基础考研真题2017年南京师范大学875地理学科基础考研真题2018年南京师范大学874地理学科基础考研真题2019年南京师范大学871地理学科基础考研真题3．山东师范大学地理学基础考研真题2016年山东师范大学830地理学基础考研真题2017年山东师范大学832地理学基础考研真题2018年山东师范大学832地理学基础考研真题1．中山大学地理学基础考研真题2015年中山大学881地理学基础考研真题中山大学二0—五年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：881科目名称：地理学基础考试时何：12月28日下午一'名词解释（每个4分，共20分）考生须知全部答案一律写在答鹿纸上，答在试题纸上的不计分!答要写清JS号，不必抄J8.（1）成土因素⑵趋同适应（3）饱和水汽压（4）总矿化度（5）凤化作用二、简答题（每个10分，共70分）（1）举例说明生态因子对生物作用的特点（2）简述土壤的缓冲性及其原因和意义（3）简述中国自然灾害的基本特征（4）简述国土整治的主要内容（5）简述影响气候形成的地理因子（6）简述河水补给的主要来源及其特点（7）筒述泥石流形成的必备条件三、论述题（每个20分，共60分）CD试论述气候因素对土壤发育的影响（2）试举例说明海平面上升可能会对陆地海岸过渡带产生哪些影响？（3）试举例说明城市化的水文效应考试完毕，试题随答飓纸一起交回，第】页共】页2016年中山大学872地理学基础考研真题中山大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：872科目名称：地理学基础考试时间：2015年12月27日下午考生领知全部答塞一律写在答翘舐上.答在试题纸上的不计分!答题要写清题号，不必抄鹿.~、名词解释（6个小理，每个S分，共疝分）!.层状冰硕：％水悻自净作用， 3.越流补始;4・耐受性定律；5,越异进北* 6.土蜩，二、填斐鹿（每个空格1分，共2。
2015年全国考研数学一真题及答案解析.doc
2015年全国硕士研究生入学统一考试数学（一）试题一、选择题：18小题，每小题4分，共32分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求的，请将所选项前的字母填在答题纸．．．指定位置上。
(1)设函数()f x 在(),-∞+∞内连续，其中二阶导数()''f x 的图形如图所示，则曲线()=y f x 的拐点的个数为 ( )(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3【答案】（C ）【解析】拐点出现在二阶导数等于0，或二阶导数不存在的点，并且在这点的左右两侧二阶导函数异号。
因此，由()f x ''的图形可得，曲线()y f x =存在两个拐点.故选（C ）. (2)设211()23=+-x x y e x e 是二阶常系数非齐次线性微分方程'''++=x y ay by ce 的一个特解，则 ( )(A) 3,2,1=-==-a b c (B) 3,2,1===-a b c (C) 3,2,1=-==a b c (D) 3,2,1===a b c【答案】（A ）【分析】此题考查二阶常系数非齐次线性微分方程的反问题——已知解来确定微分方程的系数，此类题有两种解法，一种是将特解代入原方程，然后比较等式两边的系数可得待估系数值，另一种是根据二阶线性微分方程解的性质和结构来求解，也就是下面演示的解法.【解析】由题意可知，212x e 、13x e -为二阶常系数齐次微分方程0y ay by '''++=的解，所以2,1为特征方程20r ar b ++=的根，从而(12)3a =-+=-，122b =⨯=，从而原方程变为32x y y y ce '''-+=，再将特解x y xe =代入得1c =-.故选（A ）(3) 若级数1∞=∑nn a条件收敛，则=x 3=x 依次为幂级数1(1)∞=-∑n n n na x 的 ( )(A) 收敛点，收敛点 (B) 收敛点，发散点 (C) 发散点，收敛点 (D) 发散点，发散点 【答案】（B ）【分析】此题考查幂级数收敛半径、收敛区间，幂级数的性质。
2015年西北师范大学333教育综合真题及答案
西北师范大学2015年招收攻读硕士研究生入学考试业务课试题适用专业名称：学科教学、教育管理、小学教育、学前教育、现代教育技术、科学与技术教育、心理健康教育考试科目名称：教育综合科目代码：333注意：1、请将答案直接做到答题纸上，做在试题纸上或草稿纸上无效。
2、除答题纸上规定的位置外，不得在卷面上出现姓名、考生编号或其他标志，否则按违纪处理。
一，名词解释（每题5分，共40分）1、课程标准2、德育3、分斋教学法4、生活教育理论5、导生制6、恩物7、元认知8、品德二，简答题（每题10分，共80分）1、简述颜元对学校教育的改革。
2、夸美纽斯在教育学上的地位和贡献。
3、怎样培养学生的学习动机。
4、学校心里健康教育的途径。
5、学记的教学原则。
6、学校管理的发展趋势。
7、列举中小学常见的教学方法。
8、文艺复兴时期教育特点。
三，论述题（每题，15分，共30分）1、材料：黑龙江某学校的班主任在教师节期间向学生索要礼物，被曝光。
据此分析教师应该具有的品德。
2、学校教育在人的发展中起什么作用？为什么？2015年西北师范大学333教育综合真题答案一，名词解释（每题5分，共40分）1、课程标准【解析】课程标准是依照课程计划的要求，每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。
它规定某门学科的性质与地位，是教材编写、教学、评估与考试命题的依据，是国家管理与评价课程的基础。
编写课程标准是课程开发的重要步骤。
课程标准的结构：说明部分、课程目标部分、内容标准部分、课程实施建议部分。
2、德育【解析】德育的概念有广义和狭义之分，广义的德育是指教育者根据一定社会的要求和受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养所期望的政治素质、思想素质、道德素质、法律素质等，以促使他们成为合格的社会成员的过程。
它包括政治教育、思想教育、道德教育和法律教育。
狭义的德育专指道德教育。
教育者根据一定历史时期社会的道德要求和个体的品德心理发展规律，有目的、有计划、有组织地在受教育者身上培养所期望的道德素质，使他们具有正确的道德观念、丰富的道德情感、坚强的道德意志、热切的道德观念和较高的道德实践能力，不断提升他们的道德境界的教育过程。
各校人文地理学考研试题汇总
安徽师范大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题专业:人文地理学、自然地理学、地理信息系统考试科目:人文地理学一、名词解释:(30分)民族人文地理学人口移动文化区地理物象二、简答:(45分)1 汉语的类型及分布.2 工业分布的影响因素.3 宗教景观类型及标志建筑.4 传统农业类型.5 中国的旅游资源类型.三、论述:(75分)1 购物行为空间影响因素.2 人口增长引起的资源环境问题及解决措施.3 经济全球条件下中国城市的发展趋势北京大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题人文地理学最后的五道大题1 阐述一下中国的都市区2 比较珠江三角洲和长江三角洲的异同3 城市土地的价值和价格4 城市的精明增长5 城市规划的实施程序北京大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题人文地理试题一. 名词解释1.区位因子2.空间相互作用3.原料指数4.芝加哥学派5.人本主义地理学6.人口迁移二.选择题三.问答(8选6)1.试用绝对成本相对成本,资源禀赋理论分析两国的国际贸易,各自从事什么分工.给你一个图表(略)，关于三种产品的投入要素和价值构成.2.图表(图表表达了从北美至欧洲至日本到其他国家)请用产品周期理论分析世界汽车工业分额的转移。
3.请举例说明价值链中的产业不同环节在空间上的分离4.城市规模和经济效益的争论有哪些？你认为他们之间的关系是什么？5.什么是郊区化，为什么说郊区化是大城市的一个重要转折，我国城市开始郊区化了没有？6.城市社会学社会区分析和生态因子分析有什么不足.7.影响购物决策的因素，空间…………8.什么是单位制度，改革开放以后，发生了什么变化。
对我国城市空间有什么影响?北京大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题人文地理学一、名词解释(还有4个):边际成本超额利润区位因子半城市化商业中心城市群二.分析1用国际投资贸易理论,分析一组关于美国和日本的投资数据2给一个中心地的图,让你说是克氏的还是廖氏的,然后说出k值,并计算2个更高级别中心地的边长.三.问答1文化地理学的5个核心理论,并举例说明.2说明我国城市化滞后的原因.四、论述(缺一个):1关于你的出生地的一些经济地理特征进行综述,并在规划中如何运用这些要素进行分析2我国现在有人从外国买电子废件,然后回过组装,然后卖,用人文地理的观点分析3从产业空间,居住空间,社会空间等角度出发,分析我国改革开放后城市空间的特点北京师范大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题(人文地理学)考试科目:人文地理学一、名词解释(4分/个)形式文化区刺激扩散地理物象同语线汤因北的文明起源说二、论述题.1、简述人口转变模式，并分析中国人口转变的特点。