为爱点亮一盏灯

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一盏灯为你亮着的句子

一盏灯为你亮着的句子
1.有时候，一个人的微笑就像一盏灯，照亮了别人心中的黑暗。

2. 在黑暗中，一盏灯能为我们指引方向，让我们不再迷失。

3. 爱是一盏温暖的灯，无论何时何地，它都为你亮着。

4. 人生就像一条漫长的路，有时候一盏灯就能让你走得更加坚定。

5. 希望是一盏永不熄灭的灯，它会在你最需要的时候为你点亮前方的路。

6. 一盏灯的光芒虽然微弱，但它能照亮你前行的每一步。

7. 有时候，我们需要的不是一盏强光灯，而是一盏温柔的小灯，静静为我们照亮内心。

8. 知识就像一盏明灯，能够启迪我们的思想，照亮我们的未来。

9. 真正的友谊就像一盏灯，无论何时何地，它都为你亮着。

10. 生命中的人和事就像一盏灯，它们会在你最需要的时候为你照亮前方的路。

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用爱点亮一盏心灯演讲稿

用爱点亮一盏心灯演讲稿用爱点亮一盏心灯演讲稿2篇用爱点亮一盏心灯演讲稿1在我记忆中，有这样一句话：生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是――爱。

爱是千里冰川上的一团火种；爱是茫茫黑夜里指航的灯塔；爱是历练风雨亘古不变的话题；爱是冥冥中心灵殷殷的守望每当提起爱，我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们，曾有的经历让我刻骨铭心。

记得刚踏上讲台时，教过一个才入学的有残疾的小女孩儿――月平。

现在她已经上初中了，想想她能坚持下来是多么的不容易啊！因为一场大火使她走路一瘸一瘸地，小脸自鼻子以下都烧得面目全非，只是一对大眼睛忽闪忽闪的，像会说话似的。

她整天只是没完没了的哭，哭了三、四个星期。

搂着、抱着、哄着、劝着、端水、擦脸、讲故事为了能留住这个孩子，我们使出了全身解数，她也不买帐。

有一天，她竟哭着说：“老师，这世上只有我的亲妈最疼我。

因为我丑，别人都怕我。

”我拉着她的小手说：“我也是你的亲老师呀！班里五十几个孩子中我最疼你，因为我觉得你很可爱，特别是笑起来时，最美了。

”她停住了哭泣，抹着眼泪，睁着大大的眼睛，望着我：“真的呀！”我握着她的小手郑重地点点头，肯定的说：“真的。

”慢慢的，孩子开始安心上课了，开始与同学交流了，她从同学和老师对她的关心与呵护中，也学会了关爱别人。

其他同学上体育课时，她会给他们做记录，拿毛巾擦汗。

有一次，我感冒了，嗓子变得沙哑了，还不停的咳嗽，小月平看在眼里，急在心里。

过了一会儿，她端来一杯开水，说：“老师，喝口水，润润嗓子吧！”听着孩子稚嫩的声音，手里捧着那热气腾腾的白开水，那一刻，我幸福地快要被融化了。

是呀，与这样的孩子在一起学习、生活。

虽然苦了、累了，但真的是值了。

由此可见，只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子，为了孩子的明天，为了孩子的一生，难道我们还有必要吝啬我们的爱心，吝啬一句鼓励，吝啬一个眼神？不知各位同仁是否有同感，关于我们的问题学生，我们常常有些想说爱你却不容易的感觉。

为爱点灯,照亮前行作文

为爱点灯,照亮前行作文
《为爱点灯，照亮前行》
嘿，大家知道不，我曾经经历过这么一件事儿。

那时候啊，我家住在一个老小区里，楼道的灯总是坏。

有一天晚上，我摸着黑往家走，那真叫一个黑咕隆咚啊，心里直发毛。

我小心翼翼地走着，就怕一脚踩空了。

突然，我听到“哎哟”一声，吓了我一跳，原来是隔壁的王奶奶也在抹黑上楼呢。

王奶奶年纪大了，这要是摔着可不得了。

我就想着，得做点啥。

第二天，我自个儿跑到五金店买了个灯泡，又找了个梯子，准备把楼道的灯修好。

我爬上梯子，嘿哟，这心里还有点小紧张呢。

费了好大的劲，终于把灯泡给换上了。

当我按下开关，那一瞬间，楼道里亮堂堂的，感觉可真好啊。

从那以后，每次我看到楼道里亮着的灯，心里就暖暖的。

这虽然只是一件小小的事情，但对我来说，却像是点亮了一盏爱的灯。

这盏灯不仅照亮了我回家的路，也照亮了大家的心。

我也明白了，爱其实就在我们身边的点点滴滴里，只要我们愿意去付出，去点亮那一盏盏小灯，就能让我们的前行之路充满光明。

以后啊，我也要继续为爱点灯，让这份温暖一直传递下去！嘿嘿！。

点亮关爱的一盏灯作文

点亮关爱的一盏灯作文哎呀，关爱就像是一盏温暖的灯呀！嘿嘿。

在学校里，有一次我不小心摔倒了，膝盖都擦破了皮，哎呀，疼得我眼泪都快出来了。

这时候，我的好朋友赶紧跑过来，把我扶起来，还不停地问我：“疼不疼呀？”嘿呀，看着他关心的样子，我心里一下子就不那么疼了。

他还陪我去了医务室，嘿嘿，有这样的好朋友真好呀！
有一天下雨了，我忘记带伞，正愁着怎么回家呢。

嘿呀，突然有个同学走到我身边说：“我们一起打伞吧！”哎呀，我高兴极了，和他一起在雨中走着，哈哈，感觉雨水都变得可爱起来了。

在家里，爸爸妈妈对我的关爱更是无处不在。

当我生病的时候，他们会细心地照顾我，给我买药、喂我喝水，哎呀，我感觉自己好幸福呀。

他们还会陪我一起玩游戏、讲故事，哈哈，那欢乐的时光我永远都不会忘记。

在这个世界上，有好多好多的关爱呢。

我们也要学会去关爱别人，嘿呀，当我们给别人点亮关爱这盏灯的时候，也会让自己的心里暖暖的。

嘿嘿，让我们一起去点亮更多的关爱之灯吧！哈哈！。

用爱点亮一盏盏心灯

用爱点亮一盏盏心灯金沙县城关镇中心完小代岑有人说“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，那就是爱”。

爱是千里冰川上的一团火，爱是茫茫暗夜里指航的灯，爱是冥冥中心灵殷殷的守望。

让我们用爱点燃孩子心灵之火、融化孩子心灵之冰，点亮孩子心灵之灯，温暖留守孩子之魂，做一个“做有人格魅力的人民教师”，托起祖国教育的一片蓝天。

一、用爱心的香水，点亮心灵之灯。

我是把“爱心作香水洒向孩子，再闻到香味”感染每一个孩子。

时刻关爱、想着学习困难孩子，做孩子的“人师”。

让孩子把学校当成第二个“家”、在班上有“家”的温暖；把老师当成自己最亲近的人，让每一个孩子都得到无微不至的关怀，点亮孩子心灵之灯。

我班上的周朝杰同学，由于父亲在外务工，母亲也严重残疾，生活就更难，加上三年级时，这名学生玩耍从单杠上摔倒，造成左手骨折。

我了解情况后，首先给学生精神上的补助，带学生扶他上学，给他信心，接着我校王朝菲主席捐助了“爱心义卖”的钱，加上我与陈小敏、刘主席、谢校长以及我班学生等捐助的款1000多元。

帮助孩子接好了手，常带学生安慰孩子及母亲，孩子起初难得开口，又雪上加霜，导致他只是点头与摇头，我就带学生抽时间去鼓励他，给他送水果、学习用具。

当他有一丁点进步时，都给他以最强有力的肯定与鼓舞，并时常让班上优秀学生去探望、辅导，半学期来他已经由不说到说，少说到多说，并在得到老师表扬时表现出最灿烂的微笑，我用幸福的香水点亮了孩子心灵之灯，以致孩子能正常学习、生活，并成为优生。

二、用爱心的魅力，融化心灵之“冰”。

在教育教学中，我除了关心学生的学习外，还关注他们的家庭生活，环境对他们的影响在一定程度上是很关键的。

我在每期的家访中了解到大部分学生家长是特别关心子女的身心健康的，但也有极少数家长还有偏见，重视学生的意识不高。

我班就有那么一位家长（赵晗母亲），由于对孩子的了解、关心不够，长期侮骂、踢打孩子，导致孩子不听从她，她不但不找原因，而且还变本加厉地虐待孩子，最终让孩子心存害怕、恐惧不安，与父母没语言交流，且离家出走，我了解情况后，首先带着学生们的关心与我的关怀，找到了她，给她心灵上的引导、教育，让她把学校作为自己的“家”，在“家”的精心呵护下，引导她与同学（朋友）交流，与老师交谈，鼓励她，使她对学习、生活充满信心，向往新生活，我还与学校领导及科任老师做家长的心理辅导，让家长了解到自身的责任与重任，使他意识到对孩子的关心不够导致的严重后果。

为爱点亮一盏灯作文600字

为爱点亮一盏灯作文600字
在老北京有一座破庙,里面住着许多盲人流浪汉,每天以乞讨为生,相互扶持着度过了许多个春秋。

随着城市的发展他们的生存空间越来越小,经常饿肚子、生病,直到有一天,一位中年男子见到此情景,为他们送饭,带他们看病,一天天过去了,他发现这样不是办法,他要带给盲人以生计,于是他把那些有一技之长的盲人们集中到一起,给他们找工作,为此他不知跑破了多少双鞋,被拒之门外多少次,终于皇天不负有心人,这些乞丐一个个地有了各自的生活,有了自己的家。

但还有一些人没有找到工作,他们对生活充满了悲观,为了不让这些人沉沦,中年人想尽办法,终于有一天他突发奇想,用自己多年的积蓄买了多种乐器,兴高采烈的来到破庙,把盲人们集结起来,教他们如何使用,并交给他们乐谱,他充满耐心,一丝不苟地教着他们,经过不懈努力,他们组建了一个盲人乐队,并逐渐开始有了收入。

就这样一年年过去了,谁都没有再提这件事。

但是谁都不曾发现在这个男人回家的路上,不管有多晚,总会有人在路旁摆上灯,一盏盏灯一直延续到家门口,后来人们发现,正是那些盲人,可不明白为什么他们对这个人这样做,而且从未间断。

当有人问起一位盲人时,答案令人感动；他说：“这么多年了,他为我们做了那么多,我们早已熟悉他的脚步,我们能做的微不足道,仅仅是为他点亮一盏照明的灯,为爱点亮一盏灯。

”
这个中年男人就是老舍,一位伟大的作家。

他的善行令人们难以忘怀,生活中有许多像老舍那样的好人,他们用爱在点燃那些悲观之人心里的那盏灯,照亮他们对生活的爱。

让我们也向他们一样,用心却关爱他人,为爱点亮一盏灯,传递幸福,传递美好,帮助他人,快乐自己,为别人点亮一盏灯,为爱点亮一盏灯。

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父爱为我点亮一盏灯作文

父爱为我点亮一盏灯作文
《父爱为我点亮一盏灯》
嘿，你们知道吗？我觉得父爱就像一盏灯，照亮了我前行的路。

记得有一次，我在学校和同学闹矛盾了，心里特别委屈。

回到家后，我就一头扎进自己的房间，不想和任何人说话。

爸爸看到我这样，轻轻地敲了敲门，走进来坐在我旁边。

他没有问我发生了什么事，而是先给了我一个大大的拥抱，然后说：“宝贝，不管发生什么，爸爸都在这里呢。

”那一刻，我哇的一声哭了出来，把心里的委屈都倒给了爸爸。

爸爸就那么静静地听着，等我哭完了，他才开始和我聊天，帮我分析问题，教我怎么去处理和同学的关系。

在爸爸的耐心引导下，我心里的乌云渐渐散去，我突然觉得，有爸爸在身边真好！这不就像是黑暗中突然亮起的那盏灯吗？给我温暖，给我指引。

还有一次，我考试没考好，特别害怕爸爸会批评我。

可是爸爸拿到试卷后，并没有生气，而是笑着对我说：“哎呀，这次没考好没关系呀，咱们找找原因，下次努力就好啦！”然后他就陪着我一起分析错题，给我讲解。

我看着爸爸认真的样子，心里暗暗下定决心，一定要好好学习，不辜负爸爸的期望。

爸爸的鼓励和支持，不就是那盏一直亮着的灯吗？让我有勇气面对困难，有信心去努力。

爸爸总是默默地为我付出，他用他的爱为我点亮了一盏又一盏灯。

他会在我生病时，细心地照顾我；他会在我遇到难题时，耐心地帮助我；他会在我取得成绩时，开心地为我骄傲。

父爱就是这样，它可能不像母爱那样细腻温柔，但却深沉而坚定。

它就像那一盏盏灯，照亮了我成长的每一步。

我真的很幸运能有这样一个好爸爸，他的爱会一直陪伴着我，让我勇敢地向前走。

我想说，爸爸，我爱你！你的爱永远是我最宝贵的财富！。

点亮心灯中秋节我为爱人点燃的心灯

点亮心灯中秋节我为爱人点燃的心灯点亮心灯中秋节我为爱人点燃的心灯中秋佳节，明月当空，万家灯火，团圆的日子到来了。

而在这浪漫的时刻里，我为了心爱的人点燃了一盏特殊的心灯。

这盏心灯不仅代表着我对她的深深爱意，也成为了我们之间美好回忆的见证。

那天，傍晚时分，我早早地来到了她心心念念的海边。

那里是我们初识的地方，也是我们一起度过许多美好时光的地方。

这一次，我准备在这里为她点亮心灯，向她表达我从心底深爱着她的情感。

心灯是我精心准备的一种特殊灯具，它象征着我内心深处的爱火。

我为了点亮这盏心灯，提前一周就开始研究和购买相关材料。

灯芯、蜡烛壳和燃料，我都亲自选择和购买，力求将心灯的内外都打造得完美无瑕。

当天，我亲手将心灯制作好，并小心翼翼地放到一个精美的礼盒中。

再加上一封写满深情的信，我心中充满了期待。

以那盏心灯为灵感，我在信中倾诉了我对她的爱，那份真挚和浪漫真的无法用言语来形容。

黄昏时分，天色渐渐暗下来，我把心灯礼盒放置在一个醒目的位置，然后躲到一旁，默默等待她的到来。

我心情紧张又期待，仿佛置身于一部浪漫的电影中。

不久之后，她出现在我的视线中，身穿一袭洁白的连衣裙，如清风拂过，美得令人窒息。

她停下脚步，目光落在那盏精致的灯中，她诧异又感动地看着眼前的一切。

我走上前去，把准备好的信递给她。

她接过信，旋即展开阅读。

信中的每一个字都是我内心深处最真实的表达，每一个句子都是对她无尽的思念和深情的告白。

信读毕，她的眼中涌上了泪水，她用发自内心的感激目送着我的目光。

我转过身，走近心灯礼盒，轻轻拿起心灯，然后点燃了它。

一团明亮的火焰瞬间点燃礼盒中的心灯，温暖的光芒闪耀在我们的眼前。

这光芒不仅温暖了她的心灵，也温暖了我内心的某一个角落。

我们静静地站在海边，透过那盏心灯的微弱光芒，看着远处的海，远处的小船，远处的明月。

一切都如此宁静，仿佛时间也停滞了。

这盏心灯不仅是爱的见证，更是我们心与心之间的桥梁，照亮了我们的相遇和相知的每一个瞬间。

父爱为我点亮一盏灯作文

父爱为我点亮一盏灯作文
哎呀，说起父爱，我就想起我小时候的那些事儿。

我爸，那可真是，怎么说呢，有时候特别严厉，有时候又特别温柔。

记得有一次，我考试没考好，那心里真是七上八下的呀，我觉得我爸肯定得狠狠骂我一顿。

结果呢，他啥也没说，就摸摸我的头，说下次努力就行。

嘿，我当时就懵了，这还是我那个严厉的老爸吗？也许这就是父爱吧，有时候让人捉摸不透。

父爱就像一盏灯，可能有时候你感觉不到它的存在，但在黑暗中，它却能给你指引方向。

我记得有一回我晚上自己回家，那路上黑灯瞎火的，我心里直发毛。

突然，我就看到远处有个熟悉的身影，是我爸！他啥也没说，就陪着我走回家。

那一刻，我觉得我爸就像那盏灯，照亮了我回家的路。

有时候我也会想，父爱到底是什么呢？是给你买好吃的？还是带你出去玩？我觉得吧，可能都有，但又不止这些。

父爱可能是在你生病时他焦急的眼神，可能是在你遇到困难时他鼓励的话语。

哎呀，我说得好像有点乱了哈，但这就是我心里想的呀。

父爱这玩意儿，真的很难说清楚。

就像那句话说的，只可意会不可言传。

我爸有时候也挺逗的，会和我开玩笑，会和我打闹。

这时候的他，哪像个严肃的大人呀，简直就是个老顽童！哈哈！但就是这样的他，让我感受到了不一样的父爱。

父爱啊，真的是既平凡又伟大。

它也许不会像母爱那样表现得那么明显，但它却一直都在。

它为我点亮了一盏灯，让我在人生的道路上不再害怕黑暗。

我觉得我真幸运，有这样一个爱我的老爸。

你们呢，你们的老爸是啥样的呀？。

用爱点亮一盏心灯

《用爱点亮一盏心灯》
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。

您或许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那确实是爱！”爱，不是索取，不是等价互换，而是付出，是给予，是自我捐躯。

“谁爱小孩，小孩就爱他，只有爱小孩的人，他才能教育小孩。

”教师应用自己博大的爱去温暖每一名学生。

教师只有酷爱学生、尊重学生，才能去精心地培育学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

“爱”源于高贵的师德，“爱”意味着无私的奉献。

我以为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。

这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。

看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。

每天清晨“教师，您早。

”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生机；天天黄昏随着一声声“教师，再会。

”给我留下明天的希望之光。

小孩们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和欢乐。

那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

在我记忆中，有这样一句话：“。

用爱点亮一盏明灯

用爱点亮一盏明灯用爱点亮一盏明灯随县炎帝学校李海玲著名特级教师，宿迁市实验学校校长许昌良这样说道：其实教育最需要的不是技术、方法、手段，也不是分数和奖章，而是能促进孩子成为“人”的真爱！爱的力量是神奇的，它可以融化儿童心中的冰山，驱散孩子生活中的所有乌云。

用爱解读教育，其实我不懂你的心小宇是我见过的最特殊的孩子。

他长的很俊秀，一双硕大的眼睛嵌在白净的脸庞上，他应该是个漂亮的孩子。

但是这样一个清秀的孩子，却无时无刻不给老师带来麻烦。

偷窃，打架，不做作业；上课讲话，大大方方地做小动作，朝老师肆意地坏笑。

和其他老师一样，我的耐心也被逼到了悬崖，曾在课堂被他气得脸色发白，大声叫嚣着和他势不两立；也曾经把他的书扔到一边，流着泪歇斯底里地质问他为什么要那样。

但似乎都没能扭转局面。

有时候真想放弃这样的孩子，随他去任性、放肆地浪费他宝贵的人生吧。

但每当和他的眼睛对视，看着他那冷冷的、直直的、让人看不到底的眼神时，我似乎听到了他内心深处的一丝呼唤，他在呼唤别人对他的理解，呼唤老师对他的宽容。

因为他有个特殊的家庭：父母都是残疾人，家庭条件十分窘迫。

从小受到同伴的嘲笑和鄙视，给他的心灵造成了不可磨灭的创伤，导致他养成了极差的学习和生活习惯。

因此，从某种意义上说，他也是生活的一个受害者。

我突然意识到，对于他这样一个存在一定心理问题的孩子，自己从来没有一丁点的宽容，哪怕是一个友好的眼神，作为老师的我竟然还要耿耿于怀！细细想来，在一个人的成长道路上，这些“另类行为”，其实我们都经历过。

这些孩子不是洪水猛兽，更不是妖魔鬼怪，而是未成熟的滋味苦涩的苹果，是桀骜不驯而狂蹦乱跳的牛犊。

他们只有在爱的阳光雨露的滋养下，才会成为甘甜可口的苹果，忍辱负重的黄牛。

用爱守护教育，想说爱你也容易陶行知先生曾多次告诫教育者：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。

”怎样变小孩子呢？其实就是要我们教师用儿童的眼睛去观察世界，用儿童的耳朵去倾听声音，用儿童的情感去体验生活。

点亮关爱的一盏灯作文

《点亮关爱的一盏灯》
嘿，朋友！今天我要给你讲讲一件让我特别暖心的事儿。

有一天，我下班回家，天都黑透了。

那天风还特别大，吹得我直哆嗦。

我紧了
紧衣服，加快脚步往家走。

走到一个胡同口的时候，我听到一阵吵闹声。

原来是一个卖水果的小贩和一个
大妈在争执。

小贩说大妈少给了钱，大妈说自己没少给。

两人吵得不可开交，
周围围了好些人。

我凑过去看了看，就听旁边一个大哥说：“别吵啦，都各退一步呗。

”可小贩和
大妈根本不听，还越吵越凶。

这时候，一个小姑娘走了过来，她轻声说：“叔叔阿姨，别吵啦，这么冷的天，
大家都不容易。

要不这样，我帮大妈补上这几块钱，咱都别伤了和气。

”小贩听了，有点不好意思：“哎呀，小姑娘，不用不用，可能是我算错了。

”大妈也说：“不行不行，我怎么能让你小姑娘出钱。

”
最后，大家你一句我一句地劝，这场争吵总算平息了。

我看着这一幕，心里暖暖的。

这小姑娘就像点亮了一盏关爱他人的灯，让这个
寒冷的夜晚都变得温馨起来。

从那以后，每次我遇到类似的情况，都会想起那个小姑娘，也努力学着去点亮
关爱的灯，给别人带去温暖。

朋友，让我们都试着点亮关爱的那盏灯吧，这世界会因为我们变得更美好哟！。

教育教学叙事用爱点亮一盏心灯

教育教学叙事用爱点亮一盏心灯教育教学是一项充满挑战和责任的工作，我们每个教师都希望能够用爱点亮学生内心的一盏心灯，让他们在知识的海洋中追寻自己的梦想。

在教学中，爱是我们最强有力的武器。

首先，我们要用爱去关注每一个学生。

每个学生都是独特的个体，他们有各自的优点和不足。

我们要用爱去欣赏他们的优点，鼓励他们的努力，并且用耐心和关怀帮助他们克服困难。

只有当学生感受到我们对他们的关注和尊重时，他们才会对学习产生兴趣和动力。

其次，我们要用爱去激发学生内心的潜能。

每个学生都有无限的潜能，但是有时他们自己都没有意识到。

作为教师，我们要用爱和信任来激励学生，帮助他们发现自己的才华和梦想。

我们要给予学生更多的自主权和选择权，让他们参与到教学中，发挥他们的主动性和创造力。

只有当学生感受到他们的努力得到了认可和肯定时，他们才能够真正地发挥出自己的潜能。

最后，我们要用爱去栽培学生的品德和情操。

教育的目标不仅仅是培养学生的智力，更重要的是培养他们的品德和情操。

我们要用爱去引导学生正确的价值观和道德观，教会他们尊重他人、关心社会、珍惜资源。

我们要用爱去打开学生的心扉，让他们能够体验到友情、亲情和爱情的力量。

只有当学生明白了什么是真正的爱和幸福时，他们才能成为有责任感和担当精神的社会人才。

用爱点亮一盏心灯，不仅是教育教学的使命，更是每个教师的追求。

无论遇到什么样的挑战和困难，在教育教学的道路上，我们都要怀着一颗爱的心，去关注每一个学生，去激发他们的潜能，去栽培他们的品德。

因为只有用爱去点亮学生内心的那盏心灯，他们才能真正地追逐自己的梦想，实现自己的人生价值。

为爱点灯,照亮前行作文

为爱点灯,照亮前行作文
《为爱点灯，照亮前行》
嘿，你们知道吗，我有这么一件事儿，到现在想起来都觉得心里暖暖的呢。

那是一个下着淅淅沥沥小雨的晚上，我加班到很晚才往家走。

哎呀呀，那雨虽然不大，但是一直下着也挺烦人的。

我就这么深一脚浅一脚地走着，心里想着赶紧到家洗个热水澡，舒舒服服地躺床上。

就在我快走到小区门口的时候，我看到一个老奶奶推着一辆卖小吃的车，在那艰难地走着。

老奶奶瘦瘦小小的，那车看着都快和她一样重了。

她走得特别慢，雨水都打湿了她的头发和衣服。

我当时也不知道咋想的，就走过去跟老奶奶说：“奶奶，我帮您推吧。

”老奶奶一开始还不太好意思，说怕耽误我时间。

我就笑着说：“没事的奶奶，我也不着急回家。

”然后我就帮着老奶奶把车推到了她住的地方。

一路上，老奶奶跟我唠嗑，说她每天都出来卖小吃，就想挣点钱补贴家用。

她说她的孩子们都忙，她不想给他们添麻烦。

我听着心里酸酸的，觉得老奶奶真的太不容易了。

等把车推到了地方，老奶奶非要给我拿点小吃，我推脱不过，就拿了一个热乎乎的烤红薯。

拿着那个烤红薯，我突然觉得心里好温暖。

就这么一个小小的举动，让我和老奶奶都感受到了爱和关怀。

从那以后，每次我看到需要帮助的人，我都会毫不犹豫地伸出援手。

因为我知道，那一点点的爱，就像一盏灯，可以照亮别人前行的路，也能让自己的心里亮堂堂的呀。

爱就是这样，不需要轰轰烈烈，只需要在那些平凡的瞬间，为他人点一盏灯，照亮彼此的生活。

让我们都行动起来，为爱点灯，照亮前行的路吧！哈哈！。

用爱心点亮一盏灯作文350字_小学五年级作文_

用爱心点亮一盏灯作文350字
爱心指的是什么？我认为，爱心就是在小事上帮助他人。

前几天，我在电视上看到了一个公益广告，深深地触动了我。

在广告的结尾有这样一句话：为他人点亮一盏灯。

开灯，关灯，如此平常的事，你会想过，当你留下一盏灯时，其实，你已经帮助他人了吗？当环卫工人辛辛苦苦地收拾游人留下的垃圾，而你却细心地把用过的一团纸扔进了垃圾桶，他们脸上的笑容你看到了吗？望着到处飘飞的塑料袋，他们皱起的眉头，你又看到了吗？
这些事是如此简单，并不需要你上刀山下火海，可又有谁实实在在地做了呢？
当你看到劳累了一天的环卫工人坐在路边，吃着简朴的饭菜时，多走一小步，少扔一块纸，就是为他们留下一盏灯，就是爱心。

只要人人都献出一点爱，这世界就会变成美好的人间。

用爱心去为他人点亮一盏灯，这，就是美德！。

为你点亮一盏灯作文

为你点亮一盏灯作文篇一：为你点亮一盏灯人生本是一杯清水，关键在于放什么进去。

放进泥沙它便浑浊，放进茶叶它便茶香四溢。

一切在于自己，在于心的温度。

很多时候，深深浸润心灵的，往往只是一些淡淡的话语，然而，因为那里面有了一份真挚的爱，便有了岁月一样永恒的刻骨铭心的感动。

一点点的爱，就可以像阳光一样照亮你的心灵，一点点的冷漠，就可以像阴影一样挡住心灵的窗口。

只有带着爱意走进那一颗颗渴望温暖的心灵，才会蓦然发觉许多的美好，都是那样地触手可得，也是那样地容易被不经意地打碎。

记得那个微笑，那对浅浅的酒窝，那双会说话的眼睛我敬爱的老师：您是天使，是上帝派你来编织我们的人生；您是无私的绿叶，因为你的翠意将我们衬得更美；您是一根火柴，即使瞬间会消逝，你也要点亮我们，闪耀夺目的光芒还记得么？那个中午，挂着那个永恒的微笑，你轻轻地问我：想使自己的人生引人注目吗？我一个劲儿地点头，你露出两个小酒窝温暖地说：想要让自己的人生超凡脱俗，不是形式上的肯定，需要的是别具一格的创新和一筐的智慧。

真正的引人注目是一种如在辽阔的天空中忽然掠起的一只振翅高飞的雄鹰，是一种心灵的震撼。

你一直拥有压力感、紧迫感，那么将来你将一事无成。

你的人生就是一张纸片，如果你只是一个平凡的，在纸片上作一幅画，这画只是一张废纸，而如果你是一个有名气的画家，这张纸片会值几十万、上百万。

画家画的画为什么就这么值钱？因为他们在背后付出了太多，他们的努力获得了人们的认同。

同样，你想要鹤上鸡群，引人注目，就得扔掉欲望，只想着勇往直前，奋斗人生。

我也相信你的实力，披装上阵，愿你经过一番战斗能凯旋而归，加油吧！真的，我扔掉了包袱，开始踏上了新的征途。

老师，您是我前方指路人，你给了每一棵草开花的时间，给了每一朵花孕育果实的时间，给了每一个梦想放飞的时间有爱，就有一切。

爱是一泓清泉，爱是美丽的浅浅的酒窝。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜篇二：我为你点亮一盏灯点亮一盏灯，照耀我们的人生；点亮一盏灯，燃烧我们的梦想；点亮一盏灯，走到成功的彼岸。

用爱点亮一盏灯

七、用图书馆馆藏进行人文教育利要充分利用图书馆独特的文化氛围和图书馆的导向作用，引导读者读好书，帮助读者掌握有效获取信息资源的方法。首先，过各种宣传、谈，导读者注重历史、人的道通座引个德情操、化素养，品行端庄、志坚强、身自好。次，文要意沽其图书馆将利用优秀传统文化书籍举办报告会、展、题讲座、书专读者成果展，成立读书协会等。在开展读书活动时，可指定也些必读、知书供读者阅读、赏，必欣使他们从中获益，而加从
书评等，综合运用图书、片、表，求图文并茂；图并图图力在书馆大厅、览室等地悬挂名人明言、人画像，到好处地阅名恰装饰花木盆景及让读者倍感温馨的宣传条幅，阅览室的桌把椅摆放整齐，保持室内清净，使图书馆内构成浓厚的文化氛围。这样有利于吸引读者．读者在潜移默化中启迪思想、使陶冶情操、化心灵，发求知欲，泛汲取精神食粮，善知识美激广完结构。综上所述，小学图书馆作为校园文化的重要阵地，努中应力为读者营造一种健康、积极、向上，爱图书、爱学习的良热热好氛围。提高读者服务工作的质量是图书馆永恒的主题，以 “ 人为本 ”是图书馆服务创新的基础，是图书馆与时俱进的动力。是图书馆存在和发展的动力。也中学图书馆只有搞好读者服务的工作。能实现其价值。才

用爱点亮一盏心灯

用爱点亮一盏心灯爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人一直朝前迈进。

有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。

作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。

唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。

我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。

”热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，我班的杜玉，学习成绩较好，但是有一段时间绪波动很大，失去了往日的笑声，也不愿意和同学玩了，总是一个人呆呆的坐在教室的角落里。

上课也不注意听讲又比较粗心，学习明显退步。

后来我找她谈心，话刚问出口，她的泪就下来了，她说：“爸爸妈妈有了小弟弟，就不喜欢我了，我是个没人要的孩子。

”这样的话听着让人心酸，我连忙安慰他：“傻孩子，谁说你没人要了?爸爸妈妈把你送到爷爷家里，是希望你有个好的学习环境，不想让小弟弟打扰你的学习，还有在爷爷家，爷爷也会很用心的照顾你的。

我和同学们也都很爱你呀！”她点点头，似乎开心了不少。

事后，我找她父母好好谈了一次，让他们多关心她，平时对她多一点疼爱，让她感受到亲情的温暖。

我还故意支开她，对班上的孩子进行了教育，呼吁他们多和星玉一起玩，在学习生活中多照顾她。

一个师者的责任心告诫我，必须要把这件事情处理好，必须要对星玉多一点关爱。

在课下，我常常和她坐在一起，聊聊生活中的一些事情，讲讲伟大的母爱和父爱。

慢慢地，我发现变了，变得开朗多了，下课的时候，有同学跟她一起玩，她不时开心地笑。

上课的时候，她积极发言，手举得高高的。

父母对她关心了许多，还经常带她出去玩，她开心地把这些事来告诉我。

她变得乐观向上了，变得比以前活泼了。