2019(年)物理考试说明
安徽省2019年中考物理真题试题(解析版)
2019年安徽省初中学业水平考试物理试卷一、填空题（每空2分，共26分）1．（4分）完成下列单位换算：（1）19.3g/cm3＝ 19.3×104 kg/m3；（2）5kW•h＝ 1.8×107 J【分析】根据密度的单位换算：1g/cm3＝1×103kg/m3，据此得出答案；电能的单位有焦耳（J）和千瓦时（kW•h），二者之间的换算关系是1kW•h＝3.6×106J，据此计算。
【解答】解：（1）因为1g/cm3＝1×103kg/m3，所以，19.3g/cm3＝19.3×103kg/m3；（2）因为1kW•h＝3.6×106J，所以，5kW•h＝5×3.6×106J＝1.8×107J。
故答案为：（1）19.3×104；1.8×107。
2．（2分）如图，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。
根据这些数据计算声音在水中传播的速度为 1500 m/s。
【分析】根据速度公式v＝就可解答此题。
【解答】解：由题意可知，看到火药发光，经过10s听到钟声，可近似认为声音在水中传播15km用的时间为t＝10s，声则音在水中传播的速度为：v＝＝＝1500m/s。
故答案为：1500。
3．（2分）如图，用细线将小钢球悬挂起来。
让其在竖直平面内左右摆动。
忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。
【分析】小球受到重力和拉力的作用，据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向。
重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，方向竖直向下，作用在物体的重心上。
【解答】解：忽略空气阻力，小钢球在B点只受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上；过球心作竖直向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力F，如图所示：4．（2分）如图，一轻杆AB悬于O点，其左端挂一重物，右端施加一个与水平方向成30°的力F，此时轻杆水平平衡。
辽宁省2019年初中物理学科考试说明
辽宁省2019年初中学业水平考试物理学科考试说明（征求意见稿）为贯彻落实教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》以及国家、省关于考试招生制度改革的有关精神和要求，落实立德树人根本任务，发展素质教育，提升教育教学质量，促进义务教育优质均衡发展，现就辽宁省2019年初中学业水平考试物理学科考试说明如下：一、命题依据以教育部颁发的《义务教育物理课程标准》（2011年版）（以下简称《物理课程标准》）为依据，参照现行教材，结合我省教学实际情况进行命题。
二、命题原则1.基础性原则命题面向全体学生，符合学生认知水平，注重基础知识、基本技能和学科基本素养的考查。
2.实践性原则命题联系生产、生活实际，关注社会进步和科技发展，培养学生将物理知识运用到生活实践的意识和能力。
3.科学性原则试题内容科学准确，表述简洁清晰无误，避免繁、难、偏、旧试题。
试卷结构合理，形式规范，题量适中，难易适度。
4.综合性原则命题加强对学生综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查，注重实验和探究能力、创新意识的考查，减少对单纯记忆、机械训练等内容的考查。
5.导向性原则命题有利于引导教师改进教学，引导学生学会学习。
有助于减轻学生过重的课业负担，推进素质教育。
三、考试内容及要求（一）考试范围考试范围为《物理课程标准》中“课程内容”所规定的全部内容，包括科学探究和科学内容两部分。
其中科学探究可以融于科学内容之中进行考查。
（二）内容要求考试内容主要包括《物理课程标准》中的“物质”“运动和相互作用”“能量”三个一级主题，十四个二级主题。
考试内容是根据《物理课程标准》并结合辽宁省课程改革与初中物理教学实际情况而制定的。
1.物质2.运动和相互作用。
2019高考物理考纲解读与命题规律及对策
⑵考核目标指导方针微调
考试大纲的说明中变化一、变化二、变化三 和变化四都是考核目标指导方针的变化。 变化一加上“思想道德素质”，源于习总书 记在十九大报告提出的要“加强思想道德建设”。 高中物理的教学也要提高学生的思想道德素质。 变化二加上了“大力引导学生从“解题”向“解决问 题”转变”，变化三加上了“有利于培养学生综合能 力和创新思维”，变化四加上了“促进学生德智体 美劳全面发展”。
物理思想方法的考查是重中之重。有些
题目单纯从知识看有超纲之嫌，但从思想方
法看是学生必须掌握的。因此，给学生提炼
解决问题的思想方法是 关键，而不是就题论
题，只看答案。
解读：
学科素养 是指在学科学习和实践活动中
所形成的该学科基础知识、基本技能、品质和
经验的综合。物理素养就是物理观念、科学探
究、科学思维、科学态度与责任。
核心素养的考查，那些联系学习生活和生产
劳动实践、考查学生解决问题能力的题目数
量可能会有所增加；实验中可能会增加一些
设计性实验，考查学生创新思维能力。
考试中心副主任于涵 对应用性和创新性的解读
体现知识的应用性，高考强调学以致用。
关注与国家经济社会发展、科学技术进步、生产
生活实际等紧密相关的内容。避免考试和生活学
能力、学科素养、核心价值”四层为考查
目标，以“基础性、综合性、应用性、创
新性”四个方面为考查要求。
所以2019年高考物理试题在考查方向
上和难度上会与2018年基本持平。
高考物理试题在立德树人的体现
坚持立德树人，展现我国科学技术的进步。
例如，我国高铁技术走在世界前列，2018年高考
全国Ⅰ卷第14题以高铁启动为背景，考查考生对
(完整word版)2019年新课标物理高考大纲
物理Ⅰ．考核目标与要求根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，根据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中物理课程标准（实验）》，确定高考理工类物理科考试内容。
高考物理试题着重考察学生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济生产发展的联系，注意物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的管饭应用，大力引导学生从“解题”向“解决问题”转变，以有利于高校选拔新生，有利于培养学生的综合能力和创新思维，有利于激发学生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现，促进学生德智体美劳全面发展。
高考物理科在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置；通过考核擦知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面：1．理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及他们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达）；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。
2．推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。
3．分析综合能力能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂的问题分解为若干较为简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。
4．应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达和分析。
【物理】2019年新疆维吾尔自治区、生产建设兵团中考真题(解析版)
新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团2019年初中学业水平考试物理说明：本试卷g取10 N/kg。
满分90分。
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请按答题卷中的要求作答。
）1．北京天安门广场升国旗时，护旗队员每一步行进的距离是A．75mm B．75cm C．75dm D．75m解析：本题考查长度的估测。
根据生活经验我们可知道，护旗队员每一步行进的距离应该在0.5m到1m之间，只有选项B符合。
2．下列成语中，形容声音响度大的是．A．鸦雀无声B．窃窃私语 C．宛转悠扬D．声如洪钟解析：本题考查声音的特性。
鸦雀无声指没有声音，窃窃私语指小声说话，这两个选项都是说声音响度小，不符合题意；宛转悠扬指声音好听，说的是声音的音色，不符合题意；声如洪钟指声音很大，符合题意，所以本题选D。
3．下列光学仪器或日常用品中，能够成与物体大小相等的虚像的是A．穿衣镜B．老花镜C．显微镜D．望远镜解析：本题考查光学、透镜知识。
穿衣镜就是平面镜，平面镜能成与物体等大的虚像，A正确；老花镜是凸透镜，凸透镜能成正立的放大的虚像、倒立的放大的或缩小的或等大的实像，但不能成等大的虚像，B错误；显微镜成的是倒立的放大的虚像，C错误；望远镜成放大的虚像，D错误。
所以本题选A。
4．芯片是指舍有集成电路的硅片，制造芯片的主要材料是A．导体B．半导体C．绝缘体D．超导体解析：本题考查材料知识。
制造芯片的主要材料是半导体，B项正确。
5．用高强度钛材料做成的钛管很难被拽长，说明钛分子间A．没有引力B．没有斥力 C．存在引力D．存在斥力解析：物体很难被拉长，是其内部分子引力在起作用，C项正确。
6．家庭电路巾，空气开关发生跳闸的原园是A．电流过大B．电流过小 C．电压过高D．电压过低解析：空气开关是在电路中电流过大的时候，切断电流，保护电路的，所以本题选A。
7．玉免二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了A．增大压强，减小摩擦B．增大压强，增大摩擦C．减小压强，减小摩擦D．减小压强，增大摩擦解析：本题考查摩擦力和压强的知识。
2019年高考全国卷II理综物理试题(含解析)
2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国 II 卷）理科综合物理部分二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14.2019年1月，我国嫦娥四号探测器成功在月球背面软着陆，在探测器“奔向”月球的过程中，用h 表示探测器与地球表面的距离，F 表示它所受的地球引力，能够描F随h 变化关系的图像是A.B.C.D.【答案】D 【解析】【详解】根据万有引力定律可得：，h 越大，F 越大，故选项D 符合2()GMm F R h =+题意；15.太阳内部核反应的主要模式之一是质子-质子循坏，循环的结果可表示为，已知和的质量分别为和，1401214H He+2e+2v→11H42HeP 1.0078u m = 4.0026um α=1u=931MeV/c 2，c 为光速。
在4个转变成1个的过程中，释放的能量约为11H 42HeA. 8 MeVB. 16 MeVC. 26 MeVD. 52 MeV【答案】C 【解析】【详解】由知，=2E mC ∆=∆()242p e E m m m cα∆=⨯--⋅2E m c ∆∆=，忽略电子质量，则：6191693110 1.610J910-⨯⨯⨯⨯27311.710kg 0.910kg --≈⨯⨯?，故C 选项符合题意；()24 1.0078 4.0026MeV26E u u c ≈∆=⨯-⋅16.物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动，轻绳与斜面平行。
已10m/s 2。
若轻绳能承受的最大张力为1 500 N ，则物块的质量最大为A. 150kg B. kgC. 200 kgD. 【答案】A 【解析】【详解】T =f +mg sin θ，f =μN ，N =mg cosθ，带入数据解得：m =150kg ，故A 选项符合题意g snb en 17.如图，边长为l 的正方形abcd 内存在匀强磁场，磁感应强度大小为B ，方向垂直于纸面（abcd 所在平面）向外。
2019年广东省中考物理考试说明新变化(PDF版)
停运动中
23.重力、弹力、摩擦力；力的作用效果； 22.重力、弹力、摩擦力；力的作用效果 力的示意图 18 力的测量
力的测量 力的示意图；二力平衡条件
二力平衡条件；物体运动状态变化的原因
23.牛顿第一定律（认识） 19
物体的惯性（理解）
24.通过实验了解物体的惯性（了解） 物体的惯性（理解） 牛顿第一定律（认识）
明确探究目的和已有条件。
与设计实验的过程。
尝试考虑影响问题的主要因素，有控制 尝试选择科学探究的方法及所需要的器
5 变量的意识。
材。
尝试选择科学探究方法及所需要的器 尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变
材。
量的初步意识。
认识设计实验与制订计划在科学探究中 认识制订计划与设计实验在科学探究中的
的意义。
28 32.波长、频率和波速（认识）
33.波长、频率和波速；波在信息传播中的 作用（认识）
33.摩擦起电现象（认识）
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
（探究）
29
无
34.磁场；地磁场（认识）
35.电流周围存在磁场（认识）
通电螺线管外部磁场的方向（探究）
36.通电导线在磁场中会受到力的作用； 35.通电导线在磁场中会受到力的作用；力
安全用电（探究）
57.能量守恒定律及生活中能量守恒的 60.能量守恒定律及生活中能量守恒的实
45 实例；用能量转化与守恒的观点分析问 例；用能量转化与守恒的观点分析物理现
题（认识）
象（认识）
64.可再生能源和不可再生能源的特点（认 46 61.可再生能源和不可再生能源（认识）
识）
【其他说明】
相比 2018 年，2019 年广东省初中学业水平考试物理科目考试大纲要求的“考试性质”“考
2019年江苏省淮安市中考物理试题(解析版)
江苏省淮安市2019年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试物理试题一、选择题1.在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是A. 响度B. 音色C. 音调D. 频率【答案】B【解析】【详解】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，这是因为它们发出声音的音色不同，故B正确，ACD错误。
2.小明坐在正在行驶的公共汽车上，他认为自己是静止的，所选取的参照物是A. 小明旁边的座位B. 路旁的树木C. 沿途的路灯D. 迎面驶来的公共汽车【答案】A【解析】【详解】A、小明坐在正在行驶的公共汽车上，选定小明旁边的座位为参照物，小明和旁边的座位之间的位置没有发生改变，以旁边的座位为参照物，小明是静止的；故A符合题意。
BCD、坐在行驶的汽车中的小明，小明和路旁的树木、沿途的路灯、迎面驶来的公共汽车之间的位置都发生了变化，所以以路旁的树木、沿途的路灯、迎面驶来的公共汽车为参照物时，小明是运动的；故BCD不符合题意；3.下列现象中，属于液化的是A. 冰凌的消融B. 霜的形成C. 冰冻的衣服晾干D. 露的形成【答案】D【解析】【详解】A、冰凌的消融，是固态的冰变成液态的水，是熔化现象，故A不符合题意；B、霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，故B不符合题意；C、冰冻的衣服晾干，是固态的冰吸热直接变成水蒸气，是升华现象，故C不符合题意；D、露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴，是液化现象，故D符合题意。
4.在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。
有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小.下列实例中是为了减小摩擦的是A. 鞋底凹凸不平的花纹B. 自行车的车轴处加润滑油C. 汽车的轮子加防滑链D. 自行车刹车时捏紧刹车闸【答案】B【解析】【详解】A、鞋底凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；B、自行车的车轴处加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B符合题意；C、汽车轮胎上装有防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意。
2019年四川省成都市中考物理试卷(附答案与解析)
物理试卷 第1页（共26页） 物理试卷 第2页（共26页）绝密★启用前四川省成都市2019年高中阶段教育学校统一招生考试物 理本试卷分A 卷和B 卷,A 卷满分90分,B 卷满分20分,全卷满分110分,考试时间90分钟。
A 卷(共90分) 第Ⅰ卷(选择题 28分)一、单项选择题(本题共14小题,每小题2分,共28分)1.中国的创新发展战略使科技领域不断取得新成果,下列说法正确的是( )A .智能机器人只能通过声音信号控制B .北斗卫星导航是通过光纤传递信息C .无人自动驾驶汽车行驶不需要消耗能量D .用5G 手机上网是通过电磁波传递信息2.如图所示,将手机充电器插人家庭电路插座中,即可为手机充电。
充电器为手机充电时的输出电压约为( )A .1.5 VB .5 VC .l10 VD .220 V3.如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。
此现象可以说明( )A .声音能够传递能量B .声音传播不需要介质C .声音传播不需要时间D .物体不振动也可产生声音4.关于原子核和核能,下列说法正确的是( )A .原子核是由电子、质子和中子组成B .核能的使用不会对人类产生危害C .现有核电站利用核裂变释放的能量来发电D .氢弹爆炸时的链式反应是可控的5.如图是汽车四冲程发动机的一个冲程示意图,下列说法正确的是( )A .该冲程是做功冲程B .该冲程机械能转化为内能C .这种汽车对环境没有污染D .此发动机的效率可达90% 6.下列情形与大气压强无关的是( )A .高原上用普通锅不易煮熟米饭B .用吸管吸饮料C .“玉兔”号在月球上留下“足迹”D .马德堡半球实验7.如图所示,“和谐号”动车满载旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。
下列说法正确的是( )A .坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B .列车由静止变为运动列车的惯性减小了C .列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D .列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力 8.下列符合安全用电要求的是( )A .只要低于36 V 的电压,人体都可接触B .三脚插头较长的那只脚无用,可以去掉C .用湿布擦台灯前将其插头从插座中拔出D .发现有人触电时,可直接用手去拉触电者9.将一枚重为0.5 N 的鸡蛋放入一杯均匀盐水中,静止时如图所示,然后向杯子里加入一些清水,则( )A .鸡蛋会下沉B .鸡蛋的重力增加C .鸡蛋所受浮力变大D .鸡蛋所受浮力为0.5 N毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------物理试卷第3页（共26页）物理试卷第4页（共26页）10.如图所示的情景中,关于能量的说法正确的是 ()A B C DA.水力发电,将电能转化为机械能B.在空中飞行的C919,只具有重力势能C.张弓待发,弓静止,所以没有能量D.过山车冲上高处的过程中,重力势能增加11.1738年伯努利发现了流体压强与流速有关,以下选项利用伯努利这一发现的是()A.机翼受升力使飞机飞上蓝天B.火箭受推力飞向太空C.轮船经船闸从下游开到上游D.潜水艇从海底上浮12.关于分子和物体内能,下列说法正确的是 ()A.杯子里的水可以任意倒出,说明水分子间没有引力B.固体间能扩散,表明固体物质分子是运动的C.把0 ℃的冰块加热熔化成0 ℃的水,其内能不变D.用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能13.实验小组为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭合床头开关,就能及时通知值班室里的护士,图中最合理的设计方案是 ()A B C D14.如图所示的四个实验,反映电动机基本原理的是 ()A B C D第Ⅱ卷(非选择题共62分)二、填空题(本题共8小题,每空2分,共32分)15.以镜正衣冠,如图所示,小红由远及近走向平面镜的过程中,她在镜中像的大小(填“变大”“变小”或“不变”)。
2019年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目)物理考试说明
2019年江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明物理一、命题指导思想2019年普通高等学校招生全国统一考试物理科（江苏卷）的命题，将按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公开”的原则组织实施，试卷应有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。
命题将以能力测试仪为主导，考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决问题的能力，重视对考生科学素养的考查，注重理论联系实际，关注的物理科学与技术、社会的联系，关注物理知识在现代生产、生活等方面的广泛应用，以利于激发学生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维教学目标的实现。
二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素养的要求，依据教育部颁布的《普通高中物理课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲》结合江苏省普通高中课程标准教学标要求，对考试内容及要求具体说明如下：（一）能力要求高考物理在考查知识的同时，注重考查能力，并对能力的考查放在首要位置。
通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
目前，高考物理要求考查的能力主要包括以下几个方面：1．理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，能够清楚地认识概念和规律的表达式，能够鉴别关于概念和规律性的似是而非说法，理解相关知识的区别和联系。
理解物理规律的适用于条件，并能应用于简单的实际物理问题。
2．推理能力能够从有关物理概念和规律出发，在给定的简化情况下导出物理学中的定理或公式。
能根据具体问题中已知的事实和条件，结合学过的知识和获得的方法，进行逻辑推理和论证，得出正确结论和正确判断，并能够把推理过程正确地表达出来。
3．分析综合能力能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用因素及条件，建立适当的物理模型。
2019年物理普通高中学业水平考试合格性考试考试试卷含答案
2019年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试物理试卷考生须知1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．本试卷共7页，分为三道大题，共100分。
第一道大题为单项选择题，20小题（共60分）；第二道大题为填空题，3小题（共12分）；第三道大题为计算论证题，5小题（共28分）。
3．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一道大题必须用2B铅笔作答；第二道、第三道大题必须用黑色字迹的签字笔作答，作图时必须使用2B铅笔。
4．考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
第一部分选择题（共60分）一、单项选择题（本题共20小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
每小题3分，共60分）1．下列物理量中，反映一段导体对电流阻碍作用的是A．电场强度B．电势C．电荷量D．电阻2．如图1所示，杯子静止在水平桌面上，杯子所受支持力的平衡力是A．杯子所受的重力B．桌子所受的重力C．杯子对桌面的压力D．地面对桌子的支持力3．电荷在导体中定向移动形成电流。
一段导体中的电流是2.0A，在30s内通过这段导体横截面的电荷量是A．20C B．40CC．60C D．80C4．第24届冬季奥林匹克运动会将在2022年由北京市和张家口市联合举办。
越野滑雪是比赛项目之一，图2为中国运动员在训练中的照片，运动员在赛道上滑行时，关于滑雪板与赛道之间的相互作用力，下列说法正确的是A．滑雪板对赛道的作用力大于赛道对滑雪板的作用力B．滑雪板对赛道的作用力小于赛道对滑雪板的作用力C．滑雪板对赛道的作用力与赛道对滑雪板的作用力大小相等D．滑雪板对赛道的作用力与赛道对滑雪板的作用力方向相同图2图15．L E D 灯可将电能高效转化为光能，在日常生活中得到普遍应用。
某L E D 灯的额定电压为5.0V ，额定功率为3.0W ，其照明亮度与25W 的白炽灯相当。
该L E D 灯在额定电压下工作时的电流为A ．0.25A B ．0.60A C ．1.7AD ．3.0A6．如图3所示，用网兜把足球挂在竖直墙壁上的A 点，球与墙壁的接触点为B 点。
2019年山东省滨州市中考物理试题(含解析)
2019年山东省滨州市初中毕业、升学考试物理学科（满分100分，考试时间60分钟）第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：本大题共15小题，共48分．不需写出解答过程，请把最后结果填在题后括号内．（1-12小题为单选题，每小题3分；13-15为多选题，全部选对4分，部分选对2分，选错0分）1．（2019山东省滨州市，题号（1），分值3分）以下是某同学对自身物理量的估测，符合实际的是( )A.身高1.70mB.步行速度为20m/sC.体重为100ND.站立时对水平地面的压强为50Pa【答案】A【解析】中学生的身高约为1.5m—1.75m，故A正确，符合题意；步行的速度约为1.1m/s，故B错误，不符合题意；体重约为500N—700N，故C错误，不符合题意；站立时对地面的压强约为1.5×104Pa，故D错误，不符合题意。
故选A。
【知识点】长度、速度、力、压强的单位及估测。
2.（2019山东省滨州市，题号（2），分值3分）2019年央视春晚首次实现全媒体传播，并在4K、5G、VR、AR、AI等多方面进行技术创新，首次进行4K超高清直播，全程采用5.1环绕声，实现5G内容传输，是一场真正的艺术与科技完美结合的春晚。
下面说法正确的是( )A.观众是根据音调分辨出钢琴声和二胡声的B.5G的传输速度更大，是因为5G是通过超声波传递信息的C.手机通过Wi-fi收看春晚直播，是利用电磁波传递信息的D.收看过程中为不影响他人，把音量调小一些，这是在传播过程中减弱噪声【答案】C【解析】观众根据音色分辨钢琴声和二胡声，故A错误，不符合题意；5G是利用电磁波传递信息，故B错误，不符合题意；手机通过Wi-fi收看春晚直播，是利用电磁波传递信息的，故C正确，符合题意；收看过程中为不影响他人，把音量调小一些，这是在声源处减弱噪声，故D错误，不符合题意。
故选C。
【知识点】声音的特性；减弱噪声的途径；电磁波和超声波的应用。
3．（2019山东省滨州市，题号（3），分值3分）以下对中华诗词中有关物态变化的分析，正确的是( )A.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
2019年高考卷物理试题(word版含答案)
2019年普通高等学校招生全国统一考试（卷）物 理一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个．．．．选项符合题意． 1．某理想变压器原、副线圈的匝数之比为1：10，当输入电压增加20 V 时，输出电压（A ）降低2 V （B ）增加2 V （C ）降低200 V （D ）增加200 V2．如图所示，一只气球在风中处于静止状态，风对气球的作用力水平向右．细绳与竖直方向的夹角为α，绳的拉力为T ，则风对气球作用力的大小为（A ）sin Tα （B ）cos T α （C ）T sin α （D ）T cos α3．如图所示的电路中，电阻R =2 Ω．断开S 后，电压表的读数为3 V ；闭合S 后，电压表的读数为2 V ，则电源的阻r 为（A ）1 Ω （B ）2 Ω （C ）3 Ω （D ）4 Ω4．1970年成功发射的“红一号”是我国第一颗人造地球卫星，该卫星至今仍沿椭圆轨道绕地球运动．如图所示，设卫星在近地点、远地点的速度分别为v 1、v 2，近地点到地心的距离为r ，地球质量为M ，引力常量为G ．则（A ）121,GM v v v r >= （B ）121,GM v v v r >>（C ）121,GM v v v r <=（D ）121,GM v v v r <> 5．一匀强电场的方向竖直向上，t =0时刻，一带电粒子以一定初速度水平射入该电场，电场力对粒子做功的功率为P ，不计粒子重力，则P -t 关系图象是二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分．错选或不答的得0分．6．如图所示，摩天轮悬挂的座舱在竖直平面做匀速圆周运动．座舱的质量为m ，运动半径为R ，角速度大小为ω，重力加速度为g ，则座舱（A ）运动周期为2πRω（B ）线速度的大小为ωR（C ）受摩天轮作用力的大小始终为mg（D ）所受合力的大小始终为m ω2R7．如图所示，在光滑的水平桌面上，a 和b 是两条固定的平行长直导线，通过的电流强度相等． 矩形线框位于两条导线的正中间，通有顺时针方向的电流，在a 、b 产生的磁场作用下静止．则a 、b 的电流方向可能是（A）均向左（B）均向右（C）a的向左，b的向右（D）a的向右，b的向左8．如图所示，轻质弹簧的左端固定，并处于自然状态．小物块的质量为m，从A点向左沿水平地面运动，压缩弹簧后被弹回，运动到A点恰好静止．物块向左运动的最大距离为s，与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，弹簧未超出弹性限度．在上述过程中（A）弹簧的最大弹力为μmg（B）物块克服摩擦力做的功为2μmgs（C）弹簧的最大弹性势能为μmgs（D）物块在A点的初速度为2gs9．如图所示，ABC为等边三角形，电荷量为+q的点电荷固定在A点．先将一电荷量也为+q 的点电荷Q1从无穷远处（电势为0）移到C点，此过程中，电场力做功为-W．再将Q1从C 点沿CB移到B点并固定．最后将一电荷量为-2q的点电荷Q2从无穷远处移到C点．下列说确的有（A）Q1移入之前，C点的电势为W q（B）Q1从C点移到B点的过程中，所受电场力做的功为0（C）Q2从无穷远处移到C点的过程中，所受电场力做的功为2W （D）Q2在移到C点后的电势能为-4W三、简答题：本题分必做题（第10~12题）和选做题（第13题）两部分，共计42分．请将解答填写在答题卡相应的位置．【必做题】10．（8分）某兴趣小组用如题10-1图所示的装置验证动能定理．（1）有两种工作频率均为50 Hz 的打点计时器供实验选用：A ．电磁打点计时器B ．电火花打点计时器为使纸带在运动时受到的阻力较小，应选择 （选填“A ”或“B ”）．（题10-1图）（2）保持长木板水平，将纸带固定在小车后端，纸带穿过打点计时器的限位孔．实验中，为消除摩擦力的影响，在砝码盘中慢慢加入沙子，直到小车开始运动．同学甲认为此时摩擦力的影响已得到消除．同学乙认为还应从盘中取出适量沙子，直至轻推小车观察到小车做匀速运动．看确的同学是 （选填“甲”或“乙”）．（3）消除摩擦力的影响后，在砝码盘中加入砝码．接通打点计时器电源，松开小车，小车运动．纸带被打出一系列点，其中的一段如题10-2图所示．图中纸带按实际尺寸画出，纸带上A 点的速度v A = m/s ．（题10-2图）（4）测出小车的质量为M ，再测出纸带上起点到A 点的距离为L ．小车动能的变化量可用ΔE k =212A Mv 算出．砝码盘中砝码的质量为m ，重力加速度为g ；实验中，小车的质量应 （选填“远大于”“远小于”或“接近”）砝码、砝码盘和沙子的总质量，小车所受合力做的功可用W=mgL 算出．多次测量，若W 与ΔE k 均基本相等则验证了动能定理．11．（10分）某同学测量一段长度已知的电阻丝的电阻率．实验操作如下：（1）螺旋测微器如题11-1图所示．在测量电阻丝直径时，先将电阻丝轻轻地夹在测砧与测微螺杆之间，再旋动（选填“A”“B”或“C”），直到听见“喀喀”的声音，以保证压力适当，同时防止螺旋测微器的损坏．（题11–1图）（2）选择电阻丝的（选填“同一”或“不同”）位置进行多次测量，取其平均值作为电阻丝的直径．（3）题11-2甲图中R x，为待测电阻丝．请用笔画线代替导线，将滑动变阻器接入题11-2乙图实物电路中的正确位置．（题11-2甲图）（题11-2乙图）（4）为测量R，利用题11-2甲图所示的电路，调节滑动变阻器测得5组电压U1和电流I1的值，作出的U1–I1关系图象如题11-3图所示．接着，将电压表改接在a、b两端，测得5组电压U2和电流I2的值，数据见下表：U2/V 0.50 1.02 1.54 2.05 2.55 I2/mA 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 请根据表中的数据，在方格纸上作出U2–I2图象．（5）由此，可求得电阻丝的R x = Ω．根据电阻定律可得到电阻丝的电阻率．12．[选修3–5]（12分）（1）质量为M 的小孩站在质量为m 的滑板上，小孩和滑板均处于静止状态，忽略滑板与地面间的摩擦．小孩沿水平方向跃离滑板，离开滑板时的速度大小为v ，此时滑板的速度大小为 ．（A ）m v M （B ）M v m （C ）m v m M + （D ）Mv m M + （2）100年前，卢瑟福用α粒子轰击氮核打出了质子．后来，人们用α粒子轰击6028Ni 核也打出了质子：460621228291He+Ni Cu+H X →+；该反应中的X 是 （选填“电子”“正电子”或“中子”）．此后，对原子核反应的持续研究为核能利用提供了可能．目前人类获得核能的主要方式是 （选填“核衰变”“核裂变”或“核聚变”）．（3）在“焊接”视网膜的眼科手术中，所用激光的波长λ=6.4×107 m ，每个激光脉冲的能量E =1.5×10-2 J ．求每个脉冲中的光子数目．（已知普朗克常量h =6.63×l0-34 J ·s ，光速c =3×108 m/s ．计算结果保留一位有效数字）【选做题】13．本题包括A 、B 两小题，请选定其中一小题，并在相应的答题区域作答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．若多做，则按A 小题评分．A ．[选修3–3]（12分）（1）在没有外界影响的情况下，密闭容器的理想气体静置足够长时间后，该气体 ．（A ）分子的无规则运动停息下来 （B ）每个分子的速度大小均相等（C ）分子的平均动能保持不变 （D ）分子的密集程度保持不变 （2）由于水的表面力，荷叶上的小水滴总是球形的．在小水滴表面层中，水分子之间的相互作用总体上表现为（选填“引力”或“斥力”）．分子势能E p和分子间距离r的关系图象如题13A-1图所示，能总体上反映小水滴表面层中水分子E p的是图中（选填“A”“B”或“C”）的位置．（3）如题13A-2图所示，一定质量理想气体经历A→B的等压过程，B→C的绝热过程（气体与外界无热量交换），其中B→C过程中能减少900 J．求A→B→C过程中气体对外界做的总功．B．[选修3–4]（12分）（1）一单摆做简谐运动，在偏角增大的过程中，摆球的．（A）位移增大（B）速度增大（C）回复力增大（D）机械能增大（2）将两支铅笔并排放在一起，中间留一条狭缝，通过这条狭缝去看与其平行的日光灯，能观察到彩色条纹，这是由于光的（选填“折射”“干涉”或“衍射”）．当缝的宽度（选填“远大于”或“接近”）光波的波长时，这种现象十分明显．（3）如图所示，某L形透明材料的折射率n=2．现沿AB方向切去一角，AB与水平方向的夹角为θ．为使水平方向的光线射到AB面时不会射入空气，求θ的最大值．四、计算题：本题共3小题，共计47分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．14．（15分）如图所示，匀强磁场中有一个用软导线制成的单匝闭合线圈，线圈平面与磁场垂直．已知线圈的面积S=0.3 m2、电阻R=0.6 Ω，磁场的磁感应强度B=0.2 T.现同时向两侧拉动线圈，线圈的两边在Δt=0.5s时间合到一起．求线圈在上述过程中（1）感应电动势的平均值E；（2）感应电流的平均值I，并在图中标出电流方向；（3）通过导线横截面的电荷量q．15．（16分）如图所示，质量相等的物块A和B叠放在水平地面上，左边缘对齐．A 与B、B与地面间的动摩擦因数均为μ。
安徽省2019年高考考试说明大纲-理科综合(物理、化学、生物)-23页word资料
2019年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明·理科综合2019年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明·理科综合（物理部分）安徽省教育招生考试院、安徽省教育科学研究院编I.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试．高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取.因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度．II. 考试形式与试卷结构（一）考试形式笔试、闭卷（二）考试时间150分钟（三）科目分值试卷满分300分。
其中物理110分、化学100分、生物90分。
各学科试题原则上不跨学科综合，只涉及本学科内容。
（四）试卷结构试卷分第第I卷和第II卷。
第I卷为物理、化学、生物三个科目的单项选择题组成，共20题，每题6分，合计120分。
其中物理7题、化学7题、生物6题。
第II卷为物理、化学、生物三个科目的非选择题组成，合计180分。
（五）组卷试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后；同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
III.考试内容与题型示例物理《2019年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明（理科·课程标准实验版）》（以下简称《考试说明》）中物理部分，是以教育部2019年颁布的《普通高中课程方案（实验）》（以下简称《课程方案》）、《普通高中物理课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）和教育部考试中心颁发的《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·课程标准实验版）》为依据，结合安徽省普通高中物理教学实际制定的。
本说明对安徽省2019年普通高等学校招生考试物理学科的考试性质、考试要求予以解释，并选编题型示例，为高考命题提供依据，供考生复习时参考。
高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
2019-2020年初中毕业生物理学业考试说明考试大纲
2019-2020年初中毕业生物理学业考试说明考试大纲一、考试性质和目的兰州市初中毕业生学业考试是面向全体初中毕业生和具有同等学历社会考生的考试，兼具水平监测和选拔的双重功能。
因此，考试既要衡量初中毕业生文化课学习是否达到课程标准的基本要求，是否达到初中毕业合格水平，又要满足高一级学校择优选拔学生的需要，应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、命题原则初中毕业生学业考试的命题要根据学科课程标准，进一步减少机械记忆类试题的数量，逐步渗透以培养学生创新精神和实践能力为核心的教育理念，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。
在知识与技能方面，重点考查学科知识的核心内容和基本技能；在过程与方法方面，重点考查学生运用所学知识分析解决问题的能力；对情感态度价值观的考查，渗透在前两方面的考查内容中。
杜绝设置偏题、怪题，不在繁、偏以及技巧上做文章。
试题难易度比例：基础题约占70%，中等难度题约占20%，较难题约占10%。
三、各学科具体考试说明物理Ⅰ.命题依据以《全日制义务教育物理课程标准（2011年版）》为命题依据。
Ⅱ.考试范围八年级、九年级的所有内容。
Ⅲ.考试形式、答卷时间与试卷结构考试形式：闭卷笔答；答卷时间：100分钟；卷面分值：120分。
试题类型：选择题约占40%，非选择题（填空、识图与作图、实验、计算等）约占60%。
试题结构及比例：物质（约占12%），运动与相互作用（约占40%），能量（约占48%），科学探究（具体内容包含在上述单元中）。
Ⅳ.考试能力要求：1.识记能力：对物理概念及规律的识别和记忆。
是最基本的能力层级。
2.理解能力：能领会物理概念及规律的含义，并能应用其解决一些具体问题，或对相关现象作合理解释。
是在识记的基础上高一级的能力层级。
3.分析综合能力：能够清楚的分析物理现象、过程，并会综合运用所学过的相关物理知识解决问题。
2019高考物理考试说明精品教育.doc
高考物理考试说明一、高考物理考试说明变化解读一、2019年全国高考《考试大纲》和2019年四川《考试说明》理科综合中的物理部分与2019年相比没有实质性变化，只是在个别文字叙述做了调整，没有任何影响。
二、2019年全国高考《考试大纲》理科综合中的物理部分与2019年四川《考试说明》理科综合中的物理部分有所区别，《考试说明》增加：1.机械能包括动能、重力势能和弹性势能;2.包括计算第一宇宙速度;3.电池组的计算只限于相同电池xx;4.✪导体切割磁感线时，感应电动势的计算，只限于l垂直于B、v 的情况;✪在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的凹凸;✪不要求用自感系数计算自感电动势。
5.✪不要求讨论交变电流的相位和相位差的问题;✪只限于单相理想变压器。
6.简谐运动只限于单摆和弹簧振子;7.✪相对折射率不作计算要求;✪定性了解光的色散现象。
二、高考物理应考策略一、注意《考试说明》的变化，把握复习方向。
今年的《考试说明》增加七点限制性说明，实际上是减少了考试内容。
我通过把近几年的四川卷进行对比，发现在四川高考题中从没超过《考试说明》要求，因此我们更应以《考试说明》为准，所以在复习时一定要把握好方向。
二、复习要依据考试大纲，紧扣课本。
《考试大纲》是高考的指挥棒，压线的不复习，其它的都要全面复习，高考题多数源于课本，所以要仔细研读课本。
三、重视实验，尤其实验操作。
有很多老师实验基本上不做，完全在黑板上讲，为此高考将注重对实验操作的考查。
物理学是以实验为基础的学科。
高考对实验考核的力度逐年加大，要引起足够的重视。
复习中不仅要重视学生实验，还要重视演示实验。
近年来物理试卷对实验的考查已从考查原理和简单的实验知识扩展到考查实验的思想、方法以及开放性的设计型实验。
2019年考试说明试题精讲
1（2015市模）.图为同学们探究水和沙石的吸热能力的实验装置图.实验中所用测量仪器是相同的. (1)实验中能说明被加热的物体内能增加了的现象是 . 通过对比 来比较两种物质吸热的多少。
(2)若试管中盛沙石过少，用同一酒精灯加热时会出现的现象是 . 给实验带来的不便是 . (3)选择部分实验数据如下表.①写出分析表一中的数据得出结论的过程. 表一 表二②设酒精灯一秒内供给的热量为q ，加热过程中能量损失不计.结合升高5℃所用时间一列的数据，分别计算出“l kg 的水和沙石升高1 ℃吸收的热量”填在表二中，并根据数据得出实验结论.(计算结果中含有q)2（2018中考）. 300多年前，伽利略对”力和运动的关系”进行了探究.下面是模拟伽利略“推断物体不受力时运动情况“的实验.如图是同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由运动到静止的过程（四种接触面的粗糙程度由小到大的顺序是：玻璃板、纸板、棉布，毛中）（1）小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有 ，其合力为 在水平方向受到摩擦力，这个力对小车 运动状态的影响是（2）为了便于推理得出结论，请将图中的四次实 验排出合理的顺序：（3）牛顿在伽利略实验的基础上，进一步推广得 出：一切运动的物体，在不受外力作用时，总保持 状态，这一普遍规律奠定了牛顿的力学基础 3（2015中考）.（5分）同学们利用“伏安法”测量未知电阻R X 的阻值，所用电源电压为3V ，R X 阻值约为5Ω．(1) 实物电路如图甲，请用笔画线代替导线将电路连接好． (2) 闭合开关，当电压表示数为2.4V 时，电流表示数如图乙，则通过电阻R X 的电流I ＝ A ， 计算出R X ＝ Ω． (3) 利用现有的器材和电路，在已经规范使用器材的前提下，4.（2015中考）(6分)同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究．(1) 小华将乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明了什么？(2) 小帅利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材，进行了如图所示的实验．你认为他在研究浮力大小与什么因素的关系？并写出你这样认为的理由.(3) 小勇也用水做了上面的实验，还换用酒精和盐水做了下图的实验．则小勇的实验较小帅的实验有哪些优点？（写出两点）5（2016中考）.（5分）小明在实验室发现一只标有“2.5V 0.3A”字样的小灯泡．他想测定这个小灯泡的电功率，请你帮他完成以下实验：(1) 请科学合理连接实物电路．(2) 连接电路时，开关应（选填“断开”、“闭合”），应将滑动变阻器的滑片调到，实验中小明移动滑动变阻器滑片P，先后使电压表的示数为2.0V、2.5V，分别读出电流表示数并记录数据．①小灯泡的额定功率是W.②当电压表示数是2.5V时，滑片位置如上图所示，若要测量小灯泡两端电压为3.0V时的电功率，应向移动滑片．(3) 利用表格中的数据还可以计算的另一个物理量是.6（2016中考）.（5分）如图是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：（忽略摩擦及绳重）(l) 实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么？(2) 下表记录了实验中的部分数据，请算出第4次实验中的机械效 率．（只写出计算结果）(3) 分析1、2、3次实验数据，你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系？ 并写出你这样认为的理由．7.(2015中考).（6分)如图甲是运送人们上楼的自动扶梯．下表是小华收集的某自动扶梯的一些参数．(1) 该扶梯在额定电压下，满载运行时的工作电流是多少？（结果保留一位小数）(2) 某次该扶梯将五个人送上楼，扶梯的电功率为6kW ，上梯和下梯时停表示数如图乙，则从上梯到下梯，他们被扶梯运送的路程是多少？这段时间内扶梯消耗的电能是多少？(3) 请结合题中数据，分析说明该扶梯在设计上采取的节能措施.图甲图乙8.（2016中考）．（6分）某课外活动小组在社会实践活动中获得：(1) 某工厂用电电压U＝380V，电流I＝500A，则该工厂1h可消耗多少kW•h电能？(2) 某水利发电站（如图甲）的部分信息：①发电站供电功率P1＝2×106kW，而用户用电功率为P2＝1.2×106kW，出现了多余的电能被全部浪费掉的现象．若平均每天供电、用电时间均为5h，则平均每天浪费多少kW•h电能？②该发电站经过改进，能回收原来每天浪费的全部电能，并经过转化可再次发电．再次发电的电能与回收的电能之间的关系如图乙所示．如果6×103kg的水从该电站上游落下可发电1 kW•h，则改进后的发电站每天回收后再发电的电能，相当于多少质量的水所发的电？9（2018•德阳改编）.如图所示为一吊运设备的简化模型图，图中虚线框里是滑轮组（未画出），滑轮组绳子自由端由电动机拉动，现用该设备先后搬运水平地面上的物体A和B，已知两物体重：本题条件G B=2000N ，G A=1.75G B 当对A施以竖直向上的拉力F A=1500N时，物体A静止，受到地面支持力是N A当对B施以竖直向上的拉力F B=1000N时，物体B静止，受到地面支持力是N B；（原题条件N A=2N B）求：（1）地面对物体A的支持力N A大小和地面对B的支持力N B大小；（2）当电动机对滑轮组绳子的自由端施以F=625N的拉力时，物体B恰好以速度v被匀速提升，已知此时拉力F功率为500W，滑轮组机械效率力80%，不计各种摩擦和绳子质量，物体B的速度v为多少？1.（5分）在“探究电功率跟电压、电流的关系”时，利用电源电压约6V 、L 1：“2.5V 0.3A ”、L 2：“3.8V 0.3A ”两个小灯泡、电流表（0-0.6A 、0-3A ）、电压表(0-3V 、0-15V)、滑动变阻器、开关、导线等实验器材，进行了以下实验探究。
2019年高考全国卷甲物理试题及答案
2019年高考全国卷甲物理试题及答案（满分110分，考试时间60分钟）一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1-5题只有一项符合题目要求，第6-8题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1．2019年1月，我国嫦娥四号探测器成功在月球背面软着陆，在探测器“奔向”月球的过程中，用h 表示探测器与地球表面的距离，F 表示它所受的地球引力，能够描F 随h 变化关系的图像是2．太阳内部核反应的主要模式之一是质子-质子循坏，循环的结果可表示为1401214H He+2e+2v →，已知11H 和42He 的质量分别为P 1.0078u m =和 4.0026u m α=，1u=931MeV/c 2，c 为光速。
在4个11H 转变成1个42He 的过程中，释放的能量约为 A ．8 MeVB ．16 MeVC ．26 MeVD ．52 MeV3．物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动，轻绳与斜面平行。
已知物块与斜面，重力加速度取10m/s 2。
若轻绳能承受的最大张力为1 500 N ，则物块的质量最大为A ．150kgB ．C ．200 kgD ．4．如图，边长为l 的正方形abcd 内存在匀强磁场，磁感应强度大小为B ，方向垂直于纸面（abcd所在平面）向外。
ab 边中点有一电子发源O ，可向磁场内沿垂直于ab 边的方向发射电子。
已知电子的比荷为k 。
则从a 、d 两点射出的电子的速度大小分别为A ．14kBlB ．14kBl ，54kBlC ．12kBlD ．12kBl ，54kBl5．从地面竖直向上抛出一物体，其机械能E 总等于动能E k 与重力势能E p 之和。
取地面为重力势能零点，该物体的E 总和E p 随它离开地面的高度h 的变化如图所示。
重力加速度取10 m/s 2。
由图中数据可得A ．物体的质量为2 kgB ．h =0时，物体的速率为20 m/sC ．h =2 m 时，物体的动能E k =40 JD ．从地面至h =4 m ，物体的动能减少100 J 6．如图（a ），在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时身体的姿态会影响其下落的速度和滑翔的距离。
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2017年龙东地区初中毕业学业考试
物理学科考试说明
一、指导思想
初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试。
试题应有利于全面、准确地反映初中毕业生的学业水平；有利于引导新课程的实施，全面落实课程标准所设定的目标；有利于引导课程改革的深入开展；有利于学生和教师的发展；有利于高中学校在综合评价的基础上择优录取新生；有利于教育的均衡谐调发展。
二、命题原则及要求
1、导向性原则
试题能够较好地体现新课程理念和要求，有利于促进课程改革和考试改革向纵深发展；物理命题要体现鲜明的导向性，同时又要体现试题对学生学习水平的选拔性；引导教学，促进学生有意义的学习。
2、科学性原则
依据课程标准和教材，注重对基础知识、基本技能的考查；试题内容应科学、正确，表述应清晰无误；试卷的题量要适中；试卷结构要科学、合理，难易程度要适当；试卷形式要规范；试卷要有较好的区分度和信度及效度；杜绝“繁、难、偏、旧、怪”的试题，不出粗编滥造、似是而非的试题，不出靠死记硬背的试题，不出答案说法不一的有争议试题。
3、实践性原则
要注意从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际，关注科学技术的发展。
4、开放性原则。
试题要注意结合社会热点、焦点问题。
试题的结论或条件、试题的情景或过程、试卷的策略或形式等都可以适当的放开。
允许学生有独到的见解和不同的意见。
对开放性试题及相关试题，答案一定简单，给出的参考答案一定要全面，并有详细的阅卷建议，保证考试的公平与公正性。
5、注重三维目标并重的原则。
以“知识与技能”的考查为基础、为主体，重视“过程与方法”的考查，渗透“情感、态度和价值观”的考查。
要体现学生在学习期间所经历的过程和所运用的科学方法的考察；
要注意对科学探究能力的考查，在试题资源选择上要融进情感态度与价值观目标的内容，实现对三维目标的整体考察。
注重科学探究，科学探究题要以物理知识为载体，以促使教学方式和学习方式的转变为导向，考查学生的科学素养。
增加经历科学探究过程、学习科学研究方法、学习方式多样化的试题，增加对物理过程和方法、实验分析、归纳以及实验方法创新的试题，同一个试题探究的要素不超过两个。
6、贯彻课程资源和试题资源相一致原则。
物理考试命题的资源选择要体现物理新课程的基本理念，即：从生活走向物理，从物理走向社会。
注重从身边的学生生活中捕捉试题资源，从社会生产中收集素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，有利于引导课程开发与延伸。
要注重教材中的插图、想想做做、想想议议、科学世界、动手动脑学物理中涉及的知识点、规律及小实验等。
试题中涉及教材中的原始图片应占试题图片总数的20%以上，教材内容在试题中通过改编、延伸等形式出15%－20%的试题。
三、命题依据
初中物理毕业学业考试命题以《物理课程标准（2011版）》为依据，考查的内容和要求与标准的规定相一致；杜绝超过课程标准要求的拔高；教材以人教版教材、山东科技版教材为主。
试题资源的选择要符合基层学校的教学实际。
四、考试范围与要求
五．试卷结构
1．试卷的难度及三阶层次的分值比例
易、中、难的试题比例为8：1.5：0.5，整卷难度系数在0.73—0.8之间。
按“了解”、“认识”和“理解”三个层次的知识和技能所占分值比例约为3：2：1。
说明：按课程标准对相应知识点的要求进行命题。
分析与交流题，不要以简单的选择题与填空题形式出现。
2．试卷呈现形式及题型分数分布
（1）考试时间为90分钟（2）全卷分值为100分（3）试题共八页（八版）
（4）题型①单项选择题约24分②双项选择题约9分
③填空题约24分④实验与探究题约20分
⑤分析与交流题约8分⑥综合与应用题约15分。