班级工作计划模板汇总7篇

班级工作计划模板汇总7篇

班级工作计划篇1

一、指导思想：

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到

以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。

二、教师个人业务工作计划

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的

事业心和责任感投入工作。

遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施

素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想

品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康

的思想。全心全意地搞好教学工作计划，做一名合格的人民教师。

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备

较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记

下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能

随时供给学生一杯水的自来水。

三、教研工作计划：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重

同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学

校荣誉，共创文明校风。

对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。

在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。新学

期教师个人工作计划范文

(一)、加强理论学习，更新教师的观念。

1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地

学习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指

导教学工作。

2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的

理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，

3、学习《语文课程标准》，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并

以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。

(二)、加强课堂教学研究，提高教学质量。

1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。

2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极

倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物

素养。

3、积极参加校本教研，按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

4、认真及时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后反思。结合课堂实

践撰写自己的心得体会、论文。

5、作好相关资料的收集和整理。

6、对各项工作进行认真的总结和评价。

班级工作计划篇2

主要工作任务：

（一）、保教工作

1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守集体生活中的行为规则；

懂得爱护玩具，特别是爱护图书，不撕折图书；能安静倾听老师和同伴的讲话，

懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板。

2、以尊重幼儿为前提，通过多种途径培养幼儿的自信心。在日常工作中，

从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。如孩子们一入园，就对他们点头

微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创

设安全和自由的心理环境。多给幼儿积极的肯定和期望，通过开展语言活动，才

艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差异，在活动中注

意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方

活泼开朗的性格。

3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发

展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式

对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的

早操，并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操。请家长共同协助制作沙包、踺子、纸球

等玩具，保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质。

（二）、教研工作

1、配合年段开展关于“在艺术活动中让幼儿健康成长”的年段教研活动。

2、研究分析当前幼教研究动态，根据年段，班级教育教学的实际情况继续

开展研究《在美术活动中培养幼儿的创新精神》的课题，并针对上学年所存在

的不足深入有效地继续探讨，主要有以下几方面：①幼儿对教师的依赖性很大，有50%的幼儿在作画中不够大胆。通过在下学期中多开展画展，画画比赛等的艺

术活动，培养幼儿的自信心。②幼儿在区域活动中喜欢在动手角画画，但形式

较单一。下学期着重增设动手角的材料，所提供的材料具有多样性，启发性，同

时加强区域活动的指导。③继续从培养幼儿对美术活动的兴趣入手，通过及时

地捕捉机会，开展《五彩的颜色》《多变的圆》等美术活动培养幼儿的创新意识。