退一步海阔天空

c、你也来勇敢地剖析一下自己， 想一想自己的优缺点是什么？
2、班级名人优生榜： （请同学们在课本52 页写出你认为在班上在 某一方面表现特别好的 同学，多夸一夸啊！）
• 五、探求金点子▬化解矛盾的法宝 • 请同学们看53页的评议箱：你能帮他们找到好办 法吗？
• 1、你认为丁丁总是交不到知心朋友的原因是 什么？你能帮一帮丁丁吗？ 2、请你评一下玲玲，帆帆这样做各有什么利 弊。如果你是玲玲或是帆帆，你会怎么办？
五、探求金点子▬化
解矛盾的法宝 请同学们看53页 的评议箱：你能帮 他们找到好办法吗？
3、小结： 人无完人，金无足赤。在与人交 往中，只有怀着一颗宽容的心，才 会多发现他人的优点，学会包容他 人的缺点。却不能拿自己的优点和 别人的缺点进行比较。
四、榜样引领、探求处理和解结的方法途径：宽 容大度，谅解容纳 1、听读故事《伤害只能写在沙子上》。 2、《负荆请罪》 小结：负荆请罪，正是由于蔺相如的宽容， 从国家安稳的大局出发，才使得将相和睦相处， 赵国虽小但强盛，外敌不敢入侵。这个故事中， 看来，宽容不仅能使我们获得朋友，还是一个国 家安定的条件之一。
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教学目标： 1、理解与人交往是宽容的必 要性。 2、学着做到宽容。 3、体验自己与他人交往时宽 2、退一步海阔天空 容的重要性。 重点难点： 重点：了解宽容是人际交往的 法宝。 难点：在与他人的交往中体验 宽容。
一、引入：
1、 在日常的生活学习和偶然的相处中，我们都会在与人交往 中出现一些必然或偶然的误解，纷争，矛盾，隔阂，如果你不及时 处理或有效化解，可能会进一步恶化，影响双方的进一步相处，有 时甚至会导致自己情绪恶化，影响学习，影响身体健康。
2、今天，我们先来一个活动：让忧愁，烦恼，矛盾像“炉上茶 壶里的水▬滚开”。我们今天就此机会来说说自己的烦心事（和你 的好朋友透透彻彻地倾泻出来，把我们心头的不快，郁闷全都一扫 光！ （ 两人一组互说） 引发思考：哎！这么多恼人，烦心的事，怎么办呢？我怎么面对 呢？ 看看别人怎么样？
二、究根溯源、直面纷争，正视矛盾
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• 1、丁丁 • 答：金无足赤，人无完人。在与人交往中，我 们应该时刻怀着一颗宽容的心，多看到他人的缺 点，包容他人的缺点。才有利于合作，才能广交 朋友。 • 2、军军 • 答：玲玲不应该责骂军军，应问清他没去的 理由，提醒他不要轻易失信。 • 帆帆一句话也不说，会造成对军军的一 味宽容，不利于他改正缺点。好朋友在宽容的同 时应该要要善意地提醒他这是失信，并提醒和帮 助他以后养成守信的好习惯。
在与我们交往的人中，包括我们自己，有谁没有缺点和过失呢？ 缺少一颗宽容的心就会使我们容不下别人的缺点，更谈不上与人交 往了。
1、寻找身边的完人▬请写出你身边没有缺点的人的名字（一定是 没有缺点啊），赶快写啊！别愣着。 （ ）
2、交流： a、你写了几名同学？
b 、你能写出来吗？为什么啊？ 为什么你写不出你周围没有缺点的 人的名字？
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一 时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了 惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的 森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱 葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细 流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是 容纳百川的江河湖海。
，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘
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林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满， 议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。” 林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭 我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我 们潜在的朋友。
智慧泉 为中华之崛起而读书。▬周恩来 爱书吧，它是你知识的源泉。▬高尔基 我们要想海绵一样吸收有用的知识。▬加里宁 知识犹如人体血液一样宝贵。人缺少了血液， 身体就要虚弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。▬ 高士其
2、《负荆请罪》 小结：负荆请罪，正是 由于蔺相如的宽容，从国家 安稳的大局出发，才使得将 相和睦相处，赵国虽小但强 盛，外敌不敢入侵。这个故 事中，看来，宽容不仅能使 我们获得朋友，还是一个国 家安定的条件之一。
我们今天的社会要和谐，宽容越 发显得重要。宽容能架起朋友之间的 真诚友谊的桥梁。宽容是一种美德， 它能奏响我们美好生活的和谐乐章， 能化解矛盾，消除隔阂。 •
1、你认为丁丁总是交不到知 心朋友的原因是什么？你能帮 一帮丁丁吗？ 2、请你评一下玲玲，帆帆 这样做各有什么利弊。如果你 是玲玲或是帆帆，你会怎么办？
领悟：宽容别人过失的同时， 也应该善意提醒他人，帮助 他人改正缺点。
六、在听读故事中成长 1、 阅读故事：《不平凡 的一课》 2、
七、反思践行，悟理成长 1、在与人交往时，你宽容过他人吗？ 请讲述一个具体的事例。 交流，评议。
• 2、你如何理解“宽容有度，忍让有限”?
• （宽容不是一味的忍让，在宽容别人的过失的同 时也应该善意提醒他人，帮助他人改正缺点。）
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3、有人说宽容是软弱无 力的表现。你认为呢？
正方：宽容会给人 “得寸进尺”的机会。 所以，
反方：宽容是一个人 修养的体现。
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宽容是一个人修养的体现
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哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的 康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错 了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。 狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也 难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两 虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的 老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。
2、思考讨论：对于“宽容别人”， 你觉得自己最难做到的是什么？ 讨论，交流，领悟，践行。
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八、直面宽容，退一步海阔天空
1、中华民族是一个历史悠久的民族，自 古就有宽容忍让，倡导仁义道德的传统美 德。 宽容是交友的必要之道，宽容能化解 矛盾和隔阂，宽容是人际关系的催化剂， 是通向友谊之门的基石。 阅读《仁义胡同》 。