教师工作计划指导思想
工作计划教师指导思想
工作计划教师指导思想
教师指导是促进学生学习和发展的重要环节，因此需要制定周密的工作计划来指导教师进行有效的教学活动。
在教师指导的过程中，我们应该秉承以下几点思想：
1. 学生成长为本。
教师指导的目的应当是促进学生的学习和发展，因此在制定工作计划时需要将学生成长放在首位，构建以学生为中心的指导思想。
2. 差异化指导。
每个学生的学习特点和能力都各不相同，因此教师指导工作计划需要考虑到不同学生的差异化需求，制定相应的差异化指导措施。
3. 循证指导。
教师指导的工作计划应当以科学研究为依据，注重教育教学领域的最新理论和实践，以确保指导工作的有效性和科学性。
4. 持续反思。
在制定教师指导的工作计划之后，需要不断对指导工作进行反思和调整，以适应学生的变化和教育教学的新趋势。
综上所述，教师指导工作计划的设计需要紧密围绕学生成长展开，注重差异化指导，以循证理论为指导，同时要求持续不断的反思和调整。
教师2024年个人工作计划指导思想(二篇)
教师2024年个人工作计划指导思想一、指导思想：本学期，我将根据学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，加强音乐课堂的有效性。
以课堂教学改革为重点，以提高专业化水平为目标，以社会主义____为指导，从创新思路、注重实效入手，努力在创新教学，创新学习等方面取得新突破!以此来不断促进自己的专业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量!二、工作目标：1、认真落实自己拟定的工作计划，保证上好每一节音乐课。
2、用心练习教学和音乐专业基本功，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强与本教研组教师之间的交流与研讨，学习本组教师的先进经验。
5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
三、提高教学质量措施：1、认真备课，做好准备工作，备课时注意与新课标结合。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
使他们能最大限度地学到知识，掌握技能。
5、注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
7、多看多听其他的课程，从中总结经验，取长补短，使学生开阔眼界，提高自身教学质量。
四、他方面：1、认真撰写博文，坚持每周一篇教学手记。
2、积极参加集体教研活动，认真吸取其他教师在教学方面的先进经验，不断提高自己的业务水平。
3、积极学校组织的每次培训活动，认真做好笔记。
4、积极听课，取长补短。
5、积极准备校本课程的内容，并认真落到实处。
6、按照学校的新要求规范自己的教案文本格式。
教师学期教学工作计划指导思想10篇
教师学期教学工作计划指导思想10篇新的学期，新的开始，教师新学期工作计划。
我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。
我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。
现制定如下计划：一、思想政治始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务教学工作是教师的中心工作。
作为一名教师，除了要具备良好的"思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。
课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。
并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。
三、教育教学方面深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。
在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。
课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。
课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。
本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。
教学工作计划_指导思想
一、指导思想1. 全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，全面推进素质教育，促进教育公平，提高教育质量。
3. 坚持以人为本，尊重学生主体地位，激发学生学习兴趣，培养学生创新精神和实践能力。
4. 加强教师队伍建设，提高教师思想政治素质和业务水平，打造一支高素质的教师队伍。
5. 优化课程设置，强化实践教学，培养学生适应社会需求的能力。
6. 加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
二、具体实施策略1. 强化思想政治教育和道德教育，培养学生的社会主义核心价值观。
（1）将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，强化学生对党的基本理论、基本路线、基本方略的理解和认同。
（2）开展道德教育，培养学生的道德品质，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 优化课程设置，提高教育教学质量。
（1）根据国家课程标准，结合学校实际情况，科学合理地设置课程。
（2）注重课程内容的更新，紧跟时代发展，提高课程的时代性、前瞻性。
（3）加强实践教学，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
（1）加强教师职业道德教育，提高教师的思想政治素质。
（2）加强教师业务培训，提高教师的教学水平和科研能力。
（3）完善教师考核评价体系，激发教师工作积极性。
4. 创新教育教学方法，激发学生学习兴趣。
（1）采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，提高课堂教学效果。
（2）利用多媒体技术、网络资源等手段，丰富教学内容，提高教学效果。
（3）开展课外活动，培养学生兴趣爱好，激发学生学习热情。
5. 加强家校合作，形成教育合力。
（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生成长。
（2）开展家庭教育指导，提高家长教育水平，形成良好的家庭教育氛围。
（3）搭建家校沟通平台，及时了解学生情况，共同解决学生问题。
三、预期目标1. 学生思想政治素质和道德品质得到显著提高。
教师工作计划 个人 教师工作计划指导思想(八篇)
教师工作计划个人教师工作计划指导思想(八篇)教师工作计划个人教师工作计划指导思想篇一随着新学期教学班级的变更，我的教学任务也已加重，为了使自己能够适应新学期发展的需要，我首先要加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
紧紧围绕学习“新课程、构建新思路、尝试新教法”的目标，不断更新教学观念，探讨提高课堂教学效率的因素。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，同时将理论联系到实际教学工作中，更新观念，并向先进的教育理念寻先进的教育方法，丰富知识，提高能力，以全新的面貌迎接受新一轮教学过程的“洗礼”。
1.备课。
认真研读教材，全方位阅读相关参考资料。
努力备课，准备教材，准备学生，准备教具，准备教法。
确立切合实际的教学目标，从知识和能力两个方面精心设计教案，发挥教师集体备课的优势，积极与本组其他教师交流，提高课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
并且每天复习，引导学生有目的的预习，利用好课余时间。
2、上课。
继续推行新教学方法，在教育教学过程中，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性，坚持向四十五分钟要质量，抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，切实起到既教书更育人的目的，使学生的身心得到全面和谐的发展。
同时，本着讲练结合的原则，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，推行学校提出的五种课堂，启发学生思考多做多练，将课堂让给学生，教师由“一线”退居“二线”，培养学生的数学分析能力，提高学生的逻辑思维能力。
3、作业批改。
批改作业要认真及时，争取分批全部改完，及时反馈学生作业情况，了解学生学习情况，做到辅导有针对性，加强作业的复检强化。
4、课下辅导：课下辅导要及时，有针对性，要不惜牺牲个人的休息时间，要有耐心，同时注意和学生沟通，作到课上是他们的严师，课下是他们的知己。
在新学期工作中我一定要做到早来晚走，爱岗敬业拼争奉献。
听从领导分配，注重团结同事。
自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
教师工作计划及措施(三篇)
教师工作计划及措施一、工作指导思想：继续完善教育管理机制，以教体局下达的目标任务为方向，以幼儿园制订的各项制度、计划为依据，认真____执行两个《法规》，进一步将如何____《纲要》，创造性的实施《纲要》作为切入点，不断创新和发展，使我园在教育改革的进程中迈向新的里程碑。
二、工作总目标：1、加强管理中的科学化、现代化、人性化。
提倡优质、和谐、创新的管理理念，增强教师队伍的团队精神与凝聚力，为教职员工创设良好的物质、精神环境，调动其工作的积极性和主动性。
2、搞好园内基础设施建设工作，强抓教师新教材的培训、钻研和运用工作。
3、继续加大省级示范幼儿园创建工作的力度，力争早日实现省级示范幼儿园创建工作目标。
三、主要工作任务和内容：（一）政治思想工作：1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。
本学期将定期组织教职工学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。
让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对幼教工作者的要求，提高思想政治素质。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。
通过评选我最喜爱的老师活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。
（二）保教工作：保育工作：（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
教育教学：（1）进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》的精髓，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
教学工作计划指导思想
教学工作计划指导思想教学工作计划指导思想（5篇）相信大家都在为自己的工作，制作各种各样的工作计划，明确今后的工作方向，那么教学工作计划如何写呢？下面是小编给大家带来的教学工作计划指导思想，以供大家参考！教学工作计划指导思想篇1一、认真备课。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，并对教学过程的.程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，并为每节课都设计了学案，准备学案是一件非常细致的工作，但它在一定程度上能够提高学生的学习效率，有利于教师的教和学生的学，为此我们付出了艰苦的努力。
每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，如一些课件、模型等。
课后能及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
教师个人教学工作计划指导思想(5篇)
教师个人教学工作计划指导思想(5篇)教师个人教学工作计划指导思想篇1在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。
本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校__年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。
一、加强学习面对新课程改革，教育对教师提出了更高的要求。
不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，以适应新课程实验改革。
为了不被时代淘汰，成为一名合格的教师，我们应该在一个学期的基础上，利用课余时间进一步学习关于新课改的理论知识和最新的教育理念。
尽量把学习渗透到工作的点点滴滴中，融入到备课和讲课中。
把学习放在第一位。
只有不断学习，才能不断充实自己，不断创新，不断发展。
我将继续不懈努力，努力学习，成为一名适应时代发展的新教师二、向科研教师型转变1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。
为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。
我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2、扎实做好新课改的每一项工作。
在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。
在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果3、教案的编写是作为教师必做的一项工作。
但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。
在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。
在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。
指导教师工作计划范文8篇
指导教师工作计划范文8篇有了详尽的工作计划，我们可以更好地跟踪进度，及时发现并解决问题，制定工作计划后，我们能更有效地进行总结反思，从而不断提升工作效果，本店铺今天就为您带来了指导教师工作计划范文8篇，相信一定会对你有所帮助。
指导教师工作计划范文篇1一、指导思想以新课改纲要为指导，以提高青年教师素质、骨干教师、学科带头人培养专业型教师为目的，提升学校教育教学质量。
通过强化培训、检查和指导，使他们彻底转变教育教学观念，熟练应用现代信息技术，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，成为新一轮课改的主力军。
二、培养对象：青年教师、骨干教师、学科带头人三、培养目标：师德修养高，业务水平高，创新潜力强，具备必须教育科研潜力，用心投身课堂教学改革、课程结构改革的学习型、开拓型教师。
四、培养资料：学习意识、师德修养、文化素养、教育教学潜力、运用现代化教学手段的潜力、教育科研的潜力。
五、培养策略及具体安排：1、注重师德建设，倡导诚信教育。
师德师风建设是青年教师队伍建设的灵魂。
坚持学习，认真贯彻《公民基本道德纲要》和《师德规范》，立足学校实际，努力成为对教育忠诚，对工作热忱，对家长真诚，诚心诚意服务每位学生。
扎扎实实工作，实实在在育人，真真实实提高，打造学校优良教育形象的排头兵，成为对家长、对社会实现诚信教育，礼貌育人承诺的带头人。
比工作，比奉献，求发展，尽早成长，成为学校发展的中流砥柱。
2、突出阶段性培养重点，循序渐进、逐步发展。
青年教师从中师、专（本）科毕业到发展成为一名骨干或优秀教师，大体经过三个阶段，每个阶段都有—个重点：（1）入门期（教龄0—3年）是基础性培养阶段。
培养工作从应知应会着手，使青年教师掌握教育教学的常规要求和教学技能。
（2）成才期（教龄4—5年）是成就性培养阶段。
重点培养青年教师在成熟的基础上向获得成就方向发展，在这个阶段能够培养更多的教学能手或教坛新秀。
（3）发展期（教龄6—8年）是发展性培养阶段。
高三教师工作计划指导思想
高三教师工作计划指导思想一、指导思想1. 以学生为中心在高三教学中，我们要始终以学生为中心，关注每一个学生的成长和发展。
我们要理解学生的需求和状况，尊重他们的个性和特点，根据其不同的学习状态和诉求，我们要采取灵活的教学方法和有效的指导措施，最大程度地激发和发展学生的学习潜能。
2. 注重学生综合素质的培养高三阶段，学生的经济基础知识牢固、综合素质的培养与提高，对其未来发展至关重要。
我们要不仅仅注重学生的学术能力，还要关注他们的心理健康、性格品质和团队合作能力，引导学生全面发展。
3. 鼓励学生自主学习在高三教学工作中，我们要注重培养学生的自主学习能力，帮助他们形成健康的学习习惯和积极的学习态度。
我们要激发学生的学习兴趣，培养他们主动思考、自主学习的能力，引导他们建立正确的学习目标和规划，从而提高学生的学习自觉性和学习能力。
4. 给予学生适当的帮助和引导在高三阶段，学生常常面临各种困难和挑战。
作为高三教师，我们要给予学生适当的帮助和指导，帮助他们克服困难，解决问题，树立信心，充分发挥自己的潜能，实现自己的人生价值。
二、工作计划指导1. 制定合理的教学计划为了帮助学生顺利完成高考，我们要制定合理的教学计划，合理安排每一节课的内容和教学目标，根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学进度和内容。
我们要着重强化学生的基础知识，培养学生的分析和解决问题的能力，提高学生的逻辑推理和文献分析能力，为学生的高考取得好成绩打下坚实基础。
2. 注重学习方法指导在高三阶段，学生需要不断优化自己的学习方法，提高学习效率。
我们要为学生提供多种学习方法和技巧，帮助他们找到适合自己的学习方法，培养学生的学习计划和时间管理能力，引导学生养成良好的学习习惯，提高自主学习的能力。
3. 积极开展心理辅导在高考期间，学生的心理状态往往波动较大。
我们要积极开展心理辅导工作，关注学生的心理健康，倾听学生的心声，帮助学生缓解考试压力，调整学习状态，树立自信心，建立积极的心态。
当老师的工作计划参考5篇
当老师的工作计划参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学工作计划指导思想
教学工作计划指导思想一、指导思想教学工作计划是学校教学管理的重要组成部分，它是对学校教学工作的安排和部署，是保证教育教学质量的有力保障。
教学工作计划指导思想是以立德树人为根本任务，坚持以人为本，以学生为中心，以教师发展为重点，以全面提高教学质量为目标，以促进学校整体发展为依托，以提高学校整体教学水平为出发点和落脚点，科学合理地设计和安排学校的教学工作，为教育教学工作的改革和发展提供有力的保障。
二、指导原则1.全面发展：教学工作计划要根据学生的发展特点和基础，结合课程要求，科学合理地安排教学内容和教学方法，保证学生全面发展。
2.差异化教学：教学工作计划要根据学生的不同特点和发展水平，灵活设置教学目标，多样化教学手段，差异化教学方法，个性化教育辅导，保证教学质量和学生学习效果。
3.持续改进：教学工作计划要积极开展教学质量评估，及时总结教学经验，发现和解决教学问题，持续改进教学工作，不断提高教学质量。
4.实效导向：教学工作计划要注重教学实效，突出教学重点，解决教学难点，提高教学效果，确保教学任务的完成和教学目标的实现。
5.人文关怀：教学工作计划要注重培养学生的人文关怀意识，引导学生树立正确的世界观和人生观，教育学生树立正确的人生价值观。
6.全面素质：教学工作计划要注重培养学生的全面素质，培养学生的综合素质能力，发展学生的人文精神和社会责任感。
7.团队合作：教学工作计划要注重团队合作，树立团队意识，促进师生互动，鼓励教师交流分享，共同提高教学质量。
8.开放创新：教学工作计划要注重教学资源共享和创新开发，鼓励教师开展教学研究，探索新的教学方法，丰富课堂教学内容，提高教学质量。
三、指导内容1.教学工作计划的编制要点（1）目标定位：根据学校教育教学目标和学生的实际情况，明确教学工作计划的总体目标和具体任务。
（2）任务分解：分解教学工作计划的任务，明确教师的教学目标和学生的学习目标，明确教学重点和难点。
（3）资源配置：合理配置教学资源，包括教学设施、教学设备和教学用品，为教学工作提供良好的条件和保障。
教师工作计划指导思想
教师工作计划指导思想教师工作计划是教师工作的基本指导性文件，它直接关系到教师的工作效果和工作质量。
教师工作计划的编制应当遵循一定的指导思想，以确保教师工作计划的科学性和实效性。
在编制教师工作计划时，应当充分考虑以下几个指导思想：一、以学生为中心。
教师工作计划的编制应当以学生的学习和成长为中心，紧密围绕学生的实际需求和特点，针对学生的学习情况和学习目标，制定合理的教学计划。
教师应当注重培养学生的自主学习能力和创造力，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和学习动力。
二、因材施教。
教师工作计划的编制应当根据学生的不同特点和学习水平，因材施教，采用灵活多样的教学方法和手段，满足学生个性化的学习需求。
教师应当根据学生的实际情况，合理安排教学内容和教学进度，确保每个学生都能够得到有效的教育和培养。
三、注重实效。
教师工作计划的编制应当注重实效，即要求教师的教学计划要能够切实指导教学工作，提高教学效果。
教师应当根据学科特点和学生需求，合理安排教学内容和教学活动，确保教学过程有条不紊，教学目标得以实现。
四、注重创新。
教师工作计划的编制应当注重创新，鼓励教师不断改进教学方法和手段，提高教学质量。
教师应当积极探索教学实践，不断丰富和完善教学内容，提高教学水平，确保教学工作能够适应时代发展的需要。
五、注重评估。
教师工作计划的编制应当注重评估，即要求教师在教学过程中要不断对教学效果进行评估和调整，及时发现问题，及时采取措施，确保教学工作能够取得实效。
教师应当注重对学生学习情况的了解和分析，及时进行个性化辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
总之，教师工作计划的编制应当以学生为中心，因材施教，注重实效，注重创新，注重评估。
只有遵循这些指导思想，才能够确保教师工作计划的科学性和实效性，提高教学质量，促进学生全面发展。
教师工作计划指导思想(五篇)
最新教师工作方案个人教师工作方案指导思想(五篇)教师工作方案个人教师工作方案指导思想篇一为了进一步加强教师个人的自我开展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修方案。
以“求真、务实、求效”的工作理念做后盾，以进步教师专业才能为重点，以进步教师综合素质为前提，开展个人研修。
1、进步自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把进步自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2、加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学理论之中。
3、立足常规教学。
潜心钻研教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4、注重经历积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来，教师互助学习、讨论、彼此支持、资共享。
按照个人工作特点制定一年的开展研修方案，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中理论，在理论中学习;在工作中考虑，在考虑中理论;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、开展同步推进。
1、多读书，善考虑，勤积累。
读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
读一本教育方面的论著，做好读书笔记。
并配合学校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。
以期得到共同开展，共同进步。
2、小组集中研修充分发挥教研组的作用，并结合本组的详细实际开展“培养中学生文言文阅读兴趣”教学研究。
学习教材、理解教材、探究教法。
对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。
不断积累课改工作经历。
以典型课例和专题课教学教研为媒介进展“研”“训”，以进步自己的教育教学程度。
3、注重自我反思，多向同行学习积极参加校本教研，积极承担教研任务。
教研中做到“五勤”：勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。
4、积极参加校内外的语文教育教学教研活动，以提升自身的语文教学才能等的综合才能培养。
2024年教学工作计划中的指导思想(二篇)
2024年教学工作计划中的指导思想认真____国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
具体工作：一、认真学习理论，明确课改方向。
要把理论学习作为伴随课改全程的活动。
二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的工作，更需要学习。
只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。
教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。
在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。
采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记。
并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
本期与上期一样，每周一篇学习笔记，____月一篇案例设计一篇教育故事。
二、严格执行常规，提高教育质量。
1、严格执行课程计划。
课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。
2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。
教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。
3、加强教研组建设。
教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。
各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。
教师2024个人工作计划指导思想
教师2024个人工作计划指导思想
1. 学生为中心：教师应始终将学生的需求和发展放在首位，关注每一个学生的学习进
步和个性发展，注重培养学生的创新能力和综合素质。
2. 素质教育：教师要注重培养学生的综合素质，使其具备良好的道德品质、科学素养、文化修养和实践能力，提高学生的综合素质水平。
3. 教学改革创新：教师要积极参与教学改革，不断创新教学方法和手段，探索适合学
生发展的有效教学模式，提高教学质量和效果。
4. 心理健康教育：教师要关注学生的心理健康，积极开展心理健康教育，帮助学生树
立积极健康的人生观和价值观，提高学生的心理适应能力。
5. 多元评价体系：教师要建立多元化的评价体系，不仅注重学生的学习成绩，还要关
注学生的学习态度、学习方法和学习能力的培养，全面评价学生的综合素质。
6. 教师自我发展：教师要积极参加教育培训和学术研究，不断提高自己的教学水平和
专业素养，成为具有教育创新精神和高素质的教育工作者。
7. 协同育人：教师要加强与家长和社会各方面的沟通和合作，形成家校合作、社会参
与的育人模式，共同关心和培养学生的全面发展。
8. 社会责任感：教师要具备强烈的社会责任感，积极参与社会公益活动，关注社会问题，培养学生的社会责任感和公民意识。
9. 引导学生发展兴趣：教师要根据学生的兴趣特长，进行个性化教学和引导，帮助学
生发现自己的兴趣和潜能，培养其自主学习的能力。
10.全面发展：教师要注重学生成长的各个方面，包括学业、品德、身心健康等，全面促进学生的发展，引领学生健康成长。
教师工作计划,教师工作计划指导思想
教师工作计划,教师工作计划指导思想
教师工作计划是指教师根据学校教学目标、学生的实际情况和教学要求，制定具体的
工作计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等要素，以指导和规范教
师的教学工作。
教师工作计划的指导思想主要包括以下几个方面：
1. 以学生为中心：教师工作计划应该围绕学生的学习需求和发展情况展开，确保教学
内容和方法符合学生的实际情况，以促进学生的全面发展和个性成长为目标。
2. 目标明确、具体：教师工作计划应该设定清晰明确的教学目标，明确学生应该达到
的学习成果和能力目标，以便指导教学活动的展开和评价教学效果。
3. 灵活多样的教学方法：教师工作计划应该灵活运用各种教学方法，包括讲授、讨论、实践等多种形式，以满足不同学生的学习需求，提高教学效果。
4. 合理分配教学时间和任务：教师工作计划应该合理分配教学时间和任务，确保教学
内容的完成和学生学习进度的掌握，避免时间和任务冲突，提高教学效率。
5. 不断反思和改进：教师工作计划应该不断进行反思和改进，根据实际教学情况对计
划进行调整和完善，以及时解决教学中出现的问题，不断提高教学质量。
个人小学教师工作计划指导思想(优秀五篇)
小学教师工作方案个人小学教师工作方案指导思想(优秀五篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写方案吧。
写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来理解一下吧。
小学教师工作方案个人小学教师工作方案指导思想篇一始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，进步觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高程度的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实进步根本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
处处表达音乐课特色，用旋律代替教师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。
并根据学生的年龄特点进展兴趣化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一系列的.学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。
教师工作计划的指导思想
教师工作计划的指导思想教师是培养未来的栋梁，他们的工作计划直接关系到学生的学业成就及未来发展，因此，建立一个科学合理的教师工作计划对于学校和教师本人来说都是非常重要的。
在制定教师工作计划时，应该遵循以下指导思想：1. 以学生为中心教师工作的出发点和落脚点都是学生，因此，一切工作计划都应以学生的学习和发展为出发点，以满足学生的需求为目标。
教师工作计划需要根据学生的实际情况和特点，制定相应的教学方案和教学目标，以促进学生的全面发展。
2. 紧密结合实际教师工作计划应当紧密结合学校的教学实际，充分考虑学校的办学特点、教学资源配置、师资队伍条件等因素，确立符合学校实际和发展需要的工作目标和计划。
同时，要考虑到学生的实际情况和需求，仔细分析学生的学习特点，制定合理的教学计划，确保教学工作能够切实推进。
3. 注重目标导向教师工作计划要以目标为导向，全面考虑教学目标的确定、教学方法的选择、教学过程的组织、教学效果的评价等方面的问题。
要明确教学目标，确立教学重点，明确教学任务，制定教学计划，强化教学管理，确保教学工作有序进行，保证教学质量。
4. 贯彻因材施教不同学生的学习情况不同，教师工作计划应尊重学生的个性差异，因材施教，充分体现因材施教的原则。
要明确学生的学习状况，根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学内容和教学方法，确保教学工作能够顺利进行，提高学生的学习效果。
5. 强化评估监控建立科学的评估体系，对教学目标的完成情况、教学方法的有效性、教学过程的顺利进行和教学效果的达成情况进行全面评估，及时发现问题、及时调整教学计划，确保教学工作能够顺利进行。
同时，要建立健全的教学监控机制，确保教学计划的顺利完成。
6. 不断改进创新教师工作计划是一项复杂的工作，教师要不断改进和创新，更新教学理念，提高教学水平，不断提高自身的教学观念和教学技能，提高教学效果，全面提高学生的学习成绩，确保教学质量。
总之，教师工作计划的指导思想应当是以学生为中心，紧密结合实际，注重目标导向，贯彻因材施教，强化评估监控，不断改进创新。
教师工作计划指导思想
教师工作计划指导思想
教师工作计划的制定是教师教学工作的重要组成部分，是教师进行教学工作的基本依据。
教师工作计划的制定应当遵循科学、合理、可操作的原则，具体包括以下几个方面：
1. 根据教学大纲和教学计划，合理安排教学内容。
要结合学科特点和学生实际情况，确定教学内容的难易程度和深度，确保教学任务的完成。
2. 合理安排教学时间。
要根据教学内容的难易程度和学生的学习能力，合理安排每次课程的教学时间，保证教学进度的顺利进行。
3. 科学设计教学方法。
要根据教学内容和学生的学习特点，科学设计教学方法和手段，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
4. 合理配置教学资源。
要充分利用各种教学资源，包括教材、多媒体设备、实验装备等，提高教学的质量和效果。
5. 注重课堂教学过程的管理。
要严格控制教学过程中的各个环节，确保教学任务的完成，保证学生的学习秩序和纪律。
6. 加强教学质量的评估。
要根据教学计划和教学要求，及时对教学质量进行评估，总结教学经验，不断改进教学方法，提高教学质量。
7. 关注学生的综合素质发展。
要注重培养学生的创新精神和实
践能力，促进学生的综合素质全面发展。
8. 加强教师自身的学习和提升。
教师要不断学习和提升自己的教学能力，不断更新教学理念和方法，提高教学水平。
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教师工作计划指导思想新年新开始，新年新计划，你做好准备了吗?下面是XX 为大家搜集提供到的关于教师工作计划指导思想范文，欢迎大家阅读参考学习，希望本文内容对大家有所帮助。
本学期教学的指导思想1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。
重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉体情景,帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
三、教学内容这一册教材包括下面一些内容:数一数,比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,11~20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。
这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。
这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。
因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。
除了认数和计算以外,教材安排了常见几何图形的直观认识,比较多少、长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面等。
虽然每一单元的内容都不多,但是都很重要,有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。
四、本学期教学的主要目的要求(一)、知识和技能方面1、使学生正确地数出不同物体的个数。
逐步抽象出数,能区分“几个”和“第几个”熟练地掌握10以内的组成,会正确,工整地书写数字。
2、使学生认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位和十位上的数所表示的意义,能熟练地数出20以内的数,正确地读、写20以内的数,掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。
掌握20以内的数的顺序,会比较20以内数的大小。
3、使学生初步认识=、>、4、使学生初步知道加和减法的含义,直观地了解加法交换律和加法与减法的关系,能熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法。
能比较熟练地计算20以内的连加、连减和加减混合运算式题。
5、使学生会根据加、减法的含义解答比较容易的加减法一步计算的图文应用题。
知道题目中的条件和问题。
知道题目中的条件和问题,会列出算式,注明得数的单位名称,口述答案,能看实物或直观图口述题意,简单的讲述和与求剩余的数量关系。
6、使学生直观地认识长方体、正方体、圆柱和球。
对这些图形有初步的了解。
7、结合主题图和插图及有关数据,对学生进行爱祖国、爱科学的教育,培养学生认真做题,正确计算,书写整洁的良好习惯,学会有条理,有根据地思考问题。
(二)、数学思考方面1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空间观念。
3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
(三)、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(四)、情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
6、使学生从小养成认真学习、认真作业、书写整洁的良好习惯。
五、本学期提高教学质量的具体措施1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。
应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
一、班况分析：幼儿方面：本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。
班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，男孩子喜欢踢球，女孩喜欢玩小辫子。
活动自主性较强。
但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。
由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。
家长方面：多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。
每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境(空气的流通等)，其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。
老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清楚，但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。
教师方面：本班教师待人和蔼，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合。
与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织富有经验，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，擅长中班的教学工作。
二、指导思想以邓小平理论和"三个代表"思想为指导，认真学习党的xx大重要精神。
贯彻落实《幼儿园指导纲要》，以《武汉市教育常规管理》暂行为办法，以第七届质量月为契机。
在院领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。
三、工作目标及具体措施班级管理1、树立"安全第一"思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。
2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。
3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。
4、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。
发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。
5、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。
教育工作1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程。
努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。
2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。
多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。
6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。
保育工作1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。
2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。
3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
家长工作1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长参与教育活动。
2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。
尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。
3、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》，把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。
4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，即使和家长商量处理;另根据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。
其他工作1、配合园里的教学计划，做好十月院内开展的质量月活动。
2、配合园里的教学计划，加强数学教育和舞蹈特色教育，为期末的特色教育活动的观摩开放做准备。
3、增强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参加各种体育运动。
一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，特制定本学期教学计划如下：新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。
并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，将从以下几个方面开展工作：一、良好环境的创设1、卫生环境与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、教学环境为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。
幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
二、教育观念的创新新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。
不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。
通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
2、智育方面多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。
鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。
通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。
积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。