一年级上册道德与法治教案-别伤着自己

11、别伤着自己

（一）教材分析

《别伤着自己》是义务教育教科书《道德与法治》一年级上册第一单元的第11课，它包含了两个话题，分别是“在家会有危险吗”和“受伤了怎么办”。

而本课侧重引导学生了解家庭生活中常见的安全问题，培养基本的安全意识。同时，侧重指导学生主动参与学习防范意外伤害的方法，发展自我保护的意识和能力，从而促进学生身心的和谐发展。

教材P44和P45采取了低年级学生喜闻乐见的“迷宫游戏”，结合判断对错的形式，让学生在游戏中了解居家生活中可能会发生的危险。空白的两个游戏格，又能够让学生结合自身的生活经验，主动思考家庭生活中有可能面临的危险，以及自己做得对的地方。而教材P46-47中出示了小朋友过分逗弄小狗导致被咬的故事，让学生探讨危险发生的过程，旨在引导学生避免伤害的发生。最后，教材中出示了被狗咬伤，和烫伤、割伤的图片，着重强调“受伤了要告知大人”，同时也提供了一些力所能及的应急解决方法。

教材以图片为主，对于低年级学生而言较为通俗易懂、生动形象，为教师提供了主要的教学板块和逻辑线索，同时留给教师和学生充分的发挥空间。（二）学情分析

家庭中的儿童安全议题越来越受到重视，但是，家长在照看孩子的过程中，难免遇到临时短暂离开，孩子脱离家长视线的情况。虽然一年级的学生对有些常见的危险是有一定的识别能力的，但是由于儿童自身的发展受到年龄特点所限，其自我保护能力和自我保护意识还相对薄弱，对有些安全隐患所带来的后果不够了解。而且，当学生遭遇意外伤害时，对于规范的处理方法也缺乏了解，也很少会主动思考处理方法，这有可能导致延误最佳处理时机，造成更大的伤害。

因此，初步了解生活中的意外伤害，懂得避免意外伤害的重要性，提高自我保护的意识和能力是本课的主要任务。

第二课时

(一)教学目标

1.情感与态度：使学生懂得远离危险的意义，有自觉保护自身安全地意识。

2.知识与技能：知道生活中可能会伤害到自己的危险，学习避免意外伤害的知识，掌握一些受伤后基本处理技巧，形成一种生活技能。

3.过程与方法：引导学生运用表演、体验、讨论交流等方法，主动参与学习。

4.行为与习惯：使学生养成“危险的事不做，危险的地方不去，受伤后学会自我救护及时告诉大人”的安全生活行为习惯。

（二）教学重点

知道如何避免动植物及其他带来的伤害。

（三）教学难点

掌握一些受伤后的基本处理技巧，形成生活技能。

（四）教学准备：

1.学生课前先了解自己或他人曾经有过的伤害的经历；

2.收集社区、学校、家中常见的安全警示牌,标语,标志图等；

3.教学器材：常见药品、宣传卡片。

（五）教学过程

活动一：复习引入

1.上节课后，同学们回家都完成了“争做安全小当家”的小作业。谁来说说，哪些东西、地方、事情是我们要小心的呢？

2.小结：只有正确使用工具，不该碰的东西不去动，不该去的地方避免去，玩耍时胆大心细，才能享受家庭生活的快乐。

让我们再来唱一唱儿歌：

小朋友，乐呵呵，大家来唱安全歌。

化妆品、医药品，这些东西要当心。

剪彩纸，开电器，这些事情要细心。

衣橱里，阳台边，这些地方要小心。

安全歌，要牢记，健康生活多快乐。

(教学说明：通过说一说，唱一唱儿歌的复习，对学生再次强调安全的重要性。) 活动二：“丁丁的一天”，学习避免危险，应对危险

1.小朋友们学得可真棒！这节课，老师要介绍一个新朋友，他的名字叫“丁丁”，他和你们一样，已经是个一年级的小学生啦！让我们和丁丁一起度过有趣的一天

吧！

2.与动物和睦相处

（1）丁丁和小狗阿福的故事

（瞧，丁丁放学啦！他发现邻居家的小狗阿福趴在窝里呼呼大睡，平时阿福和丁丁可要好呢，经常一起玩。这回，大人们都不在，可得抓住机会好好玩一会儿。丁丁赶紧跑过去，叫到：“阿福、阿福！快起来！我们到小区里玩吧！”可是阿福却不理他，只管自己睡觉。丁丁不乐意了，抓起阿福的尾巴就往外拖。这下可把阿福惹急了，啊呜一口！）

（2）交流：你知道危险是怎么发生的吗？

（3）千万不能过分地逗弄，甚至伤害到小动物们，它们也会生气的。还有哪些方法能避免被狗咬伤呢？仔细看视频，说一说。（播放视频：《如何避免孩子被狗咬伤？》）

（千万不要在小动物哺育幼崽或吃食时去打扰它们，也不要和狗对视，遇到狗过来时，不要奔跑……）

（4）我们要了解动物们的习性，才能防范于未然和小动物们友好地相处，避免伤害自己。（板书：了解特性能预防）

（教学说明：以上环节让学生能够懂得如何和动物和平相处，防患于未然。）（5）万一被狗咬伤了，会怎么样呀？（狂犬病）

（6）为了避免被狗咬伤的后果变得更严重，我们要怎么做呢？（交流）

来看看丁丁是怎么做的？他哭着，先找到了爸爸。有的事情，我们还小，没有办法自己处理，一定要及时告知大人，第一时间寻求帮助。（板书：告诉大人求帮助）

再看看，丁丁的爸爸是怎么做的吧。

挤出脏血——用大量的肥皂水清洗伤口——再用清水冲洗持续15分钟以上——去打狂犬疫苗

需要注意的是：狂犬病的疫苗可不止打一针，需要每隔七天打一次，一共打5针，而且更重要的是，第一针一定要在被咬伤后的24小时以内接种，否则是起不到作用的。看来啊，万一发生了什么事，一定要及时让爸爸妈妈知道，错过了时间，那可不得了呀！

（7）对于被狗咬伤这件事，还有什么问题吗？

预设：这只狗是有养狗证的，平时也接种了狗疫苗，那我们是不是就可以不去打

疫苗呢？（狗疫苗的防疫时间为6个月，若无法判断狗的健康状况，则必须接种疫苗）

是不是只有被狗咬伤了，才要接种狂犬病疫苗？（狗、猫、鼠类、兔子等家庭常见宠物都有可能携带狂犬病病毒。）

（教学说明：本环节中的课件着重突出了被狗咬伤后的救护措施，是让学生懂得被动物咬伤后的危险及补救措施，并提醒孩子可以向大人寻求帮助，从而来保护自己的人生安全。）

3.避免植物的隐患

（1）丁丁和植物的故事

（这下丁丁可是吃一堑长一智了，他知道了要和小动物和睦相处，这天放学后他乖乖回家休息。丁丁有个爱漂亮的妈妈，在家中养了许多漂亮的植物。它们不仅能美化环境，还能净化空气呢！丁丁也是爱不释手，这个摸一摸，那个闻一闻。）（2）丁丁的行为存在隐患吗？

仙人球——扎伤。

水仙——茎内含有拉丁可毒素，人误食后会发生呕吐、肠炎等疾病；叶和花的汁液能引起皮肤过敏、红肿痒痛。

百合——花粉过敏，闻多了会造成神经兴奋、失眠。

（2）所以面对植物，我们也要了解他们的特性。谁来说说，欣赏植物我们有没有要注意的地方？

·不要在植物附近打闹。

·不要凑近用力去闻花。

·千万不可以把观赏植物放到嘴里，碰过植物，特别是碰到了汁液，必须把手洗干净。

·如有不适，一定要马上告诉大人。

（教学说明：本环节，突出了对植物类的安全防范意识，培养学生正确对待植物的做法。）

4.学习处理小伤口

（1）遇到伤害要及时告诉爸爸妈妈。当然，我们一天天长大，力所能及的事情，也要学会自己应对，这样才能把伤害尽量减小。看一看，在家中，遇到像丁丁这样的情况你会怎么做呢？

①热水瓶、饮水机倒水：（生交流）