摄影实验报告(1)
摄影小学期实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的发展,摄影已成为人们记录生活、表达情感的重要手段。
为了提高我的摄影技能,培养审美观和创作能力,我参加了本次摄影小学期实验课程。
通过本次实验,我深入了解了摄影的基本原理、技巧和方法,并在实践中不断提升自己的摄影水平。
二、实验目的1. 掌握摄影的基本原理和技巧。
2. 培养审美观和创作能力。
3. 提高摄影作品的拍摄质量。
三、实验内容本次实验主要包括以下几个方面:1. 摄影基础理论学习2. 摄影器材使用及保养3. 摄影实践操作4. 摄影作品分析与评价四、实验过程1. 摄影基础理论学习在实验初期,我通过阅读教材、上网查找资料等方式,对摄影的基本原理、技巧和方法进行了深入学习。
主要包括以下几个方面:(1)摄影原理:了解光圈、快门、ISO等摄影参数对画面效果的影响。
(2)构图技巧:学习三分法、对称法、框架法等构图方法。
(3)色彩运用:掌握色彩搭配、色彩对比等技巧。
(4)光线运用:了解顺光、侧光、逆光等光线效果。
2. 摄影器材使用及保养在掌握理论知识的基础上,我学习了摄影器材的使用及保养方法。
主要包括以下几个方面:(1)相机操作:熟悉相机的各项功能,如对焦、曝光、白平衡等。
(2)镜头使用:了解不同焦距、光圈的镜头特点及适用场景。
(3)存储卡及电池管理:掌握存储卡及电池的选用、备份和更换方法。
(4)相机保养:了解相机的清洁、防潮、防尘等保养措施。
3. 摄影实践操作在理论学习和器材掌握的基础上,我开始进行摄影实践操作。
以下为部分实践作品:(1)风景摄影:拍摄自然风光,锻炼构图和光线运用能力。
(2)人物摄影:拍摄人物肖像,提升拍摄技巧和审美观。
(3)纪实摄影:记录生活中的点滴,锻炼抓拍和表现力。
4. 摄影作品分析与评价在拍摄过程中,我不断总结经验,对作品进行分析与评价。
以下为部分作品分析:(1)风景摄影作品:《秋日黄昏》画面以金黄色为主色调,展现了秋日黄昏的美丽景色。
通过三分法构图,使画面更加平衡。
摄影实验报告摄影实验报告范文(一)2024
摄影实验报告摄影实验报告范文(一)引言概述:摄影实验是一种通过实际操作和观察来研究和探索摄影技术和原理的实践性实验。
本文将对摄影实验进行详细的报告,包括实验目的、实验装置、实验步骤、实验结果和实验分析等方面内容。
正文:1. 实验目的- 研究摄影原理,了解光线的传播和成像机制;- 掌握摄影器材的操作和处理技术;- 分析照片的构图和色彩效果,并进行评估。
2. 实验装置- 单反相机:使用具备手动控制功能的单反相机,以便更好地调整参数;- 三脚架:稳定相机,以避免手抖引起的模糊;- 焦距可调镜头:用于比较不同焦距对照片效果的影响;- 灯光设备:确保光线充足,以获得清晰明亮的照片;- 实验对象:选择具备细节和色彩变化的静物进行实验。
3. 实验步骤- 调整摄影参数:通过手动控制曝光时间、光圈和感光度,获得不同模式下的照片;- 调整焦距:通过调整镜头的焦距,了解不同焦距对景深和透视的影响;- 灯光设置:通过调整灯光的角度和光强,观察明暗对照片效果的影响;- 构图和取景:根据实验对象的特点,选择合适的构图和取景方式;- 拍摄照片:根据实验设定,进行实际的拍摄操作。
4. 实验结果- 曝光时间:不同曝光时间下,照片的亮度和细节显示不同;- 光圈:不同光圈大小下,照片的景深和对焦区域发生变化;- 焦距:不同焦距下,照片的透视和背景模糊程度有所不同;- 灯光角度和光强:不同角度和光强下,照片的明暗分布和颜色效果发生变化;- 构图和取景:合理的构图和取景方式可以增强照片的艺术性和表现力。
5. 实验分析- 不同参数的调整可以对照片的效果产生显著影响,摄影师应根据具体需求和创作目标进行合理选择;- 摄影实验有助于提升摄影技巧和视觉表达能力,培养审美意识和创作思维;- 实验结果的分析可以为摄影师在实际拍摄中提供参考和借鉴,进一步提升摄影水平。
总结:本文对摄影实验进行了详细报告,包括实验目的、实验装置、实验步骤、实验结果和实验分析等内容。
摄影摄像实验报告册(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉摄影摄像的基本原理和操作方法。
2. 掌握摄影摄像设备的正确使用和维护方法。
3. 学习摄影摄像的基本技巧,提高摄影摄像水平。
4. 培养学生的创新思维和审美能力。
二、实验内容1. 摄影摄像设备介绍2. 摄影摄像基本操作3. 摄影摄像技巧4. 摄影摄像作品分析三、实验步骤1. 摄影摄像设备介绍(1)了解摄影摄像设备的发展历程。
(2)熟悉摄影摄像设备的种类和特点。
(3)掌握摄影摄像设备的基本参数。
2. 摄影摄像基本操作(1)学习相机的操作方法,包括开机、对焦、曝光等。
(2)掌握摄像机的操作方法,包括开机、录制、剪辑等。
(3)了解摄影摄像设备的维护和保养方法。
3. 摄影摄像技巧(1)学习摄影构图技巧,如三分法、九宫格、对称构图等。
(2)掌握摄影光线运用技巧,如顺光、逆光、侧光等。
(3)了解摄影色彩搭配技巧,提高作品的美感。
(4)学习摄像机的拍摄技巧,如稳定拍摄、跟拍、长镜头等。
4. 摄影摄像作品分析(1)挑选优秀摄影摄像作品进行分析,学习其构图、光线、色彩等方面的特点。
(2)对实验过程中拍摄的作品进行自我分析,找出优点和不足。
(3)相互交流学习,提高摄影摄像水平。
四、实验报告要求1. 实验报告应包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果与分析、实验心得体会等部分。
2. 实验报告要求语言规范、条理清晰、内容充实。
3. 实验报告应附上实验过程中的照片或视频资料,以供参考。
五、实验心得体会1. 通过本次实验,我对摄影摄像的基本原理和操作方法有了更深入的了解。
2. 实验过程中,我学会了如何运用摄影摄像技巧,提高作品质量。
3. 实验使我认识到,摄影摄像是一门艺术,需要不断学习和实践。
4. 在实验过程中,我遇到了一些问题,通过查阅资料、请教同学和老师,最终得到了解决。
六、实验总结本次摄影摄像实验课程,使我对摄影摄像有了更全面的了解。
通过实验,我掌握了摄影摄像的基本操作和技巧,提高了自己的审美能力。
摄影实验报告范例(含)(一)
摄影实验报告范例(含)(一)引言概述:
摄影实验报告是摄影学科中非常重要的一部分,通过实验报告的撰写,可以提高学生对摄影技术的理解和应用能力。
本文将以摄影实验报告范例为例,介绍撰写实验报告的一般格式和内容。
正文:
一、实验目的
1.了解摄影实验的目的和意义
2.明确实验的具体目标,如提高曝光技巧、掌握构图规律等
3.确定实验所需材料和器材
二、实验步骤
1.收集实验所需材料,如相机、胶卷、三脚架等
2.设置实验环境,如选择合适的拍摄地点和光线条件
3.进行实验前的准备工作,如对相机进行调整和测试
4.按照实验步骤进行摄影实验,记录每个步骤的具体操作和拍摄效果
三、实验结果与分析
1.列出实验中拍摄的照片,并注明每张照片的拍摄参数和背景信息
2.对每张照片进行分析和评价,如曝光是否合适、构图是否有吸引力等
3.分析实验结果与预期目标的关系,讨论实验中可能出现的误差和改进方法
四、实验总结
1.总结本次摄影实验的主要成果和收获
2.回顾实验过程中的困难和挑战,以及自己的解决办法
3.提出进一步深入研究和实验的方向和建议
五、实验参考资料
1.列出参考的摄影理论和技术书籍
2.注明引用的网站、期刊等资源
总结:
通过本文对摄影实验报告范例的分析,我们可以了解到撰写实验报告的一般结构和内容。
实验目的、步骤和结果与分析是实验报告中的重要部分,应该准确、详细地记录和分析实验过程和结果。
实验总结部分可以对实验的主要成果和技术挑战进行总结和回顾。
在写实验报告时,也要注意参考资料的详细记录和引用,以确保报告的准确性和可信度。
摄影实验报告范文精选(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实践操作,加深对摄影技巧的理解,提高摄影水平,掌握摄影的基本流程,为今后摄影创作打下坚实基础。
二、实验器材1. 数码相机:索尼A7R III2. 三脚架:三脚架3. 镜头:索尼FE 24-70mm f/2.8 GM4. 快门线:快门线5. 滤镜:UV镜、偏振镜、渐变镜6. 背包:摄影背包7. 内存卡:高速SD卡三、实验内容1. 摄影构图实验2. 摄影光线实验3. 摄影后期处理实验四、实验步骤1. 摄影构图实验(1)选择拍摄对象:公园、风景、人物等(2)拍摄不同构图方式的照片:三分法、对称构图、框架构图、引导线构图等(3)分析不同构图方式的特点及优缺点2. 摄影光线实验(1)拍摄不同光线条件下的照片:顺光、侧光、逆光、散射光等(2)分析不同光线条件下的照片特点及优缺点(3)运用光线进行创意摄影3. 摄影后期处理实验(1)选择一张拍摄的照片进行后期处理(2)调整曝光、对比度、饱和度等参数(3)运用裁剪、调整透视、去除瑕疵等工具进行细节处理(4)分析后期处理前后的照片差异及优缺点五、实验结果与分析1. 摄影构图实验通过拍摄不同构图方式的照片,我们发现三分法、对称构图、框架构图、引导线构图等构图方式都有其独特的魅力。
在实际拍摄过程中,根据场景和主题选择合适的构图方式,可以使照片更具视觉冲击力。
2. 摄影光线实验不同光线条件下的照片具有不同的特点。
顺光照片色彩饱满,但缺乏立体感;侧光照片层次丰富,但需要掌握光线角度;逆光照片具有独特的氛围,但需要注意曝光补偿;散射光照片适合拍摄柔和的画面。
在实际拍摄中,我们要善于运用光线,创造出具有艺术感染力的照片。
3. 摄影后期处理实验通过对照片进行后期处理,我们可以改善照片的色彩、亮度、对比度等,使其更具观赏性。
同时,通过裁剪、调整透视等工具,可以去除照片中的瑕疵,使画面更加美观。
然而,后期处理应适度,避免过度美化照片,影响其真实感。
摄影实验报告分析方案(3篇)
第1篇一、实验目的本次摄影实验旨在通过一系列摄影实践,探索不同摄影技巧和拍摄方法在实现特定视觉效果和传达特定主题上的效果。
通过实验,提升摄影技能,增强审美能力,培养创意思维。
二、实验内容1. 实验主题:以“自然之美”为主题,通过摄影作品展现大自然的壮丽景色、生物多样性以及人与自然的和谐共处。
2. 实验内容:(1)构图与透视:学习并运用各种构图法则,如三分法、对称法、黄金分割等,以及透视原理,拍摄出具有视觉冲击力的作品。
(2)光线与色彩:掌握光线在摄影中的运用,如顺光、侧光、逆光等,以及色彩搭配技巧,使作品更具艺术感染力。
(3)快门与焦距:运用快门速度和焦距控制画面动态和景深,捕捉精彩瞬间,展现自然之美。
(4)后期处理:学习使用摄影后期软件,如Photoshop、Lightroom等,对作品进行美化、调整和优化。
三、实验步骤1. 准备阶段:(1)收集相关摄影知识,了解构图、光线、色彩、快门、焦距等摄影技巧;(2)选择合适的拍摄地点和拍摄主题,如山川、河流、森林、花鸟等;(3)准备摄影器材,如相机、三脚架、滤镜等。
2. 拍摄阶段:(1)根据拍摄主题和地点,进行现场观察和构思,确定拍摄角度和构图;(2)运用所学摄影技巧,拍摄不同场景下的作品;(3)记录拍摄参数,如ISO、光圈、快门速度等。
3. 后期处理阶段:(1)使用摄影后期软件对作品进行美化、调整和优化;(2)根据作品主题和风格,调整色彩、对比度、饱和度等参数;(3)输出最终作品,保存为不同格式的图片。
四、实验报告分析方案1. 实验数据收集:(1)拍摄参数:记录每张作品的拍摄参数,如ISO、光圈、快门速度等;(2)作品评价:收集观众对作品的评价,包括构图、光线、色彩、主题等方面的意见。
2. 实验结果分析:(1)分析拍摄参数对作品效果的影响,如光圈、快门速度、焦距等;(2)比较不同作品在构图、光线、色彩等方面的差异,找出成功和不足之处;(3)结合作品评价,分析作品在传达主题、展现自然之美等方面的效果。
摄影课实验报告答案(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实践操作,使学生掌握摄影的基本原理和技巧,提高摄影水平。
具体目标如下:1. 熟悉摄影器材的使用方法,包括相机、镜头、三脚架等。
2. 学习摄影构图原则,提高画面美感。
3. 掌握曝光、对焦等摄影技巧,提高照片质量。
4. 培养观察力、审美力和创造力,提高摄影艺术素养。
二、实验器材1. 相机:佳能 EOS 600D2. 镜头:18-55mm f/3.5-5.6 IS3. 三脚架:金钟 930C4. 存储卡:SD卡5. 摄影灯:尼康 SB-7006. 滤镜:UV镜、偏振镜三、实验过程1. 熟悉器材首先,我们对实验器材进行了详细的了解,包括相机的操作界面、镜头的焦距、三脚架的使用方法等。
在老师的指导下,我们掌握了相机的快门、光圈、ISO等参数的调整方法。
2. 摄影构图在构图方面,我们学习了三分法、对称法、框架法等构图原则。
通过实际操作,我们尝试将这些原则运用到拍摄中,力求使画面更具美感。
3. 曝光与对焦曝光是摄影的基础,我们学习了曝光三要素:光圈、快门、ISO。
通过调整这些参数,我们可以控制照片的亮度、清晰度和噪点。
在对焦方面,我们学习了自动对焦和手动对焦的技巧,以及如何根据拍摄场景选择合适的对焦点。
4. 实践拍摄在实践拍摄环节,我们分组进行了以下主题的拍摄:(1)风景摄影:选取校园内的风景进行拍摄,运用构图原则,表现自然之美。
(2)人像摄影:拍摄校园内的人物,运用光线、背景等元素,表现人物性格和情感。
(3)静物摄影:拍摄生活中的静物,如水果、花朵等,运用构图和光线,表现静物的质感。
5. 后期处理拍摄完成后,我们对照片进行了后期处理,包括裁剪、调整曝光、对比度、饱和度等。
通过后期处理,我们使照片更具艺术效果。
四、实验结果与分析1. 风景摄影在风景摄影方面,我们通过运用三分法、对称法等构图原则,使画面更具美感。
同时,我们掌握了曝光三要素的调整方法,使照片亮度适中,细节清晰。
2. 人像摄影在人像摄影方面,我们通过运用光线、背景等元素,展现了人物的个性和情感。
摄影基础的实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过对摄影基础知识的了解和实际操作,培养我们的摄影技能,提高我们的审美能力和观察能力。
通过本次实验,我们希望掌握以下内容:1. 摄影的基本概念、原理和摄影器材的使用;2. 光圈、快门、ISO等摄影参数的调整与运用;3. 摄影构图、色彩、光线等摄影美学知识;4. 摄影后期处理技巧。
二、实验内容1. 摄影基础知识学习通过查阅资料、课堂讲解等方式,我们了解了摄影的基本概念、原理和摄影器材的使用。
摄影是指利用照相机等设备,将光通过镜头聚焦在感光材料上,形成图像的过程。
摄影器材主要包括照相机、镜头、三脚架、闪光灯等。
2. 摄影参数调整与运用在实验过程中,我们学习了光圈、快门、ISO等摄影参数的调整与运用。
光圈决定进入镜头的光线量,快门速度决定曝光时间,ISO决定感光度。
通过调整这些参数,我们可以控制照片的曝光效果、清晰度和噪点等。
3. 摄影构图、色彩、光线等美学知识在实验过程中,我们学习了摄影构图、色彩、光线等美学知识。
构图是指通过合理安排画面中的元素,使画面具有美感和平衡感;色彩是指画面中的颜色搭配,可以传达情感和氛围;光线是指摄影中的光线运用,可以突出主题、营造氛围。
4. 摄影后期处理技巧在实验过程中,我们学习了简单的摄影后期处理技巧,如裁剪、调整曝光、对比度、饱和度等。
这些技巧可以帮助我们更好地展示照片的美感。
三、实验步骤1. 实验前准备:熟悉摄影基础知识,了解实验器材的使用方法。
2. 实验操作:按照实验要求,调整光圈、快门、ISO等参数,进行拍摄。
3. 拍摄过程中,注意构图、色彩、光线等美学要素。
4. 实验结束后,对拍摄的照片进行后期处理,调整曝光、对比度、饱和度等。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验,我们掌握了摄影的基本原理、摄影器材的使用、摄影参数的调整与运用、摄影构图、色彩、光线等美学知识,以及简单的摄影后期处理技巧。
2. 实验分析(1)光圈、快门、ISO等摄影参数的调整与运用:在实验过程中,我们学会了如何根据拍摄场景调整光圈、快门、ISO等参数,以获得合适的曝光效果。
摄影技术基础实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解摄影技术的基本原理和基本操作。
2. 掌握照相机的基本结构和功能。
3. 学习摄影曝光、测光与用光技巧。
4. 提高摄影构图和摄影技法的实际应用能力。
二、实验仪器与设备1. 照相机:尼康D5100,富士x102. 摄影三脚架3. 反光板4. 灯光设备:两盏300瓦加柔聚光灯5. 胶卷6. 测光表7. 实验场地:校园内外三、实验内容与步骤1. 照相机基本结构学习(1)了解照相机的基本结构,包括镜头、光圈、快门、感光元件等。
(2)学习如何调整镜头焦距,光圈大小和快门速度。
2. 摄影曝光、测光与用光技巧(1)学习曝光三要素:光圈、快门速度、感光度。
(2)掌握测光表的使用方法,了解如何根据测光结果调整曝光参数。
(3)学习用光技巧,包括顺光、侧光、逆光和散射光等。
3. 摄影构图与摄影技法(1)学习摄影构图原则,如三分法、黄金分割、对角线等。
(2)掌握摄影技法,如前景、背景、前景遮挡、光圈景深等。
4. 实践拍摄(1)选择校园内外具有代表性的场景进行拍摄。
(2)根据拍摄场景,调整曝光参数、光圈大小和快门速度。
(3)运用构图原则和摄影技法,拍摄出具有艺术性的照片。
四、实验结果与分析1. 通过实验,掌握了照相机的基本结构和使用方法。
2. 理解了摄影曝光、测光与用光技巧,能够根据拍摄场景调整曝光参数。
3. 掌握了摄影构图原则和摄影技法,提高了摄影作品的艺术性。
4. 在实际拍摄过程中,发现了一些问题,如光线不足、构图不合理等,通过调整拍摄技巧和后期处理,使照片质量得到提升。
五、实验总结1. 本实验使我对摄影技术有了更深入的了解,提高了摄影实践能力。
2. 在实验过程中,学会了如何运用摄影技巧,使作品更具艺术性。
3. 今后在摄影实践中,将继续学习摄影理论知识,提高摄影水平。
4. 通过本次实验,认识到摄影技术是一门实践性很强的学科,需要不断积累经验,提高自己的摄影技巧。
字数:2498字第2篇一、实验目的1. 熟悉摄影的基本原理和设备。
摄影实验报告书(3篇)
第1篇实验名称:摄影作品创作与后期处理实验目的:1. 了解摄影的基本原理和技巧。
2. 提高摄影作品的构图、光线和色彩运用能力。
3. 掌握后期处理软件的使用,提升作品的艺术效果。
实验时间:2023年X月X日至2023年X月X日实验地点:XX摄影工作室实验器材:1. 数码相机:佳能EOS 5D Mark IV2. 三脚架:曼富图碳纤维三脚架3. 后期处理软件:Adobe Photoshop CC 2023实验内容:一、前期拍摄1. 拍摄主题:自然风光2. 拍摄地点:XX风景区3. 拍摄器材:数码相机、三脚架4. 拍摄技巧:a. 拍摄时机:选择日出和日落时分,光线柔和,色彩丰富。
b. 拍摄角度:尝试不同的拍摄角度,如高角度、低角度、侧面等,寻找最佳构图。
c. 光线运用:注意光线的变化,利用逆光、侧光、顺光等光线效果,增强作品的表现力。
d. 色彩运用:根据主题和场景,运用色彩对比、色彩渐变等手法,突出主题。
二、后期处理1. 图片导入:将拍摄的照片导入Adobe Photoshop CC 2023。
2. 裁剪与调整:a. 裁剪:根据构图需要,裁剪多余部分,使画面更加简洁。
b. 调整:调整照片的曝光、对比度、饱和度等参数,使画面色彩更加丰富。
3. 图层与蒙版:a. 创建图层:根据需要,创建多个图层,以便对照片进行局部调整。
b. 蒙版:使用蒙版对图层进行隐藏或显示,实现局部调整。
4. 滤镜与效果:a. 滤镜:使用各种滤镜,如锐化、模糊、颜色变换等,增强作品的艺术效果。
b. 效果:调整图层样式,如投影、描边等,使作品更具立体感。
5. 合成与输出:a. 合成:将调整后的图层进行合成,形成最终的摄影作品。
b. 输出:将作品导出为JPEG、PNG等格式,用于展示或打印。
实验结果:经过拍摄和后期处理,成功创作了一幅具有较高艺术价值的自然风光摄影作品。
作品构图合理,光线运用得当,色彩丰富,具有较高的观赏性和艺术价值。
实验总结:1. 摄影前期拍摄和后期处理是摄影创作的重要环节,两者相辅相成,缺一不可。
摄影实验报告
摄影实验报告第一篇:摄影实验报告摄影实验报告一、实验目的:进行摄影的基础拍摄实践,按照实际要求完成和掌握整个摄影的基本技术并完成10张基本摄影作品。
在有一定的的基础上,完成另十张反映时装、人像、新闻、旅游、环境、建筑、自然、风光、动物、植物。
二、实验内容:学习照相机的正确使用,掌握拍摄的基本要求和基本方法以及持机方法等一系列技术操作,照片的拍摄,选择不同的角度,不同的光线,以及不同的焦距进行拍摄。
选择合适的画面构图,调整相机的光圈、ISO、快门等参数,拍出自己所要的相片效果。
三、实验步骤:实验原理:摄影成像原理,光的原理,利用摄影中的各种原理把自己对某产品的想法通过摄影的方式表现出来。
焦距越小视野越宽,照片内可以容纳的景物的范围也越广;而焦距越大则视野越窄。
光圈的大小与景深成反比;焦距的长短与成像大小成正比,与景深大小成反比;对于定焦镜头,焦距长短与其长度成正比。
掌握拍摄的曝光技巧。
方法:1、细细观察物品2、通过观察选择拍摄角度3、使用合适的构图形式。
如:三分构图法,倒三角的拍摄方式,对称构图方式,对角线构图法、十字型构图法、垂直式构图法、平衡式、斜线式构图法。
实验记录与分析:01、该图是对小女孩晚上滑滑板的拍摄,本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄,拍摄时快门为1/60秒,光圈f3.8,,焦距25mm,ISO速度为100,采用对称式构图意在表现小女孩活泼又有点害羞,02、该图是对夜晚灯光的拍摄,本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄,拍摄快门1/8,光圈f5.6,焦距100mm,ISO 速度为800,拍摄时采用了倒三角的构图方式,意在表现在夜晚昏暗的灯光下,微风吹、柳枝拂动所营造的朦胧画面美。
03、该图是校园环卫工人的拍摄,本照片使用的是Canon EOS 550D型号相机拍摄,拍摄快门1/125,光圈f6.3,焦距42mm,ISO 速度为100,拍摄时采用了三分构图法,通过环卫工人弯腰伸直腿的一个具体动作来表现在环卫工人工作的辛苦,呼吁大家要尊重过他们的劳动,爱护我们的校园。
摄影实验报告小结范文(3篇)
第1篇实验名称:光影变化与摄影构图实验实验时间:2023年4月10日-2023年4月15日实验地点:XX摄影工作室实验目的:1. 掌握光影的基本原理及其在摄影中的应用。
2. 学习如何通过调整光线和角度来改变被摄物体的视觉效果。
3. 提高摄影构图能力,学会运用不同的构图技巧来增强画面表现力。
实验器材:1. 数码相机2. 三脚架3. 外置闪光灯4. 滤镜(偏振镜、渐变灰镜等)5. 实验场地(室内与室外)实验过程:一、光影原理学习1. 通过查阅资料,了解光线的基本性质,如光的传播、反射、折射等。
2. 学习不同光源(自然光、人造光)的特点及其在摄影中的应用。
3. 分析光影对物体形态、质感、色彩等方面的影响。
二、摄影构图实践1. 室内拍摄:a. 使用三脚架固定相机,调整相机角度和高度。
b. 运用三分法构图,将主体放置在画面三分之一的交叉点上。
c. 运用前景、中景、背景层次感,丰富画面内容。
d. 尝试使用偏振镜去除反光,增强色彩饱和度。
2. 室外拍摄:a. 选择合适的时间段,利用自然光进行拍摄。
b. 运用逆光、侧光、顺光等不同光线角度,表现物体的立体感和质感。
c. 运用前景、中景、背景层次感,丰富画面内容。
d. 尝试使用渐变灰镜平衡光比,使画面更自然。
三、后期处理1. 使用照片编辑软件对拍摄的照片进行后期处理。
2. 调整曝光、对比度、饱和度等参数,使画面更符合预期效果。
3. 运用裁剪、旋转等技巧,优化画面构图。
实验结果与分析:1. 通过本次实验,掌握了光影的基本原理及其在摄影中的应用。
2. 学会了如何通过调整光线和角度来改变被摄物体的视觉效果。
3. 提高了摄影构图能力,学会了运用不同的构图技巧来增强画面表现力。
4. 实验过程中发现,光线和角度的选择对摄影作品的质量有着重要影响。
5. 后期处理在提升摄影作品质量方面也起着关键作用。
实验总结:1. 光影变化是摄影艺术中不可或缺的元素,合理运用光影可以增强作品的表现力。
摄影摄像期末实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次摄影摄像实验旨在通过实际操作,使学生掌握摄影摄像的基本原理、技巧和方法,提高学生的审美能力和实际操作能力。
通过本次实验,学生应能够:1. 了解摄影摄像的基本概念、发展历程和设备特点;2. 掌握摄影摄像的基本操作技巧,包括构图、光线、色彩、镜头运用等;3. 学会使用摄影摄像设备,包括相机、摄像机等;4. 能够独立完成摄影摄像作品的拍摄、后期制作和展示。
二、实验内容1. 摄影摄像设备介绍及操作(1)相机:介绍相机的种类、功能、操作方法等,如单反相机、微单相机等。
(2)摄像机:介绍摄像机的种类、功能、操作方法等,如手持摄像机、专业摄像机等。
2. 摄影摄像基本技巧(1)构图:讲解摄影摄像构图的基本原则,如三分法、黄金分割等。
(2)光线:讲解摄影摄像中光线的重要性,如何利用光线表现主题。
(3)色彩:讲解色彩在摄影摄像中的作用,如何运用色彩突出主题。
(4)镜头运用:讲解不同镜头的特点和运用方法,如广角镜头、长焦镜头等。
3. 摄影摄像作品拍摄(1)选题:选择具有代表性的摄影摄像题材,如风景、人物、纪实等。
(2)拍摄:根据选题,运用所学技巧进行拍摄,注意构图、光线、色彩等方面的表现。
(3)后期制作:对拍摄的作品进行后期制作,包括剪辑、调色、添加字幕等。
4. 摄影摄像作品展示(1)作品筛选:从拍摄的作品中挑选出具有代表性的作品。
(2)作品展示:将作品进行整理,制作成PPT或视频,进行展示。
三、实验过程1. 实验前期准备(1)了解摄影摄像的基本知识,包括设备、技巧等。
(2)准备摄影摄像设备,如相机、摄像机等。
(3)选择实验题材,制定拍摄计划。
2. 实验拍摄过程(1)按照拍摄计划,进行拍摄。
(2)注意构图、光线、色彩等方面的表现,力求作品具有艺术性和表现力。
(3)在拍摄过程中,不断调整拍摄角度、光线等,以达到最佳效果。
3. 实验后期制作(1)对拍摄的作品进行筛选,挑选出具有代表性的作品。
(2)对作品进行剪辑、调色、添加字幕等后期制作。
摄影艺术实验报告(3篇)
第1篇实验名称:摄影艺术创作实验实验时间:2023年3月15日-2023年4月15日实验地点:我国某城市公园、街道、博物馆等实验目的:通过摄影艺术创作实验,探索摄影在表现主题、捕捉瞬间、构图创意等方面的艺术表现力,提升摄影技能和审美水平。
一、实验背景摄影艺术作为一种独特的艺术形式,具有广泛的题材、丰富的表现手法和独特的视觉效果。
随着科技的不断发展,摄影设备日益普及,越来越多的人开始关注摄影艺术。
本次实验旨在通过实际操作,提升摄影技能,激发摄影创作灵感,进一步探索摄影艺术的价值。
二、实验内容1. 摄影器材准备实验器材:数码相机、三脚架、滤镜、存储卡等。
2. 摄影主题选择本次实验摄影主题为“城市印象”,通过拍摄城市公园、街道、建筑、人文景观等,展现城市风貌,传递摄影师的情感。
3. 摄影技巧实践(1)构图创意:运用黄金分割、三分法、对称、框架等构图技巧,提升画面美感。
(2)光影运用:掌握曝光、测光、白平衡等技巧,捕捉光影变化,表现画面氛围。
(3)色彩运用:运用色彩对比、色彩渐变等手法,增强画面视觉冲击力。
(4)后期处理:学习使用Photoshop、Lightroom等软件进行后期调整,提升作品品质。
4. 摄影作品展示本次实验共拍摄作品50幅,选取具有代表性的10幅进行展示。
三、实验结果与分析1. 摄影技巧提升通过本次实验,摄影师在构图、光影、色彩等方面有了明显提升。
在拍摄过程中,摄影师学会了运用黄金分割、三分法等构图技巧,使画面更具美感;掌握了曝光、测光等技巧,捕捉到了更多光影变化;学会了运用色彩对比、色彩渐变等手法,增强了画面视觉冲击力。
2. 情感表达在拍摄过程中,摄影师将自己的情感融入作品,通过画面传递给观众。
例如,在拍摄城市公园时,摄影师捕捉到了人们悠闲的生活状态,展现了城市生活的美好;在拍摄街道时,摄影师捕捉到了城市夜景的繁华,表达了城市发展的活力。
3. 创意表现本次实验中,摄影师在拍摄过程中充分发挥了创意,运用多种手法表现主题。
关于摄影的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解摄影的基本原理和操作方法;2. 掌握摄影构图技巧和后期处理技术;3. 培养审美能力和观察力,提高摄影技能。
二、实验器材1. 数码相机;2. 摄影三脚架;3. 镜头清洁工具;4. 后期处理软件(如Photoshop、Lightroom等)。
三、实验内容1. 摄影基础操作(1)熟悉数码相机的基本功能,如拍摄模式、曝光补偿、白平衡等;(2)了解镜头焦距、光圈、快门速度等参数对画面效果的影响;(3)学习摄影构图技巧,如三分法、九宫格、对角线构图等。
2. 构图实践(1)选择拍摄主题,如风景、人像、静物等;(2)运用构图技巧,拍摄具有美感的照片;(3)对拍摄作品进行后期处理,调整曝光、对比度、色彩等。
3. 后期处理实践(1)学习使用后期处理软件,如Photoshop、Lightroom等;(2)对拍摄作品进行裁剪、调整曝光、对比度、色彩等;(3)学习使用滤镜、图层等高级功能,提升作品质量。
四、实验步骤1. 摄影基础操作(1)打开数码相机,了解各项功能;(2)设置拍摄模式,如风景、人像等;(3)调整曝光补偿、白平衡等参数;(4)练习拍摄,熟悉相机操作。
2. 构图实践(1)选择拍摄主题,如风景、人像等;(2)运用构图技巧,拍摄具有美感的照片;(3)对拍摄作品进行初步后期处理,如裁剪、调整曝光等。
3. 后期处理实践(1)打开后期处理软件,导入拍摄作品;(2)对作品进行裁剪、调整曝光、对比度、色彩等;(3)学习使用滤镜、图层等高级功能,提升作品质量。
五、实验结果与分析1. 摄影基础操作通过实验,掌握了数码相机的基本操作,熟悉了各项功能。
2. 构图实践通过拍摄实践,学会了运用构图技巧,拍摄出具有美感的照片。
3. 后期处理实践通过后期处理实践,提高了作品质量,学会了使用滤镜、图层等高级功能。
六、实验心得1. 摄影是一门实践性很强的艺术,只有多拍摄、多实践,才能不断提高摄影技能。
2. 摄影构图技巧对于作品的美感至关重要,要学会运用各种构图方法,提升作品质量。
摄影实践课实验报告范文(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的发展,摄影已成为人们记录生活、表达情感的重要方式。
为了提高学生的摄影技能,丰富校园文化生活,我校开设了摄影实践课。
本实验报告旨在通过本次摄影实践课,让学生掌握摄影的基本技巧,提高摄影水平,并培养学生的审美情趣。
二、实验目的1. 熟悉摄影器材的使用方法,掌握基本的摄影技巧。
2. 提高学生的摄影审美能力,培养对摄影作品的鉴赏能力。
3. 培养学生的观察力、创新思维和团队合作精神。
三、实验内容1. 摄影基础知识(1)摄影器材的认识与使用(2)摄影构图的基本原则(3)曝光三要素(光圈、快门、感光度)的运用2. 摄影实践(1)户外风光摄影(2)人物摄影(3)夜景摄影(4)创意摄影四、实验步骤1. 理论学习(1)教师讲解摄影基础知识,包括摄影器材、构图原则、曝光三要素等。
(2)学生观看摄影作品,分析作品中的构图、用光、主题等。
2. 摄影实践(1)户外风光摄影:学生分组进行户外风光摄影,选取具有代表性的风景进行拍摄。
(2)人物摄影:学生分组进行人物摄影,拍摄不同场景的人物,注意人物的表情、姿态和背景的搭配。
(3)夜景摄影:学生分组进行夜景摄影,利用夜间光线进行拍摄,注意光线的运用和构图。
(4)创意摄影:学生发挥创意,进行创意摄影,如利用道具、场景等进行拍摄。
3. 作品展示与交流(1)学生展示自己的摄影作品,分享拍摄心得。
(2)教师点评学生作品,指出优点和不足,提出改进建议。
(3)学生之间相互交流,学习借鉴彼此的拍摄技巧。
五、实验结果与分析1. 学生通过本次摄影实践课,掌握了摄影的基本技巧,如构图、曝光、光线运用等。
2. 学生的摄影作品质量有所提高,作品具有创意性和审美价值。
3. 学生在拍摄过程中,提高了观察力、创新思维和团队合作精神。
六、实验总结本次摄影实践课取得了良好的效果,学生通过实践掌握了摄影的基本技巧,提高了摄影水平。
同时,通过作品展示与交流,学生之间的友谊得到了增进,审美情趣得到了提升。
综合摄影的实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景与目的随着摄影技术的不断发展,综合摄影作为一种将多种摄影技巧和创意融合在一起的摄影形式,越来越受到摄影师和摄影爱好者的喜爱。
本实验旨在通过一系列的摄影实践,让学生了解并掌握综合摄影的基本原理和技巧,培养学生的创意思维和摄影表达能力。
二、实验时间与地点实验时间:2023年X月X日至X月X日实验地点:学校摄影实验室及校外拍摄场地三、实验内容与方法1. 实验内容(1)摄影器材的使用与保养(2)摄影构图的基本原则(3)摄影光线运用技巧(4)摄影后期处理技术(5)综合摄影案例分析2. 实验方法(1)理论学习:通过查阅资料、课堂讲解,了解摄影基本知识。
(2)实践操作:在摄影实验室进行摄影器材操作训练,并在校外拍摄场地进行实际拍摄。
(3)作品分析:对拍摄作品进行后期处理,并进行分析与评价。
四、实验步骤1. 第一阶段:摄影器材的使用与保养(1)熟悉摄影器材,包括数码相机、三脚架、闪光灯等。
(2)了解摄影器材的基本操作方法和注意事项。
(3)学习摄影器材的保养知识,确保器材的正常使用。
2. 第二阶段:摄影构图的基本原则(1)学习摄影构图的基本原则,如三分法、对角线、黄金分割等。
(2)在拍摄过程中,运用构图原则进行实践。
(3)分析作品中的构图特点,总结经验。
3. 第三阶段:摄影光线运用技巧(1)学习摄影光线的基本知识,如顺光、侧光、逆光等。
(2)在拍摄过程中,根据光线特点调整拍摄角度和参数。
(3)分析作品中的光线运用,总结经验。
4. 第四阶段:摄影后期处理技术(1)学习摄影后期处理的基本技巧,如裁剪、调整曝光、色彩校正等。
(2)对拍摄作品进行后期处理,提升作品质量。
(3)分析作品中的后期处理效果,总结经验。
5. 第五阶段:综合摄影案例分析(1)分析经典综合摄影作品,了解其创作思路和技巧。
(2)结合所学知识,创作自己的综合摄影作品。
(3)对作品进行评价,总结经验。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验,学生们掌握了摄影器材的使用与保养、摄影构图、光线运用、后期处理等基本技能,创作出了一批具有创意的综合摄影作品。
摄影实践课实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着社会的发展,摄影已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高同学们的摄影技能,丰富校园文化生活,我校特开设了摄影实践课程。
本次实验课程旨在通过实际操作,使同学们掌握摄影的基本技巧,提高摄影水平。
二、实验目的1. 使同学们了解摄影的基本原理和技巧;2. 培养同学们的审美观和艺术修养;3. 提高同学们的摄影实践能力,为今后的生活和工作打下坚实基础。
三、实验内容1. 摄影器材的认识与使用;2. 光圈、快门、ISO的关系及运用;3. 摄影构图技巧;4. 光线运用;5. 后期处理技巧;6. 实地拍摄实践。
四、实验器材1. 数码相机(尼康D5100,富士x10等);2. 三脚架;3. 镜头(广角、长焦等);4. 存储卡;5. 电脑及后期处理软件(Photoshop、Lightroom等)。
五、实验步骤1. 认识摄影器材:讲解各种摄影器材的功能和使用方法,使同学们熟悉器材操作。
2. 光圈、快门、ISO的关系及运用:讲解光圈、快门、ISO三者的关系,以及在不同场景下的运用技巧。
3. 摄影构图技巧:讲解常见的构图方法,如三分法、九宫格、对角线等,使同学们掌握构图技巧。
4. 光线运用:讲解光线对摄影作品的影响,以及如何运用光线拍摄出满意的作品。
5. 后期处理技巧:讲解后期处理软件的基本操作,如裁剪、调整曝光、色彩等,使同学们掌握后期处理技巧。
6. 实地拍摄实践:组织同学们进行实地拍摄,将所学知识运用到实际操作中。
六、实验结果与分析1. 同学们对摄影器材的认识和使用更加熟练;2. 同学们掌握了光圈、快门、ISO的关系及运用,能够根据场景调整相机设置;3. 同学们在摄影构图中运用所学技巧,拍摄出具有美感的作品;4. 同学们学会了运用光线拍摄出满意的作品;5. 同学们掌握了后期处理技巧,能够对照片进行基本处理。
七、实验总结本次摄影实践课程使同学们在理论学习和实际操作中取得了良好的成果。
通过本次实验,同学们对摄影有了更深入的了解,摄影技能得到了很大提高。
光学原理摄影实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解光学原理在摄影中的应用,包括光的传播、折射、反射、干涉等现象。
2. 掌握摄影过程中的基本操作,如镜头焦距、曝光时间、光圈等参数的调节。
3. 分析摄影作品中的光学效果,提高摄影技巧。
二、实验仪器1. 数码相机2. 三脚架3. 反光板4. 滤镜5. 摄影棚灯光设备6. 光学元件(如凸透镜、凹透镜、透镜组等)三、实验原理1. 光的传播:光在同一均匀介质中沿直线传播。
在摄影过程中,光线从被摄物体反射到镜头,再经过镜头成像。
2. 折射:光从一种介质进入另一种介质时,传播方向会发生改变。
在摄影中,镜头的折射作用对成像效果有重要影响。
3. 反射:光在遇到物体表面时,会有一部分光线反射回来。
摄影中,反射光会影响曝光和色彩。
4. 干涉:两束或多束光波相遇时,会发生干涉现象。
在摄影中,干涉现象会影响图像的清晰度和色彩。
5. 色温:光线的颜色与温度有关。
摄影中,通过调整色温,可以改变图像的色彩效果。
四、实验步骤1. 光学元件的观察:观察凸透镜、凹透镜等光学元件的成像特性,分析其成像原理。
2. 镜头焦距的调节:通过调整镜头焦距,观察不同焦距下的成像效果,分析镜头焦距对成像的影响。
3. 曝光时间的控制:在摄影棚中,使用反光板和灯光设备,调整曝光时间,观察不同曝光时间下的图像效果,分析曝光时间对图像的影响。
4. 光圈大小的调节:通过调整光圈大小,观察不同光圈下的成像效果,分析光圈大小对成像的影响。
5. 滤镜的应用:使用不同类型的滤镜,观察滤镜对图像色彩、清晰度等方面的影响。
6. 光学效果的模拟:利用摄影棚灯光设备,模拟自然光、逆光等光线效果,观察不同光线效果下的图像差异。
五、实验结果与分析1. 光学元件的成像特性:通过观察凸透镜、凹透镜等光学元件的成像特性,了解其成像原理。
2. 镜头焦距的影响:调整镜头焦距,发现焦距越小,成像越广角;焦距越大,成像越接近真实物体。
3. 曝光时间的影响:曝光时间越长,图像越亮;曝光时间越短,图像越暗。
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实验一立体像对观测一、实验目的1.掌握使用立体镜进行航空相片立体观察的方法;2.理解人造立体观察的原理和方法,了解人造立体视觉的条件,学会使用立体镜观察立体像对;3.练习航片上相片重叠度计算的基本方法.二、实验原理1.立体观察原理:当双眼分别同时观察一对相片时,存在左右视察的相片会放映到眼睛的视网膜上,构成生理视差,由此便产生了与观察实物时一样的立体视觉效果.通常这种认为条件下,对立体像对进行观察,而获取立体感觉为人造立体感觉.2.利用航片进行人造立体观察的条件:(1)必须是两张相邻且有部分重叠的像对;(2)两眼必须分别各看一张像片,通常称之为“分像”;(3)像片安放时,对应点的连线必须与现眼基线平行,且两相片的距离需要调整,应与双眼的交会角相适应;(4)两张像片的比例尺尽可能一致,最大差值不超过16%.三、实验仪器与材料桥式立体镜两对立体像片四、实验步骤(1)取一对航片像对,分别找出A、B航片的像主点;(2)将像片按左右放置,使影像的重叠部分向内,使像对像主点连线置于平行于眼基线的直线上;(3)将立体镜置于放置好的航片像对图上.移动立体镜,使立体镜的基线平行于像主点连线,将立体镜中央对准左右像对的中缝,使左眼看左航片,有眼看有航片.(4)在立体镜下移动像片见的距离,直到观察到相应的像点融合为一体而获得立体感觉,而且观察时没有不适的感觉;(5)当立体像对范围内高差太大时,在某一部分不易同时看出山顶及山谷的立体感模型,需要调整基线长度,才能实现立体感观察.五、实验分析①在立体镜下安置像片时,应使两张像片的基线在一条直线上,然后将立体镜基线距离调整到与两眼距离(即眼基线大致相等,并使立体镜基线方向与像片摄影基线平行;②观察时,眼睛接近立体镜,若同一地物影像出现,双影,是由于两张像片相隔太远或太近(即两张像片的相应点距离大于或小于眼基线,或是两张像片的基线未在一直线上等原因所造成的,这时应慢慢移动像片,使两张像片的基线在一直线上,并使两张像片的间隔适当,直至影像重合.重合后只要仔细观察就会出现立体;③在立体观察时,像片的阴影部分尽量对着自己,这样对观察立体有很大帮助,可以提高立体观察效果.因为人的生理比较适应光线从人的对方照射过来.实验二航空影像的4D产品生产一、实验目的随着测绘技术和计算机技术的结合与不断发展.地图不再局限于以往的模式,现代数字地图主要由4D及4D复合模式组成.DRG是模拟产品向数字产品过渡的一种产品形式,它是现有纸介质地形图以数字方式存档和管理最简捷的形式,也是利用现有地形图制作DLG的基础,可作为GIS的空间背景数据广泛应用,也可与DOM、DEM集成使用,派生出新的可视信息,从而提取和更新地图数据,绘制纸质地图.数字线划地图(Digital Line Graphic,缩写DLG)是地形图基础要素信息的矢量数据集,其中保存着要素间的空间关系和相关的属性信息,能较全面的描述地表目标.DLG按不同的地图要素分为若干数据层(如:交通、水系、植被、行政区划等),可以根据不同的需要实现地图要素的分层提取或相互叠加,满足GIS的空间检索和空间分析,因此它被视为带有智能的数据.它还可以和DOM叠加成复合产品,制作各种专题地图或电子地图,满足各专业部门的需要.DEM数据通过一定的算法,能转换为等高线图、透视图、坡度图、断面图、晕渲图,以及与其他数字产品复合形成各种专题图产品;还可计算体积、空间距离、表面积等工程数据.数字正射影像图(Digital Orthophoto Map)是利用DEM对扫描数字化的(或直接以数字方式获取的)航空像片(或航天影像),经数字微分纠正、数字镶嵌、再根据图幅范围剪切生成的影像数据集,是我国基础地理信息数字产品的重要组成部分之一.DOM是同时具有地图几何精度和影像特征的图像.它具有精度高、信息丰富、直观真实等优点,可用作背景控制信息,评价其他数据的精度、现势性和完整性;可从中提取自然资源和社会经济发展信息,或派生新的信息.4D产品制作实验将严格按照生产实践过程制作,让我们在理论学习的基础上,增强实践能力,对所学知识有更深入的理解和认识.二、实验器材VirtuoZo软件影像图片三、实验内容①DRG的制作实验步骤:1.采用1:1万、1:5万的扫描地形图,基于MAPGIS、Photoshop软件制作1:1万、1:5万的DRG产品.2.纠正与配准(1)准备数据,建立与图幅相适应的图框;(2)将图幅信息载入到图框中,根据图框进行内图廓定位;(3)修改/编控制点,对图幅进行逐格网校正;(4)最后进行质量评定,输出空间信息文件.3.DRG的精度(1)平面位置精度:图廓点坐标值偏差不大于一个像元.(2)图廓尺寸与理论尺寸之差不得大于下表规定:②利用VirtuoZo软件制作3D产品实验步骤:(1)创建新测区,设置测区参数文件,包括影像分辩率,摄影比例尺,DEM间隔,成图比例尺,航带数,影像类型,等高线间隔.(2)相机参数文件的数据录入,需要说明的是,相机要旋转,因此各框标的值也要相应变化;(3)地面控制点文件的数据录入.(4)原始影像的数据格式转换,转换后的影像在测区下的Images目录下.转换时注意不同行带是否旋转.(5)创建模型并进行定向.(6)控制点选择:在相对定向界面下,按控制点的真实位置,在影像上依次量测.量测完后进行精度检查,可以进行微调和删除非控制点,使精度符合要求.(7)绝对定向.(8)生成核线影像.(9)匹配预处理.(10)影像匹配以及匹配结果编辑.(11)编辑完成后,依次生成单模型的DEM、正摄影像、等高线、等高线和正摄影像的叠合等产品.(12)显示产品.(13)多模型的拼接.(14)制作DEM还可以运用DEM Maker功能内插DEM(15)利用IGS测图生成DLG.③在主界面点击”产品“→”生成等高线“,系统自动完成等高线生成.单击“显示”,“等高线影像”④利用DEM生成DOM影像.⑤当制作出DEM和DOM之后,就可以进行DLG数据的采集.其中DLG中的等高线可以利用DEM数据提取.在Virtuo-Zo主界面下的测图菜单下的IGS数字化测图子菜单,进入DLG数据采集界面,进行操作,结果如图四、实验结果分析(1)结果:4D产品数字高程模型(Digital Elevation Model,缩写DEM)数字正射影像图(Digital Orthophoto Map,缩写DOM)数字线划地图(Digital Elevation Model,缩写DLG)数字栅格地图(Digital Raster Graphic,缩写DRG)(2)分析:通过这次实验,我们更加了解4D产品的概念,内容及相互之间的联系和不同,基本掌握了4D产品的生产过程和生产方法,加深了对数字摄影测量系统得认识,以及对数字摄影测量系统的运用.这次实习让我们把所学的知识和实际得生产联系起来,使我们在对4D产品有更深的了解和认识.实验三像片的调绘与地形图编辑一、实验目的1.掌握像片调绘的基本方法;2.熟悉地形图编辑的基本步骤;3.完成矢量线化图的野外调绘与内业编辑.二、实验器材与材料VirtuoZo软件影像图片三、实验原理外业调绘是内业编辑及制作最终地形图的主要依据,也是外业所有工序中技术含量最高、最复杂的一个工序,每位同志都要认真对待该项工作,学会各种作业方法.外业调绘主要分为:像片调绘和纸图调绘两种办法.一般情况下,像片调绘主要用于中小比例尺的地形调绘,比例尺最大也不超过1:2000.对于大比例尺测图,如1:500、1:1000依像片调绘则很难达到精度要求,故而都采用纸图调绘的方法.有时候1:2000也用制图调绘.四、实验内容1.像片调绘(1)调绘要求:1)像片调绘必须调绘准确,描述清楚,图式符号运用恰当,各种注记准确无误.调绘时一般采用放大片调绘,放大倍数视地物复杂程度而定,但一般都不小于成图比例尺的 1.5倍.2)调绘像片通常采用的是隔号像片,有时为了避开复杂地形,也可以出现号调绘片.调绘面积界线,若为全野外布点则是像控点的连线,非全野外布点时,则是像片重叠部分的中线.如果偏离,也不应大于调绘片上的1㎝.界线也不应分割重要工业设施和密集居民地,也不宜顺沿线状地物和压盖点状地物.界线统一规定是右、下为直线,左、上为曲线,调绘面积不得出现漏洞.当遇到自由图边时,调绘应调出范围线0.6㎝.3)调绘片上整饰地物时,颜色一般规定如下:黑色:正规表示的各种地物,独立地物;房屋及其附属设施:轮廓线、结构、层数;大车路、乡村路、小路、桥梁、道路附属设施、内部道路、境界、人工地貌、植被符号、管线、直线上的电杆符号,地理名称等.红色:以简化符号表示的铁路、公路、地类界;电力线、通信线、拐点、叉点符号;各类植被、土质的文字注记、补调的地物、符号“×”、变压器放电符号、房屋附属设施的宽度数据等.绿色:水涯线、沟渠及宽度注记、流向、干沟、水井、泉、输水管、水准点及房屋数字等.棕色:冲沟、陡崖等自然地貌和沙地、沙砾地、露岩地、石块地等土质符号及山脉注记等.兰色:调绘范围线,接边符号,围墙等.4)像片调绘可以采用先野外判读调查,后室内清绘.也可采用先室内判读绘,野外检核和调查,再室内修改和补充清绘的方法.对于像片上特别明显且依比例尺的地物,可只作性质、数量调绘,不用整饰外轮廓,位置、形状内业采集准.5)原则上外业调绘要对像片上的所有要素定性,对新增地物和隐蔽地物定性定位.凡是已拆除或实地不存在的地物(地貌),临时堆建物或者影像似是而非,成图又不必表示的东西要逐个打“×”;整片拆除的可以不必逐个打“×”,以地类界圈出范围,内用红色注记说明:“内部原地物已全部拆除”,内业不必采集.正在施工的区域注“施工区”,施工区内有固定建筑的要定性定位补调,建筑中房屋注“建”.6)不允许调绘的军事机关、监狱等,不注记部队番号或单位名称,只注“管理区”或“禁区”等字样.禁区内的地物只要表示合理就行.7)测区内无坐标的已知水准点,根据点之记定位判刺标注在调绘片上,注明点号和高程,有坐标的已知点由内业展绘按相应符号表示.8)调绘时地物要素可以参照相关的标准进行编辑;9)临时性房屋、活动房屋及正在拆迁的房屋不表示;10)室外楼梯、台阶按投影测绘,但台阶在图上不足 3级的一般不表示。
室外楼梯、台阶及阶梯路应注意休息平台的表示;11)图内各线划各符号应准确、统一,各符号间最小间隔为 0.2 mm,图面清晰,线条光滑;房角线垂直方正;线与线尽量封闭,无出头、断头或不到边的情况。
保证图面、层码、高程值一致(2)调绘像片接边每张调绘片整饰完毕后一定要和相邻调绘片接好边,不能出现任何不接边现象,并在调绘片四周注明接边片号(或自由图边).1)检查调绘片整饰完毕并接好边后,交给检查员统一检查,检查员则按图式规范及设计书要求仔细检查每张调绘片,主要检查地图要素综合取舍的合理性,主要地物、地貌有无丢漏,符号运用是否合理,像片整饰清晰程度,名称注记有无丢漏,像片之间测区四周接边情况等.要做详细的检查记录,对出现的每个问题返还作业员一一修改.修该完毕确认没问题后方可把调绘片提交下工序(内业采集、编辑)作业,检查记录提交质检科整理.2)调绘片接合图当测区调绘完毕提交下工序前,必须制作调绘片接合图,注明调绘片的分布及接边情况,以便下工序作业时方便查找.(3)调绘主要内容1)对图上所有地物定性调绘,对已拆除或实地不存在的地物(地貌)逐个打“×”.图上不能出现既没打“×”又没定性的线条.2)对摄影死角,影像不清及阴影下的地物进行定位、定性调绘.3)补测、修测内业数据采集中漏采、采错、变形的地物.4)逐个调绘建筑物结构性质、房屋层次、量注房檐.5)调绘房屋附属设施,如阳台、檐廊、挑廊、廊房、柱廊、门廊等.6)补测必要的新增地物.7)调注地理名称:如单位、道路、街道、河流、湖泊、水库、铁路、桥梁、山脉及其它专有名称.大比例尺测图中视需要情况调注二级单位名称,如大礼堂、车间、仓库等.8)对采集图上的道路等级定性、定位、量注宽度.9)对电力线、通讯线、各种检修井、污水篦子、隐蔽地物等按规定进行定位、定性,遗漏的要补调.10)调绘各类土质、植被.11)补调各类独立地物.12)在0.5m等高距区域根据设计书规定,用水准仪或全站仪测定高程注记点,并注在图上相应位置.特别是在一些特征点上应测注高程.(4)调绘方法外业调绘时使用两套原始采集数据回放图纸.一套供野外调绘使用,另一套作为整饰用图.依照图纸,在野外进行全野外调绘,修补测各类地物,然后在电脑上对原始数据进行编辑.对于零星新增、变化、遗漏地物用皮尺进行堪丈补绘,对于大范围新增地物则用仪器野外实测其轮廓坐标,结合勘丈尺寸定位或用平板补测.同时在地物密集地区可采用水准仪直接在图上测量高程注记点.在地物稀少,不易判定准确位置的地方用全站仪测定带平面坐标的高程注记点,展点标注即可(地物密集处也可用此法).2.内业编辑(1)编辑技术要求1)房屋的轮廓应以墙基外角为准,逐个表示,并按建筑材料和性质分类,注记层数.2)门廊以柱或围护物外围为准,独立门廊以顶盖投影为准,柱石的位置应实测.檐廊、挑廊、门廊等加注记简称檐、挑、斗等字样.雨罩一般不表示,雨罩下有台阶的只表示台阶符号.3)室外楼梯、台阶按投影测绘,但台阶在图上不足 3级的一般不表示.室外楼梯、台阶及阶梯路应注意休息平台的表示.4)临时性房屋、活动房屋及正在拆迁的房屋不表示.5)房前屋后的埕地应注意测绘表示,埕地外围有地基作界的应准确测定,按点线标示其范围(编码借用地类界),其间加注“埕”字.6)底层已成形的建筑中房屋,要求准确测绘表示.按建筑中房屋表示,加注“建”字;仅有基础的,按地基外围测绘其形状大小,按建筑中房屋表示,但其中加注“基”字.若外形已确定,并能调注材料、层数者,则按建成房屋表示.7)地形图上高程点注记,图根点高程注记至0.01m,经水准联测的控制点高程注记至0.001m,碎部点高程注记至0.1 m.8)道路两侧行树或散树、果树应测绘,农村的古树名木、风水林要表示;花圃及绿地若外围砌成高度小于.(2)外业补测外业补测包括第一主要道路上的各种井、电力线、通讯线、路面高程、沿街主要房角(重点放在三层以上楼房)、第二新增地物。