郑振铎猫的写作手法猫郑振铎阅读答案
《猫》阅读及参考答案
《猫》阅读及参考答案《猫》阅读及参考答案《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。
此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。
下面是小编整理的《猫》阅读及参考答案，欢迎阅读！《猫》阅读及参考答案1阅读《猫》文段，回答。
（12分）（1）一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的？”（2）我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许久。
（3）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
（4）妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。
张妈！你为什么不小心？”（5）张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
（6）于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
真是“畏罪潜逃”了，我以为。
（7）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。
”（8）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
（9）我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
（15）隔了几天，张妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了！（16）我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！（11）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？（12）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
（13）我永无改正我的过失的机会了！（14）至此，我家永不养猫。
郑振铎《猫》中考现代文阅读练习及答案(2014年四川省德阳市中考题)
三、现代文阅读（15分）猫郑振铎我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。
三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。
有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。
花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。
后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。
三妹想着种种方法逗它，它都不理会。
我们都很替它忧郁。
三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意的，懒惰的，郁闷的躺着。
有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过的说道:“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。
”隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。
三妹便怂恿着她去拿一只来。
礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。
立刻三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。
这只小猫较第一只更有趣、更活泼。
它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。
它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”查问得好几次。
每次总要寻找了一回，方才寻到。
三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。
饭后的娱乐，是看它在爬树。
隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。
把它抱了下来。
一放手，又极快地爬上去了。
过了二三个月，它会捉鼠了。
有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。
初中语文统编版七年级上册16《猫》作业(含答案)
初中语文统编版七年级上册16《猫》作业（含答案）《猫》练习题第二课时（一）阅读下文，回答问题冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。
如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。
妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。
"张婶便跑来把猫捉了去。
隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。
是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！"于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。
张婶！你为什么不小心？”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃"了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。
”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
郑振铎《猫》(第三只小猫)阅读答案
郑振铎《猫》(第三只小猫)阅读答案冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。
如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的。
它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。
妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。
”张婶便跑来把猫捉了去。
隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。
是什么东西把它咬死的”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。
张婶!你为什么不小心”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。
”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。
我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
【猫郑振铎阅读题及答案】 郑振铎猫的写作手法
【猫郑振铎阅读题及答案】郑振铎猫的写作手法引导语：我们家的大花猫性格实在古怪。
说它老实吧，它有实的确很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
下面是为你带来的猫郑振铎阅读题及答案，希望对你有所帮助。
《猫》课堂阅读练习一、作者主要写哪只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫？第3只猫,揭示文章中心,写第12只猫是为了突出第3只猫,与它对比.二、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。
为什么又要收留它呢？对弱小生命的关爱。
三、文章的开局有什么特点？开门见山，照应结尾，奠定基调。
四、文章的结局又有什么特点？点明中心，照应开头。
五、体会下面语句的情感，并分析。
1、自此，我家好久不养猫。
对失去美好事物的伤心。
2、自此，我家永不养猫。
因主观臆断至猫死掉，而内心后悔内疚。
3、我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
因为是我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。
4、语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？比喻，突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。
六、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第1、2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？因为以“毛凝望鸟笼”为依据，责怪刘嫂会多一点，而稍微责怪猫，但会原谅。
七、1、“我”一家人都不大喜欢那只花白毛色的猫，原因是什么？那只花白猫不活泼，好像是具着天生的忧郁性似的；也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的2、“于是猫的罪状证实了”，猫的罪状是如何证实的？它常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
3、“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多”，是因为什么?是因为“我”没了解清楚，便妄下判断，冤打了猫。
猫最后的“亡失”与我的冤打有关系。
4、“那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗？为什么？“似乎”一词不能删。
《猫》郑振铎阅读理解答案【优秀4篇】
《猫》郑振铎阅读理解答案【优秀4篇】郑振铎的猫阅读练习及答案篇一郑振铎的猫阅读练习及答案【阅读理解】冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。
如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。
妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着郑振铎《猫》阅读答案郑振铎《猫》阅读答案。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。
”张婶便跑来把猫提了去。
隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。
张婶！你为什么不小心？”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。
”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。
郑振铎猫课后练习题答案
郑振铎猫课后练习题一、选择题A. 懒惰B. 调皮C. 慵懒D. 勇敢A. 直接赞美B. 讽刺挖苦C. 详细描写猫的丑态D. 借助他人之口赞美A. 人与动物的和谐相处B. 爱护动物C. 揭露社会黑暗D. 呼吁关爱生命二、填空题1. 郑振铎在《猫》中提到，他家的猫喜欢在______晒太阳。
2. 文章中，作者用“______”来形容猫捉老鼠时的敏捷。
3. 在《猫》这篇文章中，作者通过描述猫的______、______、______等特点，展现了猫的可爱。
三、简答题1. 请简要概括《猫》这篇文章的主要内容。
2. 作者在《猫》这篇文章中是如何表达对猫的喜爱的？3. 请举例说明《猫》这篇文章中的一个细节描写，并分析其作用。
四、阅读理解题“猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出去走一天一夜，任凭谁怎么叫它，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职，多么高兴呀，闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”1. 请从文中找出两个形容猫性格的词语。
2. 请简要分析这段文字中作者对猫的情感。
3. 这段文字主要通过什么手法来表现猫的性格特点？五、判断题1. 在《猫》这篇文章中，郑振铎养的第一只猫是白色的。
（）2. 文章中提到，猫对食物非常挑剔，只吃鱼和肉。
（）3. 作者在文中表达了对猫有时候不回家的行为感到愤怒。
（）六、匹配题请将下列猫的特点与文中描述的猫匹配：A. 第一只猫B. 第二只猫C. 第三只猫1. 懒惰，喜欢睡觉2. 调皮捣蛋，喜欢捉弄人3. 聪明，会自己找食物七、连线题请将下列词语与文中对应的描述连线：A. 猫的眼睛B. 猫的叫声C. 猫的步伐1. 暗夜中的两颗宝石2. 悠长而富有韵律3. 轻盈而无声八、改错题请找出下列句子中的错误，并加以改正：1. 郑振铎在《猫》一文中，描述了他养的三只黑猫的趣事。
郑振铎猫的阅读答案
郑振铎猫的阅读答案《猫》是郑振铎写作的一篇散文，主要讲述了我（作者）家三次的养猫经历，表达了我和家人对猫的喜欢之情。
小编整理阅读答案内容，供参考！【阅读理解】冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白，但其实不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，仿佛是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。
如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。
妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着郑振铎《猫》阅读答案郑振铎《猫》阅读答案。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。
”张婶便跑来把猫提了去。
隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，仿佛它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立即便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。
张婶!你为什么不小心?”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪行证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。
郑振铎的《猫》练习题
郑振铎的《猫》阅读答案
1、“我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的
答：
2、假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死，“‘哦”将怎样想，怎样做
答：
3、从这只猫的不幸遭遇看，我们可以从猫的身上吸取什么教训
答：
郑振铎的《猫》阅读答案
1、“我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的答：“我”判定这只猫咬死了芙蓉鸟是因为芙蓉鸟死的样子好像是什么东西唤的，而找到这只猫时它的嘴里好像还在吃着什么，尤其是在这之前它还多次跳上桌子对鸟笼凝望。
2、假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死，“‘哦”将怎样想，怎样做答：第二只猫较第一只更有趣，更活泼，更令人喜爱。
假如此时也养了乌，鸟也被咬死，源于对这只猫的偏爱，“我”可能不会认为是这只可爱的猫咬死的，即使真是这只猎咬死的，“我”大概也不会责罚它。
这说明了人的主观态度的不同，直接影响着对事情的处理方式。
3、从这只猫的不幸遭遇看，我们可以从猫的身上吸取什么教训答：每当做一件事的时候，要先想好自己这么做别人会怎么样看待。
自己认为合理的做法会不会得到他人误解。
再次，做一件事时都要有做事的理由，因为一旦错了要有好的辩词。
郑振铎猫课后练习题答案
郑振铎猫课后练习题答案一、选择题1. 《郑振铎猫》一文中，作者提到了几只猫？A. 一只B. 两只C. 三只D. 四只2. 郑振铎在文中对猫的态度是怎样的？A. 喜爱B. 讨厌C. 冷漠D. 惧怕3. 文中第一只猫的死因是什么？A. 病死B. 被毒死C. 被车撞死D. 饿死4. 第二只猫的死因与第一只猫有何不同？A. 同第一只猫B. 被误认为是偷食者而被打死C. 被其他猫攻击致死D. 自然死亡5. 文章中，第三只猫的死因是什么？A. 被毒死B. 被误杀C. 病死D. 被车撞死二、填空题6. 郑振铎在文中提到，猫是_________的动物，它们_________，_________。
7. 第二只猫被误认为是偷食者，其实它_________。
8. 第三只猫的死因让作者感到_________，因为它的死是_________。
9. 文章中，作者通过猫的死亡，表达了对_________的思考。
10. 郑振铎在文中提到，猫的死亡让他体会到了_________。
三、简答题11. 请简述《郑振铎猫》一文中，作者对猫的观察和感受。
12. 文章中，作者对猫的死亡有何感慨？请结合文中内容进行分析。
13. 作者在文中提到了哪些与猫相关的事件？请列举并简述。
四、论述题14. 根据《郑振铎猫》一文，分析作者通过猫的死亡所表达的深层含义，并结合生活实际谈谈你的理解。
五、阅读理解题15. 阅读以下段落，回答问题：“我家的猫，一只接一只地死去，每一只猫的死，都给我留下了深刻的印象。
第一只猫，是病死的；第二只猫，是被误认为是偷食者而被打死的；第三只猫，是被毒死的。
每一只猫的死，都让我感到悲伤和无奈。
”(1) 请根据上文，列举作者家猫的死因。
(2) 作者对猫的死亡有何感受？六、作文题16. 以“我家的猫”为题，写一篇不少于500字的记叙文，描述你与猫之间的一段故事，表达你对猫的感情和思考。
【注】以上题目旨在考察学生对《郑振铎猫》一文的理解和感悟，以及对文中情感和主题的把握。
郑振铎《猫》
郑振铎《猫》2020-12-24郑振铎《猫》1一、结构解析郑振铎的《家庭的故事》(共16篇)是一部写实短篇小说集。
他的写实小说历来被文学评论家所忽略，大概是人们觉得“他写那平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁，更有悖于‘血和泪的文学’的主张”(《略论郑振铎对中国文学现代化的贡献》游友基，福建师范大学中文系教授)。
《猫》是《家庭的故事》中的第一篇。
当我们读过《猫》后，在潜意识里会把它当作记叙文或者散文。
的确如此，因为在《猫》中讲述的家庭生活，叙述时间与故事发展的时间同步(并没有把故事时间采用插叙或倒叙等手法扭曲着来表现);文本反映的生活也不复杂，只是记写了家养“三只猫”的生活片段，似乎更像“形散而神不散”的散文，然而这正是郑振铎小说的特别之处，也是现代文学史上小说创作的一种尝试。
许多作家都有这样的探索，如巴金的长篇小说《家》、林海音的《城南旧事》等都取材于作家熟悉的家庭生活;还有鲁迅，如果说他的《伤逝》作为家庭小说的痕迹还不明显的话，那么《故乡》中的一声“迅哥儿”则是这类小说最鲜明的烙印，因为有作家浓重的生活影子在里面。
初看《猫》，语言具有较大的随意性，但是稍微分析一下作品的行文脉落就能发现其实作家很讲究写作技法，主题与寄托的情感在故事情节的发展过程中得到了渲染。
比如“三只猫”，其中“黄色小猫”和“花白猫”都很活泼、很可爱，但详略安排不完全相同;而且根据“这只猫较第一只更有趣，更活泼”一句话来看，第二只猫带给“我和家人”的“生命的新鲜与快乐”来得更加强烈与鲜明。
然而“结局总是失踪或死亡”，恰好对应了一句话：“希望越大，失望也越强烈”。
“我”在养猫的经历中感受到了悲剧意味。
第三只猫无论从“出身”(来历)还是丑陋和肥壮的外表以及时时表现得非常“忧郁性”和“懒惰”，都表明它在“我家”得到的宠爱都不如前两只猫。
如此看来，第三只猫大概不会再落得一个“自然死亡”或“被外人掠夺走”的悲剧命运吧?但结果它出人意料地被“我”“冤苦”而死，被“我”害死。
《猫》阅读练习及答案(部编人教版七年级语文上册第16课)
郑振铎《猫》阅读练习及答案我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。
三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。
有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。
花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。
后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。
三妹想着种种方法逗它，它都不理会。
我们都很替它忧郁。
三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意的，懒惰的，郁闷的躺着。
有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过的说道:“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。
”隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。
三妹便怂恿着她去拿一只来。
礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。
立刻三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。
这只小猫较第一只更有趣、更活泼。
它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。
它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”查问得好几次。
每次总要寻找了一回，方才寻到。
三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。
饭后的娱乐，是看它在爬树。
隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。
把它抱了下来。
一放手，又极快地爬上去了。
过了二三个月，它会捉鼠了。
有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。
猫郑振铎原文和中考课后阅读题及答案
猫郑振铎原文和中考课后阅读题及答案猫郑振铎我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。
三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。
有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。
花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。
后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。
终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。
三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。
我们都很替它忧郁。
三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只观得不相称，它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。
又一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了!”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。
”隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要给人家。
三妹便怂恿着她去拿一只来。
礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。
立刻引起了三妹的注意，又被这只黄色的小猫吸引去了。
这只小猫较第一只更有趣，更活泼。
它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。
它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢?小猫呢?”的查问好几次。
每次总要寻找一回，方才寻到。
三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。
心里便有些亡失的预警。
“三妹，小猫呢?”她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。
”家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。
大家都不高兴，好象亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张妈也说：“可惜，可惜，这样好的一只小猫。
新教材--郑振铎《猫》+课后习题
2、对于第三只“可怜的猫” 不受欢迎的人，往往成为冤案的牺牲品，因此要免 遭厄运，也需自我完善。
3、周家的丫头和捉猫人分别可代表社会上的哪一 类人?
周家丫头代表事不关己漠不关心的一类人 不知名的多 去。小猫的人代表着不顾别人、自私自利的一类人。
作者借第二只猫的失踪事件 表达了对那种不顾别人利 益而自私自利的行为的谴责
污涩
怂恿
惩戒
怅然
蜷伏 诅骂
给下列划线的字注音：
yōu yù
sè chàng
忧郁 污涩 怅然
quán
chéng
níng
蜷伏 惩戒 凝望
zǔ
sǒng yǒng dīng zhǔ
诅骂 怂恿 叮嘱
整体感知:
每只猫的故事，分别在文中的 哪些段落？
第一只猫：1－2 第二只猫：3－14 第三只猫：15－34
心疼鸟，把责任归咎于张婶不小心 ，至于猫，会觉得越来越能了。
冤 案 案件定性：
案件反思：
1、在知道案件的真相后， “我”的心情是怎样 的？
难过、自责、内疚。
2、在这个冤案中，“我”错在哪里？你从这个 事件中，得到什么启示？
启示：待人接物不要有偏见，应当平等公正，不能主 观臆测，妄下断语，以致伤害无辜，甚至造成无法弥 补的损失
课后题三
不仅仅是因为“我”冤枉了第三只猫， 更令“我”难过的是第三只猫的死责任在“我 ”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的， 暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤屈无处 辩诉。最后死在邻家屋脊上。“我”认为是“ 我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的 。
找出每次养猫中能体现感情的 直接或间接的句子
被一个 怅然 过路人 愤恨
【初中课内阅读】郑振铎《猫》选段(阅读答案)
【初中课内阅读】郑振铎《猫》选段(阅读答案)《猫》选段郑振铎(10分)①我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它。
②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：不是这猫咬死的还有谁？它常常对《猫》选段郑振铎(10分)①我很愤慨，叫做道：“一定就是猫，一定就是猫！”于是立刻便去找它。
②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。
张婶！你为什么不小心？”③张婶默默无言，无法存有什么话去辩解。
④于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
⑤三妹在楼上叫做道：“猫在这里了。
”⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。
我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
⑦我心里还不好意思的，以为惩戒得还没快意。
⑧隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了！⑨我心里十分的伤心，真的，我的良知伤势了，我没推论明白，便无道下断语，冤苦了一只无法骂人诉辩的动物。
想起它的并无抵抗的躲避，益并使我深感我的发怒，我的性虐待，都就是针，刺及我的良知的针！⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？11两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
12我永无改正我的过失的机会了！13自此，我家永不养猫。
9.概括选段中“我”情感的变化过程，完成下列填空（限填两字词语）。
（2分后）愤怒→→无奈→10.第⑨段划线句子运用哪种修辞手法？有何作用？（3分后）11.“我们”推断猫咬死鸟的根据和这只猫遭遇罪人的原因分别就是什么？（2分）12.从文段中“我”的身上，你获得了哪些启示？（至少写三点）（3分后）参考答案：中小学作文写作答案网整理9.悔恨（后悔）悲痛（痛苦、悲伤、难过）10.比喻。
郑振铎猫里的修辞手法
郑振铎猫里的修辞手法
郑振铎短篇小说《猫里》中使用了一些修辞手法，以增强作品的表达力和艺术效果。
1. 比喻：在小说开头，郑振铎通过将主人公比喻为“沦落在请
求和矢言中间的俄国大公”，凸显了主人公被困在两难境地中
的处境。
2. 拟人：郑振铎通过将母猫的思维和行为拟人化来赋予动物以人类的智慧和情感，突出了主人公与母猫之间微妙的情感纠葛。
3. 对偶：在小说中，郑振铎使用了一系列对偶对立的词语和短语，如“哽咽”与“笑声”，“蹲下”与“站直”，“饱受欺负”与“变成完全的宠物”，通过对比突出主人公内心的矛盾和冲突。
4. 排比：郑振铎在小说中使用了排比句式，如“善行产生怨恨；意图得逞却招来嫉妒”等，通过重复句式强调了主人公行为的
后果。
5. 对仗：在小说的结尾部分，郑振铎使用了一些诗歌般的语言，例如“不是人笑，就是人侧目”，通过对仗的语言形式营造了诗意和韵律感。
这些修辞手法在《猫里》中有机地结合在一起，既凸显了主人公内心的矛盾和挣扎，又表达了对人性和世俗伦理的思考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
郑振铎猫的写作手法猫郑振铎阅读答案
猫郑振铎阅读答案
下面是WTT整理的猫郑振铎阅读答案，供大家参考!
《猫》选段郑振铎 (10分)
①我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。
张婶!你为什么不小心?”
③张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
④于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
⑤三妹在楼上叫道：“猫在这里了。
”
⑥它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。
我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑧隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫?又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
⑨我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!
⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?
11两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
12我永无改正我的过失的机会了!猫郑振铎阅读答案
13自此，我家永不养猫。
9.概括选段中“我”情感的变化过程，完成下列填空(限填两字词语)。
(2分)
愤怒- -无奈-
10.第⑨段划线句子运用哪种修辞手法?有何作用?(3分)
11.“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么?(2分)
12.从文段中“我”的身上，你获得了哪些启示?(至少写三点)(3分)
参考答案：
9.悔恨(后悔)悲痛(痛苦、悲伤、难过)10. 比喻。
生动形象地突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而冤死，心里内疚后悔、难过痛苦。
11. 根据是它常常对鸟笼望着。
原因是“我”的主观臆断;猫自身存在的弱点和缺陷。
12.对美好事物的珍惜，对弱小生命的关爱;看待问题不能主观臆断，要实事求是，明辨是非;要知错即改，惩恶扬善，严于律己，宽以待人;己所不欲，勿施于人等。