优秀儿童事迹材料

优秀儿童事迹材料第一篇：灵宝市优秀儿童事迹材料我叫张玉龙，是一个真诚、阳光、自信、进取的14岁阳光男孩，就读于川口乡第一初级中学，担任班级团支部书记，数学课代表，灵宝市优秀儿童事迹材料。

我性格开朗、活泼可爱，待人随和、友善，是老师的小助手，是同学们的好朋友，我具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。

在学习上，我不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，为理想而拼搏，所以我学习态度端正，善于刻苦钻研，珍惜时间，并取得了优异的成绩。

我从不骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力，一旦遭遇挫折，我也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在下次取得更好的成绩。

上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问，认真复习，能独立地完成作业，科学安排课余活动。

在不断努力的过程中，我的学习成绩一直名列前茅，多次被评为“优秀学生”。

作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真勤恳，积极负责，认真听取同学的意见，认真做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作和团委的工作，都能较好的处理，多次被评为“优秀团干”、“优秀共青团员”、“三好学生”等，事迹材料《灵宝市优秀儿童事迹材料》。

在学校组织的各项文体活动中，能够起到先锋模范作用，在学校的读书活动中，能积极读书，踊跃为学校广播站投稿，作为班级团支部书记，我曾经带领同学们在参与了校内组织的各项活动，如庆国庆唱红歌比赛、建队60周年诗歌朗诵会、元旦文艺晚会、篮球比赛、广播体操比赛等，各项活动均取得优异成绩。

在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。

虚心听从师长教导，从不顶撞，不强词夺理。

见到老年人、残疾人、儿童需要帮助时积极地帮助他们。

说话和气从不骂人，不起绰号，不取笑有生理缺陷的人。

在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动，曾多次被评为“爱心大使”、“德育优秀分子”、“三好学生”，而我所在的宿舍也曾多次被评为“文明宿舍”。

在紧张的学习工作之余，我积极参加各项课余活动，丰富自己的课余知识，拓展视野，曾获“朗诵比赛一等奖”、“数学、英语竞赛一等奖”、“省级作文比赛二等奖”。

人的一生，没有最咼层次的目标，只有更咼层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。

青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过，我无悔！第二篇：优秀儿童事迹材料1xxx优秀儿童事迹XXX同学男孩，今年10岁，南昌高新外国语学校五年级学生。

该同学品学兼优、德智体美劳等方面全面发展，在许多方面都取得好的成绩。

一、学习勤奋，成绩优秀他在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，有效拓展了知识面。

二、待人热情，尊敬师长XXX同学被教导读好书，做好人，回报社会，回报父母，他一直在行动中不断践行，得到了老师和同学的好评。

他真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是能及时地伸出援助之手，特别是在四月四川雅安大地震发生后，看到灾区受难的人民，为他们伤心流泪，拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一颗小小的爱心。

三、爱好广泛，素质全面XXX同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。

喜爱运动，每一年的校运动会上，都能看到他矫健的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博, 为班级争取荣誉。

喜爱绘画，他的《党是太阳我是花》的绘画作品获得建党90周年全国小学生书画大赛绘画类国家三等奖。

XXX同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生。

第三篇：张柏楚：优秀儿童事迹材料郑州市优秀儿童事迹材料郑州市二七区水磨小学张柏楚郑州市优秀儿童事迹材料张柏楚，女，生于20XX年3月，郑州市二七区水磨小学四年级学生，现任四年级班长以及学校少先大队副队长。

她学习勤奋，爱好广泛；她关爱社会，热心公益；她勇于创新，大胆实践，是一个全面发展的好儿童。

一、素质教育，全面发展，培养了优秀品质。

张柏楚从小就接受了全面的素质教育，先后多次参加文艺表演并担任主持人；每年利用假期参加奥数及舞蹈兴趣班的学习，品学兼优，多才多艺，培养了较强的组织协调能力，在学校组织的各项活动中起到骨干带头作用，综合素质全面发展。

二、勤奋学习，崇尚科学，获得了优异成绩。

张柏楚具有科学的学习方法和自觉的学习态度，好学上进，品学兼优, 学习成绩名列全校前茅。

课堂上的她思维活跃，发言积极，能按照老师的要求认真做好课前准备。

她有良好的学习习惯，尽管课外活动很多，但能学习活动两不误。

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到现在，各科成绩一直在年级中名列前茅，每个学期都被评为三好学生。

读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她与人交流的能力，在大型公益活动中，表现得尤为出色。

三、认真工作，友爱互助，获得了宝贵经验。

张柏楚从一年级开始就是班级的骨干，不仅自己学习好，而且能主动帮助后进的同学，起到模范带头作用；自从进入小学起，她就在班里担任班干部，她认认真真，尽职尽责。

主动帮助后进的同学学习，起到模范带头作用；她能够很好的组织班级各项活动，成为班主任的好助手，同学的知心朋友。

在工作中带头吃苦耐劳，学习上勤奋刻苦，活动中善于做好幕后英雄，当与同学发生矛盾的时候还能忍让和包容，一步一个脚印地成长起来。

这些工作经验，培养了她很强组织协调能力，得到了全面锻炼。

四、兴趣广泛，特长突出。

从小学开始，除了学习，她也十分注重课余活动。

从一年级开始她便加入了学校舞蹈队，并一直是老师重点培养的对象。

因此，她也懂得了珍惜，会珍惜每一次来之不易的机会，只要能够展示自己的才华、能够把自己的财富和拥有的快乐展示给同学，她都乐此不疲。

唱歌、跳舞、主持、演讲一直是她的爱好，在学校举办的每一次大队会上，都会看到她的身影，不论是以表演者还是主持的身份，她都会尽自己最大的努力把自己最好的一面展示给所有的人。

广泛的兴趣爱好，陶冶了她的情操，提高了她的能力，使她更加乐观自信。

一张张奖状和荣誉证书就是最好的见证，每年都被评为三好学生、学习标兵和优秀学生干部。

但她知道，所有的成功与失败已经属于过去，今后她会再接再厉，让自己更加优秀。

五、团结友爱，乐于助人她一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是她最快乐的事。

平时，该同学不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，她总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子不胜枚举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情。

她在班级各项工作中积极主动，认真负责，有较强的组织能力，在同学中具有一定的威望。

虽然每天各项工作很繁忙，但是这并没有影响她的学习。

同时，还使她从中得到了锻炼。

每年班主任给她的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。

在今后的学习生活中，她一定不会辜负老师的期望，还会争取更大的进步！张柏楚同学成绩优异、全面发展、具有强烈的集体荣誉感和团队精神，是一个全面发展的可爱美貌的小女孩。

憧憬美好未来的她正扬起风帆，朝着梦想不断迈进，再迈进！第四篇：优秀少年儿童评选先进事迹材料（一）孟欣同学事迹材料孟欣是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。

积极动脑、大胆发言是孟欣上课时的突出表现。

正如任课教师所说的“上课缺了孟欣，课堂气氛上不来！”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。

课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。

有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死！”老师因对此不甚了解，无言应对。

有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

看书、听故事是孟欣的爱好之一。

无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。

记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。

“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，20xx年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，20xx年在总校组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖，20xx年参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。

喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。

就20xx年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12 道题他研究了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。

从上学到现在，他先后参加了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖（五次第一名），一次获三等奖，20xx年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。

另外，孟欣还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。

自入学以来，他一直担任班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作, 积极参加学校组织的各项活动。

对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。

如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。

到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”，20xx年被评为总校“学习明星”。